關(guān)于環(huán)境童話(huà)作文合集五篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的環(huán)境童話(huà)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
環(huán)境童話(huà)作文 篇1
我是一只小小鳥(niǎo)，我住在沙漠的邊緣，我搬過(guò)了許多次家，可我才兩歲。
原來(lái)，我住在一個(gè)非常大的森林，那里綠樹(shù)成蔭，環(huán)境優(yōu)美，食物豐盛。我和我的同伴們都在那里幸福、快樂(lè )的生活著(zhù)�？墒�，有一天，有一群人類(lèi)來(lái)到了我們的家園，打破了我們在那里的寧靜生活，他們一個(gè)個(gè)拿著(zhù)電踞把我們森林里的大樹(shù)一顆顆的鋸掉。大樹(shù)倒了，巢毀了，就連我們鳥(niǎo)兒也了許多，幸好我跑得快，可是，我不能住在這天堂般的家園了。
后來(lái)，我飛呀飛，飛呀飛，卻無(wú)論如何也找不到一棵樹(shù)，終于，我在人類(lèi)的小區里找到了一些小樹(shù)。于是，我在那里安了家。那里雖然沒(méi)有我的同類(lèi)，但是，我終于有了自己的家了。寂寞時(shí)，只能唱幾首歌，希望自己的同伴聽(tīng)到歌聲來(lái)找我�？墒�，好景不長(cháng)，那里的人們都非常討厭我，他們說(shuō)：”這只鳥(niǎo)真吵，我們一定要把它趕走�！坝谑�，小孩們用彈弓射我，大人們用石頭砸我，我被彈弓射傷了一條腿，還有一個(gè)小孩爬上樹(shù)，把我的巢毀了。于是，我只好離開(kāi)了這里。
我再次飛呀飛，飛呀飛，飛到了一條小河邊，這條小河的水全都黑了，只有一棵半死不活的小樹(shù)，我只能在這里又住了下來(lái)�？墒菦](méi)過(guò)多久，我又搬家了。因為我在這里兒生存不下去了，這里的草、水都有毒。有一天我就食物中毒了，幸好，一場(chǎng)雨把我救活了。
最后，我飛到了一個(gè)大沙漠的邊緣，這里雖烈日炎炎，但是，這里還是可以安家的。
有時(shí)候，我在想：人類(lèi)還會(huì )來(lái)這兒?jiǎn)?那我到底要到哪兒安家呢?我們什么時(shí)候才有自己的家啊!
環(huán)境童話(huà)作文 篇2
很久以前，在一片美麗的森林里，住著(zhù)許多可愛(ài)的小動(dòng)物們，他們生活的是那么的自由、快樂(lè )、和諧!可是，自從奇奇一家搬到森林以后，森林慢慢就變了模樣。
奇奇一家有三口人，生活非常幸福。時(shí)間久了，大家發(fā)現因為他們一家存在的很多不良習慣，導致了森林在不斷地發(fā)生著(zhù)變化:奇奇的媽媽妮卡，每天把綠油油的小樹(shù)當成曬衣架，使原本挺拔直立的小樹(shù)軟綿綿地彎下了腰。奇奇的爸爸德比，在森林深處建設了一個(gè)大型造紙廠(chǎng)，每天把大量的樹(shù)木砍伐掉送進(jìn)它的入口，德比則在出口處等待大批大批的紙張從里面運出來(lái)，賺取不義之財。而奇奇本人呢，每天放學(xué)后，就爬上樹(shù)去不是捕鳥(niǎo)，就是掏鳥(niǎo)蛋，他的爸爸媽媽不但不教育他要愛(ài)護小鳥(niǎo)，反而夸獎他能干，這讓奇奇更加為所欲為，根本不知道鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，不知道愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)是每個(gè)公民的職責。漸漸地，鳥(niǎo)兒們害怕見(jiàn)到奇奇，就三五成群地搬到了很遠很遠的地方。害蟲(chóng)們沒(méi)有了天敵，更加的肆無(wú)忌憚，它們猛烈地向樹(shù)木進(jìn)攻，沒(méi)過(guò)多久，樹(shù)木都成光禿禿的了!
