- 天使的翅膀作文 推薦度：
- 天使的翅膀作文 推薦度：
- 天使的翅膀作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【薦】天使的翅膀作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的天使的翅膀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
天使的翅膀作文1
外婆生病了，我站在外婆的病床前，看著(zhù)外婆痛苦的樣子，忍不住淚流滿(mǎn)面。聽(tīng)說(shuō)，天使能消災解難，能化解世間所有的憂(yōu)愁，我愿意做一位天使，哪怕是在夢(mèng)里也好��！于是，今天夜里我做了一個(gè)夢(mèng)。
在夢(mèng)里，我遇到了一位老爺爺。他看著(zhù)我說(shuō)：“小姑娘，你怎么愁眉苦臉的？”“老爺爺，我有一個(gè)愿望。我想變成一位天使，為人民排憂(yōu)解難�！崩蠣敔斝α诵�，說(shuō)：“你算是問(wèn)對人了，我就是一個(gè)可以實(shí)現你愿望的人。既然你有這份心，那我就成全你�！闭f(shuō)完，他揮舞著(zhù)手中的拐杖，霎時(shí)天空出現了一個(gè)精致的小盒子，一直掉下來(lái)，掉到了老爺爺的手上。他打開(kāi)盒子，我看見(jiàn)里面有個(gè)藥丸。老爺爺拿出藥丸，把它遞給我，說(shuō)：“這個(gè)是能讓你變成天使的藥丸，你把它吃了吧�！蔽腋屑さ亟舆^(guò)來(lái)，說(shuō)：“謝謝您，老爺爺，謝謝您！”說(shuō)完，老爺爺就化成一股青煙，消失了蹤影。
我馬上吃下了那顆神奇的藥丸，哇！真的變成了一位美麗的天使。我飛過(guò)高山，飛過(guò)田野。飛過(guò)的地方就變成了綠油油的草地，不論是沼澤，還是洼地；不論是淤泥，還是沙漠，統統變成了一片生機勃勃的綠色�？匆�(jiàn)了這些，我心里就非常的開(kāi)心。
首先，我飛到了外婆的病床前。我看了看正在熟睡的外婆，就扇動(dòng)翅膀，用掉落的.金粉輕輕地撒在外婆的身上，頓時(shí)，整個(gè)房間里光芒四射；我再在外婆的杯子里滴了幾滴仙露。準備好一切之后，我便悄悄地離開(kāi)了。房間里又恢復了原本的平靜。
我飛走了之后，外婆醒了，她覺(jué)得身體舒服了一點(diǎn)，便下床拿起杯子喝水。剛才病怏怏的樣子變得蕩然無(wú)存，外婆一下子變得滿(mǎn)面春風(fēng)，精神百倍。
接著(zhù)，我又去幫助了別人。我化身成為一個(gè)小女孩，看見(jiàn)一個(gè)正在玩耍的小弟弟，不小心被石頭絆倒了，就把他扶起來(lái)，并且叮囑他以后走路要小心；在過(guò)馬路時(shí)，看見(jiàn)一位老奶奶在過(guò)馬路，就主動(dòng)過(guò)去扶著(zhù)她的手臂，一步一步慢慢的走著(zhù)；路過(guò)養老院或孤兒院時(shí)，進(jìn)去和他們談?wù)勑�、聊聊天；看�?jiàn)貧困山區的孩子，就給他們捐獻一點(diǎn)東西……
外婆病好了，是翅膀的功勞。它帶我飛，給了我希望，我就看到，所有夢(mèng)想都開(kāi)了花，開(kāi)了一朵朵晶瑩的花。身后的翅膀讓夢(mèng)恒久比天長(cháng)！
想到這里，我的心身舒暢，對著(zhù)太陽(yáng)和天空露出一個(gè)燦爛的微笑。再緩緩起身，飛向藍天。美麗的翅膀在背后散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒，閃動(dòng)著(zhù)晶瑩的光輝。
天使的翅膀作文2
一個(gè)天使如果失去了翅膀，就失去了生命……
我叫潔，是個(gè)新手級的小天使，當天使什么都好，就是不允許和精靈交朋友。為什么不能��？這不公平�？晌也皇巧系�，我無(wú)法抉擇。
一次，我意外的看見(jiàn)了一個(gè)叫“姍兒”的精靈，原來(lái)精靈就是這樣子的啊。精靈活潑、可愛(ài)、刁鉆、古怪，而且靈巧，五彩繽紛，特別是那半透明的，淡紫色的飛翼，真讓我羨慕極了。于是，我們開(kāi)始在暗地里玩兒，十分隱蔽�？刹恢涝趺粗�(zhù)，這件事還是被上帝發(fā)現了。上帝平時(shí)都十分溫和，即使犯了多么大的錯誤，他也不會(huì )發(fā)很大的火�？蛇@次，上帝卻十分惱火，因為，我是幾千年來(lái)唯一一個(gè)和精靈成為好朋友的天使。于是，我被關(guān)了起來(lái)，天上沒(méi)有陰森恐怖的地方，我被關(guān)在天堂上的.地獄里。
那里是一個(gè)十分豪華的房子，什么東西都應有盡有，可是，只有我一個(gè)天使在那里，孤單、寂寞。于是，我就這樣陷進(jìn)了孤獨的深淵。每天，都會(huì )有上帝面前得力的小天使來(lái)給我送飯，可他們不和我說(shuō)一句話(huà)，把飯拿過(guò)來(lái)就走了。一天，是安琪兒來(lái)給我送飯，她是一個(gè)熱心腸的天使，也是唯一肯和我說(shuō)一點(diǎn)點(diǎn)話(huà)的天使。從她的口中，我知道了，姍兒被貶下了凡間，淪落在灰蒙蒙的人間，過(guò)著(zhù)和我一樣孤獨的生活。
再這樣下去又有什么意義，我還不如死了算了，對我來(lái)說(shuō)，死是一種解脫。我對安琪兒說(shuō)：“你告訴上帝，我恨他！”于是，上帝的怒火更是火上澆油，因為，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)天使恨過(guò)他。
再過(guò)三天，就是我要受天堂最嚴厲的刑罰的日子了。我要被割掉翅膀，也就是說(shuō)，我要死了，死了之后呢？我的靈魂會(huì )到一個(gè)什么也沒(méi)有的世界，漂游一生。
三天就這么熬過(guò)來(lái)了，我被帶到了刑場(chǎng)，面對著(zhù)刀，我毫無(wú)畏懼。好疼！好疼！這中疼痛，無(wú)異與把龍女身上的龍鱗刮下來(lái)的疼痛。在我臨死之前，我請求了安琪兒一件事：把我的翅膀寄給姍兒。她答應了，我笑著(zhù)死去了……
我飄搖著(zhù)來(lái)到了那個(gè)看起來(lái)虛幻，卻又真實(shí)的世界。不一會(huì )兒，我看到一束光輝照了下來(lái)，那是又有一個(gè)生命的靈魂下來(lái)了。��！是姍兒！我們擁抱著(zhù)，眼淚縱橫的流著(zhù)。這是我們犧牲了那么多，而換來(lái)此生不喻的友誼！
天使的翅膀作文3
