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天使的作文

時(shí)間:2022-09-20 09:47:52 天使 我要投稿

關(guān)于天使的作文錦集5篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的天使的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于天使的作文錦集5篇

天使的作文 篇1

  你曾為什么而感動(dòng)?一個(gè)微笑、一個(gè)眼神,一句祝福、一聲勸勉,一抹曙光或一泓清泉,答案太多太多了。我卻曾被這樣一個(gè)平常而又甜美的笑容所感動(dòng)。

  像蜂蝶飛過(guò)花叢,像泉水流經(jīng)山谷。在記憶的心扉中,那個(gè)天使般純潔的笑容帶給我安慰,撫平我創(chuàng )傷的心靈。我每憶起那個(gè)笑容,油然而生感激之情。

  記得那時(shí)夏日的夜晚,大家常常坐在院子里乘涼。明月如鏡般嵌在藍色的天幕中,月光柔情似水,柔滑如絲,像女神般美麗。大人們在月色溶溶的天幕下一邊談笑風(fēng)生,一邊接受曼妙月光的洗禮。不遠處,幾個(gè)小伙伴正在快樂(lè )地玩耍嬉戲。我多么想走過(guò)去和他們一起玩呀!可每當我走到他們面前,用乞求的眼神望著(zhù)他們時(shí),他們卻像趕蒼蠅一樣向我揮揮手說(shuō):“好哭鬼,你走開(kāi),離我們遠一點(diǎn)!”,然后一窩蜂似的逃竄開(kāi)了。我是好哭,但是你們都比我大呀,為什么不能照顧我一點(diǎn)呢?我越想越委屈,眼淚像斷了線(xiàn)的珠子“噼里啪啦”往下掉。

  突然,一個(gè)天使般的聲音在我耳邊響起:“你怎么了?不高興了嗎?”我回過(guò)神來(lái),乍一看,是一個(gè)和我差不多的的女孩!安,沒(méi)什么!”我趕緊舉起衣服袖子準備擦眼淚!敖o,用這個(gè)吧!”她遞給我一張餐巾紙。為了不讓她看出我的尷尬,我三下五除二地擦干眼淚,眨巴著(zhù)眼睛望著(zhù)這個(gè)好心的女孩。她微笑著(zhù)說(shuō)“你好,我叫安琪,希望能和你一起玩!卑茬,天使般的微笑,天使般的名字。我的煩惱一下子拋到了九霄云外,高興地說(shuō):“我叫于冰倩,很高興認識你!贝藭r(shí)的月光更加皎潔,更加美妙。我們手拉著(zhù)蹦呀跳呀,歡快的笑聲傳遍了每一個(gè)角落。

天使的作文 篇2

  假期里,我讀了《天使的燈火》這本書(shū),它給我留下了深刻的印象。

  《天使的燈火》這本書(shū)是由瑞典作家瑪麗婭·格里佩寫(xiě)的一部名著(zhù),這本書(shū)是一本真正意義上具有親子共讀價(jià)值的名著(zhù)。它講述了小女孩約瑟芬滿(mǎn)心歡喜地來(lái)到學(xué)校,不但沒(méi)有交到好朋友,也沒(méi)有見(jiàn)到她喜歡的老師。同學(xué)們還經(jīng)常譏笑她,欺負她。在這種情況下,她的朋友—雨果來(lái)了。與約瑟芬的性格完全相反,他是天不怕地不怕的孩子。雖然他是貧窮的孩子,但是他卻擁有著(zhù)高貴的靈魂。在雨果的影響下,約瑟芬漸漸地變得活潑了,不再膽小了,他們倆的友誼,就像一盞小小的燈,很微弱,但也很明亮,很溫馨。

  讀了這個(gè)故事,我很受啟迪,但同時(shí)我也不禁思考:這兩個(gè)性格存在具有巨大差異的孩子,怎么會(huì )成為好朋友呢?苦思良久,我認為,或許是他們都愛(ài)幻想,都天真的原因吧,當然,更少不了的是他們都有一顆善良而純真的心。

