(實(shí)用)天使的作文5篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的天使的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
天使的作文 篇1
“是金子總會(huì )發(fā)光的�！比昙墪r(shí)，我開(kāi)始真正明白、懂得了這句話(huà)。以前，我在班級里并不優(yōu)秀、出眾，相反的是，我總會(huì )被人忽略、遺忘在深處。成績(jì)平平、人緣不好的我十分自卑，很氣餒。
但自從她接手帶我們班的時(shí)候，我的命運徹底改變了。她把我一點(diǎn)點(diǎn)地“挖掘”出來(lái)，用不同的眼光看我，發(fā)現我的潛能和優(yōu)點(diǎn)，耐心地培養我。是她，讓我這樣一個(gè)自卑女孩成了現在出眾、自信的佼佼者，她可謂是把我從茫茫人海的最低端“拔”到了最頂端。
有人說(shuō)，她是一個(gè)“惡魔”，人見(jiàn)人逃。每當教室里吵得炸開(kāi)鍋的時(shí)候，她就會(huì )神不知鬼不覺(jué)地出現。倚在門(mén)上，雙手交叉在胸前，兇煞煞的，用冷不丁的眼神看著(zhù)我們，同時(shí)來(lái)一聲示意性的“咳嗽”，頓時(shí)教室里的空氣好像凝固了，變得鴉雀無(wú)聲。她無(wú)聲的舉動(dòng)，也會(huì )讓人感到殺氣騰騰，寒氣逼人。
可我覺(jué)得，她是一個(gè)善解人意的“天使”，用自己的寬容和溫柔、理解和關(guān)愛(ài)，為我們構筑一個(gè)溫暖的天堂。記得那一周，我們班沒(méi)有榮獲“優(yōu)勝班級”稱(chēng)號，我們以為她會(huì )像其他老師那樣，罰我們。但是，那天，她卻語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“老師知道你們已經(jīng)盡力了，沒(méi)關(guān)系，咱們下次再努力，把‘優(yōu)勝班級’奪回來(lái)。加油！”她的眼神十分堅定，雖然我們嘴上沒(méi)說(shuō)什么，但我們心里早已下定了決心。
記得有一次，在管理班級時(shí)，我受到其他同學(xué)的冷嘲熱諷，倍受打擊。我委屈地跑去找她，把埋藏在心底的心里話(huà)像潮水一樣朝她傾訴，我那么辛苦地管理班級，不僅沒(méi)得到回報，反而讓人倒潑一大盆冷水。我的老師——她在一旁耐心地聽(tīng)我傾訴完，然后跟我一起分析情況，輕聲鼓勵我說(shuō)：“付出是肯定有回報的，同學(xué)們因為受你的管理而視你為敵人�？墒悄愕母冻�，老師都看在眼里……”她的諄諄教誨，我深深記在心里，也重新喚起了我管理班級的`信心。因此，我對班級的管理工作更有熱情、更加積極了。
吃了她給我的“定心丸”，不管他人的冷嘲熱諷，只用我對班級的認真負責去管理班級，感動(dòng)同學(xué)。漸漸地，當班級里一有什么事情，同學(xué)們都會(huì )“班長(cháng)！班長(cháng)”地叫我去管理，看到同學(xué)們這么配合我，我的信心倍增；當我獲得了成績(jì)受到表?yè)P時(shí)，我發(fā)現同學(xué)們看我的眼神變了，由以前的不屑變?yōu)楝F在的贊賞。這時(shí)，我就會(huì )想起我的老師曾經(jīng)對我說(shuō)的那句話(huà)：付出是肯定有回報的。其實(shí)，我的心里也深深地明白：我在班級里的威信都是在老師的精心呵護下一步一步提高的。
