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關(guān)于天使的作文600字匯總六篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的天使的作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
天使的作文600字 篇1
“手術(shù)臺就是陣地……”，學(xué)了白求恩大夫的故事，這么一句話(huà)，這么一個(gè)人就這樣深深烙在我的心底，醫生這個(gè)熟悉而又陌生的詞眼讓我一遍遍反復咀嚼，這個(gè)職業(yè)讓我一次次心生敬佩！
又是一個(gè)春節來(lái)臨，沒(méi)有想象中的歡鬧沸騰，中國“生病”了，突如其來(lái)的`一場(chǎng)新型冠狀病毒傳染病席卷著(zhù)每一個(gè)城市，肆意蔓延，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭也就此打響，在這場(chǎng)戰爭中，“手術(shù)臺就是陣地……”這句話(huà)一次次在耳畔響起，一位位白衣天使讓我再次感到了這個(gè)職業(yè)的偉大。
有這樣一位老人——鐘南山老爺爺，八十多歲了，他一邊勸人們不要去武漢，自己卻在第一時(shí)間逆行趕往武漢災區治病救人。聽(tīng)媽媽說(shuō)，他是一位非常了不起的醫生和科學(xué)家。和鐘爺爺一樣的，還有許許多多的醫生護士阿姨叔叔們全身武裝在病房堅守著(zhù)。他們，根本看不出誰(shuí)是誰(shuí)，因為要給病人治病，他們長(cháng)時(shí)間的戴著(zhù)口罩護目鏡，在摘下口罩和護目鏡那一刻，臉和鼻子上留下了一道道血印子；他們，為了讓病人在最短時(shí)間里給予及時(shí)的治療，顧不上喝水，顧不上上廁所，累了就地躺下就睡；他們，因在工作過(guò)程中由于病毒傳染性太強，一些人也被感染上了冠狀病毒，甚至有的犧牲了。
一直以來(lái)，我覺(jué)得解放軍叔叔很了不起，他們捍衛國家、守護人民，而此時(shí)此刻，我也深深感覺(jué)到醫生護士也是很了不起的，看，他們在冒著(zhù)被傳染的情況下依然沖在最前面，媽媽告訴我說(shuō)，他們是白衣天使！他們是為了保護人民不受病疼折磨，正在打一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰役，我們也要加入到這個(gè)行列中，不出門(mén)不亂跑，嚴格按照國家響應做我們力所能及的事。
相信，有白衣天使們的守護，有全體中華兒女的同心協(xié)力，這場(chǎng)戰爭中國一定能贏(yíng)，致敬—白衣天使們！武漢加油！中國加油！
天使的作文600字 篇2
感動(dòng)，無(wú)處不在。感動(dòng)，是一種美德，使人與人之間更加美好；感動(dòng)，是一本書(shū)，書(shū)中有許多我們值得學(xué)習的人或事，如：救死扶傷的醫生，為了給大家創(chuàng )造更好生活環(huán)境的環(huán)衛工人……
星期五中午，我家店面還在裝修，快到十二點(diǎn)三十左右才開(kāi)始準備午飯。媽媽遞給了我十元錢(qián)買(mǎi)水餃，一聽(tīng)有水餃，我欣喜萬(wàn)分。來(lái)到管葡市場(chǎng)：彈珠腸令，我口水直流；被魚(yú)販扔下的魚(yú)內臟，令我反胃；吆喝聲、討價(jià)還價(jià)聲、車(chē)聲，組成了一部雜亂的樂(lè )章。
突然，傳來(lái)了一陣又一陣“滋滋——”聲，這突如其來(lái)的聲音仿佛要震破我的耳膜。順著(zhù)聲音尋去，原來(lái)是一個(gè)比我大一點(diǎn)點(diǎn)的大哥哥，正在那拉著(zhù)垃圾車(chē)，用著(zhù)鐵鏟在那兒鏟垃圾。
他比我高一點(diǎn)點(diǎn)，可能是六年級或初中，身穿黑色T恤和黑色褲。我心想：中午那么熱，不好好在家里學(xué)習到這兒鏟垃圾干嘛？
