關(guān)于走進(jìn)童話(huà)作文匯總九篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的走進(jìn)童話(huà)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
走進(jìn)童話(huà)作文 篇1
你見(jiàn)過(guò)能一拍就變成紙片隨身攜帶的房子嗎？你見(jiàn)過(guò)把鼻子放進(jìn)遙遠的廚房卻能在千里之外聞見(jiàn)味兒的奇葩人嗎？你又見(jiàn)過(guò)隔著(zhù)無(wú)數房間卻可以清楚地看見(jiàn)千里之外的千里眼和能把耳朵放在外國，卻能毫不模糊地聽(tīng)到另一個(gè)國家的聲音的順風(fēng)耳嗎？如果沒(méi)有，卻覺(jué)得很不可能存在或是一種可恥又很幼稚的想法的話(huà)，那么你錯了，大錯特錯——因為你的童心被能害死人的游戲給綁架了，那是童話(huà)世界里才擁有的快樂(lè )和自由發(fā)揮的想法，這種被游戲誘惑而錯過(guò)最美童年的你們，是永遠不會(huì )走進(jìn)童話(huà)世界的！
接下來(lái)我要向大家推薦一本書(shū)《怪老頭兒》。前面那些奇妙而離奇的故事就是這“神仙”老頭兒的生活趣事。
他雖然老了，但至少也有童心��！他年邁極了，是將要永遠告別人間的老人了！但他依然活潑好動(dòng)、天真可愛(ài)呀！
他與主人公趙新新結為好哥們兒后發(fā)生了許多有趣的故事。比如趙新新不想寫(xiě)作業(yè)，怪老頭就幫他做了一個(gè)一模一樣的卡紙人。讓他代替，然后趙星星就趁機溜出去玩啦。哈哈，真有趣，你們如果也很感興趣的話(huà)就可以去哈密地區圖書(shū)館借閱哦。
走進(jìn)童話(huà)作文 篇2
晚上，我躺在床上心不在焉地看書(shū)，忽然感覺(jué)自己乘著(zhù)太空船飛行在一片迤儷神奇的夢(mèng)幻色中，更妙的是，許多童話(huà)人物也乘著(zhù)飛船在我身邊穿梭，他們之中有多啦A夢(mèng)，有灰姑娘，有南瓜人，有美人魚(yú)，有小木偶等等，像星星一樣在空中劃過(guò)，我都看不過(guò)來(lái)了！只見(jiàn)他們都向遠處一個(gè)發(fā)出淡淡黃色亮光的星球飛過(guò)去。那是什么地方？我問(wèn)了問(wèn)身旁的白雪公主，才知道原來(lái)那是我夢(mèng)想中的“卡通王國”，這些童話(huà)人物都是去那里參加米蒂公主的婚禮呢！哦，太好了，看來(lái)我也可以去卡通王國一游啦！
不一會(huì )，許許多多的飛船陸續降落在卡通王國的星球上�！巴�，真美呀！”我情不自禁贊嘆道。只見(jiàn)這里云霧迷蒙，流水潺潺，綠樹(shù)婆娑，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。在煙波浩渺、碧波蕩漾的翡翠湖中，有一個(gè)玲瓏精致的水上涼亭，里面擺放著(zhù)玉石做成的樣式奇特的桌子和椅子，那里正悠然地端坐著(zhù)美若天仙的米蒂公主和和英俊無(wú)比的帕羅特王子，他們身邊陪伴著(zhù)許多身姿婀娜的仙女。我簡(jiǎn)直看呆了，啊，這不正是人們傳說(shuō)中的仙境嗎？
