小學(xué)童話(huà)作文4篇[熱門(mén)]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)童話(huà)作文4篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)童話(huà)作文 篇1

　　清晨，我獨自漫步在山間的小林中。獨自享受清晨的孤單與寂靜，獨自輕吟童話(huà)般的戀曲。每當暖風(fēng)輕輕佛過(guò)臉膀，一種溫柔親切。柔和的感覺(jué)讓餓哦深深陶醉。躺在草地上，望著(zhù)藍天，精心聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱，草兒的嬉戲……可是……誰(shuí)能與我為伴？……喜歡幻想的我手里拿著(zhù)童話(huà)書(shū)陶醉在王子公主浪漫甜蜜的愛(ài)戀中。常常把自己幻想成童話(huà)里的公主，等待王子的到來(lái)。但那只能是幻想，并不能成為現實(shí)。

　　但我還是常�；孟胫�(zhù)……幻想著(zhù)……美妙的感覺(jué)讓我深深沉醉……有一陣柔柔的暖風(fēng)吹來(lái)，把沉醉在童話(huà)里的我扶醒。雖然那么的'不舍……那么的留戀……但夢(mèng)終歸是夢(mèng)，醒來(lái)后一切都只是空想……只有獨自感覺(jué)著(zhù)傷悲……暖風(fēng)中偶爾劃過(guò)一縷淡淡的憂(yōu)傷……到心靈深處……帶者淡淡的苦澀……靜靜的孤獨……我起身遠走，去尋找我幸�！�

小學(xué)童話(huà)作文 篇2

　　遙遠的南極，有一個(gè)冰天雪地、銀裝素裹的王國，生活著(zhù)一群可愛(ài)的動(dòng)物，它們就是企鵝。這里有智慧的國王，有忠實(shí)的大臣，也有幸福的百姓，它們都穿著(zhù)潔白的襯衣，黑亮的西服，大方又神氣，它們生活得舒服而快樂(lè )。每天早上，將軍們出海巡邏，廚師到海上尋找新鮮的魚(yú)兒，為國王和大臣們準備營(yíng)養豐富的早餐。國王照常在彌漫著(zhù)清香的早晨起床用膳，然后伴著(zhù)沉穩有力的鐘聲去上朝。

　　有一天，國王剛上朝，企鵝太醫二號就慌慌張張地跑來(lái)，氣喘吁吁地稟報：“大事不好啦！剛才小臣接診了幾個(gè)病人，它們都說(shuō)自己覺(jué)得渾身像被灼傷一樣的疼，非常難受，后來(lái)經(jīng)我檢查，才發(fā)現是一種可怕的`皮膚怪��！”國王聽(tīng)后，很重視這件事，立刻下命令，好好調查，因為企鵝王國的臣民都很健康，很少有患重病的。幾天后，幾個(gè)太醫來(lái)找國王，它們看上去非常憔悴與悲痛：“尊敬的國王，我們不得不說(shuō)，因為受到強烈的紫外線(xiàn)照射才導致這種皮膚怪病的，但是，為什么在南極這么冷的地方，還會(huì )有如此強烈的紫外線(xiàn)呢？”國王想了想，說(shuō)：“天文學(xué)家一二三號，你們去查查紫外線(xiàn)的事。太醫一二三號，你們提醒百姓做好防御措施�！眱禾旌�，天文學(xué)家來(lái)找國王：“我們的科技落后啦，查不出什么，還是派些消息兵去其他地方打探打探吧！”

　　幾個(gè)月后，國王顯得心事重重，細心的王后發(fā)現了國王的精神恍惚，便問(wèn)：“陛下，您怎么了？”“根據一位士兵的消息，它在一個(gè)海域居然發(fā)現有人類(lèi)在游泳！我們周邊的海水也覺(jué)得不對勁，好像越來(lái)越暖了，這幾個(gè)月來(lái)，冰川明顯消融了許多，溫度也升高了，患皮膚怪病死亡的臣民越來(lái)越多，而且，這幾天聲也覺(jué)得有些不舒服了，哎，不是有人類(lèi)的科學(xué)家在我們這里考察嗎？我親自去打探一下人類(lèi)那邊的消息好了�！�

　　國王回來(lái)后，顧不上休息，立刻召集全體大臣：“大家注意了！我們的國家有危險！南極的溫度升高，出現強烈的紫外線(xiàn)，據人類(lèi)說(shuō)，是由于我們國家上空的臭氧層遭到了破壞！這是因為人類(lèi)大量使用家用電器和汽車(chē)，產(chǎn)生了太多的廢氣和其他化學(xué)物質(zhì)，破壞了南極上空臭氧層！”“啊，那怎么辦？”“是��！是��！”大臣們手足無(wú)措，議論紛紛。幾天后，國王因為積勞成疾，累倒了，臨死前的一個(gè)晚上，他還在為臭氧層破洞想辦法……

