童話(huà)的作文大全【10篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的童話(huà)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童話(huà)的作文 篇1

　　腳是很神奇的，沒(méi)了腳，我們人就不能正常行走。

　　腳、手、嘴巴還有眼睛在星期天出來(lái)玩耍、說(shuō)話(huà)，手提議講誰(shuí)重要。

　　腳說(shuō)：“我最重要，我能扛住一個(gè)人的重量，沒(méi)有了腳就不能走路，不能去玩耍，不能走出家門(mén)，不能看到外面的世界了�！保ㄅ疟�，說(shuō)話(huà)要有動(dòng)作、神態(tài)）

　　手驕傲自大地說(shuō)：“哈哈，我才最重要，沒(méi)有我，你怎么能吃飯、握手，寫(xiě)作業(yè)的�！�

　　嘴巴站得高高的`，講：“你們都沒(méi)有我重要，你看我長(cháng)得多帥呀，我不但能吃飯，而且可以說(shuō)話(huà)�！�

　　眼睛自信地說(shuō)：“我最重要，我能看清楚前方，如果沒(méi)我，腳你就是個(gè)沒(méi)用的東西，沒(méi)有我，你會(huì )到處亂撞�！�

　　第二天，腳晚上想了很久很久，他終于想出了一個(gè)既完美，又可以讓大家相信自己都很重要的答案。

　　腳急忙把大家叫到小廣場(chǎng)，說(shuō)：“手、腳、嘴巴和眼睛等，都是很重要�！�

　　眾人聽(tīng)了這句話(huà)，齊聲說(shuō)道：“腳，你是神奇的，你讓大家明白了�！�

　　腳就這樣，被大家稱(chēng)為“神奇的腳”。腳也因此得到了這個(gè)稱(chēng)號。

童話(huà)的作文 篇2

　　一天，小熊安迪在山路上撿到了一本魔法書(shū)。奇怪的是，這本書(shū)里面，密密麻麻的全是標點(diǎn)符號。他想：這是誰(shuí)弄丟的呢?我一定要還給他�？蛇@本書(shū)我根本不懂啊!

　　正當安迪發(fā)愁的時(shí)候，碰巧有一只小白兔蹦蹦跳跳的路過(guò)這里。安迪趕緊向小白兔請教說(shuō)：小白兔，你不是在魔法學(xué)校上學(xué)嗎，你能告訴我魔法書(shū)該怎么看嗎?小白兔沖安迪神秘的笑了笑，從書(shū)包里拿出一個(gè)小瓶子。安迪疑惑的看著(zhù)瓶子里的液體：這是什么東西?這是龍的眼淚，把它涂在書(shū)上，就能看到書(shū)上的字了。小白兔解釋道。安迪半信半疑的按照小白兔的方法做。奇跡終于發(fā)生了，那些標點(diǎn)符號那些標點(diǎn)符號重新排列成了魔法書(shū)上的.字。

　　安迪吃驚的對著(zhù)小白兔說(shuō)：你能帶我去魔法學(xué)校嗎?小白兔爽快地答應安迪了，緊接著(zhù)念了兩句咒語(yǔ)，嘭。這時(shí)，安迪發(fā)現自己在魔法學(xué)校里的教室，講臺上站著(zhù)魔法師，魔法師說(shuō)：安迪，你終于來(lái)了，我等你好久呢，你愿意在魔法學(xué)校讀書(shū)嗎?經(jīng)歷了這些事后，安迪已經(jīng)深深地愛(ài)上了魔法，于是，安迪馬上點(diǎn)頭說(shuō)：愿意，我當然愿意。

　　魔法師把屬于安迪的魔法書(shū)給了他，他高興極了，迫不及待的想試試魔法書(shū)的威力。他本來(lái)想變一個(gè)蘋(píng)果吃的�？涩F在更想下雪，在雪地里烙下自己深深的腳印。他真么想著(zhù)，周?chē)�開(kāi)始下雪了。地上的雪足足有一尺多厚，更神奇的是，這一切都發(fā)生在教室里。

童話(huà)的作文 篇3

　　我來(lái)到落滿(mǎn)灰塵的書(shū)柜旁，取出一本同樣滿(mǎn)是灰塵的書(shū)。我輕輕地彈去灰塵，上面刺眼的燙金字還在。五個(gè)字喚醒了我封塵已久的記憶——安徒生童話(huà)。

