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【必備】天使的作文600字匯編10篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的天使的作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
天使的作文600字 篇1
在我的印象里，天使是有一對純潔高貴的翅膀的，她一身素凈，頭頂有一個(gè)閃耀的光圈，手持一把豎琴，在天堂里來(lái)回踱步。在我未出世之前，她的懷抱便是我的搖籃，她謳歌輕唱，她只為我謳歌，她的歌聲只附在我身上。想必，這也許是人類(lèi)最初的記憶。
我不喜歡管她叫安琪兒，這個(gè)名字太童稚了，她不是這樣的，在心目中，她有成人之美，她的溫柔與浪漫使她的美麗超乎了其他任何一個(gè)天使。
她是我的守護神，她教會(huì )我吃飯、讀書(shū)、寫(xiě)字……她教會(huì )我成長(cháng)，她教會(huì )我感恩，她教會(huì )我如何愛(ài)別人，的，她教會(huì )了我如何做一名天使。
她說(shuō)，每一個(gè)天使都是由安琪兒進(jìn)化而來(lái)的，而每個(gè)安琪兒都有一顆純凈快樂(lè )的心靈，她也希望我簡(jiǎn)單快樂(lè )一點(diǎn)，這便是我回報她的最好方法——做她那個(gè)天真無(wú)邪的安琪兒。她說(shuō)，也許有一天，我不再只是懵懂地快樂(lè )，而是學(xué)會(huì )了深沉的思考，也就暗示著(zhù)我已進(jìn)入了進(jìn)化的最初階段，也許我思考的問(wèn)題很浮淺，但她依然支持我，支持我的內心，支持我的'一切想法�？晌矣稚岵坏迷�(jīng)的樂(lè )趣，會(huì )有些“壞想法”，試著(zhù)回到過(guò)去，我的天使不阻止我這么做，但她也開(kāi)始向我灌輸各種哲理與智慧，使我第一次品味到有深度的美妙。
我的天使，我的守護神，她會(huì )一直陪我走下去，直到她的翅膀上的羽毛落光，于是，她便將光環(huán)傳遞給我，將這個(gè)神圣偉大的任務(wù)延續下去，而她，已是白發(fā)蒼蒼，聲音也不再嘹亮，那張最美的臉變成了一張枯葉，她卻依然站在光線(xiàn)黯淡處凝望著(zhù)我，看我哺育又一個(gè)安琪兒，她的溫柔還在我血液中流淌。
我的天使，我的守護神，我的母親……
天使的作文600字 篇2
時(shí)間好快啊，轉眼間我成為了一名初中生。
小學(xué)生活還是有那么多的留念，五年啊，有喜，有樂(lè )，有愁，有悲。發(fā)生了許多事情，我也收花很多。我的母校啊，有著(zhù)我和藹可親的老師，有團結合作的同學(xué)，都是那么讓人值得回憶的。
在這五年里教我的老師很多，他們不僅傳授給我很多知識，也教會(huì )了我許多做人的道理。
趙赟老師，我的班主任。趙老師就行她的名字一樣，文武兼備，說(shuō)武有點(diǎn)夸張，但她的文很棒��！趙老師長(cháng)得也很漂亮，她戴著(zhù)一副眼鏡，時(shí)常會(huì )穿一身連衣裙，很漂亮。我們所有同學(xué)都很愿意上她的課。趙老師知識淵博，她的字寫(xiě)得很漂亮。她，是級部主任她工作負責，并且總能和其他老師搞好團結，能經(jīng)�？吹剿蛣e的老師探討一些學(xué)生教育的問(wèn)題。我們所有同學(xué)都愿意上她的課，趙老師的語(yǔ)言豐富，教學(xué)方法獨特也靈活。他上的課很生動(dòng)，特別是讀課文，很有感情聽(tīng)他讀課文簡(jiǎn)直就是一種享受。雖然趙老師很?chē)绤�，但我知道這也是我為我們好。趙老師對每一個(gè)同學(xué)都很關(guān)心，對每個(gè)同學(xué)都一視同仁，不亂成績(jì)好，差老師總是一視同仁的。老師的眼睛對我有一股神奇的力量，時(shí)常激勵著(zhù)我，鼓舞著(zhù)我，又一次我的考試成績(jì)不理想，趙赟老師用她的'眼神告訴我，不要灰心繼續努力，失敗是成功之母。
