天使的作文7篇(優(yōu)秀)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的天使的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
天使的作文 篇1
我很幸福，因為我是一個(gè)天使；我很快樂(lè )，即便我沒(méi)有翅膀�！}記
十幾年前的一個(gè)夜晚，一個(gè)新生命呱呱落地。伴隨著(zhù)清脆稚嫩的啼哭聲，一切看起來(lái)都是那么美好，宛若天使降臨人間……
第三頁(yè)
一晃，三輪春秋從指間滑過(guò)。
屋內，是連續不斷的哭聲。天使，本該一直微笑，不知為什么，我一直在哭，不停地哭。醫院里，醫生的每個(gè)字，都像一把把利刃插進(jìn)媽媽的心里。因為意外，我的'手指不再完整，從此以后，殘缺將伴我一生。
媽媽的眼淚如斷線(xiàn)的珠子，在手背上滴答滴答！
第七頁(yè)
白駒過(guò)隙，時(shí)光機載我進(jìn)入了第七個(gè)三百六十五天。
七歲的我，已經(jīng)意識到自己與別人的不同。我不會(huì )輕易與其他小朋友一起玩耍；上課時(shí)我總是低著(zhù)頭，從不舉起右手；同學(xué)們喜歡的葫蘆絲，我視若無(wú)睹……面對手指的缺陷。我選擇了逃避。
沒(méi)有翅膀的天使，如何飛翔？
第十頁(yè)
韶華如飛，時(shí)光的洪流流過(guò)生命中第一個(gè)十年。
床上，是凌亂的書(shū)，其中有一本書(shū)的封面人物是“當代愛(ài)因斯坦”的物理學(xué)家斯蒂芬·霍金。他肌肉萎縮，在輪椅上坐了40年。從沒(méi)有放棄微笑。我似乎明白了什么叫做堅強，也懂了什么是直面挫折。
漸漸地，我習慣了與朋友玩耍時(shí)開(kāi)懷大笑：習慣了課堂上將右手舉得很高很高；習慣了流暢優(yōu)美的葫蘆絲聲在指尖流淌……
上帝遺忘了翅膀，但我用堅強樂(lè )觀(guān)做翼，在天空飛翔。
第十六頁(yè)
寧靜的盛夏，只能聽(tīng)到寫(xiě)字的沙沙聲和翻閱試卷的嘩嘩聲，每個(gè)人都在奮筆疾書(shū)。
十六歲的我，此刻正坐在考場(chǎng)中，為新的目標奮戰。我不再在意自己的殘缺，努力讓自己飛得更高，飛得更遠！
沒(méi)有翅膀的天使，依舊是天使。面對自己的殘缺，我以堅強樂(lè )觀(guān)為翼，飛翔。
天使的作文 篇2
她又一次站在這片花田里。風(fēng)拂花田，成千上萬(wàn)的花朵如波浪般翻滾，時(shí)而露出花瓣背面那種嬌嫩而又朦朧的顏色，閃閃爍爍，讓人捉摸不定。
她曾無(wú)數次來(lái)過(guò)這里，她喜歡仰面躺倒在花田里，傾聽(tīng)周?chē)幕ǘ涓跣醯驼Z(yǔ)，讓從地里升騰而起的泥土芬芳環(huán)繞在他周?chē)�。只可惜，如此美麗的花田，竟沒(méi)能引來(lái)蜂蝶狂舞，就像失去了生命力一般，變得呆板沉悶。
“沙，沙”。是誰(shuí)？她敏感地坐起身，看見(jiàn)一位少女，穿著(zhù)一起長(cháng)至腳踝的白裙，眉眼間帶著(zhù)些憂(yōu)郁，優(yōu)雅地坐在一塊石頭上，用纖細的手指輕輕觸碰周?chē)亩涠漉r花。