　　小時(shí)候，我小心翼翼的照顧著(zhù)這本書(shū)。夜夜捧著(zhù)它入眠，無(wú)論去哪都帶著(zhù)。逢人便獻寶似地捧著(zhù)書(shū)念起來(lái)。一旦沾上灰塵，立刻用小手娟慢慢地擦拭，直到把燙金字擦到發(fā)亮了，方才罷休。

　　這本書(shū)一直是我童年的夢(mèng)。一直至今，夢(mèng)碎了，心也蒼老了許多。原來(lái)充滿(mǎn)幻想的世界一下子崩塌，原來(lái)這個(gè)世界并不如想象中的完美。

　　在充滿(mǎn)夢(mèng)的世界里，丑小鴨可以在一個(gè)冬季后成長(cháng)為美麗的天鵝；灰姑娘會(huì )成為耀眼的'公主；賣(mài)火柴的小女孩即使離去，也是幸福地離去，滿(mǎn)足地飛往幸福的天堂；一切都是那么完美，一點(diǎn)瑕疵也沒(méi)有。沉浸在這美好的幻想中，我度過(guò)了童年。

　　一直走到夢(mèng)的盡頭，我才真正地睜開(kāi)了雙眼�，F實(shí)徹底地敲碎了我的夢(mèng)。原以為堅不可摧的美好，并沒(méi)有支撐起這個(gè)世界。忽然明白，安徒生筆下的美好，在現實(shí)的渲染下，浮現出來(lái)的，是另一個(gè)世界。真正的鴨子是不可能變成天鵝的，即使小的時(shí)候再相似，長(cháng)大之后，鴨子終究是鴨子，不可能成為美麗的天鵝�；夜媚镌诙潭痰膸滓估锍蔀橐�眼的公主，即使有，也不是平白無(wú)故的，是因為被原有的資質(zhì)被埋沒(méi)，而在偶然的一瞬間被發(fā)掘。賣(mài)火柴的小女孩死了，便是死了，即使之前看到多么美麗的幻象，也在她閉上雙眼的一瞬間支離破碎。在這種現實(shí)的驅使下，我終于無(wú)力抵抗，或許是對這個(gè)夢(mèng)的失望，也或許是因為在看清這個(gè)世界后累了，倦了。

　　現在，即使我在心里反復地默念，卻無(wú)法回到原來(lái)的世界。也許是我已失去了這個(gè)資格，因為在認清世界的一剎那間，我選擇了相信現實(shí)。其實(shí)這個(gè)夢(mèng)是可以持續吧，如果我在剎那間仍舊固執地相信完美的童話(huà)，那這個(gè)夢(mèng)仍舊可以因為我的天真而延續吧�？墒俏也�沒(méi)有。

　　我不能一直生活在夢(mèng)中。夢(mèng)總是會(huì )醒的，只是伴隨著(zhù)睡眠時(shí)間的長(cháng)短了決定的。人不可以一直沉睡，現實(shí)澆醒了貪婪的我們，使沉浸在睡夢(mèng)中的我們翻然醒悟。即使現在我仍舊保持著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)童年的幻想，那也是后話(huà)了。

　　想到這里，我終于毅然地把手中的書(shū)本放回書(shū)柜。窗外射進(jìn)了夕陽(yáng)的余光，拖著(zhù)刺眼的金黃，我終于帶著(zhù)思念悄悄地離開(kāi)了童話(huà)。

童話(huà)的作文 篇4

　　R一個(gè)人在家無(wú)聊，便出來(lái)散散步。他決定要和Q一起去爬山。

　　他們走著(zhù)走著(zhù)就來(lái)到了山（M）腳下，決定比賽�？墒沁�沒(méi)開(kāi)始，天氣就變差了，開(kāi)始下起雨來(lái)。M身上的泥土脫落，變成了N。

　　由于泥土脫落，造成了泥石流，把剛剛才抵達山腳下的R和Q給沖走了，遇到了瀑布，他們被沖了下去，沖到了黃河中，慢慢流入大海。當他們醒來(lái)時(shí)，R已經(jīng)摔成了P，Q也已經(jīng)摔成了O。但黃河之水仍在流動(dòng)，可能后面還有瀑布。

