(優(yōu)選)實(shí)用的童話(huà)的作文4篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的童話(huà)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話(huà)的作文 篇1
一個(gè)雷雨之夜，天空黑得伸手不見(jiàn)五指，長(cháng)頸鹿寶寶就在這種惡劣的環(huán)境下出生了。不知為什么，小鹿寶寶一生下來(lái)就不會(huì )說(shuō)話(huà)，長(cháng)頸鹿媽媽帶他去看了很多醫生，可是都沒(méi)能治好。
小鹿很聰明，他不會(huì )說(shuō)話(huà)，就常常把想問(wèn)的話(huà)寫(xiě)給長(cháng)頸鹿媽媽看。比如：“天上為什么有云？又為什么不掉下來(lái)？”等等�！耙驗樵剖菤怏w，所以飄在天上，而且……”小鹿媽媽一邊回答著(zhù)，一邊帶著(zhù)掩飾不住的憐惜和痛苦。每當見(jiàn)到媽媽這種表情，小鹿就不再寫(xiě)字問(wèn)了。媽媽仍然帶他到處求醫。
小長(cháng)頸鹿雖不會(huì )說(shuō)話(huà)，但活潑好動(dòng)，還常常幫助其他動(dòng)物做一些事情，其他動(dòng)物朋友們都很喜歡他，小鹿也不再為自己不能說(shuō)話(huà)而傷心。
一天，長(cháng)頸鹿媽媽又要帶小鹿去大象醫生那里去看病，“大象大夫的醫術(shù)最高明，這可是最后的機會(huì )了。這次要是再不行，恐怕……”長(cháng)頸鹿媽媽抱著(zhù)最后一線(xiàn)希望說(shuō)。
他們走進(jìn)大象診所，長(cháng)頸鹿媽媽對大象醫生說(shuō)：“大夫，我這孩子一生下來(lái)就不會(huì )說(shuō)話(huà)，您給看看，能治好嗎？”
大象大夫細細查了一遍。說(shuō)：“嗯，這種病情我還是第一次遇到，先天性的'，我恐怕無(wú)能為力�！贝蠓虻脑�(huà)使長(cháng)頸鹿媽媽再次陷入絕望中。
但活潑的小鹿卻早已不在意，他趁著(zhù)他們談話(huà)的時(shí)候，跑出去玩耍去了。他來(lái)到一條小溪旁，東瞧瞧，西看看，又喝兩口甘甜的水。突然，一只狐貍走了過(guò)來(lái)。
“小朋友，你就是那只不會(huì )說(shuō)話(huà)的小鹿，對不對？”狐貍極其溫柔地問(wèn)小鹿，小鹿點(diǎn)點(diǎn)頭�！皝�(lái)，到我這兒來(lái)，我有辦法讓你說(shuō)話(huà)�！毙÷孤�(tīng)過(guò)鹿媽媽講過(guò)狐貍阿姨很陰險，便半信半疑。狐貍又說(shuō)：“我帶你去看個(gè)醫生，他準能治好你的病�！薄澳撬钦l(shuí)呀?”小鹿比劃著(zhù)問(wèn)道�！皣u……”狐貍神秘地說(shuō)：“是個(gè)醫巫，他什么病都能治好�！薄斑@么神？真的嗎？”小鹿心里想�！安贿^(guò)他有個(gè)條件，就是當你會(huì )說(shuō)話(huà)了以后，你說(shuō)的話(huà)都必須按照他的意思說(shuō)�！�
狐貍又添加說(shuō)道。
小鹿忽然明白了。他馬上用小樹(shù)枝在地上寫(xiě)著(zhù)對狐貍說(shuō)：“狐貍阿姨，你真好，告訴我這個(gè)好消息，我去大象大夫診所里告訴媽媽�！睂�(xiě)完一溜煙跑了。
小鹿找到了媽媽?zhuān)葎澲?zhù)對媽媽講了這件事，他又寫(xiě)道：“媽媽?zhuān)覍幵覆徽f(shuō)話(huà)，也不愿替別人說(shuō)話(huà)，說(shuō)自己不想說(shuō)的話(huà)!” 鹿媽媽含著(zhù)淚花摸著(zhù)小鹿的頭說(shuō)：“你雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，可你是個(gè)健康的好孩子�！�
童話(huà)的作文 篇2
從前，有一片神奇、美麗，而又富饒的蘑菇森林：小巧的白點(diǎn)菇可以讓生物手持一株“蒲公英”飛向藍天；鮮艷的紅頂菇能散發(fā)毒氣，趕走來(lái)歷不明的壞人;藍蘑菇可以像小船一樣載大家下水游玩，并永遠不會(huì )“翻船”，十分安全……這些，都是因為好心的虎皮貓——卡卡為了幫助兔子家族躲過(guò)壞蛋而用祖傳的魔種種的。
一天，正餓得慌的老狼布魯，在出門(mén)亂逛時(shí)偶然發(fā)現了這片奇妙的蘑菇森林，它的眼珠子都快瞪出來(lái)了，便在“森林”旁徘徊，猶豫著(zhù)要不要進(jìn)去看看。對了，古狼曰：“有菇之地，必有兔！”想到這，它不管三七二十一，大搖大擺地進(jìn)了蘑菇森林。
