有關(guān)小學(xué)生寫(xiě)童話(huà)的作文500字錦集5篇

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)生寫(xiě)童話(huà)的作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生寫(xiě)童話(huà)的作文500字 篇1

　　一天，烏云密布，狂風(fēng)呼嘯，樹(shù)葉隨風(fēng)搖擺，發(fā)出一陣“呼啦，呼啦”的聲音，我走到陽(yáng)臺上去關(guān)窗。突然間，傳來(lái)了說(shuō)話(huà)聲。我仔細一聽(tīng)，原來(lái)是花、草、樹(shù)木在對話(huà)。

　　“樹(shù)伯伯、花姐姐，馬上就要下雨了，我們可以把身上的塵土洗得干干凈凈了！”小草高興地說(shuō)。

　　花兒說(shuō)：“是啊，平時(shí)人們把我們身上弄得面目全非，現在終于可以痛痛快快地沐浴一番了�！�

　　有經(jīng)驗的大樹(shù)說(shuō)：“唉！你們不懂，這烏云與平常的不同，一定是要下酸雨了�！�

　　“什么是酸雨��？”花兒不解地問(wèn)。

　　“酸雨是造成環(huán)境污染的一個(gè)元兇，它是大氣污染后產(chǎn)生的酸性沉降物。酸雨中含有機酸和無(wú)機酸，絕大部分是硫酸和硝酸�！贝髽�(shù)說(shuō)。

　　“嗚……那我們都會(huì )死的耶，我可不想死呢，我要好好地活著(zhù)�！被▋嚎蘖似饋�(lái)。

　　“人類(lèi)為什么要這樣？要知道我的姐妹大部分是名貴的中草藥。要是她們受到了污染，不但不能治病，而且還會(huì )致病�！毙〔莘浅Ｖ�(zhù)急。

　　“我和我的兄弟姐妹也默默無(wú)聞地為人類(lèi)工作，吸收人類(lèi)呼出的二氧化碳，給予人類(lèi)最需要的氧氣；當大雨來(lái)臨時(shí)，我們不僅為人類(lèi)遮風(fēng)擋雨，還像一個(gè)小水庫蓄藏水源；不但幫人類(lèi)凈化空氣中的有害物質(zhì)，還供給人類(lèi)含有豐富營(yíng)養的水果�！睒�(shù)大伯說(shuō)。

　　“我們把自己貢獻給人類(lèi)，可人類(lèi)回報我們的是污染，是破壞�！被▋悍浅Ｉ鷼獾卣f(shuō)。

　　“花兒姐姐不如我們遠離人類(lèi)，去大森林里吧�！毙〔菡f(shuō)。

　　“森林也大面積的遭受破壞，為什么黃河兩岸洪水泛濫？都是人類(lèi)亂砍伐樹(shù)木，又不植樹(shù)造林�！贝髽�(shù)說(shuō)。

　　“那怎么辦？”花兒、小草，異口同聲地說(shuō)。

　　“只有告訴人類(lèi)保護環(huán)境，我們渴望潔凈，拒絕污染，我們向往蔥郁，抗議砍伐……”大樹(shù)唉聲嘆氣地說(shuō)。

　　我聽(tīng)了它們的對話(huà)，我為人類(lèi)的這種自私的行為深感慚愧。我呼吁人類(lèi)：請不要為眼前的利益而去破壞一草一木，讓我們共同維持生態(tài)平衡。還花草樹(shù)木一片溫馨。

小學(xué)生寫(xiě)童話(huà)的作文500字 篇2

　　手中翻著(zhù)丹麥作家的安徒生寫(xiě)下的經(jīng)典童話(huà)故事，每一段話(huà)，都讓我有一種感覺(jué)：我好幸福！

　　在這又冷又黑的晚上，一個(gè)乖巧的小女孩，赤著(zhù)腳在街上走著(zhù)。他從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著(zhù)一雙拖鞋，但是又有什么用呢？那是一雙很大的`拖鞋那么大一向是她媽 媽穿的。從這里，我看到了小女孩身世很凄涼！也就是在這里，和她比起來(lái)，我覺(jué)得我好幸福！

　　小女孩只好赤著(zhù)腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。她只為賣(mài)掉圍裙里這許多火柴，手里還拿著(zhù)一把。這一整天，誰(shuí)也沒(méi)買(mǎi)過(guò)她的一根火柴，誰(shuí)也沒(méi)給她一個(gè)硬幣。從這里，我看到了小女孩很可憐！那種感覺(jué)又涌了出來(lái)：我好幸福!

