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關(guān)于教室童話(huà)作文400字（通用31篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的教室童話(huà)作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教室童話(huà)作文 1
小松鼠、小兔子、小貓咪、小狗都是同學(xué)。這天早上他們一起去上課，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧，非常開(kāi)心。走到教室門(mén)口，教室里突然騷動(dòng)起來(lái)：大門(mén)、地板、黑板、桌子、椅子、玻璃開(kāi)始指責起來(lái)。
大門(mén)慢條斯理地說(shuō)：“我最討厭小兔子了，因為小兔子關(guān)門(mén)的時(shí)候，抓住拉把，砰的'一聲……門(mén)關(guān)上了。開(kāi)門(mén)的時(shí)候，用腳踹我，我不開(kāi)，又用腳踹我，我疼得受不了，才開(kāi)門(mén)�？商鬯牢伊�！我最喜歡小貓咪了，小貓咪關(guān)門(mén)時(shí)，抓住拉把，輕輕地把我關(guān)上，再推推看我關(guān)緊了沒(méi)有。不是疼痛而是舒服�！�
地板更是趾高氣揚地說(shuō)：“我討厭小貓咪，下雨時(shí)，自己腳臟，還往我身上踩梅花，可難看了。我喜歡小狗，他看見(jiàn)我臟了，就拿抹布把我擦得干干凈凈的，可漂亮了�！�
黑板急不可耐地說(shuō)：“我超級討厭小貓咪，她就不會(huì )擦黑板。一擦就成了花，上課了還讓老師擦，真是的。我喜歡小松鼠，他用尾巴拿住黑板擦，左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦，把我擦地干干凈凈、舒舒服服的�！�
之后，他們深深的嘆了里口氣：“唉！這些孩子，一點(diǎn)都不愛(ài)護公物�！�
嘚玲玲，上課鈴響了，教室里立即停止了騷動(dòng)，恢復了原來(lái)的平靜。小松鼠、小兔子、小貓咪還有小狗臉紅了，頭都低到地了。從此，他們總是愛(ài)護公物，教室里從此就沒(méi)有了騷動(dòng)。
教室童話(huà)作文 2
“放學(xué)回家嘍！”三年級十二班的同學(xué)像歡快的鳥(niǎo)兒一樣飛出了教室，他們像風(fēng)一樣帶走了白天的喧囂，但是誰(shuí)也沒(méi)有注意到還有一些留下的朋友。
被留下來(lái)的`是誰(shuí)��？原來(lái)是散在地上的鉛筆、橡皮、垃圾和一臺忘記關(guān)掉的電腦，它們非常傷心。只聽(tīng)見(jiàn)鉛筆皺著(zhù)眉頭，難過(guò)地說(shuō)：“今天主人怎么這么糊涂，居然把我落下了，他以前都是握著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)的，我們倆可好了，今天怎么把我落在這了？”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)眼圈就紅了，聲音也哽咽了。橡皮一邊安慰鉛筆一邊氣憤地說(shuō)：“沒(méi)有我，我看他寫(xiě)錯了字怎么辦？”電腦也唉聲嘆氣，用低沉的嗓音訴說(shuō)著(zhù)內心的委屈：“看樣子，我今晚一刻也不能休息了，一直睜著(zhù)眼，好累好疲倦��！”
夜深了，朋友們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉，鉛筆夢(mèng)到自己被小主人抱起來(lái)，小心翼翼地放進(jìn)鉛筆盒里；橡皮夢(mèng)到小主人寫(xiě)錯了字，正在焦急地尋找它；垃圾在夢(mèng)中被勤勞的小朋友掃進(jìn)了垃圾桶，在自己的家里才睡得更香；電腦呢？也終于被小朋友關(guān)機了，它不用再睜著(zhù)眼睛徹夜難眠了。
教室里的夜晚就應該這樣靜謐、溫馨，它等待著(zhù)第二天小朋友們的再次光臨。
教室童話(huà)作文 3
叮鈴鈴，放學(xué)鈴聲響起。同學(xué)們一個(gè)個(gè)迫不及待地沖出教室。
但是他們沒(méi)注意到，在他們的身后，遍地的垃圾橫躺在地上，“臟亂差”這三字足矣形容此刻的教室。夜幕降臨，原來(lái)靜悄悄的教室突然熱鬧起來(lái)。一團小紙屑首先氣呼呼開(kāi)始說(shuō)道：“瞧瞧平時(shí)干凈整潔的12班，今天簡(jiǎn)直就像個(gè)垃圾場(chǎng)！更過(guò)份的是，我被一個(gè)小朋友偷偷地扔在地上，害我還被好幾個(gè)路過(guò)的小朋友踩了好幾腳，他們沒(méi)一個(gè)把我撿起來(lái)，真是太過(guò)份了！”一支斷了筆芯的鉛筆也氣憤地喊道：“可不是，看我筆芯斷了，就狠心地把我拋棄扔在地上，你說(shuō)，你就是不需要我了，你把我扔垃圾桶也總比扔地上，讓我冷冰冰躺地上強吧！”一塊黑乎乎的橡皮也委屈的`插嘴說(shuō)：“我被我主人不小心掉在了地上，他直到放學(xué)也沒(méi)把我記起來(lái)，“嗚……”這時(shí)，地上的垃圾們紛紛都開(kāi)始哭訴起來(lái)，有的走到植物角，看著(zhù)漸漸枯萎的植物，不滿(mǎn)地嚷道：“植物都快枯死了，一群傻孩子！”有的指著(zhù)黑板大叫：“看，今天黑板都沒(méi)擦！哼，我敢打賭，明天他們盧老師一定會(huì )要他們好看！”“對對對”旁邊的垃圾們紛紛表示贊同。
夜，越來(lái)越深，談話(huà)聲也越來(lái)越輕了，垃圾們相繼進(jìn)入了夢(mèng)鄉，在夢(mèng)中，他們看見(jiàn)了12班的孩子們在打掃教室，而它們都去了各自該去的地方。教室里干干凈凈，同學(xué)們都歡聲笑語(yǔ)，一片祥和。
教室童話(huà)作文 4
一天，夜幕降臨時(shí)，教室里的課桌、椅子、粉筆、黑板……都睜開(kāi)了眼睛，開(kāi)始七嘴八舌地聊起天來(lái)。
