關(guān)于寫(xiě)童話(huà)作文合集9篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的寫(xiě)童話(huà)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)童話(huà)作文 篇1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，一只小公雞去散步。走著(zhù)走著(zhù)就到了小河邊。它看見(jiàn)小鴨子歡快地游水，于是它就大聲叫道：“小鴨子，我們來(lái)比賽游泳吧”！小鴨子說(shuō)：“不行，你不會(huì )游泳的�！毙」u說(shuō)：“我就要比，不信我立刻就跳下水”。
說(shuō)完，小公雞猛地跳入水中。它不但沒(méi)有向前游，反而向下沉。小公雞急得大聲呼救：“救命！救命！”它拼命拍著(zhù)翅膀，可無(wú)濟于事。
就在小公雞奄奄一息的時(shí)候，小鴨子飛快地把小公雞扶上背，立刻向岸邊游去。
不一會(huì )兒它們就上了岸，小鴨子輕輕地把小公雞放在地上責問(wèn)道：“你怎樣這么傻呢？”小公雞慚愧地說(shuō)：“都是我自以為是�！毙▲喿诱f(shuō)：“以后再也不能做這樣的傻事了！”
寫(xiě)童話(huà)作文 篇2
一天， 饅頭和面條打架，饅頭被面條打了一頓。
第二天，饅頭不服氣，帶著(zhù)好多兄弟來(lái)報仇，碰到了方便面，饅頭氣沖沖的到方便面跟前說(shuō)：你別以為燙頭發(fā)了就認不出你了，然后一頓打。
第三天，方便面又不服氣帶著(zhù)朋友去找饅頭，看到小龍包。說(shuō)：“你別以為裝可愛(ài)就認不出你了，打��！”
第四天，小龍包要報仇，街上碰到金針姑，說(shuō)到：“站住，別以為你帶了帽子就不認識你羅！”金針姑被打的死去活來(lái)了。
然后，金針姑也要報仇，她找來(lái)了蘑菇，香菇和大頭菜！在路上碰到了肉丸子，不說(shuō)二話(huà)就把那家伙暴打一頓。肉丸子不服，問(wèn)為什么打人，只聽(tīng)金針姑說(shuō)：“小樣的，別以為你裸奔我就認不出你來(lái)了！”
寫(xiě)童話(huà)作文 篇3
數學(xué)童話(huà)
一天，虎爸爸找來(lái)了大虎和小虎，出兩道題考考他們，看看誰(shuí)最?lèi)?ài)思考。
第一題：一條公路長(cháng)100米，每隔5米栽一棵樹(shù)，兩端都栽，一共要栽多少棵樹(shù)？小虎想都沒(méi)想，說(shuō)：“100÷5=20，是20棵樹(shù)，對不對？”大虎說(shuō)：“不對，20是間隔，兩端都栽，棵數比段數多1，應該是20+1=21棵樹(shù)�！被职终f(shuō)：“大虎說(shuō)的對，做題一定要認真、細心�！�
第二題：1+2+3+4+5……+100=？小虎想了一會(huì )兒說(shuō)：“這怎么算，太麻煩了，從1到100加到什么時(shí)候��！”大虎卻說(shuō)：“這不麻煩，用1+99，2+98，3+97一共有49對這樣的數，49×100=4900，還有100和50，再加上去，等于5050�！薄斑�是大虎聰明��！”虎爸爸說(shuō)道，“做這種題目不能死記硬算，要巧算�！�
虎爸爸對大虎和小虎說(shuō)：“數學(xué)里有許多奇妙的知識，我們要善于發(fā)現和尋找解題的方法，就像大虎遇到題目認真思考，認真動(dòng)腦，這樣難題都會(huì )一一迎刃而解�！毙』⒙�(tīng)了，不好意思地低下了頭。
寫(xiě)童話(huà)作文 篇4
一天，一輛大卡車(chē)把舊鞋子送進(jìn)了郊外的垃圾場(chǎng)。住在田野里的田鼠發(fā)現了爸爸的大皮靴�！疤锸�，田鼠！你看到了什么？”“是皮靴�！毙⊥脤μ锸笳f(shuō)：“我們可以送給有需要的動(dòng)物�！�
“那送給誰(shuí)？”田鼠說(shuō)。小兔說(shuō)：“送給黑熊，一到冬天，黑熊就窩在洞中，缺少運動(dòng)，它的腳肯定很冰冷�！碧锸笥X(jué)得小兔說(shuō)得很對。當它們一人捧著(zhù)一只大靴子，剛走了一段路，又發(fā)現了一雙可愛(ài)的童鞋和一雙漂亮的高跟鞋�！拔覀兿胂肟梢运徒o誰(shuí)�！�
小兔沉思了一會(huì )，說(shuō)：“把童鞋送給小猴吧！象征猴媽媽剛生了小猴，正愁沒(méi)鞋給小猴穿，這樣不是很好嗎？”田鼠連連稱(chēng)“好，好，好，這辦法真好，小兔啊，那這雙高跟鞋呢？”
“可真傷腦筋，這細細長(cháng)長(cháng)的跟，誰(shuí)能穿著(zhù)走路呢？”小兔說(shuō)。這時(shí)，狐貍姐姐拖著(zhù)它那漂亮的尾巴，一搖一擺地走過(guò)來(lái)，“你們在干什么，是不是又在調皮搗蛋了。�！�
狐貍說(shuō)�！班�，沒(méi)有沒(méi)有，狐貍姐姐，我們有一雙漂亮的高跟鞋，你看，你可以穿嗎？”田鼠說(shuō)。狐貍姐姐一聽(tīng)，兩眼發(fā)光，“噢，好漂亮，我最喜歡漂亮的鞋子，來(lái)襯托我這一身美麗的皮毛�！焙傉f(shuō)著(zhù)，急忙試穿起來(lái)，穿上后，顯得格外美麗，它非常感謝小兔和田鼠。
田鼠和小兔接下來(lái)又帶上可愛(ài)的童鞋，送給了住在附近的猴寶寶，猴媽媽十分感激。這個(gè)冬天，猴寶寶穿上這雙可愛(ài)溫暖的鞋子，不會(huì )害怕寒冷的冬天，溫暖的過(guò)冬。
接著(zhù)它們翻過(guò)一座高山，穿過(guò)一片小樹(shù)林，經(jīng)歷了半天才到了黑熊的住處�！昂谛�，黑熊，你在家嗎？”
小兔和田鼠扯開(kāi)嗓子大聲喊叫，洞里傳來(lái)吼聲�！罢l(shuí)呀，大冬天的來(lái)找我！”黑熊說(shuō)。小兔說(shuō)“是我小兔和田鼠，我們發(fā)現一雙皮靴，正合你穿�！�
黑熊慢慢的挪動(dòng)著(zhù)大身子出來(lái)。田鼠拿出皮靴，黑熊說(shuō)：“哇，好棒呀！這大皮靴真合我的腳，黑熊感激地說(shuō)：“謝謝你們，送給我冬日的溫暖�！�
這個(gè)冬天很寒冷，但動(dòng)物們很溫暖。
寫(xiě)童話(huà)作文 篇5
大家都知道老虎和獅子都是食肉動(dòng)物，有一天它們餓了就去田野去找食物，下來(lái)的事怎么發(fā)生的現在就寫(xiě)一寫(xiě)吧！
有一天它們倆都餓了，于是它們就去田野去捕獵。它們倆同時(shí)來(lái)到了田野它們倆碰著(zhù)了，于是它們開(kāi)始打架了結果它們兩個(gè)都沒(méi)抓到，結果到眼前的獵物都沒(méi)抓到。到了晚上它們的肚子餓的咕咕的叫。
第二天它們早上都早早的去了田野，它們在路上有碰著(zhù)了，于是它們怕在抓不著(zhù)野馬于是它們就商量。商量好了它們就躲到了草叢里，過(guò)了一會(huì )一只野馬出來(lái)了，它們用它們商量的計劃很快就抓到了野馬。獅子抓住馬的腿，馬就跑不動(dòng)了，老虎猛撲上去，馬就到了下去，它們一下子就把野馬抓住了。它們一人分一半，它們都吃飽了。吃完后它們說(shuō)：“我們以后還要團結，要不還會(huì )像上次一樣讓獵物跑了�！�
這個(gè)故事講了團結就是勝利，就連動(dòng)物們團結一樣也能勝利。
寫(xiě)童話(huà)作文 篇6
童話(huà)，是一種可同散文、詩(shī)歌等相提并論的文體。各種文體有各種文體的寫(xiě)作要求，童話(huà)也自有童話(huà)的寫(xiě)作規則。
