【精選】童話(huà)的作文匯編7篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的童話(huà)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話(huà)的作文 篇1
經(jīng)過(guò)了五個(gè)多小時(shí)，翻越了羊草山，大約15點(diǎn)我們到達了目的地———雪鄉。
雪鄉，以雪聞名，無(wú)雪不成景。那些腦海中的美麗圖片，如今就在眼前，心里怎么能不激動(dòng)呢？于是匆匆卸下背包，迫不及待地奪門(mén)而出……
初識雪鄉
“��！這就是雪鄉的味道嗎？”站在白茫茫的世界里，爸爸夸張地深吸了一口氣，“什么味道��？”我打趣地問(wèn)：“香！甜！涼快！”
“涼快？”
“看招！”話(huà)音未落。爸爸猛地抓起一把雪，迎面向我撒來(lái)……“啊…哈哈哈”一聲歡樂(lè )的笑聲，頓時(shí)激蕩在雪鄉的上空……。
我們一路追逐打鬧，跑下小坡。迎面一塊巨大的戴著(zhù)白色帽子的山石，映入了眼簾，“中國雪鄉，”四個(gè)龍飛鳳舞的紅色大字，仿佛揮舞著(zhù)彩帶迎接著(zhù)天南地北的游客。
如果說(shuō)羊草山的景致是一幅黑白分明的水墨丹青，那么這里就是一張以白雪為背景的濃郁油畫(huà)了。
嗯，怎么說(shuō)？就像一個(gè)興致勃勃的畫(huà)家在這里創(chuàng )作一張立體畫(huà)，正中先是幾筆勾勒出東北的木制棕色小屋，然后又是一筆一筆描撰黛色的遠山，青色的林海，褐色的籬笆墻， 再點(diǎn)綴上許多燈籠和玉米，一層細細碎碎的，星星密密的紅黃……哦，這有一只碧藍眼睛的波斯貓，那還有一只長(cháng)毛立眼的大黑狗，熱氣騰騰的火炕上，還有一群合不攏嘴的抽著(zhù)煙的大姑娘，門(mén)外，一個(gè)東北熱情如火的小伙子，唱著(zhù)山歌，打著(zhù)節拍……“啊，好��！”畫(huà)家得意忘形，一揮手，卻不小心碰倒了身旁的一桶純純的奶油，于是，大塊大塊的白色飛瀉下來(lái)，飄到了山巒上，糊到了屋檐上，扣在了籬笆上，掛在了樹(shù)枝上，砸在了燈籠上，蓋在了馬路上，甩在了衣服帽子上……哈哈哈…。這就是雪鄉的樣子吧，厚實(shí)濃郁的白色是主體，其余都是點(diǎn)綴。
再識雪鄉
囫圇吞棗吃過(guò)算是中午飯，卻想著(zhù)那白色別樣的味道，于是一行人，長(cháng)槍短炮，摩拳擦掌地又出發(fā)了。
走在街道上，聽(tīng)著(zhù)腳下有節奏的吱吱呀呀，發(fā)現這里與我想象的雪鄉大相徑庭，沒(méi)有一片寧靜的天空，少了滿(mǎn)是樹(shù)掛的針葉樹(shù)林，更不是漫天的雪花在半空中肆意飛舞……可以說(shuō)它的熱鬧堪比哈爾濱的中央大街，只是縮小了許多，鄉土氣息更濃了些。八九米寬的街道，林林總總的小店，熙熙攘攘的人群，倒不如叫小街來(lái)得合適。抬眼望去，白茫茫的一片，又一片，到處錯落有致的雪房子，到處頂著(zhù)白帽子的雪樹(shù)樁，到處靈動(dòng)逼真的大雪人，還有那迷漫在清清空氣中的渺渺炊煙，終于讓我找到點(diǎn)童話(huà)里的感覺(jué)……
“快看這里，快看那里，”“快……快照下來(lái)，快快，合影一張”，不絕于耳的興奮聲此起彼伏�？�！那些院落里盛開(kāi)的雪蘑菇，冰晶透亮，仿佛是一夜間從地里冒出來(lái)，怯生生地撲閃著(zhù)大眼睛，先是有幾分小羞澀，只一會(huì )就忍不住如孔雀開(kāi)屏般，一朵朵碩大的傘蓋，驕傲地敞開(kāi)來(lái)。大的也是，小的也是，迎面的也是，半露的也是，高高低低，深深淺淺，讓你愛(ài)不釋手，非要“采”了一朵去；瞧！那屋檐上的雪層更是別具一格，它不像我們常見(jiàn)的雪只是淺淺的一線(xiàn)，薄薄的一層，它是用大塊的柔軟的白色堆起來(lái)，恰似些不油不膩的汆白肉大朵大朵貼在屋頂，又如動(dòng)畫(huà)里的一群大白，在陽(yáng)光的懷抱中，房前屋后小憩片刻后，一個(gè)個(gè)伸了大大的懶腰，睡意朦朧的剛剛蘇醒；更絕的是那屋尖壁角，半米多厚的雪，以一個(gè)奇怪的不可思議角度拼命地伸出，積在那，垛在那，堆在那，讓人感覺(jué)隨便一個(gè)聲響，哪怕是悄悄的耳語(yǔ)，就可以震落下來(lái)，但它就是不掉，終以一個(gè)賞心悅目姿勢，夸張的但又不是刻意的愉悅著(zhù)，驚嘆著(zhù)我們。
