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童話(huà)的作文(優(yōu)選)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的童話(huà)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童話(huà)的作文 篇1
夜晚，下了一場(chǎng)大暴雨，無(wú)數的小雨滴滴在葉子上，打在地上。雨滴樂(lè )樂(lè )也在這場(chǎng)雨中，它，到了葉子上。
清晨，一切都醒來(lái)了，又重現生機，樂(lè )樂(lè )也醒了，它成為了一滴透亮、美麗的露珠。
樂(lè )樂(lè )卻一點(diǎn)兒也不快樂(lè )，因為它認為自己根本沒(méi)有一點(diǎn)長(cháng)處，沒(méi)有一只昆蟲(chóng)需要它。
太陽(yáng)越升越高，樂(lè )樂(lè )還是沒(méi)有開(kāi)心起來(lái)。
這時(shí)，來(lái)了一只愛(ài)美的螞蟻。它來(lái)到樂(lè )樂(lè )面前，然而它呆住了，它在找一面明亮的鏡子，而樂(lè )樂(lè )，就是它要尋找的'。
它馬上停下來(lái)，在樂(lè )樂(lè )前面打扮自己。
樂(lè )樂(lè )看到了它第一個(gè)朋友，馬上靜下心來(lái)，好好地表現出自己最好的一面，讓螞蟻開(kāi)心起來(lái)。
螞蟻看到了美麗的自己，開(kāi)心地走了。接著(zhù)又來(lái)了一只蝴蝶。
樂(lè )樂(lè )看到了第二個(gè)朋友，把剛剛放松的身姿馬上挺了起來(lái)。露珠發(fā)出了閃亮的光芒。
蝴蝶來(lái)到了露珠前，它搖晃著(zhù)自己的身軀，為了看到自己美麗的翅膀。它發(fā)現自己的翅膀一天比一天美麗，很高興張開(kāi)翅膀，飛向藍天。
樂(lè )樂(lè )有了許多朋友，十分開(kāi)心，變得快樂(lè )。
后來(lái)，有很多昆蟲(chóng)知道了樂(lè )樂(lè )，它們都把樂(lè )樂(lè )當成了鏡子。以后，樂(lè )樂(lè )成為了草叢的大明星。
童話(huà)的作文 篇2
遠遠的，一個(gè)童話(huà) 家還在南票的時(shí)候，便經(jīng)常地和表姐去古塔公園的兒童樂(lè )園玩耍。父親說(shuō)，那時(shí)候，是兒童樂(lè )園最熱鬧的時(shí)候。我倒是沒(méi)有什么記憶，只是看到和表姐站在小石子路上的照片時(shí)，才隱約記得，哦，是到過(guò)的。 今天，父親帶著(zhù)我和堂弟一起去古塔公園，因為今天是初一，剛剛好會(huì )有廟會(huì )。古塔公園里還是彌漫著(zhù)一種蕭條的孤獨氣氛，幾個(gè)善男信女圍繞著(zhù)古塔默念佛經(jīng)。 堂弟耐不住寂寞，便拉著(zhù)我直奔兒童樂(lè )園。兒童樂(lè )園已經(jīng)不再有當初的號召力和熱鬧，矮矮的幾棟墻，上面畫(huà)著(zhù)很幼稚，像上個(gè)世紀風(fēng)靡的圖畫(huà)，陳舊，有種很遙遠，落滿(mǎn)了灰塵的感覺(jué)。我低頭，從矮矮的墻洞下走過(guò)，看到的更是一幅破敗的景象：只有幾個(gè)很普通的，已經(jīng)掉漆的兒童城堡，上面灰塵、蜘蛛網(wǎng)遍布。那邊的車(chē)，更是破舊不堪。但，竟有兩個(gè)人在坐。一輛車(chē)還勉強可以“咯吱咯吱”地行駛，另一輛就要家長(cháng)在后面推著(zhù)前進(jìn)。 故地重游，我始終在尋找那些過(guò)去遠遠的記憶，可是面對眼前已經(jīng)不再有生機，也沒(méi)有什么小孩子光臨的樂(lè )園，我實(shí)在沒(méi)有任何快樂(lè )的回憶。往昔的.，父親口中的快樂(lè )現在也只能算一個(gè)被遺忘在角落的童話(huà)，遠遠的，一個(gè)曾經(jīng)甜蜜的童話(huà)……