她直起身，輕輕的走過(guò)去，做到石塊的另一端上，帶著(zhù)好奇的心態(tài)來(lái)觀(guān)察坐在她旁邊的白裙少女。少女好像察覺(jué)到身旁的這道目光，縮回了手，回頭向她莞爾一笑，但眼神依舊哀傷。
“你在這兒干什么？”她疑惑地問(wèn)�！拔以诤瓦@些花兒，吻別�！蔽莿e？她在心里暗暗發(fā)笑。世界上有這樣的吻別儀式嗎？她想要笑出聲來(lái)，但又覺(jué)得白裙少女舉行的儀式里蘊含著(zhù)無(wú)限的哀傷。
白裙少女轉回頭，深情的望著(zhù)這片花田，雙手纏著(zhù)一片綠葉：“全世界也許只剩下這一片花田了吧？在外面，可憐的花兒們，化工廠(chǎng)排放的污水涌到它們的根部，人類(lèi)那雙罪惡的腳蹂躪他們，甚至連花兒們的好友蝴蝶、蜜蜂都不放過(guò)，用捕蝶網(wǎng)去捕捉它們！你見(jiàn)過(guò)嗎？”白裙少女喘了喘氣，扔下了那片綠葉，用手指了指遠處灰蒙蒙的天空：“瞧，這就是他們應得的報應！”
她有些窘迫，因為白裙少女所說(shuō)的一切，對她來(lái)說(shuō)都是遙不可及的。更何況，她從白裙少女的話(huà)中聽(tīng)出了無(wú)限的悲哀和責備。她轉移話(huà)題：“你的家在哪里？”白裙少女靜靜的搖搖頭�！澳銥槭裁匆瓦@些花兒們吻別？”“因為我即將踏上一段旅程，今夜就要出發(fā)�！薄拔夷懿荒芩退湍�？”她帶著(zhù)滿(mǎn)臉的期待詢(xún)問(wèn)白裙少女。
白裙少女朝她看了看，猶豫了半晌。之后輕啟朱唇，“好，晚上還是來(lái)這里等我�！薄鹿馑扑�，如銀光一般撒遍了整個(gè)花田，白日里盛放的花朵，此刻全都合攏花瓣，好似睡著(zhù)了一般，花田里一派沉靜與祥和。白裙少女選擇了一個(gè)好日子，人類(lèi)憑空變出的霧霾被驅散了。
她慢慢朝花田走去，很遠就看到了少女的白裙，在月光下顯得分外明朗。
“你來(lái)了，走吧……”白裙少女牽起他的手，順著(zhù)花田中的一條小徑敏捷地向前走去。是她的錯覺(jué)嗎？她覺(jué)得此刻牽住他的這只手，冷的`像冰，失去了生命的活力。
前方是一片湖，湖面波光粼粼，閃爍著(zhù)數以千萬(wàn)計的小星星，夜深而靜謐。她看得愣住了，自己怎么從未發(fā)現過(guò)如此美麗的地方呢？白裙少女眺望遠方，許久，說(shuō)道：“我的船來(lái)接我了�！彼Φ剡h望，終于在水天相接處看見(jiàn)一艘小白船，越駛越近。
白裙少女將手從她手里抽出來(lái)，登上了小船。一剎那間，她甚至覺(jué)得白裙少女飄舞起來(lái)的裙裾，宛若一對晶瑩而又破碎的翅膀。
小白船在她的視線(xiàn)里，越駛越遠……很久以后，她才知道：白裙少女離去的那個(gè)晚上，世界上最后一只蝴蝶被人類(lèi)制成了標本。而白裙少女曾駐足過(guò)的花田，變成了一座成天冒著(zhù)黑煙，流著(zhù)污水的工廠(chǎng)。
天使的作文 篇3
幸福如一汪春水，在你感它時(shí)，他會(huì )緊緊的包裹住你那冰冷的心;幸福似一朵白云，當你看見(jiàn)它時(shí)，它會(huì )充斥著(zhù)你的心田。
那是一個(gè)被陽(yáng)光鋪滿(mǎn)大地的午后——
