【熱門(mén)】童話(huà)的作文匯總7篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的童話(huà)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話(huà)的作文 篇1
在一大片原始森林里，有一個(gè)動(dòng)物王國。里面住著(zhù)各種各樣的小動(dòng)物，然而，一個(gè)重大的事件，打破了動(dòng)物王國昔日的寧靜。
晚上，當動(dòng)物居民們還在睡覺(jué)的時(shí)候，突然，一大聲尖叫劃破了天空，動(dòng)物王國的居民們都出來(lái)查看是怎么回事，猴跳跳是居民中跑的最快的居民、它趕到了一棟漂亮的房子面前，說(shuō)；‘聲音就是從這發(fā)出的’于是，它便進(jìn)入到了這棟房子里。猴跳跳推開(kāi)了大門(mén)，眼前的景象讓它驚呆了，地上有一大灘血，血的正前方躺著(zhù)山羊博士，猴跳跳馬上扶起山羊博士將其送往醫院，醫院里，動(dòng)物王國的居民們在焦急地等待著(zhù)。終于，山羊博士被從急診室中推了出來(lái)，山羊博士被從重癥監護室轉移到了普通監護室，山羊博士醒過(guò)來(lái)后，就讓美美兔報警，說(shuō)有大事發(fā)生。十幾分鐘后，虎警長(cháng)趕了過(guò)來(lái)。開(kāi)始仔細詢(xún)問(wèn)事情的經(jīng)過(guò)。山羊博士回答道；在晚上的時(shí)候，一群蒙面人闖進(jìn)了它的實(shí)驗室，一槍開(kāi)過(guò)后，山羊博士便暈了，然后，山羊博士便看見(jiàn)那伙蒙面人帶著(zhù)它給國防部研發(fā)的DWT導彈走了，山羊博士說(shuō)那批導彈足以摧毀整個(gè)地球，一定是壞人拿走的，請虎警長(cháng)一定奪過(guò)來(lái)。
于是1223特大事件就此開(kāi)始。幾個(gè)月后，案件告破了，受到了廣大人民的關(guān)注。動(dòng)物王國也恢復了往日的平靜。
童話(huà)的作文 篇2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，花園里熱鬧非凡。在花園最中間的一個(gè)花壇里，生長(cháng)著(zhù)各種各樣鮮艷美麗的花朵。特別是其中的那株有著(zhù)其中顏色的花最為引人注目。
“媽媽?zhuān)憧炜窗?”一個(gè)小男孩用手指著(zhù)這多七色花驚喜的對媽媽說(shuō)：“那朵花真漂亮啊!它竟然有七種顏色，好神奇。我從未見(jiàn)過(guò)這么美麗的花兒�！薄坝H愛(ài)的，這朵花可真漂亮啊!”一個(gè)女人對她的男人說(shuō)。圍在這朵七色花旁邊的人，都毫不吝嗇用自己所能想到的贊美之詞來(lái)夸贊七色花。
七色花沐浴在人們的贊美之中，隨著(zhù)微風(fēng)輕快的舞動(dòng)著(zhù)自己的身軀�！拔沂嵌嗝吹拿利惏�!所有的人都被我的美麗所傾倒，他們夸耀我，贊美我，讓我感覺(jué)到有一種飄然若仙的感覺(jué)……”七色花不自禁的唱起了歌兒。
這時(shí)候，七色花的根聽(tīng)到了七色花的歌聲，它感覺(jué)到自己有一些委屈：“我每天都是那么地努力，從泥土中吸收養分，把養分輸送給七色花，才能讓七色花有這樣的美麗，可是人們都把我的功勞忘記，只知道贊美和夸耀七色花，我真的感到無(wú)比的傷心!”