天上曾有一個(gè)這樣的地方，它是天使城。里面住著(zhù)大大小小的天使，有一位天使是愛(ài)天使。但在某一年的某一天，人間遇上了一場(chǎng)流星雨。但在這時(shí)，她生了一個(gè)天使，天使城有一個(gè)規矩，但凡在這天生的孩子都會(huì )不健康，可是今天不同，今天紫水晶降落了。這就意味著(zhù)，這個(gè)小天使……幸運的是，她沒(méi)有生命安全的問(wèn)題，可是她沒(méi)有翅膀。她的媽媽像長(cháng)老求助，希望他能全力救助她，一個(gè)小時(shí)后，長(cháng)老告訴她，她的命雖保住了，但是她也只能活12年……
落落長(cháng)大了，成了一個(gè)乖巧的孩子，代是她總是悶悶不樂(lè )，媽媽發(fā)現了，她勸慰落落，落落卻問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次覜](méi)有翅膀，而別人說(shuō)我只能活12年，為什么�！�
“……�！�
“為什么，您說(shuō)��！”
“孩子，長(cháng)翅膀時(shí)需要一段時(shí)間的，乖乖不要怕�！�
“媽媽是真的嗎？”
“落落，媽媽什么時(shí)候騙你了的'？”
……
當落落在外面玩的時(shí)候，看見(jiàn)天使城里大大小小的天使，都有翅膀，落落傷心得回了家，她傷心的問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳泸_我，不論多大的天使都有翅膀，我沒(méi)有，您是個(gè)大騙子，大騙子�！�
媽媽見(jiàn)落落這樣，當場(chǎng)甩了她一耳光，鮮血從嘴角流下來(lái)，落落驚呆了，媽媽卻傷心地說(shuō)：“媽媽要是騙你，那為什么媽媽要留給自己12年的痛呢？”
“可是那紫水晶？”落落傷心地望著(zhù)媽媽。
“……”媽媽沒(méi)有說(shuō)話(huà)。但她現在心里明白了，媽媽沒(méi)有騙她，媽媽傷心得和落落擁抱在一起了。
12年的時(shí)間很快過(guò)去了，在落落12歲的那天，媽媽什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，只是緊緊得和落落擁抱在一起，應為媽媽知道，過(guò)了今天，媽媽將永遠的離開(kāi)落落了。擁抱了一下，松開(kāi)她，回到屋子里了。落落在自己房間里，呆呆的，不知不覺(jué)睡了。
夢(mèng)里，她夢(mèng)見(jiàn)自己長(cháng)了一雙翅膀，慢慢地飛向空中。她驚醒了，跑向媽媽的房間，可是她發(fā)現，今天媽媽的房門(mén)關(guān)得格外的緊，她傷心的在媽媽的門(mén)外，慢慢的睡著(zhù)了。
慢慢的，落落長(cháng)大了，她學(xué)著(zhù)慢慢地推開(kāi)媽媽的房門(mén)，走了進(jìn)去。房間里彌漫著(zhù)媽媽的味道。突然，落落在窗前看見(jiàn)了媽媽的身影，媽媽在那團黑色的霧氣里，看見(jiàn)了媽媽在流淚，落落以為媽媽是被那團黑色的霧氣熏哭的。媽媽對落落說(shuō)：“落落要學(xué)會(huì )愛(ài)，要學(xué)會(huì )愛(ài)……”
現在落落比媽媽還要出色，落落取代了媽媽的位置，落落還對天使城里的天使講了一個(gè)故事，但是沒(méi)有人知道，她當初就是那個(gè)沒(méi)有翅膀的天使……
天使是一種無(wú)時(shí)無(wú)刻都神圣的人，我喜歡它的那種純潔，我更喜歡它的神圣。
“我渴望有雙天使的翅膀……”
天使的翅膀作文4
插上翅膀的天使——簡(jiǎn)單校長(cháng)
時(shí)光荏再，我已和所有簡(jiǎn)單成員并肩作戰了數月，那些充滿(mǎn)汗水而又充實(shí)令人回味的學(xué)習時(shí)光，在我回想起來(lái)的時(shí)候帶著(zhù)甜甜的澀澀的味道......
依稀記得，在數月之前的我，對學(xué)習毫無(wú)興趣，那種感覺(jué)我想是每個(gè)成員都曾經(jīng)體會(huì )過(guò)的，懶惰充斥著(zhù)我的身體，麻木彷徨...而如今，我雖不敢說(shuō)有多么愛(ài)學(xué)習，但我相信，這是簡(jiǎn)單網(wǎng)帶給我的，他不是一把大手扶著(zhù)我前行，他不是一個(gè)拐杖，倚著(zhù)我站立，他是一個(gè)天使，為我插上了翅膀，也為許許多多的簡(jiǎn)單成員插上了夢(mèng)的翅膀，我和許多人一樣，我清晰地感覺(jué)到他在萌發(fā)....我堅信這雙翅膀會(huì )帶我飛翔，到任何我夢(mèng)想的地方..此刻，我在想假如我可以是那個(gè)為別人插上翅膀的天使——簡(jiǎn)單網(wǎng)，簡(jiǎn)單校長(cháng)。
如果我是校長(cháng)，我會(huì )讓每一個(gè)簡(jiǎn)單課堂都變得生動(dòng)，它不僅可以傳播知識，更可以帶個(gè)每個(gè)學(xué)生歡樂(lè )，他們永遠都在微笑，即便在任何困境面前。因為，不會(huì )學(xué)會(huì )讓自己快樂(lè )的人，本身就是失敗者，簡(jiǎn)單學(xué)習將是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的課堂。
如果我是校長(cháng)，在每個(gè)周末，我會(huì )到不同的簡(jiǎn)單課堂與學(xué)員交流，同他們歡笑，體驗學(xué)生生活，一個(gè)好的校長(cháng)，他不需要多么優(yōu)秀，我相信能讓學(xué)員學(xué)到豐富的知識，，還有人生的道理的校長(cháng)是最可親的。因為只是對每個(gè)不是心存善意的人都是惡劣的。
如果我是校長(cháng)，我會(huì )在每天向學(xué)員問(wèn)好，通過(guò)不同的方式，然后每年和她們一起旅行，走入學(xué)員的心靈，感受同他們一起的時(shí)光，在這個(gè)過(guò)程中，我同她們一起成長(cháng)，我相信在她們身上也有值得我學(xué)習的地方。
如果我是校長(cháng)，我會(huì )創(chuàng )建一個(gè)夢(mèng)想欄，讓每個(gè)學(xué)員，都記下自己的'夢(mèng)想，無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想多么天馬行空，都要堅信她會(huì )成功。沒(méi)有目標的遠行，無(wú)論什么風(fēng)都不是順風(fēng)。
如果我是校長(cháng)，在每周我都會(huì )提供學(xué)員于老師面對面的交談，即使是非學(xué)習的交談，那也是必須的，教育并不僅僅是知識，他一直都有別樣的風(fēng)韻...
