天使的作文[優(yōu)秀]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的天使的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

天使的作文 篇1

　　每個(gè)人都有自己的良知，都有自己的守護天使，不管刮風(fēng)下雨他都會(huì )像強力膠一樣緊緊的跟著(zhù)你，遇到危險時(shí)最擔心的人不是我，而是她，我的守護天使不是真的；也不是假的。因為，她只是一個(gè)游戲角色，但也因為她陪我度過(guò)了好多失眠的夜晚，本人決定用我的想象力改造她，她就是“費雷雅”！

　　在我的世界里她是一個(gè)刀子嘴，豆腐心的大美女，在她漫不經(jīng)心的眼睛里看得到人們最初的細膩和信任，難過(guò)時(shí)她是我哭訴的第一人選，她總是用狠毒的語(yǔ)氣對我說(shuō)話(huà)，但我知道那是她對我表達關(guān)心的唯一方法。每當我將費雷雅的存在告訴大人時(shí)，他們都會(huì )用奇怪的眼神打量我，又表示要送我去小兒科，每次這樣我又加深了一個(gè)想法：“大人的`想象力真是不太好！”于是我把費雷雅封閉在我心里，你還是第一個(gè)知道的人呢！

　　我對費雷雅極為信任，她不太可能消失，除非我得了老年癡呆癥，健忘了，有幾次我挨罵了，想反嗆時(shí)是她阻止了我的怒氣才沒(méi)釀成了更大的災禍�？墒俏矣肋h都無(wú)法對她說(shuō)感謝，兩個(gè)字還沒(méi)說(shuō)完就走了，正確來(lái)說(shuō)是消失了，也許是她那倔強的個(gè)性逼迫她離開(kāi)，也可能是因為有事而離開(kāi)了，可是她可以到哪里去呢？

　　有人說(shuō)：“想象力是無(wú)邊的”，我贊成，想象力不但可以讓我們快樂(lè )也可以給予你希望。從現在起不管有時(shí)嘲笑我，我也不會(huì )再忽略費雷雅的存在，充滿(mǎn)希望，感恩的心包容費雷雅的一切，更要將這種感受，與我所愛(ài)的人一起分享。

天使的作文 篇2

　　你聽(tīng)說(shuō)過(guò)天使嗎？我想大多數人都會(huì )聯(lián)想到教堂里繞在圣母瑪利亞身邊的兩只小可愛(ài)，微胖的身軀，緋紅的雙頰，微笑的臉龐，還有那必不可少的翅膀。那是啦，可你相信嗎，我的曾認識過(guò)一個(gè)“小天使”。就在去年的夏天，可為什么我總覺(jué)得我可能永遠都忘不了那些有天使相伴的日子呢？流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。時(shí)光透過(guò)樹(shù)隙，調皮地落在了地上，我不知道，只是輕輕地踩過(guò)它，當它被無(wú)聲無(wú)息的碾成灰時(shí)，我才后知后覺(jué)。去年夏天，剛考完試的我，加上沒(méi)有作業(yè)的困擾，本應是一個(gè)輕松愉快的假期�？梢磺卸細г诹藡寢尩囊痪湓�(huà)上。那年暑假，為安撫姨媽的喪子之痛，媽媽將這艱巨的任務(wù)扔到了我的肩上，我不得不坐上了去往"異國他鄉”的火車(chē)，當火車(chē)開(kāi)始鳴笛的時(shí)候，我想起了好多，詩(shī)人總是感嘆孤獨，他們說(shuō)孤獨是一座島，總喜歡將人困在幽藍色的水中。我又想起了我的過(guò)往，媽媽總是要我做到十全十美，她不準我擁有除了學(xué)習之外的其他朋友，我也總是盡量做到令她稱(chēng)心如意，我也從未想過(guò)自己是籠中之鳥(niǎo)，從未貪戀過(guò)離我數十步之外的天空，從未思考過(guò)自由是何物�？删驮谀菚r(shí)，孤獨和自由便如同潮水般涌入我腦�！�…不久，隨著(zhù)機長(cháng)的提醒，我跟隨著(zhù)如水般的游客流出了火車(chē)，軌道兩旁的樹(shù)木也提醒我，我確實(shí)來(lái)到了一個(gè)神秘國度。來(lái)到姨媽家安頓好后，我便踏上了鄉間小路。陽(yáng)光溫柔地親吻我的'臉龐，微風(fēng)浪漫的為我唱著(zhù)歌，白云熱情地與我打招呼，可我并未在意他們，而是繼續思考著(zhù)剛剛的事情，我沉浸在如麻的思緒中，遲遲不肯醒來(lái)，可就在這時(shí)，一個(gè)瘦高瘦高看似只比我大了幾歲的男孩出現在了我面前，擋住了我的去路。記得他熱情地問(wèn)我：“小妹妹，你去哪”“關(guān)你什么事”我冷漠地答道�！鞍パ�，我可是這里的老大哦，跟我來(lái)”。說(shuō)完，他便拉著(zhù)我來(lái)到一棵高大的梧桐樹(shù)下，“坐在上面可以看到很遠很遠哦”他仍是微笑著(zhù)說(shuō)道。話(huà)落，他便輕車(chē)熟路地爬上了樹(shù)，可從未摸過(guò)樹(shù)的我怎會(huì )爬呢�？粗�(zhù)在樹(shù)下發(fā)愣的我，他無(wú)奈的搖搖頭，并幫助我爬上了那棵被他奉為神明的樹(shù)。

