【熱門(mén)】天使的作文匯總7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的天使的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
天使的作文 篇1
上帝是偉大的
天使是善良的
當那人兒傷心祈禱時(shí)
天使的安慰，撫平了受傷的心靈
無(wú)憂(yōu)的心情，忙碌的生活，那便是天使
使你忘掉煩惱，恢復平靜、快樂(lè )的心情，那便是天使的安慰
天使是安慰，安慰代表天使
太陽(yáng)是熱烈的
月亮是溫柔的
太陽(yáng)便是那偉大的上帝
月亮則是那善良的天使
憂(yōu)傷的人們從月亮那里
得到了溫柔，和心靈的安慰
天使是月亮，月亮代表天使的安慰
寒風(fēng)是刺骨的
爐火是溫暖的
寒風(fēng)的冷冽，使人想起了溫暖的爐火
就如心靈創(chuàng )傷的人們想到了祈禱
人們不僅獲得了外在的`溫暖
同時(shí)內心也感受到了爐火的熱烈
天使是爐火，爐火代表天使的安慰
法律是無(wú)情的
家庭是溫暖的
犯罪后的法律更無(wú)情
低落后的家庭更貼心
犯罪后法律的無(wú)情
使人兒更加想念家庭的貼心
更使在安全與危險邊緣掙扎的人重新獲得了安全
天使是家庭，家庭代表天使的安慰
無(wú)憂(yōu)的心情，忙碌的生活，那便是天使
使你忘掉煩惱，恢復平靜·快樂(lè )的心情，那便是天使的安慰
天使的作文 篇2
看看題目，取什么不好，偏偏要和自己過(guò)不去，說(shuō)什么“罪狀”。想來(lái)作者智商一定不太高吧——喂，大家可別看一眼就下結論��！
一、“愛(ài)唱歌罪”。為什么愛(ài)唱歌也是罪？嘿嘿，因為我太愛(ài)唱歌了，所以連上課的時(shí)候也忍不住小聲哼哼，這對想認真聽(tīng)課的同學(xué)來(lái)說(shuō)，就像蚊子叫那么令人難以忍受。
二、“口頭能力太強罪”。這也是罪？當然了！因為我是學(xué)校的小主持人，口頭表達能力特別強，所以同學(xué)們總喜歡向我挑戰�！吧鄳鹑喝濉敝�，常常是我獲勝，這多打擊他們的自信心��！
三、“太樂(lè )觀(guān)罪”。樂(lè )觀(guān)并不是錯，可是太樂(lè )觀(guān)就不太好了，發(fā)展下去就會(huì )變成盲目自信。這不，上次我還對善意對我的`作文提出修改意見(jiàn)的同學(xué)惡語(yǔ)相向，現在想想，真是后悔。
四、“太愛(ài)看書(shū)罪”。我愛(ài)看書(shū)，可以看到凌晨?jì)牲c(diǎn)半。因為太愛(ài)看書(shū)了，我竟然把上課時(shí)間也利用起來(lái)看同學(xué)借我的書(shū)，嚇得那位同學(xué)直踢我桌子——他可不想自己的書(shū)被老師沒(méi)收啊。
五、“成績(jì)太好罪”。成績(jì)好也是罪？唉，誰(shuí)讓老師在分配任務(wù)時(shí)總會(huì )先找成績(jì)好的學(xué)生呢！
六、“浪費資源罪”。我愛(ài)收集橡皮，卻從來(lái)不用，這不是“浪費資源”嗎？
七、“喂，程鐘萱，你還需要什么“罪”？我幫你！”“不用了，看我怎么收拾你！”唉，我又犯了第七宗罪——“暴力傾向罪”。
怎么樣？我是不是一個(gè)可愛(ài)的“小罪犯”呀？
天使的作文 篇3
是誰(shuí)把幼苗精心呵護成一棵蒼翠挺拔的大樹(shù)？又是誰(shuí)把希望的種子播進(jìn)子女的心靈？是你，是你，就是你！我們偉大的恩人——母親！
母親，一個(gè)多么親切的字眼！古今中外，多少人贊美了這位偉人。唐代詩(shī)人孟郊的千古名句：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！惫爬系母枨妒郎现挥袐寢尯谩分越�(jīng)歷數百年的風(fēng)風(fēng)雨雨還常聽(tīng)人唱起，是因為一種愛(ài)——母愛(ài)世代哺育著(zhù)這歌聲，讓母愛(ài)隨著(zhù)這歌聲的潮頭，此起彼伏，永垂不朽！
提起母愛(ài)我的內心就會(huì )慷慨激昂，情不自禁想起了那件事。那天下午，“叮鈴鈴……”下課鈴響了，窗外泥濘的小路上，坑坑洼洼。稠密的雨珠，像一支支利劍，順著(zhù)風(fēng)，斜劈下來(lái)，讓人睜不開(kāi)眼，喘不過(guò)氣。哎，真是“天有不測風(fēng)云”，我早上忘帶傘了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，望著(zhù)那滂沱大雨我有些不知所措。
