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童話(huà)的作文8篇(精品)
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的童話(huà)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話(huà)的作文 篇1
作業(yè)在開(kāi)會(huì )作業(yè)在開(kāi)會(huì )慈溪陽(yáng)光實(shí)驗學(xué)校504班岑婧靜叮鈴鈴，下課鈴聲響了，小明整好了書(shū)包拿起了足球和同學(xué)們一起去踢足球了，書(shū)包里的作業(yè)開(kāi)起了大會(huì )，可熱鬧了，她們都在訴苦呢！語(yǔ)文作業(yè)本先大哭了起來(lái)，語(yǔ)文方叢問(wèn)她："出了什么事，讓你大哭？”語(yǔ)文作業(yè)本哭著(zhù)說(shuō)："小明把我的書(shū)頁(yè)亂涂亂畫(huà)，讓我成了一本圖畫(huà)書(shū)，而且作業(yè)只做了一半就丟在一邊不做了，字也寫(xiě)得亂七八糟，還做錯了許多�！闭f(shuō)著(zhù)又哭了起來(lái)。語(yǔ)文方叢聽(tīng)了她的話(huà)也哭了起來(lái)，說(shuō)："老師給小明布置的作業(yè)他一頁(yè)都沒(méi)做，只顧著(zhù)玩，這我不說(shuō)什么，他還把我的外套撕了讓我變得很難看，這我也不說(shuō)什么，他每天把我坐在屁股底下，壞了我書(shū)本的尊嚴，把我的顏面放哪呀!”數學(xué)方叢生氣的說(shuō)"我才慘呢，數學(xué)老師不嚴，他就不做作業(yè)，還把我一頁(yè)一頁(yè)的.撕下來(lái)讓我五馬分尸，他把有的紙頁(yè)這成了紙飛機，有的折成了紙青蛙還有的被扔進(jìn)了垃圾桶�！� 正在外面的小明聽(tīng)見(jiàn)了這些對話(huà)就下定決心改正錯誤。
童話(huà)的作文 篇2
有一天，狐貍穿上了一身老虎裝，想要嚇其他的動(dòng)物。
它遇到了花豹子，大聲吼喝道：這是我的地盤(pán)，快滾開(kāi)！花豹子一看是老虎，嚇得跑走了。
得逞的狐貍愈加神氣起來(lái)。就在它大搖大擺地往前走時(shí)，遇到了剛打完獵回來(lái)的老狼。老狼一見(jiàn)老虎，就渾身發(fā)抖，狐貍學(xué)著(zhù)老虎的'樣子大吼一聲，然后粗聲粗氣地喊道：把你手上的獵物留下，你，滾開(kāi)！老狼心想：現在，我單槍匹馬，肯定斗不過(guò)老虎，不如先把獵物留下，逃命要緊。想著(zhù)，老狼扔下獵物，一溜煙兒就跑了。
現在，只要狐貍穿著(zhù)老虎的外衣在大森林里溜一圈，所有的小動(dòng)物都會(huì )像風(fēng)一樣逃竄開(kāi)去。狐貍越發(fā)得意起來(lái)。
就在這時(shí)，來(lái)了一只真老虎，狐貍明顯一愣，下意識地就要逃，老虎用鼻子一嗅，不對勁兒呀，怎么回事？老虎把爪子伸向披著(zhù)虎皮的狐貍，本來(lái)想叫住它，沒(méi)想到把它的外衣扯掉了。這下狐貍的陰謀就暴露了，但是，它還來(lái)不及求饒，就被老虎一口吃掉了。
童話(huà)的作文 篇3
我的書(shū)桌上經(jīng)常擺著(zhù)一個(gè)精致的文具盒，這是今年過(guò)生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物。
它是一個(gè)長(cháng)方形的塑料文具盒，顏色是藍色的，藍色是我最喜歡的顏色。文具盒的上面印著(zhù)一個(gè)神通奶爸的卡通人物，只見(jiàn)奶爸穿著(zhù)黃色的衣服，戴著(zhù)一副墨鏡，右手指著(zhù)前方，好像在對我說(shuō)：“小主人，你上課可要認真聽(tīng)講哦，否則，回到家我可要向家里的總司令大人匯報哦！”
