天使的作文匯編八篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的天使的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
天使的作文 篇1
一次偶然的機會(huì )，我從同學(xué)的口中得知，美美出新書(shū)了！周末，我拉著(zhù)爸媽到書(shū)店里買(mǎi)了《單翼天使不孤單》�；氐郊�，我就如饑似渴地讀起來(lái)。它的魅力非同凡響，我的眼淚都被引了出來(lái)。
《單翼天使不孤單》中張小偉這一人物就是一個(gè)單親家庭中的孩子。他努力用表面上的快樂(lè )來(lái)掩飾自己，換回的卻往往是同學(xué)們的嘲笑與譏諷。他掩飾得很好，全班幾乎沒(méi)有一個(gè)同學(xué)發(fā)覺(jué)出來(lái)。就這樣，他一直憋在心里，在寂寞與孤獨中伴著(zhù)委屈與淚水度過(guò)了多少個(gè)春秋……
在現實(shí)生活中，像這樣的同齡人的確不少。我也知道，我們似乎為他們也做不了什么，但是，我仍然希望能用我的點(diǎn)點(diǎn)心語(yǔ)、滴滴鼓勵來(lái)靠近你們的心胸，撫慰你們的心靈。
對于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，失去了父母一方的溺愛(ài)，就像小鳥(niǎo)失去了羽翼，就像蛺蝶失去了翅膀。你們體形完整，心靈卻受了極大的創(chuàng )傷。更可憐的是，世間沒(méi)有一所藥店有心靈創(chuàng )可貼賣(mài)出。你們的心田上永遠都殘留著(zhù)一道疤，這道疤一烙上了就沒(méi)有暫時(shí)的。 是的，你們的確很委屈，也很痛苦。
但在我看來(lái)，單翼一樣可以很美麗，也一樣可以創(chuàng )造奇跡，甚至可以比我們做得更好。
我有一個(gè)朋友，琛琛姐姐，我們從小好朋友了。她性格開(kāi)朗，喜歡跟別人聊天、玩耍，她的成績(jì)很棒。我認識她這么長(cháng)時(shí)間了，也沒(méi)有從她口中，或者是她的一舉一動(dòng)中，“告訴”別人：“我是‘單翼天使’�！狈炊覐乃砩蠈W(xué)會(huì )了待人寬容。因為，她還有夢(mèng)。這一個(gè)個(gè)夢(mèng)會(huì )牽引著(zhù)你們去追逐它，找尋它。一邊的痛楚可以轉化為一種力量，帶著(zhù)你飛，在自己的天空中任意地飛，自由地飛。飛自己的道，讓別人說(shuō)去吧，相信自己，我們都是一樣的，沒(méi)有什么不可能。
當然，此時(shí)此刻我們不但要激勵你們，也應該好好反省自己。
作為一個(gè)“單翼天使”，我們給了你們太大太大的壓力，太多太多的負擔，因而造成了你們的自閉。你們害怕講出來(lái)，不敢講出來(lái)，是因為怕我們說(shuō)你們裝可憐，是嗎？是的，我們錯了，我們確實(shí)錯了。對不起自己，真正對不起你們的是我們��！我們作為雙翼天使，沒(méi)能給予你們一個(gè)真正的自由空間，反倒讓你們做任何事情都變得提心吊膽。
不管怎樣，作為單翼天使來(lái)說(shuō)，你們勇敢了，堅強了，就是美麗的；而作為我們雙翼天使來(lái)說(shuō)，我們盡力了，給予了，也同樣是美麗的�？偠灾�，我們都是一樣的！
天使的作文 篇2
在每個(gè)人小時(shí)候，都是相信天使存在的。那個(gè)穿著(zhù)白色的蕾絲紗裙，頂著(zhù)金色光環(huán)，飛在你上空的天使，會(huì )拿著(zhù)魔法棒，低下身甜美地說(shuō)：“我可以幫你實(shí)現愿望�！�
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們的思想變得成熟。慢慢相信這個(gè)世界上是沒(méi)有天使的�？墒钱敗疤焓埂闭鎸�(shí)地存活在你的世界里，又怎能拒絕相信呢？