　　她一次次的幻想：溫暖的火爐,美味大餐，漂亮的圣誕樹(shù)和唯一疼愛(ài)她的奶奶。對小女孩來(lái)說(shuō)，這些只是幻想，而再想想我，這些對我來(lái)說(shuō)并不是幻想，而是可以實(shí)現的美麗愿望！

　　她的愿望只是想和家人一起歡笑，一起幸福的生活下去，不管多么貧窮。而我們有的時(shí)候要求會(huì )過(guò)高。我們現在有漂亮的衣服，有好的學(xué)習環(huán)境！但我們總不知足。再想想小女孩，我們的生活比她好多了!經(jīng)濟發(fā)達，科技先進(jìn)，這就是我們的生活環(huán)境，我們有什么理由不好好珍惜呢？

　　安徒生爺爺用這個(gè)故事描寫(xiě)出了以前社會(huì )的不公平，同時(shí)也讓我從中看到了自己幸福生活的來(lái)之不易，所以，我們要做一個(gè)知足常樂(lè )的人。

　　好好珍惜我們現在所擁有的一切，不要再去抱怨，不要不知足。今后，我一定要抓緊時(shí)間努力學(xué)好知識，不辜負老師和家長(cháng)的期望，不枉費我現在擁有的優(yōu)越環(huán)境！

小學(xué)生寫(xiě)童話(huà)的作文500字 篇3

　　很久以前有一位老國王，沒(méi)有兒女，眼看年事已高，他想尋找一位聰明的人來(lái)繼承他的王位。于是他下令在一個(gè)裝滿(mǎn)水的盤(pán)子里放一枚金幣，手不許觸著(zhù)水，也不許把水倒出來(lái)，誰(shuí)能夠順利的把金幣取出來(lái)就讓誰(shuí)來(lái)繼承王位。

　　國王下令后，有許多年輕人都躍躍欲試，他們嘗試了很多辦法都沒(méi)有人能夠把金幣順利的從水里取出來(lái)，結果都以失敗而告終。

　　一天天過(guò)去了，正在國王為后繼無(wú)人而發(fā)愁的時(shí)候，皇宮里來(lái)了一位五官端正、眉清目秀的年輕人，說(shuō)能取出水里的金幣。

　　國王半信半疑地看著(zhù)他說(shuō)：“你不會(huì )又讓我失望吧？”他誠懇地說(shuō)：“陛下，請允許我試試吧�！�

　　只見(jiàn)這個(gè)年輕人把一張紙片點(diǎn)燃，放入一個(gè)玻璃杯中，然后把杯子倒放在盤(pán)子里的金幣旁邊，這時(shí)，盤(pán)子里的水緩緩的上升到杯子中，讓出了盤(pán)子里的金幣，年輕人順利地取出了金幣。國王看著(zhù)年輕人，由半信半疑的目光變成了贊許的眼神，微笑著(zhù)問(wèn)年輕人：“你為什么會(huì )想到用這個(gè)辦法呢？”年輕人回答道：“紙片燃燒時(shí)，部分被加熱而膨脹的空氣從杯中溢出，杯子倒放后，因缺氧使火焰熄滅，杯子里的氣體冷卻，因而壓力下降；為保持氣壓平衡，外面具有大氣壓的空氣想進(jìn)來(lái)，于是就會(huì )把盤(pán)子里的水擠進(jìn)杯中，金幣就自然可以拿出來(lái)了�！�

　　國王聽(tīng)了年輕人的一番話(huà)，連聲夸贊小伙子聰明，并且下令讓他繼承了王位。年輕人繼承王位后憑著(zhù)自己的聰明才智，把國家治理的更加繁榮富強了。

小學(xué)生寫(xiě)童話(huà)的作文500字 篇4

　　一個(gè)安靜的夜晚，躺在蘋(píng)果樹(shù)下的小黑狗，被一陣“唧唧喳喳”的聲音吵醒了。他仔細一聽(tīng)，原來(lái)是“眼睛”“鼻子”“嘴巴”“耳朵”這四兄弟正在“評功會(huì )”爭功勞呢！

　　首先，“眼睛”一眨一眨地發(fā)言：“我對小主人最好，每天讀書(shū)、看報、看電視、觀(guān)察事物不都是我負責的嗎？如果沒(méi)有我，小主人能觀(guān)察那些美麗的景物嗎？你們什么知識都學(xué)不到，更談不上長(cháng)大以后建設祖國了。所以人們給我取了個(gè)好聽(tīng)的名字‘監察官’。論功勞我應該排在第一位�！�

　　“鼻子”哼了一聲，不服氣地說(shuō)：“要不是我，你能做那么事情嗎？”“嘴巴”嘟起小嘴接著(zhù)問(wèn)：“為什么呢？”“鼻子”說(shuō)：“那還用問(wèn)嗎？小主人不是靠我來(lái)呼吸新鮮空氣嗎？沒(méi)有我，小主人還能生存嗎？所以，人們給我取了更好的名字：‘審辯官’，我的功勞比誰(shuí)都大，我應該排第一才對�！�

　　嘴巴不服氣地說(shuō)：“不對，沒(méi)有那回事，沒(méi)有你鼻子，我‘嘴巴’照樣也可以呼吸，要說(shuō)用處最大的還是我！每天都靠我進(jìn)食、靠我讀書(shū)和讀報、靠我說(shuō)話(huà)，理所當然我應該排在第一位！所以人們給予我一個(gè)好名字：‘出納官’�！�

　　最后，“耳朵”輕輕地冷笑了一聲說(shuō)：“你們都別吵了，其實(shí)排第一應該是我。因為，老師對我們的諄諄教導、老師布置的作業(yè)都是靠我來(lái)聽(tīng)、靠我來(lái)記。這個(gè)第一我是當之無(wú)愧的，所以人們給我取個(gè)更好聽(tīng)的名字‘采聽(tīng)官’�！�

　　“眼睛”不服氣地說(shuō)：“那有什么了不起，如果沒(méi)有我，你聽(tīng)來(lái)有什么用，怎么能看、能寫(xiě)，怎么能做呢？”

　　正在他們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，小黑狗伸了伸懶腰走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們別吵啦！其實(shí)你們各有各的優(yōu)點(diǎn)、長(cháng)處，也有自己的短處。但是，你們誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)。因為，沒(méi)有了眼睛，你們什么也看不見(jiàn)，世界將變成一片黑暗；沒(méi)有了鼻子，你們不能呼吸，也不能辨別食物的氣味；沒(méi)有了嘴巴，不能讀書(shū)、說(shuō)話(huà)，也不能吃食物；沒(méi)有了耳朵，你們什么也聽(tīng)不到……”

　　第二天，小主人不能看又不能聽(tīng)、不能吃又不能聞。小主人急了，生氣地說(shuō)：“你們怎么啦？你們說(shuō)誰(shuí)能離開(kāi)誰(shuí)呢！大家要互相團結、共同配合，才能為小主人服務(wù)��！”

　　從此，“眼睛”“鼻子”“嘴巴”“耳朵”這四兄弟再也爭功了。

小學(xué)生寫(xiě)童話(huà)的作文500字 篇5

　　童話(huà)故事是每個(gè)孩子必看的書(shū)，它就像一首首美妙的歌曲和一幅幅逼真的畫(huà)面深深地映入我們的腦海里。

　　這幾天，我看了一本書(shū)叫《安徒生童話(huà)》。這本書(shū)里有許多奇妙的童話(huà)故事，其中，最讓我感動(dòng)是《丑小鴨》。

　　《丑小鴨》這個(gè)故事講述了一只長(cháng)得很丑的小鴨子，它一座風(fēng)景優(yōu)美的農場(chǎng)里，它的兄弟姐妹們都欺負它，就連它的媽媽也嫌棄它。后來(lái)，它離開(kāi)了農場(chǎng)，在外面四處流浪，它經(jīng)過(guò)了長(cháng)期磨難，最后變成了一只漂亮的白天鵝。

　　看完這個(gè)故事，我的心中非常感動(dòng)。我有了夢(mèng)想，我也要成為白天鵝！讀了故事我也知道了，當我們因為目中原因不被理解，不被接受的時(shí)候，千萬(wàn)不能自卑，不要放棄，一定要學(xué)會(huì )忍耐，學(xué)會(huì )不放棄，一個(gè)人如果連自己也看輕自己，那么就沒(méi)人能幫得了你了。如果你努力了，就一定能變成一只天鵝。如果你不努力，那你的一生就像丑小鴨一樣了。

　　俗話(huà)說(shuō)得好，“失敗乃成功之母”，你做一件事不可能一下子成功，成功的背后有著(zhù)失敗和挫折。你如果像丑小鴨那樣歷盡磨難，用努力去克服困難，那么，你就能變成一只天鵝了。所以我會(huì )不斷的讓自己變的堅強，學(xué)會(huì )勇敢的面對生活中風(fēng)風(fēng)雨雨，用良好的心態(tài)的熱愛(ài)生活，相信未來(lái)的我也會(huì )擁有潔白的羽毛，在美麗的湖面上盡情的舞蹈，相信我的未來(lái)不是夢(mèng)！

　　我喜歡這本書(shū)，更喜歡可愛(ài)的丑小鴨，它讓我明白了什么是善良，勤勞，勇敢，堅強。讓我們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想一起努力吧！