童話(huà)的作文 篇3
世界上有一個(gè)反國，在那可以看到短耳朵兔，不吃肉的獅子但你一定不知道還有膽小的.老鷹。
在一個(gè)大大洞里，有一群膽小如鼠的老鷹。一天，一只老鷹出去散步，突然一只短耳朵兔跳出來(lái)想和老鷹玩，可老鷹以為短耳朵兔要吃了自己，它就拼命地跑起來(lái)。旁邊的小動(dòng)物也過(guò)來(lái)看熱鬧了，這可把老鷹嚇得不輕。它跑得更快了，跑啊跑，只聽(tīng)撲通一聲，老鷹掉進(jìn)了池塘里。它大叫起來(lái)：救命呀，救救我呀！
這時(shí)，一只火龍飛過(guò)來(lái)嗖一下就把老鷹從水里救上來(lái)了�？墒�，老鷹連謝謝都沒(méi)有說(shuō)就回家了。從此，它再沒(méi)出來(lái)過(guò)。
又有一次，老鷹出來(lái)散步了。這一次老鷹不怕短耳朵兔也不怕火龍，并對火龍說(shuō)：謝謝你救了我的弟弟�？晌夷莻�(gè)弟弟（老鷹）它不敢飛，因為它怕自己掉下來(lái)。小動(dòng)物們聽(tīng)了，準備請小鳥(niǎo)來(lái)教老鷹飛翔。老鷹很感動(dòng)地說(shuō)：我一定會(huì )好好學(xué)習的！
時(shí)間過(guò)得很快，老鷹飛回來(lái)說(shuō)：我會(huì )飛了，謝謝你們幫我找了一個(gè)這么好的老師。說(shuō)著(zhù)老鷹飛回了家。
時(shí)間一天一天的過(guò)去了，有只老虎來(lái)到森林里，小動(dòng)物們害怕極了。老鷹弟弟飛過(guò)來(lái)說(shuō)：我來(lái)保護你們。說(shuō)著(zhù)就用爪子把老虎抓得嗷嗷直叫，小動(dòng)物們高興地手舞足蹈。
從此，小動(dòng)物們和老鷹弟弟成為了最好的朋友。
童話(huà)的作文 篇4
清晨，兔媽媽穿著(zhù)粉紅的襯衫，圍著(zhù)白色的圍裙，把正在呼呼大睡的.小兔田田叫起來(lái)，對他說(shuō)：“快起來(lái)，今天總算是一個(gè)晴天了，媽媽帶你去采蘑菇�！�
正在呼呼大睡的田田起來(lái)了，就跟著(zhù)媽媽去了大森林。到了大森林，田田不像媽媽那樣辛苦地摘著(zhù)蘑菇，不是捉蝴蝶，就去捉蜜蜂，嘴里喊道：“好好玩��！好好玩��！”突然，田田發(fā)現前方的草叢里，有幾個(gè)小蘑菇，田田走過(guò)去，看是幾個(gè)漂亮的小蘑菇，就大聲喊：“媽媽?zhuān)憧靵?lái)看，這里有幾個(gè)漂亮的蘑菇！”于是，田田就伸過(guò)手去摘，可是，媽媽攔住了田田，田田生氣地說(shuō)道：“媽媽?zhuān)愀墒裁匆獡踔?zhù)我摘蘑菇？快讓開(kāi)�！蓖脣寢屨f(shuō)：“這些蘑菇你可不要摘，別看它們表面長(cháng)得這么好，它們的身體里可到處都是毒液，要是我們吃了的話(huà)，非得中毒不可。雖然我們摘得蘑菇不漂亮，但是營(yíng)養可多了，對我們營(yíng)養的幫助是非常好的。
這時(shí)，田田才知道，外表美麗其實(shí)并不好，要知道不要被美麗的外表所迷惑。