　　P和Q拖著(zhù)殘缺的'身體游到了黃河對岸，他們已經(jīng)不想活了。突然，P眼睛一亮，因為他突然看到了繩子（S），想到了一個(gè)好方法，講給O聽(tīng)，O聽(tīng)后連忙拍手叫好，于是他們就實(shí)行了這個(gè)計劃。

　　首先，他們用繩子將彼此綁住，然后跳入黃河，讓自己的手變成對方的腿，這樣大家才好游泳。最后他們果然成功了，游到了醫院旁，請醫生幫他們接腿，他們又恢復原樣了。

　　他們回到家后，各寫(xiě)了一篇文章，其中重復最多的話(huà)就是“團結就是力量！”

童話(huà)的作文 篇5

　　就在月光要消失的時(shí)候，小公主和伙伴們正好到了月亮里面，小公主終于在生日這天來(lái)到月亮里面。這一刻，小公主在魯道夫的背上跳起舞來(lái)，開(kāi)心的笑著(zhù)，“魯道夫，我們終于到月亮里面了，看魯道夫，我們追到月亮了�！�

　　“是的，小公主�！濒數婪蜷_(kāi)心的看著(zhù)在自己背上跳舞的小公主。

　　“圣誕，小聲點(diǎn)，我們可不能引起那只壞兔子的注意，我們是從月亮的后面偷偷進(jìn)來(lái)的，兔子還守在月亮的入口�！被锇閭儗π」�主提醒到。

　　“對的，我一開(kāi)心的都忘了那只可惡的壞兔子�！�

　　“魯道夫，小公主，那只壞兔子肯定又在偷聽(tīng)爺爺做禮物的聲音，每天爺爺做完禮物都會(huì )開(kāi)心的笑起來(lái)，兔子聽(tīng)到笑聲后，就會(huì )跑到月亮寶藏里偷走一些禮物�！瘪Z鹿伙伴們說(shuō)道�！巴米舆�會(huì )一直守著(zhù)月亮寶藏，我們很難把禮物帶回去的�！�

　　“我先等爺爺做完禮物發(fā)出笑聲后，趁兔子去月亮寶藏的時(shí)間去見(jiàn)爺爺�！濒數婪蛘f(shuō)道。

　　“我還知道兔子把藏起來(lái)的禮物放在哪了，有一次我看到它偷禮物，所以它才會(huì )把我們從月亮上趕走�！遍W電說(shuō)道。

　　“那可真是太好了，伙伴們，我們要把所有的禮物都帶回去�！濒數婪蛘f(shuō)道。

　　“狡猾的兔子就把偷起來(lái)的禮物藏在了爺爺的屋子下面，它在屋子下面挖了個(gè)很大的洞，藏起來(lái)的禮物都在那里�！彪m然爺爺會(huì )覺(jué)得禮物的數量不對，可是月亮上能找到的禮物都在月亮寶藏那，爺爺怎么也不會(huì )想到，兔子就把他做的禮物藏在了桂樹(shù)屋下�！�

　　“小公主還有伙伴們，等兔子又去藏禮物時(shí)，我們就去見(jiàn)爺爺�！濒數婪蛘f(shuō)道。

　　爺爺的笑聲又傳來(lái)了，小公主和伙伴們遠遠的看見(jiàn)壞兔子又離開(kāi)爺爺的樅樹(shù)屋去偷禮物了。

　　兔子剛走掉一會(huì )，爺爺從屋子里面出來(lái)了，手里面拿著(zhù)新的禮物，他要到月亮寶藏去，把禮物放到里面。

　　“奧，這么說(shuō)，魯道夫現在是你的寵物了？我可不會(huì )同意的�！睜敔攲π」�主說(shuō)道。

　　“爺爺，你只要回答我一個(gè)問(wèn)題，就知道魯道夫是屬于誰(shuí)的�！�

　　“奧，可愛(ài)小的圣誕，那你問(wèn)吧�！�

　　“爺爺，你說(shuō)，一只可憐的小鳥(niǎo)被人從花園里趕了出來(lái)，被我撿到了，把它養大，那這只小鳥(niǎo)屬于花園的主人的，還是我的.？”

　　“奧，應該屬于你的�！崩蠣敔斆�了摸自己的胡子。

　　“爺爺，那你說(shuō)，被兔子從月亮里趕了出去后，可憐的魯道夫在雪地里被我撿到了，把他養大，那他屬于你的，還是我的？”