隨著(zhù)一陣悠揚的笛聲響起，宴會(huì )開(kāi)始了，米蒂公主和帕羅特王子手挽手走進(jìn)舞池，在美妙的樂(lè )曲聲中翩翩起舞。他們舞姿優(yōu)美，宛若一對蝴蝶在翩然翻飛。緊接著(zhù)，那些前來(lái)參加婚禮的童話(huà)人物也紛紛加入跳舞的行列。你看，唐老鴨一邊嘎嘎地叫著(zhù)，一邊擺動(dòng)滑稽的大腳，逗得旁觀(guān)者哈哈大笑；湯姆和吉米身姿敏捷，靈巧地轉著(zhù)圈，引得觀(guān)眾一陣陣贊嘆；睡美人和王子身上的珍珠寶石把把們的美麗的臉龐映照地格外漂亮。
等他們都跳累了，一群衣著(zhù)華麗的仆人端上一道道精美的菜肴，每一盤(pán)都是人間沒(méi)有的珍饈美味。我們一邊品嘗著(zhù)這些可口的飯菜，一邊欣賞著(zhù)仙女們精彩的表演，很快就被陶醉了。
“你看你，干什么呀，一會(huì )說(shuō)一會(huì )笑的？”忽然感覺(jué)有人在推我，睜眼一看，是爸爸。我不滿(mǎn)地瞥了他一眼，又閉上眼睛，去尋找動(dòng)畫(huà)世界了。
走進(jìn)童話(huà)作文 篇3
站在陽(yáng)光下，仰望天空，一片純凈的藍夾雜著(zhù)絲絲縷縷的白紗，天空是一個(gè)童話(huà)的世界。時(shí)值初冬，風(fēng)呼嘯，葉飄飛，人心感嘆，不由得想起無(wú)數般的美好童話(huà)。
快樂(lè )的孩子
小時(shí)候的我，如同諸多小孩子一樣，十分喜歡童話(huà)，喜歡安徒生這位童話(huà)大師。無(wú)數個(gè)夜晚，疲倦的我安靜地躺在被窩中，聽(tīng)媽媽講美麗的故事，聽(tīng)《白雪公主》的故事。我聽(tīng)到了白雪公主的美麗，純潔與善良，聽(tīng)到了王后的丑惡，毒辣與驕傲，聽(tīng)到了小矮人們的要愛(ài)，勤勞與勇敢。我為白雪公主的悲慘處境而擔憂(yōu)，為王后的心狠手辣而憤恨，這波折不斷的情節始終縈繞著(zhù)我的心。但我更期待的，是到那個(gè)充滿(mǎn)神奇，充滿(mǎn)快樂(lè )，充滿(mǎn)溫馨的世界中去，自己就是那最快樂(lè )的孩子了！
雪夜，窗前，雪花大片大片地飄舞，我會(huì )在如水晶般的玻璃窗上哈一口熱氣，寫(xiě)下歪歪斜斜的“快樂(lè )”兩個(gè)字，然后告訴自己要很快樂(lè )地去度過(guò)未來(lái)的時(shí)光！
生命的追求
小學(xué)時(shí)的我，作業(yè)是極少極少的，放假之余總會(huì )纏著(zhù)老爸去書(shū)店，去買(mǎi)好多好多的童話(huà)書(shū)，伴隨著(zhù)午后的陽(yáng)光，任憑它跳躍的身影在書(shū)上留下一個(gè)美麗的投影，我會(huì )對它微笑。給我震撼最深的是《海的女兒》，是在遙遠國度的大海深處，一個(gè)充滿(mǎn)好奇、充滿(mǎn)對生活的熱愛(ài)、充滿(mǎn)善良的靈魂帶給我的力量！看到海底公主與王子悲慘的結局，兩行冰涼的如海水般的咸淚早已浸潤了我的臉龐。
每次夢(mèng)見(jiàn)大海的時(shí)候，當我看到海平面上一個(gè)個(gè)泡沫隨著(zhù)陽(yáng)光升起化作一縷輕煙，海歐在上方凄慘地鳴叫，海豚在那里起舞，一個(gè)倔強、勇敢的靈魂去了他鄉。我感受到了一種愛(ài)的犧牲，對未知事物永不后悔的探求，對高尚靈魂的莫名的渴望！它讓我告訴自己，要去熱愛(ài)生活，要去追求生命的價(jià)值！
童話(huà)的啟示
