精選走進(jìn)童話(huà)作文合集五篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的走進(jìn)童話(huà)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
走進(jìn)童話(huà)作文 篇1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！闭斎绱�，這天我拿著(zhù)一本《安徒生童話(huà)》的書(shū)看著(zhù)，看久了我有些困，趴在桌子上睡覺(jué)了，漸漸地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。
我走在一條大街上，看到人們都站在舞臺下，上面是一個(gè)光著(zhù)屁股的皇帝在走著(zhù)。原來(lái)我來(lái)到了《皇帝的新裝》這個(gè)故事里。我站在旁邊一直笑，肚子都笑疼了�；实圩邅�(lái)了，瞧了我一眼，又大搖大擺走了過(guò)去。這個(gè)皇帝真肥，他沒(méi)穿衣服，肚子上的肥肉一抖一抖的，大腿肉比誰(shuí)都粗，可邊上的人卻說(shuō)：“皇帝您的新裝真漂亮……真帥��！”原來(lái)是這些人怕得罪皇帝�；实蹚奈业拿媲白哌^(guò)，咦！屁股上黑黑的圓圓的是什么東西？近看一下，呵！原來(lái)是顆痣呀！我大叫聲，皇帝看了看他自己身上真的連一件衣服也沒(méi)有，生氣極了。我有一種不祥的預感，就趕緊逃了。
跑著(zhù)跑著(zhù)，我來(lái)到了一個(gè)金碧輝煌的王宮，我變成了一個(gè)宮女，手上還捧著(zhù)水果。原來(lái)我來(lái)到了《海的女兒》這個(gè)故事中，婚禮馬上要開(kāi)始了，我連忙跑到王子面前，對王子說(shuō)：“王子，其實(shí)救你的人是美人魚(yú)，如果沒(méi)有美人魚(yú)還不知道你現在是死了還是活著(zhù)呢！她真是好心沒(méi)好報。你還不知道吧，她為了你，還到巫婆那要些魔藥，把自己的魚(yú)尾巴變成雙腳，她每走一步都像踩在尖刀上似的。她還丟去了她那甜美的聲音，你知道嗎？她的歌聲以前是多么動(dòng)聽(tīng)��！另外那個(gè)公主是騙你的，如果你不娶美人魚(yú)，她將變成泡沫，永遠消失在世上，那時(shí)你將會(huì )后悔一輩子的。王子覺(jué)得我的話(huà)很有道理，就取消了和鄰國公主的婚禮，并且娶美人魚(yú)為妻，他們過(guò)上了幸福的日子。
我站在海邊上，打開(kāi)雙手閉著(zhù)眼睛感受海邊的美景，這時(shí)突然響起一聲刺耳的聲音，我睜開(kāi)眼睛一看，是鬧鐘響了，我盡然趴在桌上睡覺(jué)了。原來(lái)剛才那一幕是我的夢(mèng)境。
走進(jìn)童話(huà)作文 篇2
在我很小的時(shí)候，媽媽就買(mǎi)來(lái)《經(jīng)典童話(huà)》給我講童話(huà)故事。聽(tīng)著(zhù)媽媽講的童話(huà)故事，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。聽(tīng)著(zhù)媽媽講的童話(huà)故事，我漸漸長(cháng)大了。
上學(xué)后，我開(kāi)始自己閱讀《經(jīng)典童話(huà)》故事了。這些童話(huà)故事讓我愛(ài)不釋手、百讀不厭。從安徒生的《皇帝的新衣》到格林兄弟的《白雪公主》；從羅大理的《皇帝的六弦琴》至貝洛的《林中的'睡美人》；從普希金的《漁夫和金魚(yú)的故事》至中國著(zhù)名的童話(huà)家陳伯吹的《一只想飛的貓》等等，都是人類(lèi)文化寶庫中晶瑩閃光的耀眼明珠。在這個(gè)五彩繽紛、奇妙的童話(huà)王國，我可以和白雪公主、小巨人、灰姑娘、賣(mài)火柴的小姑娘們交朋友，和這些朋友手牽手度過(guò)人生的美好時(shí)刻。
如今，閱讀已成為了我重要的精神營(yíng)養。沒(méi)有閱讀的童年是蒼白的童年，如同春天里沒(méi)有花朵，樹(shù)林里沒(méi)有鳥(niǎo)鳴，溪水里沒(méi)有魚(yú)兒的嬉戲。
閱讀使我感受到了語(yǔ)言的魅力，讓我更加親近書(shū)本，變得感情豐富、喜歡思考，豐富了我的內心世界。童話(huà)書(shū)中無(wú)數動(dòng)聽(tīng)的故事教會(huì )了我如何辨別美與丑、善與惡、真與假、誠實(shí)與欺騙、友愛(ài)與仇恨、正直與狡猾、勇敢與軟弱、智慧與愚笨……他像一盞神奇的燈，照亮了我的心和我前進(jìn)的道路，引領(lǐng)我茁壯、健康地成長(cháng)。
