冬天童話(huà)作文（精選14篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的冬天童話(huà)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
冬天童話(huà)作文 篇1
夏天過(guò)去了，秋姑娘便邁著(zhù)輕盈的步子，悄悄的向我們走來(lái)。
在一個(gè)秋高氣爽的早晨，小動(dòng)物們都忙著(zhù)為自己準備過(guò)冬的食物。小松鼠們都在收集松果，當過(guò)冬的食物。但是，有一只叫乖乖的小松鼠，整天只顧著(zhù)玩，大家都在勸它：“乖乖，你不能再這樣玩兒了，還是為過(guò)冬準備準備吧�！笨墒�，它就是不聽(tīng)，還去教訓其他小松鼠：“你們可真傻，我這樣玩兒多美呀！像你們這樣干，還不累死��！”從這以后，小松鼠們再沒(méi)有理過(guò)它。
秋天很快便過(guò)去了，冬天來(lái)了，寒冷的風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，天上下起了鵝毛大雪，一眼望去，四周白芒芒的，小松鼠們都住在溫暖的樹(shù)洞里，吃著(zhù)可口的松果。只有乖乖，在它的樹(shù)洞里，沒(méi)有吃的，也沒(méi)有喝的。到了晚上，小松鼠果果來(lái)他們家玩，它看見(jiàn)乖乖又冷又餓直發(fā)抖，連忙回到他們家給乖乖拿了些松果，乖乖吃著(zhù)果果的松果，羞愧的眼淚都 流了下來(lái) ……
又到了第二年秋季 ，乖乖每天都早早的起床，去森林里儲存過(guò)冬的食物，因為它知道，只有通過(guò)自己的勞動(dòng)，才能使自己不再受冷挨餓。
冬天童話(huà)作文 篇2
一個(gè)冬天的清晨，小兔可可和鴨子愛(ài)愛(ài)從屋子里走了出來(lái)，它們兩個(gè)異口同聲的說(shuō)：“下雪了！下雪了！這白皚皚的雪花真美��！”
可可說(shuō)：“愛(ài)愛(ài)我們去找小貓姐姐、小狗弟弟他們玩打雪仗吧！”愛(ài)愛(ài)說(shuō)：“好��！你去找小貓姐姐，我去找小狗弟弟，找到后我們就在這里匯合�！笨煽烧f(shuō)：“好啊�！卑雮�(gè)小時(shí)之后，可可帶著(zhù)小貓姐姐，愛(ài)愛(ài)帶著(zhù)小狗弟弟在這里會(huì )合了。愛(ài)愛(ài)說(shuō)：“我要和可可一對，你們倆一對吧！”“好��！”小貓姐姐和小狗弟弟異口同聲的說(shuō)。
快開(kāi)始打雪仗了，每個(gè)人都有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間做雪人和雪球，雪人是用來(lái)抵擋對方的攻擊的，雪球是用來(lái)砸敵人的。這邊的可可在做雪人，愛(ài)愛(ài)在做雪球。那邊的小貓在做雪人，小狗在做雪球。半個(gè)小時(shí)之后，開(kāi)始打雪仗了，它們這樣你扔我砸的，過(guò)了好久它們都非常累，但是還沒(méi)有分勝負。愛(ài)愛(ài)說(shuō)：“我們下次再玩吧！現在都太陽(yáng)都落下了！小貓、小狗和可可都贊同，它們都回到了自己的家里。
還在下的雪花姐姐說(shuō)：“這些小朋友們可真有趣��！”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，自己就融化了
冬天童話(huà)作文 篇3
