關(guān)于天使的作文合集十篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的天使的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
天使的作文 篇1
意外，是出乎人的意料之外，有許多是大家都想不到，意外是個(gè)奇跡，是一個(gè)令人吃驚的，有的令人感動(dòng)，令人高興，令人害怕……我也有很多意外，那一次，我流淚了…流淚的不止是我，還有老師，整個(gè)學(xué)校！讓我們這個(gè)普通學(xué)校有著(zhù)堅強�。�！從一個(gè)16歲學(xué)生……
我期盼已久的畢業(yè)考試降臨了，我有種說(shuō)不出的喜悅與興奮，也有些害怕，更有些憂(yōu)傷，我高興什么呢？因為，升入了初中，我將是一個(gè)大人，我怕的是考不好很丟臉，憂(yōu)傷的是陪伴我6年小學(xué)生涯，同甘共苦的同學(xué)，將要離開(kāi)我。我更擔心的是我的哥們——蒙奇是個(gè)天才，大概是緣分吧，第一天我倆就打了口水仗！后來(lái)，成績(jì)比較好的我，經(jīng)常與他作對，可經(jīng)過(guò)日月刷新，我倆變成形影不離鐵哥們，又一次的考試，我居然考了第15，不！以前名列前茅的我，怎么大幅度下滑？是不是搞錯了？那時(shí)我沒(méi)擔心我，而是關(guān)心我的鐵哥們，我的目光從上向下，我心有點(diǎn)緊張起來(lái)，莫非他是倒數第一？我著(zhù)急了，目光一直到了最后，他的名字都沒(méi)被我捕捉到。我抬頭，目光被第一的名字吸引��！上面大大的印著(zhù)“五年五班蒙奇！”有時(shí)候朋友比自己厲害，心理也是一種放松！此后，他天天放學(xué)給我講題，輔導我，跟我一起做作業(yè)，我的成績(jì)如雨后春筍般蹭蹭向上長(cháng)！我第一，他第二，我第二，他第一。還有一次作文比賽，他獲得全國一等獎，這讓許多同學(xué)向他投來(lái)贊許與羨慕的目光。他獲得了3次諾貝爾物理獎，一次他為了證實(shí)用符號表示物理量，用式子表示幾個(gè)物理量之間的關(guān)系。是物理規律的簡(jiǎn)潔反映實(shí)驗用推論Δs=aT²；（Δs為連續相鄰相等時(shí)間(T)內位移之差）。他居然與老師吵了起來(lái)，老師為了面子，還教訓了他，那是蒙奇只得忍氣吞聲！其實(shí)我與其他同學(xué)都站在蒙奇那一邊的！我敢肯定，他大概是世界上第一神童吧！可是……
因為一次車(chē)禍，住院昏迷5天，醫生說(shuō)他活過(guò)來(lái)已經(jīng)是一個(gè)奇跡！幸運的是他沒(méi)變成植物人，7天中，他用堅強的意志對抗心中陰影！他勝利了！可我很上帝，你為什么著(zhù)急收回那可愛(ài)的小天使？——不幸患上了白血病。我哭了，他笑了。他說(shuō)：“明天你就考試了，加油吧，別擔心我，復習去，考上重點(diǎn)中學(xué)考上…，我會(huì )看見(jiàn)你捧著(zhù)博士證書(shū)，帶著(zhù)博士帽…�！闭f(shuō)到這里，你臉色煞白，鼻子不停流血，說(shuō)不出的痛苦，我急忙叫來(lái)醫生，他N+1次的被推進(jìn)了急診室�！班健�，急診室的燈滅了，我知道那意味著(zhù)什么，醫生沉著(zhù)臉出來(lái)說(shuō)：“他是一個(gè)頑強的孩子，他回到上帝的身邊�！睘槭裁�，上帝！你為什么要搶走這個(gè)孩子，我的面頰淚水已經(jīng)模糊。
當降臨人間的天使悄悄地來(lái)到你身邊一定要努力讓它永遠留在你的心里因為那只是短短的一瞬間一睜眼又回到了現在它是你讓充滿(mǎn)信心的泉源是讓你展現自我的來(lái)源也是讓你樂(lè )觀(guān)向上的秘訣而那天使就是你心里的自己當降臨人間的天使。在上帝身邊好好過(guò)吧！度過(guò)天使應該的時(shí)光——這降臨人間的天使！再見(jiàn)！
天使的作文 篇2