我的文具盒不大，但是功能卻不少，在它的最左邊，有一個(gè)神秘的紅色按鈕，只要我清清一按，一個(gè)透明的蓋子就會(huì )彈開(kāi)，哦，原來(lái)里面是一個(gè)削筆刀，這樣就免去了我單獨再帶一個(gè)大削筆刀的.麻煩了。掀開(kāi)文具盒的蓋子，你將看到一排白色的筆套，里面整齊地擺放著(zhù)我上戰場(chǎng)時(shí)要用的十八般武器——鉛筆、紅筆、黑筆、藍筆等等。
在筆套的右邊有一個(gè)小格子，里面放著(zhù)鉛筆大人的克星——橡皮同志。我的文具盒還是個(gè)兩面派呢，呵呵，下面還有一個(gè)蓋子，打開(kāi)下面的蓋子，里面裝的是直尺、三角板、量角器等，它們可是我做數學(xué)作業(yè)時(shí)的好幫手。
我喜歡我的文具盒，不僅因為它是媽媽送給我的生日禮物，還因為它是我學(xué)習上的得力助手。
童話(huà)的作文 篇4
一天，小逗號在外面散步。
它走到小明家里，小明的媽媽說(shuō)：“毛豆什么時(shí)候跑出來(lái)啦?”說(shuō)著(zhù)便把它扔進(jìn)放毛豆的盆子里。逗號趕忙說(shuō)：“我是逗號，不是毛豆�！闭f(shuō)完便爬了出來(lái)。
“對不起，對不起”，小明的媽媽連聲道歉。
逗號說(shuō)了聲再見(jiàn)，便離開(kāi)了。它又走到了河邊，一位中年人在給兒子抓蝌蚪，他看見(jiàn)逗號，以為是一只跳到河岸上的蝌蚪，便要把它裝進(jìn)瓶子里，逗號連忙說(shuō)：“我不是小蝌蚪，我是逗號啊!”
“對不起，對不起”，中年人連聲道歉。
小逗號說(shuō)完再見(jiàn)，便又離開(kāi)了。
小逗號很傷心，因為沒(méi)有人知道它、認識它，總把它跟別的相似的東西相混淆。
這時(shí)，一位小學(xué)生放學(xué)回家，他看見(jiàn)了小逗號，便和它打了個(gè)招呼。小逗號很奇怪，便問(wèn)他：“你怎么認識我的'�！�
“在學(xué)校認識的�！毙W(xué)生回答道。
小逗號聽(tīng)到后很開(kāi)心，終于有人認識我了，于是對小學(xué)生說(shuō)了聲“謝謝!再見(jiàn)了�！北愀吒吲d興地回家了。
童話(huà)的作文 篇5
在茂密的森林里，有一只小鹿叫樂(lè )樂(lè )。聰明活潑的樂(lè )樂(lè )每天都在森林里自由自在地玩耍。
有一天，媽媽對小鹿說(shuō)：“你已經(jīng)長(cháng)大了要學(xué)會(huì )自己獨立生活�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)小鹿就離開(kāi)了家。過(guò)了幾天小鹿感到很孤單，于是他想去找朋友。
他看見(jiàn)了小鳥(niǎo)就走過(guò)去說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你能和我做朋友嗎？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“不行，因為我是在天空飛的，沒(méi)辦法和你在地面上玩�！毙÷够倚膯蕷獾刈吡�。
小鹿來(lái)到了河邊，河邊的`湖面靜得像一面鏡子，偶爾有一兩條小魚(yú)從水中躍起，打破湖的平靜，使得一圈圈水暈無(wú)限地擴張開(kāi)去。小鹿對小魚(yú)說(shuō)：“小魚(yú)，你能和我做朋友嗎？”小魚(yú)說(shuō)：“不行，因為我是在水里游的，不能去地面和你一起玩，我離開(kāi)水會(huì )渴死的�！毙÷怪缓檬刈吡�。
