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心中的天使作文

時(shí)間:2024-04-25 12:34:31 天使 我要投稿

實(shí)用的心中的天使作文(實(shí)用)

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的心中的天使作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的心中的天使作文(實(shí)用)

心中的天使作文 篇1

  天使他以純潔的光環(huán)照亮人們的心,讓邪惡的思緒蒸發(fā),落下來(lái)成為純潔的鼓勵。

  天使揮舞著(zhù)白翼,所撩之處,必能帶來(lái)一片“生機”。

  思,我心中的“天使”是水,平常的一滴水不足為奇,但是,他的精神是偉大的。努力不一定會(huì )成功,而放棄就一定會(huì )失敗,而努力過(guò)的失敗,必將成為成功的階梯。水不就是這樣嗎,努力的沖向大海,只為大海不會(huì )干涸;努力的.沖向沙漠,只為地球增添一方綠地;努力的沖向池塘,只為“他們”不會(huì )失去歡笑。水的羽翼帶來(lái)了生機、帶來(lái)了動(dòng)力。

  想,我心中的“天使”是時(shí)間。人們都說(shuō)時(shí)間是公平的,但我想,時(shí)間是不公平的:對于努力學(xué)習,把時(shí)間花在學(xué)習上的人,時(shí)間自然是公平的。而把時(shí)間花在花天酒地的人,時(shí)間必然是不公平的。我想我們90后有的是時(shí)間,,為了時(shí)間的公平,置身于學(xué)習中吧。時(shí)間很容易流逝,一旦流逝就一去不復返了,但是好好利用時(shí)間,我想時(shí)間不會(huì )走的那么倉促。時(shí)間的羽翼帶來(lái)的是珍惜、帶來(lái)的是學(xué)識。

  故,我心中的“天使”是志氣。古人云:“天行健,君子以自強不息!庇兄練獾娜,不僅為人,更可為人杰。愛(ài)迪生忍受了成千上萬(wàn)次的失敗卻永不言棄,才有了包括電燈在內的數百項發(fā)明,成為了世界上最偉大的發(fā)明家之一。是鷹就應該搏擊長(cháng)空;是獵豹就應奔跑如風(fēng);是虎就應嘯傲山林。如今,就讓我們“傲視天下”長(cháng)大報祖國,立志報人民。志氣的羽翼帶來(lái)了骨氣,帶來(lái)了永不言敗。

  天使不在于他的身份貴賤,只在于它的光是否純潔樸實(shí),天使只愿人民的興旺家族的繁榮不圖名利的回報,正所謂:落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花。

心中的天使作文 篇2

  你是我心中的小天使,弟弟。你是我的開(kāi)心果,我的好伙伴。

  自從有了你,我的周?chē)投嗔艘黄鞓?lè )。你和我一塊兒玩耍,一塊兒看電視,一塊兒看書(shū)……

  我一放學(xué)回到家,你就激動(dòng)地又蹦又跳,瘋狂地對我說(shuō):“姐姐!姐姐!這是我的一半,這是你的一半!這個(gè)超好吃的!”……那時(shí)候,我心里可快樂(lè )了!畢竟你的熱情就像一件巨大的禮物。

  我一寫(xiě)完學(xué)校作業(yè),看完半小時(shí)的課外書(shū),你就拉著(zhù)我去玩你的'樂(lè )高。原先,你總是說(shuō):“姐姐,媽媽又給我買(mǎi)了一套新樂(lè )高!我們去玩吧!”我一聽(tīng)到新樂(lè )高,就有一點(diǎn)小激動(dòng),馬上跑到玩具房去了?蓜傄贿M(jìn)去,弟弟就立刻把門(mén)關(guān)上,并鎖住,然后狡猾地笑了笑說(shuō):“什么新樂(lè )高也沒(méi)有,騙你的,但你不可以逃走,必須幫我再搭一個(gè)新房子!”我只好答應了,到后來(lái),我再也不相信你什么新樂(lè )高了,但你卻坐在地上哇哇大哭,弄得我哭笑不得,只好陪著(zhù)你去玩。不過(guò),可愛(ài)頑皮的你,讓我找回了小時(shí)候的樂(lè )高回憶;機靈活潑的你,讓我重新做了一次小時(shí)候的自己,不懂無(wú)知的自己。