清晨，滋滋粒雪告示了一天的到來(lái)，遠山藏浮在一片朦朧幻影之中。日頭高升，雪落。岑兒直翱翔于天空，人們在薄雪中漫步。如今的雪已不能多么顯示出冬天的寒冷，因為春天的呼喚早就伴著(zhù)青草嫩芽出現了。
雪靜靜的躺在無(wú)邊曠野，盡量舒活著(zhù)他那將要融化的筋骨，不僅喃喃自語(yǔ)：“冬天，你為何要離我而去？讓我身處一片水深火熱之中，難道你忘記我曾把你裝點(diǎn)得多么美麗？”一只小鳥(niǎo)而從遠處飛來(lái)，高聲叫道：“冬去春來(lái)萬(wàn)象更新。雪老兄，你就放眼現實(shí)吧�！毖⿷n(yōu)傷地道：“現實(shí)？現實(shí)對我來(lái)說(shuō)就是死亡，我不要死亡，我要冷酷到底。我冷，我冷……”鳥(niǎo)兒看到他白皙的臉，不僅莞爾。
雪道：“你笑什么？是不是想我早點(diǎn)化成水呀？”鳥(niǎo)兒歡快的笑道：“哈哈，我笑你太過(guò)迂腐，你以為你化成水之后就真地會(huì )死嗎？落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。你化成水后可以滋潤土地，灌溉農田，為農民造福。此等善事你不做那不是太傻了嗎？還有哇，沒(méi)有告別哪來(lái)重逢？你難道想永遠處在這種半生不死的狀態(tài)下？”雪沉默良久，忽而說(shuō)道：“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。好，我就舍身取意一會(huì )吧，美麗的世界，bye-bye啦”雪化成水滴，流到河里。小河歡唱道：“哈哈，我又重見(jiàn)天日啦！美麗的春天，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米！
冬天童話(huà)作文 篇4
北風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，叢林仿佛蓋上了一層白白的棉被，樹(shù)蓋滿(mǎn)了積雪，遠遠望支仿佛是一個(gè)個(gè)美麗的冰雕，靜靜的叢林，月光灑在地上，白白的，感覺(jué)安靜而又安祥�！鞍√纭�，“啊嚏——”。是誰(shuí)在打噴嚏，原來(lái)是小豬羅羅，他感冒了，他的家堆滿(mǎn)了紙。他臉色十分不好，很痛苦。他心想：我該怎么辦哪？他全身無(wú)力。
朋友們知道了，都有來(lái)看望他。
小松鼠靈巧地在樹(shù)上自由的跳躍，不一會(huì )兒來(lái)到了小豬家，“小豬，我來(lái)看你了……”小松鼠還沒(méi)說(shuō)完，被小豬一個(gè)噴嚏打了出去。小松鼠一臉疑惑，羅羅你怎么了。羅羅說(shuō)：“我…感…冒了�！毙∷墒笮南耄毫_羅病的不輕呀！擔心的說(shuō)：“羅羅，我給你帶來(lái)了蔬菜，有了營(yíng)養才能有好的身體，所以我給你帶來(lái)了蔬菜�！闭f(shuō)著(zhù)小松鼠走進(jìn)屋里，放下一大筐的蔬菜，說(shuō)：“羅羅，祝你早日康復�！绷_羅說(shuō)：“謝謝�！毙∷墒箅x開(kāi)了小豬家。把小豬病了的事情，告訴了朋友們，朋友們打算去看他。
小猴子打算來(lái)看羅羅，“羅羅你在家嗎？”小猴子問(wèn)。羅羅說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧”。小猴子走了進(jìn)來(lái)，摸了摸羅羅的頭，哎呀！怎么這么燙呀！看來(lái)病的不輕呀！羅羅心想：有這么多朋友來(lái)看望我，病一定會(huì )好的。小猴一臉擔心的表情：“羅羅，我給你帶來(lái)了香蕉�！绷_羅十分感謝小猴子。他想：有了食物，冬天就變的溫暖了。小猴子說(shuō)：“祝你早日康復�！绷_羅說(shuō)：“謝謝你，小猴子�！�
小熊也來(lái)看望羅羅，“羅羅，我給你帶來(lái)一大罐蜂蜜�！绷_羅有氣無(wú)力的說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧！”小熊看到羅羅那憔悴的臉色，心想：病的不輕呀！羅羅站了起來(lái)，慢慢的走向小熊，對小熊說(shuō)：“謝謝你，小熊，蜂蜜真甜呀！”小熊說(shuō)：“祝你早日康復�！�
在這寒冷的冬天，羅羅在家感受到溫暖，是友誼使他感受到溫暖。
冬天童話(huà)作文 篇5
冬意正濃，小路上鋪滿(mǎn)了皚皚白雪，每一片晶瑩的雪花，都是一個(gè)日子，在媽媽身后堆積成過(guò)去。春天、夏天、秋天的童話(huà)都已褪色，在雪地里不見(jiàn)了蹤跡。冬日依舊溫暖，淡淡的金線(xiàn)仍可以編織一篇童話(huà)——給秋天。
冬夜，偶然停了電，搖拽的燭光把媽媽的影投在墻上，凝重、靜謐，宛如披著(zhù)羽衣的仙在沉思。那一刻，我真希望那影是一張剪紙，可以剪下來(lái)夾進(jìn)書(shū)頁(yè)，留一個(gè)永恒�？墒�，那畢竟只是一個(gè)影，轉瞬即逝。來(lái)電話(huà)，媽媽就恢復了忙碌，那勿忙的身影竟是抓不住、跟不上的。
其實(shí)，我要珍藏的也不只是那影，還有媽媽重披起羽衣的神情。
媽媽有一件美麗的羽衣。是看了席幕蓉的一篇文后才知道的。她說(shuō)，每個(gè)母親原本都是一個(gè)美麗的仙女，都有一件可以讓她飛翔的羽衣�？墒钱斔龥Q定做母親時(shí)，就把羽衣鎖進(jìn)了箱子，那箱子就永遠不會(huì )再開(kāi)啟。而我希望的正是要媽媽重新披起羽衣。
媽媽有七色的彩筆，可還沒(méi)來(lái)得及涂完自己的夢(mèng)，畫(huà)布上就添進(jìn)了我，于是看也是我，畫(huà)也是我，我成了媽媽唯一的風(fēng)景。
搖籃邊，媽媽的眸子是會(huì )唱歌的星星，云月、大海、花草，都在媽媽的歌聲里生動(dòng)起來(lái)。后來(lái)，媽媽就是童話(huà)，拇指姑娘、青蛙王子，在媽媽的聲音里哭也清晰，笑也清晰。忘記了媽媽那時(shí)的模樣，只記得建陽(yáng)時(shí)的媽媽是仙女。
再后來(lái)，媽媽又忙了起來(lái)，仍不忘過(guò)年過(guò)節扎一朵最美麗的蝴蝶花送給我；清晨拉了我去公園去嗅葉的清香，采一滴夜的淚水；雨夜，擁我在懷中傾聽(tīng)雨的呢喃；夏天，采一朵最大的喇叭花夾在我的書(shū)里。
我終于知道，媽媽的羽夜未收起，而是披在了我的身上，從我的第一聲啼哭起。
13年來(lái)，媽媽的彩筆一直都在畫(huà)我，一步步，一日日，卻舍不得為自己多描繪一筆，今天，當我帶著(zhù)媽媽的紅潤、披著(zhù)媽媽羽衣，想還一個(gè)體貼給媽媽時(shí)，一張初中課表又把我埋進(jìn)了書(shū)間。把愛(ài)寫(xiě)在今天，把報答留給明天，竟成了我無(wú)奈中唯一可以實(shí)踐的諾言。
媽媽有一本相冊，留住了媽媽的青春，屋檐下，手捧書(shū)卷的媽媽?zhuān)俏覐男【土w慕不已的�？墒遣恢沁^(guò)于忙碌，還是因為不想重拾朝花，媽媽竟輕易也翻它。
