【實(shí)用】天使的作文匯總九篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的天使的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
天使的作文 篇1
在學(xué)校開(kāi)學(xué)的第一天，老師安排我和馮媛同桌，馮媛十分興奮，她用她的衣袖幫我吧我的椅子擦了好幾遍。她友好的對我笑笑，長(cháng)長(cháng)的劉海蓋住了她彎彎的眉毛，看起來(lái)十分美麗。在上課的時(shí)候，馮媛沒(méi)帶橡皮，她悄悄的向我借橡皮�？墒沁@聲音被老師聽(tīng)見(jiàn)了，老師以為我在說(shuō)話(huà)，我被罵了一頓，我十分生氣，把筆袋放回的抽屜。
午休時(shí)我在操場(chǎng)上玩，有幾個(gè)男生在笑話(huà)我個(gè)子矮。這時(shí)馮媛見(jiàn)了，把那群男孩子趕走了。這下，我就不好意思了，我主動(dòng)把我的筆袋推到馮媛拿兒，她非常感謝，給我了幾塊薄荷糖。從此，我們倆成了一對形影不離的好朋友。馮媛身上總是有一股淡淡的馨香，因為她喜歡吃薄荷糖。我常常問(wèn)她為什么那么愛(ài)吃薄荷糖呢?一般這時(shí)，馮媛都會(huì )低下頭，不再說(shuō)話(huà)。
但是有一天，我和馮媛的平靜的日子打破了。我非常喜歡一本叫《落翼天使》的書(shū)。我每天放學(xué)回家，都要到小店里看幾頁(yè)。在我的生日里，爸爸送我了一本《落翼天使》，我十分開(kāi)心，便帶到學(xué)校去看，馮媛一見(jiàn)，也爭著(zhù)要看。最后我們商量好了每人看一天。在我看的那一天，馮媛把書(shū)帶給我時(shí)，竟然有一頁(yè)掉了。我十分生氣，我說(shuō)：“你干什么，那是我的書(shū)，不借給你了！我們絕交！”馮媛見(jiàn)我生氣了，第二天便賠了一本新的給我�？晌耶敃r(shí)還在生氣一把甩開(kāi)馮媛的手說(shuō)：“我就要我的，上面有我爸給我提的字呢！”馮媛的里分明閃著(zhù)淚花，委屈地說(shuō)：“對不起，我是要走……”
從此后，我再沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)她。直到有一天，我又打開(kāi)了那本書(shū)，雖然有一頁(yè)掉了，是馮媛用膠帶認認真真的給我粘好了。我明白了，我的任性深深的傷了她的自尊心。
在一個(gè)黃昏的下午，老師臉色凝重地拿來(lái)一封信，放在我面前。我緩緩地打開(kāi)了，“嘿！這人的字寫(xiě)得真難看！”老師沒(méi)說(shuō)話(huà)，默默地走了。
可是我看完信的內容，淚早已打濕了信紙�！皨蓩�，我是馮媛，對不起，我不能陪你玩了，但是我永遠是你最好最好的朋友。其實(shí)我有病，是喉癌……上帝遺忘了我，我要找他算賬，他好歹也要讓我當個(gè)真正的天使吧，我走了就沒(méi)有人可以保護你了，但是我要告訴你，習慣了軟弱，心就會(huì )逐漸軟弱，習慣了依賴(lài)，就會(huì )忘記如何保護自己，當你身處絕境你該怎么辦……我會(huì )離你最近的云上看著(zhù)你。馮媛”
天啊，怪不得馮媛的臉色那么蒼白，怪不得她愛(ài)吃薄荷糖，怪不得她的眼里閃著(zhù)淚花，許多怪不得穿在一起，我終于明白了其中的意義，馮媛，是我對不起你……我打開(kāi)《落翼天使》，哭著(zhù)說(shuō)：“天使，你寂寞嗎？我讀書(shū)給你聽(tīng)！”
天使的作文 篇2