小鹿走啊走，看見(jiàn)前面有只小老虎，小鹿想和小老虎交朋友，這時(shí)草叢里走出一只小刺猬說(shuō)：“千萬(wàn)不能過(guò)去�！毙÷拐f(shuō)：“為什么呀？”小刺猬小聲地回答：“他會(huì )吃掉你的！”小鹿聽(tīng)了小刺猬說(shuō)的話(huà)，就和小刺猬一起悄悄地走了。走了好久小鹿說(shuō)：“謝謝你救了我一命�！毙〈题f(shuō)：“不用謝，朋友就是要互相幫助的�！毙÷垢吲d地跳了起來(lái)，說(shuō)：“我終于有朋友啦！”
“咕嚕�！緡！毙÷沟亩亲禹懫饋�(lái)了，因為它一整天都在找朋友，沒(méi)吃任何東西，現在餓得沒(méi)有力氣了。小刺猬笑了笑，把自己剛剛采的果子從背上取下來(lái)，說(shuō)：“給，快吃吧！”小路一邊吃一邊說(shuō)：“真甜啊”！
其實(shí)真正的甜美是友誼的味道，小鹿和小刺猬每天一起玩耍，一起出去找食物，小鹿找到了好朋友，再也不會(huì )感到孤獨了。
童話(huà)的作文 篇6
即使你已經(jīng)離開(kāi)了我，即使我們僅僅是同學(xué)關(guān)系，即使我們再也回不到過(guò)去，我依然會(huì )在心底的最角落獨自默守那段支離破碎的記憶。哪怕，你已經(jīng)背叛了我。
——題記
在和秦晗成為初中同學(xué)之前，我們是早就認識的。不知道為什么，或許是上天故意的安排，我們就像兩個(gè)異名磁極互相吸引，互相靠近。直到，失去磁性。
的確，有那么一個(gè)晚上，雨下得很大很大。我呆滯地趴在桌子上，望著(zhù)旁邊她的座位，空空蕩蕩的。秦晗沒(méi)有來(lái)上課。我感覺(jué)到很不適應，也有預料到不好的事情要發(fā)生。突然手機一個(gè)來(lái)電，老師匆匆忙忙地接起來(lái)。是秦晗她媽媽。談話(huà)的內容大概是說(shuō)，她家太遠，雨又大，所以就不來(lái)了。我的心“咯噔”一下，突然記起今天是晚習的最后一天。她不來(lái)，就代表著(zhù)我們以后可能碰不到面了。心里有點(diǎn)亂，我暗暗安慰自己，這樣不是更好嗎？離開(kāi)連再見(jiàn)也不用說(shuō)一聲。帶著(zhù)點(diǎn)遺憾，我閉上雙眼，靜靜聆聽(tīng)著(zhù)窗外雨滴滴答答的打在玻璃上，很刺耳。這就是“骨感”的現實(shí)。
我和她是來(lái)自不同的小學(xué)，只不過(guò)碰巧在同一個(gè)老師家罷了。多少個(gè)日子下來(lái)，不是同學(xué)，也有些許的感情吧。去新學(xué)校分班那天，我乏味地在一堆素不相識的同校新生里擠著(zhù)，一班一班地尋找我的`名字。在終于看到我的名字的彌留之際，我激動(dòng)地望見(jiàn)一個(gè)熟悉的名字∶秦晗。不是吧，在我確認的確是她時(shí)，我不禁微微揚起嘴角。我們又可以再見(jiàn)了，而且還要相處三年。難道，這就是注定的緣分？
果真是她。之后，她真的就陪我走了一半的路。懵懵懂懂地，我們就那么一直走著(zhù)，沒(méi)有回頭。當我們好不容易回過(guò)頭一次，才發(fā)現那些縈繞在指尖的年華早就溜走。我輕輕嘆了一口氣，語(yǔ)重心長(cháng)地告訴秦晗∶還有一半，我們已經(jīng)走了一半的童話(huà)。于是，她就陪我停下來(lái)回顧一路上殘留下的美好，把它們一點(diǎn)點(diǎn)地搜集在記憶的小匣子里。
每天早上，我們會(huì )一起吃早餐。每天中午，我們會(huì )一起吃午飯。晚上，我們會(huì )一起說(shuō)笑著(zhù)回家。這中間，卻隱藏著(zhù)一次次的分離，一次次的挫折。偶爾，我們也會(huì )一起在周末出來(lái)亂逛。月考前，我們一起嘻嘻哈哈，月考后，我們一起無(wú)所謂地唉聲嘆氣。不過(guò)，她習慣性把自己封閉起來(lái)，不讓別人進(jìn)入她的心房，包括我。我也沒(méi)有能開(kāi)啟她心門(mén)的一把鑰匙。友情，其實(shí)并不同愛(ài)情所說(shuō)的那么美好。