  其實(shí)每一個(gè)孩子都是天使,在日常生活中,約瑟芬的原型有很多,無(wú)助的,迷茫的……但那時(shí)總會(huì )有一個(gè)人來(lái)敲開(kāi)你心靈的窗戶(hù),就像雨果那樣,敲開(kāi)了約瑟芬心靈的窗戶(hù)。

  在生活中,我們是不是也應該多幫助人呢?答案是肯定的。我想,走進(jìn)我們的生活,大家可能會(huì )發(fā)現,當你失落氣餒的時(shí)候,一個(gè)鼓勵的眼神會(huì )使你重新鼓起勇氣,重新振作起來(lái);當你孤獨的時(shí)候,一個(gè)微笑會(huì )帶給你心靈的暖春;當你傷心時(shí)侯,一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ),會(huì )帶給你絲絲快樂(lè )的感覺(jué),當你……

  我們要多將微笑和鼓勵傳給別人,把你的愛(ài)心化作一聲道謝,一句輕輕的贊美,一個(gè)微笑,一個(gè)鼓勵的眼神,去送給那些在生活中似曾相識的人。

  我想,只要多多幫助身邊的人,天使的燈火和笑容,就會(huì )燃燒得更久一些……

天使的作文 篇3

  如果說(shuō)每次一次換位是為了尋找可能尋找到的天使。那么,你們就是我尋找到的天使。 從一來(lái)到這個(gè)班,就是你們陪伴著(zhù)我。讓孤獨離去,讓自卑消失,讓陌生不再存在。 ——給予珊珊,莎莎。

  從開(kāi)學(xué)的忐忑,害怕還是沒(méi)有認識一人的班級?疵麊蔚臅r(shí)候,還未看到你的名字時(shí),心中的絕望如同一滴滴在棉布裙上的墨水瞬間散開(kāi),無(wú)邊?吹侥愕拿謺r(shí),手心似乎抓到了一條救命稻草,欣喜若狂。

  一進(jìn)門(mén)就想著(zhù)與你同桌,卻失望地沒(méi)有望見(jiàn)你。獨自選了一個(gè)座位坐下,當看到你進(jìn)門(mén)的瞬間,表情還未調整就看到你干凈得沒(méi)有夾雜任何雜質(zhì)的笑容,笑容真的會(huì )感染呢。親愛(ài)的珊珊。從未想過(guò)在離開(kāi)小桌后,她會(huì )給我送來(lái)她這麼一個(gè)同樣給予我無(wú)比感動(dòng)無(wú)比快樂(lè )的姐妹。謝謝你。

  原本三人一起的座位,在第二天,第三個(gè)人卻變了?吹侥愕坏谋砬,直白的話(huà)語(yǔ),心中不是沒(méi)有驚訝。你可知道莎莎,你帶來(lái)的勇氣不是別人能夠給予的。感覺(jué)就像是天不怕地不怕的你帶著(zhù)我們初中,沖出了這半個(gè)學(xué)期。

  第一次的'換位,我們三個(gè)人是那么地幸運。沒(méi)有被拆散,一如既往地開(kāi)始了我們的生活。那個(gè)時(shí)候,也許上帝還是舍不得我們三個(gè)人分開(kāi)吧。 半個(gè)學(xué)期,也許真的真的足夠了。足夠我們去保鮮這段感情,足夠讓我們心中的房子裝滿(mǎn)回憶,足夠讓我們在任何時(shí)候回想起來(lái)都會(huì )笑。所以,我們三個(gè)人,都不可以不快樂(lè )。 散落四周的三葉。就算葉脈被折斷,她們的心還是會(huì )連在一起。 你們跟著(zhù)我一起相信么?我相信你們會(huì )相信。

