【推薦】白衣的天使的作文匯編六篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的白衣的天使的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
白衣的天使的作文 篇1
敬愛(ài)的白衣天使：
您們好!我是貴州省畢節市的一名小學(xué)生，自從新型冠狀病毒在武漢爆發(fā)以來(lái)，就成了全國的焦點(diǎn)，在大家遠離武漢時(shí)，您們卻站了起來(lái)，正所為“一方有難，八方支援�！比珖鞯氐尼t生、護士、甚至退役的醫生、還有年邁的鐘爺爺冒著(zhù)被傳染的.風(fēng)險，紛紛奔向第一線(xiàn)。
我看到一個(gè)個(gè)感人的視頻，最讓我難以忘懷的是一名醫生搶救病人時(shí)，就累倒在隔離間里，我看到這里，鼻子一酸流下了眼淚。他們在前線(xiàn)工作是多么辛苦。過(guò)年了我們在電視機前吃著(zhù)豐盛的年夜飯看著(zhù)春晚，而你們在前線(xiàn)奮斗，也見(jiàn)不到家人，在這里我想對您說(shuō)：“您辛苦了”。
有您們舍小家保大家的精神，我相信我們能打贏(yíng)這場(chǎng)看不見(jiàn)銷(xiāo)煙的全民戰疫，加油武漢!
向白衣天使致以崇高敬禮!
張虓然
20xx年1月28日
白衣的天使的作文 篇2
1951年，鴨綠江畔戰火連天，有一位作家深情的描述了一群人，稱(chēng)他們?yōu)椤白羁蓯?ài)的人”。
50多年后的今天，鴨綠江畔的戰火平息了，另一場(chǎng)“戰爭”卻悄無(wú)聲息的爆發(fā)了。不到一個(gè)月內，“戰火”便燒遍了大江南北。而此時(shí)，另一群人站了出來(lái)，他們的衣服變了，武器變了，但他們本質(zhì)仍然是那群“最可愛(ài)的人”。
有人會(huì )問(wèn)，為什么？
因為他們“傻得可愛(ài)”。當一群“聰明”人慌忙逃離武漢，拒絕與武漢同胞共行，躲在家里沾沾自喜時(shí)，他們卻毫不猶豫地危險進(jìn)軍；當一群“愛(ài)國”人躺在沙發(fā)上，在網(wǎng)上“指點(diǎn)江山”時(shí)，他們冒著(zhù)感染的風(fēng)險在與死神抗戰；當一群“精明”的商人看到商機，大肆哄抬醫用品價(jià)格，自以為覓得良機機時(shí)，他們心中人命比天高。當不懷好意的人指責他們投機，當心胸狹隘的人頻頻傷害他們，當病人與死神聯(lián)起手來(lái)對付他們，這些人驚訝的發(fā)現，失去翅膀的天使仍然可以飛翔。
這樣的'一群人，他們或是醫生，或是空姐，或是商人，士兵，外賣(mài)員乃至幼童，老人和外國人，都在默默前行，都在微微發(fā)光發(fā)熱，有的人出名了，就像高壽的鐘南山老先生，帶病的張定宇院長(cháng)，但更多的人，是無(wú)名英雄。面對攝像頭，他們擺擺手，聽(tīng)到電話(huà)詢(xún)問(wèn)，他們輕輕按下，看到話(huà)筒在前，他們簡(jiǎn)短地回應，然后，無(wú)一例外地回到工作狀態(tài)。這樣的人，任何精妙的字句都無(wú)法涵蓋，任何華麗的頭銜都顯得暗淡，任何贊美都顯得蒼白。
50年的時(shí)光，足以讓一代人頭發(fā)花白，而作家魏巍筆下的一群人大都也已經(jīng)逝去，我們連名字可能也無(wú)從得知。而我相信，這群人從來(lái)沒(méi)有“逝去”過(guò)，他們只是換了面容，繼續守護著(zhù)他們所熱愛(ài)著(zhù)的這片土地，這個(gè)國家，在災難來(lái)臨時(shí)，筑起祖國的第一道防線(xiàn)。
魯迅先生曾寫(xiě)過(guò)“我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍生求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光彩，這就是中國的脊梁�！蔽矣X(jué)得，“民族的脊梁”就應該是對這群最可愛(ài)的人最精準的贊譽(yù)了。
白衣的天使的作文 篇3