可是，當我們還在努力回來(lái)時(shí)，秦晗她丟掉所有的美好，丟掉我，走了。理由是，她已經(jīng)和另一個(gè)人開(kāi)出了友情之花，而不再給我和她的施肥，直到萎焉。我可悲地望著(zhù)她和另一個(gè)人離開(kāi)的背影，想說(shuō)些什么但沒(méi)說(shuō)出口。一切，來(lái)得太快，走得也太快。繁華落得一地，而我卻無(wú)心觀(guān)賞。我緊緊咬住嘴唇，沒(méi)讓自己哭出來(lái)。我要堅強，這是我的信念。耗盡了太多的力氣，我終于支撐不住，拖著(zhù)疲憊的身體背對離開(kāi)了。我的世界，從此一片黑暗。
秦晗，這兩個(gè)字深深地烙在我的心里。我曾一度期盼她回頭，卻再也等待不到那久違的身影。原來(lái)，我一直不懂她。這一點(diǎn)，我其實(shí)早就明白。那天，一個(gè)之前和我關(guān)系很好的女生偶然告訴了我秦晗曾經(jīng)暗戀過(guò)的人，這也是秦晗告訴她不久的。我驚訝地聽(tīng)著(zhù)，才發(fā)現這早已是七年級的事。她瞞了我很久，這又是何苦呢？她寧愿告訴別人，也不愿告訴我，這才是我最無(wú)奈的。她把鑰匙交給了別人。也許，我對她來(lái)說(shuō)，并不算真正的朋友。我們之間的秘密，誰(shuí)都可以偷窺吧。她應該把我和她的過(guò)去徹底忘記了，并且不留下一點(diǎn)痕跡。而我，卻一直傻傻一個(gè)人守著(zhù)那些記憶，不肯釋?xiě)�。因為，我是多么盡心地照顧友情之花，可她卻無(wú)情地一把把它掐死了。死了。只有不可抹滅的血跡，偷偷鉆進(jìn)我的心里。一滴，一滴。
剩下的，只有我和沖淡的時(shí)間。我問(wèn)自己恨不恨她，心里卻傳來(lái)一個(gè)聲音∶不知道。好吧，我認輸。是你有勇氣，對吧？對于我自己，我卻失去了勇氣。這東西，太沉，讓我背負起時(shí)喘不過(guò)氣。于是，在一番躊躇之后，我決定丟下它。還有，我想要親手埋葬掉腦海中所有關(guān)于她的記憶。也許只有這樣，我才不會(huì )一個(gè)人很累地活在過(guò)去的影子里。
我記得，我們曾一起天真地在照相館里拍大頭貼。不知道，你是否記得？
我記得，我們曾一起傻傻地為一個(gè)人等候。不知道，你是否記得？
我記得，我們曾一起漫無(wú)目的地自由游蕩。不知道，你是否記得？
我記得，你曾鼓勵過(guò)我不哭要學(xué)會(huì )堅強。不知道，你是否記得？
我記得，我曾拼盡全力想要挽回這些過(guò)去。不知道，你是否記得？
我記得，………這一半的童話(huà)，很唯美，很夢(mèng)幻，卻留下了一個(gè)虛假的真。她說(shuō)過(guò)我可以幸福，我說(shuō)過(guò)她也可以幸福。我不恨她。愛(ài)恨只在一念之間。如今，我終于狠下決心，把這些看似復雜實(shí)則簡(jiǎn)單的記憶全部填進(jìn)一個(gè)洞里。然后用混著(zhù)青草味兒的泥土，慢慢地，慢慢地覆蓋。還有一半的童話(huà)，我會(huì )用微笑面對，一個(gè)人勇敢地走下去。要知道，我可不是這么容易被打倒的。呵！可笑！我居然也會(huì )昧著(zhù)良心欺騙自己。
我的強顏歡笑被鏡子里的自己擱淺。好模糊。我提起筆，在心底默念，寫(xiě)下了五個(gè)字∶一半的童話(huà)。陽(yáng)光從窗外偷跑進(jìn)來(lái)，余光使這五個(gè)字發(fā)光，很刺眼。在這一刻，我才明白∶我錯了，錯得那么徹底，錯得義無(wú)反顧，錯得連我自己都無(wú)法原諒自己。