　　記得那天我們一起看不遠處的夕陽(yáng)，看她無(wú)限好的美，看她是如何神奇地將天空染紅，如何慢慢的走向消亡。那天我么聊了很多。我知道了他有一個(gè)酒鬼爸爸和一個(gè)不知去向的媽媽?zhuān)�知道了他總被冠上壞孩子的“美譽(yù)”，他也知道了我心底的的孤獨，與被我所渴望的自由。我總還記得他那天對我說(shuō)的一句話(huà)，他說(shuō)“生活在別處”，是啊，生命中總是不缺乏美的存在，孤獨也是正常的，即使我們生活在迷茫，孤獨，黑暗中，可又怎樣呢，生命中總有一些美好的事物在等待我們，我們又何必去計較那些一時(shí)的孤獨，和一時(shí)的失去自由呢？

　　不知為何，從那以后，我便開(kāi)始封他為在我生命中出現的第一個(gè)天使，即使我從未聽(tīng)過(guò)何為天使，可就在那一瞬間，我仿佛看見(jiàn)了他身后有一雙翅膀，以及在他頭頂圍繞的光環(huán)。

　　從那天起，他開(kāi)始習慣于每天早晨躲在我房間的下面輕輕呼喚我起床，我也開(kāi)始習慣于每天有他的陪伴。我們每天都會(huì )干些壞孩子干的事，比如：在擁抱太陽(yáng)的被子上灑墨水；放一條野狗去咬牧羊人的羊，看著(zhù)牧羊人快哭了的臉，我們捧腹大笑；拿著(zhù)水槍去噴街邊的小孩，等他哭著(zhù)去找媽媽的時(shí)候，我么在揚長(cháng)而去，甩下一個(gè)帥氣的背影……等到晚上我們便又會(huì )坐在那棵梧桐樹(shù)上，讓螢火蟲(chóng)提著(zhù)燈籠當我們的向導，我們便一邊看著(zhù)天上的星星對我們眨眼睛，一邊商量明天的對策。

　　我們未曾想過(guò)有一天會(huì )分別，可它畢竟是存在的，就像我剛來(lái)這的第一天未曾想過(guò)會(huì )遇到他一樣。

　　時(shí)光還是如同手中的沙般流逝，一日接著(zhù)一日，當臨別的火車(chē)吹響號角時(shí)，陽(yáng)光還是照樣親吻我的臉頰，風(fēng)兒還是照樣為我唱這歌，白云還是照樣和我到招呼。梧桐樹(shù)下的他還是照樣微笑的對我說(shuō)：“再見(jiàn)了，不過(guò)，你會(huì )記得我嗎”“沒(méi)事，只要一看到這不倫不類(lèi)的衣服，我肯定能想起你”我只是微笑的回應他

　　坐上了回家的火車(chē)，又想起了他說(shuō)的那句話(huà)，只是可惜了，沒(méi)能有機會(huì )對他說(shuō)聲謝謝呢，沒(méi)能對他說(shuō)他可是我所認為的我人生中的第一個(gè)天使呢！