但是，布魯并不知道——他的一舉一動(dòng)都被前來(lái)采蘑菇的兔王看見(jiàn)了，兔王立即派出“傘兔”部隊搭乘白點(diǎn)菇空投狍子。（這是什么狍子呢？當然是催眠菇的催眠狍子啦�。┛蓱z的布魯前腳才踏進(jìn)森林，后腳就癱在地上不省狼事了。兔子們見(jiàn)了，高興地決定讓布魯搭乘安全可靠的藍蘑菇出�！奥糜巍比チ�。
誰(shuí)知，這件事被在天上閑逛的小偷——飛鼠看得清清楚楚，他腦瓜一轉，便想到了偷取兔族寶物：乾坤鏡的方法。趁著(zhù)黃昏，他用一朵大蘑菇當作掩護，又展示自己的飛行技術(shù)，躲過(guò)了所有的蘑菇，終于盜走了能使萬(wàn)物復蘇的乾坤鏡。
放在平時(shí)，大家也不會(huì )很著(zhù)急尋找他�？膳銮�，這時(shí)兔族不知從哪里傳來(lái)了一種可怕的.傳染病，大家都臥躺在床上，十分痛苦，急需找到這件寶物來(lái)治療大家�？ǹㄖ懒�，冒著(zhù)生命危險從仙界找來(lái)能給別人傳話(huà)的寶石，向飛鼠說(shuō)明了他們的處境，希望能感動(dòng)他歸還乾坤鏡。飛鼠雖然有些后悔，但礙于面子，也沒(méi)有歸還乾坤鏡。這時(shí)，有了靈性的乾坤鏡被卡卡幫助朋友的行為感動(dòng)了，便施展法力，復蘇了飛鼠的善心。
頓時(shí)，飛鼠恍然大悟，急忙飛向蘑菇森林，用乾坤鏡治好了大家，歸還了寶鏡，并從此改過(guò)自新、重新做“鼠”，與兔子們幸福、快樂(lè )地生活在蘑菇森林里。對了，說(shuō)不定你哪天來(lái)蘑菇森林，還能看見(jiàn)他們呢！
童話(huà)的作文 篇3
每個(gè)人的心中都有屬于自己的那一個(gè)童話(huà)，而我心中的童話(huà)世界中只有一個(gè)小女孩和雨兒。
雨兒，讓我浮躁的心漸漸平靜下來(lái)。它深情的演繹，總能抓住我的情感，時(shí)而彈琴，時(shí)而吹簫。每天我就這樣靜靜的傾聽(tīng)著(zhù)它的演繹和訴說(shuō)，期待傾聽(tīng)它的'故事，這一切只因它和幻想的小女孩是我心中的童話(huà)。
微風(fēng)一吹，細雨便扭過(guò)身子，一邊看微風(fēng)，一邊如細銀針一般扎在小女孩的身上，小女孩趕緊把雨傘仰天撐開(kāi)，任由那雨滴灑落在她的花傘上。小女孩擺動(dòng)著(zhù)她那火紅的楓葉裙，手舞足蹈，臉上露著(zhù)甜美的笑容，嘴角的弧度似月牙般完美，酒窩淺淺地陷了進(jìn)去，她那烏黑的長(cháng)發(fā)被微風(fēng)吹起，飄忽不定，好像蒲公英隨風(fēng)飄飛一般的夢(mèng)幻、美麗。
“沙沙，沙沙”細雨打著(zhù)節拍，讓小女孩陶醉了，她的眼睛微微閉上，身體慢慢地扭動(dòng)著(zhù)，櫻桃小嘴隨著(zhù)細雨的節奏唱起了雨之歌。
“嘩啦啦”大雨下起來(lái)，把我從雨中的童話(huà)世界里了拉了回來(lái)。
童話(huà)的作文 篇4
法庭開(kāi)審了。
先由原告小木偶陳述。小木偶委屈地說(shuō)：“法官大人，我在路上走路時(shí)，小紅狐不知從哪里冒了出來(lái)，說(shuō)我是個(gè)大笨蛋。我要控訴小紅狐對我的語(yǔ)言人身傷害�！�
法官問(wèn)小紅狐，小木偶說(shuō)的是不是。
小紅狐看著(zhù)法官，一副驚訝表情，說(shuō)：“豬八戒照鏡子——里外不是人。壓根就沒(méi)有這回事！”
小木偶氣得渾身發(fā)抖，學(xué)著(zhù)被小紅狐罵的`動(dòng)作，但法官還不相信。
“你說(shuō)小紅狐罵你，有沒(méi)有證人！”法官問(wèn)。
“有！”小木偶著(zhù)急地回答，“藍碧子小巫女便是�！�
“把藍碧子小巫女帶上法庭�！�
藍碧子小巫女拿出了魔鏡，照了一下。
原來(lái)事情是這樣子的。小木偶在路上走著(zhù)走著(zhù)，小紅狐突然從它身后跳了出來(lái)，頭碰到頭，小紅狐便說(shuō)：“你弄疼我了�！毙∧九加卸Y貌地向它道歉：“對不起！”小木偶繞過(guò)小紅狐身邊，繼續趕路。小紅狐跑來(lái)，說(shuō)：“你這人怎么這樣的，你看我的頭都要起了個(gè)大包了。你這個(gè)笨蛋，考試天天考鴨蛋，還在別人面前說(shuō)我考鴨蛋……”
小木偶覺(jué)得自己受委屈，希望法官為他做主。
在法官的審理下，小紅狐出事情敗露，只好慚愧地低下頭。
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