　　“這……”老爺爺沒(méi)想到魯道夫到了小公主的嘴里，就和自己沒(méi)關(guān)系了�！棒數婪�，看來(lái)你的新主人可真是個(gè)聰明的娃娃，哈哈�！睜敔敶舐暤男α似饋�(lái)。

　　“對了，爺爺，老樅樹(shù)爺爺說(shuō)你的胡子和頭發(fā)是黑色的，為什么會(huì )變成了白色的了？”小公主看著(zhù)白頭發(fā)，白胡子的爺爺。 “你可真是個(gè)聰明的小姑娘，爺爺等會(huì )再回答你的問(wèn)題；孩子們跟我進(jìn)屋里來(lái)，我帶你們去見(jiàn)這里的老桂樹(shù)爺爺。我和這個(gè)老家伙，在一起也1000年了�！�

　　爺爺、小公主和馴鹿們進(jìn)了桂樹(shù)屋，桂樹(shù)屋和森林里的樅樹(shù)屋看上去一點(diǎn)也不一樣，森林里的樅樹(shù)屋長(cháng)滿(mǎn)了植物與花兒，而這里的桂樹(shù)屋和月亮一樣只長(cháng)著(zhù)光禿禿的月桂樹(shù)，白白的一片，沒(méi)有森林的樅樹(shù)屋漂亮。

　　“爺爺，這里就是月亮里的桂樹(shù)屋嗎？”小公主問(wèn)道。

　　“是的，小公主，這顆高高的大樹(shù)就是月亮里的老桂樹(shù)�！�

　　“老伙計，今天來(lái)了新朋友，你不出來(lái)看一下嗎？”老爺爺對桂樹(shù)喊道。

　　“是新朋友嗎？我剛想睡一覺(jué)，跟著(zhù)月亮出去一天了，把我這老骨頭都累壞了�！�

　　“你就是月亮里的老桂樹(shù)爺爺嗎？就是你用桂樹(shù)粉每天讓月亮看起來(lái)那么亮的嗎？”

　　“對爺爺總‘老’字，可一點(diǎn)都不禮貌奧。你叫什么，孩子？”

　　“我叫圣誕，桂樹(shù)爺爺，可你已經(jīng)好幾千歲了，為什么不老了？聽(tīng)森林里老樅樹(shù)爺爺說(shuō)，你會(huì )做神奇的月光寶袋。你可以給我一個(gè)月亮寶袋嘛？”

　　“哦，那個(gè)老家伙，可真是的，把我的秘密到處說(shuō)，不過(guò)今天是圣誕小公主你的生日，桂樹(shù)爺爺就送你一個(gè)漂亮的月光寶袋。爺爺我不老，我還活好久好久了，哈哈�！�

　　“雖然你不說(shuō)自己老，卻說(shuō)老樅樹(shù)爺爺是個(gè)老家伙，你可真調皮�！毙」�主對老桂樹(shù)說(shuō)道�！肮饦�(shù)爺爺。我要用月光包袋去懲罰那只可惡的兔子�！�

　　“不急，小公主，今天你等好好休息，我們要為你好好的慶祝生日，那只壞兔子沒(méi)有辦法到桂樹(shù)屋里來(lái)，它一定守在月亮寶藏里的，等我送禮物過(guò)去�！崩蠣敔攲π」�主說(shuō)道。

　　“謝謝，爺爺�！�

　　小公主的生日慶祝開(kāi)始了，小公主可沒(méi)想過(guò)可以在月亮里面過(guò)生日，到月亮里來(lái)真是太幸福了……

童話(huà)的作文 篇6

　　大家好！我先自我介紹一下：我的媽媽是面團，在糕點(diǎn)師的手下，我誕生了！剛出生的我，正在驚嘆這花花世界時(shí)，就被糕點(diǎn)師裝進(jìn)了盤(pán)子，于是我就來(lái)到了糕點(diǎn)屋。在這充滿(mǎn)異國風(fēng)情的屋子里，我簡(jiǎn)直陶醉了�！胺�務(wù)員，給我裝一斤糕點(diǎn)�！币粋�(gè)柔柔的聲音打斷了我的`“美夢(mèng)”，抬頭一看，只見(jiàn)一個(gè)年輕婦女對服務(wù)員說(shuō)。