小學(xué)五年來(lái)教我的老師很多，他們的優(yōu)點(diǎn)我說(shuō)也說(shuō)不完，到也到不盡。我只能用幾個(gè)字來(lái)表達那就是我愛(ài)你我的老師！
你不是演員，卻吸引著(zhù)我我饑渴的目光；你不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲，老師啊，我怎能把你遺忘！永遠忘不了，忘不了我的五年小學(xué)生活，忘不了我的恩師益友，更我不了我的母校，東華小學(xué)！小學(xué)五年來(lái)教我的老師很多，他們的優(yōu)點(diǎn)我說(shuō)也說(shuō)不完，到也到不盡。我只能用幾個(gè)字來(lái)表達那就是我愛(ài)你我的老師！
心
天使的作文600字 篇3
七歲時(shí)，你的到來(lái)，分去了他們對我的大半的寵愛(ài)。
對于你這個(gè)小家伙，我說(shuō)不清我的感受，對于我來(lái)說(shuō)，你是毫無(wú)征兆的出現的，因此，我對你很是反感。
隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，對你的排斥與反感也逐漸增強。
在你即將步入小學(xué)的門(mén)檻，我將要離開(kāi)呆了六年的學(xué)校時(shí)，我難得肯教你一首古詩(shī)。
還記得當時(shí)，我板著(zhù)臉，一字一句地重復著(zhù)那一句詩(shī)“不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)”。而你，卻總是跟不上我的語(yǔ)速。你的笨拙觸怒了我，同時(shí)，也激起了我心中的諸多不滿(mǎn)。
“你不就是一個(gè)男孩嗎？他們寵你愛(ài)你，所以你心高氣傲，根本不屑于跟我學(xué)詩(shī)，對吧！”我如同一只炸毛的獅子，絲毫不在乎你的感受，只顧發(fā)泄自己的怒火。
而你，糯糯的扯著(zhù)我的衣角，細聲安慰我“是我不好，姐姐你不要生氣了，我會(huì )好好學(xué)的�！彪m是稚嫩的童聲與笨拙的言語(yǔ)，但卻有著(zhù)濃濃的歉意。
你的雙目如同夜空中閃爍的明星，照亮了我內心的黑暗；又似寒山中的.一縷溫陽(yáng)，溫暖了我柔弱的內心。你白皙的小臉上盡顯擔憂(yōu)與不知所措，精巧的眉毛緊鎖著(zhù)，然而，卻不是為自己而煩憂(yōu)，是為我。
我的心被觸動(dòng)了，本該推開(kāi)你的手卻不自主地拂上你的額頭，撫平你緊縮的眉頭。
這是我第一次對你這樣親昵。
你的臉上浮現一絲錯愕，然而又被喜悅所覆蓋，你搖著(zhù)我的手臂，笑的陽(yáng)光燦爛“耶，姐姐原諒我了！”
看著(zhù)你那充滿(mǎn)喜悅的臉，在那一刻，我感覺(jué)，我們的心近了，你，仿佛是我的天使。
是的，你是我的天使，有你的純真可愛(ài)，是我畢生的榮幸。
你，是我的天使！
天使的作文600字 篇4
我們都是揮著(zhù)單翅膀的天使，只有相互擁抱，才能飛翔。
丘比特的神矢
我有一個(gè)好朋友，她的名字叫欣雨，一個(gè)性格如雨般的女孩。初三時(shí)，是我們最快樂(lè )的日子！那時(shí)的我很瘋狂，整天只知道玩，落得個(gè)排在了校前十名外。一向高傲的我，低下了一直昂著(zhù)的頭。欣雨望著(zhù)傷心的我，把我擁入她的懷抱，說(shuō)：“別哭，有我在，我會(huì )幫助你的�！�
那天以后，欣雨便整日為我奔波。早上幫我整理筆記，中午教我做練習題，晚上還陪我一起熬夜，忘我地幫著(zhù)我�？粗�(zhù)欣雨的兩個(gè)熊貓眼，我的心很痛，發(fā)誓一定要努力學(xué)習，絕不辜負欣雨對我的期望，中考時(shí)定要考好些。中考前夜，與欣雨一同漫步。突然，欣雨轉向我，把一包東西放在我的手上。打開(kāi)外面的包裝，露出一張賀卡和一個(gè)閃亮的小飾物，賀卡上寫(xiě)著(zhù)：把丘比特的神矢送給永遠的朋友，愿你開(kāi)心快樂(lè )每一天�！蔽业难劢菨駶櫫�，她，就是我的丘比特，她永遠都會(huì )是我最?lèi)?ài)的天使，一生一世永不改變。
折斷的翅膀