《天使雕像》是新蕾出版社“國際大獎小說(shuō)”中的一本，講述的是姐弟兩個(gè)冒險的故事。姐姐克勞迪婭厭倦了家里千篇一律的生活，想做些出人意料的事情，于是離家出走，還拉上了弟弟杰米。她倆躲進(jìn)了紐約的大都會(huì )博物館，竟然神奇地度過(guò)了一個(gè)星期！在這期間，一座被疑為是米開(kāi)朗琪羅雕刻的小天使雕像正在博物館里展出�？藙诘蠇I立刻被這座雕像吸引住了，她決心要弄清這座雕像到底出自誰(shuí)人之手。她和弟弟利用最后的一點(diǎn)錢(qián)，終于找到了雕像原來(lái)的主人福蘭克威爾夫人，弄清楚了歷史真相，還得到了米開(kāi)朗琪羅的珍貴手稿。
這本書(shū)傳達的主題是愛(ài)，姐弟兩個(gè)在冒險時(shí)由過(guò)去的吵吵鬧鬧成了相互關(guān)心、親密無(wú)間的好伙伴。弟弟杰米原來(lái)是個(gè)連公交車(chē)都不肯花錢(qián)坐的小氣鬼，經(jīng)過(guò)冒險后，開(kāi)始變得大方起來(lái)。姐姐克勞迪婭是這次冒險的主謀，反反復復與博物館保安的“捉迷藏”游戲，讓她變得更加聰明和靈活。
本書(shū)結構巧妙，精彩的情節一環(huán)扣一環(huán)。但我覺(jué)得書(shū)中也有不足之處，例如弟弟杰米雖然受了姐姐克勞迪婭的奉承，但也不可能一時(shí)半會(huì )兒就答應離家出走，他也太“身在福中不知�！绷税�。不過(guò)，這次冒險也給了姐弟倆一次成長(cháng)的機會(huì )。
我特別想見(jiàn)到那尊白色的小天使雕像和超級珍貴的米開(kāi)朗基羅親手打的草稿，克勞迪婭和杰米實(shí)在是太幸運了，連離家出走都會(huì )碰上這種好事啊。
天使的作文 篇3
有人說(shuō)，彼岸花開(kāi)�？墒菫槭裁次倚凶叩暮优�，卻還是左右徘徊？為什么佇立于青春的高堤，卻依舊四顧茫然？絕望之際我不禁抬頭望著(zhù)陰蒙的黑夜輕聲問(wèn)自己：夢(mèng)又在何方？
傳說(shuō)，在森林里迷路的人們，只要看到五芒星就會(huì )得到天使的指引，當五芒星照耀心時(shí)，一切將變得清晰........
天使的翅膀是隱形的，當天使站在象牙塔的塔頂，翅膀就會(huì )慢慢張開(kāi)，秀出五彩的祥光，點(diǎn)亮整個(gè)世界。而我們就是天使��！而不知在何時(shí)，我不再是天使，脫掉那對沉重的翅膀，甘愿化作一條“天使魚(yú)”來(lái)到另一個(gè)世界開(kāi)始我新的生活.........
化作天使魚(yú)的我隱藏著(zhù)自己的身份，將軀體緊緊收縮，扮成人的形體，“卷”入這個(gè)世界，我知道這里的艱辛，但還是決定自己進(jìn)入，我知道我會(huì )很累，甚至會(huì )受到傷害，但是我還是不后悔。是的，為了生存，我必須要學(xué)著(zhù)讓自己適應周?chē)沫h(huán)境，更要適應周?chē)男腥�。于是，我也每天忙碌�?zhù)，過(guò)著(zhù)和人們一樣的生活，有著(zhù)和大家一樣的習慣--吃飯，睡覺(jué)，學(xué)習，工作，交流......隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我也慢慢的成長(cháng)，也記錄下自己走過(guò)的每一步--在這段新的路程中，我知道了什么是友情、親情，嘗過(guò)了一路的酸甜苦辣，懂得了什么是喜歡，什么是在乎一個(gè)人，學(xué)會(huì )了思念、牽掛、奮斗和拼搏，也知道了世界上還有一種叫做淚的很涼很冰的東西.....或許在這樣的環(huán)境生活的很久了吧，我也有了自己的思想，有了自己的思維，也有了自己的一份朦朧情感。如今，我也有了自己的一份夢(mèng)，并因為這個(gè)夢(mèng)開(kāi)始努力，付出自己的力量去拼搏去奮斗，然而，社會(huì )的激烈的競爭，人員的復雜，一次次的磨滅了自己那份內心深處的夢(mèng)，一次次的自信心被自己的失敗而漸漸衰退，或許我是失敗的，因為沒(méi)有怡人的容貌，也沒(méi)有超乎的才能，我只是一條平凡、普通的天使魚(yú)！所以才會(huì )讓自己開(kāi)始感覺(jué)到壓力，從而使我在一個(gè)壓抑的空氣中難以自由呼吸，但是我卻不想輕易放棄，不想這樣快的輸給我自己............
