小魚(yú)童話(huà)作文匯總6篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小魚(yú)童話(huà)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小魚(yú)童話(huà)作文 篇1
一年一度的端午節又到了，汨羅江里小魚(yú)們在這個(gè)節日里顯得格外高興，因為它們聽(tīng)說(shuō)今天會(huì )有好多人來(lái)紀念屈原，而且會(huì )給屈原帶來(lái)好多“米團”（粽子）的，到時(shí)候它們就可以飽嘗一頓了，想到這里它們高興地哈哈大笑起來(lái)。
這時(shí)魚(yú)媽媽過(guò)來(lái)了，老遠就招呼它們：孩子們，孩子們，快過(guò)來(lái)！我給你們講一個(gè)端午節的故事。小魚(yú)們是最?lèi)?ài)聽(tīng)故事的了，它們安安靜靜地等待著(zhù)，于是魚(yú)媽媽娓娓道來(lái)：端午節是為了紀念戰國時(shí)代楚國詩(shī)人屈原，他在五月五這天投汨羅江自盡殉國。他的原名屈平，字原，通常稱(chēng)為屈原，漢族，戰國末期楚國丹陽(yáng)人，屈原雖忠事楚懷王，卻屢遭排擠，懷王死后又因頃襄王聽(tīng)信讒言而被流放，最終投汨羅江而死。端午節有吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、蒿草、艾葉，喝雄黃酒的習俗，就是為了紀念他的愛(ài)國情懷的！魚(yú)媽媽講完故事后，小魚(yú)們都感動(dòng)極了，它們想原來(lái)是這樣的，怪不得人們都來(lái)汨羅江投進(jìn)許多用粽葉包裹的米團呢，人們自古以來(lái)就怕它們啃屈原的肉��！
小魚(yú)們終于明白了，于是它們也決定從這天以節食的方式紀念屈原大英雄了！
小魚(yú)童話(huà)作文 篇2
一天，河里的小魚(yú)奇奇在清澈的河面上玩耍。玩了一會(huì )兒，它覺(jué)得河水有些渾濁。于是，它順著(zhù)河流游啊游,終于在一片不大的灌木叢中發(fā)現了一個(gè)排水管。原來(lái),人們在小河旁邊建了一個(gè)工廠(chǎng)。奇奇知道在河里排放污水會(huì )關(guān)系到水族的生命危險。于是,奇奇飛快地游到水族播音室,告訴大家人類(lèi)在往水里排放污水,大家聽(tīng)到后,紛紛責罵人類(lèi)。
奇奇心里很不好受,于是它決定明天就搬家.可偏偏在這個(gè)晚上,奇奇做了夢(mèng),在夢(mèng)里一個(gè)叫環(huán)保精靈的人給了奇奇一顆藥丸,并囑咐它:"誰(shuí)吃了這顆藥丸都可以變成人,但是要注意，吃了這顆藥丸只能活30分鐘."話(huà)剛說(shuō)完,那個(gè)精靈就不見(jiàn)了.
第二天，奇奇吃了這顆藥丸，一下子它就從一條魚(yú)變成了一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，它在紙上寫(xiě)了一行字：“請你們不要破壞水環(huán)境，這樣會(huì )影響我們的生存，最終也會(huì )影響到人類(lèi)的生存。請你們珍愛(ài)環(huán)境，珍愛(ài)生命。------小魚(yú)奇奇”。寫(xiě)完后，它把紙條放在往它的家園排放污水的工廠(chǎng)門(mén)前。這時(shí)，它的身體飄起來(lái)，它知道30分鐘的時(shí)間已經(jīng)夠了，但它很高興，因為它拯救了整個(gè)水族。
沒(méi)錯，人類(lèi)沒(méi)有權力破壞環(huán)境，也沒(méi)有權力破壞別人的家園。
當然，工人們發(fā)現了這張紙條，把紙條交給老板，老板看到紙條后，認識了自己的錯誤，安裝了先進(jìn)的污水處理系統，并告訴其它廠(chǎng)家也安裝污水處理系統。
