【推薦】天使的作文合集七篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的天使的作文8篇，歡迎大家分享。

天使的作文 篇1

　　我是一個(gè)快樂(lè )的小小天使，我在天空中自由自在地飛翔。我飛著(zhù)飛著(zhù)，突然，聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲響，我連忙飛過(guò)去。

　　你猜怎么了？原來(lái)是一只可憐的小狗狗不小心被樓上的住戶(hù)扔下的酒瓶砸傷了，唉，可憐的小狗狗��！于是我趕緊把小狗狗送去人民醫院。哦？怎么那么多人��！我走進(jìn)“急診室”找到了醫生。醫生問(wèn)：“看病還帶狗？”咦？我有病嗎？哦，我這才明白過(guò)來(lái)，這是人民醫院，送小狗狗看病應該去…去…去哪啦？瞧我這記性。咦，好像還有個(gè)骨科醫院。對，應該是那。于是，我又帶小狗狗去了骨科醫院。這會(huì )就更慘了，醫生以為我骨折了呢！接著(zhù)，我又帶了小狗狗去了糖尿病醫院、中醫院……好多好多的醫院，可是還沒(méi)有找到給小狗狗治病的醫院。

　　這可怎么辦好呀？對了，人們應該會(huì )知道哪個(gè)醫院給狗看病的醫院吧。我問(wèn)了一下來(lái)往的行人，他們說(shuō)：“去獸醫院�！迸�，對，就是獸醫院。我立即去了獸醫院�？墒�，沒(méi)想到，小狗狗支撐不住了，已經(jīng)氣絕身亡了。嗚嗚，可憐的小狗狗，你怎么能死了呢？我剛幫你找到了醫院，你就……都怪我這記性，你這個(gè)爛記性，你看我不打死你！~~~~

天使的作文 篇2

　　人們?yōu)槭裁醋h論天使？

　　因為好奇嗎？因為喜好嗎？

　　而我是因為喜歡那些古怪靈異的東西。

　　雖然時(shí)常因為看恐怖片而尖叫，半夜因為想起恐怖片的內容而毛骨悚然。

　　其實(shí)我是喜歡古怪精靈的，天使也算是精靈的一種嗎？這樣說(shuō)會(huì )不會(huì )對天使不尊重呢？

　　天使是什么？我看過(guò)很多書(shū)，上面有很多說(shuō)法，我只堅持一種說(shuō)法，那就是天使是上帝的使者，因為天使是安琪兒嘛！他們是接收死去的兒童亡靈的，把他們送到一個(gè)非常奇妙的地方，也許那里就是天堂吧！讓他們在那里玩耍、嬉戲。大家也許不會(huì )相信，不過(guò)我也不希望你們相信。

　　上面的是書(shū)上的內容，我覺(jué)得不怎么全面，我認為天使的外表是很純潔的、容不的一點(diǎn)雜質(zhì)。他們的心地也像外表一樣，十分單純。也許他們是善良的化身吧！天使的歌聲是最甜美的催眠曲。

　　天使是神秘的，希望是他的翅膀，純潔是他的外表，歌聲則是他的善良。

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天使的作文 篇3

　　在的旅途中，很難遇見(jiàn)一個(gè)可以叫好的，就像是天山上的雪蓮，百年難見(jiàn)，甚至某些人一輩子也沒(méi)遇見(jiàn)一個(gè)好老師。那么，到底怎么樣才能夠算是好老師呢？我不知道，也沒(méi)有人可以給出一個(gè)無(wú)可挑剔的標準。但是，我有我自己的看法，我要用樸實(shí)的吚呀說(shuō)出我的想法。

　　那是大概在四年前罷。當時(shí)，我還只是一個(gè)慒懂無(wú)知的小毛孩子，也許是四年級的學(xué)生了吧。自然，我讀的不是很多，偶得一兩本，就只看一兩本。我喜歡寫(xiě)作，也是我唯一的愛(ài)好（這里“唯一的愛(ài)好”是指當時(shí)，而并非現在）。平日里涂涂鴉鴉，洋洋自得，常常提手拈筆，這也許是我看了書(shū)吧，總是有意外的收獲。

