【薦】童話(huà)的作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的童話(huà)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童話(huà)的作文 篇1
我是一條魚(yú)，生活在平靜的湖里。每天，我都是重復著(zhù)覓食、吃與睡覺(jué)這些事。但每次覓食都是一件非常危險的事情，因為可惡的人們會(huì )在美味佳肴中放進(jìn)一個(gè)鉤子。有同伴就是吃了這樣的食物，“嗖”的一聲就消失在我面前，再也沒(méi)有回來(lái)。這讓大家都“魚(yú)”心惶惶，生怕下一個(gè)消失的就是自己。
說(shuō)到這，我便回想起一件令我難忘的經(jīng)歷。有一次，我與同伴覓食，老遠就望見(jiàn)一只蝦米，當時(shí)那個(gè)激動(dòng)簡(jiǎn)直無(wú)法形容。我們一邊興奮地游向美味佳肴，一邊盤(pán)算著(zhù)如何分食物。
“咦？這只蝦米明明已經(jīng)死了，怎么還浮在水中？”這時(shí)，一位同伴大叫道。
同伴的疑惑讓大家覺(jué)得這蝦米有點(diǎn)兒蹊蹺。緊接著(zhù)聽(tīng)到另外同伴大聲喊叫道：“看！有一根線(xiàn)綁著(zhù)呢，一定是人類(lèi)設下的圈套�！蔽覀冎缓镁趩实赜巫吡�。
這時(shí)，我多想擁有一雙火眼金睛啊。只要看一眼，我就可以分辨出食物有沒(méi)有危險。這樣大家就可以放心地享用自己辛辛苦苦尋找到的'美食了，也不會(huì )讓人類(lèi)的陰謀一次次得逞。
我如果擁有了一雙火眼金睛，就可以解決這件讓我們提心吊膽的事情，我們也不必再用生命去冒險嘗試人們設下的誘餌。我們想改變自己的命運！
雖然我知道這是夢(mèng)，但我著(zhù)愿意做這樣美好的白日夢(mèng)。
童話(huà)的作文 篇2
從前，在一個(gè)動(dòng)物世界里，有一間屋子，里面有成千上萬(wàn)只老鼠，它們斗都是一家人。
其中有一只老鼠，它的名字叫吉米，它是的一只又智慧又聰明的老鼠，由于它的智慧和聰明幫助了許多人，所以，它和它的親人生活的很快樂(lè )、很幸福，也很富有，有一年秋天的早晨，吉米對爸爸、媽媽?zhuān)�有它的親人說(shuō)：“冬天快要來(lái)臨了，我們必須要出去找過(guò)冬食物，我們留下一些小弟弟和小妹妹來(lái)陪老人吧!反正小弟弟和小妹妹們還小，老人的年紀又太大了，很容易被大灰狼捉了去的，”小吉米的爸爸和媽媽說(shuō)：“這個(gè)辦法好，我們就按照這個(gè)方法去做吧！”
小吉米它的小弟弟和小妹妹對小吉米說(shuō)：“哥哥，我們會(huì )幫你照顧好奶奶、爺爺、公公、婆婆的，你放心的去找食物吧！”小吉米的老親戚還有小弟弟、小妹妹說(shuō)：“好孩子，慢走��！”小吉米們要走了，小吉米對老人說(shuō)：“再見(jiàn)了，你們不要離開(kāi)這個(gè)地方�！�
小吉米們開(kāi)始找食物了，小吉米一下子就找了許多許多的果子，爸爸媽媽都夸小吉米非常聰明和智慧，小吉米高興極了，突然小吉米想起了它的好朋友奇米，忽然，它看見(jiàn)了一間房子，哦！那時(shí)小奇米的主人的房子，然后它就摘了許多許多的果子對爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸，媽媽?zhuān)野堰@些果子送給我的好朋友奇米，好不好呢？”爸爸媽媽說(shuō)：“好吧！快點(diǎn)回來(lái)呀!”說(shuō)著(zhù)，小吉米就走了，小吉米哼著(zhù)小歌走去奇米家了。