從此，水族又恢復往日的清澈和寧靜。
小魚(yú)童話(huà)作文 篇3
在宇宙中有一個(gè)美麗的星球，叫做地球；地球上有一個(gè)繁盛的國家，叫做中國；在中國里有一條波濤洶涌的大河，叫做長(cháng)江。
濤濤是一條生活在長(cháng)江里的河豚，他的父母得了一種怪病，雙亡了。一天中午，濤濤和伙伴們在玩耍時(shí)，突然發(fā)現一向和他最“臭味相投”的奇奇不見(jiàn)了。于是他招呼伙伴們來(lái)尋找奇奇�！捌嫫妗毙』锇閭兊膶ふ衣暢承蚜苏谒X(jué)的烏龜爺爺。濤濤見(jiàn)到他后馬上游上去問(wèn)：“烏龜爺爺，您見(jiàn)到過(guò)奇奇嗎？”烏龜爺爺不緊不慢的說(shuō)：“奇奇啊，他得了一種怪病，在我這休息呢�！睗凉宦�(tīng)，馬上沖到奇奇躺的床上。烏龜爺爺接著(zhù)說(shuō)：“不知道你們有沒(méi)有發(fā)現，現在的水質(zhì)越來(lái)越差了，這樣的話(huà)，我們不就也會(huì )染上這種病的�！薄盀觚敔敔�，齊齊還有救嗎？”“哎，他已經(jīng)……算了，你們還是快走吧。能走多遠走多遠吧�！睗凉c(diǎn)了點(diǎn)頭：“走是一定要走的，不過(guò)我們也要帶上您啊。就算天涯海角我們也要帶您到安全的地方�！本瓦@樣，濤濤、烏龜爺爺還有濤濤的小伙伴們就開(kāi)始上路了。
一路上他們九死一生，不放棄任何一個(gè)伙伴。雖然他們已經(jīng)走了很多路了，但是仍然沒(méi)有找到一個(gè)合適他們居住生活的地方。水，不是黑色的就是彩色的。最后，他們還是死在了長(cháng)江的盡頭。
這告訴我們要保護環(huán)境。
小魚(yú)童話(huà)作文 篇4
自從老漁翁把魚(yú)竿折斷之后，就再也不釣魚(yú)了。原來(lái)那個(gè)神奇的老漁翁也變成了一個(gè)普通的老頭。由于沒(méi)有了賣(mài)魚(yú)的收入，老漁翁過(guò)著(zhù)窮困潦倒的生活。而那條小魚(yú)兒原是天上的小仙女，由于觸犯天條被貶作小魚(yú)，現在也已回到了天庭，過(guò)得美好的生活，但她始終忘不了老漁翁的不殺之恩。
一天，烈日炎炎，老漁翁出外乞討，由于幾天沒(méi)吃飯，終于支持不住，暈倒在路旁。四周荒無(wú)人煙，老漁翁的生命到了危險的一刻。再說(shuō)這天小仙女正在工作，忽然身體打了個(gè)寒戰。不好，肯定出什么事了。她掐指一算，知道老漁翁有難，急忙下凡，來(lái)到老漁翁身邊。她一眼看見(jiàn)這奄奄一息的老頭，沒(méi)錯，這正是當年沒(méi)有把我釣上去的老漁翁，想不到竟然變成了今天這個(gè)樣子。小仙女想到這，眼淚止不住嘩嘩地往外流。小仙女急忙施了個(gè)魔法，把老漁翁救活了。
終于，老漁翁慢慢睜開(kāi)雙眼，看見(jiàn)了眼前站著(zhù)一位美麗的姑娘，覺(jué)得好像在哪里見(jiàn)過(guò)。在哪呢？在哪呢？他努力地思索著(zhù)。這時(shí)，小仙女見(jiàn)老漁翁醒來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)：“老爺爺，您終于醒了。我是您當年看見(jiàn)的那條小魚(yú)��！”老漁翁還是一時(shí)記不起來(lái)。突然，老漁翁一拍腦袋，高興地嚷道：“噢，我知道了，你就是那一條可愛(ài)的小魚(yú)兒呀！”“是呀是呀！”小仙女看到老漁翁頭腦完全清醒過(guò)來(lái)了，急忙答道，“我就是那條透明的魚(yú)，只不過(guò)現在變成人的模樣�！闭f(shuō)著(zhù)她把自己的經(jīng)歷告訴了老漁翁，又講今天如何感應到老漁翁有難，急忙趕來(lái)救他。老漁翁聽(tīng)了，掙扎著(zhù)爬起來(lái)，感激地對小仙女說(shuō)：“謝謝你救了我，太感謝了！”小仙女也感激地說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的。我還得感謝你的不殺之恩呢！”