“同學(xué)們�！辈恢螘r(shí)，美術(shù)老師突然走進(jìn)了教室，“現在我來(lái)布置一個(gè)家庭作業(yè)：在作業(yè)紙上畫(huà)下天使�！币宦�(tīng)這話(huà)，同學(xué)們就立刻拿起筆桿開(kāi)始構起了圖。
我也拿起了筆，但不知該如何畫(huà)。于是看起了別人畫(huà)的天使：一位少女衣著(zhù)著(zhù)白裙，背后一對翅膀，頭上漂浮光圈。一個(gè)美麗的天使就這樣呈現出來(lái)。
我深思著(zhù)，心中很是茫然，不知該如何去畫(huà)。我拿起了草稿紙，在上面畫(huà)上，我所構思的天使。這天使竟然像真的一樣。
之后，那張作業(yè)紙上還沒(méi)畫(huà)下天使。我便拿著(zhù)稿紙向小朋友炫耀。有一位小妹妹說(shuō)：“畫(huà)得好逼真啊!但可惜世上沒(méi)有真正的天使�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)也沉思了。
我的腦海里想到了爸爸媽媽那辛苦的汗水。我就賣(mài)起了關(guān)子：“不會(huì )呀!在你的身邊又有兩位天使呢�！�
“啊，那我怎么不知道呢?”
“是他們每天為你背書(shū)包接送你上下學(xué)，用他們那隱形的翅膀保護著(zhù)你�！�
“他們會(huì )一直這樣保護我直到長(cháng)大嗎?”
“會(huì )呀!”
“那這兩位天使一定是我的.爸爸媽媽嘍!是他們每天接我上下學(xué)喂，為我背著(zhù)書(shū)包�！�
“是的�！蔽倚睦矬@嘆于他的智慧。
“那哥哥的爸爸媽媽不是兩位天使嗎?”
我愣了。這張稿紙上的天使笑容真像媽媽的笑容啊!他們?yōu)榱宋叶疾�，十分辛苦。想到這兒，我認為我十分的幸福。是啊，他們就是兩位落入人間的天使啊!不僅僅是他們天下的父母亦是如此啊，我想了想微笑著(zhù)點(diǎn)了頭。
回到家，定型了天使的形象：爸爸媽媽。
幸福就在身邊，只要你用心體會(huì )，天使就在身邊，時(shí)常伴你左右，直到長(cháng)大。
天使的作文 篇4
學(xué)了《阿德的夢(mèng)》這篇課文，我就想：在孩子們的心目中，“未來(lái)的世界”究竟會(huì )是什么樣子呢？星期天給孩子們布置了這個(gè)讀寫(xiě)繪作業(yè)。
“孩子們的作品真乃‘天使之筆’！”看到孩子們交上來(lái)的一幅幅作品，我驚訝著(zhù)，驚喜著(zhù)，驚嘆著(zhù)。
曹文靜：我腦海中“未來(lái)的世界”是這個(gè)樣子的：沒(méi)有地心引力，許多東西和人類(lèi)都漂浮在空中，可以看到許多星球、星系、星團，還有木星、火星、金星、水星、天王星，我還可以隨意地飛到任何一個(gè)星球上去。
老師的話(huà)：可愛(ài)的孩子，她認為能漂浮在空中像飛一樣很好玩。從學(xué)過(guò)的課文《地球爺爺的手》，有了地心引力，人們被地球吸引，不能隨便亂飛。她就產(chǎn)生想象，沒(méi)有了地心引力，人就可以漂浮在空中，就可以去任何一個(gè)星球。還把自己從書(shū)中看到的星球的名字都寫(xiě)出來(lái)，雖說(shuō)有點(diǎn)不合乎邏輯，但足以看出孩子想象的奇特，對未來(lái)的憧憬。
徐夢(mèng)瑤：我希望不久的將來(lái)，外星人能和我們建立深厚的友誼，我們可以去外星球旅行。