后來(lái)，小吉米在路上遇到了一只大灰狼，然后大灰狼看見(jiàn)了它，就把它捉了去，大灰狼就立刻把它吞下去了，小吉米很想回家，小吉米的爸爸媽媽等了很久都看不見(jiàn)小吉米就回家了，它們想：“小吉米一定是被大灰狼捉了去，”然后他們回到家把事情詳細的告訴了它們的事情說(shuō)給它們聽(tīng)，它們都非常傷心，然后它們一起想辦法，可是，想了半天都沒(méi)有一個(gè)人想得出來(lái)，它們想：小吉米一定會(huì )自己想辦法的，果然，小吉米就真的想到了一個(gè)辦法，它大聲的'對大灰狼說(shuō)：“我還知道有一個(gè)地方有許多東西吃，”大灰狼就問(wèn)小吉米：“小家伙，你知道哪兒有東西吃呢？快告訴我，”大灰狼就按照了小吉米的路線(xiàn)到達了奇米家，大灰狼就問(wèn)小吉米：“小家伙，那里可以進(jìn)去偷東西吃呢？”小吉米有想了一個(gè)脫身的辦法，它說(shuō)：“你把我放出來(lái)，我就告訴你聽(tīng)，”大灰狼真的把小吉米放了出來(lái)。
然后，小吉米推開(kāi)門(mén)說(shuō)：“奇米，大灰狼來(lái)了，”說(shuō)著(zhù)，小奇米的主人就立刻跑出來(lái)了，小奇米也跟著(zhù)主人跑了出來(lái)，小奇米的主人說(shuō)：“我終于找到你了，你吃了我的奶奶，今天，我要報仇了，”他先把大灰狼弄暈了，然后，再用剪刀剪開(kāi)了它的肚皮，然后把他的奶奶救了出來(lái)，他們一家團圓了，然后，他的奶奶就拿了許多石頭房在它的肚子里，然后大灰狼醒來(lái)了想去喝水，就摔死它了，小奇米的主人說(shuō)：“你幫了我，我也有幫你呀！”然后，就把小吉米送回家了，小吉米也一家團圓了，它們高興極了。
童話(huà)的作文 篇3
清晨，太陽(yáng)高高地升起來(lái)了，蘿卜村的郵遞員開(kāi)始活動(dòng)起來(lái)。叮鈴――叮鈴――，小兔溫蒂聽(tīng)見(jiàn)郵遞員搖鈴的聲音，飛快地沖出家門(mén)，大喊：“郵遞員叔叔，有我的信嗎？”
“你叫？”郵遞員邊翻著(zhù)信邊問(wèn)。
“溫蒂、溫蒂�！毙⊥锰�(zhù)看向郵遞員手中的一疊信。
“溫蒂，有你的信�！编]遞員將信遞給小兔。
小兔拿著(zhù)信又飛快地跑回家，大喊：“媽媽、媽媽?zhuān)形业男�，快�?lái)給我念念�！�
兔媽媽笑著(zhù)接過(guò)小兔手里的信，小兔又搬來(lái)小椅子坐在媽媽身邊。兔媽媽拆開(kāi)信，說(shuō)：“是外婆的來(lái)信�！毙⊥瞄_(kāi)心地直搖耳朵。
“親愛(ài)的小兔，最近好嗎？我是外婆，外婆最近想你啦。你還記得上次和外婆一起種的蒲公英嗎？它已經(jīng)發(fā)芽啦，等過(guò)一段時(shí)間它就可以長(cháng)成能飛的蒲公英了，你要過(guò)來(lái)看看它嗎？還有，外婆在菜地種了很多的蘿卜，等你來(lái)的.時(shí)候，外婆給你煮你愛(ài)喝的蘿卜湯，好不好呀？愛(ài)你的外婆�！蓖脣寢屇钔晷�，小兔拉著(zhù)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兠魈炀腿ネ馄偶野�，我也想外婆了，我們早點(diǎn)去，我怕我的蒲公英要飛走了�！�
兔媽媽摸摸小兔的小腦袋，說(shuō)：“好�！毙⊥酶吲d地又蹦又跳。
太陽(yáng)下山了，月亮升起來(lái)了，小兔進(jìn)入了夢(mèng)鄉，她夢(mèng)見(jiàn)蒲公英飛起來(lái)了，還在向著(zhù)她和外婆招手呢！
童話(huà)的作文 篇4
從前，有一個(gè)國王，他想要一幅巨幅山水畫(huà)，用來(lái)裝飾他的寢室。于是，他聘請了全國最好的畫(huà)家來(lái)為他作畫(huà)。這位畫(huà)家在金錢(qián)的誘惑下，很高興的答應了國王。
畫(huà)家回到家里，開(kāi)始潛心創(chuàng )作他的作品。用了足足7個(gè)月的時(shí)間，這幅巨幅山水畫(huà)才完工。畫(huà)家找了15個(gè)人，把這幅畫(huà)扛到了國王那里。畫(huà)上畫(huà)了一片草地，一條街道，還有幾家農家小院。那里有清澈的小溪，盛開(kāi)的花朵，遍地的綠草……
國王看著(zhù)，滿(mǎn)意極了，當即找人把這幅畫(huà)掛到他的寢室，并且給了畫(huà)家一大筆錢(qián)。
晚上，國王看著(zhù)畫(huà)，怎么也睡不著(zhù)覺(jué)�；蛟S是因為它太喜歡這幅畫(huà)了吧！他看著(zhù)看著(zhù)，仿佛感覺(jué)這一切都是真的一樣，畫(huà)里的小花的香氣仿佛撲面而來(lái)。因為這幅畫(huà)太大，里面的一切景物都和真的一樣大。國王看著(zhù)畫(huà)，不知不覺(jué)就睡著(zhù)了。
國王半夜想去廁所，就醒了。因為他迷迷糊糊的，以為寢室里的`畫(huà)是真的，就走了進(jìn)去。奇怪的是，國王竟一下子就走進(jìn)了畫(huà)中的世界。國王在那里走著(zhù)走著(zhù)，看著(zhù)那里的人、那里的事……一切的一切都迥乎不同！
國王看見(jiàn)有一個(gè)人再賣(mài)一種沒(méi)見(jiàn)過(guò)的食品，就掏出金幣買(mǎi)了一個(gè)，吃后感覺(jué)滋味美極了。吃完了餅，國王又到處亂逛，碰見(jiàn)了一對巡邏兵，他們抓住國王，大聲朝他喊道：“你有身份證嗎？沒(méi)有就和我們走一趟吧！”國王大驚失色，但還是被他們拉到了監獄里。在監獄里，尊貴的國王只好每天啃窩窩頭，這讓他感受到了窮人們的疾苦�？勺约阂郧疤焯斐陨秸浜Ｎ�，還那么浪費……想到這里，國王感到十分后悔。
不久之后，國王看見(jiàn)監獄里有一個(gè)狗洞，就從這里爬了出去。奇怪的事，他竟又回到了自己的寢室。
他聽(tīng)到外面一陣嘈雜，一看，原來(lái)是大臣們發(fā)現自己丟了，把畫(huà)家抓了起來(lái)，就要把他處死。
國王喊了一聲：“我在這里！”大臣們驚慌的回頭看，他們不敢相信站在眼前的就是國王，監獄里的折磨讓他瘦了許多。
于是人們丟開(kāi)畫(huà)家，去給國王噓寒問(wèn)暖。國王卻說(shuō)：“放了這個(gè)畫(huà)家吧，多虧了他，要不然我一輩子也感受不到窮人們的疾苦！”于是畫(huà)家就被放走了。
國王從此也善良了許多，他主動(dòng)下令士兵們到各個(gè)窮人們的家里，施舍給他們糧食和錢(qián)。人民過(guò)上了幸福生活。
童話(huà)的作文 篇5
從前，有一位獵人，他有一只會(huì )說(shuō)話(huà)的老鷹。