轉眼已度十幾個(gè)春秋，現在的我偶爾捧幾本童話(huà)書(shū)，品一杯清香的茶，在繁重的學(xué)習生活中找一絲慰藉。在成長(cháng)的激烈競爭中，《丑小鴨》讓我堅定了自己的信念！即使是丑小鴨又何妨？只要永遠不放棄，永遠默默地努力著(zhù)，追求著(zhù)，未來(lái)的廣闊天空不就會(huì )任由一只天鵝的飛翔嗎？這是人性的價(jià)值在物欲橫流的社會(huì )得到的最佳體現。
我不禁問(wèn)自己：童話(huà)是什么？不只是幸福的神話(huà)，不只是純真與善良，而是在繁忙生活中給你的一劑清醒藥，讓你的心靈保持著(zhù)單純，保持著(zhù)超脫，保持著(zhù)最初的夢(mèng)想，最初的善良，讓你的靈魂閃耀自己的光芒！
現在，每每走在校園的林蔭道上，走在寬闊安靜的操場(chǎng)上，走在車(chē)水馬龍的繁華街頭，每每想起與同學(xué)的小爭吵，想起生活的難處與悲哀，我都會(huì )站在童話(huà)的天空下，以一顆童話(huà)般的心去釋?xiě)眩?/p>
就讓我們一起許下第一千零一個(gè)愿望，一起唱著(zhù)永恒不變的《童話(huà)》，在這最后的美好時(shí)光里，共同寫(xiě)下最美麗的結局……
走進(jìn)童話(huà)作文 篇4
童話(huà)世界是個(gè)很美的地方，那里善有善報，惡有惡報。我喜歡童話(huà)世界，也希望現實(shí)生活是一個(gè)和諧的“童話(huà)世界”。
我很喜歡童話(huà)世界�，F實(shí)生活中真的太多欺詐、騙局、惡人了，稍一不防，就會(huì )掉進(jìn)圈套，弄的人提心吊膽的，再加上遇到困難時(shí)顯得孤立無(wú)援。但在童話(huà)世界里則截然不同，那里沒(méi)有現實(shí)生活中的騙局、惡人，即使有，上天也會(huì )給他們應有的懲罰，在遇到困難時(shí)，也會(huì )有神仙、巫婆來(lái)搭救我們，遠離現實(shí)的你欺我詐，有的只是坦誠相見(jiàn)。一切都顯得那么美好，誰(shuí)能不喜歡呢？
童話(huà)世界里。沒(méi)有戰爭，沒(méi)有貧賤之分，沒(méi)有爭論，也沒(méi)有人們生氣的臉，沒(méi)有爭吵聲，大樹(shù)不會(huì )被砍掉，農田不會(huì )被填沒(méi)，沒(méi)有煙塵滾滾……，有的只是人們的笑臉，大家和睦相處，一片森林的大樹(shù)在嘻嘻哈哈地笑著(zhù)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有約束，盡情享受樂(lè )的喜悅。有著(zhù)王子與公主、神仙與巫婆，更加擁有甜美的空氣，這才是真正、最美的童話(huà)。
我希望的童話(huà)世界正是我希望的和諧社會(huì )。我們這一代人應該學(xué)好科學(xué)文化知識，我們當代應創(chuàng )造和諧社會(huì )、建立先進(jìn)科學(xué)文化，長(cháng)大后，用我們所學(xué)到的知識與創(chuàng )新的智慧，來(lái)創(chuàng )造一個(gè)和諧的“童話(huà)世界”。這個(gè)“童話(huà)世界”將是一個(gè)和平的社會(huì )、幸�？鞓�(lè )的社會(huì )、環(huán)保整潔的社會(huì )、科技發(fā)達的社會(huì )。
希望這一天快快到來(lái)！
走進(jìn)童話(huà)作文 篇5