高中生活緊張而單調，整日埋入書(shū)海的我忘記了一切，包括我的朋友，欣雨。
那一日，我最心痛的`日子。天下著(zhù)很大的雨，我在書(shū)海中迷失了方向，看完書(shū)，抬頭看看外面的雨景。天那！雨中站著(zhù)我最熟悉的朋友，此刻，她在雨中冷得發(fā)抖。我不記得當時(shí)是怎樣沖到她身旁，只記得她倒在我懷里，“我失手了�！币痪湓�(huà)說(shuō)得我心醉：我怎能把她紿忘了。那一刻，我倆把自己的一個(gè)翅膀折斷，發(fā)誓：從此刻起，我們都是揮著(zhù)單翅膀的天使，只有相互擁抱才能飛翔，只有同心協(xié)力舉起雙翼，才能飛得更高更遠，飛到成功的彼岸。
后記
如果我沒(méi)有勇氣折斷我的翅膀就不會(huì )擁有永恒的誓言和永遠的朋友。我一直都是美麗世界島孤兒，孤單、寂寞、執著(zhù)，直到遇到她，我的揮著(zhù)單翅膀的天使。我不再是一個(gè)人單飛，圓夢(mèng)我世界不再孤單、寂寞，只因那揮著(zhù)單翅膀的天使。
天使的作文600字 篇5
其實(shí)每一個(gè)天使背后都有一個(gè)秘密。
天使安琪兒就是一個(gè)典型的例子。
就從剛開(kāi)始說(shuō)起吧。
有一個(gè)叫安琪兒的女孩，她三歲喪母，從小和父親相依為命，父親不喜歡她，總是讓她干苦力活兒。
一天，安琪兒下田干活，全身都弄臟了。受的傷也不少，父親卻對她說(shuō):"安琪兒，快點(diǎn)！再不快休想吃飯！"安琪兒無(wú)力的回答:"爸爸，對不起！我也想快點(diǎn)，可是我太累了！""胡說(shuō)！你那么年輕的`女孩子還累？！給我快點(diǎn)！"
安琪兒干完活后，回去做飯。做好飯，父親一口也不讓她吃，說(shuō):"你今天什么也沒(méi)干，吃什么飯？"安琪兒說(shuō):"爸爸我太餓了，請您讓我吃一口吧！""想得美，快出去砍柴！"于是安琪兒走出了屋子，砍柴去了。
在路上，安琪兒看見(jiàn)一只青蛙在沼澤里掙扎，只露出一個(gè)頭。她管不了那么多，直奔沼澤去救青蛙。沒(méi)想到被一股力量給拉進(jìn)的沼澤。
她醒來(lái)以后，發(fā)現自己躺在一張小床上，旁邊就是那只青蛙。青蛙對安琪兒說(shuō):"你終于醒啦！謝謝你為了救我，不過(guò)自己的生命，你是一個(gè)善良的女孩，怎么會(huì )生活在這樣的家庭？跟我走吧，我帶你去找上帝，他會(huì )收留你的。
上帝看著(zhù)這個(gè)可愛(ài)的女孩，說(shuō):你這么善良，這么可愛(ài)，就留在我身邊做天使吧。
安琪兒傻傻的說(shuō):"天使？是什么？"
"是善良美好的象征！"青蛙說(shuō)道。
安琪兒笑了，說(shuō):"我樂(lè )意，謝謝您上帝！
于是，安琪兒這個(gè)小天使的名字就誕生了。
天使的作文600字 篇6
有人說(shuō)過(guò)兄弟姐妹是天上落下的雪花，我很慶幸自己的生活有這樣的雪花相伴——這便是我的妹妹。
我有一個(gè)好妹妹，她5歲多了。她的五官似乎總是那年那么的活潑靈動(dòng)，比如她的眼睛，水汪汪的總是淌著(zhù)一汪清澈的水，黑白分明的'眼珠總是滴溜溜地轉個(gè)不停，透著(zhù)一股靈氣。再比如她小巧玲瓏齒唇分明的嘴巴，總是吧嘰吧嘰的嚼個(gè)不停，唇間還留著(zhù)一股香氣，忍不住想跟她親近。
不過(guò)她很挑食，除了零食和水果基本什么都不吃�？吹讲幌矚g的蘑菇時(shí)，她會(huì )撅起小嘴，頭一扭，嘴里還時(shí)不時(shí)地哼一聲。當她看到喜歡的雞翅膀時(shí)，眼間會(huì )流露出驚喜的神情，會(huì )三步并作兩步的坐在桌子前吃著(zhù)雞翅膀，把媽媽的那句“吃東西前洗手”當作了耳旁風(fēng)。
有一次，我們一起去吉之島買(mǎi)東西，妹妹一邊走一邊不停的問(wèn)這是什么，那是什么?這里摸摸，哪里瞅瞅的。買(mǎi)著(zhù)買(mǎi)著(zhù)，我們看見(jiàn)了一只小狗。
妹妹臉上浮現出驚喜又疑問(wèn)的神色，似問(wèn)非問(wèn)得問(wèn)我們：“小狗生寶寶是下蛋還是從肚子里生出來(lái)?”