有一天，老鷹在蔚藍的天空飛翔，發(fā)現了一只受傷的野兔，老鷹飛了回來(lái)，說(shuō)：“主人我發(fā)現了一只野兔�！爸魅朔浅８吲d，馬上要老鷹帶他去找野兔，老鷹不緊不慢的說(shuō)：“只要你給我湯喝，我就帶你去�！敝魅撕敛华q豫的答應了，便和老鷹找野兔，找到了野兔，主人涉做涉上前找住了野兔，回家吃了一頓，還把野兔的剩肉賣(mài)給了別人，老鷹沒(méi)有喝湯，當然有一點(diǎn)生氣了。又隔了幾天，老鷹照樣出去找獵物，老鷹在天空時(shí)發(fā)現了一只剛死的狼，老鷹馬上飛回來(lái)，告訴了獵人這個(gè)好消息告訴了獵人，主人非常高，馬上要老鷹帶他去，老鷹有一個(gè)要求：主人吃肉，我分湯，主人答應了，主人和老鷹找到了狼，把狼拖了回去，主人吃了肉又喝了湯，還把剩下的狼肉賣(mài)了別人，老鷹更生氣了。幾天又過(guò)去了，老鷹又出去了，老鷹用銳利的.眼睛看下面，老鷹發(fā)現了一只野豬在被一只兇猛的老虎追殺，老鷹無(wú)精打采的回到家，主人問(wèn)，有什么獵物，老鷹說(shuō)：“有一只野豬，主人馬上背起獵搶?zhuān)魅四阕詈脛e去，一只老鷹，主人沒(méi)聽(tīng)，找到了野豬，主人馬上背起獵搶?zhuān)魅四阕詈脛e去，一只老虎，主人沒(méi)聽(tīng)，找到了野豬，主人正要向野豬撲去，一只老虎向主人沖來(lái)，主人沒(méi)喊救命，老虎已經(jīng)把主人咬死了。
老鷹恨死自己的嘴了，從此老鷹再也沒(méi)說(shuō)話(huà)了。
童話(huà)的作文 篇6
我從小就愛(ài)讀書(shū)，我與書(shū)之間的故事說(shuō)也說(shuō)不完。
媽媽說(shuō)，小時(shí)候讓我抓周，爸爸在我面前擺了一堆五彩斑斕的玩具、各種美味的食品和幾本書(shū)，我瞪著(zhù)圓溜溜的大眼睛，好奇的左看看，右看看，最后把小手伸向了一本書(shū)�！巴�！”媽媽驚呼，“這孩子將來(lái)能是個(gè)讀書(shū)的料！”雖然是有些迷信的感覺(jué)，但我確實(shí)是從小到大都與書(shū)有著(zhù)不解之緣。
從我很小的時(shí)候，爺爺奶奶經(jīng)常指著(zhù)書(shū)上的圖片，告訴我這是什么，那是什么。等到我牙牙學(xué)語(yǔ)，就跟媽媽一起讀古詩(shī)與童謠“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”。說(shuō)是“讀書(shū)”，倒不如說(shuō)是誦讀兒歌。正是這種游戲式的誦讀開(kāi)啟了我的.“閱讀之旅”。
懂事后，我開(kāi)始讀那些圖多字少的兒童畫(huà)報。那一幅幅色彩斑斕的圖畫(huà)，長(cháng)長(cháng)款的我眼花繚亂，但圖畫(huà)旁言簡(jiǎn)意賅的話(huà)語(yǔ)去引得我浮想聯(lián)翩。畫(huà)報之類(lèi)讀物我一直看到幼兒園畢業(yè)。于是，他們也就名正言順的成為了我的啟蒙讀物。
升入小學(xué)，我的興趣轉移到了閱讀童話(huà)上面，和大多數同齡人一樣，我讀的也是《格林童話(huà)》，《安徒生童話(huà)》及《365夜故事》······讀著(zhù)讀著(zhù)漸漸融入其中，仿佛自己就是其中的一份子了。隨著(zhù)故事的結局，我會(huì )有各種不同的表現：有時(shí)捧腹大笑、有時(shí)傷心啜泣，有時(shí)又深思不語(yǔ)······班級里的講故事比賽，我總是自告奮勇地打頭陣，記得我一個(gè)《三腳貓》的故事笑了大家兩學(xué)年。每次我一上臺，下面就一起喊：“三腳貓，講三腳貓！”于是便講了，講后，又是一陣大笑收場(chǎng)。