泥土聽(tīng)到了它們倆個(gè)的歌聲，也唱了起來(lái)：“你們還是一顆小小的種子的時(shí)候，我就緊緊的把你們抱在懷里，給你們無(wú)微不至的呵護，把營(yíng)養無(wú)私的奉獻給你們，這時(shí)候你們卻一個(gè)只顧著(zhù)陶醉在贊美之中，另一個(gè)只顧著(zhù)傷心沒(méi)有人把你想起，你們都是這樣的自私，那我為什么還要給你們提供營(yíng)養�！�
這天夜里，刮來(lái)了一陣大風(fēng)，把花園里許多花朵都吹倒，甚至是連根拔起。很不幸的，七色花就是被連根拔起的其中一株，當人們第二天發(fā)現的時(shí)候，它已經(jīng)枯萎了。
童話(huà)的作文 篇3
相傳很久以前，有一個(gè)很窮的磨紡主，他的妻子很早就去世了，只剩下他的兩個(gè)兒子，他的兩個(gè)兒子手很巧，磨紡主不僅教他們紡織，還教他們許多做人的道理。不幸的是，磨紡主的兩個(gè)兒子剛長(cháng)大，他就逝世了，因為他們的生活本來(lái)就不富裕，所以磨紡主沒(méi)有留給兒子什么財產(chǎn)，只有一間房子、一頭牛和一些打工到的銅錢(qián)，也不多，只能給兄弟兩人吃幾頓飯。
一天，兄弟兩人上山砍柴，突然，從森林里冒出一只又大又肥的老虎，哥哥很著(zhù)急，拋下年齡又小又不懂事的弟弟，年齡小的弟弟當時(shí)嚇的不知所措、直冒冷汗，老虎突然說(shuō)話(huà)了，它問(wèn)弟弟一個(gè)問(wèn)題：“假如我受傷了你會(huì )把我殺死嗎？”弟弟很善良他回答道：“不會(huì )，我會(huì )把你帶到我家去養傷，”老虎覺(jué)得弟弟很好，于是，跟著(zhù)弟弟回家了，回到家，哥哥很驚訝的看著(zhù)弟弟對他說(shuō)：“這只老虎為什么要把它帶回家來(lái)”“這只老虎不會(huì )傷害我們的，它已經(jīng)受傷了，我們等它養完傷再把它放回森林里去吧！”哥哥很生氣的樣子，似乎不同意，老虎好象知道什么，一剎那間，從嘴里吐出一些金幣，哥哥看的眼睛直發(fā)光，而弟弟感到很驚奇，哥哥毫不猶豫的把老虎留了下來(lái)。
在晚上，哥哥拿著(zhù)一把刀，想看看老虎的肚子到底有多少錢(qián)和金幣，可當他要砍下去的時(shí)候，一道光閃了過(guò)來(lái)，他的計劃失敗了。
哥哥整天訓斥弟弟，弟弟干苦工，而懶惰的哥哥就在一旁休息或在那鞭打弟弟，一天，一位長(cháng)的很美麗很漂亮的姑娘來(lái)買(mǎi)衣服，姑娘覺(jué)的弟弟很善良，于是和弟弟聊了起來(lái)，被惡毒的哥哥看見(jiàn)了，晚上，哥哥找來(lái)了弟弟想好好整他一頓，老虎傷養好了，不忍心看弟弟被壞哥哥折磨，就用法術(shù)幫弟弟，使哥哥打不到弟弟。
過(guò)了幾天，皇帝的女兒來(lái)到磨紡店，弟弟一看正是那天來(lái)的姑娘，公主看中了弟弟，準備在后天舉行隆重的婚禮，可惡的哥哥想了個(gè)壞主意，在婚禮那天，哥哥自己穿上禮服，把弟弟騙到了無(wú)人的小山村，被弟弟救的老虎知道了這個(gè)秘密，在舉行時(shí)，把弟弟救了回來(lái)，給他好好洗了一個(gè)澡，換上了比禮服更漂亮的衣服，當哥哥與公主踏進(jìn)門(mén)時(shí)，老虎變成人形，當面拆穿了哥哥的陰謀，弟弟很感謝老虎，公主更是感動(dòng)萬(wàn)分，封老虎為國師，弟弟成了駙馬。
過(guò)了幾年，國王死了，弟弟繼承了王位，而且在老虎的幫助下很好的統治了這個(gè)國家，而折磨弟弟的哥哥被流落到一些窮地方，沒(méi)到幾天，就死了。始終好心人會(huì )有好報，惡人有惡報，不是不報，而是時(shí)間未到。
童話(huà)的作文 篇4
下了晚自習，同學(xué)們早就離開(kāi)教室去休息了。一年（1）班的教室里傳出了說(shuō)話(huà)聲。
