童話(huà)作文【推薦】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的童話(huà)作文5篇，希望對大家有所幫助。
童話(huà)作文 篇1
快要過(guò)年了，土地爺爺給小豬，小狗和小猴各送了一份節日禮物—一只鴨子。
小豬看著(zhù)肥美的鴨子，開(kāi)必地喊道：“太好了！我最喜歡吃紅燒鴨子了！”他迫不及待地把鴨子紅燒了，做成了紅燒鴨。
小狗抓起肥美的鴨子，看了又看，心想：多好的'鴨子呀，我要先把它養起來(lái)，等家里的肉和骨頭都吃光了，再把它給殺了慢慢吃。為了防止鴨子跳出后院，小狗還修了一圈籬笆。
小猴呢，他覺(jué)得面產(chǎn)的這只鴨子是一只上等的鴨子，于是把鴨子養起來(lái)，并孵化蛋。
一年以后，土地爺爺又來(lái)拜訪(fǎng)小豬，小狗和小猴。
他先來(lái)到小豬家，小豬說(shuō)：“感謝您去年送給我的那只鴨子，讓我吃到了我最喜歡的東西”。說(shuō)著(zhù)還舔了一下嘴唇�？粗�(zhù)小豬那可愛(ài)的樣子，土地爺爺笑彎了腰。
告別了小豬，土地爺爺來(lái)到小狗家。小狗告訴老人：“去年您送我的鴨子至今還沒(méi)吃完呢�！毙」放跗鹧b鴨子的碗拿出來(lái)，里面仍有半只鴨子，老人點(diǎn)點(diǎn)頭笑一笑。
最后，土地爺爺來(lái)到小猴家。談起去年的那只鴨子，小猴拉著(zhù)老人的手，神秘地說(shuō)：“請跟我來(lái)�！�
土地爺爺跟著(zhù)小猴到院子里一看，啊，院子里有一大群鴨子。小猴說(shuō)：“我把鴨子養了起來(lái)，這都是我的收獲，你帶一部分回去吧！”土地爺爺摸著(zhù)小猴的頭說(shuō)：“你真聰明，真能干！”
童話(huà)作文 篇2
今天，是大灰狼的生日，它買(mǎi)好了蛋糕，準備好好慶祝一下，可是它又覺(jué)得不夠熱鬧，就想去請幾個(gè)客人來(lái)。
大灰狼首先去請小花雞。它來(lái)到小花雞家，敲了敲門(mén)，說(shuō)：“小花雞弟弟，今天是我的生日，我想請你去我家吃蛋糕�！毙』u聽(tīng)出大灰狼的.聲音，就說(shuō)：“親愛(ài)的狼先生，我不能去你家，因為獵狗哥哥馬上來(lái)找我玩�！贝蠡依锹�(tīng)了，飛快地跑了。
大灰狼又來(lái)到小白兔家。它敲了敲門(mén)說(shuō)：“小白兔妹妹，今天是我的生日，我買(mǎi)了蛋糕，請你到我家去吃蛋糕吧！”小白兔從門(mén)縫里看見(jiàn)了大灰狼，就說(shuō)：“大灰狼先生，我不能去你家，因為大象伯伯要請我出去玩�！贝蠡依锹�(tīng)了，只好失望地走了。
大灰狼不死心，它又來(lái)到了小羊家，敲了敲門(mén)說(shuō)：“小羊弟弟，今天是我的生日，你來(lái)我家吃蛋糕吧！”小羊從窗戶(hù)里看見(jiàn)了大灰狼，說(shuō)：“對不起，我不能去你家，因為牧羊人要帶我去草原吃青草�！贝蠡依锹�(tīng)了，灰溜溜地走了。
大灰狼干盡了壞事，所以，一個(gè)朋友也沒(méi)有。
童話(huà)作文 篇3
從前，有一只蝴蝶國，那里有很多很多的蝴蝶。
一天，一只蝴蝶提出了一個(gè)建議，她說(shuō)道：“讓我們在十天后來(lái)一場(chǎng)比美比賽吧！”其它的蝴蝶都同意了。她們開(kāi)始忙著(zhù)把自己打扮得漂亮一點(diǎn)，都想拿到獎杯。
一只蝴蝶飛到鳳凰的身上，翅膀上印上了鳳凰的花斑，成了一只漂亮的鳳凰蝶。一只蝴蝶飛到了孔雀身上，翅膀印上了孔雀的花斑，成了一只孔雀蝶，一只蝴蝶飛到了梅花鹿身上，翅膀印上了花斑，成了一只梅花蝶……
有一只小蝴蝶，她正在想辦法把自己打扮漂亮。突然，她看見(jiàn)一只小貓在路邊哭，就走過(guò)去問(wèn)：“小貓，你怎么哭了？”小貓說(shuō)：“我的'腳受傷了，不能走路了�！毙『芟霂托∝�，可是她不能背小貓。
這時(shí)，一只小狗走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你們怎么那么傷心呀？”小蝴蝶說(shuō)：“小貓的腳受傷了，你能把他送到醫院?jiǎn)�？”小狗說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，看我的�！毙」钒研∝埍车搅酸t院。但是，小貓需要靈芝來(lái)幫忙治好腳，小蝴蝶就飛到了山上找來(lái)了靈芝，小狗非常高興，小貓也很感謝小蝴蝶和小狗。