我就遇到過(guò)兩位天使。他們沒(méi)有傳說(shuō)中那么耀眼，也沒(méi)有金色的光環(huán)，更不會(huì )穿著(zhù)白色的蕾絲，亦不會(huì )輕柔地問(wèn)我有什么愿望要實(shí)現。但他們確確實(shí)實(shí)是生活在我身邊的天使。
從我呱呱墜地開(kāi)始，我就活在天使的翅膀下。他們攙扶著(zhù)我學(xué)走路，鼓勵我邁開(kāi)第一步，在終點(diǎn)給我一個(gè)夸獎。手把手教我學(xué)寫(xiě)字，歪歪扭扭地寫(xiě)下“一、二、三……”，他們則欣喜地夸獎。于是，我在這贊美聲中心甘情愿地歪扭著(zhù)寫(xiě)下去。當我第一次喊出“爸爸”“媽媽”這兩個(gè)單詞時(shí)，我的天使高興得像個(gè)小孩。高高地把我舉托起，又放下�？粗�(zhù)我成長(cháng)，他們是快樂(lè )的。
慢慢地長(cháng)大了，想逃離這雙翅膀，走出去，看更廣闊的藍天�？墒悄请p翅膀成了“負擔”，我開(kāi)始不滿(mǎn)足，開(kāi)始反抗�？粗�(zhù)他們失落的神情，我的心也會(huì )不舍，卻還是不愿回到那溫暖的懷抱。
外面的世界很大，很漂亮。只是不屬于我。我累了，想找個(gè)地方歇歇，可是滿(mǎn)世界都是人。我一轉身，那雙熟悉而遙遠的翅膀依舊張開(kāi)，等著(zhù)我回去。
哪一天，才能真正明白，世界上最美的地方是家。要停下奔往前方的腳步，回收斑斑往事，才會(huì )發(fā)現最?lèi)?ài)你的人在身后。因為那是支撐你前行的堅強的后盾，是你疲倦時(shí)厚實(shí)的依靠。
有一天，一個(gè)小男孩問(wèn)我：“你見(jiàn)過(guò)天使嗎？”我恬靜地告訴他：“有啊，他們和我住在一起�！毙∧泻⒑芨吲d，于是我告訴他天使的故事。他欣然對我說(shuō)：“原來(lái)天使只是奉獻，不求回報呀�！�
天使的作文 篇3
媽媽我愛(ài)您，就像云愛(ài)天空，也像老鼠愛(ài)起司，更像風(fēng)愛(ài)小河，您是我心中的天使喔！
我喜愛(ài)和媽媽擁抱，抱在一同好溫暖，都不想脫離您的懷里。我也喜愛(ài)聽(tīng)您講故事，您把故事講得好生動(dòng)，真的好好聽(tīng)，我更喜愛(ài)和您一同賞花，當我不知道這是什么花的時(shí)分，您就會(huì )告訴我，媽媽?zhuān)鎯疵桶。?/p>
媽媽?zhuān)x謝您！您每天煮三餐給我吃，讓我不會(huì )肚子餓，也要謝謝您天天載我去上學(xué)，我就不必自己走路上學(xué)。在月考之前，您一向幫我溫習，往常又教我寫(xiě)我不會(huì )的功課，媽媽?zhuān)嫘量唷?/p>
媽媽?zhuān)乙沧屇鷳n(yōu)慮了，您憂(yōu)慮我會(huì )受傷，我一定會(huì )當心，不再瞻前不管后，期望您今后不要再憂(yōu)慮了，對不��！您也憂(yōu)慮我被同學(xué)感染傷風(fēng)，請您定心，我現已學(xué)會(huì )維護自己了，更讓您憂(yōu)慮我交不到朋友，但請您也定心，我現已交到許多朋友了。我會(huì )做一個(gè)明理靈巧的孩子。
媽媽?zhuān)医窈箝L(cháng)大了，我會(huì )回過(guò)頭來(lái)照料您喔！我也會(huì )常�；貋�(lái)看您，讓您不會(huì )孑立喔！媽媽?zhuān)艺娴暮孟埠脨?ài)您，您就像花兒，我像小蜜蜂，我會(huì )永久跟著(zhù)您。
天使的作文 篇4
一個(gè)雕刻家正在一刀一刀地雕刻一塊尚未成形的大理石，漸漸地，腦袋、肩膀都露出來(lái)了，雕出了一個(gè)美麗的天使。一個(gè)小女孩看到了，問(wèn)：你怎么知道天使藏在石頭里？雕刻家說(shuō)：石頭里本沒(méi)有天使，但我是用心在雕刻。
DD題記
神創(chuàng )造天地和人，人創(chuàng )造他所想象的東西。