如果我是校長(cháng)，我會(huì )創(chuàng )建私人成績(jì)表，他不是公開(kāi)的，他只有你自己知道，默默的激勵你，認識自己是第一步。
如果我是校長(cháng)，我回創(chuàng )立名人講堂，名人事例，老師筆錄，甚至明星歷程，都會(huì )有，每個(gè)人的成長(cháng)，都有他的故事，包括每一個(gè)成員...... 如果我是天使，為每個(gè)人插上翅膀的天使，我要在每個(gè)角落搜尋，那些有夢(mèng)的孩子，即使她們都不是神的孩子，我一直堅信，有夢(mèng)想，有翅膀的她們會(huì )飛到任何想飛的地方...... 如果我是天使，插上翅膀的天使......
天使的翅膀作文5
每個(gè)人都是天使，但是沒(méi)有翅膀，要飛起來(lái)，就要有感動(dòng)。他生來(lái)就給父母當頭一棒，他是個(gè)腦癱兒。為了照護他，父母開(kāi)始千辛萬(wàn)苦地教他，他三歲半開(kāi)始說(shuō)話(huà)，六歲勉強能走路。這六年來(lái)，他是父母的依靠。
之后，父母生了一個(gè)小妹妹，她即可愛(ài)又漂亮。她上幼兒園時(shí)，小朋友們都很喜歡她，說(shuō)她像電視上的小明星。后來(lái)一位小朋友來(lái)她家玩時(shí)，看到了那個(gè)不健康地哥哥。然后幼兒園的小朋友都笑她，說(shuō)她有一個(gè)傻哥哥�；氐郊液�，妹妹用她的小拳頭打哥哥的背。他知道，妹妹一定是因為我，所以才受委屈的。這時(shí)，媽媽來(lái)了，她對妹妹說(shuō)：“哥哥是人間的天使，只是被壞人打斷了翅膀，他來(lái)到這里找斷掉地翅膀，你就是哥哥的翅膀，只有你才能讓天使飛起來(lái)�！泵妹盟贫嵌恼f(shuō)：“那么我要怎樣才能讓天使飛起來(lái)？”媽媽說(shuō)：“你把在幼兒園學(xué)到的知識來(lái)教哥哥，就可以了�！敝�，妹妹把每天學(xué)到的知識來(lái)教哥哥，哥哥也很愿意學(xué)。妹妹教的很吃力，當哥哥能唱出她教地幾首兒歌。她就非常的自豪，有時(shí)，哥哥和妹妹還能一起完成作業(yè)。
妹妹要上小學(xué)了，但妹妹提出一個(gè)要求：“哥哥不是傻孩子，他也可以上小學(xué)�！泵妹锰岢龅囊笞尭改负転殡y。而校長(cháng)被妹妹的精神所感動(dòng)，愿意讓妹妹和哥哥上小學(xué)，哥哥和妹妹坐在一起，學(xué)習吃力。路上三十里路，雖然遙遠，但哥哥和妹妹并不累，他們在路上說(shuō)說(shuō)笑笑，開(kāi)開(kāi)心心。過(guò)了幾天，哥哥的成績(jì)竟然比妹妹好。他發(fā)表的第一篇作文《妹妹》在兒童文學(xué)上已經(jīng)赫赫有名，講他的妹妹對他無(wú)微不至的照護。當記者采訪(fǎng)妹妹時(shí)，問(wèn)她是什么動(dòng)力讓她照護這個(gè)不健康的哥哥？她用最天真的話(huà)說(shuō)：“在我小時(shí)候，媽媽說(shuō)哥哥是個(gè)天使，而他的翅膀被壞人給打斷了，我就是他的翅膀，我要天使飛起來(lái)�！备绺绾兔妹蒙狭送蛔袑W(xué)，同一座高中。哥哥的'成績(jì)越來(lái)越好，每一年都登上最佳學(xué)習榜。因為身體原因，哥哥所以沒(méi)有上大學(xué)，在家當起了小有名氣地自由交稿人。而妹妹考上了天津理工大學(xué)，當起了半助理工程師。在天津找到了男朋友，兩人相親相愛(ài)。到了妹妹的婚禮，哥哥把他出版的一篇長(cháng)篇小說(shuō)《天使的翅膀》當做結婚禮物送給妹妹。妹妹激動(dòng)地說(shuō)：“這么多年來(lái)，我一直都在做哥哥的翅膀，我知道哥哥就算有翅膀也飛不起來(lái)，我只在他背上插了一對紙翅膀，要飛起來(lái)很困難，但有了這個(gè)，天使一定能飛起來(lái)的”這時(shí)，哥哥哭了，大家哭了，全場(chǎng)都哭了。
天使的翅膀作文6
小輝的背部有一道長(cháng)長(cháng)的疤痕，那是動(dòng)手術(shù)留下的，為此小輝很自卑，每次在體育課前都不敢和同學(xué)們一起換衣服，生怕引起同學(xué)們的嘲笑……
媽媽很擔心小輝，怕他因此變得孤僻，于是專(zhuān)程去學(xué)校找老師交談。
“醫生說(shuō)只能通過(guò)手術(shù)來(lái)拯救孩子的性命，所以孩子的背上就留下一道難看的疤痕，這對孩子的心理……”媽媽邊說(shuō)邊擦眼淚。老師認真地聽(tīng)著(zhù)，然后看了看低著(zhù)頭站在一邊的小輝，將他叫到身邊，撫摸著(zhù)他的頭說(shuō)：“請相信老師！只要明天你和同學(xué)們在一起換衣服，老師就能幫你解決這個(gè)問(wèn)題�！毙≥x用略帶懷疑的眼神看著(zhù)老師，最后微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天體育課前，同學(xué)們紛紛在更衣室里換運動(dòng)服，而小輝只是站在一邊，不敢貿然脫衣。老師似乎早已預料到這一切，于是微笑著(zhù)向小輝點(diǎn)了點(diǎn)頭。有了老師的鼓勵，小輝下定決心，準備脫掉上衣。誰(shuí)知他剛脫到一半，就引來(lái)一群孩子的尖叫聲，緊接著(zhù)就是一陣議論：“你看小輝背上的那條傷疤，好像一條大蜈蚣，好惡心啊。怪不得他總不和我們在一起換衣服，原來(lái)這么與眾不同！”孩子天真無(wú)忌的話(huà)往往是最傷人的，小輝忍不住哭了。
老師走過(guò)來(lái)，先擦干小輝臉上的淚水，然后大聲說(shuō)：“孩子們，老師來(lái)給你們講一個(gè)故事吧！”一聽(tīng)老師要講故事，大家紛紛圍了上來(lái)。