童話(huà)的作文 篇5
大象家族生活在陸地上，只有飛禽才能在天空自由飛翔，可在大象家族中，有一只想飛的小象，他叫飛飛。
飛飛常想"大象為什么不能飛翔？我也想在天空自由翱翔，既然飛禽可以飛，那我也可以飛。"
飛飛說(shuō)服了家人，要去學(xué)本領(lǐng)，學(xué)會(huì )飛。
飛飛走進(jìn)一片樹(shù)林，他要經(jīng)過(guò)這片樹(shù)林，可過(guò)了一會(huì )兒，他發(fā)現，自己又走回這個(gè)地方了，他這才意識到，自己被困在這里了，這是一片被施了法術(shù)的樹(shù)林。
飛飛想盡了一切辦法，可都無(wú)濟于事。就在他要徹底絕望的時(shí)候，這些樹(shù)上的藤條引起了他的注意，"或許，我可以用這些藤條來(lái)悠蕩出去。"飛飛想
飛飛把兩根很長(cháng)的.藤條綁在一起，一頭綁在樹(shù)桿上，飛飛抓上另一頭，藤條把飛飛蕩在另一棵樹(shù)上，再用藤條把飛飛蕩到第三棵樹(shù)上，依此類(lèi)推，不久，飛飛終于離開(kāi)了樹(shù)林。
遠處有聲音傳來(lái)："恭喜你，飛飛，你學(xué)會(huì )了飛翔的基本功。只要你刻苦努力，一定能飛翔。
飛飛努力學(xué)習，別人練的東西，他要翻倍的練，所以他總是高人一等。
飛飛經(jīng)過(guò)自己的努力，最后成為了一頭偉大的飛象。
童話(huà)的作文 篇6
在一所學(xué)校里，有一個(gè)書(shū)架，書(shū)架上擺放著(zhù)很多書(shū)。這些書(shū)臟兮兮的，布滿(mǎn)了皺紋。
一天，這些書(shū)都悶悶不樂(lè )。這書(shū)架上的一本散文書(shū)說(shuō)話(huà)了：“為什么同學(xué)們都不愛(ài)護我們？”一本童話(huà)書(shū)垂頭喪氣的.說(shuō)：“一下課，同學(xué)們就來(lái)找我們，把我們翻來(lái)翻去的，我好暈��！”一本故事說(shuō)：“他們不愛(ài)護我們，把我們放在很臟的地方，害得我們臟兮兮的，我們身上還留下了許多污漬，難看死了！”說(shuō)著(zhù)，故事書(shū)哭了起來(lái)。
科幻書(shū)說(shuō)：“他們看完了書(shū)，就把我們到處亂扔，我現在腰酸背痛！”《小故事大道理》前天被摔骨折了，現在還在醫院躺著(zhù)呢！《十萬(wàn)個(gè)為什么》被一個(gè)小男孩摔到地上，送到醫院，搶救無(wú)效身亡了�！栋籽┕鳌氛f(shuō)：“他們折磨我們到什么時(shí)候�！贝蠹叶疾幌朐俦徽勰チ�，他們商量，同學(xué)來(lái)拿書(shū)時(shí)，就不要離開(kāi)書(shū)架，不讓他們把自己拿走。
有一天，一個(gè)小朋友要拿《格林童話(huà)》，無(wú)論他怎么拿，怎么掰，都拿不出來(lái)。于是，他放棄了，有很多人都想來(lái)拿書(shū)看，同經(jīng)周折后，還是放棄了。
漸漸，沒(méi)有人來(lái)拿書(shū)看了。同學(xué)們沒(méi)有了書(shū)看，成績(jì)也下降了。老師們意識到了這一點(diǎn)，讓他們去跟書(shū)談話(huà)，知道了書(shū)們的生氣。同學(xué)們再也不會(huì )折磨他們了，同學(xué)們現在和書(shū)友好相處了。
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