一個(gè)小椅子說(shuō)：“我們今天來(lái)聊一聊自己的主人吧！”“我先說(shuō)，”一個(gè)課桌說(shuō)，“我的主人是小紅，她非常愛(ài)干凈，我也非常喜歡她。因為每當有其他同學(xué)拍我踢我的`時(shí)候，小紅都會(huì )把他們趕走。我覺(jué)得她是世界上最好的主人！”“到我了�！�
一把椅子說(shuō)，“我的主人是小剛，他不愛(ài)干凈，總是把鼻涕、口水弄到我身上。他還把紙巾、垃圾都放到我嘴里，我可討厭這個(gè)主人了！”
黑板說(shuō)：“我的主人是老師，我喜歡老師。老師上課時(shí)會(huì )在我身上寫(xiě)字，讓同學(xué)們學(xué)習到很多知識�？墒窍抡n的時(shí)候有些同學(xué)會(huì )在我身上亂涂亂畫(huà)，又不擦干凈，我不喜歡這樣的小朋友�！�
一把椅子說(shuō)：“我的主人也是小紅，她確實(shí)是個(gè)愛(ài)干凈的小朋友，但是她的同桌林芳，總喜歡拍打我，有一次她還趁著(zhù)小紅不在，叫上自己的朋友一起來(lái)，把我當作大鼓一樣敲打。要是我能告訴小紅，小紅一定會(huì )幫助我，不會(huì )讓她們欺負我的�！�
一只粉筆說(shuō)：“我跟黑板一樣，是供全班用的，但是我覺(jué)得同學(xué)們都很好，每次用完都會(huì )把我放回原位，我很喜歡他們�！�
……
教室童話(huà)作文 5
放學(xué)了，門(mén)咚的一聲關(guān)上了。教室里突然有說(shuō)話(huà)聲，嘰嘰喳喳，是什么呢？原來(lái)是桌子們在說(shuō)話(huà)。
桌子說(shuō)：“同學(xué)們每天都不愛(ài)惜我，每天在我身上刻刻畫(huà)畫(huà)�！币巫右矒屩�(zhù)說(shuō)：“就是啊，我每天背著(zhù)他們，他們還把我扔到一邊，放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們還把我踢來(lái)踢去的`�！遍T(mén)也接著(zhù)說(shuō)：“對啊，下課的時(shí)候，來(lái)來(lái)回回撞我，放學(xué)的時(shí)候，砰一聲，把我關(guān)上，摔得我全身是傷，真疼��！”
教室里所有東西都說(shuō)：“我們要尊嚴！我們要一起反抗，要得到同學(xué)們的尊重”。
第二天到學(xué)校，同學(xué)們正要坐到椅子上，椅子悄悄跑到一邊，大家都摔了跤，坐到地上了。同學(xué)們想把書(shū)本放到書(shū)桌上，桌子也一搖，書(shū)全部掉到地上了。想去衛生間，門(mén)怎么也打不開(kāi)，同學(xué)們都不知道這是為什么。
又到了晚上，大家都在教室里出不去。后來(lái)竟聽(tīng)到桌子、椅子、門(mén)開(kāi)始對話(huà)了。
桌子、椅子、門(mén)說(shuō)：“我們每天為你們服務(wù)，可是你們一點(diǎn)都不愛(ài)惜我們，在我們身上刻刻畫(huà)畫(huà)，還踢我們�！�
這時(shí)候，大家才恍然大悟。從此以后，同學(xué)們再也不在桌子上亂畫(huà)，關(guān)門(mén)也都是輕輕的，生怕它們受傷。
教室童話(huà)作文 6
夜幕降臨，學(xué)校里的物品開(kāi)始了他們的議論會(huì )，課桌搶先說(shuō)：“同學(xué)們整天在我臉上亂涂亂畫(huà)，把我干凈的臉弄得花花綠綠�！币巫痈胶偷溃骸笆前�，是啊，同學(xué)們每天把我搖來(lái)?yè)u去，把我的`腰都弄痛了�！狈酃P難過(guò)地說(shuō)：“我比你們都慘，因為我的身體總是被同學(xué)們掰成兩截！”
大家越聊越生氣，最后，黑板說(shuō)：“我們干脆都別干了，到其它地方去旅行吧！”“好的，其實(shí)我們早就不想干了！”大家異口同聲地說(shuō)。
第二天，當同學(xué)們走進(jìn)教室時(shí)，發(fā)現教室里空空如也，課桌椅、粉筆、板擦都不見(jiàn)了。只留下一封信，信上寫(xiě)著(zhù)：“既然你們不愛(ài)護我們，我們就選擇離家出去旅行了！如果你們愿意改正的話(huà)，請拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)�！�
后來(lái)，同學(xué)們在老師的幫助下，在體育館找到了它們，并搬回了教室，老師說(shuō)：“我們行動(dòng)起來(lái)吧，把教室擦的干干凈凈，以后一定不能做搖椅子、亂涂亂畫(huà)等不文明行為了�！�
就這樣，教室干凈如初，教室里的物品們也決定暫時(shí)不去旅行了，它們要一直陪伴著(zhù)同學(xué)們，和他們一同成長(cháng)。
教室童話(huà)作文 7
放學(xué)了，同學(xué)們陸陸續續地離開(kāi)了教室，喧鬧了一天的教室終于安靜了下來(lái)�？墒遣灰粫�(huì )，另一番熱鬧的景象又在教室里出現了。
“伙伴們，你們看我最近有什么變化嗎？”首先開(kāi)口說(shuō)話(huà)的是桌子，“我以前穿的衣服臟兮兮的.，看我現在的衣服多美呀！我的小主人每次坐下之前都會(huì )把我的臉擦得干干凈凈�！绷硪粡堊雷右财炔患按恼f(shuō)：“不僅我們變了，就連我的小主人也變得講衛生了。以前他可是有名的鼻涕大王，兩條像毛毛蟲(chóng)一樣的鼻涕整天耷拉著(zhù)，而且成了班里的衛生委員，不僅自己講衛生，還檢查別的小朋友的衛生情況呢！”
“是呀！”板凳說(shuō)：“教室里的環(huán)境也變得更加整潔了，瞧，我們被同學(xué)們擺放得多整齊�！�
“這是學(xué)校養成教育的結果�！币粋�(gè)洪亮的聲音出現了，原來(lái)是年老的講桌，“從開(kāi)學(xué)到現在，老師每天都在教育小朋友要講衛生，懂禮貌，因為同學(xué)們變了，所以我們才能變呀�！贝蠹衣�(tīng)了，頻頻點(diǎn)頭。
議論聲一直持續著(zhù)……
“吱呀”一聲，門(mén)被推開(kāi)了，教室里立刻恢復了平靜，就像什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。
教室童話(huà)作文 8