　　后知后覺(jué)，又是一個(gè)夏天，看到圣母瑪利亞身邊的兩只小天使，我還是會(huì )想起他呢，就像他所說(shuō)的，生活在別處，我應更堅定自己的理想，可不知不覺(jué)地，我還是會(huì )想起去年夏天和那個(gè)天使相伴的日子。

天使的作文 篇3

　　自從與她——菲靈可兒，認識的那一刻起，我們倆便成為了好朋友。

　　菲靈可兒，她給予了我和玉凝旋戀太多的歡樂(lè )。

　　她，就像一朵綻放在冬天的梅花，給予人們美的享受，同時(shí)，她也在風(fēng)雪中依舊屹立著(zhù)。

　　菲靈可兒，她是我們永恒的天使！

　　——題記

　　一、初識

　　我們認識，是在玉凝旋戀的生日聚會(huì )上。那時(shí)，我們都是上四年 級�，F在，我們已經(jīng)上了八年級了，已經(jīng)有了四年多的交情了。

　　那一次，我先到了玉凝旋戀家，和她一塊玩。她笑著(zhù)對我說(shuō)：“怡欣，一會(huì )兒會(huì )有一個(gè)人來(lái)我家，她是我敢認識的！”

　　她便是菲靈可兒。

　　“丁零零……丁零零……”門(mén)鈴響了，她便來(lái)到了。

　　從那一刻起，我們便成為了朋友。漸漸地，我們便成了好朋友。她走進(jìn)了我的朋友圈中。

　　以后，我們便經(jīng)常在一起玩耍。

　　二、闊別重逢

　　七年級時(shí)，我們共同考上了縣一中——大成中學(xué)。我們被分在了同一個(gè)班，我們友情也更加的身后了。

　　然而，“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍�！�，我被迫轉學(xué)到了另一所學(xué)校，我們倆便分開(kāi)了。

　　我們已經(jīng)有一年多沒(méi)見(jiàn)面了。

　　然而，老天有眼。在今年的玉凝旋戀的`生日晚會(huì )上，我們闊別重逢。

　　那一天晚上，我們在一起玩耍了很久很久。

　　我們又再次相聚了，我由衷的感謝蒼天。

　　三、綻放在冬天中的梅花

　　菲靈可兒，經(jīng)過(guò)了一年多的不見(jiàn)，那一天的相聚，我發(fā)現她改變了很多很多。

　　她，越來(lái)越成熟了，話(huà)語(yǔ)也越來(lái)越“大人化”了。

　　然而，她越發(fā)地堅強和給予我與玉凝旋戀太多的歡樂(lè )。她出生在冬季，我不由得感嘆：她是一朵綻放在冬天的梅花！

　　在風(fēng)雨冰霜中，梅花迎刃而上，獨自屹立在風(fēng)雨中。這便是菲靈可兒的真實(shí)寫(xiě)照。

　　她，比一年前要更加的堅強了，她也使我慢慢地感化。

　　“風(fēng)雨送春歸，

　　飛雪迎春到。

　　已是懸崖百丈冰，

　　猶有花枝俏。

　　俏也不爭春，

　　只把春來(lái)報。

　　待到山花爛漫時(shí)，

　　她在叢中笑�！�

　　我想菲靈可兒就是這樣的人。

　　四、永恒的天使

　　每當我們遇到困難之時(shí)，她便會(huì )伸出援助之手，她幫助他人，不求回報，求得只是內心情感的滿(mǎn)足。

　　每當我們遇到爭吵之時(shí)，她會(huì )幫助我們化解矛盾……

　　菲靈可兒，她是我們永恒的天使！

　　五、終曲

　　風(fēng)雨中

　　她迎刃而上

　　冰雪中

　　她依然挺立

　　她

　　永遠是我們永恒的天使

　　她有著(zhù)一個(gè)美麗的名字

　　那就是——

　　菲靈可兒

　　……

天使的作文 篇4

　　我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一個(gè)青年，他臉上有塊胎記，很?chē)樔�。但他很友善，幽默，和他打過(guò)交道的人，都不由自主地喜歡上他。他常常參加演講。起初看著(zhù)他的觀(guān)眾都覺(jué)得擔心，這個(gè)樣子的他相貌就失分了，不過(guò)等到他講完，掌聲已經(jīng)如雷雨一樣熱烈。他的勇氣叫我們欽佩，那樣明顯的胎記，帶給他的心靈自卑，肯定是巨大的，而這樣的自卑，不是每個(gè)人都能克服的，而他卻能坦然地與大家相處。