　　就這樣，我和我的同伴來(lái)到了我們的新家，一到家，女主人把我們放在一邊，就拖著(zhù)雙大拖鞋“吧嗒、吧嗒”地走了。我呢？在繼續做著(zhù)我的美夢(mèng)：夢(mèng)里，我被放在了一個(gè)精美的盤(pán)子里，人們稱(chēng)贊我們，夸獎我們……

　　可一天、二天、三天……漸漸地，我明白了我的夢(mèng)想已被現實(shí)否定。我已經(jīng)被遺忘。

　　一天，我照例太陽(yáng)上升時(shí)起床，起床后，我驚奇地發(fā)現，自己的身體變硬了，而且穿上了“綠色的、毛茸茸的新衣”，更糟糕的是我的呼吸越來(lái)越困難，并且發(fā)燒，“怎么搞的，好難受��！”在我的抱怨聲中，小主人抱著(zhù)個(gè)足球闖進(jìn)來(lái)，二話(huà)不說(shuō)，抓起我的同伴就往嘴里塞，我大聲喊叫：“不行��！我們生病了，不能吃��！”可是沒(méi)人聽(tīng)得見(jiàn)，我的心在哭泣，而又有誰(shuí)知道……

　　“嗚嗚嗚”一陣刺耳的救護車(chē)警鳴聲傳進(jìn)了我的耳朵，我擔心的事終究發(fā)生了，只見(jiàn)小主人捂著(zhù)肚子躺在雪白的救護床上，我正想再看看，可留下的只有一股汽車(chē)尾煙。

　　我在這兒用最后一口氣大聲呼喊：“人類(lèi)啊，生命只有一次，健康上人生最真重要的財富，今后，你們吃食品時(shí)一定要萬(wàn)分小心。不然，后果將會(huì )比這更糟糕……”

童話(huà)的作文 篇7

　　每當這家的小主人不在家的時(shí)候，玩具和文具們都開(kāi)始打打鬧鬧起來(lái)。

　　這天，書(shū)說(shuō)：“我給予了人類(lèi)知識！我隱藏了奧妙和道理，讓人們一步一步的了解我，你們說(shuō)，我豈不是最好的文具？”

　　所有的文具和玩具都連聲叫好，只有筆不服氣，對這家伙感到不滿(mǎn)，說(shuō)：“你有什么了不起，你會(huì )像我一樣會(huì )寫(xiě)字數百萬(wàn)的字？再說(shuō)，你這書(shū)也是由我寫(xiě)出來(lái)的！制作聰明的家伙！你以為你自己是最高極品啊，我才是呢！”

　　“你這個(gè)愛(ài)寫(xiě)字的家伙，你能比的上我嗎？你想一想我給予了人類(lèi)知識，我隱藏了奧妙和道理，讓人們一步一步的了解我，我不就是個(gè)最好極品？”

　　“不要忘了，我是你的恩人，是我創(chuàng )造了你！你應該感謝我，而不是咬我一口！”筆生氣的說(shuō)，文具們都搖了搖頭，嘆氣起來(lái)。

　　“恩人？真好笑，人家說(shuō)你是吹牛大王？這次，你有吹牛了！哈哈哈”書(shū)

　　“你竟然敢這樣對待你的恩人！你你你太不夠朋友了！”筆說(shuō)著(zhù)，氣的臉紅的'像個(gè)大蘋(píng)果。

　　這是，字典公公聽(tīng)了它們的話(huà)，摸著(zhù)胡子，笑著(zhù)說(shuō)：“你們都有自己的優(yōu)點(diǎn)，不要因為這點(diǎn)事生氣，比如，筆喜歡寫(xiě)字，這蠻好的，還有書(shū)給予人類(lèi)知識，我希望你們倆能和好！”

　　筆和書(shū)聽(tīng)了，低下頭，從此，他倆又和好了起來(lái)。聽(tīng)了這個(gè)故事，我希望大家也不要像書(shū)和筆一樣為了一點(diǎn)小事而生氣，每天都要保持樂(lè )觀(guān)噢！呵呵