從前，有一個(gè)教室，里面有調皮的學(xué)生，他們總是不愛(ài)惜教室里的物品。
一天，學(xué)生們放學(xué)了，天黑了，黑板宣布開(kāi)一個(gè)議論會(huì )，議論會(huì )剛開(kāi)始，椅子就生氣的說(shuō)“：我的小主人總是搖我，還踩在我身上，弄得我痛得要死�！币巫舆�沒(méi)說(shuō)完，桌子也忍不住說(shuō)“：我比你更痛！我的小主人每天都會(huì )拿小刀往我臉上刮幾刀�！弊雷觿傉f(shuō)完，黑板又氣呼呼地說(shuō)：“是呀，是呀，每天上美術(shù)課的時(shí)候，同學(xué)們總是趁老師不注意的時(shí)候往我臉上涂顏料，害得我一大半都不能寫(xiě)字了�！贝蠹叶己苌鷼�，于是，黑板宣布離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，大家都很贊同。沒(méi)過(guò)一會(huì )，大家全都走了。
第二天，老師和學(xué)生發(fā)現教室里的.物品不見(jiàn)了，便意識到自己的錯誤了，之后，他們就很愛(ài)惜身邊的東西了。
教室童話(huà)作文 9
放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們迅速整理完書(shū)包，爭先恐后地跑到教室門(mén)口的走廊里集合，跟著(zhù)老師走出校門(mén)，教室里一下子變得靜悄悄。
夜深了，教室里傳來(lái)陣陣竊竊私語(yǔ)。課桌先生生氣地說(shuō)：“這些馬虎的孩子，橡皮屑弄得桌上都是，看我滿(mǎn)臉臟兮兮的！”“對呀！對呀！”椅子小姐也跟著(zhù)訴起苦來(lái)，“看看這些著(zhù)急回家的`小孩，把我弄得東倒西歪，也不知道先把我塞進(jìn)課桌后再離開(kāi)�！贝皯�(hù)姐姐也滿(mǎn)面愁容地說(shuō)：“看著(zhù)天氣，今天會(huì )下大雨，怎么又沒(méi)關(guān)窗就走了呀！”地板爺爺搖了搖頭，嘆氣地說(shuō)：“唉！看看他們把垃圾弄得滿(mǎn)地都是，這可是他們明天要繼續學(xué)習的地方呀！”
大家說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)都累了，一個(gè)個(gè)睡著(zhù)了，他們做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)第二天孩子們來(lái)的時(shí)候，熱火朝天地打掃著(zhù)教室，并輕柔、愛(ài)惜地使用著(zhù)它們，夢(mèng)里，她們甜甜地笑著(zhù)……
教室童話(huà)作文 10
智慧精靈長(cháng)著(zhù)一頭烏黑并帶有光澤的頭發(fā)，一雙大眼睛里閃爍著(zhù)智慧的光芒，穿著(zhù)一身黃色的西裝，身后還有一對金光閃閃的翅膀。
智慧精靈在家閑著(zhù)沒(méi)事做，就想：我到底干什么好呢？有了，就去小朋友們的教室里看看吧，順便幫一下那些做不出來(lái)題目的小朋友。于是，智慧精靈站在一本厚厚的字典上朝我們的教室飛來(lái)。那個(gè)時(shí)候，正好是我們的午休時(shí)間。說(shuō)是午休，卻一點(diǎn)也不像，因為我們每個(gè)人的手上都有著(zhù)寫(xiě)不完的作業(yè)，根本沒(méi)有時(shí)間休息。智慧精靈知道了原因之后笑著(zhù)說(shuō)：“讓我來(lái)幫助你們吧�！敝灰�(jiàn)智慧精靈一邊把腳下的.字典扔到教室上空，一邊念著(zhù)一些我們聽(tīng)不懂的咒語(yǔ)。頓時(shí)，那本字典里散發(fā)出燦爛的光芒，那些光芒進(jìn)入到我們的腦子里，我們突然感到自己的思路特別清晰，一會(huì )就把作業(yè)寫(xiě)完了。
我們感激地對智慧精靈說(shuō)：“謝謝你！”他回答說(shuō)：“不用謝，下次有困難就找我幫忙�！�
教室童話(huà)作文 11
天已經(jīng)很晚了，教室里空無(wú)一人，卻傳來(lái)了吵鬧的聲音。
一把椅子高聲說(shuō)到：“我受夠了！”所有的椅子都停下說(shuō)話(huà)，呆呆地看著(zhù)那把椅子�！霸趺戳�？你們不覺(jué)得我們在浪費美好的時(shí)光嗎？”“你的`確說(shuō)得對，可我們能干什么呢？”另一把椅子發(fā)話(huà)了。一張桌子說(shuō)：“我有一個(gè)主意，大家一起請求電腦和投影儀給我們看動(dòng)畫(huà)片吧�！薄昂冒��！彪娔X和投影儀只好答應。
動(dòng)畫(huà)片里放的是桌子和椅子的神奇對話(huà)——“我那主人常在我身上畫(huà)畫(huà)，而且畫(huà)完又擦，還搞得我擦破皮�！弊雷涌嘀�(zhù)臉說(shuō)。椅子皺著(zhù)眉說(shuō)：“我這個(gè)主人還經(jīng)常放屁，臭死啦�！薄�沒(méi)等動(dòng)畫(huà)片放完，突然響起了踢踏的聲音。有人來(lái)了！趕緊關(guān)上！
一下子，都安靜下來(lái)了�！斑�？剛才還吵吵的，怎么一下子就安靜了？”小剛摸摸后腦勺，滿(mǎn)臉疑惑。
教室童話(huà)作文 12
有一天，教室外下了很大的雨，教室里靜靜的，只有傘哥哥、桌子弟弟、黑板姐姐和椅子妹妹在聊天。雨傘哥哥說(shuō)：“今天怎么下了大的'雨�！弊雷拥艿苷f(shuō)：“對呀，如果是在外面我們肯定會(huì )被淋濕的�！�
椅子妹妹對黑板姐姐說(shuō)：“現在小朋友都要站在我身上，幸好他們都會(huì )把我擦干凈�！焙诎褰憬阏f(shuō)：“對呀，他們還把我身上的字給擦掉了，不然現在我可能就超臟兮兮的，桌子弟弟說(shuō)到：“我的身上也有筆跡，孩子們也把我擦的干干凈凈。這是書(shū)老師來(lái)了，說(shuō)：“你們在聊什么呢?”黑板姐姐說(shuō)：“我們在聊我們身上的筆跡�！睍�(shū)老師說(shuō)：“說(shuō)起這個(gè)，我也經(jīng)歷過(guò)呢!以前我和我的兄弟姐妹們在一間教室里上課，孩子們都要在我們身上寫(xiě)字，不過(guò)這都是筆記。
這時(shí)同學(xué)們恍然大悟!