書(shū)就像一位會(huì )變身的天使，有時(shí)候變成可愛(ài)的小女孩，和我一起分享她的秘密和心事，有時(shí)候又變成慈祥的長(cháng)者，告訴我這一生得到的啟事和道理。他每一次的變身都像在對我招手，要我和他一起遨游。
走進(jìn)童話(huà)故事哩，會(huì )看見(jiàn)一輛散發(fā)金黃色光芒的南瓜馬車(chē)，等著(zhù)我上車(chē)和他們一起去看看傳說(shuō)中的糖果屋長(cháng)得什么樣子，或許糖果屋里會(huì )有巫婆的毒蘋(píng)果；散發(fā)著(zhù)邪惡的氣息，等著(zhù)白雪公主去咬一口。然后我們會(huì )遇見(jiàn)阿拉丁，他會(huì )大方的把魔毯借給我，讓我體驗在天空翱翔的樂(lè )趣。當我們準備前往下一站時(shí)，看見(jiàn)了烏龜和兔子 的賽跑；只見(jiàn)槍聲時(shí)，兔子一個(gè)勁的往前沖，烏龜卻還在原地慢慢爬，我們決定幫助他，我們用馬車(chē)送它到終點(diǎn)時(shí)，兔子還在大樹(shù)下喘氣呢！
接下來(lái)我們又遇到小木偶皮諾丘，咦？現在不是上課時(shí)間嗎，他怎么還在花園追蝴蝶呢？還好最后老師發(fā)現了，把皮諾丘帶回教室上課，否則他現在不知道又溜到哪里去玩了。
關(guān)上書(shū)本，才警覺(jué)這場(chǎng)夢(mèng)太真實(shí)。
走進(jìn)童話(huà)作文 篇6
走進(jìn)童話(huà)世界，享受多彩人生。童話(huà)，給予了我們寫(xiě)作的源泉；童話(huà)，使我們看到了世界的美麗；童話(huà)陶冶了我們的情趣。使我們的擁有一雙善于發(fā)現的眼睛，尋找出生活的美。使我們不斷進(jìn)步，在知識的海洋里遨游。
從小，我看過(guò)的童話(huà)數不勝數，如圖夜空中滿(mǎn)天的繁星，點(diǎn)綴著(zhù)無(wú)盡的黑夜；如圖一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌，動(dòng)人心弦，深印我心。曾經(jīng)有一篇記憶深處的.童話(huà)，它吸引了年幼時(shí)的我，使我從此與文學(xué)結緣，開(kāi)啟了我的閱讀人生，它的名字叫《狼王夢(mèng)》。
這是一個(gè)關(guān)于狼的，關(guān)于愛(ài)的，關(guān)于生命的，關(guān)于夢(mèng)想的故事。母狼紫嵐一直有一個(gè)夢(mèng)想，希望把自己的后代培養成狼中之王。但命運總與它擦肩而過(guò)，頭狼黑仔因小時(shí)太過(guò)于對世界的好奇死于鷹嘴。二狼藍魂兒倒是英武，但不慎落入獵人貪婪的手中。為了藍魂兒不被獵狗奚落，紫嵐只好咬斷了藍魂兒的喉管。最小的狼在與狼王搏斗時(shí)因自卑的心理占了下風(fēng)，最終慘死于眾狼之口，紫嵐的狼王夢(mèng)就這樣破滅了。后來(lái)，紫嵐不顧一切地用生命保護了最小的母狼媚媚的五只狼崽，她希望這其中的一只能當上未來(lái)的狼王，了結自己與公狼的心愿。與當年殺死黑仔的那只金雕同歸于盡！