到了四年級，散文走進(jìn)了我的視野。我最喜歡的作家是宗璞，也許是因為那篇《紫藤蘿瀑布》吧�！爸皇巧钌顪\淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(cháng)�！斑@種散發(fā)出濃濃書(shū)香的文字，給人一種沁涼寧靜的感覺(jué)。這時(shí)，我養成了寫(xiě)讀書(shū)筆記的習慣，積累了一些好詞佳句，并把它們巧妙地運用在我的作文里。老師經(jīng)常會(huì )用我的文章作范文在班級里講評，我的文章《游玩南山康樂(lè )宮》《麥蘭花》等文章還發(fā)表在報刊上呢。這些小小的收獲促使我更加喜歡讀書(shū)了！
我從書(shū)里吸取了營(yíng)養，已滲透到我的血液里，融合在我的生活和學(xué)習中。清晨，我走在上學(xué)的路上，聆聽(tīng)花草竊語(yǔ)，鳥(niǎo)兒低唱，感受到孟郊《游子吟》中“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”的深意；上課時(shí)我偶爾犯了玩癮，擺弄小玩意，突然抬頭，仿佛出現《北川紀事》中那些在廢墟里掙扎伸出小手捏緊課本的場(chǎng)景，頓時(shí)我為我的行為而羞愧；體育課上當我跑得筋疲力盡，要中途放棄時(shí)，猛然想起《魯濱遜漂流記》中魯濱遜在荒島上頑強生存，最終生還的故事，我立刻增添了向終點(diǎn)沖刺的力量。當然，無(wú)論什么時(shí)候，我最欣賞奧斯特洛夫斯基寫(xiě)的小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》，其中保爾柯察金的名言“一個(gè)人的生命應當這樣度過(guò)：當他回首往事的時(shí)候，不會(huì )因虛度年華而悔恨，也不會(huì )因碌碌無(wú)為而羞愧”，一直在指引我，激勵我，照亮著(zhù)我前方的路。
書(shū)，讓我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)。一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。未來(lái)的日子里，我會(huì )在書(shū)香的陪伴下繼續闊步前進(jìn)！
童話(huà)的作文 篇7
一天，汽車(chē)輪胎洋洋得意地對發(fā)動(dòng)機說(shuō)：“你看看我，圓圓的多可愛(ài)呀；瞧瞧你，又笨重、又黑，多丟人呀�！卑l(fā)動(dòng)機一聽(tīng)這話(huà)就火了，生氣的說(shuō)：“哼!沒(méi)有我發(fā)動(dòng)機你怎么能轉起來(lái)？”輪胎聽(tīng)了這話(huà)也火了，說(shuō)：“沒(méi)有我車(chē)怎么能跑起來(lái)？”他們倆你一句我一句的.急個(gè)不停。
正在他們爭論的時(shí)候，保險杠說(shuō)話(huà)了：“不要吵了，你們倆要合作，沒(méi)有發(fā)動(dòng)機輪胎不能轉動(dòng)，沒(méi)有輪胎汽車(chē)不能跑，缺一不可。所以，你們倆一定要合作，相互配合，如果不合作的話(huà)，汽車(chē)就不可能跑直來(lái)的�！�
輪胎和發(fā)動(dòng)機聽(tīng)了后都認識到了錯誤，終于握手言和了。
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