童話(huà)的最大特點(diǎn)就是擬人化。也就是說(shuō)，世界上的萬(wàn)物都可以拿來(lái)當人去寫(xiě)。不管是天也好地也好山也好水也好，鳥(niǎo)也好獸也好，草也好木也好……都可以賦予它們以人的性格，讓它們說(shuō)，讓它們唱，讓它們哭，讓它們笑，讓它們同人一樣有喜怒哀樂(lè )七情六欲，甚至有比人還髙的本事。在你的筆下，你可以驅使萬(wàn)物，讓它們不認識的認識，不交往的交往；可以讓山跟水說(shuō)話(huà)，也可以讓花給草唱歌，還可以讓非人類(lèi)同人類(lèi)競賽。
正因為童話(huà)這種文體有這么大的自由性，寫(xiě)作起來(lái)比較方便，沒(méi)有其他文體那么多的局限性，所以很受同學(xué)們的喜歡，甚至還很受不少作家的青睞。
由此可以看出，童話(huà)的長(cháng)處是顯而易見(jiàn)的。但這種長(cháng)處也是相對而言的，它仍須遵守一定的規則。比如，什么樣的角色應有什么樣的特點(diǎn)，拿羊來(lái)說(shuō)吧，羊應有羊的性格，羊不能有狼的性格，也不能有虎的性格。這一點(diǎn)是至關(guān)重要的。楊雪同學(xué)的《小豬學(xué)本領(lǐng)》
這篇作文就充分注意到了這一點(diǎn)。小豬三次學(xué)本領(lǐng)都半途而廢，全是圍繞它本身的特點(diǎn)而言的。第一次之所以沒(méi)學(xué)游泳，是因它自認為脂肪厚，不用學(xué)。是的，豬雖然游泳本領(lǐng)不強，但天生會(huì )游泳，這大概與它的脂肪厚不無(wú)關(guān)系。第二次沒(méi)學(xué)跑步，是因為它身體太笨，跑步是它先天劣勢，這也符合豬的特點(diǎn)。第三次沒(méi)學(xué)公雞打鳴，這又與豬好吃貪睡的特點(diǎn)吻合。正因為小作者注意到了圍繞豬的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，所以取得了寫(xiě)作的成功。
盡管童話(huà)可以上天入地，物人不分，但同其他任何文體一樣，每篇文章都要有一個(gè)中心：或說(shuō)明一個(gè)道理，或反映一種現象，或褒貶某種人事，總要表達作者的某種思想感情。如果沒(méi)有這一點(diǎn)，那就好比人沒(méi)有了靈魂，徒有軀殼，就沒(méi)有價(jià)值了。
童話(huà)是很適合你練習寫(xiě)作的一種文體，而且很受各種文學(xué)報刊的重視，希望你積極寫(xiě)作并踴躍投稿。
寫(xiě)童話(huà)作文 篇7
《童話(huà)》有多少和多少的公主和王子的故事我們沒(méi)有聽(tīng)過(guò)？嘿嘿，沒(méi)有吧！這可是小時(shí)侯每個(gè)孩子幾乎都憧憬成為的對象��！可愛(ài)的女生都幻想著(zhù)成為亭亭玉立的公主，在城堡里等待著(zhù)白馬王子的到來(lái)。天真的男生都幻想成為英俊瀟灑的王子，踏上漫長(cháng)的冒險之旅去尋找自己的公主。多少年了，一直都是這樣，故事總是這樣不斷地進(jìn)行著(zhù)。雖然人物變了，場(chǎng)景變了，地點(diǎn)變了，還有兩個(gè)人相遇的風(fēng)景也變了。不變的是兩個(gè)人的角色還是：公主和王子。臺詞還是如此的經(jīng)典。連結尾都是那么耳熟能詳：“從此，公主和王子一起過(guò)上了幸福的生活�！碧昧�。一切都太好了。
讓我們都沉浸在那種無(wú)比甜美的氣氛中了。周?chē)氖墙缡侨绱说嘏c童話(huà)中格格不入。以至于當幸福從我們身邊走過(guò)時(shí)，我們還渾然不知。漠視它，等它過(guò)了，才回過(guò)頭。去繼續等待�？墒前�！要等到什么時(shí)候它才會(huì )到來(lái)？一分鐘？一小時(shí)？一天？一個(gè)月？還是一年？在這漫漫等待的時(shí)間長(cháng)河里，我們還會(huì )沉浸在美妙的公主和王子的故事中去，再次用童話(huà)的標準衡量幸福。童話(huà)的結局唯美，只因為它希望能給人們帶來(lái)溫暖和幸福�？墒�，生活是現實(shí)不是童話(huà)。你還會(huì )用故事去衡量么？
