有關(guān)寫(xiě)童話(huà)作文600字八篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的寫(xiě)童話(huà)作文600字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)童話(huà)作文600字 篇1
很久很久以前，一個(gè)富豪家的小姐從商店里買(mǎi)了一只價(jià)格十分昂貴的白鼠娃娃。她把娃娃拿到家，很開(kāi)心地“與它玩”，并給它起了一個(gè)名字——娜娜。
可過(guò)了不久，那位小姐的父親所在的公司股票跌得厲害，自家也賠了不少錢(qián)，甚至砸鍋賣(mài)鐵，把值錢(qián)的東西全賣(mài)了。因此，小姑娘也不得以賣(mài)了自己心愛(ài)的白鼠娃娃。
不知什么時(shí)候，娜娜像鬼地般活了過(guò)來(lái)。她逃離了主人的家，在街上東跑西逛，可一不小心掉入了老鼠的陷阱，被帶到了鼠王的宮殿里。在鼠女王沒(méi)來(lái)到之前，娜娜被押在大廳里看老鼠們偷東西的視頻。娜娜是個(gè)富有良心的白鼠，她看到窮苦農民們辛辛苦苦種出來(lái)的糧食被老鼠們偷后痛苦的表情，不是像其老鼠一樣笑，而是十分心痛。
“鼠女王駕到!”“女王來(lái)了，女王來(lái)了!”鼠臣、民們紛紛站好，齊聲高呼：“女王萬(wàn)歲萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲!”只見(jiàn)鼠女王大腹便便地走向寶座，質(zhì)問(wèn)起來(lái)歷不明的娜娜：“你從哪里來(lái)?干什么的?是不是間諜，還是刺客?” 娜娜一一回答：“我是在一名工人手下誕生的，因誤入陷阱才來(lái)到這里——我不是間諜也不是刺客，只是一只普通白鼠�！迸鹾苁呛闷�，于是把她留在了自己身邊。
漸漸地，她與女王的感情日益見(jiàn)好，女王把她當做了親姐妹，什么事都跟她說(shuō)。一次，大臣們正在討論國庫緊張的危機如何處理時(shí)，女王讓娜娜發(fā)表意見(jiàn)。娜娜抓住機會(huì )，向大家訴說(shuō)了自己的想法：不可以再偷了!那是農民們辛辛苦苦、用自己的心血種出來(lái)的東西呀!大臣們表示不同意，說(shuō)她答非所問(wèn)。女王也有點(diǎn)不滿(mǎn)意，問(wèn)娜娜為什么。娜娜閉上眼睛心平氣和地說(shuō)：我們可以自己種啊!想一想，勞動(dòng)的快樂(lè )，是偷東西可以比擬的嗎?鼠臣們若有所思。
如今，雖然娜娜離開(kāi)了鼠民，但她給大家上了一節令我們銘記于心的人生哲理課：請用我們的雙手，造出令人驚嘆的東西。偷竊，只是會(huì )污染我們高潔的品格。
寫(xiě)童話(huà)作文600字 篇2
下雨了，雨下的很大，許多動(dòng)物為了避雨都呆在家里，小豬媽媽也被困在自己家中，看著(zhù)外面下的瓢潑大雨，小豬媽媽在家閑的發(fā)慌。
拿起書(shū)柜上的`一本書(shū)翻閱起來(lái)，書(shū)中的一句話(huà)引起了小豬媽媽的注意，“下雨天打孩子，閑著(zhù)也是閑著(zhù)，”這句俗語(yǔ)是怎么回事？什么意思。其它的家庭都怎樣教育孩子吶？
小豬媽媽看著(zhù)自己正在酣睡的孩子們，左看右看，唉！哪個(gè)都是媽媽所疼愛(ài)的寶貝，哪個(gè)都舍不得打。那就打電話(huà)問(wèn)問(wèn)其它的孩子媽媽都怎么做的吧！
“喂，大黃蜂媽媽?zhuān)掠晏�，忙什么吶，是不是打孩子玩吶？�?/p>
大黃蜂媽媽很驚詫?zhuān)骸拔业暮⒆觽�(gè)個(gè)都是我的心頭肉，心肝寶貝，哪舍得打啊�！�
小豬媽媽又打電話(huà)問(wèn)燕子媽媽。
燕子媽媽回答說(shuō)：“我的孩子不用打，從小它們就志向遠大，刻苦用功，認真學(xué)習長(cháng)大以后就飛向遠方，闖世界去了。根本就不用我操心�！�
小豬媽媽又詢(xún)問(wèn)野馬爸爸打不打孩子吶？
野馬爸爸回答說(shuō)：“我的孩子如果長(cháng)大后，還戀在家中，依賴(lài)父母，不肯離開(kāi)，對這種孩子，我就是要打的，對不爭氣，不學(xué)習，不用功，不長(cháng)志氣的孩子，我是要狠狠教訓的�！�
小豬媽媽又給長(cháng)頸鹿媽媽打電話(huà)：“你打不打孩子吶�！�
長(cháng)頸鹿媽媽說(shuō)：“孩子在不聽(tīng)話(huà)，犯錯誤的時(shí)候，我是要給它應有的教訓的，讓它們明白，行為舉止是要符合規范禮儀的，犯錯是要受到懲罰的。溺愛(ài)對孩子的成長(cháng)是不利的�！�
小朋友，你的行為舉止是怎么樣的？符合規范禮儀嗎？聽(tīng)父母的話(huà)嗎？犯錯誤的時(shí)候，該不該接受教育，父母會(huì )打你嗎？
寫(xiě)童話(huà)作文600字 篇3
有一個(gè)男孩叫小剛，他很不節約水。一天，小剛又不擰緊水龍頭就走了。這時(shí)，他聽(tīng)見(jiàn)有人在叫他，便回過(guò)頭去�！鞍 毙偞蠼�。原來(lái)是一個(gè)水滴�！澳�，你會(huì )說(shuō)話(huà)？”小剛嚇得一屁股坐在地上。
小水滴說(shuō)：“我是水滴國國王派來(lái)的使者，前來(lái)帶你去水滴國去�！毙偤芷婀�，問(wèn)：“水滴國是什么國？怎么去��？干什么”小水滴說(shuō)：“不要多問(wèn)，到了水滴國自然知道了�！闭f(shuō)完，小水滴帶小剛到水龍頭前，念了一句咒語(yǔ)，忽然，一扇大門(mén)打開(kāi)，將他們吸進(jìn)去，之后便消失了。
小剛到了水滴國后，發(fā)現一個(gè)個(gè)路人都是小水滴，都往一個(gè)方向走，小水滴對小剛說(shuō)：“跟上他們，去碼頭�！毙倖�(wèn)：“他們是誰(shuí)？”“他們全是你浪費的水”小水滴回答。到了碼頭，小水滴說(shuō)：“你浪費的水都成大湖了�，F在去知識山都要坐船了，水面太大了�！�
到了知識山，出現一臺大電視機，小水滴對電視拍拍手，屏幕打開(kāi)，出現一位老爺爺，老人對小剛說(shuō)：“小剛，我是水滴國國王，你知道嗎，水是寶貴的，水是生命之源，一個(gè)人三天不吃飯不會(huì )死，不喝水便會(huì )死。你這么浪費水，真不應該啊。水雖然很多，但能喝的水卻越來(lái)越少了，因為人越來(lái)越多，用水的地方越來(lái)越多，環(huán)境污染越來(lái)越嚴重，你用過(guò)的水還可以澆花、洗衣服、拖地等�！�
說(shuō)完，老人便消失了。
小剛說(shuō)：“太神奇了，我一定要告訴朋友們，讓他們都要節約用水�！毙∷握f(shuō)：“為了祝你進(jìn)步，頒給你一個(gè)節水獎?wù)��！毙偨舆^(guò)獎，笑了。
等小剛睜開(kāi)眼，發(fā)現自己做了個(gè)夢(mèng)，從此他再也沒(méi)有浪費水了。
寫(xiě)童話(huà)作文600字 篇4
在茫茫的大沙漠中，有一棵蒼傷的百年老樹(shù)和一棵剛發(fā)芽的小草生活在這荒無(wú)人煙的沙漠中。
這天，沙漠里驕陽(yáng)似火，把小草曬得發(fā)黃，把老樹(shù)曬得快要從地球上消失了。小草看到老樹(shù)這幅模樣，心如刀割，便急忙問(wèn)道：“老樹(shù)爺爺，老樹(shù)爺爺，您怎么了？要不要緊呀？”“我……我沒(méi)事，你不用為我操心了�！崩蠘�(shù)爺爺有氣無(wú)力地說(shuō)�！翱墒悄臉幼雍孟窈芴撊跹�？”小草著(zhù)急地說(shuō)�！啊�，我……我其實(shí)……”“有什么您就直說(shuō)吧�！毙〔荽驍嗔死蠘�(shù)爺爺的話(huà)�！