怎么回事？還有誰(shuí)在教室里寫(xiě)作業(yè)嗎？不，是文具們在說(shuō)話(huà)。它們在說(shuō)什么呀？我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！
小鉛筆說(shuō)：“個(gè)子高高的我，以前是多帥啊，現在卻變成了一個(gè)小矮子，多丑��！我好傷心��！”“
“為什么會(huì )這樣？給我們講講吧！”眾文具都嚷嚷起來(lái)。
“唉，我來(lái)告訴你們，我是怎樣變丑的！”
小鉛筆挺起胸膛說(shuō)道：“我的小主人一點(diǎn)也不愛(ài)惜我，他沒(méi)有用我認真寫(xiě)字，而是一下課就用我去戳螞蟻，螞蟻都恨死我了，我也恨死小主人了。他寫(xiě)兩三個(gè)字就用筆刨刨我一下，不到一天的功夫，我就被刨得像剛長(cháng)出來(lái)的苗兒一樣細，個(gè)兒越來(lái)越矮，我的命好苦��！”
“原來(lái)這樣，你真的好可憐。我和你不一樣，我的小主人對我非常好，我都想謝謝她呢！”尺子妹妹笑著(zhù)說(shuō)，“小主人每次用我，她都會(huì )讓我輕輕躺下，用我筆直的身體幫她畫(huà)直線(xiàn)，畫(huà)完直線(xiàn)，立刻就把我裝進(jìn)小筆盒里�！�
“鉛筆弟弟，要不，我來(lái)幫你想個(gè)辦法，教育一下你的小主人？”尺子妹妹問(wèn)道。
小鉛筆點(diǎn)頭如搗蒜地說(shuō)：“好，太好了，只要能讓我的小主人愛(ài)護我，讓我干什么都行！”
“那你今天晚上躲起來(lái)，讓小主人明天找不到你，讓他無(wú)法寫(xiě)字，老師肯定批評他，讓他感受到?jīng)]有你，他是無(wú)法完成作業(yè)的，知道你對他的重要。過(guò)一天，你再出來(lái)，這樣，也許他就愛(ài)護你了�！背咦用妹谜x地說(shuō)。
“謝謝尺子妹妹，我就照你說(shuō)的做，讓小主人難受一天！”小鉛筆高興極了。
“我們也躲起來(lái)吧！”眾文具都附和道。
夜深了，一年（1）班的教室里又恢復了安靜……
第二天的課堂上，鉛筆的小主人找不到筆寫(xiě)字，不能按時(shí)完成作業(yè)，就被老師批評。
下課了，小主人還在忙著(zhù)寫(xiě)課堂上落下的作業(yè)，邊寫(xiě)邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“以后要保管好文具，要愛(ài)護文具�！�
呵呵，文具們勝利啦！……
童話(huà)的作文 篇5
春天來(lái)了，小草從泥土里鉆出來(lái)，五顏六色的花兒競相開(kāi)放。小雞和小鴨到河對岸去玩。
可是，一條小河擋住了它們的去路。小雞急得臉漲得通紅，小鴨看著(zhù)小雞著(zhù)急的樣子，不慌不忙地說(shuō)：“別急！別急！我們一起來(lái)想想辦法，實(shí)在不行，我會(huì )游泳，我背你過(guò)河�！敝灰�(jiàn)小鴨眼珠骨碌骨碌直轉，邊撓腦袋，邊四處張望。當它看到不遠處的草叢里有一塊既厚實(shí)，又平整的木板時(shí)，興奮地對小雞說(shuō)：“小雞快來(lái)！我有好辦法了！”它邊說(shuō)邊拉著(zhù)小雞的手，飛快地向木板跑去�！皝�(lái)！我們把它搬到河邊去，有了它，還愁過(guò)不了河嗎？”小鴨指著(zhù)木板胸有成竹地對小雞說(shuō)。于是，小雞俯下身子、伸出雙手，和小鴨一起用力抬起木板……它倆使出了吃奶的力氣，終于把木板抬到了小河邊。小鴨又使勁地把木板推進(jìn)小河里，等小雞穩穩地坐好后，就躍起身子，跳入河里，然后一邊推著(zhù)木板，一邊拼命地向對岸游去……木板上的小雞就像是乘坐著(zhù)“小船”，平平安安地上了岸。