突然，一個(gè)熟悉的.身影映入了我的眼簾。是媽媽?zhuān)∥绎w奔過(guò)去躲在媽媽的傘下。媽媽依然舉著(zhù)這把“傾斜的傘”，傘下似乎一種母子情縈繞著(zhù)。一滴滴雨水灑在媽媽身上，媽媽毫不在乎。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”母親是我們敬佩的，母愛(ài)更是可貴的……
天使的作文 篇4
“啊……要遲到了，要遲到啊……”云萱風(fēng)風(fēng)火火的橫沖直撞。
“報告！”云萱喘著(zhù)氣說(shuō)道。
“請進(jìn)�！崩蠋熚⑽Ⅻc(diǎn)了頭，繼續說(shuō)道：“剛剛同學(xué)們都做了自我介紹，你也說(shuō)句吧�！�
“��？.哦哦，好……”云萱慌慌張張的點(diǎn)頭樣讓下面的公子哥和貴小姐些嗤笑一片。
“有什么好笑的？真是些嬌慣的王紙公主�！痹戚嫦�。（似乎云萱忘了自己也是公主哎……）
“對了，宋婉兒和易雪兒呢？？”云萱四處掃視，卻不經(jīng)意間正好碰上了許逸塵幽深的雙眸，云萱頓覺(jué)一個(gè)激靈，深吸一口氣，“啊……沒(méi)想到那個(gè)可惡的家伙也在，冤家路窄，冤家路窄……”
“額……這位同學(xué)，醞釀好了嗎？可以自我介紹了嗎？”老師忍不住開(kāi)了口。
“可以……可以可以……”云萱訕訕的笑著(zhù)，清了清嗓子，故作鎮定的說(shuō)道：“同學(xué)們好，我叫云萱，額……我的愛(ài)好是……哦對了，我的愛(ài)是……”“噗……自己愛(ài)好都不知道……”云萱話(huà)還沒(méi)說(shuō)完就被她們打斷了。
老師拍拍桌子，淺淺的.笑著(zhù)：“請大家讓云萱同學(xué)說(shuō)完在發(fā)言，云萱請說(shuō)吧�！�
“好的，我的愛(ài)好是看書(shū)，唱歌，跳舞，雖然會(huì )棋和古箏鋼琴，但我不喜歡�！痹戚嬗悬c(diǎn)尷尬的開(kāi)了口。
全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲……
“云萱，你先暫時(shí)坐在最右邊的靠窗位置，挨著(zhù)易雪兒坐，待會(huì )兒我們會(huì )抽簽，抽到誰(shuí)就挨著(zhù)誰(shuí)，對了，我姓裴，名字叫裴夢(mèng)寒，叫我裴老師吧�！迸崂蠋熑崛岬乜粗�(zhù)云萱。
“好的，裴老師�！痹戚骖h首微笑，說(shuō)：“我去坐著(zhù)了�！闭f(shuō)完徑直向座位走去。
云萱屁股一挨著(zhù)板凳，就有一股寒氣襲來(lái)。（當然冷啦，左邊一個(gè)易雪兒，后面一個(gè)許逸塵，能不冷嗎？不過(guò)幸好前面有個(gè)宋婉兒。云萱我作者墨墨對你好吧……）
最近更得有點(diǎn)慢啊，不過(guò)要考試了，體諒體諒啊……
天使的作文 篇5
畢業(yè)就像一種遙遠的幻想一下子打回了現實(shí)，從這一刻起，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)曾經(jīng)無(wú)拘無(wú)束的時(shí)代…
畢業(yè)前的這些日子時(shí)間在不知不覺(jué)中轟轟烈烈的離開(kāi)，拋下了迷迷茫茫的我們！緊張的課時(shí)，沒(méi)有學(xué)習欲望的我們，在渾濁的清晨白日里…一切都似乎預想的到，一切又走的太過(guò)無(wú)奈。
三年前還稚氣未脫的我，走了三年似乎又回到了起點(diǎn)。突然覺(jué)得的大學(xué)的時(shí)光沒(méi)有想象中的那么色彩，不過(guò)我依然對這段相聚有言的日子心存感激。
腦海里閃現出一幕幕的場(chǎng)景，就像一部部的生活劇，串成一部即將落幕的電影，播放著(zhù)我們的青春和過(guò)往，記錄著(zhù)我們的快樂(lè )和憂(yōu)傷，也見(jiàn)證著(zhù)我們友誼和情感！
還記得20xx年的9月7日，我和所有人一樣對這撲面而來(lái)的新生活感到新鮮而好奇，我告別高考落榜的現實(shí)和與理想失之交臂的苦楚，背負著(zhù)所有不為人知的情感來(lái)到濟南，想要開(kāi)始一種新的生活！