這篇童話(huà)告訴了我一個(gè)深刻的道理：一個(gè)人的人生，不管遭受多大的挫折，都要為了自己的夢(mèng)想堅持下去；不管前路是多么迷茫，路途是多么遙遠，只要心中有夢(mèng)，那就要相信自己，敢拼搏，永追夢(mèng)。但不可有太多的野心，在你幻想得不到的東西時(shí)，野心會(huì )在物欲的驅使下無(wú)限膨脹，就會(huì )在某種程度上成了驅使人奮發(fā)、前進(jìn)的動(dòng)力�？墒秦澯鶗�(huì )讓你急于求成，最終一敗涂地！那么你就成為了病態(tài)野心的奴隸！就如同文中的紫嵐一樣，在殘酷的現實(shí)面前，一次又一次的失敗。我由衷的為這位偉大的母親感到悲哀。
我閉上眼睛，想象著(zhù)紫嵐從一個(gè)風(fēng)華絕代、受無(wú)數公狼愛(ài)慕的紫嵐，到被折斷了腳，完完全全放棄了自己的婚姻，幾顆門(mén)牙被弄斷……她完全犧牲了自己，她為了孩子們，變成了一只丑狼；想象著(zhù)紫嵐失去三個(gè)兒子的絕望，這就是狼道，無(wú)悔的付出，但眼看著(zhù)三兒子的死，卻沒(méi)有上前幫助�？晌覅s看到了紫嵐那掙扎的內心；那一滴淚無(wú)聲無(wú)息的劃過(guò)；當母狼紫嵐為了使狼子狼孫得以延續，與金雕同歸于盡時(shí)……。那與天空搏擊的精神，那堅持不懈，傲視群雄，驕傲的狼性，深深的印在的我的腦海里，永不漫滅。
那一瞬間，我仿佛看到了母愛(ài)的偉大，狼性的驕傲；我看到了，文學(xué)世界的光芒；我看到了，童話(huà)的彩翼，如同印著(zhù)天空的沁藍湖水，那圈圈漣漪，曾是精靈動(dòng)情講述過(guò)的浪漫傳奇��！飛起就能對話(huà)燦爛的陽(yáng)光；灑落，即可傾聽(tīng)娓娓花語(yǔ)。
走進(jìn)童話(huà)作文 篇7
11月3日下午，課本劇情景表演活動(dòng)在實(shí)驗小學(xué)二年級2班拉開(kāi)帷幕。本次活動(dòng)涉及的四個(gè)課本故事：《青蛙看�！�、《小鷹學(xué)飛》、《狼和小羊》以及《狐貍和烏鴉》，將由全班同學(xué)傾情出演。本次演出活動(dòng)，我們還特意邀請了三位同學(xué)的媽媽做評委，讓家長(cháng)們一起來(lái)見(jiàn)證我們的成長(cháng)、記錄我們的風(fēng)采。
黃老師簡(jiǎn)短地宣布演出規則后，精心準備好的小演員們便隨即開(kāi)啟了自己第一次的“舞臺表演之旅”。由于是第一次登臺演出，同學(xué)們都不免有些緊張，聲音也有些放不開(kāi)，但是，瑕不掩瑜，用心的表演獲得了老師、評委和同學(xué)們的陣陣熱烈掌聲，課堂氣氛非�；钴S。
演出很成功，特別是由韓錦澄同學(xué)一組表演的《狼和小羊》讓大家印象深刻：韓錦澄飾演的老狼先生兇惡霸道，龍依辰飾演的小羊溫柔善良，姜梓舟的旁白恰到好處……
演出落下帷幕時(shí)，黃老師在公平公正的原則上選出了一等獎1名、二等獎2名，三等獎3名，并由三位媽媽分別進(jìn)行了頒獎。
通過(guò)此次活動(dòng)，不僅活躍了課堂氣氛，更在寓教于樂(lè )中讓同學(xué)們體會(huì )到了不同角色的特點(diǎn)，學(xué)到了更多的知識。同學(xué)們都期待更多類(lèi)似的活動(dòng)走進(jìn)課堂。
走進(jìn)童話(huà)作文 篇8
俄羅斯是我喜歡的國家之一，廣闊而美麗。那里的文學(xué)是那么的豐富，童話(huà)是那么的迷人，歌聲是那么的動(dòng)聽(tīng)。