  你這個(gè)小天使,給予了我自信和快樂(lè )。在我早跑鍛煉累得氣都接不上來(lái)時(shí),你總是哈哈大笑,說(shuō)還沒(méi)我強呢!然后快速跑起來(lái),結果摔了一跤;在我有許多作業(yè)時(shí),你總是說(shuō):“不就一點(diǎn)嗎?別忘了寫(xiě)完陪我玩哦!”;在我冷得瑟瑟發(fā)抖時(shí),你總是一躍而起,伏在我身上,讓我溫暖;在我因為考試沒(méi)考好而傷心地哭時(shí),你就一本正經(jīng)地說(shuō):“不就一次沒(méi)考好嘛!下次考好點(diǎn)不就行了嘛!沒(méi)關(guān)系的,不哭了!”弄得我轉哭為笑,畢竟這原先是爸爸媽媽說(shuō)的呀!

  弟弟,你真是一個(gè)小天使,帶給我快樂(lè )與自信和童趣。我將一輩子愛(ài)著(zhù)你!

心中的天使作文 篇3

  廣州地區的試題:一個(gè)雕刻家,正在一刀一刀地雕刻一塊尚未成形的大理石,漸漸地,腦袋、肩膀都露出來(lái)了,雕出了一個(gè)美麗的天使。一個(gè)小女孩看到了,問(wèn):你怎么知道天使藏在石頭里?雕刻家說(shuō):石頭里本沒(méi)有天使,但我是用心在雕刻。請以雕刻心中的天使的為題,寫(xiě)800字……

  我心目中有很多為祖國做貢獻的人,例如:科學(xué)家,運動(dòng)員等等,但最令我崇敬的是我心中的天使——醫生。

  醫生的愛(ài)是無(wú)私廣博的,這是我親眼發(fā)現的,一次我生病去醫院,醫院大廳里人滿(mǎn)為患,空氣混濁,有的孩子在哭鬧,有的孩子無(wú)精打采,家長(cháng)們眼透出焦急、帶著(zhù)隱隱懇求的眼神似乎是在請求醫生為他們的孩子解除病痛。診斷室里,孩子們?yōu)榱藢⒁蜥樋奁,而醫生時(shí)而和藹地安慰孩子們,告訴他們打針并不疼,是為了更快的治好病,時(shí)而勸解家長(cháng),不要著(zhù)急,孩子很快就會(huì )痊愈的。在這樣嘈雜分亂的'環(huán)境下,醫生的話(huà)語(yǔ)像一股股暖流流進(jìn)孩子和家長(cháng)的心田,使他們覺(jué)得病痛好了一大半,為他們減輕心理壓力。

  大家還記得非典來(lái)臨時(shí),大家都很驚慌,不知如何是好。而醫生卻站在“戰場(chǎng)”的前線(xiàn),與病魔戰斗,保衛人們的生命安全,醫生們一邊與病魔爭奪時(shí)間,不分日夜的搶救病人。一邊研究如何治療這種疾病,有時(shí)深夜人們已經(jīng)在夢(mèng)鄉時(shí),醫生們還在探索、研究。

  醫生為人們做出的貢獻很多,他們救死扶傷,為了患者的康復,甚至獻出了自己寶貴的生命,他們無(wú)私奉獻,是患者的守護神,人間的天使!

心中的天使作文 篇4

  天使一般是有一對雪白的翅膀,頭上有一個(gè)金色的光環(huán),手里拿著(zhù)一個(gè)閃光的魔法棒,穿著(zhù)一身潔白的衣服,天使不僅長(cháng)得漂亮,而且有一顆善良的心,在我心中,媽媽就是天使。

  她長(cháng)著(zhù)一雙烏黑閃亮的大眼睛,一頭棕色的卷發(fā)。

  有一次我發(fā)燒了,頭痛劇烈,渾身很燙,像剛從烤爐里出來(lái)似的,她一會(huì )兒喂我喝水,一會(huì )喂我喝藥,連她平時(shí)最喜歡的、一個(gè)星期難得看的`電視劇都不看了,外婆看見(jiàn)她這樣,說(shuō)我來(lái)照顧悠悠吧!她說(shuō):沒(méi)事兒,您去干你的事兒吧!她一夜幾乎沒(méi)合過(guò)眼,用爸爸的高級白酒給我擦身體,爸爸說(shuō):用酒,也不必用高級酒呀!媽媽說(shuō):是你的高級酒重要,還是我們***(名字)重要!爸爸不吭聲了。我心里很感動(dòng),原來(lái)我在媽媽心里地位那么高。