又是一個(gè)飄雪的季節，年華的悄然逝去�？晌覀冊诟袊@冬之肅殺之時(shí)，又有誰(shuí)欣賞過(guò)那夕陽(yáng)下的西風(fēng)吹雪？好久沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)這樣的大雪了，它是那樣的美，每次給人帶來(lái)好的心情，從而讓我把所有的煩惱都被拋在腦后，也讓我們仿佛在山窮水盡疑無(wú)路的無(wú)疑路之中看到柳暗花明又一村的希望。也由此讓我想到了他，一個(gè)在我今生中的遇到的第一個(gè)心中的天使，也是他讓我知道了什么是喜歡，什么叫做為別人哭泣.........
為什么幸�？偸悄菢佣虝�？當化作天使的你涂涂降臨，我甚至連你潔白的羽翼都沒(méi)來(lái)得及觸碰，在充滿(mǎn)著(zhù)困惑的世界里，我輕輕拾起遍體鱗傷的紫色貝殼，仿佛聽(tīng)到了晴天娃娃的哭泣，那一切還會(huì )回到最初嗎？我輕聲問(wèn)起，風(fēng)中卻聽(tīng)不到你的回應。忘不了籃球賽場(chǎng)上英姿颯爽的你，那么多人為你吶喊，我卻只能在角落里默默為你加油；忘不了作文競賽中你那華麗的文章，有那么多人與你分享快樂(lè )，我卻只能在心里默默為你祝賀；忘不了放學(xué)路上你帥氣的背影和那爽朗的笑聲，有那么多人和你一起走在回家的路上，我卻只能在遠處悄悄的望著(zhù)你。因為我和你并不是同一個(gè)世界的人！然而，你我的一次偶然我們成了很好的朋友，我也漸漸開(kāi)始了解了你。年少驕傲懵懂的我們，因為無(wú)知和貪玩差點(diǎn)荒廢了學(xué)業(yè)。是的，我是喜歡過(guò)你，但是一直是靜靜的喜歡，簡(jiǎn)單的喜歡，沒(méi)有任何遐想也沒(méi)有任何雜念，我想保持我們最初的純真的友誼，然而你卻變了，有時(shí)候連我都不敢認識你。為了學(xué)業(yè)，為了將來(lái)的夢(mèng)，我選擇了離開(kāi)。也許是我的自私傷害了你，而直到現在在你面前，我也只能對你說(shuō)“對不起”。所以，請原諒我的不辭而別，你我的相識曾為我的生命打開(kāi)了另一扇門(mén)，我沒(méi)有理由自棄。也許我只是出去走走，也許我還會(huì )回來(lái)，也許我們是命中注定誰(shuí)也不是誰(shuí)的過(guò)客，只能是匆匆的擦肩而過(guò)的過(guò)路人。 為什么痛苦總是那么漫長(cháng)？當眼淚滑過(guò)臉頰時(shí)我甚至無(wú)法看清前面的路，我努力回憶我們曾經(jīng)的點(diǎn)滴，為什么一切卻像是許愿噴池里的幻想？而那一次，也是天使魚(yú)的第一次逃亡��！
從思緒中走出，不知已經(jīng)站了多久以至于滿(mǎn)身是白雪。然而現在，我也不能再觀(guān)賞這幅早已在心里定格的美麗的冬之畫(huà)，我必須離開(kāi)，因為我還有更重要的事情要做�。ㄔ谶@里，我想帶著(zhù)自己的祝福讓風(fēng)兒稍給你：朋友，你還好嗎？天冷了，要好好照顧自己！希望你夢(mèng)想成真，我還會(huì )一直為你加油的�。┦堑�，等雪季過(guò)后，春天不會(huì )在遙遠，而我也得為備戰一次人生的轉折點(diǎn)--高考去拼搏，去沖刺��！所以我沒(méi)有時(shí)間再來(lái)欣賞這些美麗的畫(huà)，也沒(méi)有時(shí)間再去聽(tīng)自己喜歡的歌，玩自己喜歡的游戲，所以，我閉上眼轉身離開(kāi)，將這些畫(huà)留給別人去欣賞..........