童話(huà)的作文 篇8

　　我的家長(cháng)都知道我不愛(ài)睡覺(jué)，我還有一個(gè)魔幻之旅呢！你們想聽(tīng)嗎？

　　有一天，我在床上爬來(lái)爬去睡不著(zhù)覺(jué)，突然一顆星星飛到我的床頭問(wèn)：“小朋友，想到哪去呀？”我對星星說(shuō)：“小星星，我想到恐龍時(shí)代�！薄巴�！”我大叫起來(lái)，原來(lái)我被扔進(jìn)時(shí)空機里了。當我醒來(lái)的'時(shí)候，我往四周看了看，覺(jué)得天空很黑，一個(gè)可怕的念頭閃過(guò)我的腦子，我被恐龍吃掉了。我大聲呼救，卻沒(méi)反應�！鞍⑶稹币宦暰薮蟮穆曇粝蛭叶�朵傳來(lái)，我隨著(zhù)鼻涕被噴了出來(lái)，原來(lái)是到恐龍的鼻子里了呀！我走著(zhù)走著(zhù)，覺(jué)得這兒太危險了，就大叫起來(lái)：“小星星，我還是到20xx年吧�！边@時(shí)，我又被扔進(jìn)時(shí)空機里了。我醒來(lái)的時(shí)候，見(jiàn)邊上躺著(zhù)一個(gè)人，我嚇壞了，問(wèn)：“你是誰(shuí)？”她說(shuō)：“奶奶，您不認得我啦？我是小琴，您的孫女呀！ ” 我問(wèn)“小琴，你上幾年級了？”。她說(shuō)：“我是二年級的小朋友呀，奶奶，我餓壞了，我要吃早飯！”我趕緊出門(mén)買(mǎi)了一架機器人，讓機器人給小琴做早飯，因為我從來(lái)就沒(méi)做過(guò)飯，真是難為情呀！過(guò)了幾天，我不想做奶奶了，就讓小星星把我送回去。我終于回去了，回到了那個(gè)可愛(ài)，安靜的小床上。

　　早上醒來(lái)，一陣早飯的清香撲鼻而來(lái)，我由衷地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�謝謝您！”。

童話(huà)的作文 篇9

　　很久以前，在一個(gè)偏遠而溫暖的國度，有一片金燦燦的沙灘，名叫“貝殼灘”。沙灘上有數不清的貝殼，扇形的、螺形的、圓形的……還生活著(zhù)一群神奇的生物——“貝殼蟹”。

　　貝殼蟹每一只都有貝殼似的殼，每一個(gè)都獨一無(wú)二。它們吃沙灘上的各種小草、海里的浮游生物等。貝殼蟹常與魚(yú)兒作伴、水母玩耍、海星郊游、螃蟹談心……它們天天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在。

　　即使它們在一個(gè)偏遠的國度，可還是有好奇心大的人類(lèi)來(lái)探險。不久，許多人都知道了貝殼灘。人類(lèi)看中了貝殼灘豐富的資源，開(kāi)始建造房屋、開(kāi)墾土地。雖然人類(lèi)吃得好，又可以享受這兒美好的環(huán)境，但是他們并不滿(mǎn)足。他們開(kāi)始建工廠(chǎng)。人類(lèi)把貝殼灘作為“進(jìn)攻對象”之一。他們大量地捕魚(yú)、捕蟹，填海造房，搶占它們的家園。貝殼蟹的好朋友們一個(gè)個(gè)地離他們而去，成為了人類(lèi)的美餐。它們賴(lài)以生存的海灘正在一點(diǎn)一點(diǎn)地縮小。

　　貝殼蟹們開(kāi)始痛恨人類(lèi)，可它們又無(wú)可奈何，因為人類(lèi)太強大了。漸漸地，貝殼灘邊的魚(yú)兒、蟹蝦，差不多已經(jīng)消失，死的死，傷的傷。被抓的被抓，離家的離家。因為貝殼蟹體型小，所以才幸免于難。

　　貝殼蟹家族決定召開(kāi)一次會(huì )議，“人類(lèi)已經(jīng)入侵我們的家園，美麗的家園遭到了嚴重的.破壞。我相信，在座的各位一定都痛恨人類(lèi)、懷有極大的報復心吧?可我們的力量不夠強大，也沒(méi)有強大的聯(lián)盟物種。眼看我們就要滅絕了，何不考慮搬家?搬到一片溫暖的沙灘，開(kāi)始自己的新生活�！必悮ば穫兌纪�意搬家，只是怕沒(méi)有比貝殼灘還要好的沙灘了�！澳桥蓛芍回悮ば啡タ疾彀��！贝蠹遗e手同意。于是，有兩只貝殼蟹開(kāi)始踏上了漫漫的尋找新家園的艱難之旅。