不過(guò)，紙上還是那五個(gè)字∶一半的童話(huà)。不知是指走過(guò)的，還是未踏上路途的。
童話(huà)的作文 篇7
從前，有兩只小狗，一只叫花花，一只叫樂(lè )樂(lè )，它們整天形影不離。突然有一天，它們倆互不理睬，花花走它的陽(yáng)關(guān)道，樂(lè )樂(lè )走它的獨木橋，好像鬧了矛盾。到底發(fā)生了什么？哦，原來(lái)事情是這樣的：
有一天，春光明媚，花花和樂(lè )樂(lè )一起去新開(kāi)的“狗狗游樂(lè )場(chǎng)”玩。它們玩著(zhù)玩著(zhù)，發(fā)現了一面奇特的鏡子。鏡子一共有兩個(gè)面，樂(lè )樂(lè )站在凹下去的那一面，神奇的一幕發(fā)生了：鏡子里的樂(lè )樂(lè )高大威猛，昂首挺胸，像一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍，驕傲極了�；ɑㄕ驹谕钩鰜�(lái)的那一面，不可思議的一幕發(fā)生了：鏡子里的'花花又矮又小，蜷縮成一團，像一個(gè)被抓回來(lái)的俘虜。
從此，樂(lè )樂(lè )以為自己高大威猛，每天抽著(zhù)名牌香煙，趾高氣昂的，一副目中無(wú)人的樣子。而花花覺(jué)得自己矮小軟弱，一看見(jiàn)樂(lè )樂(lè )就覺(jué)得很自卑，離他遠遠的，不敢靠近他。
一個(gè)偶然的機會(huì )，花花發(fā)現了鏡子的秘密，它拉著(zhù)樂(lè )樂(lè )在兩個(gè)鏡子前站了站，若有所思地對樂(lè )樂(lè )說(shuō)：“你并不像鏡子里那般高大，我也不是真的如鏡子里這般渺小。我們不能被鏡子里的假象所迷惑，不能因為自己的高大而驕傲，也不能被自己的矮小所打倒。我們都要學(xué)會(huì )正確認識自己和他人！”
樂(lè )樂(lè )聽(tīng)了花花的一番話(huà)，慚愧地低下了頭。從此，樂(lè )樂(lè )再也不驕傲自大了，花花也不膽小自卑了，兩個(gè)人又回到了最初的形影不離。
童話(huà)的作文 篇8
一天，小熊來(lái)到草地上找小兔玩，他嘴里吃著(zhù)媽媽剛剛在河里釣的一條魚(yú)。
小熊說(shuō)：“小兔，這條魚(yú)是我在河里捉的，我游泳可棒了�！毙⊥谜f(shuō)：“是真的嗎？真想看看你是怎樣捉魚(yú)的！”
小熊一聽(tīng)，十分得意，雖然他知道自己還不會(huì )游泳，就在草地上翻起跟頭來(lái)，邊翻邊說(shuō)：“就是這樣在水里翻來(lái)翻去捉魚(yú)的�！币徊恍⌒�，小熊掉進(jìn)了河里。小兔以為他會(huì )游泳，在岸上高興的'拍手：“小熊，你真厲害，快捉幾條魚(yú)上來(lái)！”
這時(shí)，大象伯伯看見(jiàn)了，急忙走到河里，用他長(cháng)長(cháng)的鼻子一卷，就把小熊救上來(lái)了。小熊渾身都濕了，肚子漲得鼓鼓的像喝了水，躺在地上直喘大氣。
大象伯伯生氣地對小兔說(shuō)：“小熊掉進(jìn)水里，你為什么不呼救，還要他捉魚(yú)？“小兔委屈地說(shuō)：“我們以為小熊會(huì )游泳，所以就……”
大象伯伯更生氣了：“小熊什么時(shí)候學(xué)會(huì )游泳的？再晚一會(huì )兒，他就淹死了！”小熊這時(shí)抬起頭說(shuō)：“大象伯伯，別怪小兔，都怪我吹牛�！毙軏寢屩篮髮π⌒苷f(shuō)：“孩子，吹牛會(huì )害了自己的，你一定要記住這個(gè)教訓呀！”
從此，小熊再也不吹牛了，跟媽媽也學(xué)會(huì )了河里捉魚(yú)的本領(lǐng)。
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