媽媽微笑地說(shuō)：“當然是從肚子里生出來(lái)�！�
妹妹疑惑的問(wèn)：“為什么呢?”眼睛時(shí)不時(shí)地盯著(zhù)媽媽。
“因為小狗是胎生的�！眿寢層悬c(diǎn)不耐煩地說(shuō)。
妹妹小聲地嘀咕著(zhù)：“胎生是什么呢?是太太生的嗎?”
我們都笑了。媽媽正在想要如何回答她的問(wèn)題時(shí)，妹妹突然看見(jiàn)了一個(gè)自己喜歡的玩具，就跑去玩了。這個(gè)話(huà)題就到這里止步了。
這就是我家的小天使，感謝她這片清麗的雪花給我們的生活帶來(lái)了不一樣的色彩。
天使的作文600字 篇7
電腦是一個(gè)神奇的家伙，它能幫人做很多事情，效率也非常高！它是上帝賜予我們的助手。 有了電腦我們能做非常多的事情！它能幫我們查閱資料，在學(xué)習上不知道的也可以請教它著(zhù)個(gè)"天使",電腦時(shí)時(shí)刻刻的伴隨在我們的身邊，它是在默默的奉獻，而不是在索取，"給"永遠比"拿"愉快，著(zhù)句話(huà)是高爾基給他兒子的信里寫(xiě)的，著(zhù)句話(huà)完全可以去形容電腦，它就是這么一個(gè)"天使"!~
就先說(shuō)我自己吧，我在還沒(méi)有碰電腦時(shí)候就像只無(wú)頭蒼蠅不知道字怎么寫(xiě)，當然我知道查字典是一種好辦法，但是我就是拿起字典就感覺(jué)沒(méi)趣。自從我看到電腦后，許多字打了拼音就可以看到了，我也從電腦中知道了查字典有很多好處，也就習慣起來(lái)查字典了！~
電腦許多的大人都不認同自己的孩子去玩，理由也只有那幾個(gè)，①怕自己的孩子視力不好。②怕孩子不務(wù)正業(yè)，玩物喪志(我媽媽也怕我著(zhù)幾個(gè))但是電腦不一定只會(huì )帶來(lái)壞處，好處也是有的比如：查資料，聽(tīng)音樂(lè )，看新聞，創(chuàng )立自己的網(wǎng)頁(yè)，還能在網(wǎng)絡(luò )上面不出門(mén)就可以買(mǎi)東西賣(mài)東西，還可以送貨上門(mén)。
記得在暑假里的時(shí)候有幾個(gè)英語(yǔ)和諺語(yǔ)不會(huì )我就去問(wèn)我媽媽?zhuān)歉嬖V我的卻是- -我媽媽也不會(huì )做…這時(shí)我媽媽告訴我讓我開(kāi)電腦去查查。.我當時(shí)才只有1年紀，不知道怎么樣查找資料，怎么樣才能找到最正確的資料，我媽媽告訴我你可以去百度里面去找，那里面什么都有，但當時(shí)我不知道百度的網(wǎng)址怎么寫(xiě)，我就去問(wèn)我姐姐，問(wèn)完后我就知道百度的網(wǎng)址是：
我知道后馬上去查找要的資料，不出媽媽所料真的找到了正確的`答案，我馬上把答案抄好，那天我把所有不會(huì )，不知道的都去查了一遍，我還把我不知道的也去查了下�，F在我的知道算是不錯的了！!