生命中總是有些許的無(wú)奈存在著(zhù)，并不是喜歡就能夠去得到或是做的到，正如買(mǎi)東西一樣，并不是因為喜歡而買(mǎi)，而是有些外在的因素存在著(zhù)…我不知道該如何去評價(jià)我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，但我知道它并不是我心里想要的，但我一直都努力的做著(zhù)…大一的時(shí)候，覺(jué)得大學(xué)生活熱情而緊張，陌生的容顏，一切的善良都顯現的那般純真，質(zhì)樸的語(yǔ)言下夾雜著(zhù)我們快樂(lè )，第一次接觸鋼琴的興奮，第一次練習舞蹈的緊張，第一次學(xué)習聲樂(lè )的感覺(jué)，一切的一切都那么的清晰。
大二的生活，我們多了些成長(cháng)，因為總有那么多過(guò)往給我們支撐。
大三的日子，我們有了些許的冷靜，明白了自己離未來(lái)究竟有多近，并要為此做出選擇，升學(xué)？還是工作？所有與之相關(guān)連的一切都有可能變化，我曾苦苦的思索著(zhù)我想要的生活，可是有些東西是不容我去想或是停留的，因為我一直都是一個(gè)年輕還沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的孩子，大三的日子在各種選擇里徘徊，我找不到重心了，每個(gè)人都忙忙碌碌的，匆匆過(guò)往匆匆結束。
未來(lái)就像一列要起始的火車(chē)，我找不到始發(fā)站也不知道終點(diǎn)何方，從畢業(yè)的這一天我們開(kāi)始了趕車(chē)的追逐，下一個(gè)路口我不知道會(huì )有什么樣的風(fēng)景，但這三年依舊是我終身難忘的經(jīng)歷，一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情。
11月，20xx年的冬季里，落葉還沒(méi)有開(kāi)始，心疼已經(jīng)漸漸彌漫開(kāi)來(lái)！
最后一堂課是和老師告別，考完最后一場(chǎng)試是和學(xué)業(yè)告別，拍完畢業(yè)照是和學(xué)生生涯告別，最后一次聚餐是為了過(guò)去的日子和情感，更為未來(lái)的分別和感傷，然后知道每個(gè)朋友離開(kāi)的日期，隱藏著(zhù)所有不舍的情感和淚水，結束著(zhù)三年已經(jīng)習慣的所有生活，習慣了某些人發(fā)瘋時(shí)的.樣子，習慣了某些夢(mèng)話(huà)，還有偶爾的小打小鬧，習慣了上課有人占位置的感覺(jué)，習慣了吃飯時(shí)圍坐在一起的感覺(jué)，雖然是一群各懷鬼胎的年少，但那種感覺(jué)是一種放肆的幸�！奶频�，搞笑的，溫暖的，冰冷的，或許以后不會(huì )有了吧，我會(huì )用心記住你們每個(gè)人的樣子，那些被我放在心底卻沒(méi)有走進(jìn)我心里的人，我有多么不舍，不知道會(huì )不會(huì )有人知道，這放肆的幸福里有我生命中最美的回憶和永恒的懷念。有首歌在此時(shí)那么的刺激我的大腦“在向你揮舞的各色花帕中，是誰(shuí)的手突然收回，緊緊捂住自己的眼睛”…
在大學(xué)的匆忙里，我們經(jīng)歷了多少東西？在我們年輕的心里到底有多少抹不去的記憶，開(kāi)始的開(kāi)始會(huì )告訴我們更多的生活，但最后的最后我怎么也忘不去…
大學(xué)的日子就這樣結束了，三年的時(shí)間就這樣走過(guò)了，任何文字都很難記錄三年來(lái)我所經(jīng)歷的事情，接觸的人和所萌生的情感，但我非常感激那些在我最需要幫助的時(shí)候給予我溫暖的人，感謝這個(gè)校園在我最無(wú)助的時(shí)候傾聽(tīng)我淚水的地方，我想用文字去記錄這些，因為有些情感也許一輩子就一次最起碼它可以讓我在n年后，記起我在濟職所發(fā)生的一切，讓我知道在我青春最美麗的年華里有那么一群可愛(ài)的人，有那么一段唯美的記憶…
我多想把所有的情感都記錄下來(lái)，但是我怎么也做不到，因為有些事情不能用文字記錄，只能永遠放在心底；有些東西無(wú)須記錄因為從不會(huì )忘記；有些話(huà)想去寫(xiě)，卻不知道該如何表達只有用心體會(huì )，正如有些東西，親人不會(huì )懂，愛(ài)人不會(huì )懂，朋友不會(huì )懂，所以只能留給自己，我相信一切的一切都會(huì )散去的……