小雞看著(zhù)累得滿(mǎn)頭大汗的小鴨，感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你！小鴨，多虧有你的幫助，不然我只能在對岸干著(zhù)急了�！毙▲喺嬲\地說(shuō)：“不用客氣，別人有困難就應該給予幫助�！�
說(shuō)完，它倆肩并肩，手拉著(zhù)手向前走去。
童話(huà)的作文 篇6
冬天快要到了，小松鼠們都忙著(zhù)儲藏糧食過(guò)冬，松鼠皮皮將找來(lái)的松子到處亂埋。松鼠娜娜勸告皮皮：埋藏食物很講究，千萬(wàn)不能東藏西放，不然到冬天會(huì )找不著(zhù)的！可是皮皮不聽(tīng)勸告，又忙著(zhù)它的事了。
一轉眼，冬天來(lái)了，千里冰封，萬(wàn)里雪飄，望森林內外，松鼠寥寥，只有皮皮，站的高……皮皮站那么高干什么呢？找松子呀！下了屋頂，皮皮拿著(zhù)鋤頭在森林里踱著(zhù)步子，一邊想，我把松子埋哪了呢？走著(zhù)走著(zhù)，突然想起自己好像在前面的小河旁埋了些，心中大喜，拎著(zhù)鋤頭就走，來(lái)到小河邊，小河都被凍上了，全是冰。皮皮硬著(zhù)頭皮開(kāi)工了。小皮皮舉起鋤頭使勁一鑿，“�！北验_(kāi)了一道小縫，可皮皮的手卻被震麻了。挖了半天，皮皮見(jiàn)啥也沒(méi)挖到，想：可能不在這吧，我到底放哪里了？唉！真急人��！走著(zhù)走著(zhù)不知不覺(jué)來(lái)到了娜娜家門(mén)口。皮皮餓得前胸貼后背，哪還有什么力氣走路呀，更別說(shuō)挖松子了。這時(shí)，娜娜家里飄來(lái)了一股濃烈的香氣，弄的皮皮哈喇子狂流，這大冬天的滴水成冰，流下的口水都成冰柱了！望著(zhù)娜娜砸吧著(zhù)小嘴，吃著(zhù)香噴噴的松子蛋糕，皮皮鼻子一酸，眼睛一紅，不禁流下了兩行傷心的淚水。他后悔極了，“唉！早知今日，何必當初呀！當初我為什么沒(méi)聽(tīng)娜娜的話(huà)，亂放松子，現在想起真是后悔莫及呀！如今連最基本的生活保障都沒(méi)了�！逼てつ弥�(zhù)鋤頭，一步一步的向自己的好友胖胖家走去，打算跟胖胖借點(diǎn)松子�！岸＿�，叮叮叮咚！”門(mén)鈴響了。胖胖開(kāi)了門(mén)，看見(jiàn)皮皮凍成這樣急忙把他拉了進(jìn)來(lái)，倒了一杯熱茶給皮皮，皮皮喝了一口說(shuō)：“胖胖大哥，無(wú)事不登三寶殿，今日來(lái)是有求于你，我想向你借點(diǎn)松子�！迸峙执鸬溃骸安恍邪�！這年頭食物短缺，我還不知我自己能不能過(guò)冬了！你還是向嬌嬌借吧，她在減肥，應該能借到�！逼て�(lái)到嬌嬌家，見(jiàn)嬌嬌在跑步機上飛跑著(zhù)呢！嬌嬌果然借了皮皮一些松子。
這個(gè)冬天，皮皮一直在大街小巷里東借西借，求爹爹拜奶奶的……可慘了！
皮皮吃一塹長(cháng)一智，從此再也不亂埋食物了。
童話(huà)的作文 篇7
有個(gè)男孩叫小豆，他有個(gè)壞毛病，老愛(ài)和老師頂嘴，老師就不再喜歡他。因為老師不喜歡他，同學(xué)們便也開(kāi)始討厭起他來(lái)了。漸漸地，小豆子覺(jué)得上學(xué)對他來(lái)說(shuō)是世界上最痛苦的事情，教室在他眼中成了監獄，他是囚犯，老師是獄長(cháng)，同學(xué)是獄友�？粗�(zhù)獄友們那么沒(méi)個(gè)性地學(xué)習、生活，他覺(jué)得不可思議，也不能接受。終于，有一天他悄悄地“越獄”了。
站在熙熙攘攘的街口，望著(zhù)來(lái)來(lái)往往的行人和車(chē)輛，小豆猶豫著(zhù)，不知該往哪兒去。這時(shí)，一只美麗的大鳥(niǎo)從天而降。小豆驚喜得大叫：“紅果！”原來(lái)紅果是他最近在網(wǎng)上打得火熱的朋友，她有一對大而有力的`翅膀，一種神奇的力量。在網(wǎng)上小豆早將自己的不快一股腦兒告訴了她�！拔沂莵�(lái)帶你上快樂(lè )小城做客的�！奔t果說(shuō)著(zhù)就讓小豆緊緊抱住她。
