關(guān)于天使的作文精選
天使代我的罪、彌補我的過(guò)
我很討厭她，真的，可是，可是！真的，她是一個(gè)愛(ài)斤斤計較的人，怎么會(huì )？或許她也意識到了吧！“雯宜雅！站��！”我大聲吼著(zhù)�！案墒裁�？”她微笑的看著(zhù)我，我顯得有些不自然，“你過(guò)來(lái)一下！”我還沒(méi)有告訴她，我怎么樣，她卻熱情地叫我過(guò)去。搞不懂？！
“仙湖里有個(gè)仙狐，她的名字叫仙愛(ài)~她不是仙，她卻是妖~她擁有感恩，贊美……”她站在沒(méi)有人的地方唱和著(zhù)，她不是，不是最討厭這首歌嗎？“我很喜歡‘仙湖有只仙狐’我覺(jué)得很適合我！”她又笑了，怎么會(huì )？從來(lái)她就不喜歡，怎么會(huì )？她不是雯宜雅，那，她是誰(shuí)呢？我呆呆的看著(zhù)她，她的每一點(diǎn)都發(fā)生了變化，怎么，有人附他身��！
我忐忑的回家了，咦！這是我家嗎？這是我的房間嗎？我很開(kāi)心，好漂亮的窗簾哦！這是我一直都很想要的，可是大人們都不給我買(mǎi)，小氣鬼！今天怎么大方了？我不解。
我準備在家休息幾天，馬上有個(gè)小考，補考也沒(méi)關(guān)系的.！這幾天我這是怎么了。不知為什么，我一覺(jué)睡下去居然睡了一個(gè)星期，還有醫生說(shuō)我休克，我說(shuō)我太累了，有些不好。我走到學(xué)校，同學(xué)們都齊呼：“考神��！這么難的題都對了，而且還是滿(mǎn)分！”有嗎？我還夢(mèng)游到學(xué)�？荚�，怎么可能？
我也不明白這幾天我明明在休息怎么會(huì )知道這么多知識的，9x乘98y+98y=456x，我知道答案誒！怎么回事呢？我偷偷又不來(lái)學(xué)校，然后來(lái)到學(xué)校偷偷看一下，居然有個(gè)和我一模一樣的女孩子在和我的朋友們玩，她到底是誰(shuí)？
我想知道答案，我跑過(guò)去抓住問(wèn)她：“你是誰(shuí)？”“我是睇狄億！”“睇狄億？我才是睇狄億，你不要胡說(shuō)！”“既然你被發(fā)現了，那我就告訴你吧！我是天使，我來(lái)自遙遠的天堂，我來(lái)這里只是想幫你，睇狄億！你和朋友的關(guān)系也是我緩解的，我還幫你考試，并把記憶給你……”“那我朋友怎么回事呢？”“睇狄億，你不要著(zhù)急，其實(shí)……她……”“說(shuō)呀！”我有些激動(dòng)�！八呀�(jīng)……唉！死了！”“不會(huì )吧！怎么會(huì )呢？”“本來(lái)就是��！可是……她就是出車(chē)禍死了啊……”我哭了，隨著(zhù)滿(mǎn)地的落花，我跪在了那棵菩提樹(shù)下回憶再回憶“不求同年同月同日生，只求同年同月同日死。不以絕交為口頭禪，要以永久為永目標……”
天使的翅膀——小學(xué)時(shí)代的一件事
母校的門(mén)口，藍色的石磚，一排排香樟樹(shù)襯托著(zhù)“閔行區實(shí)驗小學(xué)”幾個(gè)猶如鳥(niǎo)形的字。想想看，小學(xué)五年級在這里度過(guò)，現在回想，真的難以置信在這所學(xué)校里混得日子是怎樣度過(guò)的。
五年級期末考試前夕，我的考試成績(jì)不理想，常常與同桌孟唯番講話(huà)，所以語(yǔ)文老師兼班主任沈老師老是當著(zhù)全班午會(huì )課時(shí)，大聲批評我。對我而言，只是顏面盡失，其它不足為矣。
因此，在課上點(diǎn)名、罰站。講作業(yè)時(shí)，大力諷刺我的作業(yè)對我而言，已經(jīng)成為家常便飯了。
在語(yǔ)文課上，點(diǎn)評，沈老師在講臺上讀著(zhù)好同學(xué)的作業(yè)，我呢，在窗外看著(zhù)碧藍的天空。仿佛看到動(dòng)漫里的天使，在飛翔著(zhù)，只不過(guò)飛不高，同我一樣受了傷。在我極為認真關(guān)注不存在的物質(zhì)下，聽(tīng)到了——
“沈雨婕，這次作文還算不錯，現在我們我們來(lái)點(diǎn)評點(diǎn)評”。我用藐視的眼神望著(zhù)她，似乎在說(shuō)，你會(huì )表?yè)P我？哼，我看你是乘機貶低我吧。我不屑一顧地望著(zhù)她，腳悠悠地晃著(zhù)。聽(tīng)了一會(huì )兒，不對，咋么每句話(huà)都在表?yè)P我，比如說(shuō)：“這句話(huà)用了擬人的手法，形象的`描寫(xiě)出了……，“這句話(huà)用了排比句……”……我瞄了她一眼，心里暗想著(zhù)她批評的手段也太高了，我瞟了她一眼，看到她還在不停地念著(zhù)，看來(lái)她對我是太怨恨了，我呀，可以推薦她當怨婦，要批評就批評，拐彎抹角的，是不是人��？
實(shí)在坐得慌得我，看了看表，還差5分鐘就下課了，心里只能勸自己耐心等待。隨著(zhù)一句讓人難以置信的話(huà)“這篇文章描寫(xiě)得淋漓盡致，實(shí)在是贊”。我腦子里面出現了一個(gè)大大的問(wèn)號，��？我沒(méi)有聽(tīng)錯吧！難道我又在做白日夢(mèng)了？不會(huì )��？
課后，沈老師把我叫到了她的辦公室，對我說(shuō)了一番話(huà)，極其富有哲理：“你的聰明才智著(zhù)實(shí)讓我佩服得五體投地！”她一臉慈祥地望著(zhù)我，我則一臉迷茫地望著(zhù)她，“相信你會(huì )繼續努力，脫離自己的內心世界，”
我走出了辦公室，看著(zhù)天，似乎望見(jiàn)了另一個(gè)天使在為那個(gè)飛不高的小天使縫補翅膀。
如果我是個(gè)懵懵懂懂的天使，在跌落一剎那間，我的翅膀已不再完整，您為我縫補翅膀讓我在人間起飛，飛向我的翅膀。沈老師，我想說(shuō)：
“您是為天使縫補翅膀的天使�！�
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