教室童話(huà)作文 13
美食精靈有奶油般的頭發(fā)，柳葉似的眉毛，圓圓的小眼睛像顆寶石。她穿著(zhù)一身粉紅色的裙子，還有一對奶油做的翅膀。她可是個(gè)小胖墩兒，肚子圓的`比皮球還大呢。
美食精靈用奶油、巧克力面包、糖果做了一艘“美食飛船”，飛進(jìn)了我們的教室。美食精靈飛進(jìn)我們的教室，教室里面頓時(shí)就芳香撲鼻。我們驚訝地看著(zhù)美食精靈。突然，美食精靈聽(tīng)到了一陣陣哭聲，咦？哭聲是從哪位同學(xué)嘴里面發(fā)出來(lái)的呢？美食精靈抬頭一看，一下子就看到了那位正在哭泣的同學(xué)。原來(lái)啊，老師讓同學(xué)們帶好吃的，可是那位同學(xué)帶的是冰淇淋，因為天氣太熱，那位同學(xué)的冰淇淋就融化掉了。孩子們請求美食精靈，把那位同學(xué)的冰淇淋再給變回來(lái)。美食精靈想都沒(méi)想就說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我可以把他的冰淇淋變回來(lái)的！”說(shuō)完了，美食精靈對準融化的冰淇淋眨了三下眼睛，那冰淇淋便變成了真的冰淇淋。
同學(xué)們一邊歡呼一邊請美食精靈吃自己的東西。就這樣美食精靈的都在變得更大了。
教室童話(huà)作文 14
夜晚來(lái)臨了，原本安靜的教室傳來(lái)一陣竊竊私語(yǔ)聲。這么晚了，怎么教室里還有聲音？原來(lái)是三（12）班教室里的物品在說(shuō)話(huà)。
“唉！今天慘了！同學(xué)們走的時(shí)候，忘記把我的開(kāi)關(guān)關(guān)掉，今晚我不能休息了�！憋嬎畽C沮喪地說(shuō)�！拔业碾娫匆矝](méi)關(guān)，這樣太危險了�！彪娔X氣憤地說(shuō)�！扒魄莆�，到處都是橡皮屑和廢紙團，像個(gè)垃圾場(chǎng)�！钡匕迳鷼獾卣f(shuō)�！按蠹医裢硪隽�，同學(xué)們忘了把我關(guān)上了�！贝皯�(hù)抱歉地說(shuō)�！拔覀円彩菣M七豎八的，一點(diǎn)都不整齊�！弊酪问恼f(shuō)�！爸魅司谷宦湎挛覀�，自己回家了�！鄙⒙湓诘厣系奈木邆牡卣f(shuō)。教室里的物品你一言，我一語(yǔ)地抱怨著(zhù)………
夜深了，教室里的物品睡著(zhù)了。睡夢(mèng)中，它們夢(mèng)見(jiàn)臟亂的`教室變得干凈整潔，同學(xué)們改掉了不負責任、不講衛生的壞習慣，每天都在窗明幾凈的教室中學(xué)習。
教室童話(huà)作文 15
夜深了，教室里忽然熱鬧起來(lái)。
桌子兄弟說(shuō)話(huà)了：“電視機大叔，你今天也太亮了，照得我都沒(méi)辦法睡了！”電視機聽(tīng)了，馬上說(shuō)道：“你還說(shuō)我呢，看看你橫七豎八，歪歪扭扭的樣子，我都替你臉紅�！边@時(shí)一旁的燈籠妹妹哆嗦著(zhù)身子，弱弱地說(shuō)道：“我冷得快不行了，窗戶(hù)大哥，你這樣敞開(kāi)著(zhù)，風(fēng)吹得我快掉下來(lái)了�！惫�，剛等她說(shuō)完，“啪”一下摔到了地上，痛得燈籠妹妹哇哇大哭起來(lái)。
窗戶(hù)內疚地說(shuō)道：“對不起，燈籠妹妹，都怪我不好！”站在一旁的.門(mén)姑娘發(fā)話(huà)了：“大伙，今天都辛苦了，先早點(diǎn)休息吧，但愿以后同學(xué)們在回家前都能把我們安頓好再走�！睗u漸地，教室里又恢復了平靜。
大家都進(jìn)入了夢(mèng)鄉，夢(mèng)到同學(xué)們都在清抽屜，掃垃圾，關(guān)窗戶(hù)電視機，排課桌椅，這一切都好美啊……
教室童話(huà)作文 16
夜里，教室里發(fā)生了一場(chǎng)爭吵。
挑起這場(chǎng)爭吵的是書(shū)桌，他得意地說(shuō)：“要是沒(méi)有我，學(xué)生在哪寫(xiě)作業(yè)啊?所以我的功勞最大!”
椅子聽(tīng)不下去了，氣憤地說(shuō)：“怎么可能是你的功勞最大?如果沒(méi)了我，學(xué)生們坐在哪寫(xiě)作業(yè)呀，我的功勞才是最大的!”
黑板火冒三丈，說(shuō)：“倆的功勞算什么，要是沒(méi)了我，老師要寫(xiě)的字寫(xiě)在哪?我的功勞上最大!”
電燈驕傲地說(shuō)：“你們三的功勞還沒(méi)有我大，要是沒(méi)了我，學(xué)生們就要沉浸在一片黑暗中，我的功勞比你們的功勞都大!”
掃帚怒氣沖沖，說(shuō)：“要是沒(méi)有我，教室里的`垃圾怎么辦?還不都是我掃干凈的，我的功勞才最大!”
垃圾桶大發(fā)雷霆，說(shuō)：“要是沒(méi)了我，你掃的垃圾往哪放?我的功勞才最大!”
教室里的爭吵聲越來(lái)越大，也越來(lái)越熱鬧。
教室童話(huà)作文 17
智慧精靈一頭烏黑光亮的頭發(fā)，扎著(zhù)紅蝴蝶結。她白白的小臉蛋，上面鑲嵌著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛和一張櫻桃小嘴。她那紫色的裙子隨風(fēng)飄蕩，漂亮極了。
智慧精靈總是飛來(lái)飛去傳播著(zhù)知識。一天，她乘著(zhù)一本大大的詞典來(lái)到我們教室，誰(shuí)也沒(méi)有看到她，原來(lái)她用了隱身術(shù)。教室里正上著(zhù)數學(xué)課，老師在講枯燥的計算。同學(xué)們無(wú)精打采的，有的打哈欠，有的盯著(zhù)窗外，還有的摸著(zhù)抽屜里的.東西……總之，沒(méi)有一個(gè)在認真聽(tīng)講，都在開(kāi)小差。老師非常生氣，眉毛一直緊鎖著(zhù)。智慧精靈心想：這樣上課可不行，同學(xué)們怎么能學(xué)好知識呢，讓我來(lái)想想辦法。想到這兒，她飛到一個(gè)看著(zhù)窗外的同學(xué)桌子上，輕聲念起咒語(yǔ)：“同學(xué)，同學(xué)，快看黑板，好好聽(tīng)講！”那個(gè)同學(xué)一聽(tīng)立刻坐端正，認真看著(zhù)老師。智慧精靈又提醒了許多同學(xué)，其他同學(xué)也漸漸被感染了，個(gè)個(gè)都聚精會(huì )神地聽(tīng)講。老師原本生氣的臉上綻放出了燦爛的笑臉。
智慧精靈也喜笑顏開(kāi)，心滿(mǎn)意足地飛走了。
教室童話(huà)作文 18
花朵精靈真可愛(ài)呀！花朵精靈的頭發(fā)是碧綠的，眼睛、鼻子、嘴巴都小小的，背上有兩對花瓣翅膀。她一看到美麗動(dòng)人的花草樹(shù)木，臉上的笑容就悄悄地綻放開(kāi)來(lái)。如果遇到了枯枝敗葉，她就會(huì )拿出花形的魔法棒，在空中輕輕揮一揮，那枯黃的葉子一轉眼就恢復成原來(lái)蔥翠的樣子。