　　我們成為最好的朋友后，有一天，我向他提出了藏在心里的疑問(wèn)：“你是怎樣對待那個(gè)胎記的��？”他的回答我一生難忘，他說(shuō)：“我向來(lái)以它為榮呢！很小的時(shí)候，我的父親就告訴我，兒子，你出生前，我向上帝禱告，請他賜給我一個(gè)與眾不同的孩子，于是上帝給你做了一個(gè)記號，你臉上的標記是天使吻過(guò)的痕跡，他這樣做是為了在人群中一眼找到你�！�

　　他接著(zhù)說(shuō)：“小時(shí)候，父親一有機會(huì )就給我講這個(gè)故事，所以我對自己的'好運氣深信不疑，我甚至會(huì )為那些臉上沒(méi)有吻痕的孩子難過(guò)。我當時(shí)以為陌生人的驚訝是出于羨慕，于是我更加積極努力，生怕浪費了上帝給我的特殊才能。正是因為有了這塊胎記，我才會(huì )不斷奮斗，取得今天的成績(jì)，它何嘗不是天使的吻痕呢？”

　　人，活的就是一種心態(tài)�？v然人生如戲，無(wú)有彩排，看似難以捕捉，但戲中導演，卻是我們自己。無(wú)論劇情或悲或喜，其實(shí)無(wú)不取決于我們自心。心若向陽(yáng)，必生溫暖；心若苦楚，必生悲涼……然而，向陽(yáng)也好，苦楚也罷，人這一生，又有誰(shuí)能夠始終受困于一種情緒呢？只要調整適當，就能境隨心轉，就有解脫的生機。無(wú)論對人還是對事，要學(xué)會(huì )自我觀(guān)照，放下執著(zhù)，讓心地單純一些，超然一點(diǎn)，生活自然就不會(huì )那么累心，繁雜也就不會(huì )始終纏身。

天使的作文 篇5

　　一份春雨，一份秋實(shí)，一份汗水，一份收成。當我們的辛苦勞作，讓一個(gè)個(gè)病患者褪去滿(mǎn)臉的愁容的時(shí)候，當我們的微笑和耐心，讓一個(gè)個(gè)生命恢復生機的時(shí)候，我們會(huì )無(wú)限欣慰和自豪，因為我們無(wú)愧于那美麗而神圣的稱(chēng)呼——白衣天使！

　　在古老的希臘神話(huà)中，有一位叫做赫爾墨斯的天使，人們弄不清他是男是女，只知道他是眾神的使者，說(shuō)他行走如飛，多才多藝，一方面是他亡靈的接隱神，一方面他又是傳播文化、崇尚健康的保護神，為此，人類(lèi)常常把我們醫護人員稱(chēng)作白衣天使，把對垂危之際的求生信號發(fā)給醫務(wù)工作者，把對生命重托化作最寶貴的信任呈現在我們的面前。

　　我們的雙肩是沉甸甸的責任，我們的舉止是神圣的使命。在社會(huì )的大舞臺上，我們已經(jīng)習慣了掩身于幕后，沒(méi)有耀眼的光芒，沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，只有默默無(wú)聞的工作，救死扶傷，無(wú)私奉獻，讓健康回歸人群，讓愛(ài)瀟灑人間。

　　為了這種責任，為了這份神圣，我們付出了太多的柔情。多少疾風(fēng)驟雨的日子，我們輕輕地走近患者，多少次夜以繼日的操勞，汗水化成患者的笑語(yǔ)，維系了生命的春天。那一聲聲誠摯的“謝謝”，是催人奮發(fā)的號角，那一張張恢復紅潤的笑臉，成為潤澤心靈的甘泉！

　　記得有一次，有一位在門(mén)診注射的中年婦女，在輸液結束后，突然感覺(jué)惡心欲吐，頭暈不適，我們趕緊把她扶到病床上，并及時(shí)通知醫生，進(jìn)行了處理，直到病人不適緩解，我們的醫生和護士，才輪流去清洗病人吐到我們身上的嘔吐物。后來(lái)，病人生命體征完全恢復正常，我們仍然要求她留觀(guān)幾個(gè)小時(shí)，過(guò)了十幾分鐘，我們去觀(guān)察室巡視的時(shí)候，發(fā)現病人不在觀(guān)察室里，旁邊有一位保潔員告訴我們，她上廁所去了，我們趕緊跑到廁所去察看，病人正在小解，我們把她扶回觀(guān)察室休息，每隔幾分鐘就去巡視一次，并與她親切地交談，直到病人家屬前來(lái)接她，才讓她回去，臨走的`時(shí)候，病人十分感動(dòng)地對我們說(shuō)：“太謝謝你們了，你們真是太好了，就是我家里人，也不會(huì )像你們這樣細心��！”