大家看到原本茂密的森林就要變成荒野，都去奇奇家說(shuō)服教育，講解愛(ài)護樹(shù)木的重要性，奇奇一家人聽(tīng)了感到非常慚愧，連連向大家認錯，并改掉了以前的壞習慣，漸漸地森林又恢復了原來(lái)的樣子。
環(huán)境童話(huà)作文 篇3
“嗚，嗚，嗚”，聽(tīng)，在不遠處有一條小河在哭。
我問(wèn)它：“你為什么要哭呀？”小河抽抽搭搭的回答：“我原來(lái)清清的河水流向四面八方，不管誰(shuí)看見(jiàn)了都稱(chēng)贊�？墒�，可是現在……”
“無(wú)風(fēng)時(shí)，我猶如一面大鏡子，清澈見(jiàn)底，游人連我懷中的鵝卵石都能夠數清；起風(fēng)了，我身中那頑皮的浪花一漾一漾，發(fā)出‘嘩啦嘩啦’的聲音；夏天，水中的荷花一朵朵，有淡紅的、乳白的、嫩乎乎的、水靈靈的，好像喝醉了酒似的，在風(fēng)中東悠西蕩，多逗人！那傘似的荷葉，綠綠的，給我當帽子戴；那水中的魚(yú)兒歡快的追逐著(zhù)、嬉鬧著(zhù)、不時(shí)交頭接耳，竊竊私語(yǔ)，一群群孩子擁入我的懷抱，久久地，久久地不愿離去�？粗�(zhù)孩子們快樂(lè )的玩耍，我擁抱著(zhù)他們，撫摸著(zhù)他們，多快活呀！
昔日的荷花不見(jiàn)了。人們不停的向我身體里扔垃圾，潑污水……
人們見(jiàn)了我，都捂著(zhù)鼻子，說(shuō)：“真臟，真臭，惡心死了！這里的魚(yú)蝦都絕種了，聽(tīng)著(zhù)他們的議論，再看看我的身體，我多難過(guò)呀！”
聽(tīng)了小河的話(huà)，我深感觸動(dòng)，很慚愧，我發(fā)自?xún)刃牡恼f(shuō)：“保護我們的家園吧，不要再讓小河哭泣了，這是我們共同的家園！”
環(huán)境童話(huà)作文 篇4
春天到了，燕媽媽帶著(zhù)小燕子從南方飛回來(lái)了。
飛著(zhù)飛著(zhù)，燕媽媽感覺(jué)天空越來(lái)越來(lái)灰暗，陽(yáng)光沒(méi)有以前那么明媚。燕媽媽低頭一看：大地披上了黃衣，小河垃圾成堆，臭氣熏天。嫩綠的.樹(shù)木也失去了往日的生機。
一條魚(yú)兒吃力的游到岸邊，奄奄一息的對燕媽媽說(shuō)：“燕子妹妹快救救我吧”
燕媽媽驚訝的問(wèn)道：“魚(yú)兒哥哥，你的家人呢？怎么就剩下你自己了？”
“人們不保護環(huán)境，亂扔垃圾，水質(zhì)越來(lái)越差，奪去了我家人的性命�！眲傉f(shuō)完，魚(yú)兒的身體就浮出了水面。
燕子媽媽再次飛呀飛，飛呀飛，飛到了一條小河邊，這條小河的水全都黑了，只有一棵半死不活的小樹(shù)，我只能在這里又住了下來(lái)�？墒菦](méi)過(guò)多久，我又搬家了。因為我在這里兒生存不下去了，這里的草、水都有毒。有一天我就食物中毒了，幸好，一場(chǎng)雨把我救活了。
燕媽媽痛苦的大聲喊道：“保護環(huán)境人人有責！”
環(huán)境童話(huà)作文 篇5
一年又一年過(guò)去了，這條小河污染越來(lái)越嚴重了。
一天，有兩只小燕子從小河上空飛過(guò)，看見(jiàn)一條小魚(yú)正在河面大口大口地吸收空氣，就飛了下來(lái)。
小燕子問(wèn)：“小魚(yú)，天氣這么好，你們干嗎還上來(lái)吸收空氣？”
小魚(yú)說(shuō)：“唉！還不是河水被污染了。你看，那水都黑成這個(gè)樣子了！我們還敢在里面呆嗎？”
小燕子又問(wèn)：“那你們的食物從何而來(lái)呢？”
小魚(yú)嘆了口氣說(shuō)：“唉！還不是吃那些死去的小蝦，除了這些再也沒(méi)有別的了！”
燕子感到很奇怪，便問(wèn)：“是誰(shuí)造成的污染呢？”
小魚(yú)答：“是人類(lèi)。你看那冒著(zhù)濃濃黑煙的工廠(chǎng)，流出來(lái)的污水，全排到了河里。還有，人類(lèi)亂往小河里扔雜物和倒垃圾！”
燕子又急切地問(wèn)：“你們?yōu)槭裁床惶嵝讶祟?lèi)呢？”
小魚(yú)答：“提醒過(guò)，我們曾經(jīng)以死來(lái)告訴人類(lèi)，可人類(lèi)根本不聽(tīng)，唉……！我們沒(méi)法活了！”
小燕子憤怒地說(shuō)：“這些人類(lèi)太自私了，只顧他們的利益，而不管我們的一切，他們忘記了大自然是我們和他們共有的，破壞了大自然，對他們也沒(méi)什么好處！”
小魚(yú)沉默片刻說(shuō)：“不過(guò)我們可能還有生的希望，聽(tīng)說(shuō)人類(lèi)已經(jīng)開(kāi)始營(yíng)造‘綠色環(huán)境’，希望這次是真的！”
【關(guān)于環(huán)境童話(huà)作文合集五篇】相關(guān)文章：
關(guān)于環(huán)境童話(huà)作文400字三篇02-16
關(guān)于環(huán)境童話(huà)作文匯編八篇02-06
關(guān)于環(huán)境童話(huà)作文錦集八篇02-09
關(guān)于環(huán)境童話(huà)作文錦集五篇02-05
關(guān)于環(huán)境童話(huà)作文300字6篇01-22
關(guān)于環(huán)境童話(huà)作文300字7篇01-22
關(guān)于環(huán)境環(huán)保作文合集九篇03-02
關(guān)于環(huán)境環(huán)保作文合集6篇01-22