一塊石頭，在你、我、他的眼中所看到的樣子是一樣的，但是在腦里的想法就不一樣了。有人左看右看、前看后看都是石頭；有人說(shuō)它像一座山；有人說(shuō)這是一塊有靈性的石頭�？词鞘^的人不屑一顧；看是山的人拿回家中擺設；說(shuō)有靈性的人會(huì )慢慢審視，他想著(zhù)怎樣賦予這石頭靈性。神造人，卻各有不同，是神的疏忽嗎？是神的有意而為？這個(gè)問(wèn)題，千百年來(lái)都有人問(wèn)。有人一出生就是皇帝，有人大富大貴，有人一生窮困潦倒，或者先富后窮，或是先窮后富。但有一點(diǎn)相同的是，不管皇帝、富人和窮人都要死。不管你怎樣求神拜佛、用錢(qián)收買(mǎi)，誰(shuí)都不能逃脫這一劫，也許這是神造人最公平的一筆。
石頭是死物，但神造出了不同樣的人，因而石頭也就有了生命。一塊石頭經(jīng)過(guò)雕刻家的用心雕琢，變成一個(gè)天使。小女孩天真地問(wèn)：你怎么知道天使藏在石頭里？雕刻家回答：石頭里本沒(méi)有天使，但我是用心在雕刻。容我們細細地品味“用心”這兩字，其實(shí)這包含了很多哲理。
一條江河，從涓涓細流匯聚成奔騰的流水，是用心眾向也；一塊石頭，被水經(jīng)年累月“滴水石穿”，這也是滴水頑強用心的結果；“愚公移山”雖是神話(huà)，但也說(shuō)明一個(gè)道理，只要用心去做，山也是可以移開(kāi)的；賈島作詩(shī)“僧敲（推）月下門(mén)”，在“推”、“敲”兩字上苦思很久，后經(jīng)一老者點(diǎn)撥，豁然開(kāi)朗，于是“推敲”成了后人遇到困難、解決問(wèn)題時(shí)用心斟酌的詞語(yǔ)；陳景潤攀登上數學(xué)的最高殿堂，其實(shí)也是堅持用心學(xué)習的態(tài)度，以用心的精神去刻苦鉆研，以筆用心去雕琢數學(xué)的象牙塔，從而成為人們贊頌的偉大人物……
蘇格拉底說(shuō)“人不可能兩次踏入同一條河流�！�
人不可能有兩次生命，在我們擁有一次有限的生命時(shí)間里，雖然可能不會(huì )成為雕刻家，不能把一塊石頭雕琢成“心中的天使”，但我們絕對有能力用自己的雙手使生命更加豐富、更加美麗，我們要用心做一個(gè)對社會(huì )有用的人�！熬\所至，金石為開(kāi)”，這就是用心的結果，我們的生活因此燦爛如花。
天使的作文 篇5
小姐，起床了！現在都幾點(diǎn)了，你還在睡覺(jué)？是不用上學(xué)了是不是��？你遲到我可不管你喔！趕快起床啦，唉！一大早就碰到媽媽的碎碎念加啰哩叭唆起床經(jīng)，真是討厭��！我在心里這樣嘀咕著(zhù)。
抬頭一看，時(shí)鐘上的時(shí)針不偏不倚的指著(zhù)6，什么？才6點(diǎn)？有沒(méi)有搞錯？這么早就要用她的啰唆功把我挖起來(lái)？這時(shí)候，耳邊又傳來(lái)了震耳欲聾的叫聲：趕快起來(lái)！再不起床我等一下就不載你了，自己走路去上學(xué)！好啦！起來(lái)了！早上起床被罵，心里的不愉快加上些微的起床氣，使得平常不敢和父母硬碰硬的我突然大聲的和媽媽頂嘴，我又不是小孩子了有時(shí)候，我真受不了媽媽的嘮叨。
到了學(xué)校，本來(lái)想說(shuō)不用再聽(tīng)到媽媽的嘮叨聲，沒(méi)想到，竟然換老師接手！下課鐘聲一響，喚起班上所有沉睡的細胞，同學(xué)們一窩蜂的沖出教室，老師卻在這時(shí)把我叫�。和瑢W(xué)，這次的作業(yè)做的不錯喔！不過(guò)，老師希望你可以再貼些立體的裝飾，做得精美一點(diǎn)，分數可以拿更高原來(lái)老師是要跟我說(shuō)這些，但是何必利用下課時(shí)間呢？看著(zhù)只剩下不到兩分鐘的下課，我不禁苦惱起來(lái)，偏偏老師還是不放過(guò)我，繼續念著(zhù)：作業(yè)做很好，但是別忘了眼睛也要休息喔！每三十分鐘眼睛就要休息一下我的老天��！老師根本就跟媽媽沒(méi)兩樣嘛！老師說(shuō)完，我松了一口氣，呼！終于沒(méi)了；我正在心里慶幸著(zhù)時(shí)，上課鈴聲剛好在這時(shí)響起，我只好哭笑不得的走回位置上為什么大人總是這么啰唆？這么嘮叨？