我邁著(zhù)傲慢的步伐上前問(wèn)道：“大哥哥，你上什么學(xué)校的��？”
“高鐵實(shí)驗小學(xué)，高鐵那�！彼痤^幽幽地回答。
“你爸媽干什么的？”他問(wèn)。
“在農信對面開(kāi)便利店�！蔽掖鸬�。
“為什么而開(kāi)店的`？”他又問(wèn)。
我鎮住了，過(guò)了許久，我才幽幽答道：“為……為了生活�！�
“我也是�！彼⑿Φ拇鸬�，睛瞇成一條線(xiàn)。
“你家在哪？”我問(wèn)。
他沒(méi)回答，可能不想回答，要去繼續做他的工作，不想耽擱太多的時(shí)間吧！“你爸媽呢？”他還是沒(méi)回答。
猛然間，他又拉起垃圾車(chē)到別處去掃了�？粗�(zhù)他遠去的背影，就像一個(gè)潔白的天使……我情不自禁的流下淚水，心想：大哥哥為了生活而努力拼博，過(guò)早地承擔起本不屬于他的工作，這件事一直敲打著(zhù)我的心靈，真令人感動(dòng)��！
天使的作文600字 篇3
愛(ài)與憐憫，是一個(gè)人的心田最絢麗的花。因為有了這朵花，人生的路程才是完整和豐富的。
上小學(xué)的莎莎是個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子，可是最近，班主任老師急了，因為莎莎幾乎每堂課間都要去洗手間，經(jīng)常耽誤了下一堂課。
下午開(kāi)班會(huì )，主題是“我的愿望”。一個(gè)男生最先發(fā)言說(shuō)：“我的愿望是做一個(gè)警察，捉壞蛋�！苯又�(zhù)，一個(gè)女孩說(shuō)：“我喜歡唱歌，我想當歌唱家�！边@時(shí)，莎莎的同桌雪兒說(shuō)：“我的愿望是永遠和莎莎一起上洗手間。但是理由我不想說(shuō)�！�
嘩！全班同學(xué)哄堂大笑，然后響起一片交頭接耳的議論聲。一個(gè)男生還做著(zhù)鬼臉說(shuō)：“上廁所？天啊，你們的腦袋浸水了？”
直覺(jué)告訴班主任老師，一定要以最快的速度帶著(zhù)莎莎和雪兒離開(kāi)教室，不是因為害怕丟臉，而是因為她們還是小學(xué)生，當然會(huì )說(shuō)愚蠢的話(huà)，可是，卻不能受到自己伙伴的.傷害。老師領(lǐng)著(zhù)她們走進(jìn)了學(xué)校角落里那片金黃的樹(shù)林。這里沒(méi)有嘲笑，沒(méi)有傷害，只有輕輕拂過(guò)的微風(fēng)和沙沙搖動(dòng)的樹(shù)葉。雪兒低著(zhù)頭不說(shuō)話(huà)，眼里噙滿(mǎn)了淚水。
“老師，您還記得嗎？雪兒上個(gè)月上體育課時(shí)扭上了腳裸，傷的很重。意外給雪兒留下了后遺癥——一條腿軟弱無(wú)力，上廁所時(shí)姿勢異常難看。雪兒感覺(jué)自己像馬戲團里的小丑，班里有許多同學(xué)要幫助雪兒，可是雪兒不能忍受老師您在表?yè)P這些同學(xué)的同時(shí)，總是提到上廁所這幾個(gè)字。這讓雪兒感到了羞恥和痛苦，于是，她惱怒的拒絕所有人的幫助。我向雪兒保證過(guò)，永遠替她保守秘密，不要表?yè)P，不要獎狀，這樣雪兒才接受我的幫助�！�
雪兒的眼淚終于留了下來(lái)。
班主任老師也終于知道了，莎莎為什么上下樓梯時(shí)總要扶著(zhù)老師，原來(lái)，她就是這樣天天的攙扶著(zhù)雪兒，養成了習慣！
你，就是一個(gè)小天使，把愛(ài)與憐憫的花種灑滿(mǎn)每個(gè)人的心田！
天使的作文600字 篇4
世界上有一種永不凋零的花，那就是無(wú)處不在的微笑�；貞�，看見(jiàn)的是那天使般的微笑……
記得去年的某一天晚上，我像往常一樣準備沖涼。沖完涼后，我覺(jué)得頭暈沉沉的`，感覺(jué)很不舒服，我下意識地趕緊關(guān)掉熱水器，正當我準備開(kāi)門(mén)時(shí)，我的眼前一黑，隨之順墻倒了下去。媽媽當時(shí)正在客廳與人聊天，見(jiàn)我好久都沒(méi)出來(lái)，媽媽邊來(lái)敲門(mén)叫我。發(fā)現我并沒(méi)有回應，媽媽意識到我出事了，便迅速打開(kāi)了門(mén)，發(fā)現我暈倒在一邊，馬上把我抱了出來(lái)，讓爸爸開(kāi)車(chē)把我送去醫院。