是的，那是一個(gè)畫(huà)面，更是一段神奇，好似一顆清清爽爽的小露珠，垂涎欲滴，穿越時(shí)空，講述著(zhù)前世今生；又像是一朵海浪，撲向大地母親懷抱的那一瞬間，被定格，被凝固……
“咔嚓，咔嚓�！北欢ǜ�，被凝固，是那雪，也是我們的身影！
童話(huà)的作文 篇2
從前，城堡里住著(zhù)一個(gè)兇狠的魔王，他搶走了美麗的公主。于是，二（3）班的一群勇士要攻下城堡救出公主。瞧，他們正在你一言我
一語(yǔ)地商量著(zhù)攻下城堡的辦法。一位勇士說(shuō)：“把魔王引到城堡的一個(gè)角落，然后對那里狂轟濫炸，這時(shí)候沖進(jìn)去把公主救出來(lái)�！绷硪晃挥率空f(shuō)：“我裝扮成仆人
混進(jìn)城堡里，悄悄地給公主一件隱身衣，這樣公主就能神不知鬼不覺(jué)得逃出城堡了�！彼霓k法得了其他勇士的贊賞，于是兩三個(gè)勇士穿上破爛的舊衣服裝成送菜的
仆人悄悄的混進(jìn)城堡。進(jìn)了城堡他們發(fā)現公主被關(guān)在牢房里，牢房要用鑰匙才能打開(kāi)，這時(shí)魔王來(lái)了，勇士立刻躲了起來(lái)，其中一位勇士發(fā)現鑰匙正掛在魔王的脖子
上。第二天清晨，勇士們又繼續送菜混進(jìn)城堡，這時(shí)魔王還在睡覺(jué)，勇士們穿著(zhù)隱身衣輕手輕腳地溜進(jìn)魔王的房間，拿起剪刀把魔王的鑰匙剪了下來(lái)。接著(zhù)，他們飛
快地跑到牢房，打開(kāi)牢門(mén)，給公主穿上隱身衣，跑出城堡。從此，他們過(guò)上了辛福的生活。
童話(huà)的作文 篇3
貓與老鼠的戰爭，是一場(chǎng)永無(wú)休止的宿命之戰。其實(shí)它們之間實(shí)力旗鼓相當，勢均力敵的有輸有贏(yíng)，有時(shí)候我甚至懷疑，它們是為了對方而存在。
既是戰爭，當然雙方無(wú)所不用其極，唇槍舌戰的口水戰，或是斗智的智謀戰，或是真槍實(shí)彈的肉搏戰。讓聽(tīng)故事的我們目不暇給，嘆為觀(guān)止了。
根據我個(gè)人的分析，“貓族”有體型上的優(yōu)勢，但“鼠族”也不遑多讓?zhuān)造`巧機伶取勝。但打來(lái)打去，戰來(lái)戰去，說(shuō)穿了就僅僅是“無(wú)聊”而已。
火星歷東元一百年，竟然發(fā)生的一件跌破眾人眼鏡的大事件：鼠族竟然與“狗族”聯(lián)手結盟了。
震驚的貓族長(cháng)老“佑咪”火速召開(kāi)緊急會(huì )議，但通知開(kāi)會(huì )時(shí)間地點(diǎn)的訊息，竟然被鼠族長(cháng)老“佑啾”半路攔截了。
聰明的佑啾利用這個(gè)珍貴的情報，故意通知狗族長(cháng)老“佑汪”：“報告狗族！報告狗族，我們得到情報，貓族要對付你們，想把你們殺個(gè)片甲不留�！�
狗族果然中計，這下跟鼠族的結盟更堅定，更團結了。
在正式開(kāi)戰的那天，一群貓來(lái)到鼠窩徘徊。卻聽(tīng)到一陣陣的：“汪汪汪！”
貓族懷疑的想：“這里什么時(shí)候變成狗窩了？”
它們繼續前進(jìn)，來(lái)到狗窩，一樣只聽(tīng)到狗吠聲。這是怎么回事呢？老鼠們蒸發(fā)了嗎？