　　有一次，我們的張老師要我們訂一份報紙。這份報紙擁有著(zhù)無(wú)窮的魔力一般，各科知識盡在一起，實(shí)用又方便。我看了一個(gè)月之后，又做了這份報紙上的習題，數學(xué)、、語(yǔ)文的期末成績(jì)由原來(lái)的90多分彪升到了95分以上。這次是比前面還要異常地開(kāi)心，似乎給了他們一個(gè)難以料想的驚喜呀！

　　那時(shí)，我還上了一門(mén)作文班，假日之余學(xué)習一下寫(xiě)作，練一練小練筆，豈對我又是呦！同時(shí)，我還把這份報紙帶去，寫(xiě)完了作文之后，就閱讀欣賞一下。這不看不知道，我看了這份報紙的語(yǔ)文類(lèi)之后，欣喜若狂，原來(lái)寫(xiě)作是如此的輕松��！這上面寫(xiě)的一些關(guān)于寫(xiě)作方面的小很有用處，如何寫(xiě)作，如何寫(xiě)出大作，等等，應有盡有。其實(shí)，寫(xiě)作只不過(guò)是一種與人溝通的方式罷了。我也是看了報紙之后才明白的。這報紙上的都是學(xué)生作文，對我們學(xué)生是大有益處的。

　　我想不用我說(shuō)出來(lái)，你們就猜到我說(shuō)的是什么報紙了罷。對了，就是《報》。這還不能說(shuō)我在胡吹。為什么這么說(shuō)呢？那又為什么不去買(mǎi)一份看看呢？耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，也不要再讓你自己做井底之蛙了，去買(mǎi)來(lái)看一看，才曉得是不是有我說(shuō)得那么棒！不過(guò)，這畢竟是我看過(guò)之后才想說(shuō)的話(huà)，像它那么萬(wàn)能的“老師”，我才舍不得離開(kāi)它呢！

　　我還參加過(guò)小天使報社舉辦的征稿活動(dòng)，還取得了不錯的名次，使我對自己的寫(xiě)作功底有了更好的認識。它是我的良師，是我的益友。然而，我相信《小天使報》也會(huì )成為你們的良師益友，是我們大家的第一“老師”罷！

天使的作文 篇4

　　20xx年4月以來(lái)，中國發(fā)生了一場(chǎng)突如其來(lái)的災難—非典型性傳染性肺炎，簡(jiǎn)稱(chēng)“非典”�！胺堑洹庇泻軓姷膫魅拘�。因此，國家特別組織了專(zhuān)門(mén)的醫院，還有白衣天使們對那些感染了“非典”的病人進(jìn)行救助。

　　“非典”是個(gè)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)，白衣天使們?yōu)榱舜蠹見(jiàn)^不顧身地“沖”向戰場(chǎng)。一不小心就會(huì )感染上，可他們不惜一切代價(jià)，甚至不怕?tīng)奚��?/p>

　　我在報紙上看到：一個(gè)廣州的小朋友的媽媽是一位醫院的護士，在工作中不幸感染了“非典”，后來(lái)他爸爸去照顧***媽?zhuān)�也被感染了，爸爸媽媽相繼死去，家里只有爺爺奶奶和他，也欠了好幾萬(wàn)元債務(wù)。從此，這個(gè)小朋友天天背著(zhù)爸爸媽媽的照片去上學(xué)，他才九歲，但在一夜之間變得特別懂事。讀了這篇文章，我想：我們現在都有親人，都有良好的學(xué)習環(huán)境，更應該好好學(xué)習，以后報效祖國。

　　我還在報紙、電視上看到了許多動(dòng)人的故事。有的小朋友的爸爸媽媽都是白衣天使，“非典”時(shí)期，他們只能住在別人家;有的白衣天使幾個(gè)小時(shí)不能喝水、上廁所，甚至使用了尿不濕;他們在夏天還要穿隔離服，汗珠一顆顆地往下流……

　　為了表達我們的感情，學(xué)校組織我們折了千紙鶴，上面寫(xiě)滿(mǎn)了我們的祝福語(yǔ);為了表達全國人民的感情，全國各地舉行了慰問(wèn)演出，明星們自愿參加表演……

　　白衣天使們臨危不懼、先人后己、無(wú)私奉獻的精神值得我們學(xué)習�，F在“非典”離我們越來(lái)越遠，可白衣天使們的那一張張笑臉卻深深地印在我們心中。他們的心永遠是純潔的!

