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【精選】天使的作文600字匯編5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的天使的作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
天使的作文600字 篇1
我家有個(gè)神秘的小天使，我對她的感情可復雜了，很多時(shí)候我對她的感受像打翻了五味瓶一樣，難以捉摸……
特殊的優(yōu)越感
小天使吃東西可麻煩了，像小逗號一樣，吃一點(diǎn)，停一會(huì )兒，吃一點(diǎn)，停一會(huì )兒。正因為這樣，我的媽媽想出了一個(gè)前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的摩天大法——引誘法，當然不算稀奇，但對小天使來(lái)說(shuō)，這可真可謂一個(gè)“騙局”。每當小天使吃飯時(shí)，媽媽總會(huì )先對我說(shuō)：“小xx，給姐姐吃吧！”緊接著(zhù)又說(shuō)：“哦！不給姐姐吃，給茗茗吃，好不好？”于是連忙把東西弄到小天使嘴邊，小天使會(huì )張開(kāi)比平時(shí)要大的嘴巴，大得向蘋(píng)果那么大。然后一口吞下去，像餓虎撲食一般迅速。我這時(shí)總會(huì )瞥她一眼，滿(mǎn)帶寒酸的笑話(huà)一聲：“誒要外（山東萊蕪話(huà)），小東西太優(yōu)越了��！”小天使這時(shí)也會(huì )配合著(zhù)用眼神炫耀似的瞅我一眼，那神情仿佛說(shuō)：“看見(jiàn)了吧？媽媽最疼我了！可不疼你了！”想到這兒，心頭會(huì )掠過(guò)一絲……說(shuō)不出來(lái)的.味道。
小天使也會(huì )大鬧天宮
小天使為何稱(chēng)之為神秘？也是從這點(diǎn)看出來(lái)的。小天使沒(méi)事的時(shí)候，總會(huì )和我、父母一起鬧著(zhù)玩。有一次爸爸偶爾喝醉了，小天使在我和媽媽的熏陶下，撲棱一下轉向爸爸，拼盡全部力氣用腿使勁向爸爸踢，雖然不是很疼，可面子上也過(guò)不去，這樣，爸爸就很少喝酒了。這時(shí)，欽佩之心油然而生�？婶[歸鬧，你也別鬧過(guò)了頭呀！這不，就在今天上午，小天使在大家都不注意的情況下，掉下了床！不過(guò)還好，這次是直接蹲在了床下，也許摔的小屁屁很疼哦！沒(méi)摔到頭就謝天謝地了。心中對小天使的所作所為簡(jiǎn)直哭笑不得。
天使的微笑
小天使最大的特點(diǎn)便是笑了。每當我和她開(kāi)玩笑時(shí)，她像先知一樣，知道這是一樁玩笑，于是，便輕蔑似的微微一笑，那笑，證明了她知道這是玩笑，還證明了她與我感情的日益加深。正因為這天使般的微笑，我們的生活才得以蒙上了一層生機的色彩。
就是如此，小天使給我們帶來(lái)了歡樂(lè )與煩惱，但歡樂(lè )是不能與其煩惱相提并論的。
天使的作文600字 篇2
愛(ài)加愛(ài)等于雙倍的愛(ài)；愛(ài)減愛(ài)等于無(wú)私的愛(ài)；愛(ài)乘以愛(ài)等于無(wú)限的愛(ài)；愛(ài)除以愛(ài)等于永恒的愛(ài)。
——題記
當我誕生時(shí)，是一位叫母親的把我們迎接到這個(gè)世界上。她就宛如一盞蠟燭，把光明帶給了我，把煩惱痛苦留給了自己。她就我宛如一位彩虹仙子，把成功和信心帶給我，卻把失敗和挫折讓給自己承受。她就宛如一位無(wú)私的保姆，把我的事情和負擔搶過(guò)去，讓自己扛，她就是我的媽媽。媽媽對我的愛(ài)就像是一場(chǎng)溫暖的雪，是無(wú)法取代的。
當我還是一個(gè)什么也不懂的小孩子時(shí)，是媽媽一直天使般的守護著(zhù)我，陪我長(cháng)大。當我頑皮受傷時(shí)，媽媽打了我。不知為何后面又哭了，細心的為我包扎傷口，淚水滴在了我的手上，我感到那淚是那樣的與眾不同啊，因為她付出了雙倍的愛(ài)。
上了初中，每天晚上補習回家總是九十點(diǎn)，而媽媽總是起身為我做飯去。默默的關(guān)心我，默默的像天使守護著(zhù)我，等著(zhù)我的歸來(lái)，我無(wú)法用語(yǔ)言形容她對我的愛(ài)。不求回報的愛(ài)。