誰(shuí)都不知道這竟是一場(chǎng)調虎離山之計，當貓族大軍出動(dòng)時(shí)，鼠族部隊和猛犬之師，直搗貓族的大巢穴，把留守的老弱婦孺全數俘虜。
貓族長(cháng)老“佑咪”英勇的站在貓去樓空的巢穴門(mén)口，仰天長(cháng)嘯：“我要好好研究孫子兵法！研究情報工作，總有一天，我會(huì )復仇成功的！”
童話(huà)的作文 篇4
有一天，小白貓在媽媽的懷抱里睡午覺(jué)，突然，被一陣腳步聲驚醒了，原來(lái)是主人穿著(zhù)漂亮的鞋子走來(lái)走去，看起來(lái)可神氣了!小白貓悄悄地從媽媽的懷抱里溜了出來(lái)。跑到鞋柜邊，穿了雙鞋子，高興地跑出去了。
小白貓走進(jìn)森林，看到了小猴子，“我這鞋子好看嗎，你要不要試一下?”小猴子說(shuō)：“不行啊，我要是穿鞋子的話(huà)，就不能去爬樹(shù)，會(huì )從樹(shù)上掉下去的�！毙“棕埵刈吡�。
小白貓走呀走，看到了小灰兔在蹦蹦跳跳地找蘿卜，小白貓連忙跑過(guò)去問(wèn)：“小灰兔你要不要試一下我的鞋子呢?”小灰兔說(shuō)：“我穿著(zhù)鞋子跳不高的，跳不遠的�！�
天黑了，小白貓垂頭喪氣的回家了，媽媽知道了整個(gè)事情的經(jīng)過(guò)后，對小白貓說(shuō)：“每一個(gè)生物，都有屬于自己的生存方式。人穿了漂亮鞋子，可以避免腳受傷，但小猴子喜歡爬樹(shù)，要在樹(shù)上找果子吃;小花狗喜歡跑步;小灰兔喜歡蹦蹦跳跳。如果它們都穿上了鞋子，鞋子會(huì )束縛它們的�！�
“媽媽?zhuān)怯幸恢焕鲜笤谕党阅汤�，讓我去抓�?”可小白貓剛剛從媽媽?xiě)牙锾聛?lái)，老鼠就逃了。小白貓恍然大悟，原來(lái)鞋子的聲音給老鼠聽(tīng)到了。它悄悄地把鞋子放回去了，跑回媽媽?xiě)牙锼?zhù)了。
童話(huà)的作文 篇5
在很久很久以前，有一個(gè)人他叫水良，他特別熱愛(ài)數學(xué)。
一天他走在上學(xué)的路上，突然，在小路旁的一個(gè)花叢中。一下子，跳出來(lái)兩只小兔子，這兩只兔子一看見(jiàn)水良可高興了，就從兜里掏出15個(gè)玻璃球。其中有白色的5個(gè)、黑色的9個(gè)、藍色的1個(gè)。這兩只小兔子拿著(zhù)這些玻璃球就問(wèn)：“水良��！如果俺們倆做摸球游戲，只要小水摸到了白色的玻璃球他贏(yíng)，我摸到了黑色的我贏(yíng)，摸到藍色的重摸。我們不做這游戲，你靠腦子，你說(shuō)說(shuō)誰(shuí)贏(yíng)��！”這時(shí)水良腦子一動(dòng)，就知道了，可是他不知道該怎么說(shuō)出來(lái)，就尷尬地說(shuō)：“當然你贏(yíng)啦！如果他想贏(yíng)，看他的運氣嘍！拜！我來(lái)不及啦，不和你們說(shuō)了，”
到了學(xué)校，水良依然還在想著(zhù)那句話(huà)該怎么說(shuō)。到了上課了。他還在發(fā)呆想著(zhù)那句話(huà)，他想：肯定是小刀贏(yíng)，但小水贏(yíng)，也不是不可能��！正在這時(shí)，他眼睛一瞪。 "可能”這個(gè)詞。這時(shí)水良微微笑了一下，看他的樣子貌似他已經(jīng)懂了。
放學(xué)了，他一邊走一遍想。嘴里還時(shí)不時(shí)吹著(zhù)小曲兒�！皠e看我是水良！水良的聰明難以想象……”又走到了那個(gè)花叢中了，它就停下了腳步，就喊：“小水！小刀！出來(lái)��！”兩只兔子聽(tīng)到了聲音，就立刻出來(lái)了�？粗�(zhù)水良得意洋洋的'樣子就說(shuō)：“干什么��？”水良回答道：“早上你們做得游戲，你小刀，你贏(yíng)的可能性大一些，而小水贏(yíng)，也不是不可能，只是可能性小一些而已！”兩只兔子聽(tīng)起來(lái)，抑揚頓挫的，就點(diǎn)了點(diǎn)頭，走了。