天使的作文 篇5

　　人的一生有許許多多美好的足跡，有些人完全感到人生并無(wú)意義，一點(diǎn)兒也不懂得如何去珍惜每一分，每一秒。更不懂得珍惜人生的美好。我們是多么幸福呀！我們可以坐在明亮的教師上課，可以做我們想做的事情�？墒�，你們想過(guò)嗎？有些人身有殘疾，但他們會(huì )比我們對生活更加珍惜。

　　在沈陽(yáng)有一位殘疾人，她叫趙晨飛。她出生時(shí)因為媽媽難產(chǎn)而致命使他缺氧，最后患有了重度腦癱。她注定被剝奪自由，與輪椅相伴一生。但是，她并沒(méi)有被命運的殘酷所擊倒，而是變得更加頑強。因為雙手的不便，她用鼻尖打字，用下巴滾動(dòng)鼠標。由于長(cháng)時(shí)間的敲擊鍵盤(pán)，晨飛的鼻尖和下巴經(jīng)常紅腫發(fā)炎�？墒�，這是唯一的寫(xiě)字方法，晨飛并沒(méi)有退縮，也沒(méi)有放棄，四年來(lái)，晨飛以鼻尖和下巴代手，書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的青春。她只讀過(guò)六年的特殊教育學(xué)校，卻完成了二十多萬(wàn)字文學(xué)作品，其中還包括百余首古體詩(shī)歌。她用她那不全的靈魂創(chuàng )造了這樣一個(gè)生命的奇跡。

　　雛燕嘆肢殘，身孤影不單。

　　借風(fēng)欲展翅，絮語(yǔ)謝藍天。

　　上面那首小詩(shī)是趙晨飛寫(xiě)的。是什么力量讓她如此樂(lè )觀(guān)？是什么力量讓她為自己的人生而奮力追逐？那就是生命的力量。

　　我們應向趙晨飛學(xué)習，學(xué)習她熱愛(ài)生命、自強不息、樂(lè )觀(guān)向上的人生態(tài)度。生活中的晨飛身殘志堅，用她那殘疾的身體創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡，從她的文學(xué)作品中我們不難品味出她對生活無(wú)限的熱愛(ài)和樂(lè )觀(guān)向上的人生態(tài)度，閱讀了她的作品之后，我每時(shí)每刻都會(huì )被她自強不息的精神和樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度所感染、所震撼、所鼓舞。

　　我們應向趙晨飛學(xué)習，學(xué)習她立志高遠、頑強進(jìn)取、勇攀高峰的拼搏精神。她的理想是要成為一名作家，她為了實(shí)現這一理想，每天進(jìn)行大量的閱讀，不間斷的練習用鼻尖打字，從每一分鐘打一個(gè)字到每分鐘可以打六個(gè)字，每次的進(jìn)步她都要克服難以想象的`困難，一步步用自己的實(shí)際行動(dòng)，實(shí)現著(zhù)自己心中的夢(mèng)想。

　　我們應向趙晨飛學(xué)習，學(xué)習她克己為人、尊敬師長(cháng)、善良豁達的優(yōu)秀品質(zhì)。她雖然有殘疾，但是她的心地非常的善良，每天為了減少同學(xué)抬她上下樓的次數，她早餐從來(lái)不吃稀飯，每位曾經(jīng)教過(guò)她的老師都會(huì )被她忘我的學(xué)習精神所感動(dòng)，都成為了她的良師益友。