  有一次我考了80分,我心想回家肯定要挨罵。我回到家,媽媽看了看試卷,不但沒(méi)有罵我,還鼓勵我說(shuō)要加油哦!要努力,在學(xué)習上多下點(diǎn)功夫,長(cháng)大才能成才。爸爸回來(lái)了,則準備責罵我,被媽媽制止了,媽媽在爸爸耳邊嘀咕了一下,爸爸就一聲不響地離開(kāi),看到這一幕,我心暖烘烘的,一股暖流向我心里涌來(lái),融化了我心中的恐懼、害怕。

  我很喜歡媽媽?zhuān)斘蚁萑肜щy之中,她總是伸出援手,幫我解決掉困難,使我感覺(jué)到溫暖。她總是給我帶來(lái)幸福和希望,她頭上雖然沒(méi)有閃亮的光環(huán),手里沒(méi)持有魔法棒,背上沒(méi)有翅膀,但她永遠是我心目中最漂亮、善良的天使。

心中的天使作文 篇5

  天使,顧名思義是一切美好事物的象征,它捧出愛(ài)心,捧出幸!虼,每個(gè)人都希望有天使降臨到自己的身邊,帶給自己幸福和自信的目光,但是我們?yōu)槭裁床荒艹蔀橐粋(gè)自信的小天使呢?。

  擁有自信,使我們灰心喪氣時(shí)有一份溫暖的陽(yáng)光,帶領(lǐng)我們走出心靈的陰影:擁有自信,使我們洋洋得意時(shí)心中明白“這會(huì )過(guò)去的”帶給我們心靈的慰藉。擁有自信,使我們心中的那片天更藍,更寬廣。自信雕琢了每個(gè)人心中的天使。

  自信,超越夢(mèng)想

  運動(dòng)員李瑞,他本是一個(gè)優(yōu)秀的籃球運動(dòng)隊員,“功夫不負有心人”從小熱愛(ài)籃球的他,實(shí)現了自己的`夢(mèng)想——打進(jìn)了國家隊。但遺憾的是;一次意外的事故,是他雙目失明,這讓人熱愛(ài)藍球的他無(wú)緣與籃球相隨。但這并沒(méi)有使他恐懼,反而更激發(fā)了他對人生的渴望,他義無(wú)反顧的選擇了田徑,用自信戰勝了命運。最終,在雅典奧運會(huì )上獲得了因自信而得來(lái)的金牌。那一刻,他笑了。擁有自信,使我們心中的那片天更藍,更寬廣。

  自信雕琢了李瑞心中的天使。

  自信,心中的明燈

  李清照,一個(gè)平凡而又偉大的人,用自信展鋪了她充滿(mǎn)傳奇的人生。由于命運的折遺,使她原本美滿(mǎn)的生活失去了光彩,沒(méi)有一對堅實(shí)的肩膀可以依靠,沒(méi)有一句溫暖體貼的話(huà)讓她安然入睡;歷盡了生命的滄桑,終于使自信的她走進(jìn)了自己的桃花源。那一刻,大氣而又自信的詞成了她唯一的依靠。擁有自信,使我們心中的那片天更藍,更寬廣。

  自信雕琢了每個(gè)人心中的天使。

  擁有愛(ài),擁有快樂(lè ),我們便擁有了自信;自信,照耀了每個(gè)人心中的那盞明燈,雕琢了每個(gè)人心中天使。

心中的天使作文 篇6

  他,是一顆定心丸,每當別人遇到困難時(shí),這顆定心丸總會(huì )與別人一起克服、一起解決;他,是一顆開(kāi)心果,每當別人傷心時(shí),這顆開(kāi)心果總會(huì )讓別人的傷心變成開(kāi)心、讓別人的心甜又甜;他,是一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的天使;他,是我們心中的天使。這個(gè)天使是我的姑父。在20xx年,我的姑父在深圳市因為酒后駕駛,被罰款3千元,并且停牌2年。