一天，花朵精靈來(lái)到教室，同學(xué)們個(gè)個(gè)都擺出一副可憐兮兮的樣子，對花朵精靈說(shuō)：“花朵精靈，你來(lái)幫幫我們呀！教室里的綠蘿生病了，漂亮的葉子全都枯黃了，玫瑰花也整天蜷成一團，連花苞都不開(kāi)了呀！”花朵精靈笑了笑，說(shuō)道：“不用怕，看我的！”說(shuō)著(zhù)拿出魔法棒，在玫瑰花旁邊揮了揮，玫瑰花立刻蘇醒了，葉子舒展開(kāi)，花苞也都盛開(kāi)了，紅的'似火，粉的如霞，白的像雪，猶如穿著(zhù)五彩服的仙女。接著(zhù)，花朵精靈又揮動(dòng)魔法棒，把綠蘿也變回了原來(lái)的樣子。同學(xué)們高興極了，對花朵精靈說(shuō)：“謝謝你！”
花朵精靈笑著(zhù)離開(kāi)了。
教室童話(huà)作文 19
花朵精靈長(cháng)著(zhù)一頭金黃的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張櫻桃小嘴。她的頭發(fā)上還插著(zhù)幾朵鮮花，穿著(zhù)白色的花裙子，一雙小花布鞋，可愛(ài)極了！
花朵精靈來(lái)到我們教室，我們連忙端來(lái)一盆枯萎的綠蘿說(shuō)：“求求你幫我們把這盆綠蘿復活吧�！被ǘ渚`爽快地答應了，花朵精靈小心翼翼地把綠蘿放到桌上，小聲念道：“枝條枝條快快長(cháng)，花兒花兒，朵朵開(kāi)�！焙鋈�，盆里冒出了新的綠芽，還長(cháng)出了五顏六色的小花。同學(xué)們都驚呆，綠蘿都能開(kāi)花！
叮叮當，上課啦，花朵精靈走了，同學(xué)們要上課了。
下課后，我們走出教室，看到操場(chǎng)變成了綠地毯似的草地，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了花，有粉色的.桃花，雪白的梨花，潔白的玉蘭花，金黃的迎春花，紅色的月季花，校園里變成了花的海洋，天空中彌漫著(zhù)迷人的花香。
我喜歡花朵精靈。
教室童話(huà)作文 20
夜深了，教室里的物品開(kāi)口講話(huà)啦！聽(tīng)，它們講的什么？
“我是一個(gè)苦惱的文具盒，小主人每次拿完鉛筆以后，總是不把我收好，胳膊已經(jīng)把我推下桌子十幾次了，哎呦，真的好疼！”傷痕累累的文具盒指著(zhù)身體向大家訴苦。
“我跟你一樣慘，小主人總是把我絞尖了又按禿，我變得越來(lái)越矮，我的生命快要走到盡頭了�！币恢〉讲黄鹧鄣你U筆傷心地說(shuō)。
一支紫色的水彩筆流著(zhù)淚說(shuō)：“小朋友每次用我時(shí)，一畫(huà)不出來(lái)，他都使勁地按出墨，害得我都不能正常工作了，更慘的是我的家人一個(gè)個(gè)都分散了，它們有的在垃圾桶里，有的在黑暗的'角落，還有的在講臺上的粉筆堆里�！�
“如果大家都知道愛(ài)護公物，那么我們就看到黎明的曙光了�！焙诎迥棠陶f(shuō)道，便拿起粉筆在身上寫(xiě)到——請愛(ài)護教室里的每一個(gè)朋友。
教室童話(huà)作文 21
夜幕降臨，教室里開(kāi)始熱鬧起來(lái)。課桌、講臺、筆、黑板都議論紛紛，正討論著(zhù)誰(shuí)的本領(lǐng)大呢！
驕傲的黑板最先站出來(lái)說(shuō)“我的本領(lǐng)最大，大家沒(méi)有我黑板就沒(méi)法上課。你們瞧，我的身體又長(cháng)又寬的，可以寫(xiě)很多字，讓同學(xué)們學(xué)到很多新知識。所以你們的'本領(lǐng)沒(méi)我大�！敝v臺說(shuō)：“黑板，你太驕傲了。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不應該炫耀�！惫P和課桌連忙附和道：“是呀！講臺說(shuō)的對�！焙诎迮瓪獯掖业胤瘩g道：“我的本領(lǐng)本身就大，只是你們嫉妒我才這樣說(shuō)的�！�
過(guò)后，黑板意識到了自己剛剛有點(diǎn)過(guò)分。于是，他真誠地向講臺等同伴說(shuō)：“對不起，你們能原諒我嗎？”講臺、課桌、筆齊聲說(shuō)：“我們原諒你了�！本瓦@樣筆、黑板、講臺、課桌成為了非常要好的朋友。他們在一起配合的非常好。
教室童話(huà)作文 22
暑假的校園應該是很安靜的，可是有一天從教室里傳來(lái)一陣陣爭吵聲。走進(jìn)去一看，原來(lái)是黑板，擦子，粉筆和電腦在吵架。
黑板哥哥說(shuō)：“我最重要！如果沒(méi)有我，粉筆妹妹到哪里去寫(xiě)字呢？”這時(shí)擦子弟弟坐不住了，縱身一躍，怒氣沖沖的說(shuō)：“什么，你最重要？你的上面寫(xiě)滿(mǎn)了字，要不是我來(lái)幫你擦掉，粉筆妹妹再寫(xiě)怎么能看得見(jiàn)呢？”粉筆妹妹不等他說(shuō)完爭著(zhù)說(shuō)：“你們說(shuō)的理由里面都有我，所以我最重要�！彼麄兡阋痪�，我一句的'說(shuō)著(zhù)，吵著(zhù)。這時(shí)電腦姐姐發(fā)話(huà)了，她說(shuō)：“你們能做到的，我都能做到所以我最重要！”他們喋喋不休的吵著(zhù)。把正在熟睡中的講桌爺爺吵醒了。講桌爺爺問(wèn)他們怎么回事，他們一五一十把事告訴了講桌爺爺，請他評評理。
講桌爺爺說(shuō)：“粉筆不能擦黑板，黑板不能寫(xiě)字，沒(méi)了黑板粉筆往哪兒寫(xiě)呢？電腦沒(méi)了電又能咋辦呢？所以啊，大家各有千秋，只要團結才能發(fā)揮更強大的力量！”聽(tīng)了講桌爺爺的話(huà)，她們都慚愧地低下了……
教室童話(huà)作文 23
這天夜晚，教室里熱鬧起來(lái)。一張桌子生氣地說(shuō)：“為什么我的主人那么缺德，每當他無(wú)聊的時(shí)候，總是用筆給我畫(huà)‘奇怪的東西’，弄得我臟臟的，當主人憤怒的時(shí)候，我的命只剩下半條，他一手抓幾支筆，然后像發(fā)了瘋似的往我身上捅，頓時(shí)，我已快殘廢了，最糟糕的是，主人還要坐在我的身上，把我都快壓成‘球餅’了。從此以后，其他桌子都離我而去了。
椅子也帶著(zhù)不滿(mǎn)的語(yǔ)氣大聲說(shuō)：“就是啊!難道他們人類(lèi)就有生命，我們就沒(méi)有嗎?有一次，兩個(gè)同學(xué)在教室里追逐，跑在后面的那位同學(xué)準備從我這兒過(guò)，他為了追上前面的那位同學(xué)，便用力的往我一推，這時(shí)，我跟桌子來(lái)了個(gè)‘親密接觸’。甚至有些同學(xué)覺(jué)得把我弄回原位麻煩，就直接把腳踩在我身上，再跳到地板上，當我照照自己的臉時(shí)，已是黑的像碳。
“哎呀!我的腰�！蓖笠豢�，只見(jiàn)幾把掃把傷心的哭泣，他們有的腰斷了，有的頭與腰分開(kāi)了兩半，有的`叉著(zhù)腰一拐一拐的走出來(lái)，傷痕累累。垃圾桶與垃圾鏟也不例外。垃圾桶身體已有一條痕跡，而身上也更臟了。垃圾鏟的手把也快與鏟分別了。
第二天，同學(xué)們很早就來(lái)到教室，老師看見(jiàn)桌椅們和清潔用具留下的淚滴，便叫同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地站在講臺上認真觀(guān)察班上的每件物品，同學(xué)們明白了，原來(lái)桌椅比他們更辛苦，更勞累。
自從那一次，同學(xué)們都把往常的錯誤全改正了，也跟桌椅們成為了好朋友!