老師的話(huà)：在孩子的小腦袋里，有了外星人、飛碟的概念，這是讀書(shū)的功勞。孩子有一種期望：真的希望有一天我們能發(fā)現外星人，能和外星人自由來(lái)往。這是我們共同的期待！
白珂嘉：我希望未來(lái)的游樂(lè )園建在天上，我們可以乘坐火箭到那里去。那里面有動(dòng)物園，比地球上的游樂(lè )園好玩得多。
老師的話(huà)：游樂(lè )園是孩子們喜歡的地方。她們不滿(mǎn)足于地球游樂(lè )園，把目光投向無(wú)邊的宇宙，想到太空游玩。世界需要天真，孩子們有這種強大而美好的天真。
郭亦蘇：科學(xué)家終于發(fā)明了比光速還快的天梯，人們可以輕松上到其他星球。瞧，人們排著(zhù)隊，準備去月球旅行。
老師的話(huà)：好形象的天梯！多么富有想象力！為孩子奇特的想象叫好。
段佳彤：我希望未來(lái)的世界，人類(lèi)居住在大海里。這樣不但能看到海底各種各樣的小魚(yú)，還能看到美麗的海底世界。
老師的話(huà)：瞧，目光轉移了，從天上轉移到海底了。孩子們想探求的地方太多了。
武思雨：我想象中的未來(lái)的房子能建在海里。房子是用玻璃做的，我們住在房子里能看到海里的小魚(yú)，還能看到美麗的海底世界。我喜歡在那里住。
老師的話(huà)：如果人們能居住在海里，人們的生存空間多大呀！可愛(ài)的孩子想欣賞海底的美景，想到用玻璃造房子，房子里，鮮紅的地毯，漂亮的家具，明亮的燈光，好溫馨！在房子里就能欣賞海底的'美景：碧綠的海草，高大的樹(shù)木，可愛(ài)的小魚(yú)，龐大的鯨魚(yú)，招人喜愛(ài)的美人魚(yú)……太美了！多么富有創(chuàng )意的想象！
秦臻：我希望我們能在海里生活。
老師的話(huà)：瞧，我們生活在海里，成群的魚(yú)兒在頭頂游過(guò)，感覺(jué)很酷，太快樂(lè )了！
武帥彤：這是一個(gè)奇異的海洋。在未來(lái)的世界里，人們能在海洋里生活。這里沒(méi)有環(huán)境污染，特別是沒(méi)有汽車(chē)的污染。人們出門(mén)不用汽車(chē)。每家門(mén)口都有大魚(yú)和小魚(yú)在等候。如果去近處可以坐在小魚(yú)的身上，出遠門(mén)可以坐在大魚(yú)身上。
這里的山上生產(chǎn)奇異的東西，吃一粒就能頂一天。在這里，人們不用種地，不用做飯，簡(jiǎn)便多了。人們穿的衣服很少，再也沒(méi)有冬天的寒冷，夏天的炎熱。這里到處一片清涼溫馨。
老師的話(huà)：可愛(ài)的孩子，想得更美！在孩子小小的心靈世界里已有了環(huán)保意識。為了不污染環(huán)境，讓魚(yú)兒為人類(lèi)服務(wù)；為了人們生活更幸福，孩子想象出奇異的東西讓人們吃，想象出一個(gè)清涼溫馨的環(huán)境。大膽的想象！說(shuō)不定聰明的人們真的能讓美夢(mèng)成真。值得稱(chēng)贊！
天使的作文 篇5
20xx年的雪下的停停頓頓，每一場(chǎng)都飄散得很稀疏。唯獨最后的一場(chǎng)雪如收尾曲隆重地粉墨登場(chǎng)。
因為工作的緣故住在伊寧，我也去小住了幾日。為了不影響母親的工作，我打算一個(gè)人回家。這是我第一次獨自坐車(chē)回家，母親在車(chē)窗前再三囑咐著(zhù)要小心，望著(zhù)她遠去的背影消失在雪花中，我心里不免有些恐懼和興奮。
