你演過(guò)童話(huà)劇嗎作文

　　在學(xué)習《小木偶的故事》這一課時(shí)，曾老師讓同學(xué)們分組排練，用自己選定的形式來(lái)演出這一課，然后進(jìn)行評比，選出最好的參加年級段的比賽。這可讓我們來(lái)勁了，我準備和琪琪，嘉嘉等六人合演。

　　下午剛一放學(xué)，我們六人就聚在一起商量開(kāi)了，大家七嘴八舌，你說(shuō)你的，我說(shuō)我的，嘰里呱啦，噼里啪啦，一片亂糟糟的，誰(shuí)也不知道該聽(tīng)誰(shuí)的。

　　我看這樣下去，肯定什么戲也演不成，更談不上參賽了。便大吼一聲：“呔！大家都給我停止呼吸，先聽(tīng)本小姐老趙說(shuō)幾句�！庇捎谑俏业耐蝗淮蠛�，把大家給鎮住了，借此機會(huì )，我馬上連珠炮似地說(shuō)：“我們還都是兒童是嗎？?jì)和�不演童�?huà)劇還演什么？等老了掉牙了，再扮換牙的兒童來(lái)演童話(huà)��？”“童話(huà)��？”大家楞了一下，隨后就發(fā)出了一片贊同聲。好，劇種就這樣定下了。

　　接下來(lái)就是分配角色了，這好辦，俗話(huà)說(shuō)：“蘿卜青菜，各有所愛(ài)�！蔽宸昼姇r(shí)間一切搞定，大家都認了自己喜歡的角色，我的角色就是小木偶。

　　不知不覺(jué)中一個(gè)星期過(guò)去了，我們也練得差不多了。表演開(kāi)始了，我們組是第二個(gè)上場(chǎng)。首先是琳琳出場(chǎng)，她是老木匠的扮演者，她演的繪聲繪色，表情豐富；輪到我了，為了表演好這個(gè)角色，我就故意讓自己的聲音變得怪怪的，把臺詞念得搞笑一點(diǎn)，然后再加上幾個(gè)好容易學(xué)來(lái)的'機器人舞蹈動(dòng)作，使全班同學(xué)都笑的前俯后仰；琪琪的小紅狐，，佳佳的小白兔，一個(gè)個(gè)都演的出神入化，繪聲繪色。一個(gè)美麗的童話(huà)故事，就在我們的表演中逐步展開(kāi)，效果相當好，不時(shí)地獲得了全班同學(xué)的熱烈掌聲。

　　但是，程浩在演穿警服的熊時(shí)，不知怎么就出問(wèn)題了，他總是把臺詞念的讓大家哈哈大笑，比如他在念：“吵什么？”時(shí)，我們就覺(jué)得他在叫：“喬師母�！倍�且他念得跟小大人似的。鬧得大家嘻嘻哈哈笑不停。

　　學(xué)語(yǔ)文真好，不但讓我們學(xué)到不少知識，而且還讓我們體驗了一回做“明星”的感覺(jué)。原來(lái)演童話(huà)劇這么有趣��！希望老師能經(jīng)常讓我們參加這樣的演出。