教室童話(huà)作文 24
“哎呦喂！又要被小主人們虐待了！”教室的角落里傳來(lái)了掃把痛苦的尖叫聲�！敖裉焓切瞧谝谎�！是小主人們值日的日子�！�
“對呀！”黑板擦，尺子也七嘴八舌地嚷嚷起來(lái)。它們最討厭那些值日的同學(xué)了，那些同學(xué)總是把它們玩來(lái)玩去，弄壞掉。黑板擦越想越來(lái)氣，憤怒地抱怨道：“可惡的小主人！你看我，你看我！身上的皮都破了！殼上有一道一道的裂縫，還疼呢！小主人竟然不知好歹，拿我甩來(lái)甩去，我是用來(lái)甩的嗎？是擦黑板的！”
掃把也激動(dòng)地控訴：“他們也這樣對付我，一會(huì )兒把我的頭撞到墻上，一會(huì )兒把我的身體踩到地上，弄得我都快斷了，真是氣死我了�！�
跳跳球覺(jué)得這樣下去不是辦法，他靈機一動(dòng)想出了好主意：“我們都藏起來(lái)吧，看他們找不到我們怎么辦？”大家一致贊同，一起藏進(jìn)了大紙箱里。
值日的時(shí)間到了，同學(xué)們找不到掃把，黑板擦，抹布，很著(zhù)急。
有的同學(xué)用袖子擦起了黑板，有的同學(xué)拿腳代替掃把蹭來(lái)蹭去，藏在盒子里的.掃把，黑板擦看見(jiàn)擦黑板的同學(xué)被粉筆灰弄成“大花貓”非常狼狽的樣子，哈哈大笑，解氣地說(shuō)：“這回知道我們的重要了吧！”正說(shuō)著(zhù)，它們被發(fā)現了�！罢业搅�，原來(lái)它們都在這兒��！”同學(xué)們立刻圍了過(guò)來(lái)，“呀！他們都壞了，我們修理一下吧�！�
同學(xué)們七手八腳，找來(lái)工具，很快就修理好了。
值日又可以正常開(kāi)始了，這一次有一點(diǎn)不一樣，大家都不再用掃把，黑板擦打鬧了。跳跳球開(kāi)心地說(shuō)：“星期一不再可怕了！”
教室童話(huà)作文 25
有一次，下午放學(xué)后，值日生打掃衛生完后，教室里靜悄悄的。這時(shí)，桌子和椅子開(kāi)始了悄悄話(huà)。
“嗚嗚”哭著(zhù)痛苦的說(shuō)：“唉，小主人可不愛(ài)惜我了，他經(jīng)常在我的臉上，亂涂亂畫(huà)，把我畫(huà)成了一個(gè)大花臉。他還亂刻，把我刻的傷痕累累，更可怕的`是他還把我的腿踢斷了，把我踢的疼痛無(wú)比�！闭f(shuō)完又哭了起來(lái)。
“桌子大哥，我也不比你好到哪去�！币巫託鈶嵉卣f(shuō)，“他坐在我的身上，總是搖來(lái)?yè)u去，我都吃不中了，差點(diǎn)要散架，他還只坐在我的兩條腿上，有一次，小主人很生氣，就把我往地上摔，疼死了，現在還疼呢！“說(shuō)完桌子和椅子抱在一起哭了起來(lái)。
“我們的小主人對我們可好啦！“另一張桌子自豪的說(shuō)：”他經(jīng)常給我洗澡，把我洗得一塵不染，他從不往我的肚子里撒廢紙，也從不亂圖亂刻，老師還表?yè)P我呢！
另一張椅子也笑瞇瞇地說(shuō)：“我的小主人也對我很好，有一次，我被別人推倒了，她把我輕輕地扶了起來(lái)�！�
正巧，那個(gè)弄壞桌椅的同學(xué)來(lái)取鉛筆盒，聽(tīng)了它們的對話(huà)，非常慚愧。拿著(zhù)鉛筆盒迅速地離開(kāi)了教室。
第二天放學(xué)后，他拿出錘子和釘子把受傷的桌、椅全部修理好，并對自己的桌子說(shuō)：“對不起，我現在沒(méi)有材料，等過(guò)一段時(shí)間，我再把你的臉給刷干凈�！�
桌子、椅子聽(tīng)了那位同學(xué)的話(huà)，高興地唱了起來(lái)。
教室童話(huà)作文 26
有兩只老鼠，一只叫阿丑，一只叫阿壞。它倆已經(jīng)好幾天沒(méi)吃東西了，肚子扁得像張紙。
這天晚上，它倆出來(lái)覓食，可是，找了半天連一塊面包都沒(méi)有找到。這時(shí)，阿壞想起上次它們的媽媽去學(xué)校偷了好多吃的，就對阿丑說(shuō)：“阿丑，我們去學(xué)校吧！說(shuō)不定那里有很多好吃的�！庇谑�，它們倆就向學(xué)校走去。
剛到學(xué)校，阿丑就用它那靈敏的'鼻子聞起來(lái)，它倆走向305班，忽然，阿丑聞到一陣香氣，“里面一定有好吃的！”阿丑堅定地說(shuō)。它倆“哧溜”一下鉆進(jìn)了教室，教室里有許多好吃的，有面包、糖果、飲料，還有同學(xué)們吃剩下的方便面。阿壞高興地說(shuō)：“今天我們可以吃個(gè)飽了！”說(shuō)著(zhù)，就狼吞虎咽地吃起來(lái)。不到一會(huì )兒，它倆肚子吃得圓滾滾的，走也走不動(dòng)了，但是，還剩下一點(diǎn)東西。這時(shí)，阿丑想到了媽媽?zhuān)蛯Π恼f(shuō)：“阿壞，咱倆雖然吃飽了，可媽媽還是餓著(zhù)肚子，不如我們把剩下的東西帶回家給媽媽吃吧！”于是，它倆找了個(gè)大袋子，把剩下的東西裝進(jìn)去帶回了家。
第二天早晨，同學(xué)們紛紛來(lái)到教室，發(fā)現教室里到處都是老鼠咬過(guò)的痕跡，就紛紛議論起來(lái)，一個(gè)同學(xué)提議說(shuō)：“以后，我們一定要愛(ài)惜糧食，再也不讓老鼠來(lái)偷吃東西�！薄澳沁�不簡(jiǎn)單，以后再有剩下的東西就扔到操場(chǎng)上去，不就行了？”
“那可不行，老鼠又到操場(chǎng)上去吃怎么辦？以后，我們一定要愛(ài)惜糧食，把帶來(lái)的東西全吃完，如果實(shí)在吃不完，可以帶回家保存好�！卑嚅L(cháng)說(shuō)。聽(tīng)了班長(cháng)的話(huà)，大家決定再也不浪費糧食了。
第二天晚上，阿壞和阿丑又來(lái)偷東西吃了，可是它倆發(fā)現教室里一點(diǎn)東西都沒(méi)有了。這回，阿丑和阿壞只好垂頭喪氣地回家了。
教室童話(huà)作文 27