當我們失敗、感到氣餒的時(shí)候，她會(huì )用親切的話(huà)語(yǔ)鼓勵我們，每一句話(huà)語(yǔ)仿佛就是一碗“心靈雞湯”，撫慰我們的心靈；當我們成功、感到高興的時(shí)候，她會(huì )感到十分欣慰，露出她那天使般的微笑；當我們遇到困難的時(shí)候，她就像一把遮風(fēng)擋雨的傘，幫助我們解決困難。
她，齊齊的黑短發(fā)，戴眼鏡，有一雙大眼睛，活脫脫像成年“櫻桃小丸子”稚氣未脫的樣子。她，就是我心目中的“天使”老師，我的班主任、我成長(cháng)道路上的一盞明燈——親愛(ài)的林老師。
天使的作文 篇2
外婆家的貓咪很可愛(ài)，咪咪的耳朵尖尖的。圓圓的腦袋，一身柔軟發(fā)亮的黑毛上嵌著(zhù)一塊銀白色的斑紋，乍一看，就像穿上了一套迷彩服。最引人注目的還是綠寶石般的.眼睛，黑暗之中它什么都看得清。我猜想咪咪的眼睛里可能有紅外線(xiàn)吧。
咪咪很喜歡玩花皮球和毛線(xiàn)團。一次，天冷的時(shí)候，外婆拿了一個(gè)毛線(xiàn)團，準備給弟弟織一件花毛衣。等外婆把毛線(xiàn)團放在沙發(fā)上，只見(jiàn)咪咪跳上沙發(fā)，抱起毛線(xiàn)團想坐上去，不料咪咪卻被毛線(xiàn)團摔在沙發(fā)下，毛線(xiàn)團掉在地上。咪咪“喵”地一聲，撲在毛線(xiàn)團上，這時(shí)外婆見(jiàn)了又好氣又好笑。外婆沒(méi)有責打咪咪，咪咪是那么生氣勃勃、天真可愛(ài)。
咪咪吃食常常使我們發(fā)笑。咪咪特別愛(ài)吃紅燒魚(yú)，只見(jiàn)咪咪把兩支前爪按住紅燒魚(yú)，怕它跑走似的，吃起來(lái)狼吞虎咽，大口大口地著(zhù)吃，像有人和它搶似的。
我十分喜歡外婆家的小貓咪。每次我去，都會(huì )和它玩好一陣子。
天使的作文 篇3
從前，有個(gè)星球叫“未來(lái)星星球”，上面住著(zhù)一個(gè)很可愛(ài)，也很善良的小女孩。她叫優(yōu)護星未未，大家呢，都叫她未未。
有一天，未未突然想去地球玩。于是，。她對她的伙伴活力星、智慧星說(shuō)：“伙伴們，我想去地球玩一玩，你們去嗎？”活力星搖搖頭說(shuō)：“不去，我要在這鍛煉身體。有一個(gè)強壯的身體，這樣才不會(huì )被人欺負�！敝腔坌且矒u搖頭說(shuō)：“地球很危險，我才不去呢，我要在這里學(xué)習。聽(tīng)說(shuō)這幾天地球正在鬧旱災呢，你還是別去了吧�！蔽次匆�(jiàn)他們不去，便一個(gè)人去了地球。
她來(lái)到地球，結果跟智慧星說(shuō)的.一樣：地球上所有的植物都垂頭喪氣的，沒(méi)精神，甚至已經(jīng)枯萎了。未未來(lái)到一戶(hù)農民家，看見(jiàn)一個(gè)小孩哭著(zhù)要水喝，他的媽媽沒(méi)辦法，只好咬開(kāi)手指，拿血給孩子喝，孩子這才不哭了。孩子閉上眼睛，躺在媽媽的懷抱里睡著(zhù)了。未未看了很感動(dòng)，眼淚“吧嗒吧嗒”地往下掉。眼淚掉到了田里，植物們不知怎么一回事，一下子來(lái)了精神。植物們長(cháng)出了綠綠的葉子，長(cháng)出了五顏六色的花苞。河里、小溪里，也有了水源，大家高興極了，圍著(zhù)未未唱啊、跳啊。大家說(shuō)未未是個(gè)善良的好孩子。