沒(méi)有了羽衣的媽媽?zhuān)辉傧裎覂簳r(shí)那么神秘。沒(méi)有時(shí)間去聽(tīng)“梁�！�、看最?lèi)?ài)看的電視，媽媽也總是在結束之前就悄然睡去。而當我偎在媽媽?xiě)牙�，用手撫摸�?zhù)媽媽的皺紋說(shuō)：“媽?zhuān)乙o您買(mǎi)美白去皺霜”時(shí)，媽媽的笑又是那么無(wú)怨無(wú)悔，甚至還頗有幾分我終于懂得的欣慰。
難到，媽媽的心只需一句話(huà)就可滿(mǎn)足？
冬天仍需要童話(huà)，媽媽仍需要羽衣，在這圣潔的季節里，媽媽的收獲應該是一個(gè)長(cháng)大的我，而我長(cháng)大后的第一件事，就是把仙女的羽衣還給媽媽?zhuān)灰寢寢尭械蕉钠鄾�、蕭瑟。冬天，風(fēng)雪會(huì )因有了童話(huà)而變得溫馨。
陽(yáng)光下，和披上羽衣的媽媽一起走，走過(guò)小巷，走過(guò)清溪，走過(guò)白雪地，我們扯著(zhù)太陽(yáng)的絲縷，我們織著(zhù)冬天的童話(huà)……
冬天童話(huà)作文 篇6
��！冬天來(lái)了！
看，潔白的小雪花跳著(zhù)舞來(lái)啦。
小雪花給樹(shù)木穿上了雪白的大衣，樹(shù)木感到暖暖的拍手高喊：“快樂(lè )！快樂(lè )！”
聽(tīng)，淘氣的北風(fēng)吹著(zhù)口哨來(lái)啦。
北風(fēng)去吹雪大衣，卻吹響了一串悅耳的鈴聲。北風(fēng)去吹雪被子，卻滑了一大腳，一滑滑到天邊邊，北風(fēng)回頭一看：“荷，好大的雪被子，我可吹不動(dòng)！”
瞧，雪被下，小麥苗正在做快樂(lè )的夢(mèng)呢：
夢(mèng)見(jiàn)春天，它們穿著(zhù)小綠裙，在藍天下跳集體舞；夢(mèng)見(jiàn)夏天，它們結滿(mǎn)了金黃的麥穗，在陽(yáng)光下唱起豐收歌。
冬天童話(huà)作文 篇7
我是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩兒。我喜歡冬天。冬天可是個(gè)演繹的季節。
秋姑娘前腳剛走，冬哥哥后腳就悄悄地來(lái)了。
樹(shù)梢上，葉寶寶離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱，去獨自闖蕩世界了。草地上，冬哥哥給綠綠的小草染上了金黃色的頭發(fā)。大部分的野花都淍謝了，不過(guò)，仍有一些頑強的小花，掛在枝頭，在冬風(fēng)中向人們展現著(zhù)自己美麗的笑臉。公園里，臘梅已經(jīng)鼓起了一個(gè)個(gè)的花骨朵。摸一摸，嫩嫩的，圓圓的，像嬰兒的臉蛋兒。
大雁呢？小燕子呢？它們都到哪兒去了？它們早就帶著(zhù)寶寶們飛到了南方溫暖的家。小密蜂可會(huì )享受呢，它們躲在蜂巢里，睡在自己的小床上，喝著(zhù)香甜的蜂蜜呢！
早上起來(lái)，我看見(jiàn)我家的窗玻璃上，開(kāi)出了一朵朵千奇百怪的花。爸爸告訴我，那叫冰花。那些冰花，有的像一個(gè)個(gè)六角星。有的像一枚枚透明的徽章。晶瑩剔透，無(wú)與倫比。我恨不能摘下一朵，戴在我的頭上，發(fā)梢上，美麗我冬天的夢(mèng)。
我期盼著(zhù)一場(chǎng)紛紛揚揚的大雪。雪后的樹(shù)上，堆積著(zhù)一層厚厚的雪花。那是調皮的雪娃娃給樹(shù)媽媽編織的一頂毛茸茸的白帽子。雪娃娃還會(huì )給屋頂鋪上一層白紗。最奇妙的是，雪娃娃送給了池塘一個(gè)溜冰場(chǎng)。你看，小朋友們在上面溜得多開(kāi)心��！下雪后，我還可以和小伙伴們一塊兒堆雪人，打雪仗。我還想用我的小刀，刻出心中最美的冰雕。