  對于犯了酒后駕駛的錯誤,姑父后悔莫及,經(jīng)過(guò)幾天的反思,他決定要熱心幫助他人,來(lái)彌補他曾經(jīng)犯過(guò)的錯誤。直到現在,樂(lè )于助人的精神與他形影不離。記得有一次,他的鄰居王爺爺的孫女,叫勤勤。勤勤突然發(fā)高燒,姑父聽(tīng)到了這個(gè)不幸的消息,馬上跑到王爺爺家,看到勤勤那樣痛苦的掙扎,姑父忍不住背起勤勤,一步一步地跑向醫院,忽然,一陣陣傾盆大雨“嘩啦啦”、“嘩啦啦”地下起來(lái),雷電不停地在“轟隆隆”、“轟隆隆”地叫起來(lái)。姑父還是堅定不移地踏著(zhù)雨水,跑向醫院。跑呀跑呀,姑父終于跑到醫院門(mén)口,護士吧勤勤放在急救室。姑父依然在室外耐心等待。

  直到醫生出來(lái),他才走進(jìn)病房。他連忙拿起杯子倒一杯溫水給勤勤喝,一杯喝完再一杯,直到勤勤熟睡了,姑父才坐下來(lái)。到了第二天早上,勤勤醒了,她看到姑父還坐在她身旁,眼淚情不自禁地奪眶而出。助人為樂(lè ),乃至中華民族的傳統美德。每個(gè)人世間好比是布滿(mǎn)無(wú)數支蠟燭的大廳,這些蠟燭就好比一個(gè)個(gè)人,有的在燃燒著(zhù)閃耀良知和博愛(ài)的`光亮,照耀著(zhù)大廳,有的卻似滅了這種光,熄滅的越多,大廳就越暗淡。相反,心中的天使閃耀這種光亮,就能讓這個(gè)大廳永遠光輝燦爛。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì )變成美好的人間。

心中的天使作文 篇7

  很多人認為,天使高貴純潔,或是一塵不染的奢望,或是撥動(dòng)心弦的神器,總覺(jué)得高不可攀。然而,在我心中,路邊拉弦的藝人、天生殘疾的孩童、壇中一株小草、一朵野花、屋檐停歇的麻雀、葉片圓胖的瓢蟲(chóng)……都有可能在自己細心觀(guān)察與思考中成為那個(gè)天使。

  我熱衷收看《經(jīng)典詠流傳》這檔綜藝節目,它不僅讓大眾汲取更多的詩(shī)詞名篇,感受經(jīng)典的魅力,也領(lǐng)略了藝術(shù)的美感。我尤為喜愛(ài)其中的歌舞表演,臺上裝飾、背景、形式等視覺(jué)上的盛宴,博人眼球,令人嘆服。

  一次,正在聽(tīng)近體五言絕句《畫(huà)》,場(chǎng)后突然飛出一群白鴿,定眼觀(guān)察,原來(lái)是一群身著(zhù)白色長(cháng)袍的少年,其中一個(gè)孩子用手語(yǔ)在描繪詩(shī)中的意境,緊接著(zhù)聽(tīng)到不同音高的“啊”聲響起。我即刻意識到,這是一群聾啞人,生來(lái)不會(huì )講話(huà),這個(gè)簡(jiǎn)單的“啊”音和聲需要他們歷經(jīng)多久的訓練才能達至這般的完美呀。想到這里,我不禁被這群同齡孩子深深打動(dòng)。

  用心傾聽(tīng)這些聲音,高的如山,低的如水;短的如鳥(niǎo)鳴,長(cháng)的如風(fēng)嘯;連綿不斷的如起伏的樹(shù)叢,時(shí)昂時(shí)抑的如溪流與瀑布的合奏……再加上柔和如云霧繚繞的伴音,便構成了一幅精美絕倫的山水風(fēng)光圖。

  之后我得知,節目的'策劃老師為了讓這些如天使般有靈性的孩子們發(fā)音,默默地陪伴、重復、糾正、安慰、鼓勵他們,教會(huì )他們正確的發(fā)音方法和技巧,經(jīng)過(guò)兩年的不懈努力,最終出彩。再一次,我被老師的大愛(ài)感動(dòng),被孩子們堅定不移、勇猛精進(jìn)的精神感染。

  一幅《畫(huà)》可以被如此抽象演繹,又可以被抽絲剝繭的感受單個(gè)音符抽象的美,我覺(jué)得,這是聆聽(tīng)者、觀(guān)賞者的幸福。而那些為了目標奮斗的表演者和老師,在我心中,都是最美的天使。

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