還在為自己的懶散而尋找理由嗎？還在為自己的享受而編借口么？還在那個(gè)消極的惡魔掌控之下嗎？如果是“肯定回答”，讓我們請出積極的天使，打敗惡魔、戰勝惡魔！每個(gè)人的內心都有倆個(gè)自我，一個(gè)是消極的自我，一個(gè)是積極的自我。我將前者稱(chēng)為惡魔，后者則為天使。惡魔使用極大的誘惑以及讓你心動(dòng)的事物吸引你，而惡魔的背后則是永遠的黑暗；天使使用正確的思想以及讓你清醒的事物感化你，而天使將帶來(lái)永遠的光明。我曾在惡魔手下服飾多年，如今終于“大徹大悟”，準備“修成正果”，因此要愛(ài)戴可敬的天使。上個(gè)學(xué)期，我享受與盲目陶醉，我陶醉于盲目享受。在學(xué)習中，勁頭不大，安于現狀；在生活中，為庸俗之事而樂(lè )，為無(wú)聊瑣事而煩。在睡覺(jué)中得到安逸，在零食中找到最?lèi)?ài)。惡魔的控制，讓我過(guò)得似乎美好，實(shí)則空虛。但是，在這個(gè)學(xué)期，父母的疼愛(ài)讓我內心愧疚，老師的教導讓我決心改變。是的，“決、心”“改、變”！認真完成作業(yè)戰勝了應付心理；積極思考戰勝了不求甚解；尋求幫助戰勝了自以為是；緊張充實(shí)戰勝了懶散空虛……一個(gè)人，不是要在什么大事中偶爾突顯自己才視為卓越，只有從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中突破自我才能造就成功。讀書(shū)沒(méi)有睡覺(jué)舒適，但可以獲得安逸；寫(xiě)作業(yè)沒(méi)有吃零食舒暢，但仍可以獲得樂(lè )趣！“學(xué)習”沒(méi)有“享受”讓人輕松，但那個(gè)是真正美好的創(chuàng )造者，妄下定論將悔恨終生。戰勝自我，不會(huì )很輕松，但戰勝自我將讓你的未來(lái)十分輕松。天使的提醒，讓我過(guò)的似乎乏味，實(shí)則充實(shí)！讓享受敗于奮斗腳下！讓空想敗于理智腳下！讓惡魔敗于天使腳下！
天使的作文 篇3
我是一只天使喂養的魚(yú)，
享受著(zhù)世間人人追逐的榮華富貴。
我是一只天使喂養的魚(yú)，
得到的是無(wú)止無(wú)盡的寵愛(ài)。
我是一只天使喂養的魚(yú)，
忍受著(zhù)無(wú)比殘酷的折磨。
我是一只天使喂養的魚(yú)。
被鎖在不屬于我的枷鎖里。
為什么？！
我只不過(guò)是一只被天使喂養的魚(yú)。
為什么我就要接受管束天使的“天使條約”？
夢(mèng)醒了。
原來(lái)，
享受最終還是享受。
忍受最終還是忍受。
雖然只是一字之別，
但是卻相隔千里！
God。
如果還有來(lái)生，
那么請讓我重新選擇我的命運。
我不要再束縛在天使的懷抱之中，
其實(shí)我一直不愿承認。
也許……
也許做一個(gè)天使所謂的軟弱的人類(lèi)也不錯！
那么，
God。
答應我的要求吧！
�。�
也許，我曾經(jīng)愛(ài)過(guò)人。
可是，現在的我似乎已經(jīng)沒(méi)有愛(ài)人的權利了。
也許，我已經(jīng)從天使變成了無(wú)可救藥的墮天使了吧！
可是，還是天使身份的人��！多做禱告吧！禱告你不會(huì )馬上被上帝給拋棄了！
因為到那時(shí)，你也只能和我一樣卑躬屈膝地求地獄惡魔，給自己一個(gè)棲身之地。
請瘋狂著(zhù)愛(ài)著(zhù)身邊的每一個(gè)人吧！
大家伙們！
天使的作文 篇4
人們都說(shuō)天使是最美好的象征，而天使也是對一個(gè)人最高稱(chēng)呼的贊美。但墮落的天使呢？
在這里，就在這間教室里，我親眼看到了一個(gè)天使墮落的過(guò)程。他，原本是祖國的花朵，是人類(lèi)的未來(lái)，但現在不是了，以后也可以不再是了。
原本他是一個(gè)學(xué)習不錯的學(xué)生，至少他在我們這里是出類(lèi)拔萃的，也許他以后會(huì )是棟梁之材，為國家出力，為羅平爭光……他的為人處事和對待事物的態(tài)度都和我們不一樣，或許他確實(shí)比我們要“高”一些。