這天，一個(gè)人跑來(lái)告訴未未：“不好啦，不好啦！村長(cháng)快不行啦！村長(cháng)快不行啦！”“什么！村長(cháng)快不行了？”未未用詫異的目光看著(zhù)他。接著(zhù)緊跟了上去。
到了醫院，未未問(wèn)：“村長(cháng)在哪？他還能活幾天？”醫生說(shuō)：“村長(cháng)在那兒，大概還能活五天吧�！蔽次聪肓讼胝f(shuō)：“我有種辦法可以治好村長(cháng)！”“什么辦法？”大家睜大眼睛問(wèn)�！懊魈炷銈兙椭懒恕蔽次椿卮鸬�。
第二天，未未捧著(zhù)一碗草藥湯給村長(cháng)喝，村長(cháng)喝了后他那張蒼白的臉漸漸紅潤起來(lái)。不到幾天，村長(cháng)就康復了。
未未把這些草藥給了醫院，醫院的院長(cháng)很感激未未。未未也很高興，因為這些草藥救活了許多病人。
回到村后，大家都夸未未是個(gè)可愛(ài)、善良的女孩子�？墒�，這時(shí)卻不見(jiàn)未未的蹤影，原來(lái)啊，未未回到自己的星球幫別人做事去了！
未未也懂得了幾個(gè)道理，那就是地球是我家，清潔靠大家。保護環(huán)境，人人有責；只有助人為樂(lè )，大家才會(huì )喜歡你。
天使的作文 篇4
在遙遠的時(shí)間之城里，有成千上萬(wàn)個(gè)嬰兒，正在等待出生。今天，有一個(gè)嬰兒，即將迎來(lái)自己的出生之日……
在這個(gè)嬰兒出生之前，一天，這個(gè)嬰兒看著(zhù)自己小小的手和身體。問(wèn)上帝：“時(shí)間之神告訴我，明天你將要把我送到地球，不過(guò)為什么我在那兒會(huì )那么小和無(wú)助呢？”
上帝說(shuō)：“在所有的天使之中，我已經(jīng)選中了一個(gè)給你，她將會(huì )等待你和照顧你�！�
“不過(guò)，”嬰兒說(shuō)，“在時(shí)間之城里我除了歌唱和微笑之外什么都不做，這些是我的快樂(lè )所必須的！”
上帝說(shuō)：“你的天使每天會(huì )為你歌唱和微笑，你會(huì )感受到她的愛(ài)，你會(huì )感到快樂(lè )�！�
“還有，”嬰兒又問(wèn)了，“如果我不懂他們說(shuō)的語(yǔ)言，當人們對我說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我怎樣才能理解呢？”
“這很簡(jiǎn)單，”上帝說(shuō)，“你的天使將教你語(yǔ)言中最美麗和最甜蜜的詞語(yǔ)，并帶著(zhù)最大的耐心和關(guān)懷教會(huì )你怎樣說(shuō)話(huà)�！�
嬰兒說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)地球上會(huì )有壞人，誰(shuí)會(huì )保護我呢？”
上帝把手放在小孩身上說(shuō)：“你的天使將會(huì )保護你，甚至會(huì )冒生命的.危險！”
在這一刻小孩感到了無(wú)比的安詳，他甚至可以聽(tīng)到從地球傳來(lái)的聲音。
嬰兒有點(diǎn)著(zhù)急，他溫柔的問(wèn)：“上帝啊，我現在將要離開(kāi)，請告訴我，我的天使的名字！”
上帝回答說(shuō)：“天使的名字并不那么重要，你可以簡(jiǎn)單的叫她‘?huà)寢尅?/p>
天使的作文 篇5