老師輕柔地說(shuō)：“據說(shuō)，當每個(gè)孩子還在媽媽肚子里的時(shí)候，都是長(cháng)著(zhù)一雙雪白翅膀的天使，但要降臨到人間，必須褪下那一對潔白、漂亮的翅膀。有的天使動(dòng)作快，在出生前就將翅膀褪了下來(lái)，但有的天使動(dòng)作慢，未能及時(shí)將翅膀褪掉，于是背上就留下一道長(cháng)長(cháng)的痕跡。你們看，小輝背上那長(cháng)長(cháng)的疤痕就是因為動(dòng)作慢而留下的�！�
“哇！”一個(gè)女孩叫道，“原來(lái)小輝以前是天使啊，他背上的`痕跡就是天使的翅膀呢！”
老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，同學(xué)們紛紛把友善、羨慕的目光投向小輝。突然，又有一個(gè)女孩子對老師說(shuō)：“老師，能讓我摸摸天使的翅膀嗎？”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接下來(lái)的一幕是：所有的孩子排成長(cháng)長(cháng)的一隊，輪流撫摸“天使的翅膀”，并發(fā)出歡聲笑語(yǔ)……
天使的翅膀作文7
有一個(gè)小男孩，他非常自卑，因為他的背上，有著(zhù)兩道非常明顯的疤痕。這兩道疤痕。就像是兩道暗紅色的裂痕，從他的頸子一直延伸到腰部，所以這個(gè)小男孩，非常討厭自己，非常害怕?lián)Q衣服，尤其是體育課，當全部的小孩子都很高興地脫下制服，換上輕松的運動(dòng)服的時(shí)候，小男孩都會(huì )一個(gè)人偷偷躲到角落里，用背部緊緊貼住墻壁，用最快的速度換上體育服裝，深怕別人發(fā)現了他的背部，有兩條可怕的缺陷。
可是，時(shí)間久了，還是被其他小朋友發(fā)現了，好可怕哦怪物不跟你玩了你的背上好恐怖。天真的小朋友，無(wú)心的話(huà)往往最傷人，小男孩哭著(zhù)跑出教室，再也不敢在教室里換衣服，再也不上體育課了。事后，小男孩的媽媽特地牽著(zhù)他的手，去找班主任，小男孩的班主任是一個(gè)四十多歲，很慈祥的女老師，她仔細聽(tīng)著(zhù)媽媽說(shuō)著(zhù)小男孩的故事，小男孩在剛出生的時(shí)候，就生了重病，當時(shí)本來(lái)想放棄的，可是，又不忍心，一個(gè)這么可愛(ài)的生命好不容易誕生了，怎么可以輕易結束掉？媽媽說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，眼睛就紅了，所以我跟我老公，決定把小孩給救活，幸好當時(shí)有位大夫愿意嘗試用動(dòng)手術(shù)的方式挽救這條小生命，經(jīng)過(guò)了幾次手術(shù)，他的命留下來(lái)了，可是他的背部，也留下這兩條清楚的疤痕。
第二天的體育課，小男孩怯生生躲在角落里，脫下了他的上衣，果然不出所料，小朋友們又露出了訝異和厭惡的聲音。小男孩眼睛睜得大大的，眼淚已經(jīng)不聽(tīng)話(huà)地流了下來(lái)。這時(shí)候，教室門(mén)打開(kāi)，老師出現了。幾個(gè)同學(xué)馬上跑到了老師面前說(shuō)老師你看，他的.背部好可怕，好象兩只大蟲(chóng)子。老師沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是慢慢走向小男孩，然后露出詫異的表情。這不是蟲(chóng)。老師瞇著(zhù)眼睛，很專(zhuān)注地看著(zhù)小男孩的背部，老師以前聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，大家想不想聽(tīng)？老師指著(zhù)小男孩的背部那兩條疤痕說(shuō)；這是一個(gè)傳說(shuō)，每個(gè)小朋友，都是天上的天使變成的，有的天使變成小孩的時(shí)候很快就把她們美麗的翅膀脫下來(lái)，有的小天使動(dòng)作比較慢，來(lái)不及脫下他們的翅膀。
這時(shí)候，那些天使變成的小孩子，就會(huì )在背上留下這樣兩道痕跡。哇。小朋友發(fā)出驚嘆的聲音，那這是天使的翅膀？對啊老師露出神秘的微笑。突然。一個(gè)小女孩輕輕地說(shuō)；老師，我們可不可以摸摸小天使的翅膀？當然可以啊"老師說(shuō)道。就這樣，一節體育課愉快地度過(guò)了。后來(lái)，這個(gè)小男孩漸漸長(cháng)大。他深深感謝著(zhù)老師一句；這是天使的翅膀。讓他重拾信心。因為他相信，他背上那兩道傷疤，是被老師愛(ài)心所祝福的。
天使的翅膀作文8
媽媽說(shuō)，每個(gè)孩子都是天使，每個(gè)天使都有雙美麗的翅膀，那就是夢(mèng)想。
我說(shuō)，媽媽?zhuān)业某岚蚰兀?/p>
——題記
今年暑假，我和爸爸媽媽還 有軒軒家到西北旅行。
在美麗的青海湖畔，我認識了位藏族小姑娘。她與我般年紀，印象中我記得最清楚的是那張紅通通的小臉。媽媽告訴我，那叫高原紅，是高原上的人們特有的。因為高原上日光照射太強烈了，連臉頰都曬得紫紅紫紅的。她還 扎著(zhù)許許多多細細的麻花辮，可是又臟又亂，都黏結在起。身上的衣服舊舊的，也臟臟的，跟她的辮子樣，好像也有很多天沒(méi)有清洗過(guò)似的。
我們從滑沙的地方騎馬回來(lái)時(shí)，她正在沙地上玩耍。見(jiàn)了我們，表現出了又驚又喜的神情，可我從她眼神里分明看到了她的猶豫和膽怯。我和軒軒很大方地拉起了她的小手，同她笑了笑，暗示她，大家起玩耍。大概是我們三個(gè)都是同歲的緣故，她也就很快和我們嬉戲起來(lái)。后來(lái)，我們知道了她叫達桑卓瑪。我和軒軒聽(tīng)了以后感覺(jué)很好笑，怎么有這樣的名字呢。不過(guò)，她真的很樂(lè )觀(guān)很友善，就像位快樂(lè )的天使降臨在美麗的青藏高原。