到了醫院，醫生為我做了各方面的檢查，聽(tīng)說(shuō)要抽血，意識逐漸清楚的我感到十分的恐懼，不知不覺(jué)中我哭了下來(lái)。一位護士阿姨走了過(guò)來(lái)，向我安撫道：“不要害怕，抽血不會(huì )很痛的！堅強一點(diǎn)！”說(shuō)完便向我綻放她那關(guān)懷的微笑。那微笑，是在我淚眼朦朧時(shí)隱約看見(jiàn)的，我總覺(jué)得它好美，好美……
經(jīng)過(guò)醫生的反復檢查，認為我沒(méi)有什么大礙后，我的家人才放下心來(lái)。那位親切的護士阿姨扶著(zhù)我向高壓氧室走去。以前從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)什么高壓氧室，現在要去那高壓氧艙里治療，我難免會(huì )有一些害怕。護士阿姨好像看出了我的緊張，對我說(shuō)道：“放松一點(diǎn)，不用太緊張，高壓氧艙里的氧氣充足，能夠將你體內的二氧化碳排除�！彼@樣一說(shuō)，我就放心多了。進(jìn)入高壓氧艙之前她對我說(shuō)：“閉上眼睛，睡一覺(jué)后就好了�！闭f(shuō)完便對我微微地笑了一下。夢(mèng)里，夢(mèng)見(jiàn)的是她那關(guān)切的微笑……
終于康復了，我穿戴好后就辦理了出院手續。臨走前，我專(zhuān)門(mén)去感謝了那位護士阿姨。那位護士阿姨對我說(shuō)：“以后沖涼要小心了，注意要通風(fēng)哦！”說(shuō)完，又對我笑了一下。我也對這位“白衣天使”阿姨笑了一下……
這個(gè)微笑，給了我堅強，給了我溫暖，帶走了我的害怕，帶走了我的緊張，更給予我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
世界上擁有各式各樣的職業(yè)，如果每個(gè)職業(yè)的成員都能夠真誠、關(guān)愛(ài)的面對他人，給予人一個(gè)溫馨的微笑，那么，這個(gè)世界將會(huì )更加和諧美好！
天使的作文600字 篇5
天使，聽(tīng)到這個(gè)名字，肯定會(huì )聯(lián)想到善良，溫柔，可愛(ài)這些詞，而我就一個(gè)“天使”老師，我喜歡她，珍惜和她在一起的每一分鐘，沒(méi)一秒，這些不是修飾， 是我內心的真實(shí)想法，還記得那次我們堆雪人。
白雪飄飄，寒風(fēng)吹來(lái)，“下雪了！”我驚喜地的叫，雪！是雪！是晶瑩透亮的雪，是我所盼望的雪，雪，我終于盼到了！
上課鈴響了，可我的心思還在雪上，課沒(méi)聽(tīng)下去。終于，下課鈴響了，雪也不知道什么時(shí)候停了，老師批準我們出去玩雪，一時(shí)間，尖叫聲，吶喊聲混成一片。我們來(lái)到操場(chǎng)放眼望去，那里都有雪的身影，老師提議說(shuō)：“我們堆一個(gè)雪人好不好？”我們當然十分樂(lè )意。
同學(xué)們拿來(lái)了鐵鍬.掃除和小鏟，我們分工合作，老師和一些同學(xué)做雪人的身體，而我和幾個(gè)同學(xué)做雪人的頭。操場(chǎng)上充滿(mǎn)了我們的`歡聲笑語(yǔ)。我們幾個(gè)人怎們做都沒(méi)成功，無(wú)耐，只好求老師了，老師也沒(méi)推辭，跑過(guò)來(lái)幫助我們。她邊演示邊講，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝間的縫隙照在老師臉上，此刻，她多想一個(gè)天使��！她很溫柔，很善良也很可愛(ài)，更重要的是，她很快樂(lè )，也帶給我們很多歡樂(lè )。在老師的耐心幫助和鼓勵下我們終于成功了。老師小心翼翼的搬著(zhù)它，慢慢地把它放在了雪人身上再用煤炭做眼睛，胡籮卜做鼻子，一個(gè)完整的雪人做好了。我們雖然被凍的面紅兒赤，但心里的喜悅滋味別提了。
只要我們和老師在一起，做什么事情都開(kāi)心，即使是差生。我記得有這么一回......