回到了家里，水良把這個(gè)“可能性”的故事記了下來(lái)。
這就是咱們現在學(xué)得可能性啦！
童話(huà)的作文 篇6
人說(shuō)：我了解自然，自然就是為人類(lèi)創(chuàng )造財富的工具。
魚(yú)說(shuō)：不，你不了解它，自然，并不是你想的那樣。
人說(shuō)：你沒(méi)看見(jiàn)我乘飛機俯視太空，乘潛艇暢游大海嗎？自然，是為人類(lèi)而存在的。
魚(yú)說(shuō)：那么，你聽(tīng)得懂溪水妹妹的歌唱嗎？你知道樹(shù)林里梧桐葉嘩啦啦的說(shuō)著(zhù)什么嗎？你明白大地母親的心跳嗎？
……
于是他們去問(wèn)上帝。
而上帝卻沉默不語(yǔ)，人更加疑惑了。
它們分開(kāi)了，人繼續去探索真正的自然，而魚(yú)則在大海里繼續暢游。
人在探求中掠奪著(zhù)，慢慢地，科技更發(fā)達了，人類(lèi)的生活更加舒適了�？墒�，那片天不在那么湛藍，地球上的綠色正被枯黃一片又一片的吞噬，沙漠在迅速蔓延，到處都是一片荒涼……
魚(yú)冒出水面對人說(shuō)：你感悟到了自然的真諦了吧！
人好像感悟到了什么，悵然走開(kāi)了。
他奔向森林，似乎聽(tīng)到了梧桐葉在私語(yǔ)，他潛入水底，聽(tīng)見(jiàn)了流水沉郁的嘩啦聲；他趴在曠野的大地上，聞著(zhù)芳草的清香，側耳細聽(tīng)著(zhù)，“撲通，撲通……“一陣一陣強有力的聲音回蕩在耳際。那是什么？自己的心跳？不，那是大地的，其中，還夾雜著(zhù)一些憤怒……
人釋然了，他用自己的最大努力去彌補自己帶給自然的創(chuàng )傷。
童話(huà)的作文 篇7
有一條美麗的小河，緩緩地從田野邊流過(guò)，岸邊有一排排枝葉茂盛的小樹(shù)和一朵朵美麗的小花，河水清澈，很多小魚(yú)在水里自由自在地游著(zhù)……突然有一天，小河邊建起了一座造紙廠(chǎng)。
造紙廠(chǎng)因為要造很多紙，需要洗凈紙漿，紙漿洗干凈了，河水可就不干凈了呀。河里的小魚(yú)有的死了，有的沒(méi)死，但也只能默默等死。樹(shù)呢？因為沒(méi)有純凈的水，都枯死了；花也是一樣，遭受了危害。
這神奇美麗的大自然立刻變成了工業(yè)化風(fēng)格。
其實(shí)動(dòng)物們早就開(kāi)始討論這個(gè)問(wèn)題了，特別是河邊的動(dòng)物。河馬大叔把大伙兒招在一起。原先說(shuō)只是開(kāi)一個(gè)小會(huì )，但是開(kāi)了三天三夜，還沒(méi)散會(huì )，因為基本上每隔半小時(shí)就冒出一個(gè)主意來(lái)，就是沒(méi)找到根本的原因。
沒(méi)有注意，怎么辦？小松鼠帶著(zhù)大伙兒去見(jiàn)小河。
他們一齊問(wèn)：“小河呀小河，你有什么好主意嗎？”
小河不再說(shuō)話(huà)。河面上漂浮著(zhù)許多臟的，油的，黑的物體，動(dòng)物們沿著(zhù)廢水往前看，看到了一個(gè)造紙廠(chǎng)。小熊發(fā)火了，跳了起來(lái)，說(shuō)：“��！這就是問(wèn)題的源頭！”
“對啊對��！我們投訴去！”
動(dòng)物們找到了造紙廠(chǎng)的老板，讓他出去看一下造紙廠(chǎng)造成的危害。老板一看，先是發(fā)愣，再是含著(zhù)淚自責，然后他對動(dòng)物們說(shuō)：“好，一天之內，我們肯定搬走！”
過(guò)了幾天，河邊一下子變了樣：該開(kāi)的花都開(kāi)了，該結果的樹(shù)結果了，小魚(yú)又在河里歡快的游泳了，小河潺潺流動(dòng)，又說(shuō)起話(huà)來(lái)，還學(xué)會(huì )說(shuō)笑話(huà)了呢……
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