鞍�，那我就給你直說(shuō)吧，沙漠里本來(lái)水分就不多，人們又不節約用水造成了大量的水杯浪費，而且現在我非常的口渴，極其地想喝水�！睒�(shù)爺爺有氣無(wú)力地說(shuō)。小草說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊，我身體里有些水分，送給您喝吧�！睒�(shù)爺爺急促地說(shuō)：“不不不，好孩子你的臉色還有些發(fā)黃，怎么可以把水分送給我呢，你還是自己保留住好好生活下去吧�！毙〔萁又�(zhù)說(shuō)：“老樹(shù)爺爺，您就別推辭了，我這一生不能為人類(lèi)做些什么，但是我如果把水分給您，您可以繼續吸收人類(lèi)釋放的二氧化碳，為人類(lèi)吐出生命所需的氧氣，也是算我這一生為人類(lèi)做了一件力所能及的事情�！�
樹(shù)爺爺…………
“你真是個(gè)懂事的好孩子�！崩蠘�(shù)感激地說(shuō)，“我……我……可是……”說(shuō)話(huà)間，小草已經(jīng)把自己的水分迅速地輸送給了老樹(shù)爺爺。樹(shù)爺爺泣不成聲地說(shuō)：“孩子，你怎么……怎么這么傻呀！哎，好吧，你不能為人類(lèi)展現你的美，那老樹(shù)爺爺一定要繼續為人類(lèi)帶來(lái)更加清新的空氣，讓人們在我枝繁葉茂的大樹(shù)下感覺(jué)到無(wú)比的涼爽�！�
在以后的日子里，老樹(shù)爺爺果然沒(méi)有辜負小草的期望，繼續為人類(lèi)送出新鮮的氧氣，送來(lái)愜意的涼爽之感，為人類(lèi)帶來(lái)了生命的綠色。
寫(xiě)童話(huà)作文600字 篇5
在一座美麗的山峰上，住著(zhù)一位頑皮的魔法小女巫，她十分調皮、任性，常常到城市、山村……濫用魔法，弄得人們心有余悸處處提防，可還是總被小女巫捉弄。這不，小女巫又用魔法在一個(gè)路人面前悄悄地變出了一個(gè)香蕉皮，只聽(tīng)見(jiàn)“哎呀”一聲，那個(gè)行人就摔倒在地上了，小女巫卻笑得格外開(kāi)心。
漸漸地，小女巫濫用魔法做惡作劇的事傳到了專(zhuān)門(mén)管魔法女巫們的魔法女王耳中，女王大怒，對那個(gè)小女巫施了只有女王才能解除的魔法——避水魔法。被施了魔法的小女巫不得碰水，甚至不能喝水，一旦碰水，小女巫一天之內不能使用魔法。如泡水超過(guò)十分鐘，那么水女巫將終生不得使用魔法。小女巫很難過(guò)，因為夏天她再也不能和伙伴們一起游泳、嬉水了;冬天她再也不能和伙伴們打雪仗、堆雪人了(雪會(huì )融化成水)……可小女巫還是可以做惡作劇，想到了這兒，她又高興起來(lái)了�！昂俸�，真不知今個(gè)兒是哪個(gè)倒霉蛋被我撞上了?”小巫邊想邊興沖沖地跑出了家門(mén)。她跑到了小河邊，看見(jiàn)幾個(gè)小朋友正開(kāi)心地在跳繩，頓時(shí)，心生一計，揮舞魔杖，念著(zhù)咒語(yǔ)：“阿拉巴嗆，噢法尼呀�！痹�(huà)音剛落，就聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲大叫，一個(gè)小姑娘摔在了地上。原來(lái)是小女巫用魔法讓小姑娘那在半空的繩子停了一秒，結果繩子把小姑娘絆倒了�？粗�(zhù)小姑娘的狼狽樣，小女巫哈哈大笑起來(lái)�！皳渫ā薄熬让�!救命啊!快來(lái)人呀!快救救我!”小女巫還沒(méi)笑完就掉進(jìn)了河里。那個(gè)摔倒的小姑娘卻不顧疼痛，飛忙跑過(guò)去救小女巫。她挑了一根結實(shí)的樹(shù)藤丟入河里，大聲地說(shuō)：“快抓住!”等小女巫抓住藤條后，小姑娘用力把樹(shù)藤往岸邊拉，不到十分鐘，小女巫得救了。她想：“那個(gè)小姑娘能不計前嫌的來(lái)救我，是多么寬容、和善啊!而我卻一味地愚弄人家，是多么得不應該啊!”