再后來(lái)，我們又知道了達桑卓瑪現在連小學(xué)都沒(méi)有上呢，而我和軒軒都快要是三年級了。達桑卓瑪家里很窮，只靠養牛羊過(guò)日子。難道是因為貧窮而上不起學(xué)嗎？我聽(tīng)了以后很為她感到難過(guò)，想起了自己所讀的小學(xué)，是全市最好的，老師也是全市最優(yōu)秀的�？墒呛臀彝瑲q的`藏族小姑娘達桑卓瑪卻連學(xué)都上不起……其實(shí)，在整個(gè)旅行過(guò)程中，我們還 遇到了剛滿(mǎn)五歲就出來(lái)賣(mài)鹽雕貼補家用的小女孩；個(gè)頭比我高不了多少就懷抱小羊沿途招呼“抱羊拍照”的小男孩……他們可都是因為家里太窮了嗎？我很困惑，也很憂(yōu)傷，仿佛頃刻間聽(tīng)見(jiàn)了天使們折斷翅膀的聲音，清晰而分明。
旅行回來(lái)以后，我經(jīng)常翻看媽媽手機里的照片。我看到有張是我、軒軒和達桑卓瑪的合影。照片的背景是碧藍澄澈的青海湖和蔚藍飄著(zhù)朵朵白云的天空，腳下是金黃的沙地，我們像天使樣，驕傲地張開(kāi)雙臂，在斜斜的夕陽(yáng)下，笑靨如花……
媽媽給這張照片取名叫“民族大團結”，而我卻更想把它叫做“天使的翅膀”，因為我的心里有個(gè)夢(mèng)想，希望那些因為貧困而失學(xué)的孩子都能上學(xué)，而我們也都能幫助他們插上翅膀，讓他們飛向自己的夢(mèng)想……
天使的翅膀作文9
天堂中，是快樂(lè )與安詳的圣地；人間，感情豐富多彩，喜怒哀樂(lè )，厭惡悲傷；地獄，一切是罪惡的根源。天使，圣潔和友善；人類(lèi)，良莠不齊；惡魔，面目猙獰，充滿(mǎn)仇恨……
有一位可愛(ài)的天使在天國中誕生了，與眾不同的是，她還沒(méi)有翅膀。要想長(cháng)出純潔的羽翼，就必須有友善之心。天使四處尋覓。
在天堂。天使來(lái)到了彩虹婆婆的家。彩虹婆婆告訴她：“友善是發(fā)自?xún)刃牡�。我想，你應該到人間去尋找�！薄叭碎g？為什么要到人間呢？”
“天堂是充滿(mǎn)友善與安詳，地獄則充滿(mǎn)罪惡，只有人間才有感情色彩。有硝煙彌漫的戰爭，有安寧祥和的和平；；有至死不渝的真情，有令人不齒的罪惡；有幸福的心境，有悲傷的淚水……這樣強烈的`對比，沒(méi)有一個(gè)天使不動(dòng)惻隱之心。因此，在人間，一定會(huì )喚起你的友善之心的！”
在人間。天使四處張望這美好的大千世界。她發(fā)現一條渾濁的河流在哭泣，她百思不得其解：天堂的河流都是清澈見(jiàn)底的，可愛(ài)的小魚(yú)在歡快地暢游，可人間的河流為什么渾濁不清呢？天使撈起一條小魚(yú)，它已經(jīng)死了，天使再撈起幾條，一樣都是死了——它們死得很痛苦——天使哭了。
天使來(lái)到了一座村莊，這里人煙罕見(jiàn)，樹(shù)木都被砍得光禿禿的。她看見(jiàn)了一位老人，那位老人在村頭盼著(zhù)什么似的。原來(lái)十年前，老人的兒子外出去開(kāi)天辟地，尋找一片新天地。但整整十年了，還不見(jiàn)人影，也不見(jiàn)信報的聯(lián)絡(luò )。老人天天在村頭盼啊盼，淚水也流啊流——天使再一次哭了。天使撫慰老人，輕輕地說(shuō)：“老奶奶，你不要再傷心了，我是上帝的寵兒，我一定會(huì )讓你快樂(lè )地生活，開(kāi)心地度過(guò)每一天的！”
奇跡，奇跡發(fā)生了！天使的后背長(cháng)出了潔白的羽翼，她找到了友善！突然，一個(gè)聲音響起：“我可愛(ài)善良的孩子，你終于找到了友善。因為你的淚在內心的深處隨感情流露出來(lái)——正是你的淚水——圣潔的珍珠滋潤了那污濁的河流和老人干裂的傷痛。你的微笑多么的美麗，正是這清醇的陽(yáng)光蕩滌了心靈的塵埃！你已經(jīng)擁有了友善，擁有了至高尚的真美！”
天使笑了，但她不再回到天堂，因為她深深地愛(ài)上了人間，也愿意陪伴老人。
這就是友善，這就是天使的翅膀。友善喚醒了人間的真愛(ài)，真愛(ài)感染了大千世界的每一個(gè)人——而天使的翅膀便是友善的見(jiàn)證！
天使的翅膀作文10
由于《南京南京》等大型紀實(shí)愛(ài)國影片的上映，促使我再一次的對生命多了幾分憂(yōu)愁�；▋旱蔫彩且驗閾碛辛四愕男蕾p，那么天使的艷麗誰(shuí)又有幸一睹風(fēng)采呢？更何況是一只被奪去了“翅膀”的半壁飛鷹。
不知為什么，每逢5月，一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光與希望的月份，總會(huì )有一些人被“病魔”騷擾。無(wú)法抗拒的人們只能利用有限的資源與技術(shù)拯救那些面對死亡的恐懼與渴望生命的人們。
去年就是因為胃病，我們的語(yǔ)文老師就做了兩次手術(shù)，停了近1個(gè)月的課。雖說(shuō)1個(gè)月，不長(cháng)也不短，可是，動(dòng)了真情的我們怎么能容忍老師一人獨自痛苦，我們卻依舊無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。傷心已經(jīng)刺傷了我們。但值得我們開(kāi)心的是，老師已經(jīng)完全康復了。正在我們享受這份喜悅的同時(shí)，不幸在此降臨給我們。我們的班主任，黃老師又病了。