車(chē)廂內，只有我和一位帶著(zhù)孩子的，孩子幼小而可愛(ài)，是個(gè)……白般的臉蛋，干凈純真，一雙烏黑的大眼睛撲閃著(zhù)，齊耳的，櫻桃般的小嘴咕嚕咕嚕的嚼著(zhù)糖果，像個(gè)。她雙手扒在車(chē)框上，努力的想用小手接住一片片雪花，她成功了，開(kāi)心地看著(zhù)手心里的雪花。嘴里數著(zhù)一瓣兩瓣……雪花頑皮的化成了水滴。女孩不高興的噘噘嘴，不厭其煩的重復著(zhù)這個(gè)動(dòng)作。我不禁被她的童稚給逗笑了。她的母親則看看我，又把目光轉向了她的女兒。女孩最終把手收了回來(lái)，但她并不安分，在座位上扭動(dòng)著(zhù)身子，她的目光鎖定了我，嘴角微微上揚，隨之小手也跟著(zhù)伸了過(guò)來(lái)�！敖憬愫�，我叫茵茵�！蔽乙灿押玫臎_她笑笑，握住她胖乎乎的小手�！耙鹨鸲啻罅�？”我柔和的問(wèn)著(zhù)，“5歲啦！姐姐，我可棒了！會(huì )寫(xiě)字，會(huì )跳舞，會(huì )唱歌還會(huì )畫(huà)畫(huà)！”茵茵興奮得比劃著(zhù)，她的母親皺了皺眉，口氣略帶惋惜的說(shuō)：“可惜，她有先天性心臟病�！币鹨鸩](méi)有在意母親的話(huà)，也許她還不懂吧，她安靜的笑著(zhù)，我憐憫的看著(zhù)這個(gè)天使般的女孩，心忍不住地疼了一下。
天色已經(jīng)有些暗了，依稀可以看到被高樓擋住的晚霞的光芒。車(chē)上的人陸續增多。這時(shí)，卻發(fā)生了一些小問(wèn)題，有四名乘客說(shuō)要趕急事，車(chē)上卻只有兩個(gè)空位，司機與他們商量著(zhù)解決的辦法。茵茵眨著(zhù)眼睛，仿佛聽(tīng)明白了一些什么，她拉了拉她母親的衣角，小聲懇求著(zhù)說(shuō)“：，我們可以晚點(diǎn)回家么？他們好像又比我們還要重要的事�！彼哪赣H沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是帶著(zhù)慈愛(ài)的目光，用手摸了摸茵茵柔軟的短發(fā)，牽著(zhù)茵茵下了車(chē)�！敖憬�，再見(jiàn)�！币鹨鹬赡鄣穆曇魪拇巴鈧鱽�(lái)。茵茵，再見(jiàn)�！蔽壹�(dòng)得望著(zhù)茵茵與她母親遠去的背影。司機也感激地向她們揮手，感慨道：“要是像這樣的乘客再多一點(diǎn)該多好啊�！蹦撬拿丝蜎](méi)有說(shuō)謝謝，但都不好意思的.低著(zhù)頭，車(chē)上的乘客有的的則若無(wú)其事的向窗外望去。
車(chē)開(kāi)啟了，車(chē)廂里沒(méi)有了茵茵甜美的笑容，沒(méi)有了銀鈴般的聲音，雪花伶仃的墜下，無(wú)聲無(wú)息的。在即將拉上天幕的那一時(shí)刻，我看到所有樹(shù)枝上都開(kāi)滿(mǎn)了同樣的花朵：微笑——茵茵的笑容！茵茵，茵茵，你一定是個(gè)天使。天使的座位一定很溫暖。
天使的作文 篇6
在寒陌15歲那年，他變成了一個(gè)自卑的男孩。寒陌的臉部重度燒傷，原本英俊的臉上，出現了可怕的疤，所有人都排斥他，除了寒陌的同桌—林蘇雪。