為了獲得精神和心靈的滋養，為了獲得鮮活的想象和幻想，為了獲得豐厚的心智和高尚的教養，讓我們走進(jìn)這色彩斑斕的童話(huà)世界吧！
走進(jìn)童話(huà)作文 篇3
11月3日下午，課本劇情景表演活動(dòng)在實(shí)驗小學(xué)二年級2班拉開(kāi)帷幕。本次活動(dòng)涉及的四個(gè)課本故事：《青蛙看�！�、《小鷹學(xué)飛》、《狼和小羊》以及《狐貍和烏鴉》，將由全班同學(xué)傾情出演。本次演出活動(dòng)，我們還特意邀請了三位同學(xué)的媽媽做評委，讓家長(cháng)們一起來(lái)見(jiàn)證我們的成長(cháng)、記錄我們的風(fēng)采。
黃老師簡(jiǎn)短地宣布演出規則后，精心準備好的小演員們便隨即開(kāi)啟了自己第一次的“舞臺表演之旅”。由于是第一次登臺演出，同學(xué)們都不免有些緊張，聲音也有些放不開(kāi)，但是，瑕不掩瑜，用心的表演獲得了老師、評委和同學(xué)們的陣陣熱烈掌聲，課堂氣氛非�；钴S。
演出很成功，特別是由韓錦澄同學(xué)一組表演的《狼和小羊》讓大家印象深刻：韓錦澄飾演的老狼先生兇惡霸道，龍依辰飾演的小羊溫柔善良，姜梓舟的旁白恰到好處……
演出落下帷幕時(shí)，黃老師在公平公正的原則上選出了一等獎1名、二等獎2名，三等獎3名，并由三位媽媽分別進(jìn)行了頒獎。
通過(guò)此次活動(dòng)，不僅活躍了課堂氣氛，更在寓教于樂(lè )中讓同學(xué)們體會(huì )到了不同角色的特點(diǎn)，學(xué)到了更多的知識。同學(xué)們都期待更多類(lèi)似的活動(dòng)走進(jìn)課堂。
走進(jìn)童話(huà)作文 篇4
我從小有一個(gè)愿望就是走進(jìn)童話(huà)王國跟公主和王子一起生活，一起玩……
我走進(jìn)童話(huà)王國就要去各個(gè)地方，要去灰姑娘，海的女兒，丑小鴨，野天鵝，玫瑰公主里……
如果去灰姑娘里，我要幫灰姑娘不受姐姐們的欺負，做一個(gè)真真正正的女孩，讓灰姑娘早點(diǎn)遇到王子，也就不用王子來(lái)挨家挨戶(hù)的用水晶鞋來(lái)試了！
如果要去海的女兒里，我要幫小公主變一雙腳，就不會(huì )讓別人搶走，讓她和王子在一起，永不分開(kāi)，而不是自己化成精靈。
如果要去玫瑰公主，我要把所有紡錘拿走，不要玫瑰公主沉睡，這樣王子還要早點(diǎn)來(lái)！
如果要去快樂(lè )王子里，要不自己的錢(qián)給窮人，這樣快樂(lè )王子就不用把身上的珠寶拿走，那只燕子也不用死了！
如果我走進(jìn)童話(huà)王國，這些事都可以做，我非常想夢(mèng)想成真！看來(lái)，我只能在夢(mèng)里完成了，我希望我可以幫助許多人，做更多事情，希望你和我一樣為人民付出！
走進(jìn)童話(huà)作文 篇5
自從邵老師開(kāi)設了“自編童話(huà)小組接龍”這件事身為《安諾的假期》的主編，不僅要自己寫(xiě)得好，還要根據情況選擇同學(xué)接龍，這甚是讓我有點(diǎn)困擾，但更多的是責任。
記得構思的時(shí)候，我便一氣呵成，將故事的開(kāi)端，過(guò)程。結局都寫(xiě)得很清楚了。但當我寫(xiě)下第一章后，后面發(fā)生的事情越來(lái)越不可控制，我很想把這篇童話(huà)故事寫(xiě)好，但是每個(gè)同學(xué)的想法或多或少是不一樣的，故事漸漸脫離我原來(lái)設好的框架，越來(lái)越不可控制。
看著(zhù)故事一點(diǎn)點(diǎn)亂起來(lái)，我著(zhù)急起來(lái)了。只能強行給他們輸入我自己的想法，卻發(fā)現越是這樣，他們寫(xiě)得越死板、老板，沒(méi)有生動(dòng)感，想象力。我只好，給他一個(gè)較留空間的內容簡(jiǎn)略。結果，故事出奇的好，吸引我繼續讓他們自由的寫(xiě)下去，慢慢，故事情節越來(lái)越好，越來(lái)越吸引人，連我也不由得舉手為他們發(fā)言。正是因為他們的天馬行空，讓我覺(jué)得故事雖然回不到當初了，但是卻更加富有詩(shī)意，更加富有情感。
當這個(gè)主編，并不是件容易事，讓我比往常更加忙碌，也很有味�？粗�(zhù)一部長(cháng)篇小說(shuō)童話(huà)故事的發(fā)展越來(lái)越好，我心里美滋滋的。有了很多的責任，也讓我的口才越來(lái)越好。
我相信，我們這組的童話(huà)故事，一定會(huì )越來(lái)越精彩，越來(lái)越成功，加油！本組同學(xué)們！
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