記得小學(xué)時(shí)的一次，放學(xué)后，我與他都沒(méi)有騎自行車(chē)來(lái)上學(xué)，所以回家就走相同的一條路。途中，一位同學(xué)從相反的方向急急忙忙從胡同里沖出來(lái)不小心撞上了他，只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲，他應聲而倒，看樣子應該撞得不輕，如果是我的話(huà)，我一定會(huì )狠狠地罵那位同學(xué)一頓或打那位同學(xué)一頓。而他的`反應卻總是令人吃驚，令人敬佩，只見(jiàn)他不慌不忙地站來(lái)，然后文質(zhì)彬彬向那位同學(xué)說(shuō)了一聲“對不起”，我感到大吃一驚。心里暗暗贊道：果然有一種紳士的風(fēng)度，此人以后大有作為呀！最重要的是他有一顆天使般的心靈。
可到了初中后，盡管他的學(xué)習仍是名列前茅，但心靈已經(jīng)和他們一們被污染了，不再是以前的那顆天使般的心了，而和以前的那個(gè)他已經(jīng)判若兩人了，不久他便參與打架、上網(wǎng)……但學(xué)習仍是很好，可心靈已經(jīng)被污染了。而再后的不久，他便與社會(huì )上的人打招呼，慢慢地，他全身心地投入了進(jìn)去，不再與學(xué)習打招呼了。甚至威脅自己的父母，為了達到自己的目的而不擇手段，最終會(huì )……
以前，他是一個(gè)天使，但，現在，他是一個(gè)墮落的天使。
天使的作文 篇5
在這么多年中，無(wú)論小孩、大人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“天使”一詞。天使以為著(zhù)一切美好的事物。在人的一生中，會(huì )有許多天使會(huì )使自己快樂(lè )，我已經(jīng)擁有過(guò)一個(gè)天使――童年。
我的天使，使我明白童年的意義與其為何會(huì )存在于世上。
可愛(ài)的你告訴我，怎樣玩吹蠟燭。這，是一個(gè)有趣而又簡(jiǎn)單的游戲。你輕輕地告訴我，要找若干個(gè)小朋友來(lái)一起玩，然后選出追大伙兒的一個(gè)人。你還告訴我，當別人快捉住你的時(shí)候，你可以大喊一聲“一根蠟燭”，這樣，你便定在那兒了，直到你們這隊的人來(lái)“救”你，你才能夠繼續當你的“逃犯”。你還特別提醒我，當其他的小伙伴都被“定”住之后，你可以為了安全，大喊一聲“地雷”，把同隊的人都“解穴”之后才能大喊你的“救命言”：一根蠟燭。
美麗善良的你，似乎已經(jīng)隱約地告訴了我，童年中，快樂(lè )才是最重要的；似乎已經(jīng)朦朧地告訴了我，童年中，并不用像張無(wú)垢、匡衡那樣勤奮學(xué)習。
愚笨的你，告訴我，童年中，玩，是正常行為�？赡悴](méi)想到，有可能別人早已飽讀圣賢書(shū)，上知天文，下知地理了。
或許，“早起的鳥(niǎo)兒能吃到蟲(chóng)”是真的，但我寧愿花費我的童年去嬉戲。
或許，這，是錯的。但我寧可童年時(shí)的“一支蠟燭”燒到今。
童年像天使，請溫柔的你幫我填補我童年時(shí)傷心的漏洞！
天使的作文 篇6
我們的生活中，聲音是如此之多。筆尖在紙上的沙沙聲，雨點(diǎn)擊打在玻璃上的聲音，自修課上斷斷續續的低語(yǔ)聲，或者課間互相追逐的歡笑聲，又或者是終于廣播里沉悶的英語(yǔ)聽(tīng)力聲，也有可能是你最?lèi)?ài)的老師授課的聲音……
猛然間想起周末發(fā)生的一件事。