每次不管我做什么事失敗了，她總是鼓勵我，加油！繼續。當我失去信心，而，感到煩惱時(shí)。心里不想做了。她總是耐心的教導我。將我心中的不滿(mǎn)挖掘出來(lái)，用她那溫柔耐心而又充滿(mǎn)自信的愛(ài)，讓我再次相信自己能行，去完成失敗的事，不管在什么時(shí)候，什么情況下總能感受到她那無(wú)限的愛(ài)，她想天使一樣的守護在我的身邊。
當我不聽(tīng)話(huà)，惹她生氣、傷心時(shí)，她總是表面的惡狠狠的.訓斥我。說(shuō)：“養了你這么大，到頭來(lái)卻這么不聽(tīng)話(huà)，平時(shí)那么疼你，仙子看來(lái)是錯了�！敝罂偸嵌阒�(zhù)悄悄的流眼淚。我知道那是刀子嘴，豆腐心�？擅看斡惺裁春玫挠玫目偸菫槲伊糁�(zhù)，我不禁心酸了，原來(lái)這就是永恒的愛(ài)。就像天使一樣一直守護著(zhù)我，永遠都不改變。
媽媽?zhuān)瑥男〉酱�，您就一直守護著(zhù)我，就像那天使一樣，守護著(zhù)我。永遠的愛(ài)著(zhù)我。媽媽我愛(ài)您，可您卻更愛(ài)我。今天是5月13日——母親節，祝您開(kāi)心。永遠愛(ài)您的女兒。
天使的作文600字 篇3
今天是個(gè)晴朗的日子，我們班迎來(lái)了一位新老師，她是科苑的沈雅娟老師，特地來(lái)我們班上一堂心理輔導課，主題是《做一個(gè)快樂(lè )的小天使》。我的內心又激動(dòng)又崇拜又尊敬她！小手擺擺好認真地聽(tīng)她講這堂別開(kāi)生面的心理課。首先，沈老師熱情地介紹了自己，并讓我們大聲地稱(chēng)呼一聲：“沈老師！”我和我的同桌丁逸都感覺(jué)異常的振奮。沈老師教我們一個(gè)抓手指的小游戲。游戲的規則是：先左手伸出食指，右手打開(kāi)放在旁邊同學(xué)的'左手的食指上面，等沈老師說(shuō)到一個(gè)關(guān)鍵字或是詞的時(shí)候，趕緊抓住旁邊人的手指。游戲正式開(kāi)始了，第一輪，我立馬就抓住了丁逸的手指，好開(kāi)心��！我心里暗暗的慶幸：幸虧我左邊沒(méi)有同學(xué)，不用被人抓到，注意力全都在右手這邊，所以到最后，幾輪下來(lái)都是我贏(yíng)了，我內心無(wú)比的激動(dòng)和快樂(lè )！
沈老師上課很幽默風(fēng)趣，她又給我們猜表情，有些我能猜出來(lái)，有幾個(gè)我不太確定，表情豐富的沈老師真是個(gè)女神，讓我很喜歡看她、聽(tīng)她上課。沈老師最后給我們讀了一篇短文，短文的內容大致是這樣的：有一個(gè)老婆婆，她有兩個(gè)女兒，一個(gè)女兒是賣(mài)雨傘的，另一個(gè)女兒是賣(mài)太陽(yáng)帽的，到了下雨天老婆婆擔心這個(gè)女兒的生意，到了晴天老婆婆又擔心另一個(gè)女兒的生意，所以老婆婆每天都過(guò)得不開(kāi)心……沈老師讓我們思考這個(gè)老婆婆的鄰居是怎樣跟老婆婆說(shuō)的?我思考了半天還是沒(méi)猜出答案,心里著(zhù)急起來(lái)，最后金嘉琳同學(xué)特別聰明,他大致地回答出了沈老師的問(wèn)題。原來(lái)從這個(gè)故事中，沈老師教會(huì )我們快樂(lè )的秘訣是：無(wú)論遇到什么事情，換一種想法就會(huì )有不一樣的心情。我的腦子豁然明白了這個(gè)道理，沈老師謝謝您！
通過(guò)這節課，我覺(jué)得沈老師是個(gè)非�？鞓�(lè )的人，她上課不僅生動(dòng)還很有趣。在課堂的游戲中她給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，我喜歡這樣的老師，她的快樂(lè )深深地感染著(zhù)我們，同學(xué)們和我都很快樂(lè )！我要向沈老師學(xué)習，把快樂(lè )傳遞給身邊的每個(gè)人，做一個(gè)快樂(lè )的小天使。
天使的作文600字 篇4
值班護士——一個(gè)不起眼的職位。你可曾留心過(guò)，她們給我們帶來(lái)的方便？