我愛(ài)冬天，這與童話(huà)一樣美麗的冬天。
冬天童話(huà)作文 篇9
冬天，迎來(lái)了。一年的過(guò)去已過(guò)去。徒留著(zhù)的只有些遺憾，傷感。
一年長(cháng)不長(cháng)？左手的時(shí)針轉了幾萬(wàn)個(gè)圈，回頭一看，只有一顆星星劃過(guò)天空的一角，時(shí)間線(xiàn)上只有渺小的一點(diǎn)。右手的日歷本撕下一張，又是嶄新的一天，隨時(shí)可以伸手觸及轉眼也可以忘記。
在冬天，要學(xué)會(huì )遺忘。
冬天，變得十分復雜，那些暖昧的暖昧的過(guò)往，和重復的重復的未來(lái)。一切的一切都展現在面前。
一切都變得很迷茫。
迷茫。如同身處在茂密的森林，有高大的樹(shù)木而且不時(shí)會(huì )迷路。這時(shí)，有人拉著(zhù)手就會(huì )感覺(jué)不一樣。
冬天的人生就像一場(chǎng)戲。向左走向右走，都只不過(guò)是情節的峰回路轉罷了�，F實(shí)與戲是兩個(gè)不同的概念。冬天的人生如夢(mèng)如幻，和現實(shí)迥異。冬天的角落卻也蒸騰著(zhù)感動(dòng)至深的故事。
17歲的冬天，無(wú)論是歡笑還是淚水，憂(yōu)傷還是快樂(lè )，雖然雙肩還年輕稚嫩不能扛起整個(gè)天空，但已試著(zhù)去學(xué)會(huì )承擔和分享。
回首17歲的冬天，一切，不悔。在時(shí)光隧道的17歲的冬天已成了永恒。那是我們人生的一部分。
跨過(guò)冬天的門(mén)檻，18歲的冬天就在眼前。18歲的我們，也許更能理解幸福的涵義。更能理解前途的重要。
18歲的冬天，我們學(xué)會(huì )等待。等待一切可等待的，等待自己的成長(cháng)，等待屬于自己的幸福的到來(lái)。也許千年后，等待成為永遠。
老子說(shuō)：三千年，四千年，轟轟烈烈的騷亂過(guò)后，一切化為烏有。但18歲的冬天的，等待卻是值得的。
我們用一生來(lái)等待某些東西，等得到等不到的結局，過(guò)程便是幸福。幸福便是如此。這個(gè)冬天，沒(méi)有童話(huà)。這個(gè)冬天，唯有幸福的等待和等待的幸福。
冬天童話(huà)作文 篇10
從前，有一位美麗的公主，她外表美麗，但是她有一種怪�。好康蕉靵�(lái)臨時(shí)，公主就會(huì )脫了一層皮，脫皮之后還是和原來(lái)一樣。
這天，國王請了一位巫師做他的軍師，巫師說(shuō)：“大王，公主得了怪病，留在您身邊不吉利，應該讓公主自己住�！�
國王聽(tīng)信了巫師的話(huà)，把公主關(guān)在一座城堡里，除了給公主送飯的人，任何人進(jìn)去一律被判死刑！
有一天，一位鄰國的王子來(lái)到這里參觀(guān)，國王熱情地招待王子，并帶他周游。
王子走到城堡下面，正好看見(jiàn)公主站在陽(yáng)臺上，便問(wèn)國王：“為什么公主會(huì )一個(gè)人孤零零地住在城堡里？”
“你不用管這個(gè)，走，還有很多東西沒(méi)參觀(guān)呢�！�
王子想把這件事查出來(lái)，于是假裝回國，他來(lái)到會(huì )議室，聽(tīng)見(jiàn)國王和巫師正在說(shuō)話(huà)。
巫師：“你有沒(méi)有把那件事泄露給王子/”
國王：“沒(méi)有，我怎么會(huì )告訴那個(gè)笨王子呢�！�
王子再也忍不住了，推開(kāi)門(mén)，一刀插進(jìn)巫師的胸膛，把巫師殺死了，他對國王說(shuō)：“公主得了什么病，我知道了，請讓我去幫公主治療�！�
國王讓王子上了城堡，城堡里，公主正在擔心自己能不能治好自己的病。
這時(shí)，王子和國王走了上來(lái)，王子對國王說(shuō)：“我要帶這位公主回國一趟，把公主治好之后再送回來(lái)�！�
王子帶公主回國后，四處打聽(tīng)藥方的下落，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，王子得到了藥方，藥方上是這么寫(xiě)的：用清晨的露水，加上一朵雪蓮花，熬成汁，喝下去就好了。
王子歷經(jīng)千難萬(wàn)險，終于摘到了雪蓮花，熬成汁，給公主喝了下去，公主喝下去后覺(jué)得精神好多了。
王子帶著(zhù)公主回國了，國王非常后悔聽(tīng)信了巫師的話(huà)，現在決定讓公主嫁給王子，王子帶著(zhù)公主回國后，過(guò)著(zhù)幸福的生活。
冬天童話(huà)作文 篇11
在企盼中，在等待中，在渴望中，二月——這冬天的童話(huà)，隨著(zhù)雪，迎著(zhù)風(fēng)飄然而至。
雪，是哪位能工巧匠創(chuàng )造了你？你這軟綿綿的、輕悄悄的白色小精靈，你為每一樣安靜的'家伙都蓋上了厚厚的、輕盈的棉被，樹(shù)木、房屋、田野，全都在銀裝素裹的故事里浸潤，安靜地臥著(zhù)，或在路燈靜謐的黃色光暈里甜甜的酣睡。一切的一切，都在這瑞雪中孕育。
二月的動(dòng)物們依舊沉浸在寒冬的懷抱。龜正在冬眠；魚(yú)兒吐著(zhù)泡泡沉到被冰封的河底等待著(zhù)冰雪消融的那一刻的到來(lái)；小鳥(niǎo)飛到樹(shù)枝上，用可愛(ài)的黃色的小喙清理著(zhù)斑斕的羽毛，沖著(zhù)躑躅的行人、斑駁的草地和水里冒著(zhù)氣泡的綠茵茵的藻類(lèi)賣(mài)弄著(zhù)自己銀鈴般的歌聲；人們也在冬日的剩余時(shí)間里盡情享受著(zhù)冬季最后一個(gè)假期帶來(lái)的快樂(lè )。我呢？噢，想想看：坐在自家的陽(yáng)臺上，邊曬著(zhù)太陽(yáng)小憩邊聆聽(tīng)窗外嗚嗚作響的風(fēng)聲，好不愜意！
冬天的風(fēng)，有時(shí)候雷厲風(fēng)行。它封住了水流、池塘，它鎮得動(dòng)物們不得不呆在家里，它會(huì )使一些人耐不住寒冷而感冒，它會(huì )領(lǐng)來(lái)大片的積云擋住可愛(ài)的太陽(yáng)并屏蔽其散發(fā)的溫暖的光芒。但是，“解落三秋葉，能開(kāi)二月花”的詩(shī)句又證明，冬天的風(fēng)還有柔情的一面。特別是晴日，你會(huì )感覺(jué)微微的寒風(fēng)攜著(zhù)冬日那暖暖的陽(yáng)光拂在臉上竟也那么舒適！朱自清先生用優(yōu)美的詞句在《春》一文中生動(dòng)地描寫(xiě)了春風(fēng)的柔美，我也要盡力描繪這冬天的童話(huà)中風(fēng)的剛勁柔韌和美麗。
都說(shuō)冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？二月正如太爺爺給爺爺、爺爺給爸爸、爸爸給我講述的童話(huà)，承接著(zhù)兩個(gè)季節，送走過(guò)去了的一季，但留下了記憶；承接著(zhù)兩個(gè)年頭，迎來(lái)新的一年，于是誕生了希望。
享受二月，聆聽(tīng)著(zhù)冬天的美麗童話(huà)。
冬天童話(huà)作文 篇12