　　著(zhù)名仁人志士周韜奮說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人要活得有意義，要決心為人民、為國家作出一點(diǎn)貢獻，盡一分社會(huì )成員的責任······名利都是身外物，只有盡一人的心力，使社會(huì )上的人得到他工作裨益，是人生最愉快的事情�！彼�的話(huà)給我們以啟迪、激勵和鞭策，為了他人的健康和幸福，我們苦點(diǎn)累點(diǎn)，算得了什么呢？

　　世界著(zhù)名文學(xué)大師泰戈爾有這樣一首詩(shī)，“把我的生命從塵埃中撿起······在光明中高舉，在死的陰影里把它收起。和星星一同放進(jìn)夜的寶盒。早晨，讓它在禮拜聲中開(kāi)放的鮮花叢里找到自己�！痹趬m埃中撿拾生命，救民于疾患，這是每一位白衣天使的真摯情懷。它像一片潔白的云，用博大的愛(ài)意，簇擁在人民大眾的藍天周?chē)�，讓溫暖的�?yáng)光永遠普照在東方地平線(xiàn)上！謝謝大家！

　　——獻給所有可敬可愛(ài)的白衣天使們

天使的作文 篇6

　　“她是惡魔，兇狠暴躁的惡魔�！薄安�！她是天使，把一切獻給我們的天使�！薄笆菒耗А�，“是天使”。很長(cháng)時(shí)間同學(xué)們爭論不休，直到離別的那一天，我們才發(fā)現，她是惡魔般的天使。

　　她，很普通的一個(gè)小學(xué)教師。只為我們六年級上了一學(xué)年的課程。如果不是她，我們不會(huì )對課堂和習題恨之入骨；如果不是她，不會(huì )在最后的沖刺改寫(xiě)我們班年級倒數第一的“光榮”歷史。如果不是她，我們的童年會(huì )更加豐富多彩；如果不是她，我們的欠缺將無(wú)法彌補。她是惡魔，用魔鬼式訓練法把我們逼得痛不欲生，她用習題這座高山鎮壓我們童年的激情與活力；她是天使，挽救了不少完全放棄了自己的學(xué)生，她幫助我們這個(gè)全校聞名的爛班也走上了領(lǐng)獎臺。

　　在惡魔的面前，收斂了頑性，有了些奴性，只能聽(tīng)從。沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，寫(xiě)到日月無(wú)光；頻繁的測驗考試，已無(wú)關(guān)痛癢。她是惡魔，始終陪伴著(zhù)我們，實(shí)施她的魔法。當我們走進(jìn)升學(xué)考場(chǎng)的那一瞬間，我看到了她對我們肯定的眼神。

　　領(lǐng)取統考成績(jì)的`那一天，同學(xué)們歡慶自己的高分時(shí)，沒(méi)有人看見(jiàn)她。也許她正在某個(gè)角落看著(zhù)我們勝利的笑容吧！幾個(gè)后進(jìn)生拿著(zhù)自己十分滿(mǎn)意成績(jì)單高聲呼喊：“老師，你真是天使，是你改變了我們的命運�！贝藭r(shí)的她，的確是眾人心目中的天使。

天使的作文 篇7

　　天使是什么？有人說(shuō)，天使是美麗的姑娘，帥氣的小伙；有人說(shuō)，天使會(huì )魔法；有人說(shuō)，天使有最漂亮的光環(huán)。但我以為，天使，是我們班兩個(gè)不起眼的學(xué)生。

　　他們，就是成績(jì)在班上倒數有名的徐XX和陳XX。

　　徐XX是班里成績(jì)最差的同學(xué)之一，也是班里擁有最好的人緣的同學(xué)，安靜的態(tài)度，堅持不懈地努力，博得了全班人的喜愛(ài)。雖然她長(cháng)得不漂亮，但是，她是我心目中的`天使。