周末，我感冒很?chē)乐厝チ酸t院，坐在輸液室里，環(huán)顧四周。大概是因為最近流行性感冒的緣故，輸液室里坐這許多小朋友，哭聲、吵鬧聲、嬉笑聲，哄勸聲從未斷絕。原本還算空曠的房間里顯得尤為刺耳。電視機屏幕上一遍一遍地播著(zhù)一只狼與一群羊的故事。這是，我的旁邊坐了個(gè)小女孩，那個(gè)中年男人小心的將一毯子蓋在她身上，掖好了才起身離開(kāi)，我估摸這是去拿藥了。和其他孩子不同的是，她既不鬧也不哭，就這樣安靜得坐著(zhù)，眼睛盯著(zhù)那電視機屏幕。她的眼睛美極了，好像在那里面藏著(zhù)一泓幽深的清泉，清冽而安靜，讓我想到了那美麗的瓦爾登湖面，平靜的水面上總是倒映著(zhù)皎潔的月色；就想蔚藍的愛(ài)情海，神秘而有浪漫。使我不由地想像，她長(cháng)大后美麗的模樣。
這時(shí)，她不安地扭動(dòng)了一下，毯子落在了地上，她雙手好像在摸索著(zhù)什么，急著(zhù)探下身子去拾那毯子。我的身子不禁一顫，原來(lái)-----她看不見(jiàn)。我剛剛還在艷羨她美麗的雙眸，此刻卻被她是個(gè)盲孩子的事實(shí)所震驚，這突如其來(lái)的驚訝使我木了一下，也竟忘了幫她去撿毯子，反應過(guò)來(lái)的我連忙起身，拾起毯子小心翼翼的替她掖好。
起先她有點(diǎn)膽怯，忙縮回了自己的手，但很快的笑了一下，說(shuō)：“謝謝�！蹦敲纯蓯�(ài)的小女孩，就像一個(gè)小天使一樣，卻看不到這個(gè)世界。我們交談了一會(huì )，原來(lái)她一出生就看不到了。這是，那個(gè)男子回來(lái)了，朝我苦澀的笑了笑，嘴角間仿佛裝滿(mǎn)了風(fēng)雨，很快護士來(lái)了，為小姑娘輸了液，男人在女孩耳邊耳語(yǔ)了一陣，女孩笑了，男子很快離開(kāi)了。
這時(shí)，孩子轉向了我，好像“看”著(zhù)我，說(shuō)：“姐姐，電視里是不是在播《喜羊羊與灰太狼》��？”我回道：“是啊，你是怎么知道的啊”我小心地回答著(zhù)，生怕觸及到她的痛�！半m然我看不見(jiàn)，但我能聽(tīng)得到啊，我厲害吧，我還會(huì )唱那首歌呢”，“是嗎，你這么厲害�！蔽胰滩蛔】渌�。
她一興奮便開(kāi)始唱了起來(lái)：“喜羊羊、美羊羊，青草因我變得…�！鞭D頭間，我看到那個(gè)男人倚在門(mén)邊，早已哭成了一個(gè)淚人。
病房里哭聲、吵鬧聲仍在繼續，但我聽(tīng)到的只是那銀鈴般的歌聲，那是天使在歌唱。
天使的作文 篇7
劉老師喜歡的素雅打扮，從不涂抹胭脂水粉。說(shuō)起話(huà)來(lái)柔情似水。她給我一種說(shuō)不出感覺(jué)劉老師是我小學(xué)的英語(yǔ)、語(yǔ)文老師。
劉老師的語(yǔ)文，可以說(shuō)還沒(méi)有我好。以前劉老師講起語(yǔ)文課來(lái)，單憑一本教材，然后將上面的知識點(diǎn)一字不漏地念給我們聽(tīng)，然后就讓我們在語(yǔ)文書(shū)上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的。這樣的學(xué)習怎會(huì )有樂(lè )趣？后來(lái)劉老師見(jiàn)大家每上語(yǔ)文課都會(huì )沒(méi)精打采的，就想：是不是因為我的教學(xué)方法有問(wèn)題？后來(lái)索性試著(zhù)換了一種教學(xué)方法。
劉老師上課前都會(huì )叫我們回家做預習，不過(guò)前提是不可以求助“度博士”。到了第二天上語(yǔ)文課，她又讓我們在分小組討論和交流。十分鐘之后，她會(huì )叫同學(xué)們舉手分享所學(xué)到的知識，哪怕是認識一個(gè)字，積累一個(gè)成語(yǔ)她都會(huì )夸我們有進(jìn)步，并親切地稱(chēng)我們?yōu)樾±蠋煛?/p>