黑色，是我凝視你的眼眸；橙色，是愛(ài)存在過(guò)的記憶；灰色，是擦肩而過(guò)的背影；銀色，是滑過(guò)臉龐的淚滴；藍色，是悲傷匯成的旋律�，F在的我，不再那么無(wú)知，少了些許幼稚反而多了些成熟，面臨著(zhù)高中生活的關(guān)鍵時(shí)刻，我開(kāi)始學(xué)會(huì )封閉自己，一心全意的投入備戰中，然而內心的壓力卻讓自己更憔悴，更勞累。一直以為自己的堅強的，一直不懈去逃避，把受傷害看做是成熟和磨練。落葉的傷心秋知道，花兒的凋謝風(fēng)知道，魚(yú)兒的眼淚海知道。而當我淚流滿(mǎn)面，再沒(méi)有人在我的身旁憂(yōu)傷的看我一眼，他們就這么漸行漸遠，把我丟在路口徘徊，尋找遺失在轉角的單薄的青春。為了消遣，天使魚(yú)的我再次選擇了逃亡，放下手中的書(shū)本，投入到一個(gè)叫做虛擬的網(wǎng)絡(luò )世界，在那里，我可以自由的呼吸；在那里，我可以暢游，可以毫不介意的釋放我自己！然而小學(xué)生作文，網(wǎng)絡(luò )的虛擬終究是虛擬，我終歸還是要回到現實(shí)。于是，我狠下心，放棄了自己最?lèi)?ài)的游戲（包括想制作網(wǎng)絡(luò )動(dòng)畫(huà)的夢(mèng)想）為了心中的夢(mèng)，我離開(kāi)了虛擬世界，找回真正的自己，回到現實(shí)，回到書(shū)海，開(kāi)始最重要的任務(wù)--學(xué)習！但是我依舊堅持自己喜歡的寫(xiě)作，也不會(huì )放棄。
無(wú)助之時(shí)，天使魚(yú)選擇了短暫的逃亡；與病魔抗爭時(shí)，天使魚(yú)也曾選擇了逃亡；為了解除心中的壓抑，天使魚(yú)也是選擇了逃亡。但是現在，天使魚(yú)不再逃亡也不愿再逃亡。為了一個(gè)承諾，為了心中的夢(mèng)想，為了那些期待的眼神，不管結果怎樣，不管成功與否，天使魚(yú)也都不再逃亡，而是坦然的從容的微笑面對一切��！恩，是的，天使魚(yú)不再逃亡，會(huì )過(guò)得很好，也會(huì )勇敢的！天使魚(yú)會(huì )一直走下去，去開(kāi)創(chuàng )自己的未來(lái)，開(kāi)創(chuàng )自己的海洋，開(kāi)創(chuàng )明天的路..........
天使的作文 篇4
我的心中有個(gè)神秘天使，它無(wú)所不在。傷心難過(guò)的時(shí)候，找它就對了。那個(gè)“它”，就是我溫暖的小被被。小被被常常在我難過(guò)，想哭泣的時(shí)候安慰我。雖然小被被不會(huì )說(shuō)話(huà)也不會(huì )動(dòng)，但它會(huì )用軟綿綿的身體抱著(zhù)我，讓我的身體充滿(mǎn)了無(wú)限的力量。
有一天，妹妹把我的小彈簧弄壞了，我傷心的哭了起來(lái)，奶奶卻生氣的大罵：“哭什么哭，我最討厭愛(ài)哭的小孩了�！钡髅鞑皇俏业腻e，奶奶卻罵我。
我跑上樓，來(lái)到我的房間。我正在尋找我的神秘天使小被被。我抱著(zhù)小被被問(wèn)：“小被被，我有錯嗎？為什么奶奶要罵我呢？”
這時(shí)候，我的神秘天使回答我了�！澳棠塘R你一定是有她的原因，說(shuō)不定真的是因為她不喜歡愛(ài)哭的小孩吧？”我終于懂了。神秘天使，謝謝你，我知道了。原來(lái)奶奶只是不喜歡愛(ài)哭的小孩而已。
神秘天使的化身小被被很聰明，幫我化解了很多事。當我害怕時(shí)，感謝溫柔得神秘天使陪在我身邊，陪伴我度過(guò)那些不順利的日子。不知道你何時(shí)要現身，讓我看看你溫柔的臉。
天使的作文 篇5