那次的火災，成了寒陌永遠抹不掉的傷痛，悲傷的情景仍然歷歷在目。一直撫養他的阿姨離開(kāi)了這個(gè)世界，那是寒陌除了哥哥唯一的`親人了。從小，寒陌就在孤兒院，不知道他的父母為什么把他拋棄，也不知道父母長(cháng)得什么樣子，是阿姨把寒陌領(lǐng)養回家。轉眼間，寒陌已經(jīng)這么大了，他本想好好孝敬阿姨，可是沒(méi)想到……一切都太遲了。
現如今，寒陌和他的哥哥寒飛相依為命。寒飛對他很好，那次的火災讓寒飛失去了雙腿，但他依然照顧寒陌。寒陌每次回家，看到坐在輪椅上的哥哥笨手笨腳的，正在為他準備晚餐時(shí)，寒陌心里總是一陣酸楚。
寒陌現在仍上高中，家中突然的變故，使他的成績(jì)直線(xiàn)下降。似乎不管寒陌做什么事，都會(huì )得到無(wú)盡的嘲笑，就連老師也不喜歡寒陌。
當新學(xué)期開(kāi)始，老師問(wèn)：“誰(shuí)和寒陌當同桌？”全場(chǎng)哄笑，當寒陌的眼角快要濕潤時(shí)，隱約見(jiàn)到了一個(gè)人高高的舉起手，大喊：“老師，讓我當寒陌的同桌吧！”全班幾乎都凝住了呼吸，用怪異的眼神看著(zhù)班長(cháng)林蘇雪。
毋庸置疑，既然林蘇雪舉手了，寒陌也只能和林蘇雪當同桌了。寒陌也漸漸發(fā)現，林蘇雪對他很好。如果有人故意嘲諷寒陌，林蘇雪總會(huì )自覺(jué)地當起了保鏢。不久，再也沒(méi)有人敢欺負寒陌，因為總有人護著(zhù)他。林蘇雪還會(huì )從百忙之中，幫他補習功課。有許多人都說(shuō)林蘇雪愛(ài)管閑事，但她絲毫不在乎，還高興地說(shuō)：“我們是好朋友！”寒陌也覺(jué)得并不是所有人都不喜歡自己，至少還有哥哥和林蘇雪，能體諒自己。
畢業(yè)典禮，林蘇雪打電話(huà)給寒陌，說(shuō)：“約他在天使咖啡館見(jiàn)面了�！焙皽蕰r(shí)到達，看見(jiàn)了林蘇雪，露出了燦爛的微笑。
就坐后，林蘇雪要了兩杯咖啡和一份牛排。寒陌竟主動(dòng)談話(huà)，說(shuō)：“你為什么當初愿意和我當同桌？”林蘇雪卻笑瞇瞇地說(shuō)：“只是因為純粹的友誼�！焙坝终f(shuō)：“難道你不怕我的疤痕嗎？”林蘇雪微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“當然怕過(guò)，但我認為天使不都是幸運的，要找到生活的信念才行�！�
之后，林蘇雪和寒陌兩個(gè)人考上了不同的大學(xué)，各奔東西。當寒陌有一天無(wú)意間發(fā)現林蘇雪送給他的紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：青春終將逝去，不要執著(zhù)于完美，因為天使不都是幸運的。
天使的作文 篇7
被驚嚇之后的心靈，終會(huì )在某個(gè)地點(diǎn)得到救贖。在這個(gè)不安定的七月，我找到了。
沒(méi)有一句責罵，一切都僅像清風(fēng)拂面一樣，云淡風(fēng)輕般從眼前溜過(guò)，沒(méi)有一絲痕跡。沒(méi)有對于我一意孤行的怪罪，當然也沒(méi)有對于自我認為勇氣可嘉的贊賞。