　　一年，兩年。大家等了整整兩年，終于，其中一只貝殼蟹回來(lái)了。它看了看貝殼灘，幾年過(guò)去，家鄉已然面目全非：金燦燦的貝殼灘遍地是垃圾，岸上的房屋不斷擴建，海面上時(shí)不時(shí)漂過(guò)魚(yú)蝦的尸體。

　　貝殼蟹們圍了過(guò)來(lái)：“怎么樣，有好地方嗎?”那只貝殼蟹說(shuō)：“沒(méi)有!沒(méi)有!!好不容易看到了一個(gè)海水清澈、沙灘干凈、物產(chǎn)豐富的地方，據說(shuō)那是“西沙群島”。我們正要上前瞧，一艘大船開(kāi)來(lái)，把我嚇得連連后退。一定神，同伴不見(jiàn)了!原來(lái)被船帶來(lái)的海浪卷走了!我哪還敢繼續走下去呀!”，貝殼蟹們失望地走了。

　　人類(lèi)的貪婪達到了極點(diǎn)，他們瞄準了貝殼灘蓋世無(wú)雙的沙子。大量挖掘沙子，留下了大大小小、深深淺淺的沙坑。貝殼蟹們感到了災難即將來(lái)臨了。

　　終于，海洋發(fā)怒了，海嘯來(lái)了!海嘯吞沒(méi)了貝殼灘上的一切，吞沒(méi)了那些貪婪的人。從此，貝殼蟹消失了。

童話(huà)的作文 篇10

　　曾經(jīng)有一個(gè)古老的預言，說(shuō)有一個(gè)擁有超能力的少年會(huì )當上國王。國王非常討厭這個(gè)預言，因為他嫉妒那些比自己能力強的人，他更不想失去無(wú)上王權。

　　因為害怕失去王位，國王便下令全軍訓找那個(gè)傳說(shuō)中的孩子。有一天，有士兵來(lái)報，他所尋找的村莊里聽(tīng)說(shuō)了一件奇怪的事，說(shuō)有個(gè)孩子出生時(shí)村莊被祥云籠罩，三天三夜村莊如白晝，每位村民都聞到了一股沁人的幽香。國王聽(tīng)說(shuō)后，喬裝后立即來(lái)到了那個(gè)嬰兒的家，發(fā)現家徒四壁，便偽善的'對孩子的父母說(shuō)：“你們家如此貧困，孩子恐怕難有一個(gè)好生活、好前途，不如我出二十兩銀子給你們，讓孩子跟我一起，我會(huì )讓他過(guò)上好的生活”。孩子的父母聽(tīng)了面露難色，但想為了孩子有個(gè)好生活，還是依依不舍的把孩子交給了國王。國王抱到孩子后，立即裝到江邊的木箱中，扔入滔滔江水。

　　箱子漂漂蕩蕩到了裁縫作坊的江邊，裁縫看到后，抓住箱子弄開(kāi)，發(fā)現里面躺著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的嬰兒，睜大眼睛朝他笑，于是就把這個(gè)嬰兒收養了。日復一日，年復一年，嬰兒在裁縫的精心養育下，在友善村民的關(guān)心下，漸漸成長(cháng)為健壯善良的青少年。有一天，少年驚奇的發(fā)現，他居然能呼風(fēng)喚雨！于是他讓小村莊風(fēng)調雨順，大獲豐收。國王見(jiàn)此地如此富庶，便多加賦稅，少年又更努力的調控天氣，村莊還是如此富庶。國王很疑惑，便派人多次調查，得到的結果幾乎一致：村莊有個(gè)少年，能呼風(fēng)喚雨，說(shuō)陰就陰，說(shuō)晴說(shuō)晴，說(shuō)風(fēng)就風(fēng)，說(shuō)雨就雨。國王聽(tīng)到后，心里大驚，他聯(lián)想到那個(gè)可怕的預言，便親自去看，國王一看，大驚失色，心想寧可錯殺一萬(wàn)，不可錯放一人，便以少年使用妖法為由，下令將少年斬首，少年心中大怒，頓時(shí)天空電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，一道閃電從天而降，劈死了國王。

　　國王死后，少年在眾人的推舉下當上了新國王，賢明地統治著(zhù)王國，人們過(guò)著(zhù)幸福的生活！

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