上帝給我們的"天使",也就是我的"好朋友"電腦，我非常感謝它給我們帶來(lái)的方便。
天使的作文600字 篇8
課外書(shū)就是一個(gè)沒(méi)被開(kāi)發(fā)的寶庫，只要有空我就往里面鉆。這不，才到圖書(shū)館我就選了一本《感恩故事》津津有味地看起來(lái)。其中一篇題目名為《天使的翅膀》的文章吸引了我。
這篇文章的主人公是一個(gè)小男孩，他很自卑，因為他的背上有兩道明顯的傷痕，尤其是在體育課換衣服時(shí)，生怕被別人看到�？墒菚r(shí)間長(cháng)了，就被同學(xué)發(fā)現了，同學(xué)們都說(shuō)他是怪物。小男孩傷心極了，這事被班主任知道后，他向同學(xué)們講了一個(gè)故事，說(shuō)一個(gè)動(dòng)作比較慢的天使要蛻變成孩子時(shí)來(lái)不及脫下翅膀，就會(huì )在背上留下疤痕，一個(gè)小女孩喊道“：那就是天使的翅膀啊! ”一下子，許多同學(xué)都涌上去摸他背上的疤痕，從此這位小男孩不再自卑，長(cháng)大后他深深的感謝這位讓他找回自信的老師。
在一個(gè)貧困山區里，也有這樣的人。那是一個(gè)小女孩，她的手跟別人的手不一樣。她的手上長(cháng)滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)圓圓鼓鼓的包，手指上都是一條條恐怖的傷痕，平時(shí)她都用白紗布包著(zhù)因為她怕嚇著(zhù)別人，也怕別人取笑她。直到有一次，她不小心沾滿(mǎn)了臟東西，不得不脫下白紗布洗手，被一個(gè)同學(xué)發(fā)現了，那個(gè)同學(xué)用諷刺的.口語(yǔ)說(shuō)：“你那是什么手呀，那么恐怖，跟怪獸差不多�！毙∨⒌臏I水在眼眶里打轉，但那位同學(xué)依然喋喋不休地說(shuō)著(zhù)。小女孩再也忍不住了，眼淚像下雨似的落了下來(lái)。她沖進(jìn)辦公室，在老師面前嚎啕大哭。老師鼓勵他把手上的原因告訴同學(xué)們。一向沒(méi)有自信的小女孩鼓起了勇氣向大家說(shuō)出原因。從此，再也沒(méi)有人笑小女孩了，小女孩也變得快樂(lè )起來(lái)了。
在我們的成長(cháng)過(guò)程中，離不開(kāi)長(cháng)輩的精心呵護，老師真摯的鼓勵和其他人的諄諄教誨都將潛移默化地影響著(zhù)他們。所以我們不應該去歧視他們，諷刺他們，嘲笑他們。我們要用最真摯的心去保護他們的自尊心。
天使的作文600字 篇9
假如我是一個(gè)愛(ài)心小天使，我就可以在天空自由地飛翔。我會(huì )用我的魔杖保護那些脆弱的小生命，當她們需要的時(shí)候，我會(huì )感應到她們的呼喚，及時(shí)趕到她們身邊。
一天，我正在云端漫步，忽然感應到一種聲音在呼喊著(zhù)：“救救我吧，救救我呀！愛(ài)心小天使，你在哪兒呀？快來(lái)救救我們吧！”我循聲而去，來(lái)到了一片綠洲，我真不敢相信這里竟然會(huì )變成這般模樣：天灰蒙蒙的，花草樹(shù)木有的沒(méi)精打采地耷拉著(zhù)頭，有的面黃肌瘦、奄奄一息，有的痛苦呻吟，全都沒(méi)有了往日的勃勃生機。
我飛到一棵參天大樹(shù)面前問(wèn)：“大樹(shù)伯伯，為什么這里的花草樹(shù)木都垂頭喪氣，悶悶不樂(lè )呢？”大樹(shù)伯伯哭喪著(zhù)臉說(shuō)：“愛(ài)心小天使，我活了三百多年，還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的`災難，請你先救救這些孩子吧！”我說(shuō)：“好吧！”我揮動(dòng)魔杖，這里的空氣立刻變得清新甜潤了，小河變得清澈見(jiàn)底了，花草樹(shù)木恢復了往日的生機。一股暖暖的春風(fēng)吹來(lái)，舒服極了，一個(gè)個(gè)小生命容光煥發(fā)、精神抖擻。