這一次來(lái)的十分突然，就在星期六，我還在幫老師整理有關(guān)期中考試的資料文件，可一到周一，黃老師卻住進(jìn)了醫院。絲毫征兆都沒(méi)有，十分“突然”。
黃老師已經(jīng)住院一周了，我們都還沒(méi)來(lái)得及去看望，說(shuō)道黃老師，我可是十分的驕傲，如果沒(méi)有黃老師，還會(huì )有今天的'我嗎？
黃老師十分的嚴肅，正值。在教育學(xué)生方面一絲不茍，絲毫不會(huì )因為什么而偏向任何學(xué)生，在一視同仁方面絕不二話(huà)，在數學(xué)教學(xué)方面真可謂是一個(gè)絕，反正我聽(tīng)他講課，還沒(méi)有聽(tīng)不懂的。而在班級管理上，黃老師以他本能的一種尖銳與敏感，挑選了一批以班長(cháng)為首的八名班委成員，協(xié)助于他開(kāi)展班級日常工作。
正是由于黃老師的優(yōu)秀選擇，使我再一次的看到了希望，正是由于黃老師的身體欠佳，代理班主任在看過(guò)由班委總結組織的家長(cháng)會(huì )提案，十分驚訝的表示：你們，行。
正是由于黃老師日復一日，年復一年的辛勞，促使他提前進(jìn)入了“亞健康”，聽(tīng)代理班主任講，黃老師得的是胃病，目前還沒(méi)有被確診，但是，不管怎么樣，我們都相信，“病魔”的侵襲摧毀不了黃老師那堅強的意力，那被“病魔”奪取翅膀的天使一定會(huì )更加堅強。
日子那么長(cháng)，生命那么短，老師那么多，痛苦可不見(jiàn)得很少。在每一位老師的帶領(lǐng)下，我們一同追逐自己的夢(mèng)想，在人生的舞臺，盡展風(fēng)采。老師依舊默默無(wú)聞，從事者最底層的工作，無(wú)怨無(wú)悔。
在此，我僅代表您所有的學(xué)生祝愿您早日出院，長(cháng)命百歲，完成那人生最美麗的畫(huà)卷，構建那美好祖國的新篇章。
老師，健康，老師，幸福，老師，對不起。
天使的翅膀作文11
雪是極平常的。我已看過(guò)多少次這樣的雪了，每次都是那么輕盈，妙曼。似一床軟絮做的被兒，給大地披上。
雪紛紛揚揚飄落，可以看成一份來(lái)自天國的禮物，接一片亮晶晶的雪花，松松軟軟，仿佛沒(méi)有絲毫重量，是那么輕柔，又是那么迷蒙，帶著(zhù)一縷淡淡的憂(yōu)傷和輕飄飄的意念。其實(shí)，雪也是一種花，不急于結出飽滿(mǎn)的碩果，追求的只是一種樸素的美。我只知道她的生命很短很短，到了生命的最后一刻，也會(huì )猛地跳躍一下，直至變成了純潔的一灘水。
雪是永遠不會(huì )累的。從飄落的那一刻起，就懂得該為人類(lèi)做些什么，默默接受一切，默默地奉獻著(zhù)自己。人也會(huì )把它當作一個(gè)生靈，她至純，一點(diǎn)也不冰冷乏味，只想給孩子們帶來(lái)快樂(lè )。
雪為孩子們帶來(lái)的`快樂(lè )很多：孩子們總喜歡溜冰、堆雪人、打雪仗……有時(shí)玩得手凍僵時(shí)，就會(huì )快速跑回家，抱一個(gè)熱水袋，或者跑到空調房，稍微暖和一下身子，便又飛也似地跑出去玩雪了。
我想雪是暖的，至今仍有“柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”的說(shuō)法；雪也有留戀，“一片冰心在玉壺”添置了她的娓婉；雪又是豐收的象征，自古就有“今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著(zhù)饅頭睡”的諺語(yǔ)；雪還是雄壯粗獷的，“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”……
季節的冬天占了一年的四分之一。我認為夜晚的雪是最美的，南方的冬天竟也有下大雪的日子，大雪在深夜不期而至。早上醒來(lái)時(shí)，窗臺、樹(shù)枝、山坡或露臺上都覆著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)一塊塊積起來(lái)的雪花，整齊又美觀(guān)……
往往在晚上，下雪的聲音便在耳邊響起。夜很靜，月光是隔著(zhù)窗欞灑進(jìn)來(lái)的，在月的照耀和燈的映襯下，一片片潔白的雪花被染成了金色。我細細地聽(tīng)著(zhù)雪的說(shuō)話(huà)聲，一會(huì )兒“瑟瑟”響，一會(huì )兒“啪嗒啪嗒”地落，好像寄托了無(wú)限的思念似的。她也是一位杰出的鋼琴家，還沒(méi)來(lái)得及聽(tīng)樂(lè )譜，我自己已經(jīng)睡著(zhù)了。
第二日的太陽(yáng)照下來(lái)，雪開(kāi)始熔化，終于又回到了自己的家——天國。
看到雪，不禁使我想起剛剛學(xué)過(guò)的課文《賣(mài)火柴的小女孩》，想起她的悲慘身世，想起她的可憐遭遇，但我相信小女孩會(huì )隨著(zhù)奶奶一起到天堂去的——
因為，雪是善良的。
每一片雪花好像是一個(gè)天使折斷了翅膀，但她依然擁有純潔，一顆純潔的心和一只純潔的翅膀。
雪不悲哀，也不傷感，她擁有的只是短暫的快樂(lè )，用審美的眼光看，對于我來(lái)說(shuō)，也是一種無(wú)言的感動(dòng)。
默默的雪，還在下……
我愿意來(lái)世也做一朵純潔的小雪花！
天使的翅膀作文12
小時(shí)候老師問(wèn)我：“你的志向是什么？”我疑惑的說(shuō)：“什么是志向�！彪S著(zhù)我不斷成長(cháng)，我明白了什么是志向，志向就是一種動(dòng)力。當老師再次問(wèn)我時(shí)，我堅定的說(shuō)；“我的志向是當一名優(yōu)秀的醫生”。