從此以后，小女巫再也沒(méi)有濫用魔法，還經(jīng)常幫助他人，因此得到了魔法女王的原諒，為她解除了避水魔法。
寫(xiě)童話(huà)作文600字 篇6
一個(gè)人的愿望很多很多，它們就像海灘上的貝殼一樣，閃閃發(fā)光；也像天空中的彩虹，五顏六色，下面我就給大家講一件彩虹似的愿望吧。
我的愿望發(fā)生在我的夢(mèng)里，它使我回味無(wú)窮，我永遠也忘不了。那是一個(gè)溫暖的夜晚，我漸漸的睡著(zhù)了。我像掉進(jìn)了一個(gè)洞里一樣，轉眼間，到了另外一個(gè)世界。這個(gè)世界非常漂亮，有許多的花，花的旁邊有許多小蝴蝶在跳舞，我突然間看到了一棵大樹(shù)，上面刻著(zhù)“許愿樹(shù)”三個(gè)字，我非常激動(dòng)，于是，我默默的許了一個(gè)愿，我希望能有一臺機器人，轉幫媽媽干家務(wù)活，這樣，媽媽就不用每天下班回來(lái)再受累了。忽然間，我身邊出現了一臺機器人，說(shuō)明書(shū)上說(shuō)，這是一臺智能型機器人，它能干所有的家務(wù)活如：掃地，做飯，洗衣服等。我高興極了，連忙把他領(lǐng)回了家，突然想起了一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)智能型機器人，的開(kāi)關(guān)在哪里，從哪里充電？我連忙又拿出說(shuō)明書(shū)，又看，書(shū)上說(shuō)這是一個(gè)環(huán)保的機器人，吃一般的生活垃圾，一天能吃掉十公斤的垃圾，而且不用充電。既環(huán)保，又能節約電，這真是一舉兩得，我心想。我連忙給了它吃了些垃圾，果然動(dòng)了起來(lái)。就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘的鈴聲，我一下子從夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)，想起了剛才的夢(mèng)，我心里突然出現了一個(gè)想法。我以后就當媽媽的智能機器人吧，雖然我只吃饅頭不吃垃圾，嘻嘻。
我的愿望，就像天空中的星星一樣多，我要挑出一個(gè)最亮的星星，去實(shí)現它。一個(gè)人如果沒(méi)有理想，是永遠走向不了成功的。一個(gè)成功人的背后，肯定有個(gè)偉大的理想。難道我們不應該為我們的理想去奮斗嗎？
寫(xiě)童話(huà)作文600字 篇7
之前，有一只烏鴉靠著(zhù)智慧喝到水的事在動(dòng)物界傳開(kāi)了，大家都知道了這個(gè)方法，都模仿起來(lái)。這不，有一只烏鴉也學(xué)了它的方法，不過(guò)，結果有點(diǎn)不同。
烏鴉外孫從外地旅游回來(lái)，遇到了一個(gè)麻煩：天氣太熱了，差不多有30多度。外孫孫熱得口干舌燥，感覺(jué)全身都要著(zhù)火了。它只好停下來(lái)找水喝，可找了半天都沒(méi)找到，正當它絕望時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)瓶子，里面裝的透明的水，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，好像在說(shuō)：嘿，你渴了嗎？快來(lái)喝我吧！烏鴉孫孫像獵豹一樣沖了過(guò)去。它試探著(zhù)將嘴放進(jìn)去，用舌頭去舔�？稍趺炊己炔坏�。
突然，它想到烏鴉爺爺靠石頭喝到水，嘿，我也可以這樣做呀。烏鴉孫孫連忙找起石頭來(lái)，它銜了一堆石頭后，開(kāi)始一個(gè)一個(gè)往里放，它小心翼翼地做著(zhù)，生怕把這瓶生命水弄翻了。終于，石頭都放進(jìn)去，水位已經(jīng)升到了瓶口，孫孫終于可以喝到水。它將嘴放進(jìn)去，用舌頭吸起水來(lái)，可喝到的第一口就覺(jué)得不對了，那水喝起來(lái)辣辣的，一點(diǎn)水的清涼味道都沒(méi)有�？蔀貘f孫孫想：也許是被太陽(yáng)照得太久了，沒(méi)關(guān)系的。