晚上，班里靜悄悄的，突然，只聽(tīng)見(jiàn)一陣爭吵。是誰(shuí)在吵架��？為什么吵架？在吵什么呢？原來(lái)，是學(xué)校里的清潔工具們在吵架，它們在爭誰(shuí)的功勞更大呢。
我的功勞是最大的！掃把說(shuō)，你看！凡是我經(jīng)過(guò)的地方，都是干干凈凈的，沒(méi)有一點(diǎn)兒灰塵。這時(shí)，簸箕慢慢地走過(guò)來(lái)說(shuō)：你確定你的功勞最大？雖然你經(jīng)過(guò)的地方很干凈，可那些垃圾呢，被你掃到外太空去了？才怪，還不是我這張不怕臟不怕臭的`大嘴把垃圾吞了？這時(shí)灑水壺說(shuō)話(huà)了："雖然你們對地面貢獻很大，但是，你們感受一下現在的空氣，真是糟糕透了！"灑水壺邊說(shuō)邊把自己空空的肚子裝滿(mǎn)了水，朝著(zhù)空中噴灑了好幾下，空氣果然清爽許多了。灑水壺驕傲地揚起頭說(shuō)：看！哥多牛！這時(shí)拖把跳出來(lái)說(shuō)：看你，把地弄得到處都是水，小朋友們滑到可怎么辦？看來(lái)，最后還得靠姐呀！我那美麗的長(cháng)發(fā)可吸水了！說(shuō)著(zhù)拖把用那一頭美麗的長(cháng)發(fā)邊和地面親密接觸邊唱道：啦啦啦，啦啦啦，勞動(dòng)工具數我最能干啦！
不對，是我！是我！是本少爺，是本小姐就這樣，勞動(dòng)工具們爭得不可開(kāi)交，誰(shuí)都說(shuō)自己的本領(lǐng)是最大的。這時(shí)，最不起眼的小抹布跳到桌上，邊用力擦桌子邊說(shuō)到：不要爭了，不要吵了，我們都是一家人，都要為人民服務(wù)，不要爭不要吵，要心平氣和過(guò)完每一天。
這時(shí)掃把也說(shuō)：是呀，我們本是一家人，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的，為什么要吵架呢，我們要向抹布妹妹看齊，為人類(lèi)服務(wù)。說(shuō)著(zhù)，掃把認認真真地掃起地來(lái)，大家一看，也都主動(dòng)開(kāi)始干活了，不一會(huì )兒，一個(gè)又干凈又美麗整潔的教室出現在眼前。
大家靠在一起，異口同聲說(shuō)：我們是相親相愛(ài)的一家人！
教室童話(huà)作文 28
一天深夜，教室里傳來(lái)嘰嘰喳喳的說(shuō)話(huà)聲，仔細一聽(tīng)，原來(lái)是椅子、桌子、掃把、墻壁等在說(shuō)話(huà)呢……
椅子一邊嘆氣一邊傷心地說(shuō)：“嗚嗚嗚，同學(xué)們坐在我們的身上，不但不感激我們，還把我們搖來(lái)?yè)u去，搖出一種怪聲，聽(tīng)得我頭皮發(fā)麻，我都要散架了，想想就可怕……”
椅子的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，桌子就迫不及待地打斷了他的話(huà)：“你哪有我苦��！同學(xué)們在我身上放東西我還覺(jué)得天經(jīng)地義，可是他們還在我身上亂涂亂畫(huà)，你們看這，看那，都是他們弄的！我們桌子本來(lái)四四方方、干干凈凈的，讓他們一弄，我們都面目全非了，唉！”
桌子話(huà)音未落，掃把就哭訴道：“大伙兒說(shuō)我們不是用來(lái)掃地的嗎？可是同學(xué)們卻……卻把我們當作武器打來(lái)打去，我們被弄得遍體鱗傷！哎呦，好痛！”掃把痛得齜牙咧嘴。
墻壁生氣地說(shuō)：“你們看看我，你們看看我！原來(lái)干干凈凈，可同學(xué)們不僅在我身上到處涂涂畫(huà)畫(huà)，還用腳踢我，我到處都痛��！你們看這兒，全是腳印，再看那兒，被畫(huà)的那么難看！”
這時(shí)候，威嚴的族長(cháng)——黑板發(fā)話(huà)了：“既然你們都被欺負了，那我們就全體罷工，怎么樣？”“好！罷工！”“好，我支持！”大家都破涕為笑，大聲呼喊起來(lái)……
第二天，值日生早早地到了教室，卻發(fā)現桌子，椅子等都不見(jiàn)了，掃把怎么也拿不動(dòng)，墻壁軟綿綿的，黑板非常濕，根本寫(xiě)不了字。值日生和陸陸續續來(lái)上學(xué)的.同學(xué)們被眼前的這一幕驚呆了……
同學(xué)們，這多么可怕呀！我們要好好愛(ài)惜這些公共財物，把它們當成我們的朋友，不要再讓它們受到傷害！
教室童話(huà)作文 29
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，第一節課后，我和幾個(gè)同學(xué)正坐在教室里聊天。突然，傳來(lái)一陣鳥(niǎo)鳴聲，聲音有點(diǎn)驚慌，我抬頭一看，一只迷路的小鳥(niǎo)闖進(jìn)教室里來(lái)了，一個(gè)勁地在窗戶(hù)的玻璃上撞擊，卻再也飛不出去了。 “小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)……”我又是驚訝又是喜歡。這是一只非�？蓯�(ài)的小鳥(niǎo)，它有著(zhù)鮮艷的羽毛，小可卻又迷人的大眼睛，像兩顆熠熠閃光的黑寶石，鑲嵌在毛絨絨的毯子里，它的喙尖尖的，還顯得很嫩。大概是剛學(xué)會(huì )飛把，撲騰了一下翅膀就要停下來(lái)喘口氣。