  一樣東西,不管何時(shí)都會(huì )分成三份。 一種情感,不管是憂(yōu)傷還是欣喜,總是會(huì )分享成三人的。 一個(gè)笑容,不管何時(shí)何地,都會(huì )感染到三個(gè)人身上。 第二次換位,昨天。沒(méi)有那么幸運的我們,沒(méi)有裝出任何太過(guò)于悲傷太過(guò)于難過(guò)的表情。就如平常般。只因為,我們都覺(jué)得足夠了吧。 和珊珊玩耍的HIP-POP。和莎莎對的最后幾次話(huà)。 期中三人擠進(jìn)班級的前十名,知道我有多么地驕傲嗎?赡苋嗑椭挥形覀冞@個(gè)一排了吧。多么希望期末的我們,不在一排,卻在無(wú)形中的一排里,再次實(shí)現自己的理想。

  我們,不要站在自己的幸福里仰望別人的幸福。 我們同樣是幸福的。在莎莎的什么都不怕的勇氣下,在珊珊心地善良得什么都好的笑容里,在我心中裝滿(mǎn)回憶的時(shí)候…… 我們,一起笑。

天使的作文 篇4

  “啪嗒”,雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)。密密的雨中,一個(gè)小女孩拉著(zhù)老師的手,等媽媽來(lái)接她回家。

  她四處張望,看到谷子的和爸爸回家了,航子的媽媽來(lái)接她了······看著(zhù)小伙伴們陸陸續續的回家了,女孩低著(zhù)頭。咬著(zhù)唇,想跑出來(lái)的眼淚不時(shí)在眼眶之打轉兒。

  一旁的老師似乎猜透了她的心思,安慰道:“別擔心,有老師在呢!迸⒋蟠蟮难劬粗(zhù)老師,老師的臉上依然蕩漾著(zhù)美麗的笑容,仿佛世間一切煩惱對她來(lái)說(shuō),只是一個(gè)不小心畫(huà)歪的音符,稍稍修改,變成了一曲美妙的樂(lè )曲。

  媽媽來(lái)了,老師拍拍女孩的肩膀,說(shuō):“小可愛(ài),多笑笑哦!”女孩點(diǎn)點(diǎn)頭,露出不太整齊的牙齒。而老師微微一笑,回到了辦公室。這是,女孩才發(fā)現,她的手中留下了一顆晶瑩剔透的淚水,媽媽說(shuō),那是天使流下的眼淚。

  多年以后,女孩長(cháng)大了,成為了一個(gè)優(yōu)秀的作家,當她想感謝那位天使老師時(shí),時(shí)光告訴她,那位老師已經(jīng)插上潔白的雙翼,飛往天國。

  女孩才想起,自己的心中,有一顆純凈的淚滴——那是天使的眼淚。

天使的作文 篇5

  拋不完相思之情,念不出天使之貌,流不出天使之笑,品不出當年天真之情。

  古有伯牙子期,僅有你我之情。真是應了那一句古話(huà)—“得一知己,此生足矣”。

  是因為曾經(jīng)的真心之情,是因為曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ),到分別時(shí),才會(huì )淚眼盈盈,才會(huì )撕心裂肺。

  昊慈,如果可以的話(huà),我還想叫你一聲“凱蒂貓”。

  昊慈,如果可以。我還想與你一起嬉戲游樂(lè ),可是,如果永遠是如果……

  你擁有天使般的清澈笑容,你擁有一個(gè)美滿(mǎn)幸福的家庭。

  是因為曾經(jīng)的“一同傷心落淚”,才會(huì )面對著(zhù)漫漫長(cháng)夜痛哭流涕,是因為曾經(jīng)的“天長(cháng)地久”,才會(huì )面對冷月幽恨綿綿,是因為曾經(jīng)的天真之情,才會(huì )留下那悲淚盈盈,是因為曾經(jīng)的“有福同享,有難同當”才會(huì )蜷縮角落里沾濕眼眶。

  你我的友誼,是夏日里最絢麗的風(fēng)景—出淤泥的蓮花不沾塵。

  古人云:“海內存知己,天涯若比鄰!

  若真是如此,那么,昊慈,你能感受到我對你的思念嗎?

  你放心,我會(huì )永遠記住你。

  眼空含淚淚空垂,暗灑閑拋永恒為你……

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