　　我們應向趙晨飛學(xué)習，學(xué)習她知恩圖報、堅持創(chuàng )作、回報社會(huì )的奉獻精神。當晨飛受到了社會(huì )的關(guān)注后，她開(kāi)始用她的行動(dòng)和文學(xué)作品去鼓舞和幫助其他的殘疾人朋友，幫助他們樹(shù)立生活的信心，盡自己最大的能力從物資、精神上去幫助和關(guān)心他們，默默地為他人服務(wù)、為社會(huì )提供著(zhù)精神食糧。

　　人生，是體驗生命本真的過(guò)程。因為有這么一個(gè)既充實(shí)。美麗又豐富的過(guò)程，所以她的生命變得更有意義，她的存在更有價(jià)值。

　　對于生命力的挫折，我們一定要樂(lè )觀(guān)面對，向命運屈服的人是人生的失敗者。只有在命運面前勇于挑戰和永不言棄的人才是人生的勝利者。讓我們一起努力，挑戰命運，做一個(gè)人生的強者，不屈的天使！

天使的作文 篇6

　　在學(xué)�？偸蔷o張的復習、做卷紙，讓我們都喘不過(guò)氣來(lái)。周末，我終于可以拿著(zhù)自己心愛(ài)的球拍，來(lái)到乒乓球訓練房放松一下自己的頭腦。

　　誰(shuí)知道，今天我們來(lái)到訓練房，看見(jiàn)訓練房里出現一些可愛(ài)的小臉，他們大概也就五、六歲左右吧！眼睛都是水靈靈的，皮膚白白的，真像一群小天使。不知道的人，還以為給我們表演節目呢？誰(shuí)知，教練發(fā)話(huà)了：我們又來(lái)了一批新隊員，我們大家要齊心協(xié)力，為他們做好榜樣，打出自己的水平。

　　說(shuō)完，教練讓媽媽帶著(zhù)一群可愛(ài)的小天使去多球室了�？粗�(zhù)他們可愛(ài)的小臉，緊跟著(zhù)媽媽不掉隊的樣子，還真是可愛(ài)。我只見(jiàn)媽媽用手為他們比劃著(zhù)，拿著(zhù)他們的小手做動(dòng)作。當時(shí)，我心里在想，媽媽今天不舒服嗎？怎么連話(huà)都不會(huì )說(shuō)了？我心中產(chǎn)生多種疑問(wèn)？雖然剛開(kāi)始小天使的動(dòng)作有些僵硬、身體有些不協(xié)調，但是天真可愛(ài)的孩子們是那么的用心，不停地擺弄自己的動(dòng)作，看他們還真是鉆心呀！誰(shuí)知道，在我拾球的機會(huì )才聽(tīng)到別人議論，他們原來(lái)是一些“特殊人”—聾啞兒童。當時(shí)，我的心一下子涼半截，不會(huì )吧，他們怎么可能會(huì )是聾啞人呢？那么可愛(ài)，討人喜歡。是呀！誰(shuí)也不想事實(shí)是這樣。我們能在同一訓練房訓練，看來(lái)我和這些小家伙們還有一定的不解之緣呢？平時(shí)，媽媽總是和我說(shuō)話(huà)，我都不愛(ài)用語(yǔ)言表達，總是搖頭，或用手指比劃著(zhù)，媽媽總愛(ài)跟我開(kāi)玩笑，不如把你送到特殊學(xué)校去算了�？磥�(lái)，我的手語(yǔ)動(dòng)作在這里還真排上了用場(chǎng)。