　　陳XX的情況和徐XX的差不多，只不過(guò)，成績(jì)比徐XX好許多�，F在他說(shuō)話(huà)還不是很清楚，卻是所有同學(xué)中，老師最喜歡的一個(gè)。因為，大家都看到了他的努力，他的勤奮，他的認真。而每次幫老師干活兒，他總是干凈利落。他，也是我心目中的天使。

　　我和他們是同一周值日的，我們要包辦學(xué)校的大操場(chǎng)。每天，我都盡量起得很早了，可是始終沒(méi)有他們快。

　　早晨，操場(chǎng)顯得是那么地寂靜。只有兩個(gè)身影在操場(chǎng)走動(dòng)著(zhù)。

　　嘩啦啦的落葉落下來(lái)，奏成了美麗的交響曲。熱辣辣的太陽(yáng)毫不留情地灼燒大地。他們全身，總是大汗淋漓。

　　半個(gè)操場(chǎng)掃完了，我才趕到。我發(fā)現，我是第三個(gè)來(lái)到的。

　　我拿著(zhù)大掃把，走過(guò)去，問(wèn)陳XX：“陳XX，怎么這么少人？”

　　“他們在上面玩都不下來(lái)。說(shuō)太少人了，等多點(diǎn)人才下來(lái)�！彼�用一口不流利的普通話(huà)說(shuō)。

　　“怎么能這樣！明擺著(zhù)是欺負你們嘛！”我生氣了，那些“公主”“皇帝”怎么能這樣！把勞務(wù)都拋給了兩個(gè)可憐的學(xué)生。

　　“他們太壞了！徐XX、陳XX，你們走吧。你們已經(jīng)很辛苦了。該輪到他們掃了�！�

　　他們貌似沒(méi)有聽(tīng)到我說(shuō)話(huà)，依然在那兒靜靜地掃地……

　　我不知道，這樣的日子還要維持多久。

　　第二天也是這樣，第三天、第四天、第五天也是這樣。所幸的是，一周終于結束了。

　　星期五早上，我迎著(zhù)熱浪來(lái)到學(xué)校時(shí)，還是那兩個(gè)熟悉的身影，在寂寞的操場(chǎng)上，開(kāi)始他們的使命。

　　突然，我仿佛看到，他們身體的兩側，冒出一雙翅膀。只不過(guò)，少了一個(gè)光環(huán)……

　　我猛然醒悟，沒(méi)有成績(jì)的他們，沒(méi)有光榮的他們，沒(méi)有智慧、財富的他們，卻擁有著(zhù)樂(lè )觀(guān)向上、勤學(xué)苦練、積極勤奮的珍貴品質(zhì)。

　　他們仿佛在慢慢飛起，飛向他們的夢(mèng)想世界……

　　哦，他們是沒(méi)有光環(huán)的天使。

天使的作文 篇8

　　小時(shí)候，祖母常常跟我講天使的故事。她說(shuō)天使會(huì )敲我們的心靈之門(mén)，送信給我們�！暗忍焓固婺愦蜷_(kāi)門(mén)是沒(méi)用的，”祖母說(shuō)，“因為你的心靈之門(mén)只有一個(gè)門(mén)栓，它在你這力。你必須靜靜地聆聽(tīng)，當天使來(lái)叩門(mén)時(shí)，立刻拉開(kāi)門(mén)拴，把門(mén)打開(kāi)�！�

　　我很喜歡這個(gè)故事，總是一次又一次地問(wèn)祖母：“然后天使會(huì )怎樣做呢？”“天使從不說(shuō)‘你好’，你伸出手去接過(guò)信，天使吩咐道‘站起來(lái)，往前走’。然后天使就飛來(lái)了，你要做的就是馬上行動(dòng)起來(lái)�！�

　　我沒(méi)讀過(guò)大學(xué)，我是推著(zhù)一輛破舊的嬰兒車(chē)（車(chē)上載著(zhù)兩個(gè)年幼的孩子），開(kāi)始我的商業(yè)生涯的，如今我已擁有一家大型公司。我成功的原因有二：第一，我每周至少讀六本書(shū)，我在那些成功者的書(shū)中聽(tīng)到了他們的聲音；第二，每當我聽(tīng)到天使的叩門(mén)聲就馬上把心靈之門(mén)打天，天使送來(lái)的信有時(shí)是一個(gè)商業(yè)方面的新點(diǎn)子，有時(shí)一個(gè)解決工作難題的好辦法，它們源源而來(lái)，很少間斷。