從小我就非常敬佩醫生，敬佩醫生那種無(wú)私、默默無(wú)聞的精神，所以我渴望當一名醫生。年幼時(shí)我天真的認為醫生懂得“魔法”，只要他們對我們施展“魔法”不管病得多厲害都會(huì )奇跡般的恢復健康。所以我也渴望得到這種神奇的“魔法”，幫助人們擺脫病痛的折磨可以永遠健康地度過(guò)每一天。
在我們周?chē)性S多偉大的白衣天使，其中吳登云令我印象最深刻。吳登云是帕米爾高原上一位為民愛(ài)民的好醫生。幾乎在帕米爾高原的每一個(gè)人聽(tīng)到吳登云這個(gè)名字，心中便充滿(mǎn)敬佩和感激之情。吳登云寧愿犧牲自己也要救治病人，就連自己唯的女兒也是在醫生這個(gè)職位犧牲的�？伤麉s沒(méi)有因此倒下去，繼續投入自己的工作。他認為：“每一個(gè)生命都同樣珍貴，我們應同樣珍惜�！眳堑窃频倪@種可貴的精神一直鼓舞、激勵著(zhù)我，也使我深深地敬佩。
記得小時(shí)候有一次發(fā)高燒，當時(shí)已經(jīng)12點(diǎn)多了。我有氣無(wú)力的.哀嚎，媽媽見(jiàn)我很難過(guò)的樣子便去請醫生過(guò)來(lái)看看。過(guò)了一會(huì )兒醫生便與媽媽一同回來(lái)了，醫生先給我量了體溫，見(jiàn)我燒得厲害，便肯定地說(shuō)：“必須掛水，不然不會(huì )退熱�！蔽衣�(tīng)到“掛水”兩字心里像沸騰的水一般，我從小就怕打針想起那尖尖的針頭使我渾身打顫還不斷冒冷汗。醫生好像發(fā)現我怕打針便和藹可親地說(shuō)：“別怕，一點(diǎn)也不痛的，阿姨給你輕點(diǎn)，相信你是最棒的！”阿姨安慰的話(huà)使我沒(méi)有那么害怕�？粗�(zhù)阿姨細心而又認真的樣子我已忘記針扎在手上的痛。當我掛完水已是凌晨一點(diǎn)多鐘，到這時(shí)這位疲憊不堪的阿姨才回家休息。在這當中她一直像媽媽一樣細心照顧我，讓我在不知不覺(jué)中進(jìn)入夢(mèng)香。整個(gè)夜晚寂靜無(wú)聲，僅有一輪明月和許多小星星，星星也在月亮媽媽的懷抱下甜甜地睡著(zhù)了……
從那以后，我就渴望當一名無(wú)私奉獻的白衣天使，用我的“魔法”讓病者擺脫病痛，成為對社會(huì )有用的人才。我將會(huì )一直努力著(zhù)，編織一雙翅膀，讓天使在空中飛翔。
天使的翅膀作文13
經(jīng)�？障胫�(zhù)長(cháng)沒(méi)二只翅膀，從彩虹升訖的處所騰飛，無(wú)拘無(wú)束地飛翔在茫茫天涯。穿功萬(wàn)水千山，飛過(guò)悠悠歲月，覓到夢(mèng)中的地獄。
經(jīng)常悄悄的站在那棵高大的榕樹(shù)下，弛啟單臂，憧憬地看著(zhù)金色的旦陽(yáng)，干著(zhù)騰飛的動(dòng)息。每每這時(shí)，微微的微風(fēng)、紅紅的晚霞都使我陶醉，而回巢的鳥(niǎo)兒更牽引著(zhù)我愛(ài)慕的眼光，直到它們消散在裊裊炊煙中。
末有一天，夢(mèng)中仙人告知我，每個(gè)人皆是領(lǐng)有著(zhù)一只翅膀的天使，只有兩集體相互擁抱才干夠翱翔，于是，帶著(zhù)一個(gè)簡(jiǎn)略的言囊，帶上我所有的盼望，我開(kāi)端了尋尋另一只翅膀的旅途。
茫然地俳徊在川淌不息的我群中，站在不知當走向何方的十字路心，我用整顆口尋找著(zhù)，能夠取爾一起追夢(mèng)的己。但鄉市閃耀的霓虹花了我的眼，嘈純的聲音治了我的耳，繁亂的思路攪動(dòng)了我的心海。但我仍信任，這只翅膀實(shí)的離我不遙。
又歸到了那個(gè)夢(mèng)開(kāi)端的處所。葉降了，展謙了這條幽僻的小路，這面是我可以依附的巢，獨一的巢。微微地捧伏我夢(mèng)的精靈，讓淚水潮濕它們干滑的靈魂。聽(tīng)，是它們在嗚咽嗎？不，那是我等待著(zhù)的足步的聲音。是否真的是上蒼的部署？是否那只青鳥(niǎo)帶走了我心坎的召喚？是否真的等到了？
在底本遮著(zhù)迷霧的地空里，我看睹了快活的太陽(yáng)、速樂(lè )的空氣，快樂(lè )的'小草，鈍樂(lè )的所有一切。那片悠悠的云彩仍然安閑的游，而天空未不再如從前一樣陰郁，布什漂亮女兒驚艷亮相水立方。即便不是驀然回想的霎時(shí)，便使不眼光絕對心靈相撞，但這所有已足以讓煙火更漂亮，也腳以讓我感激上蒼替我部署的相逢。
那段日子，咱們快活著(zhù)，也真的翱翔了。
敵人說(shuō)時(shí)光可以轉變一切，歲月能帶走永恒，冒險島，我信任了，在這顆古老的榕樹(shù)下，我感觸到了淡咸的花臭，也聽(tīng)到了洞簫婉轉的聲音，吹洞簫的人得到了可愛(ài)的人，但也失往了最?lèi)?ài)。該仙父的魔棒失往法力之時(shí)，我的另一只翅膀飛了，而我也得到了本人的快活，就如身邊飄零的黃色蝴蝶也有回回大地的快樂(lè )。不知那吹洞簫的人是否仍舊哀傷？
天使的另一只翅膀不會(huì )在花季中呈現，若雨擊濕了翅膀，它又如何翱翔？
濟南市槐蔭區段店鎮育華中學(xué)初三：張萌
天使的翅膀作文14
常�；孟胫�(zhù)長(cháng)出兩只翅膀，從彩虹升起的地方起飛，自由自在地翱翔在茫茫天際。穿過(guò)萬(wàn)水千山，飛過(guò)悠悠歲月，尋到夢(mèng)中的天堂。
常常偷偷的站在那棵高大的榕樹(shù)下，張開(kāi)雙臂，向往地望著(zhù)金色的夕陽(yáng)，做著(zhù)起飛的動(dòng)作。每每這時(shí)，微微的和風(fēng)、紅紅的晚霞都使我沉醉，而歸巢的鳥(niǎo)兒更牽引著(zhù)我羨慕的目光，直到它們消失在裊裊炊煙中。
終有一天，夢(mèng)中神仙告訴我，每個(gè)人都是擁有著(zhù)一只翅膀的天使，只有兩個(gè)人互相擁抱才能夠飛翔。于是，帶著(zhù)一個(gè)簡(jiǎn)單的行囊，帶上我所有的希望，我開(kāi)始了尋覓另一只翅膀的旅途。