這時(shí)候，從教室外面走進(jìn)幾個(gè)男同學(xué)，一看到這只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，眼光就直了，我貓著(zhù)腰，躡著(zhù)腳一步一步向它逼近。 “不要抓它！”我大喊一聲，小鳥(niǎo)也受到驚嚇，撲棱棱地飛了起來(lái)，在教室的上空盤(pán)旋著(zhù)。我抬頭看著(zhù)，忽然，有什么東西掉在我的頭發(fā)上。我用手一摸，竟然是鳥(niǎo)屎。我氣得火冒三丈，幾個(gè)同學(xué)卻在一旁冷笑：“嘿嘿，還想做‘護鳥(niǎo)使者’，你看，現在受傷了吧？” “哼，看我抓住它�！蔽覚M橫心，決定出手“懲罰”這個(gè)不知好歹的小東西。 小鳥(niǎo)飛行了幾圈，有點(diǎn)累了，又停在窗戶(hù)上歇息。我邁開(kāi)大步，咚咚咚地走過(guò)去，伸手要抓�？墒�，還沒(méi)有等我走近，小鳥(niǎo)又喘著(zhù)氣飛了起來(lái)。 一個(gè)同學(xué)看著(zhù)我的臉色笑著(zhù)說(shuō)：“算了，就你這種眼神還能抓小鳥(niǎo)，它不拼命跑才怪呢�！� 我想想，也是，小鳥(niǎo)一定是看到我對它“苦大仇深”的樣子，害怕了。 我又回到座位上坐了一會(huì )。
小鳥(niǎo)得到休息的時(shí)間，精神稍微松懈了一點(diǎn)。我輕輕地走過(guò)去，手一伸，它就落在我的.手里了。 小鳥(niǎo)一開(kāi)始還很驚慌，撲打著(zhù)翅膀，用喙啄我的手，弄得我手癢癢的，直發(fā)笑。 上課鈴響了，我走到教室外面，用力把小鳥(niǎo)扔向天空，看著(zhù)它遠去的背影，在心里說(shuō)：“飛吧，小鳥(niǎo)，你的幸福在廣闊的天空�！�
教室童話(huà)作文 30
現在的教室設計簡(jiǎn)單，同學(xué)們坐在里面學(xué)習感到枯燥無(wú)味，特別是夏天，老想睡覺(jué)。為了解除同學(xué)們的這種煩惱，現在我想為大家設計一種新奇的教室，讓大家在里面快快樂(lè )樂(lè )的學(xué)習。
我設計的教室很特別，它的墻壁上有兩個(gè)按紐，下課了就按第一個(gè)按紐，墻壁就會(huì )變得透明，可以讓同學(xué)們看到外面的美麗景色，墻壁還會(huì )播放音樂(lè )呢！這樣可以讓同學(xué)們邊看美麗的景色邊聽(tīng)音樂(lè )放松自己。上課了，就按墻壁的第二個(gè)按紐，墻壁就變得不透明，音樂(lè )也會(huì )停止，這樣的.墻還有隔音作用，外面的噪音不會(huì )傳進(jìn)教室，這樣就不會(huì )影響同學(xué)們學(xué)習了，可以在里面安安心心地學(xué)習。
教室里的黑板也很特別，老師用粉筆在黑板上寫(xiě)字，粉筆灰不會(huì )掉到老師的衣服上，因為粉筆灰還沒(méi)掉下來(lái)之前已經(jīng)被黑板吸住了，這種黑板還會(huì )把主要的內容自動(dòng)保存起來(lái)，按左角的紅色按紐它就會(huì )把保存了的內容又顯示出來(lái)。按左邊的綠色的按紐它就會(huì )把不重要的內容一下子擦掉，這樣同學(xué)們就不用擦黑板了。
最神奇的要數課桌了，課桌上有一個(gè)按紐和3個(gè)顏色不同的小燈泡，按一下那個(gè)按紐課桌上就會(huì )出現一臺電腦，可以讓同學(xué)們查資料，再按一下按紐電腦就會(huì )消失。那些燈泡有一個(gè)是紅色的，一個(gè)黃色的，還有一個(gè)綠色的。如果你上課做了小動(dòng)作，就會(huì )亮紅燈；如果你上課吃東西，就會(huì )亮黃燈；如果你上課心不在焉，就會(huì )亮綠燈。老師看見(jiàn)你桌上所顯示的燈的顏色，就知道你在下面干什么了，隨時(shí)就會(huì )警告你。
雖然這只是幻想，但是只要我努力學(xué)習，這種神奇的教室一定會(huì )變成現實(shí)的。
教室童話(huà)作文 31
現在，有很多同學(xué)上課都看不清黑板上的字，導致學(xué)習下降。在24世紀，所有教室都改良過(guò)了，變成孩子們十分喜歡的超級教室了，現在讓我們去看看吧。
來(lái)到24世紀，你會(huì )看到天空上飄著(zhù)許多形態(tài)各異的房子，那就是教室。這種教室可以海陸空三用，不過(guò)上課都在空中。
要想進(jìn)入教室，只要拿每個(gè)學(xué)生都有的“進(jìn)入卡”的磁卡對準教室門(mén)口的檢測器，教室就會(huì )把人“吸”進(jìn)去。
進(jìn)入教室，你會(huì )發(fā)現教室其實(shí)是全透明的，從里面可以看到天空中的云朵，好像觸手可及，就像坐在空中。但從外面看不見(jiàn)里面，很安全。這是科學(xué)家特制的一種浮空環(huán)境。
教室頂上有一朵巨大的向日葵，那是美國加利福尼亞大學(xué)研發(fā)的發(fā)光植物，它會(huì )發(fā)射出一種可以保護眼睛的、同時(shí)也很亮的光。
上課時(shí)，每張課桌上會(huì )跳出一個(gè)電子屏幕。屏幕會(huì )把老師的PPT和板書(shū)印在里面，而且還會(huì )有一層“護眼膜”。
上課時(shí)，老師只要把PPT放到主電腦里，每個(gè)人的屏幕就也會(huì )出現，老師如果想寫(xiě)板書(shū)，只要拿一個(gè)專(zhuān)用錄字機對著(zhù)它說(shuō)要寫(xiě)的字就可以了，而字會(huì )自動(dòng)印在同學(xué)屏幕上。
如果是上別的'課，只要按一下墻上的“教室”按鈕就行了，例如體育課，教室就會(huì )變成體育場(chǎng)，但從外面看不出來(lái)。
學(xué)生的午餐也是在教室吃的。教室后面有一個(gè)種滿(mǎn)太空蔬菜的房間，老師只要搞一些放入一個(gè)機器里，蔬菜就會(huì )被陽(yáng)光加工變成美味佳肴。并且機器每天都會(huì )保留一些陽(yáng)光，下雨天就也能做菜。
未來(lái)的教室是不是很好呢，那就讓我們努力去創(chuàng )造吧。
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