孫孫又繼續喝，可才喝到一半，孫孫已經(jīng)暈頭轉向，站都站不穩了。漸漸地，它愛(ài)上了這種感受了，飄飄匆匆的，感覺(jué)快要飛起來(lái)似的。它越喝越高興，把一瓶都喝光了，這下烏鴉孫孫徹底迷糊了。它眼睛也花了，明明是一朵花，它卻看成了無(wú)數朵花。走路搖搖擺擺它一會(huì )撞到了樹(shù)，一會(huì )踩到一個(gè)坑。一會(huì )又被石頭絆倒了。最后，它充滿(mǎn)了自信，躺在地上大叫說(shuō)：我是最棒的，誰(shuí)都比不上，我誰(shuí)也不怕，獅子也要跪在我腳上剛好，獅子路過(guò)了，聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：這孩子，沒(méi)救了。烏鴉滿(mǎn)不在乎，又唱起歌來(lái)：我烏鴉是最優(yōu)秀的，長(cháng)得可最美，連公主也比不上大家都聽(tīng)到它的歌聲，都來(lái)圍觀(guān)它，還給它取個(gè)外號瘋烏鴉，它在動(dòng)物界就出名了。
后來(lái)，烏鴉孫孫醒了，聽(tīng)說(shuō)了這件事，臉徹底紅了！不過(guò)，它怎么也沒(méi)想明白，自己為啥會(huì )變成那個(gè)樣子？
寫(xiě)童話(huà)作文600字 篇8
童話(huà)，是一種可同散文、詩(shī)歌等相提并論的文體。各種文體有各種文體的寫(xiě)作要求，童話(huà)也自有童話(huà)的寫(xiě)作規則。
童話(huà)的最大特點(diǎn)就是擬人化。也就是說(shuō)，世界上的萬(wàn)物都可以拿來(lái)當人去寫(xiě)。不管是天也好地也好山也好水也好，鳥(niǎo)也好獸也好，草也好木也好……都可以賦予它們以人的性格，讓它們說(shuō)，讓它們唱，讓它們哭，讓它們笑，讓它們同人一樣有喜怒哀樂(lè )七情六欲，甚至有比人還髙的本事。在你的筆下，你可以驅使萬(wàn)物，讓它們不認識的認識，不交往的交往；可以讓山跟水說(shuō)話(huà)，也可以讓花給草唱歌，還可以讓非人類(lèi)同人類(lèi)競賽。
正因為童話(huà)這種文體有這么大的自由性，寫(xiě)作起來(lái)比較方便，沒(méi)有其他文體那么多的局限性，所以很受同學(xué)們的喜歡，甚至還很受不少作家的青睞。
由此可以看出，童話(huà)的長(cháng)處是顯而易見(jiàn)的。但這種長(cháng)處也是相對而言的，它仍須遵守一定的規則。比如，什么樣的角色應有什么樣的特點(diǎn)，拿羊來(lái)說(shuō)吧，羊應有羊的性格，羊不能有狼的性格，也不能有虎的性格。這一點(diǎn)是至關(guān)重要的。楊雪同學(xué)的《小豬學(xué)本領(lǐng)》
這篇作文就充分注意到了這一點(diǎn)。小豬三次學(xué)本領(lǐng)都半途而廢，全是圍繞它本身的特點(diǎn)而言的。第一次之所以沒(méi)學(xué)游泳，是因它自認為脂肪厚，不用學(xué)。是的，豬雖然游泳本領(lǐng)不強，但天生會(huì )游泳，這大概與它的脂肪厚不無(wú)關(guān)系。第二次沒(méi)學(xué)跑步，是因為它身體太笨，跑步是它先天劣勢，這也符合豬的特點(diǎn)。第三次沒(méi)學(xué)公雞打鳴，這又與豬好吃貪睡的特點(diǎn)吻合。正因為小作者注意到了圍繞豬的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，所以取得了寫(xiě)作的成功。
盡管童話(huà)可以上天入地，物人不分，但同其他任何文體一樣，每篇文章都要有一個(gè)中心：或說(shuō)明一個(gè)道理，或反映一種現象，或褒貶某種人事，總要表達作者的某種思想感情。如果沒(méi)有這一點(diǎn)，那就好比人沒(méi)有了靈魂，徒有軀殼，就沒(méi)有價(jià)值了。
童話(huà)是很適合你練習寫(xiě)作的一種文體，而且很受各種文學(xué)報刊的重視，希望你積極寫(xiě)作并踴躍投稿。
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