就如我吧，自劉老師叫我的那天起，就有“小劉老師”美稱(chēng)。正是如此，就連語(yǔ)文稍差的同學(xué)也會(huì )勇敢地發(fā)言。一次，我們班有一位同學(xué)寫(xiě)的作文中，說(shuō)老師就是天才，是至高無(wú)上的。劉老師看見(jiàn)了，便寫(xiě)下了一大串批語(yǔ)：“孩子，老師并不是什么都比你們好。就如你們的想象力，你們能想象出未來(lái)的家園是夢(mèng)幻的，而我的思維卻只限制于科技的發(fā)達。你們的能力其實(shí)遠遠超過(guò)了我們，只是社會(huì )給了成人的機會(huì )展示自己……”最后，劉老師還幽默地說(shuō)了句“你們是天才，我們才是天生的蠢才，呵呵！”
我想說(shuō)：沒(méi)有一個(gè)人是蠢才，只有一位天使在我心中。
天使的作文 篇8
她們穿著(zhù)黃色的工作服，手中不離開(kāi)她們的武器——笤帚。對了。她們就是辛勞的環(huán)衛工人。一開(kāi)始，我對她們不以為然，后來(lái)，一件事,使我改變了對他們的看法。
那是一個(gè)夏天的早晨，天剛蒙蒙亮，我背著(zhù)書(shū)包不緊不慢地向學(xué)校走去，一邊走還一邊津津有味地嗑著(zhù)瓜子，使原本沉積了一夜灰塵的馬路上又多了些星星點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí)，“嘩嘩”的掃把聲打斷了我的思緒，透著(zhù)微弱的路燈，一位身穿橘色大褂，手拿大掃帚的清潔工映入我眼簾：她的動(dòng)作很有招式——拿著(zhù)大掃把向前“鏟”，然后在馬路上“之”字形前進(jìn)。不一會(huì )，剛才還是一片狼籍的馬路上，漸漸顯現出本來(lái)的面目�？粗�(zhù)這一幕，手中的瓜子攥得緊緊的，凌晨的馬路上冷冷清清，還有陣陣深秋的寒意�？森h(huán)衛工人們不畏酷暑嚴寒辛辛苦苦地打掃著(zhù)城市的每一個(gè)角落。我不僅想：當人們還沉浸在睡夢(mèng)中的時(shí)候，環(huán)衛工人開(kāi)始上班了。那些清潔工們是那么無(wú)私，那么偉大，她們默默無(wú)聞地美化著(zhù)神州大地。
我要對你們說(shuō):謝謝你們，是你們把我們帶進(jìn)另一個(gè)美麗的世界,你們是我們學(xué)習的榜樣。你們真不愧是馬路上的天使!
天使的作文 篇9
每個(gè)同學(xué)都應該有自己的夢(mèng)想，因為它會(huì )像一個(gè)指路標，引領(lǐng)著(zhù)你前進(jìn)。也許你的夢(mèng)想是做一名科學(xué)家，那么它會(huì )促使你勇于探究，敢于發(fā)現；如果你的夢(mèng)想是做一名運動(dòng)員，那么它會(huì )讓你鍛煉好強健的體格和培養好健康的身體；如果你的夢(mèng)想是做一名老師，那么它就會(huì )讓你深刻認識到什么是尊師重道，什么叫責任
可能現在許多同學(xué)都沒(méi)有自己明確的夢(mèng)想，也不知道該從哪兒方面向著(zhù)自己的夢(mèng)想努力，不知道自己長(cháng)大后該做什么，未來(lái)一片渺茫。我也曾經(jīng)如此，可經(jīng)歷過(guò)一次痛苦的體驗后，我便有了個(gè)堅定又強烈的夢(mèng)想——醫生。
這還要從去年年初說(shuō)起。在一場(chǎng)足球比賽中，我受到撞擊而摔倒，本以為只是普通的運動(dòng)損傷，可當場(chǎng)我就站不起來(lái)了。后來(lái)被診斷為右腿前叉韌帶斷裂，第一次順理成章地住進(jìn)了醫院。在病房那不長(cháng)的一個(gè)多星期里，我卻度日如年。因為剛做完手術(shù)的前幾天，會(huì )感到患腿異常的疼痛，簡(jiǎn)直是每天都需要打止痛針才能睡著(zhù)。當時(shí)我幼稚得對醫院恨之入骨。之后我出院了，又是一個(gè)多學(xué)期不能去學(xué)校，在家除了要自學(xué)功課，還要按照醫生的話(huà)鍛煉患腿。那一年，從年頭到年尾，可真是我痛苦又難熬的一年！