　　我看著(zhù)他們之間交流時(shí)手語(yǔ)的動(dòng)作是哪樣的靈巧，發(fā)現手語(yǔ)交流也是那樣的豐富，他們用手語(yǔ)就能表現出他們所表達的意思。外行人，還真是看不懂。比如，在訓練的時(shí)候，調皮的我，想挑逗他們，故意站在他們面前，把他們的球給拾走。你瞧！他們的表情，還有手不斷地比劃著(zhù)，想告訴什么？愚笨的我，竟然沒(méi)看懂何意？他們用雙手交叉做懷抱裝著(zhù)，我竟然認為是：他們想把我們的球統統給抱走的意思？我就用手給他們比劃著(zhù)，直擺動(dòng)我的手，“不允許”的意思，這下可把可愛(ài)的小天使給急壞了，露出痛苦的表情。誰(shuí)知，我連忙問(wèn)了他們的手語(yǔ)老師，才知道，這些可愛(ài)的家伙，嫌我礙他們的事了�？磥�(lái)，我要想和這些“特殊人”能盡快進(jìn)行交流，我得學(xué)一些特殊語(yǔ)言了。首先得學(xué)會(huì )手語(yǔ)的基本手勢才行�？此麄兘忧騽�(dòng)作是那么的麻利，剛開(kāi)始，就能把球直接打到球臺上。我很興奮地為他們豎起拇指，表示贊揚他們，他們開(kāi)心的給了我一個(gè)甜蜜的微笑�？磥�(lái)學(xué)一些簡(jiǎn)單的手語(yǔ)交流，是很有必要的，這樣，我們可以多了解聾啞人的心靈世界，才可以懂得怎樣去尊重、關(guān)愛(ài)他們。

　　訓練途中，看到他們的不怕苦、怕累的精神面貌；在看看我們，拖拖拉拉，懶懶散散的精神狀態(tài)，真是羞愧不已。想到這，懶散的我，渾身都緊張起來(lái)，看來(lái)我們以后要和這些可愛(ài)的“特殊人”進(jìn)行大比拼了。我們可不能落后于他們呀！

　　原來(lái)我們的教練有他新的想法：他要讓這些“特殊人”走進(jìn)這個(gè)訓練房，給他們創(chuàng )造一個(gè)平臺，給他們創(chuàng )造一個(gè)難得的機會(huì )和條件，不僅對“特殊人”，是一個(gè)大跨度的訓練，也是對我們都是一個(gè)促進(jìn)，激勵我們要勇敢當前，勇?tīng)幰涣鞯木�神面貌。也能讓這些“特殊人”經(jīng)過(guò)他們的刻苦訓練和辛勤的付出，來(lái)實(shí)現他們的美好夢(mèng)想。

天使的作文 篇7

　　提起索菲亞教堂無(wú)人不知，無(wú)人不知曉，它的美名早已是遠播千里。然而在索菲亞教堂的上空卻活躍著(zhù)一群“天使”，它們美麗動(dòng)人，時(shí)而展翅飛翔、時(shí)而發(fā)出咕咕的叫聲。正是因為它們才使索菲亞教堂變成一幅會(huì )動(dòng)的畫(huà)卷。

　　說(shuō)到這里您一定能猜到了吧，對！它們就是一群鴿子。潔白的羽毛是它們的外衣，臃腫的身體、尖尖的嘴巴、一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛，這就是可愛(ài)的“天使”——鴿子。

　　它們與索菲亞教堂總是親密無(wú)間，時(shí)而棲息在鐘塔、塔尖、圓頂、窗戶(hù)……無(wú)處不在。它們總是發(fā)出“咕咕”地叫聲，神氣地站在索菲亞教堂上，宣布：“這是我的地盤(pán)，誰(shuí)都不可以侵犯”；它們又像是天才的藝術(shù)家，時(shí)而飛起來(lái)，時(shí)而落下，總也不會(huì )離開(kāi)索菲亞教堂的。它們還會(huì )從各種角度來(lái)欣賞索菲亞教堂，在它們的眼中索菲亞教堂就是一塊瑰寶，總也看不厭；它們的膽子總是很小的。當我滿(mǎn)懷熱情一路狂奔而來(lái)，它們卻驚得撲扇著(zhù)翅膀紛紛飛起來(lái)了，即使受到驚嚇也不會(huì )離開(kāi)索菲亞教堂的。

　　午后的陽(yáng)光，溫暖地散向索菲亞教堂，給索菲亞教堂鍍上一道金片。抬眼望去藍色的天空、金色的索菲亞教堂、潔白的鴿子。這就好像是天堂了吧！真美！

　　我突然發(fā)現，我已分不清是索菲亞教堂更美一些還是鴿子更美一些�；蛟S只有它們在的地方才是最美的！

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