我的老家在南京的一個(gè)小村莊里，遠在貴州的我，花了一點(diǎn)讀書(shū)的時(shí)間去了一回老家，我的老家是多么的美啊。
在這個(gè)冬天里下了一場(chǎng)大雪，當我走進(jìn)村莊時(shí)，我眼前一片雪白，我來(lái)到了一個(gè)雪的童話(huà)世界，在這時(shí)一切都活了，雪姑娘為樹(shù)伯伯加上了棉被，為房公子加上了棉襖，為小草蓋上了軟綿綿的被子，只聽(tīng)見(jiàn)遠處傳來(lái)一陣陣孩子們奔跑的腳步聲，歡樂(lè )的笑聲，他們越來(lái)越近了，只見(jiàn)他們朝著(zhù)我飛奔而來(lái)，嘴里大聲的叫著(zhù)嬌嬌回來(lái)了，我們的伙伴回來(lái)了，大家一直圍著(zhù)我唱著(zhù)歌，我在高興中忘了爺爺，奶奶，有人快步走到我家對爺爺奶奶大聲的說(shuō):"你最親的人回來(lái)了，你快去看看吧，爺爺，奶奶，她們一個(gè)盡的跑了過(guò)來(lái)，看到是我當時(shí)就流下了眼淚，我也哭了，我終于見(jiàn)到我的爺爺，奶奶了，我們在雪堆里抱頭痛哭了起來(lái)，我好高興，有那么多的人來(lái)迎接我的到來(lái)，一大早的就靜悄悄的，我問(wèn)爺爺怎么回事，爺爺說(shuō)他們去上學(xué)了。
到了下午天氣還是十分的冷，但我還是冒著(zhù)冷去了學(xué)校，我很想見(jiàn)我的同學(xué)，當他們看到我時(shí)十分的驚訝，眼睛瞪的老大老大的，我回來(lái)了，在我回去的這幾天里我十分的開(kāi)心，沒(méi)過(guò)幾天我就走了。在這幾天里發(fā)生了不少的事。
我和放了學(xué)的小伙伴們一起玩耍，我們一起堆雪人，那個(gè)雪人是我與伙伴們友誼的雪人，我們一起盡情的用那白花花的雪互相對打，我們的笑聲傳遍了整個(gè)村莊。
再見(jiàn)了我的伙伴，再見(jiàn)了我親愛(ài)的爺爺奶奶們，再見(jiàn)了我的故鄉，我的伙伴們你們等我回來(lái)，我還 在這個(gè)冬天里我是一個(gè)快樂(lè )公主！
��！好美的世界啊，我愛(ài)冬天里童話(huà)的村莊！
冬天童話(huà)作文 篇13
小時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一本《安徒生童話(huà)》，每天在我臨睡前都要給我講一個(gè)書(shū)里面的故事。我記憶最深的是爸爸給我講的“一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩”的故事。
小女孩出身在一個(gè)非常貧窮的家庭，每天靠賣(mài)火柴幫家里維持生計。在一個(gè)寒冷的冬天，在圣誕節即將到來(lái)的前一個(gè)晚上，天空下著(zhù)大雪，路上的行人已經(jīng)很少了。小女孩光著(zhù)腳，穿著(zhù)單薄的衣服走在街上，嘴角凍得發(fā)紫，但是她仍然叫賣(mài)著(zhù)：“賣(mài)火柴了，誰(shuí)要買(mǎi)火柴?”，因為火柴賣(mài)不出去賺不到錢(qián)，回到家她爸爸一定會(huì )打她。
小女孩走啊走啊，她又冷又餓，實(shí)在受不了了，就蹲在一個(gè)房子的墻角想暖和一下她冰涼的小手。
她點(diǎn)燃了一根火柴，在小小的火光中她似乎看見(jiàn)了媽媽、看見(jiàn)了奶奶，她們笑著(zhù)，抱著(zhù)她在一間有壁爐的大房子里，多溫暖啊!她又點(diǎn)燃了一根火柴，她看見(jiàn)了烤雞、烤鴨還有大大的多多的面包，真香啊!