窗戶(hù)那一面墻全被窗簾賭得嚴嚴實(shí)實(shí)的。窗簾對面便是高大的朱紅色衣柜，散發(fā)出的木料香參雜在有點(diǎn)悶悶燥燥的空氣里，并沒(méi)有讓人很愉快。還好窗簾的顏色是綠色的，有股春天般的清新，沒(méi)有讓這個(gè)封閉的環(huán)境顯得很壓抑。
寬敞的床無(wú)論我以什么姿勢倒下都不會(huì )翻出去，東西朝向還是南北指向都是隨心所欲的。除了一張薄薄的被單床上什么都沒(méi)有，因為我并不喜歡睡枕頭。
空�？帐幨幍�，似乎有點(diǎn)無(wú)助。
驚嚇之后，黑色總能勾起我“驚天動(dòng)地”的幻想�；蛟S依舊是那張令人作嘔的臉，也許是一個(gè)帶著(zhù)斗篷的巫婆，或許會(huì )是沒(méi)有臉的一具靈魂……沒(méi)有勇氣再去摁開(kāi)開(kāi)關(guān)，怕自己的手伸出去的一剎那就會(huì )碰到其它生物柔軟的軀體，也或許是另一只外星生物的手。也怕睜開(kāi)眼她就出現在眼前……太混亂的思緒，我只能“以不變應萬(wàn)變”，所以只有蜷縮在被子里等待天明。新的一天，當陽(yáng)光灑在我的臉上時(shí)，我才相信我很安全。
連續的陰雨天氣，黑夜將星星囚禁了好幾晚。不過(guò)聰明機智的星星總能用智慧逃脫惡魔的魔爪。眨巴眨巴的眼睛，調皮可愛(ài)。閃爍中的.那份稚氣，是在炫耀她的勇敢，還是在嘲笑我的懦弱。
吃過(guò)晚飯，和母親并排著(zhù)站在公路上。
“媽?zhuān)冶饶愀吡藛��！?/p>
她看了一下我的腳——一雙藍色的人字拖。
“沒(méi)穿高跟鞋哈！”
她笑了。在她看來(lái)，也許是理所當然吧。我長(cháng)大了，長(cháng)高了，她老了。
然后我們沿著(zhù)路走，走過(guò)家門(mén)口路燈照亮的范圍并闖入了黑暗。我的手搭在她的肩上，這是身高優(yōu)勢的福利。我們就在銀白色的公路上悠閑散步，聊聊三姑六婆家的趣事兒，享受著(zhù)夏日涼幽幽
我怕黑。但是和她在一起我一點(diǎn)都不怕。這一點(diǎn)我一直都沒(méi)明白為什么。
突然覺(jué)得自己很可笑。學(xué)著(zhù)科學(xué)卻相信著(zhù)迷信，說(shuō)著(zhù)勇敢卻扮著(zhù)懦弱。為何突破不了內心。為何甘愿一直陷入迷陣。
這個(gè)守護了我二十年的天使，歲月并沒(méi)有照顧好她。我都已經(jīng)比她高了，現在應該我來(lái)守護她了吧！如果連我都懦弱了，那誰(shuí)來(lái)保護她關(guān)心她呢？
樹(shù)樁下的黑色，樹(shù)杈間的黑與白，以及竹林里晃動(dòng)的黑影……似乎一切對黑的幻想都已經(jīng)煙消云散了。
就像我曾經(jīng)說(shuō)的“成長(cháng)，本來(lái)就是一瞬間的事”。
之前別人說(shuō)的“女兒是媽媽的貼心小棉襖”我確實(shí)不知道是什么意思，我做的實(shí)在太少了�，F在，只希望，可以一直保護她。
勇氣，來(lái)自愛(ài)。
我所期待的白蓮花終究沒(méi)在夢(mèng)中出現，還好有天使陪我克服黑暗。黑暗并不可怕，只要我有一顆勇敢的心。
晚安，親愛(ài)的天使！
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