語(yǔ)言膚淺的表達不出心晴心雨的包藏，文句力弱的穿透不出內心的音弦，思想淺薄的開(kāi)采不出深厚的蘊含，滿(mǎn)腹的心語(yǔ)挖掘不出內心世界的真實(shí)情感。用文字穿透心靈，用文字精心巧工的給自己打造一片恬闊，讓精神的港灣歸屬于一片幽靜的樂(lè )園。
拂去一片灰塵，信手一片云彩掛在眼簾。讓自己在云卷云舒里美輪美奐，在星河的浮動(dòng)橋上凝望漫天的炫艷。一路兩隔的只是映現，一橋兩隔不住思念。生命的綠洲不在于長(cháng)短，人生的里程碑不在于年限。只要給自己一片靈空，打開(kāi)門(mén)窗后讓思域飛向藍天，那就是給自己一路光輝的贊嘆，那就是給自己一心的慰安畫(huà)卷，那也是給一路獨好的精絕書(shū)面。
每天泛濫的字句沒(méi)有一句能夠表達震懾的音旋，數來(lái)數去滿(mǎn)目的華彩沒(méi)有一卷是自己的真愛(ài)。輕落一片花草，低矮一段路曼，左幅一張紙煙，右路一站清漣。注來(lái)注去天依然地依然心情還在原地抖顫，只不過(guò)天藍了些，地闊了些、心情豁達了些。
心事樓籮筐，話(huà)語(yǔ)滿(mǎn)廳堂。用心靈的文字抽離內息的暗云，在字里行間中一句句一行行一篇篇的去品控。寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去寫(xiě)不出滿(mǎn)意的答卷，話(huà)來(lái)話(huà)去話(huà)不出真實(shí)的感受。不屑是負擔，不羈是凄婉，不去抒發(fā)釋放就會(huì )把自己的生命壓彎。流了一地的彩，泄了一心的云，在一朵一芳香一地一世界中，再怎么觸摸也撫摩不到弦樂(lè )的輕彈。是時(shí)間淡化了心情，是故事輪空了沒(méi)有星月，還是簽發(fā)的子墨里沒(méi)有佇望到形影。
精神的汽笛拉響之歌。給自己創(chuàng )造了思想奔赴的路線(xiàn)，用文字發(fā)泄內心的實(shí)感才是我真實(shí)的意愿。這里沒(méi)有好與不好的文字，只有深淺足音的聲訴和感嘆，只有心情低沉與欣悅的清婉，只有蜿蜒的起伏波蕩著(zhù)指尖下的震撼，只有一句接連一句的聲聲切換。昨天有昨天的幻夢(mèng)幻滅的閃現，今天有今天的生動(dòng)畫(huà)面，明天有明天的祛濕字眼。就這樣在我家園里的一片地平線(xiàn)上任意狂瀾隨心所意。
天使的作文 篇6
隨著(zhù)科技的發(fā)展，人們的生活越發(fā)的幸福了，但疾病卻是控制不住的。
我知道大家現在一定在為目前的新型冠狀病毒而憂(yōu)慮，現在請大家平復心緒。和平幸福是無(wú)數的“白衣天使”們的辛勤工作換來(lái)的，而我卻從未想過(guò)，出生在這個(gè)和平的年代竟也會(huì )碰到這樣的情況。大家知道么，我的母親也是一名護士，一名光榮的護士，她參加了20xx年的抗擊非典的行動(dòng)，今年，還不知會(huì )不會(huì )上一線(xiàn)，作為女兒的我，當然是擔心的，在聽(tīng)了有好幾名同事已經(jīng)去了武漢，我的心卻忐忑不安：會(huì )不會(huì )還有我的母親。就像現在在那前線(xiàn)工作的醫護者們一樣，他們有多少人家里有孩子?孩子們有多么想他們的家人，多么希望他們的親人能夠平安無(wú)事地回到家，與他們相見(jiàn)。這些醫護者們帶著(zhù)必勝的決心，前往一線(xiàn)，為每個(gè)家庭創(chuàng )造幸福，守護健康。
還記得鐘南山院士那忙碌的身影在電視里播放著(zhù)，他是人們在這等時(shí)期最信任的人之一了，從疫情的開(kāi)始，鐘南山院士就從沒(méi)停下過(guò)腳步，一直在往前走，累了也不休息。他要和那溫暖善良的“白衣天使”們把希望寄給每一家，讓千千萬(wàn)萬(wàn)的中國人民知道：我們不會(huì )認輸!我們一定能戰勝疫情!看吶!這，就是中國人民的力量，是希望的力量，是團結一心的力量!