茫然地俳徊在川流不息的人群中，站在不知該走向何方的十字路口，我用整顆心尋覓著(zhù)，可以與我一同追夢(mèng)的人。但城市閃爍的霓虹花了我的眼，嘈雜的聲音亂了我的`耳，繁亂的思緒攪動(dòng)了我的心海。但我仍相信，那只翅膀真的離我不遠。
又回到了那個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方。葉落了，鋪滿(mǎn)了這條幽僻的小路，這里是我可以依賴(lài)的巢，唯一的巢。輕輕地捧起我夢(mèng)的精靈，讓淚水濕潤它們干澀的靈魂。聽(tīng)，是它們在哭泣嗎？不，那是我期待著(zhù)的腳步的聲音。是否真的是上蒼的安排？是否那只青鳥(niǎo)帶走了我內心的呼喚？是否真的等到了？
在原本遮著(zhù)迷霧的天空里，我望見(jiàn)了快樂(lè )的太陽(yáng)、快樂(lè )的空氣，快樂(lè )的小草，快樂(lè )的一切一切。那片悠悠的云彩仍舊悠閑的游，而天空已不再如從前一樣陰霾。即使不是驀然回首的剎那，即使沒(méi)有目光相對心靈相碰，但這所有已足以讓煙火更美麗，也足以讓我感謝上蒼為我安排的相遇。
那段日子，我們快樂(lè )著(zhù)，也真的飛翔了。
朋友說(shuō)時(shí)間可以改變一切，歲月能帶走永恒，我相信了，在這顆古老的榕樹(shù)下，我感受到了淡淡的花香，也聽(tīng)到了洞簫悠揚的聲音，吹洞簫的人得到了心愛(ài)的人，但也失去了最?lèi)?ài)。當仙女的魔棒失去法力之時(shí)，我的另一只翅膀飛了，而我也得到了自己的快樂(lè )，就如身邊飄零的黃色蝴蝶也有回歸大地的快樂(lè )。不知那吹洞簫的人是否依舊憂(yōu)傷？
天使的另一只翅膀不會(huì )在花季中出現，若雨打濕了翅膀，它又如何飛翔？
天使的翅膀作文15
很久很久以前有一個(gè)小女孩，她非常自卑，那是因為這個(gè)小女孩的背上有兩條長(cháng)長(cháng)的非常明顯的傷痕，天使的翅膀作文。這傷痕一直延伸到脖子上，一彎一折的肌肉讓小女孩在同學(xué)面前十分難堪。
每一次上體育課時(shí)，小女孩經(jīng)常跑到隱蔽的樹(shù)下脫衣服，生怕別人看到了那兩條難看的傷痕，可是她越躲起來(lái)脫衣服，越引起了那些無(wú)聊的同學(xué)的注意，小女孩只要跑去脫衣服，同學(xué)們就跟過(guò)去七嘴八舌地說(shuō)不停：“依我看，你肯定是妖怪變的；你是丑八怪；你真不知廉恥，還來(lái)上學(xué)……”
每當同學(xué)們說(shuō)一些打擊她的話(huà)，她總是不敢還嘴，而是默默地哭泣。每次放學(xué)回家，她總是低著(zhù)頭，好像所有人都看不起她，媽媽經(jīng)常心疼地問(wèn)她怎么了，她也不說(shuō)話(huà)。媽媽見(jiàn)女兒這副沮喪的樣子，十分心疼。有一天在媽媽地一再追問(wèn)下，小女孩終于說(shuō)出了實(shí)話(huà)，媽媽的心也是非常痛的`，她恨自己給孩子留下了創(chuàng )傷。第二天媽媽緊緊地握著(zhù)小女孩的手來(lái)到了學(xué)校找到了女孩的老師，老師邊撫摸女孩的頭，邊笑瞇瞇地問(wèn)：“請問(wèn)您找我有什么事嗎？”媽媽看了看低著(zhù)頭的女兒，滿(mǎn)含淚水說(shuō)：“這孩子命很苦，一生下來(lái)就得了重病，我和她的爸爸還準備不要她了，可是這么一個(gè)可愛(ài)的小生命不要多么可惜呀！
我們聽(tīng)說(shuō)有一位高明的醫生可以治好她的病，便找到了那位醫生，小學(xué)三年級作文《天使的翅膀作文》。醫生不費吹灰之力就治好了她的病，但是她的背上留下了永遠不能彌補的疤痕�！边@一天又上體育課，小女孩躲在隱蔽的樹(shù)下偷偷地脫掉上衣，這時(shí)同學(xué)們又都跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“丑八怪，丑八怪�！边�看不起地吐了吐舌頭，做鬼臉，小女孩的眼淚不聽(tīng)話(huà)地流了下來(lái)，在樹(shù)下站了很久，這時(shí)老師出其不意地出現在同學(xué)們的面前，老師繪聲繪色地說(shuō)：“我給大家講一個(gè)傳說(shuō)，每個(gè)小朋友都是小天使變的，有的小天使變成小朋友時(shí)，白色的翅膀很快脫落了，有的小天使的翅膀還沒(méi)有來(lái)得及脫落，就來(lái)到人世上，所以就會(huì )留下翅膀的疤痕。你們看她的背上就留下了翅膀的疤痕�！庇袔讉�(gè)同學(xué)驚喜地大叫起來(lái)，便問(wèn)老師：“老師，我們可以摸一摸小天使的翅膀嗎？”
老師對小女孩神秘地笑了笑，小女孩不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。同學(xué)們興致勃勃地摸著(zhù)小天使的翅膀，十分的高興，然后就大叫起來(lái)：“哦！我們摸到了小天使的翅膀�！睆拇艘院�，小女孩再也沒(méi)有自卑了，同學(xué)們都成了她的好朋友，小女孩成了同學(xué)們心中的可愛(ài)的小天使。老師一句“天使的翅膀”，讓小女孩對生活充滿(mǎn)了信心，小女孩也十分感謝她的老師。
【天使的翅膀作文】相關(guān)文章：
天使的翅膀作文01-28
天使·翅膀作文01-22
天使的翅膀作文11-02
天使的翅膀01-26
天使的翅膀02-06
天使的翅膀（初中作文）01-27
天使的翅膀童話(huà)作文10-14
天使遺留的翅膀作文10-17
天使的翅膀作文「推薦」01-29
天使的翅膀優(yōu)秀作文01-31