　　國王的兒子繼承了王位，他年齡太小，所以還得由王后輔佐，當他聽(tīng)說(shuō)國家上空的臭氧層被破壞時(shí)，天真地仰起小臉，說(shuō)：“你們這些大臣真笨，我們可以把它補上��！人類(lèi)不是有女蝸補天的故事嗎？”這時(shí)，王后想到了國王就是為這件事操勞，所以才那么快辭世的，禁不住流下了眼淚，說(shuō)：“可是，我們企鵝又補不了天，誰(shuí)來(lái)當我們的女蝸呢？”這時(shí)一個(gè)見(jiàn)多識廣的大臣建議說(shuō)：“人類(lèi)破壞了臭氧層，還是應該由人類(lèi)來(lái)想辦法修補�！薄澳敲慈绾巫屓祟�(lèi)知道企鵝王國已經(jīng)大難臨頭了呢？”王后問(wèn)。大臣接著(zhù)說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)在一個(gè)叫深圳的城市里，有一個(gè)很會(huì )寫(xiě)故事的小學(xué)生，她寫(xiě)的故事大家都愛(ài)看，我們以企鵝王國的名義給她寫(xiě)封信，讓她寫(xiě)篇文章幫我們呼吁一下吧！”

小學(xué)童話(huà)作文 篇3

　　森林里住著(zhù)小狗狗、小熊和小老虎。小老虎很不合群，總是不和小狗狗、小熊它們一起玩。

　　有一天， 小狗狗、小熊一起去集市上買(mǎi)了些好吃的，回來(lái)后，它們坐在小河邊高興得吃起來(lái)。小老虎躲在樹(shù)林里看見(jiàn)了，便沖到它們面前，搶走了骨頭和蜂蜜 ，小狗狗氣得坐在地上哭了起來(lái)，小老虎若無(wú)其事地走了！ 小狗狗和小熊氣壞了，決定想辦法教訓一下小老虎。

　　第二天，小狗狗找到小老虎，對它說(shuō)：“我們發(fā)現了一頭小獅子，它嘴里咬著(zhù)個(gè)皮球，我們讓它送給你，它不但不同意，還說(shuō)你是個(gè)笨蛋，你快去看看吧”！

　　小老虎聽(tīng)后生氣地說(shuō)：“好，帶我去看看”。小老虎跟著(zhù)小狗狗來(lái)到了廟前的石獅子處，小狗狗神秘地說(shuō)：“就在那，你自己去吧！”說(shuō)完就跑進(jìn)了樹(shù)林。小老虎沖著(zhù)石獅子喊道：“快把皮球給我，不然讓你嘗嘗我的厲害”！石獅子沒(méi)理它，小老虎氣壞了，張開(kāi)大嘴狠狠地撲向了石獅子，只聽(tīng)“砰”的一聲，小老虎坐在地上捂著(zhù)頭號啕大哭，地上還有它的半顆牙齒！

　　這時(shí)，躲在樹(shù)林里的小狗狗和小熊出來(lái)了，對坐在地上的小老虎說(shuō)：“以后可要記住，不要再欺負別人了，特別是搶別人的'東西是不禮貌的行為，大家應該相互友愛(ài)團結�！�

小學(xué)童話(huà)作文 篇4

　　在一座森林里，住著(zhù)一只樂(lè )于助人的啄木鳥(niǎo)，他天天為大樹(shù)們治病。

　　有一天，啄木鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)有人在哭喊著(zhù)：“好疼��！”啄木鳥(niǎo)趕快飛過(guò)去， 問(wèn)：“大樹(shù)爺爺，您怎么了？”大樹(shù)爺爺痛苦地說(shuō)：“最近，有一些蟲(chóng)子鉆進(jìn)我的體內亂咬亂鉆，痛得我要死了�！弊哪绝B(niǎo)說(shuō)：“大樹(shù)爺爺，我來(lái)幫你治病吧�！贝� 樹(shù)爺爺說(shuō)：“那……謝謝你了�！弊哪绝B(niǎo)細心地為大樹(shù)爺爺治著(zhù)病，它把蟲(chóng)子一條條地從樹(shù)縫里啄出來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“大樹(shù)爺爺，好了�！贝髽�(shù)爺爺動(dòng) 了動(dòng)下被可惡的'蟲(chóng)子咬過(guò)的傷口，說(shuō)：“咦，不痛了，病全好了�！�

　　大樹(shù)爺爺非常感激地說(shuō)：“多虧你了，啄木鳥(niǎo)醫生�！弊哪绝B(niǎo)說(shuō)：“不客氣，很高興能為您服務(wù)。樹(shù)爺爺，再見(jiàn)！”樹(shù)爺爺揮揮手說(shuō)：“再見(jiàn)！”

　　大樹(shù)爺爺又重新露出了久違的微笑，愉快地生活著(zhù)。

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