作為一名初中生我無(wú)法參與治病救人的行動(dòng)，但我可以做到不出門(mén)，勤洗手以降低被傳染或傳染別人的風(fēng)險，您若是個(gè)普通人，別擔心現在要您做的就是這些，這就是您能為醫護者們獻上的最大的幫助。
雖然黑暗還沒(méi)有結束，但我堅信，那充滿(mǎn)了希望的太陽(yáng)會(huì )在黎明升起，到了那時(shí)，便是黑暗退散之時(shí)，那燦爛的陽(yáng)光還會(huì )照耀在我們的大地上!
天使的作文 篇7
人的一生有許許多多美好的足跡，有些人完全感到人生并無(wú)意義，一點(diǎn)兒也不懂得如何去珍惜每一分，每一秒。更不懂得珍惜人生的美好。我們是多么幸福呀！我們可以坐在明亮的教師上課，可以做我們想做的事情�？墒�，你們想過(guò)嗎？有些人身有殘疾，但他們會(huì )比我們對生活更加珍惜。
在沈陽(yáng)有一位殘疾人，她叫趙晨飛。她出生時(shí)因為媽媽難產(chǎn)而致命使他缺氧，最后患有了重度腦癱。她注定被剝奪自由，與輪椅相伴一生。但是，她并沒(méi)有被命運的殘酷所擊倒，而是變得更加頑強。因為雙手的不便，她用鼻尖打字，用下巴滾動(dòng)鼠標。由于長(cháng)時(shí)間的敲擊鍵盤(pán)，晨飛的鼻尖和下巴經(jīng)常紅腫發(fā)炎�？墒�，這是唯一的寫(xiě)字方法，晨飛并沒(méi)有退縮，也沒(méi)有放棄，四年來(lái)，晨飛以鼻尖和下巴代手，書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的青春。她只讀過(guò)六年的特殊教育學(xué)校，卻完成了二十多萬(wàn)字文學(xué)作品，其中還包括百余首古體詩(shī)歌。她用她那不全的靈魂創(chuàng )造了這樣一個(gè)生命的奇跡。
雛燕嘆肢殘，身孤影不單。
借風(fēng)欲展翅，絮語(yǔ)謝藍天。
上面那首小詩(shī)是趙晨飛寫(xiě)的。是什么力量讓她如此樂(lè )觀(guān)？是什么力量讓她為自己的人生而奮力追逐？那就是生命的力量。
我們應向趙晨飛學(xué)習，學(xué)習她熱愛(ài)生命、自強不息、樂(lè )觀(guān)向上的人生態(tài)度。生活中的晨飛身殘志堅，用她那殘疾的身體創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡，從她的文學(xué)作品中我們不難品味出她對生活無(wú)限的熱愛(ài)和樂(lè )觀(guān)向上的人生態(tài)度，閱讀了她的作品之后，我每時(shí)每刻都會(huì )被她自強不息的精神和樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度所感染、所震撼、所鼓舞。
我們應向趙晨飛學(xué)習，學(xué)習她立志高遠、頑強進(jìn)取、勇攀高峰的拼搏精神。她的理想是要成為一名作家，她為了實(shí)現這一理想，每天進(jìn)行大量的閱讀，不間斷的練習用鼻尖打字，從每一分鐘打一個(gè)字到每分鐘可以打六個(gè)字，每次的進(jìn)步她都要克服難以想象的困難，一步步用自己的實(shí)際行動(dòng)，實(shí)現著(zhù)自己心中的夢(mèng)想。
我們應向趙晨飛學(xué)習，學(xué)習她克己為人、尊敬師長(cháng)、善良豁達的優(yōu)秀品質(zhì)。她雖然有殘疾，但是她的心地非常的善良，每天為了減少同學(xué)抬她上下樓的次數，她早餐從來(lái)不吃稀飯，每位曾經(jīng)教過(guò)她的老師都會(huì )被她忘我的學(xué)習精神所感動(dòng)，都成為了她的良師益友。
我們應向趙晨飛學(xué)習，學(xué)習她知恩圖報、堅持創(chuàng )作、回報社會(huì )的奉獻精神。當晨飛受到了社會(huì )的關(guān)注后，她開(kāi)始用她的行動(dòng)和文學(xué)作品去鼓舞和幫助其他的殘疾人朋友，幫助他們樹(shù)立生活的信心，盡自己最大的能力從物資、精神上去幫助和關(guān)心他們，默默地為他人服務(wù)、為社會(huì )提供著(zhù)精神食糧。