小豆覺(jué)得就只是一眨眼的功夫，紅果就已經(jīng)把他帶到了一座綠色的城堡前，高高的城門(mén)上“快樂(lè )小城”金色大字在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，引人注目。沒(méi)等他們靠近，城門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)了。小豆在紅果的帶領(lǐng)下，開(kāi)始暢游快樂(lè )小城。小城每個(gè)人看上去都笑瞇瞇的，神采奕奕，不少人拿著(zhù)一面小鏡子在照，邊照邊笑�！八麄冊趺瓷窠�(jīng)兮兮的？”小豆疑惑地想。紅果看出了他的心思：“這兒幾乎每人都習慣隨身帶著(zhù)一面小鏡，遇到傷心事，就拿出鏡來(lái)，對它笑笑，心情就會(huì )陰轉多云了。這是我們的一條快樂(lè )秘訣�！薄斑@里的人都很快樂(lè )嗎？”“是的�！薄皩W(xué)校里的學(xué)生呢，成績(jì)不好的、性格孤僻的、習慣差的都快樂(lè )嗎？”“當然。不信我帶你去見(jiàn)識見(jiàn)識�！�
正說(shuō)著(zhù)，小豆就來(lái)到了“快樂(lè )小學(xué)”，只見(jiàn)操場(chǎng)上小朋友正和老師一起捉迷藏、丟手絹、老鷹捉小雞……“原來(lái)這里小朋友的游戲和我們的一樣，只是他們竟然能和老師們一起玩�！毙《剐南�。這時(shí)，一位年輕的女老師笑瞇瞇地朝他們走來(lái)，對他們自我介紹：“嗨，你們好！我是樂(lè )意老師，歡迎你們光臨我們學(xué)校，我帶你們去各教室轉一轉吧！”接著(zhù)，小豆看到了教室里的小朋友有的在興致勃勃地做實(shí)驗，有的在心平氣和地和老師談判，有的在開(kāi)展激烈的讀書(shū)擂臺賽，有的在觀(guān)看魔術(shù)表演……，小朋友的活動(dòng)可謂五彩紛呈，令小豆看得眼花繚亂。樂(lè )意老師說(shuō)：“活動(dòng)制造快樂(lè )，這是快樂(lè )小學(xué)的快樂(lè )秘訣之一�！毙《固闷媪�，不禁脫口而出“還有哪些秘訣呢？”“我們的老師和學(xué)生是平等的，學(xué)生可以直呼老師的名字，可以對老師提任何要求，只要合理的，老師就會(huì )盡量滿(mǎn)足。同學(xué)之間互相關(guān)心，互相幫助。能力、成績(jì)差的也沒(méi)有人會(huì )自卑，他會(huì )咬緊牙趕上，別的同學(xué)也會(huì )很盡力地幫助他�！�
聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，小豆明白了：快樂(lè )要由自己創(chuàng )造。此時(shí)，他迫不及待想回學(xué)校了，他要趕去學(xué)校發(fā)動(dòng)“快樂(lè )總動(dòng)員”，讓每個(gè)小伙伴都在快樂(lè )中長(cháng)大！離開(kāi)時(shí)，樂(lè )意老師送給小豆一盤(pán)快樂(lè )光碟，并告訴他：“有了這盤(pán)光碟，你的快樂(lè )總動(dòng)員一定會(huì )成功的。祝你早日享受到快樂(lè )！”這下，小豆滿(mǎn)懷雄心壯志，躍躍欲試了。
賞析：一個(gè)不快樂(lè )的孩子小豆在快樂(lè )小城的神奇之旅，讓他明白了快樂(lè )的意義，使他自信地開(kāi)始創(chuàng )造自己生活的快樂(lè )，故事生動(dòng)而引人入勝，想象奇特而趣意盎然，又不失教育意義，是一篇精彩的童話(huà)！
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