四月二十日，四川雅安發(fā)生了7.0級地震，地震后，災區一片狼藉，累計共造成了二百三十一余萬(wàn)人受災，震區共發(fā)生了余震五千四百零二次，這一個(gè)個(gè)數字讓我們十分寒心，有多少個(gè)家庭因為這次自然災害而妻離子散，家破人亡，看著(zhù)災區的慘狀，我內心一震，下決心長(cháng)大一定要做一名“白衣天使”，挽救一個(gè)個(gè)鮮活的生命。假如我現在就是一名醫生的話(huà)，我一定要立即趕往雅安災區，用我最大的努力，還傷殘者的家屬一個(gè)完整的家，還傷殘者一個(gè)鮮活的生命。在我的`全力拯救下，一個(gè)個(gè)受盡病痛折磨的人從死神手里跑了回來(lái)，迎接美好的生活。
在蘆山現場(chǎng)，每天閃動(dòng)著(zhù)一個(gè)瘦弱的身影，她就是在汶川大地震中不幸被截肢的“最美女教師”，她知道蘆山發(fā)生地震之后，不顧危險，第一時(shí)間奔赴災區，在現場(chǎng)又是招呼志愿者吃飯，又是挨家挨戶(hù)發(fā)放救災物品，帶著(zhù)假肢跑東家，跑西家。然而就是這么一個(gè)心靈美好的人，卻不幸被截肢了，看著(zhù)她遠去的背影，我心中思緒萬(wàn)千，有多少像她這樣的身殘志堅的人卻受盡了病痛的折磨……想著(zhù)想著(zhù)，我更加堅定了自己做“白衣天使”的夢(mèng)想，我要用精湛的醫術(shù)，先進(jìn)設備，發(fā)明“cyh1縫合技術(shù)”，讓這樣的好人像正常人一樣生活。
現代社會(huì )，由于人們飲食不當，破壞環(huán)境，越來(lái)越多的人因患癌癥而死亡，我要努力攻讀醫學(xué)，配制一種名叫“cyh2”的專(zhuān)治各種癌癥的藥水，當人們不幸得了癌癥以后，只要患者服用我這種藥水，無(wú)論多么嚴重，都可以在二十四小時(shí)之內康復，另外我還要將這種藥水免費發(fā)放，讓窮苦人也能享受美好的生活，不會(huì )因為沒(méi)有錢(qián)而等死。
從現在起，我要好好學(xué)習，實(shí)現我的“白衣天使”夢(mèng)，讓祖國繁榮昌盛，人民健康長(cháng)壽，安居樂(lè )業(yè)。
白衣的天使的作文 篇4
親愛(ài)的白衣天使們：
您們好！
我是一名學(xué)生，今天，我安奈不住內心的沖動(dòng)想要給你們寫(xiě)這封信。那是因為你們的心靈是那樣的純潔而高尚；你們的工作那樣的平凡而又偉大，瑣碎而又不易，艱辛而又勞苦；你們用柔弱的肩膀挑起一份女兒、母親、妻子的重擔。
超負荷的工作連著(zhù)疲憊的身體，你們想著(zhù)的還是患者的需要；面對許多渴求健康的目光，你們慣用鼓勵的眼神傳遞力量，用有力的雙手攙扶著(zhù)患者越過(guò)心靈的沼澤地，帶給她們擺脫病魔的`勇氣和一份生存的基本需要；面對多重性格的患者，你們奉獻的是海一樣博大的情懷，走近每一位患者總帶著(zhù)一份溫馨的微笑；無(wú)私奉獻成了你們心中執著(zhù)的追求。
親愛(ài)的白衣天使們，你們奉獻的是一絲溫情，一份關(guān)愛(ài)，一滴汗水，一份真情；給我們溫暖，互我們周全。你們的愛(ài)，像天使的翅膀，守護著(zhù)我們成長(cháng)。白衣天使們，是你們讓我明白了、也學(xué)會(huì )了感恩！
祝所有白衣天使們工作順利，身體健康！
敬佩你們的：xx
20xx年x月x日
白衣的天使的作文 篇5
我贊美護士，她們奉獻的是一滴汗水，一絲溫情，一份關(guān)愛(ài)，一份真情；她們奉獻的是最寶貴的青春，換來(lái)的是千家萬(wàn)戶(hù)的幸福和健康擁有者的安詳。每一位護士都任勞任怨，救死扶傷。她，就是護士的“典型代表”。
她有一頭微卷的頭發(fā)，總喜歡扎成一把；一張圓圓的臉，有幾分稚氣：臉龐上嵌著(zhù)一雙美麗的眼睛，鼻梁上架著(zhù)一副紅框眼鏡，給人一種溫文爾雅的感覺(jué)。她有著(zhù)一個(gè)高尚的職業(yè)——白衣天使。你可曾知道，白衣天使們每天要面對許多又臟又累的事，十分辛苦，可我從沒(méi)有聽(tīng)到她埋怨過(guò)一句話(huà)。