人生，是體驗生命本真的過(guò)程。因為有這么一個(gè)既充實(shí)。美麗又豐富的過(guò)程，所以她的生命變得更有意義，她的存在更有價(jià)值。
對于生命力的挫折，我們一定要樂(lè )觀(guān)面對，向命運屈服的人是人生的失敗者。只有在命運面前勇于挑戰和永不言棄的人才是人生的勝利者。讓我們一起努力，挑戰命運，做一個(gè)人生的強者，不屈的天使！
天使的作文 篇8
“是金子總會(huì )發(fā)光的�！比昙墪r(shí)，我開(kāi)始真正明白、懂得了這句話(huà)。以前，我在班級里并不優(yōu)秀、出眾，相反的是，我總會(huì )被人忽略、遺忘在深處。成績(jì)平平、人緣不好的我十分自卑，很氣餒。
但自從她接手帶我們班的時(shí)候，我的命運徹底改變了。她把我一點(diǎn)點(diǎn)地“挖掘”出來(lái)，用不同的眼光看我，發(fā)現我的潛能和優(yōu)點(diǎn)，耐心地培養我。是她，讓我這樣一個(gè)自卑女孩成了現在出眾、自信的佼佼者，她可謂是把我從茫茫人海的最低端“拔”到了最頂端。
有人說(shuō)，她是一個(gè)“惡魔”，人見(jiàn)人逃。每當教室里吵得炸開(kāi)鍋的時(shí)候，她就會(huì )神不知鬼不覺(jué)地出現。倚在門(mén)上，雙手交叉在胸前，兇煞煞的，用冷不丁的眼神看著(zhù)我們，同時(shí)來(lái)一聲示意性的“咳嗽”，頓時(shí)教室里的`空氣好像凝固了，變得鴉雀無(wú)聲。她無(wú)聲的舉動(dòng)，也會(huì )讓人感到殺氣騰騰，寒氣逼人。
可我覺(jué)得，她是一個(gè)善解人意的“天使”，用自己的寬容和溫柔、理解和關(guān)愛(ài)，為我們構筑一個(gè)溫暖的天堂。記得那一周，我們班沒(méi)有榮獲“優(yōu)勝班級”稱(chēng)號，我們以為她會(huì )像其他老師那樣，罰我們。但是，那天，她卻語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“老師知道你們已經(jīng)盡力了，沒(méi)關(guān)系，咱們下次再努力，把‘優(yōu)勝班級’奪回來(lái)。加油！”她的眼神十分堅定，雖然我們嘴上沒(méi)說(shuō)什么，但我們心里早已下定了決心。
記得有一次，在管理班級時(shí)，我受到其他同學(xué)的冷嘲熱諷，倍受打擊。我委屈地跑去找她，把埋藏在心底的心里話(huà)像潮水一樣朝她傾訴，我那么辛苦地管理班級，不僅沒(méi)得到回報，反而讓人倒潑一大盆冷水。我的老師——她在一旁耐心地聽(tīng)我傾訴完，然后跟我一起分析情況，輕聲鼓勵我說(shuō)：“付出是肯定有回報的，同學(xué)們因為受你的管理而視你為敵人�？墒悄愕母冻�，老師都看在眼里……”她的諄諄教誨，我深深記在心里，也重新喚起了我管理班級的信心。因此，我對班級的管理工作更有熱情、更加積極了。
吃了她給我的“定心丸”，不管他人的冷嘲熱諷，只用我對班級的認真負責去管理班級，感動(dòng)同學(xué)。漸漸地，當班級里一有什么事情，同學(xué)們都會(huì )“班長(cháng)！班長(cháng)”地叫我去管理，看到同學(xué)們這么配合我，我的信心倍增；當我獲得了成績(jì)受到表?yè)P時(shí)，我發(fā)現同學(xué)們看我的眼神變了，由以前的不屑變?yōu)楝F在的贊賞。這時(shí)，我就會(huì )想起我的老師曾經(jīng)對我說(shuō)的那句話(huà)：付出是肯定有回報的。其實(shí)，我的心里也深深地明白：我在班級里的威信都是在老師的精心呵護下一步一步提高的。
當我們失敗、感到氣餒的時(shí)候，她會(huì )用親切的話(huà)語(yǔ)鼓勵我們，每一句話(huà)語(yǔ)仿佛就是一碗“心靈雞湯”，撫慰我們的心靈；當我們成功、感到高興的時(shí)候，她會(huì )感到十分欣慰，露出她那天使般的微笑；當我們遇到困難的時(shí)候，她就像一把遮風(fēng)擋雨的傘，幫助我們解決困難。