當走進(jìn)世博俄羅斯館，就被它那奇特，宏大和夢(mèng)幻的城堡外形所震撼和傾倒。館由十二個(gè)塔樓連接成的，外形類(lèi)似古代斯拉夫人的小村落，象征著(zhù)生命之花、太陽(yáng)以及世界樹(shù)的根，而紅、白、金的顏色和圖案塑造了俄羅斯建筑的歷史形象和各民族的元素，充滿(mǎn)了童話(huà)色彩，賦予了人們無(wú)限的遐想。
展館分為“花的城市”、“太陽(yáng)城”和“月亮城”三部分，組成一個(gè)美麗，童趣和神奇的夢(mèng)幻城市。色彩斑斕的顏色，碩大無(wú)比的植物，奇妙無(wú)比的布置，螞蟻般的游人，使我們仿佛置身電影《阿凡達》中的童話(huà)星球。即使大人們徜徉其中，也會(huì )自知渺小，心懷童真，對話(huà)自然。沿著(zhù)隱秘曲折的小道，時(shí)而太陽(yáng)能花、蜻蜓風(fēng)車(chē)，時(shí)而水果房屋、生物汽車(chē)。。。環(huán)保、節能和低碳等科學(xué)技術(shù)產(chǎn)品，應有盡有，隨處可見(jiàn)。身著(zhù)未來(lái)服裝、科學(xué)知識豐富的小科學(xué)家們，向游客現場(chǎng)講解宇宙、電腦、醫藥、節能、核子和納米方面的科學(xué)知識。以卡通形式展示的天空，星光燦爛，日月環(huán)繞，腳踩大地，手觸飛船，奇思妙想，嘖嘖稱(chēng)奇。這是科學(xué)和童話(huà)，夢(mèng)想和幸福的完美結合，創(chuàng )造了我們孩子真正喜歡的城市。
從俄羅斯館出來(lái)，我心緒難平。不時(shí)地回頭駐看，分不清自己在城堡里，還是城堡外。
走進(jìn)童話(huà)作文 篇9
自從邵老師開(kāi)設了“自編童話(huà)小組接龍”這件事身為《安諾的假期》的主編，不僅要自己寫(xiě)得好，還要根據情況選擇同學(xué)接龍，這甚是讓我有點(diǎn)困擾，但更多的是責任。
記得構思的時(shí)候，我便一氣呵成，將故事的開(kāi)端，過(guò)程。結局都寫(xiě)得很清楚了。但當我寫(xiě)下第一章后，后面發(fā)生的事情越來(lái)越不可控制，我很想把這篇童話(huà)故事寫(xiě)好，但是每個(gè)同學(xué)的想法或多或少是不一樣的，故事漸漸脫離我原來(lái)設好的框架，越來(lái)越不可控制。
看著(zhù)故事一點(diǎn)點(diǎn)亂起來(lái)，我著(zhù)急起來(lái)了。只能強行給他們輸入我自己的想法，卻發(fā)現越是這樣，他們寫(xiě)得越死板、老板，沒(méi)有生動(dòng)感，想象力。我只好，給他一個(gè)較留空間的內容簡(jiǎn)略。結果，故事出奇的好，吸引我繼續讓他們自由的寫(xiě)下去，慢慢，故事情節越來(lái)越好，越來(lái)越吸引人，連我也不由得舉手為他們發(fā)言。正是因為他們的天馬行空，讓我覺(jué)得故事雖然回不到當初了，但是卻更加富有詩(shī)意，更加富有情感。
當這個(gè)主編，并不是件容易事，讓我比往常更加忙碌，也很有味�？粗�(zhù)一部長(cháng)篇小說(shuō)童話(huà)故事的發(fā)展越來(lái)越好，我心里美滋滋的。有了很多的責任，也讓我的口才越來(lái)越好。
我相信，我們這組的童話(huà)故事，一定會(huì )越來(lái)越精彩，越來(lái)越成功，加油！本組同學(xué)們！
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