從此，小仙女不再回天上去了，她認老漁翁為干爺爺，侍候他，使老漁翁過(guò)上了幸福的生活。
小魚(yú)童話(huà)作文 篇5
我是一條小魚(yú)，我生活在河里。那里的河水清澈見(jiàn)底，河岸兩旁綠樹(shù)成蔭，花香鳥(niǎo)語(yǔ)。我和許許多多的魚(yú)兒、小蝦過(guò)著(zhù)自由自在的生活�？墒呛镁安婚L(cháng)——
有一天，忽然來(lái)了一群人，他們在岸邊蓋了一個(gè)工廠(chǎng)，天天往河里排放廢水。河水漸漸變得渾濁骯臟，我們賴(lài)以生存的河水成殺手。爸爸、媽媽和伙伴們都陸續痛苦地死去。媽媽臨死前嚀囑我說(shuō)：“孩……孩子……你快去尋找新的'家吧，不然你也會(huì )被熏死的！……快……快……”于是，我開(kāi)始了流浪，我要去尋找潔凈的河流。我游啊游啊，忽然看見(jiàn)前面有一個(gè)白色的大管子伸入了河里，從里面正吐著(zhù)黑色的廢水，那刺鼻的臭味熏得我一陣反胃，我連忙閃身躲過(guò)，趕緊繼續向前游。又是一個(gè)管子，我不敢停留又向前游去……��！怎么又出現一個(gè)管子，排出褐色的廢水，那刺鼻的氣味使我一陣頭暈，我振作精神游啊游啊……突然，河水一陣震蕩，頓時(shí)水底更暗了，一些雜物在水里四處飄蕩，有個(gè)什么東西差點(diǎn)沒(méi)砸到我的頭，我又驚又怕，趕緊繼續向前游去。
我多想讓人類(lèi)從夢(mèng)中醒來(lái)呀！我多想對他們說(shuō)一聲：“請不要再傷害我們了，這樣下去終會(huì )傷害到你們自己，傷害到我們共同生存的家園——地球！”
小魚(yú)童話(huà)作文 篇6
一條快樂(lè )的小魚(yú)得到了一顆奇異的珍珠。它請教了魚(yú)爺爺，知道只要吞下這顆珍珠，就能聽(tīng)懂人類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。不過(guò)，魚(yú)爺爺又說(shuō)，聽(tīng)懂人的話(huà)語(yǔ)未必是件好事。
然而，小魚(yú)還是把這顆珍珠咽了下去。它急于嘗試去聽(tīng)一回人類(lèi)的對話(huà)。
小魚(yú)游啊游，游到了一條小船旁，靜靜地守候著(zhù)。
小船上坐著(zhù)一家三口，他們在高興地交談著(zhù)。坐在船中央的小男孩興奮地說(shuō)：昨天，我參加了‘學(xué)雷鋒’活動(dòng)，到養老院去義務(wù)勞動(dòng)。
小魚(yú)聽(tīng)了好開(kāi)心，它真的能聽(tīng)懂人話(huà)了，知道人類(lèi)很有愛(ài)心。
這時(shí)，坐在船尾的媽媽問(wèn)孩子：怎么，你們老師知道嗎？有沒(méi)有表?yè)P你？
做好事是應該的，可不是為了表?yè)P！
傻孩子！下回可得學(xué)乖巧些，白費力氣的事不要去干！
小魚(yú)有點(diǎn)明白了，原來(lái)人是各不相同的，他們各有各的想法。
坐在船頭的爸爸看到孩子有點(diǎn)兒不高興，馬上安慰他：算了算了！不說(shuō)這事兒了！我給你捉幾條小魚(yú)，玩魚(yú)可開(kāi)心哩！
不，孩子搖了搖頭，小魚(yú)是養不活的，會(huì )死的，它們很可憐
沒(méi)關(guān)系！小魚(yú)死了，可以再抓活的嘛！爸爸滿(mǎn)不在乎地說(shuō)著(zhù)，舉起手中的槳朝小魚(yú)砸去小魚(yú)驚慌地逃開(kāi)了。它一邊游一邊喃喃自語(yǔ)：這是‘人話(huà)’嗎？這像‘人話(huà)’嗎？難道
小魚(yú)變得不再快樂(lè )了。它既傷心又后悔，要是聽(tīng)了魚(yú)爺爺的話(huà)，那自己就仍然是條快樂(lè )的小魚(yú)呀！
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