她，齊齊的黑短發(fā)，戴眼鏡，有一雙大眼睛，活脫脫像成年“櫻桃小丸子”稚氣未脫的樣子。她，就是我心目中的“天使”老師，我的班主任、我成長(cháng)道路上的一盞明燈——親愛(ài)的林老師。
天使的作文 篇9
我今天把我和惡魔發(fā)的所有郵件都看了一遍，回味著(zhù)兩年前的單純和天真。那時(shí)候的我們是真的還小，是真的太天真！也許是看了郵件的緣故，我今天的心情真的很好！不過(guò)當年的一切也讓我想到了一句話(huà)：天使變惡魔！說(shuō)真的，我很擔心他，只是他不明白。我不知道一個(gè)人是在怎樣的情況下才會(huì )變成這樣的！一個(gè)想錢(qián)想瘋了，可以出賣(mài)良心的人！我很想去挽救他，只是他并不給我這個(gè)機會(huì )！我現在很難受！看著(zhù)他在淪陷，卻束手無(wú)策！請不要怪我，我能做的只有這么多，雖然在現在的你看來(lái)。我是在阻止你發(fā)財。但是請記住我說(shuō)的：天上是不會(huì )掉陷餅的！你現在卻鬼迷心竅的騙了所有關(guān)心的你人！
我不知道這條路你會(huì )怎么走下去！只是，我真的希望你一路走好，不要讓關(guān)心你的人失望了，我一直說(shuō)讓你拿出點(diǎn)成就給我看，但是這樣的結果不是我想要的。這不叫有成就 ，而叫無(wú)知！我想，你現在也根本不在乎我的想法了，連父母都不放在眼里的人，怎么會(huì )管外人呢？曾經(jīng)的諾言多美，而現在的你又多讓我失望！多想一輩子和你在一起，多想一直這樣愛(ài)著(zhù)你！而命運為何要這樣對待我們呢？如果我們沒(méi)有分手，現在的你是不是就不會(huì )走上這一步如果我們沒(méi)有分手，現在的你是不是會(huì )在我身邊.如果我們沒(méi)有分手，現在的你還會(huì )不會(huì )聽(tīng)我的勸！上天保佑，你是個(gè)好孩子！一定要清醒！一定要平安的回來(lái)！
天使的作文 篇10
地球上所有的生物都是由天使保護著(zhù)的，大家在天使的保護下互不傷害，快快樂(lè )樂(lè )地生活著(zhù)。直到有一天，有一種高級生物出現了，那就是人類(lèi)。
在遠古時(shí)期，人也和其他動(dòng)物一樣，吃吃喝喝，玩玩樂(lè )樂(lè )，在天使的保護下生活得很開(kāi)心。
但是，慢慢的，天使就發(fā)現人類(lèi)好像和他們保護著(zhù)的其他生物不太一樣：他們殺害別的動(dòng)物，破壞生態(tài)環(huán)境。他們每干一樣破壞地球的事情，就會(huì )有一個(gè)掌管那件事的天使離開(kāi)人類(lèi)，天使們本以為這樣很快就能控制住人類(lèi)的這些行為。但是，他們發(fā)現人類(lèi)越來(lái)越不受他們控制，他們繼續大規模殺害其他動(dòng)物，大規模破壞地球環(huán)境，還發(fā)明了好多的嚴重危害地球和其他生物的東西，例如槍、火藥、飛機、汽車(chē)等，讓地球變得越來(lái)越糟。
人類(lèi)竟然還像沒(méi)有發(fā)現他們所做的這一切對地球的危害似的繼續肆意破壞，導致越來(lái)越多的天使離他們而去，而且越走越遠，再不回來(lái)。
知道為什么人類(lèi)在意這個(gè)，又嫌棄那個(gè)，老是不開(kāi)心嗎?知道為什么人類(lèi)會(huì )因為一些叫錢(qián)的紙片而傷害甚至是殺害自己的同類(lèi)嗎?知道為什么病毒、戰亂、洪水、鼠疫頻發(fā)嗎?就是因為那些保護他們的可愛(ài)的天使走的越來(lái)越多了。人類(lèi)如果再不回頭的話(huà)，天使就會(huì )走的更多，直到有一天，最后一個(gè)天使也棄他們而去的時(shí)候，人類(lèi)，這個(gè)上天的得意之作，也就永遠的離開(kāi)這個(gè)可愛(ài)的世界了。
當然，只要人類(lèi)肯回頭，天使們很樂(lè )意再次回到他們的身邊�，F在就讓我們多做些保護地球的善事，讓天使，永存。
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