　　然而有一天，天使的叩門(mén)聲卻停止了。那天，我丈夫租了一輛叉車(chē)，給家里的馬運送草料，我女兒莉麗懇救爸爸在把叉車(chē)開(kāi)回租車(chē)處時(shí)她搭一會(huì )兒車(chē)。不幸的.是，車(chē)在下坡時(shí)突然翻了，莉麗壓在車(chē)下，左手遭到重創(chuàng )。

　　我們趕緊把莉麗送到整理醫院，醫生給她做了多次手術(shù)，每次都把她的左手截去一點(diǎn)。我心痛。莉麗不久前才開(kāi)始學(xué)鋼琴��！而且因為我自己喜歡寫(xiě)，我一直希望莉麗能早點(diǎn)學(xué)會(huì )打字。

　　一想到莉麗由于這次可怕的事故而錯過(guò)人生中許多美好的東西。

　　“噢，你說(shuō)得對，”她看了看我，回答道：“在學(xué)校里老師告訴我說(shuō)，只要我們能幫助別人，我們就不殘疾，你要能見(jiàn)見(jiàn)我們那個(gè)教打字課的老師就好了。她生沒(méi)有手也沒(méi)有腳，可是她用嘴叼著(zhù)一根木棒，教會(huì )了我們所有人打字，幫了我們大家�！�

　　“砰！砰！”忽然間，我聽(tīng)到撞擊心門(mén)的巨響，是天使送信來(lái)了！

　　我立即跑出病房，在走廊里打電話(huà)給IBM公司的辦公室經(jīng)理，告訴他我女兒幾乎失去了左手，詢(xún)問(wèn)他那里是否有單手打字的指法圖，甚至還有嘴叼木棒打字圖，都是免費的。請留下地址，我們?yōu)槟�送去�?/p>

　　送莉麗回校上學(xué)那天，我帶上了單手打字指法圖，莉利的手臂上依然纏著(zhù)厚厚的繃帶。我問(wèn)校長(cháng)莉麗是否可以免修體育，改學(xué)打字，校長(cháng)說(shuō)這樣的事情還沒(méi)有先例，教打字的教師可能不愿給自己添這個(gè)麻煩，不過(guò)你可以自己去找那位老師商量一下。

　　一進(jìn)打字室，我就注意到了墻上貼的格言。其中許多是南丁格爾、富蘭克林、愛(ài)迪生和丘吉爾的話(huà)。我松了一口氣，覺(jué)得自己找對人了。打字老師說(shuō)他以前從未教過(guò)單手打字，但他愿意在午休時(shí)與莉麗共同探討。他說(shuō)：“就讓我和莉麗一起學(xué)習單手打字吧�！�

　　很快，莉麗就能用打字完成英語(yǔ)作業(yè)了，莉麗的英語(yǔ)老師也是個(gè)小兒麻痹癥患者，一只右臂無(wú)力地垂著(zhù)。有一天，他批評莉麗：“莉麗，你媽媽對你過(guò)分呵護了，你有一只好的右手，應該自己完成英語(yǔ)作業(yè)�！薄安皇沁@樣，先生�！崩螓愋χ�(zhù)解釋?zhuān)�“我有IBM公司的單手打字指法圖，我的打字速度是每分鐘50字�！庇⒄Z(yǔ)老師聞言驚訝地跌坐在椅子上。過(guò)了一會(huì )兒他慢慢地說(shuō)：“能打字一直是我的夢(mèng)想�！崩螓愓f(shuō)：“午休時(shí)來(lái)找我吧，我可以教你�！�

　　給英語(yǔ)教師上第一次打字課那天，莉麗回家后對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�唐妮說(shuō)得對，我不再是一個(gè)殘疾人，我正在幫助別人實(shí)現夢(mèng)想�！�

　　如今，莉麗已卓有成效。她教會(huì )我公司好多員工左手使用鼠標，因為她自己用左手僅剩的一根手和拇指把鼠標指揮得滿(mǎn)屏飛。

　　噓聽(tīng)！你聽(tīng)到叩門(mén)聲了嗎？快打開(kāi)門(mén)栓，打開(kāi)心靈之門(mén)！請記住，天使從不說(shuō)“你好”，她招呼的用語(yǔ)永遠是“站起來(lái)，往前走！”

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