那天夜里，杭州城里下著(zhù)傾盆大雨，兒科門(mén)口的桂花的芳香漸漸暗淡，一個(gè)小小的住院部在雨中顯得格外狹小。媽媽帶著(zhù)發(fā)高燒的我，急匆匆地趕往住院部。
媽媽走到窗口，本想敲一敲玻璃，但沒(méi)想到的是，一個(gè)護士就端端正正地坐在那兒。她穿著(zhù)護士服，戴著(zhù)帽子，只是頭發(fā)披著(zhù)，顯然是太累了；她眼神疲憊，里面流露出的不是厭惡，而是友好；她手托著(zhù)腦袋，顯然她早就乏味地待了好久了。
我走去，把單子給她，她便拿出藥水和針頭，說(shuō)：“一會(huì )兒去24號病房吧，有床，可以睡會(huì )兒�！�
“好，好！”媽媽感激地說(shuō)。
我一看到針頭，就哇哇大哭起來(lái)，護士阿姨笑了笑，說(shuō)道：“別怕，小朋友，阿姨輕一點(diǎn)，不疼的.，別哭哦！”我依然害怕，她便拿出一顆糖遞給我：“別哭了哦！一會(huì )兒跟媽媽睡覺(jué)去啦！”我在護士阿姨的安慰下，漸漸停止了哭泣。
凌晨，我打好了針，收拾完?yáng)|西，準備離開(kāi)時(shí)，我回頭一望——護士阿姨又在細心地照顧下一位病人了。她的眼神雖然疲憊，但從中卻閃出一種溫柔的光輝！看著(zhù)看著(zhù)，我的眼眶濕潤了……
值班護士不就是這打開(kāi)“方便之門(mén)的天使”嗎？當我們與家人共進(jìn)晚餐時(shí)，當我們吃飽了出去散步時(shí)，當我們在夢(mèng)境中遨游時(shí)，值班的護士阿姨又在干什么呢？她們沒(méi)有享受天倫之樂(lè )，而是在繼續工作，繼續為我們付出。她們宛如那梅花，在冬日里依舊盛開(kāi)，并散發(fā)出芳香；她們又像那荷花，出淤泥而不染，拋開(kāi)一切，即使在深夜、凌晨、正午，依舊不分時(shí)間地為我們奉獻；她們又好似那蘭花，獨守幽谷，甘于寂寞。
難道她們不是打開(kāi)方便之門(mén)的天使嗎？
天使的作文600字 篇5
感動(dòng)，無(wú)處不在。感動(dòng)，是一種美德，使人與人之間更加美好；感動(dòng)，是一本書(shū)，書(shū)中有許多我們值得學(xué)習的人或事，如：救死扶傷的醫生，為了給大家創(chuàng )造更好生活環(huán)境的環(huán)衛工人……
星期五中午，我家店面還在裝修，快到十二點(diǎn)三十左右才開(kāi)始準備午飯。媽媽遞給了我十元錢(qián)買(mǎi)水餃，一聽(tīng)有水餃，我欣喜萬(wàn)分。來(lái)到管葡市場(chǎng)：彈珠腸令，我口水直流；被魚(yú)販扔下的魚(yú)內臟，令我反胃；吆喝聲、討價(jià)還價(jià)聲、車(chē)聲，組成了一部雜亂的樂(lè )章。
突然，傳來(lái)了一陣又一陣“滋滋——”聲，這突如其來(lái)的聲音仿佛要震破我的耳膜。順著(zhù)聲音尋去，原來(lái)是一個(gè)比我大一點(diǎn)點(diǎn)的大哥哥，正在那拉著(zhù)垃圾車(chē)，用著(zhù)鐵鏟在那兒鏟垃圾。
他比我高一點(diǎn)點(diǎn)，可能是六年級或初中，身穿黑色T恤和黑色褲。我心想：中午那么熱，不好好在家里學(xué)習到這兒鏟垃圾干嘛？
我邁著(zhù)傲慢的步伐上前問(wèn)道：“大哥哥，你上什么學(xué)校的`��？”
“高鐵實(shí)驗小學(xué)，高鐵那�！彼痤^幽幽地回答。
“你爸媽干什么的？”他問(wèn)。
“在農信對面開(kāi)便利店�！蔽掖鸬�。
“為什么而開(kāi)店的？”他又問(wèn)。
我鎮住了，過(guò)了許久，我才幽幽答道：“為……為了生活�！�
“我也是�！彼⑿Φ拇鸬�，睛瞇成一條線(xiàn)。
“你家在哪？”我問(wèn)。
他沒(méi)回答，可能不想回答，要去繼續做他的工作，不想耽擱太多的時(shí)間吧！“你爸媽呢？”他還是沒(méi)回答。
猛然間，他又拉起垃圾車(chē)到別處去掃了�？粗�(zhù)他遠去的背影，就像一個(gè)潔白的天使……我情不自禁的流下淚水，心想：大哥哥為了生活而努力拼博，過(guò)早地承擔起本不屬于他的工作，這件事一直敲打著(zhù)我的心靈，真令人感動(dòng)��！
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