“大樹(shù)伯伯，你現在可以告訴我了吧？”大樹(shù)伯伯說(shuō)：“實(shí)不相瞞，從前這里是我們花草樹(shù)木的天堂，可是，幾年前，一群人來(lái)到這里造了許多工廠(chǎng)，這里不知不覺(jué)就變成現在這樣了——小河被工廠(chǎng)里排出的污水給染黑了，小魚(yú)、小蝦都死在了小河的懷抱里。天空被工廠(chǎng)里排放的廢氣弄得烏煙瘴氣的，花草樹(shù)木呼吸不到新鮮空氣而窒息。只有我們這些老樹(shù)活了下來(lái)，如果愛(ài)心小天使你還不來(lái)的話(huà)，這里的綠洲，恐怕就要變成沙漠了。愛(ài)心小天使，麻煩你給我們降一場(chǎng)雨吧！”“我非常樂(lè )意幫助你們！”我高興地說(shuō)。我揮揮魔杖降了一場(chǎng)雨給這片綠洲，看著(zhù)她們貪婪地吮吸著(zhù)這久違的甘露，我高興極了。
此時(shí)此刻我的魔力也用盡了，我將化為和煦的春風(fēng)，用我的愛(ài)心喚醒更多的愛(ài)心小天使來(lái)保護這些脆弱的小生命！保護這美麗的環(huán)境！保護我們可愛(ài)的地球！
朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們都成為愛(ài)心小天使！讓我們的天更藍，水更清，草更綠！
天使的作文600字 篇10
讀完《茉莉天使的成長(cháng)圣經(jīng)》，我被小茉莉的那種開(kāi)朗的性格，樂(lè )觀(guān)的精神深深地鼓舞著(zhù)，仿佛快樂(lè )門(mén)就在自己的身邊，周?chē)娜撕褪露际强鞓?lè )門(mén)的引子。
小茉莉加入學(xué)校鼓號隊是快樂(lè )的.；蹦蹦跳跳地去上殷老師的聲樂(lè )課，是快樂(lè )的；因為皇冠金魚(yú)死了，而敢于和黃爺爺說(shuō)真話(huà)，是快樂(lè )的；在學(xué)校和同學(xué)的友誼，是快樂(lè )的；在家里愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)强鞓?lè )的……
是的，每個(gè)人都有一扇快樂(lè )門(mén)，只要我們耐心地去尋找，去發(fā)現，快樂(lè )可以是挑戰、拼搏、奮斗、奉獻，快樂(lè )也可以是真愛(ài)、恩慈、希望，其實(shí)煩惱和快樂(lè )是可以互相轉換的。
上次，因為粗心大意，數學(xué)考試沒(méi)考好，只考了丟臉的七十八分。我感覺(jué)老師看我的目光中包含著(zhù)責備，同學(xué)們的笑，都是在背后嘲笑我。我坐在課桌旁，一直低著(zhù)頭不敢看老師和同學(xué)�；氐郊�，我又慌忙把試卷藏起來(lái)，生怕父母看到了之后責罵我，這件事一直讓我消沉了好幾天�，F在想想，考試考了七十八分不正是說(shuō)明學(xué)習有問(wèn)題，傷心、自責又能起什么作用呢？關(guān)鍵是自己認識到了自己最大的缺點(diǎn)——粗心，我應該高興才對埃
哎！又要上鋼琴課了，上完課回家之后還要練許久。我心里一邊嘀咕，一邊極不情愿地踏進(jìn)鋼琴教室�，F在想想，自己也真傻，學(xué)鋼琴不但可以自己陶冶情操，而且也是一種知識和技能。別人不會(huì )的我會(huì )，多神氣，多自豪。再想想，假如我想學(xué)家里沒(méi)有錢(qián)或者找不到老師那該是多么傷心的一件事��！
原來(lái)，快樂(lè )真的無(wú)處不在，我也很容易就能找到我的快樂(lè )門(mén)。正如小茉莉寫(xiě)的詩(shī)：快樂(lè )不是難題，無(wú)需尋尋覓覓�？鞓�(lè )，無(wú)處不在，只要心態(tài)積極……
同學(xué)們你們找到自己的“快樂(lè )門(mén)”了嗎？
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