小女孩一根一根地點(diǎn)燃著(zhù)火柴，在這火光中她憧憬著(zhù)、幻想著(zhù)自己生活在一個(gè)沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓也沒(méi)有憂(yōu)愁的溫馨而美麗的地方。然而天亮的時(shí)候人們發(fā)現小女孩已經(jīng)死了，手里還緊緊握著(zhù)一把燃盡的火柴梗。
爸爸的故事講完了，我的心里非常難過(guò)，我多想能夠幫助那小女孩呀，讓她和我一樣有一個(gè)溫暖的家，有愛(ài)她的爸爸媽媽;讓她和我一樣每天穿得暖暖的、吃著(zhù)香甜的食品，擁有許多令人著(zhù)迷的玩具;讓她和我一樣和許多小朋友坐在明亮的教室里跟老師學(xué)很多知識。
爸爸、媽媽、老師我希望我自己學(xué)習更多的知識和本領(lǐng)，快快長(cháng)大，到那時(shí)我才能照顧好自己，才能幫助許許多多像賣(mài)火柴的小女孩那樣的孩子，讓她(他)們的生活溫馨而燦爛!比她(他)們和我一樣有著(zhù)一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、美好而快樂(lè )的童年!
冬天童話(huà)作文 篇14
冬天時(shí)，有一只小鳥(niǎo)。它會(huì )唱會(huì )跳，還很熱情、有愛(ài)心，但它，卻沒(méi)有一個(gè)親人……
有一天，小鳥(niǎo)蹦蹦跳跳地跳到了一個(gè)雪人身上，從雪人上，它看到了它生活的白雪森林。突然，遠處傳來(lái)一陣輕輕的哭泣聲，它急忙向著(zhù)哭聲飛去。只見(jiàn)有一間破舊的屋子，小鳥(niǎo)蹦上了窗戶(hù)，看見(jiàn)一個(gè)老婆婆正側躺在椅子上哭泣，大滴大滴的淚珠滴在了她的衣服上，看上去很悲涼、無(wú)助。
小鳥(niǎo)看到了，于心不忍，就飛進(jìn)了屋子，放聲歌唱，唱出了動(dòng)聽(tīng)的歌曲。老婆婆聽(tīng)了心里一振，向歌聲的源頭一看，一只小鳥(niǎo)站在她面前，用晶亮的黑眼睛看著(zhù)她，似乎想對自己說(shuō)什么，她們互相看了好久。老婆婆才終于流著(zhù)淚說(shuō)了她的身世：她以前是一個(gè)快樂(lè )的婆婆，因為她不但有一個(gè)溫柔的老伴兒，還有一個(gè)溫暖的家，因此，她十分幸福、高興。
但在前幾天，老伴兒在這個(gè)冬天離開(kāi)了她，去了天堂。對她來(lái)說(shuō)，沒(méi)了家人，她就等于失去了所有的一切，幸福、溫暖和快樂(lè )都離她而去。但在她傷心之時(shí)，她突然聽(tīng)見(jiàn)了老伴兒給自己經(jīng)常吟的歌，一睜眼，看到了它……
小鳥(niǎo)聽(tīng)后，沉思了一會(huì )兒，想：我也沒(méi)有家人，不如和老婆婆在一起，給她一絲溫暖和愛(ài)……想到這，它不禁“喳喳”唱起歌來(lái)，在老姿婆身旁飛著(zhù)，飛著(zhù)。老婆婆似乎明白了小鳥(niǎo)的心思，問(wèn)：“你想陪伴我一起度過(guò)這個(gè)冬天？”小鳥(niǎo)點(diǎn)點(diǎn)頭，老婆婆高興地張開(kāi)了手，小鳥(niǎo)落在了她的手上，繼續唱起了歌。從此，老婆婆照顧小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)也天天唱歌給老婆婆聽(tīng)，她們過(guò)得很快樂(lè )。
她的病逐漸好了。她想：冬天，遇到這樣一只熱情的小鳥(niǎo)。真好！
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