那天晚上，她接到了醫院的電話(huà)，醫院來(lái)了一個(gè)急診病人，需要她快速到醫院參與搶救。她聽(tīng)了，二話(huà)不說(shuō)穿好衣服，匆匆走出家門(mén)，消失在夜色中。來(lái)到醫院，病房已經(jīng)被家屬、醫務(wù)人員和圍觀(guān)者圍得水泄不通。她顧不得換工作服就擠進(jìn)人群，來(lái)到病人床前。這時(shí)，已經(jīng)有一位實(shí)習護士阿姨在實(shí)施搶救了�？匆�(jiàn)實(shí)習護士害怕得手都在顫抖，她大聲說(shuō)：“這樣不行，讓我來(lái)！”說(shuō)著(zhù)，兩手交叉，在病人的胸口用力按起來(lái)。沒(méi)幾下，豆大的汗珠就從她的臉上滾落下來(lái)。病人依舊沒(méi)有反應，她沒(méi)有放棄，不停地按著(zhù)。因為用力太猛，她滿(mǎn)臉通紅。十九、二十、二十一……漸漸地，病人的臉色有了起色，手微微顫動(dòng)了一下。終于，她把病人從生命邊緣搶救了回來(lái)。她長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣。露出了舒心的笑容。圍觀(guān)的人都用贊許的'目光注視著(zhù)她，家屬們連忙鞠躬道謝。在眾人的贊嘆和感謝聲中，她拖著(zhù)疲憊的身軀，給病人套上了氧氣罩
她以自己的人品和技術(shù)獲得了病人的一致好評，每一個(gè)在十病區住過(guò)的病人沒(méi)有一個(gè)不把她當親人一般看待的。因為在她的心里，病人就猶如她的親人一般，病人的痛苦就是她的痛苦，病人的快樂(lè )就是她的快樂(lè )。當病人疼痛得不停哼哼時(shí)，她便會(huì )給他們按摩，使病人減輕疼痛；當病人對生失去信心時(shí)，她便會(huì )開(kāi)導他們，使他們重燃生的希望；當病人得不到親人的照顧而悶悶不樂(lè )時(shí)，她便會(huì )和他們聊家常，讓他們重獲溫暖。
這個(gè)“白衣天使”就是我的媽媽。我愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>
白衣的天使的作文 篇6
每年的五月五日是“世界手衛生日”。今天下午，徐瑛蔚媽媽要走進(jìn)我們的課堂，給我們講課。我興奮地期待著(zhù)。
下午最后一堂課，一位年輕的媽媽出現在教室門(mén)口，微卷的短發(fā)，雪白的皮膚，溫柔甜美。她背著(zhù)一個(gè)背包，提著(zhù)筆記本電腦笑盈盈地走進(jìn)教室。走近講臺，自我介紹道：“我是中醫院的一名護士，今天要教三（5）班的小朋友學(xué)洗手�！辩祴寢屔斐鰸嵃椎碾p手，我們也跟著(zhù)伸出雙手。我在心里默默地想：洗手還用教嗎？瑛蔚媽媽開(kāi)始講課了，親切地問(wèn)：“小朋友們，今天你們洗手了嗎？”有的說(shuō)洗了，有的說(shuō)沒(méi)洗，教室里像炸開(kāi)了鍋，有幾個(gè)男孩看著(zhù)自己的.雙手臉紅了。瑛蔚媽媽又說(shuō)：“你們猜，我們的一雙手上有多少細菌？”同學(xué)們七嘴八舌地議論開(kāi)了，有的猜十萬(wàn)，有的猜二十萬(wàn)，有的猜有三十萬(wàn)后來(lái)，瑛蔚媽媽告訴我們兩只手加上指甲縫里約有30億個(gè)細菌，細菌有兩類(lèi)，一類(lèi)是常住菌，一類(lèi)是致病菌�！巴�，有那么多！”真讓人吃驚。課堂上，我們紛紛舉起小手，提出了許多問(wèn)題。
瑛蔚媽媽開(kāi)始教我們七步洗手法。先學(xué)洗手歌，我們一邊唱一邊做動(dòng)作：“洗小手，打肥皂，輕輕搓，起泡泡，手心手心搓一搓，手心交叉搓一搓，手心手背搓一搓，大拇指頭搓一搓……”丁零零，下課了，同學(xué)們爭先恐后地跑出教室去洗手�；氐浇淌�，我們圍著(zhù)瑛蔚媽媽舉起小手：“我們的小手白不白？”
一回到家，我就把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，跑到衛生間洗手。手心比手背的細菌多得多，每回洗手不少于20秒，要勤剪指甲，我牢記著(zhù)。我又沖著(zhù)爸爸媽媽喊道：“快來(lái)洗手！”
今天的收獲真大呀！一定要勤洗手，我還學(xué)會(huì )了用手背開(kāi)水龍頭呢！
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