記憶中的天使，應該都有著(zhù)一雙明亮的眼睛，一對潔白的翅膀，當然更重要的是有一顆善良的心靈。他們把微笑當作信念，把能力化作善行。在柯靈小學(xué)，當我們把“日行一善”滲透進(jìn)我們的學(xué)習、生活時(shí)，我們才發(fā)現原來(lái)“善”的種子早就在我們的心田生根、發(fā)芽。原來(lái)，我們也是“善”的使者，終有一天，會(huì )綠蔭蔥蔥，會(huì )夢(mèng)想成真。
走進(jìn)校門(mén)，值日生們早已在門(mén)口認真地打掃著(zhù)包干區，幾個(gè)送孩子上學(xué)的家長(cháng)，正想把早餐的垃圾扔出車(chē)窗外時(shí)，看到孩子們認真打掃的樣子，就自覺(jué)地走到校門(mén)口的垃圾筒去了，值日生們用自己的實(shí)際行動(dòng)感染著(zhù)家長(cháng)們。
“嗚……”警報聲拉響，是我們柯靈小學(xué)的全體師生在進(jìn)行著(zhù)安全演練，演練完畢，好多人都擠在一起來(lái)到取水池喝水，本來(lái)是你推我攘的局面，校園里的“小紅帽”們就挺身而出了，讓大家排好隊伍，維護紀律，并且督促其他同學(xué)節約用水，還把插隊的同學(xué)拉到一邊進(jìn)行“教育”，自己卻一滴水都沒(méi)喝到，“小紅帽”們的“仗義之舉”不僅讓大家變得自覺(jué)，也給同學(xué)們做了一個(gè)很好的`榜樣，好多同學(xué)都自動(dòng)站出來(lái)，讓給一、二年級的小朋友先喝水，平時(shí)吵過(guò)架的同桌一下子也變得和諧了起來(lái)，似乎有一顆種子在心里發(fā)芽了，原來(lái)和諧和歡笑是可以這樣創(chuàng )造的呀。
瞧，操場(chǎng)上的跳繩測試正在熱火朝天的進(jìn)行著(zhù)，突然鐘飛飛同學(xué)摔倒了，把正在為她喊加油的同學(xué)們都嚇了一跳，大家趕緊圍過(guò)去，才發(fā)現她扭傷了腳，動(dòng)一下就痛得眼淚直流，怎么辦呢，同學(xué)們分頭行動(dòng)，有的向老師報告情況，有的在原地安慰她，因為不能抬起她，有的同學(xué)就直奔校醫室，把校醫伯伯給請來(lái)了，經(jīng)過(guò)了治痛、包扎，在確定沒(méi)有什么大礙后，大家才扶她上廁所，回家休養期間，還安排同學(xué)輪流給她輔導功課，讓她成為了我們班級里最溫暖的人。
還有很多人在默默地做著(zhù)各種好事，教室里飲水機上面的空水桶，什么時(shí)候又滿(mǎn)了，老師的講臺桌上什么時(shí)候多出了一枝鮮花，凌亂的圖書(shū)角什么時(shí)候又放得整齊了，校園里的“小石年生態(tài)園”什么時(shí)候又有人澆過(guò)水、鋤過(guò)草了……我們在母親節、父親節給親愛(ài)的爸爸媽媽做著(zhù)卡片，利用暑期在老師的帶領(lǐng)下，走向社會(huì )，去周邊社區開(kāi)展雷鋒精神踐行活動(dòng)，在社會(huì )中發(fā)現善心和善舉，在平凡的人群中感受善的言行。
每個(gè)人都擁有夢(mèng)想，也都希望能夠成就自己的夢(mèng)想，而有些人會(huì )把成就別人的夢(mèng)想成為自己的夢(mèng)想，當“日行一善”廣泛傳送，相信我們都能做得到“感恩”，懂得了“親師”，做得到“仁愛(ài)”，更能在人生的道路中體會(huì )“守法”，學(xué)到“誠信”，擔負起“責任”，更會(huì )讓每個(gè)人的夢(mèng)想成為現實(shí)，因為我們就是“善”的天使。
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