十天很快過(guò)去了，蝴蝶們忙著(zhù)比美，而小蝴蝶卻依舊像原來(lái)那樣，這時(shí)，小貓和小狗去蝴蝶國把經(jīng)過(guò)說(shuō)了出來(lái)。最后，大家都覺(jué)得小蝴蝶最美。
童話(huà)作文 篇4
小提琴和大提琴是一對兄妹，他們合作演奏出過(guò)許多美妙的音樂(lè )，被許多人喜愛(ài)，但最近他們似乎有些不和睦。
小提琴擅長(cháng)高音，聲音宛轉悠揚，給人激昂的美感；大提琴擅長(cháng)低音，聲音洪亮低沉，給人莊重的感覺(jué)。他們現在卻互不滿(mǎn)意對方，認為自己的聲音是世上最為美妙的。
這天，小提琴向大提琴發(fā)出了挑戰：我們比試演奏《梁�！�。先請鋼琴先生彈奏一次，然后我們分別按他的音準來(lái)演奏�？凑l(shuí)的聲音最動(dòng)聽(tīng)，誰(shuí)就獲得‘樂(lè )器之王’的稱(chēng)號。大提琴知道這分明是在刁難他，但是，為了榮譽(yù)，他還是答應了。
大提琴開(kāi)始演奏了，低沉的樂(lè )曲傳出，震動(dòng)人的心靈。大提琴很是自信，心想：哼，小妹這是想讓我出丑，但我偏不讓她如愿�？墒遣灰粫�(huì )兒，他就發(fā)現不對勁了，他竭盡全力發(fā)出的最高音始終也無(wú)法達到鋼琴先生所演奏出的`高音。小提琴聽(tīng)了差點(diǎn)笑出聲來(lái)，對大提琴說(shuō)：親愛(ài)的哥哥，還是讓我來(lái)吧。大提琴十分沮喪地離開(kāi)了演奏席，退到舞臺的另一邊。
小提琴得意地開(kāi)始演奏起來(lái)，她輕松地拉出一個(gè)又一個(gè)高音，樂(lè )音高亢，振奮人心。一邊的大提琴臉色越來(lái)越難看。但是好景不長(cháng)，樂(lè )曲的音調轉低，小提琴開(kāi)始力不從心了。她極力地轉動(dòng)調音器，可是演奏出的聲音已雜亂無(wú)章。
唉，你們真是鋼琴先生嘆息道，他在自己的右邊寫(xiě)上小提琴，在左邊寫(xiě)上大提琴，中間畫(huà)了一條線(xiàn)，然后開(kāi)始彈奏《梁�！�。低音悠揚，高音震撼，樂(lè )聲動(dòng)人。
大提琴和小提琴仔細觀(guān)察后，發(fā)現琴鍵落下的地方時(shí)左時(shí)右，落在左邊便是對應大提琴的低音，落在右邊則是對應小提琴的高音。
大提琴和小提琴恍然大悟——他們兄妹倆只有通力合作才能演奏出動(dòng)聽(tīng)悅耳的樂(lè )章。
童話(huà)作文 篇5
“叮咚叮咚”一陣清脆得鈴聲在我耳邊響起，我看了一下日期，哇！9月20日童話(huà)節，我趕緊穿好衣服，朝大街上跑去。
呀！所有得房子都奇形怪狀得，有蘑菇房、草莓房、西瓜房……我朝噴泉走去，只見(jiàn)噴泉里噴出得水盡然是葡萄汁，我嘗了一口，真好喝！我走在面包路上，突然米奇米妮向我走了過(guò)來(lái)，“你們好！”我高興地喊著(zhù)。米奇米妮也向我打招呼，它們給了我一個(gè)面包就走了，我吃了一口，哇！葡萄味、菠蘿味、梨子味……太好吃了！我走到校園，看見(jiàn)一個(gè)小女孩正在修剪花草，她說(shuō)：“嘿，你好，你不認識我了嗎？我是賣(mài)火柴得小女孩呀！”“你是？”我睜大了眼睛�！笆茄��！毙∨⑿Σ[瞇地對我說(shuō)。
突然，天色暗了起來(lái)，“啊，是搗蛋魔王，你快跑！”小女孩說(shuō)完就被魔王抓住了。這時(shí)，鎧甲勇士出來(lái)了，他們整整大戰了五十回合，可還是沒(méi)有分出勝負。我拿了一枝帶刺得玫瑰，悄悄地刺瞎了魔王得左眼，鎧甲勇士馬上就打敗了魔王，小女孩也得救了，她送給我一個(gè)寶盒，說(shuō)：“這個(gè)寶盒可以許三個(gè)愿望，許完后就埋起來(lái)，但是你不能貪心，要為大家想想哦！”說(shuō)完，小女孩就消失了，只留下一個(gè)寶盒。我對寶盒說(shuō)：“寶盒呀寶盒，請你讓天下太平，讓南極、北極得冰還像以前一樣，請你讓世界上所有得珍稀動(dòng)物永遠留在地球�！痹S完愿之后，我就把它埋在一個(gè)誰(shuí)也不知道得地方。
從此，天下太平，南極、北極得動(dòng)物也回到了它們得家鄉，珍稀動(dòng)物一個(gè)也沒(méi)滅絕，人們說(shuō)：“這個(gè)童話(huà)節真好呀！
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