一個(gè)插班生沒(méi)有完成作業(yè)，老師便生氣的走了過(guò)來(lái)，對他說(shuō)：“你為什么不完成作業(yè)呢？你要明白，在老師的心目中你和其他同學(xué)都一樣都是好孩子，完成作業(yè)不難，難得是你要用心，老師很相信你，你會(huì )做到的，不要叫我失望！”果然，在年中試卷評比中，他得了A。
這就是我的老師，這就是那位“天使”，他感動(dòng)著(zhù)別人，也在感動(dòng)著(zhù)我，我喜歡這位“天使”。
天使的作文600字 篇6
我們都是資質(zhì)平庸，普通至極的人。從小就沒(méi)有文藝細胞，說(shuō)話(huà)也是直通通的，淵于先輩的淳樸率真。這點(diǎn)，女兒身上也毫不含糊地全盤(pán)復制了。無(wú)論相貌還是性格方面，都無(wú)一可取，時(shí)常讓我生出不少遺憾來(lái)。
想起一位媽媽給女兒說(shuō)的話(huà)：“找個(gè)帥的，把基因轉回來(lái)！”呵呵，做夢(mèng)嘛，總是往好處說(shuō)。在這個(gè)美女泛濫的時(shí)代，是有點(diǎn)異想天開(kāi)！
在女兒還小時(shí)，我也曾培養她的發(fā)展取向，期望她能對舞蹈、樂(lè )器方面有所接納和喜歡，大姑娘了，也能用一種內在的優(yōu)雅氣質(zhì)，來(lái)掩蓋先天的不足。但是，所有的設想都是淺嘗輒止，慧根無(wú)法深埋。我是一個(gè)開(kāi)明的媽媽?zhuān)粫?huì )壓榨孩子的'快樂(lè )童年，只保留了所愛(ài)的繪畫(huà)持續如今。好在我如此地縱容，女兒倒也真氣，不說(shuō)參加什么大賽，起碼是美術(shù)老師的寵兒。每次都替校出征，偶爾拿個(gè)啥獎，就像一只小麻雀，嘰喳不停，讓人心煩！
快十歲的女兒，時(shí)有驚人之語(yǔ)。在看相親類(lèi)節目——《丈母娘看女婿》時(shí)候，這丫頭就曾經(jīng)恬不知恥地質(zhì)問(wèn)我：“媽媽?zhuān)憧催@么多人都去，你怎么不去？”我和她爸都笑了，我摸著(zhù)她的頭說(shuō)：“傻瓜，你這樣小，還太早！”
也許女兒因為酷愛(ài)美學(xué)，對有些東西的認知遠勝過(guò)我。在電腦上一起觀(guān)看優(yōu)美的圖片時(shí)，我指出一張PP色彩過(guò)濃，有點(diǎn)失真。女兒卻在一旁大搖其頭，教訓我說(shuō)：“喂，朋友，拜托！這是讓你用來(lái)欣賞的，不是用來(lái)判斷真假的！”我聽(tīng)了，嘴巴上不以為然，心里很是贊嘆了一下。是的，在一個(gè)用愛(ài)來(lái)編織的天使小屋里，孩子的夢(mèng)，永遠都是色彩斑斕，香甜快樂(lè )的吧！
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