天使的作文 篇6
寂靜的黑夜讓人覺(jué)得特別孤單，忽然，“咻”的一聲并有一道亮光閃過(guò)。怎么回事？怎么我慢慢地飄了起來(lái)？低頭一看，喔，我居然長(cháng)了一對翅膀，我居然飛了起來(lái)，我居然變成天使了！
我用力扇動(dòng)著(zhù)那寬大的翅膀，越飛越高。我飛過(guò)森林，綠樹(shù)成蔭；我飛過(guò)花園，姹紫嫣紅；我飛過(guò)大海，銀光閃閃……“��！真美呀！”我情不自禁地感嘆道。
“咔嚓！”不好，什么聲音？天啦，由于用力過(guò)猛，居然把翅膀給折斷了……“啊”一聲慘叫后，我一頭栽落下來(lái)。幸運的是我一點(diǎn)沒(méi)受傷，這就是天使比常人的厲害的地方了。
我抬頭環(huán)顧四周，發(fā)現這是一個(gè)靜悄悄的小鎮街道。北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，天空飄著(zhù)雪花，冷極了，我不禁打了個(gè)寒顫。這時(shí)，一個(gè)六七歲的小女孩出現在街頭，她長(cháng)得可好看了，圓圓的臉蛋上嵌著(zhù)一雙烏溜溜的大眼睛，長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)上落著(zhù)幾片雪花。但不知為什么她衣服破爛不堪，還光著(zhù)腳丫站在雪地里。莫非她就是《安徒生童話(huà)》里那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩？果不其然，她左手托起衣兜，右手拿出一把火柴，用嘶啞微弱的聲音喊著(zhù)：“賣(mài)火柴啦，賣(mài)火柴啦！誰(shuí)要買(mǎi)火柴啊……”
看著(zhù)小女孩瑟瑟發(fā)抖的樣子，我真想用我的魔法棒給她變出一雙溫暖的`鞋、一桌好吃的晚飯……可不論我怎么揮舞我的魔法棒，都沒(méi)有奇跡發(fā)生，我急得直跺腳。怎么我跺個(gè)腳，地球都顫抖起來(lái)了？我猛然醒來(lái)，原來(lái)我哪兒也沒(méi)去，我在做夢(mèng)呢！
天使的作文 篇7
漸漸地，似乎遺忘了她，可不是？很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有看到了，柔柔的春風(fēng)打碎了她的身體，雪，隨著(zhù)嚴冬的離去，她，也走了。
輕輕的站在雪中，感受著(zhù)她的存在，伸出手，票飄落在手心里，然后再悄悄地融化，不夾雜一絲的感情色彩。
雪，驕傲的美。
被裹上一身銀裝的山、的樹(shù)、的房子，似乎都在笑，在雪的裝飾下，所有的疲憊全不見(jiàn)了，都在淺淺的笑。
雪，圣潔的美。
踩著(zhù)她的`身體前行，不知道她是否知道疼。幾朵雪花躲在一起，但她們是否懂得所謂的團結？不懂吧？！
雪，孤獨的美。
天晴了，她的身體隨著(zhù)陽(yáng)光的出現而逐漸消逝，如此短暫的時(shí)間她又能看到、懂得、明白些什么呢？
雪，樂(lè )觀(guān)的美。
融化的很徹底，身體變成了眸子里閃爍的一絲淚痕，但她卻為莊稼地提供了方便，即使化作一絲青煙。
雪，傻傻的美。
漫天飛舞，飄落在每一個(gè)角落，很美，卻顯不出一絲的妖艷，像一朵盛開(kāi)的白薔薇，沒(méi)有櫻粟花般嗜血的可怕。
雪似個(gè)無(wú)淚的天使，輕輕的落下，仿佛承載了千言萬(wàn)語(yǔ)，卻不知向誰(shuí)提起，她可以看到世間的一切，但她不會(huì )用淚水來(lái)發(fā)泄自己。
靜靜地躺在地上，不知她是否和同伴們承諾過(guò)什么，也不知道是否保證過(guò)什么，更不知道她是否會(huì )做到，只知道她現在很安詳、很快樂(lè )。
逝去的回不來(lái)了，就似她飄然落下又悄悄離去，如此短暫的美卻有著(zhù)不同的意義，人生，不也如此嗎？
遺忘了的過(guò)去，無(wú)法挽回，只能在記憶的最深處標記上一個(gè)大大的感嘆號，除此之外，還能做些什么？
漸漸的，在夢(mèng)中找回了她，那個(gè)圣潔、孤傲的無(wú)淚天使，輕輕的落下，又悄悄離去，不曾哭過(guò)，還是很美，靜靜地、輕輕地。
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