寫(xiě)童話(huà)作文 篇8
《童話(huà)》“從此。王子和公主過(guò)上了幸福的生活……”這是許多童話(huà)所共有的美好結局。我想，這也是許許多多女孩所向往的童話(huà)故事吧。--題記童話(huà)的純真緊扣女孩的心扉。女孩，或是開(kāi)朗、或是憂(yōu)郁、或是文靜、但無(wú)論是多么另類(lèi)、多么難以捉摸的女孩，在她們的內心深處，總會(huì )還有一份寧靜、一份對未來(lái)的幻想和憧憬，渴望著(zhù)自己就是美好童話(huà)的主角。童話(huà)中，有揮著(zhù)潔白翅膀的安琪兒，有美麗聰慧的公主，也有機智大膽的小紅帽，楚楚可憐的賣(mài)火柴的小女孩，善良無(wú)私的.美人魚(yú)。女孩讀著(zhù)一個(gè)有一個(gè)的童話(huà)，心隨著(zhù)故事情節而起伏。為主角的悲傷而流淚。為主角的快樂(lè )而微笑。
也許，女孩總是那么單純而善良，容易多愁善感，總是會(huì )把自己最真摯的感情投入其中。也許，沒(méi)有什么理由，單純的喜歡，簡(jiǎn)單的迷戀，心在湛藍的天空下盡情的飛翔，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……想想自己。沒(méi)有凱瑟琳·赫本傾城的美貌，沒(méi)有戴安娜王妃的高貴，沒(méi)有瑪利亞·凱莉天籟般的聲音，也不可能如童話(huà)般的完美，所以，自己將永遠不會(huì )是那童話(huà)的主角。自己顯得如此渺小，微乎其微，童話(huà)永遠都不屬于自己。
寫(xiě)童話(huà)作文 篇9
森林里有一坐城堡，里面住的是一群柔弱溫和的小雞，另外森林有一只狐貍，它叫阿力，天天跑去城堡捉一只雞吃，就是這樣小雞們的次數慢慢的減少了。
最近，城堡里來(lái)了一只大公雞，小雞們看見(jiàn)大公雞這樣強壯就把狐貍阿力吃雞的事情告訴了大公雞，大公雞聽(tīng)了非常生氣。
“明天!如果那只臭狐貍再過(guò)來(lái)的話(huà)，我就把它打暈”，大公雞說(shuō)。
中午，狐貍阿力慢慢的走在通往城堡的小路，阿力個(gè)子高高的，鼻子尖尖的，身上有美麗的紅色線(xiàn)條，還有一些白點(diǎn)點(diǎn)，它帶了頂帽子，帽子是黑的，腳上穿著(zhù)綠色的皮靴，這雙皮靴可是阿力的寶物，別人碰也碰不得，只要是誰(shuí)碰了一下，它就跟誰(shuí)急。
阿力跟往常一樣，扔一個(gè)小石子到城堡里去，看看里面有沒(méi)有大公雞。剛好，石子落在大公雞的頭上，砸出了一個(gè)包，大公雞生氣的打開(kāi)了大門(mén)，一看，原來(lái)是阿力砸的，大公雞沖了出去，阿力把手上的石頭一扔——“啊!”大公雞被砸暈了。
過(guò)了三天，大公雞醒了，小雞們異口同聲說(shuō)：“大公雞!大公雞你沒(méi)事吧!”。
“我們不能再白用氣了，我們得用智慧來(lái)解決問(wèn)題”，大公雞說(shuō)。
在大公雞的指導下，小雞們挖了一個(gè)深洞，在深洞的上面放上一些干草，這樣就看不見(jiàn)洞了，就在今天中午，狐貍阿力走了過(guò)來(lái)，它太得意忘形了，一不小心就踩在洞里，大公雞用瀉藥做了一個(gè)很像小雞的面團，等狐貍醒來(lái)的時(shí)候，它看見(jiàn)一只小雞，二話(huà)不說(shuō)把小雞給吃了，突然它的肚子很痛，實(shí)在忍不住只有就地解決，拉了十次，阿力的命都快沒(méi)了，只能慢慢的爬回家，嘆氣的說(shuō)“吃小雞會(huì )拉肚子的，以后送給我都不吃了”。
從此小狐貍阿力再也沒(méi)有來(lái)過(guò)城堡。
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