直到今年，我終于可以像正常人一樣在跑道上奔跑了，雖然還暫時(shí)不能跟原來(lái)一樣飛奔，但總算不像最初韌帶斷裂時(shí)那樣走個(gè)路都要小心翼翼了�？粗�(zhù)漸漸好起來(lái)的腿，我聯(lián)想到，要是現在的醫療技術(shù)沒(méi)那么發(fā)達，醫生的技術(shù)沒(méi)有那么高，那我的腿就做不了韌帶重建的微創(chuàng )手術(shù)，也許一輩子都不能撒開(kāi)雙腿跑步了。這對于一個(gè)愛(ài)運動(dòng)的人，無(wú)疑跟毀了我整個(gè)人有什么區別！這個(gè)時(shí)候，我心里就產(chǎn)生了一個(gè)強烈又堅定的念頭——我以后一定要考醫學(xué)院，潛心學(xué)習醫學(xué)知識，畢業(yè)后做一個(gè)減輕患者痛苦，造�；颊呒捌浼彝サ暮冕t生！
自從有了這個(gè)夢(mèng)想，我便有了無(wú)限的學(xué)習動(dòng)力，每當我貪玩和偷懶不想看書(shū)復習或寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，醫生這個(gè)夢(mèng)想就會(huì )立刻浮現在我腦海里，激勵著(zhù)我去努力學(xué)習，開(kāi)拓自己的視野。后來(lái)我還去書(shū)城買(mǎi)了急救醫學(xué)常識來(lái)看，反復去讀仔細研究，看不懂的還向做醫生的媽媽請教，現在在學(xué)校里同學(xué)們不小心跌打扭傷了我還可以幫忙醫務(wù)室做前期處理呢！
對于我的夢(mèng)想，做醫生的媽媽很是反對�？赡芩械尼t生家長(cháng)都不愿意讓自己的孩子長(cháng)大后學(xué)醫吧，因為醫生這個(gè)職業(yè)，雖然社會(huì )地位高，但背后付出的艱辛，可不是能用言語(yǔ)形容的。中國的醫療體制不好，醫患關(guān)系很緊張，出了毛病就會(huì )去醫院鬧。醫生不僅要面對上級的壓力，還有面對不同患者給予的壓力，工作強度很大，經(jīng)常超負荷，所以醫生的平均壽命比人們的平均壽命要少十年。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我被媽媽勸得有點(diǎn)猶豫，但后來(lái)認真想了想，自己從小到大樹(shù)立了那么多個(gè)夢(mèng)想，沒(méi)有一個(gè)是能堅持下來(lái)的。因為那些不叫夢(mèng)想，叫幻想�？舍t生這個(gè)職業(yè)，是我堅定的夢(mèng)想，雖然現實(shí)很殘酷，但不能阻擋我追夢(mèng)的心。由于家住市里數一數二的醫院旁，周末的時(shí)候我經(jīng)常跑去醫院，在不干擾醫護人員的情況下偷偷地觀(guān)察他們的工作。媽媽沒(méi)有騙我，醫生很累，沒(méi)有一刻是閑著(zhù)的，甚至總是在跑。幫患者取化驗單，搶救緊急患者，跟患者家屬談手術(shù)，安撫死亡患者家屬當然社會(huì )上經(jīng)常有人誤解醫生，我還親眼目睹過(guò)醫鬧。那次警察都來(lái)了，一位醫生額頭上流出了鮮紅的血�？删退阄乙�(jiàn)識到醫生職業(yè)有多么可怕，多么艱辛，卻依然不能打消自己長(cháng)大后想做醫生的念頭。也許這才是真正的夢(mèng)想吧！
人一定從小就要樹(shù)立自己的夢(mèng)想，因為它可以鞭策你前進(jìn)。羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)，一種夢(mèng)想，就是一種力！相信十幾年以后，我會(huì )成為自己夢(mèng)想中的樣子，成為一個(gè)救死扶傷，盡職盡責，醫者仁心的好醫生！
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