天使的作文 篇6
書(shū)籍，是我心靈永遠的天使。是它，不斷充實(shí)我的頭腦，給我的生活帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè )和希望。
我曾經(jīng)是一個(gè)好玩而厭書(shū)的女孩，上小學(xué)老師常常說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽夷菚r(shí)簡(jiǎn)直是一個(gè)著(zhù)了魔的網(wǎng)迷，聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà)有種不屑一顧的態(tài)度，什么書(shū)中有黃金屋，什么顏如玉了。在我看來(lái)簡(jiǎn)直是在空想作詩(shī)嘛。每次語(yǔ)文老師要求我們回去認真預習課文，標自然段，復述課文講了一件什么事，你有什么感想，第二天課堂上交流。我一回到家就像籠中囚禁甚久的小鳥(niǎo)終于得到釋放時(shí)的喜悅，欣喜若狂地沖到電腦桌前，打開(kāi)電腦就專(zhuān)心致志的在鍵盤(pán)上敲打內心的瑣碎小事，是喜是憂(yōu)總向黃河水流也流不盡。到了睡覺(jué)的時(shí)候眼睛一不小心看到了書(shū)包想起了老師布置的預習工作還沒(méi)完成，匆匆忙忙掏出語(yǔ)文書(shū)在書(shū)上隨心所欲的標了幾個(gè)自然段就把書(shū)拋到一邊，自己就安心睡覺(jué)去了。每到放寒暑假老師總愛(ài)補讀兩本好書(shū)寫(xiě)心得體會(huì )，讀書(shū)在我當時(shí)的思想中純屬浪費時(shí)間。由于不愛(ài)讀書(shū)，我的大腦像冬日的樹(shù)木沒(méi)有綠意的呵護而枯枝敗葉。
光陰似箭，日月如梭。在不知不覺(jué)中走進(jìn)了初中的校園，每天早晨走在校園內聽(tīng)到教室里傳來(lái)一陣陣朗朗的讀書(shū)聲，那聲音很美。一時(shí)間，我很想與書(shū)交友。于是快馬加鞭的走進(jìn)教室掏出了一本刻滿(mǎn)莊嚴文字的語(yǔ)文書(shū)，全神貫注的品讀每一句話(huà)似乎當時(shí)成為了一個(gè)眾星拱月的人物，眼球被黑壓壓的文字團團縈繞，書(shū)不再是我的過(guò)客而是一個(gè)善良的天使。每次在我失意或有空閑時(shí)間我都會(huì )去與之談天說(shuō)地把我內心的想法向她傾訴，她總是認認真真傾聽(tīng)我的心聲，聽(tīng)完之后幫我排解內心抑郁的矛盾。上初二時(shí)，由于青春期的過(guò)渡我產(chǎn)生了逆反心理常常與母親作對、頂撞母親。讓母親因為我的不懂事而操勞，母親無(wú)休止的嘮叨使我厭煩。那時(shí)我很想躲避，躲到一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的地方。一瞬間我打開(kāi)了《智慧閱讀》這本書(shū)，不經(jīng)意間翻開(kāi)了《當你擁有 或已錯過(guò)》我細細的讀完這篇文章對自己的無(wú)知很內疚，在那同一時(shí)刻讀到了《孩子，你可懂得》這篇感人肺腑的文章，溫柔貼切的語(yǔ)言似乎是母親用無(wú)聲的筆寫(xiě)出了自己的心聲，讀著(zhù)讀著(zhù)兩眼的淚珠情不自禁的滾了下來(lái)。那一時(shí)刻，天使讓我學(xué)會(huì )了珍惜、把握，她說(shuō)：“嘮叨是這世上最甜最美最溫暖的愛(ài)，嘮叨里傾注了父母無(wú)私的愛(ài)，用一顆感恩的心去傾聽(tīng)嘮叨你就是這世界上最幸福的人".
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，困難挫折也隨之伴來(lái)我不得不去面對，有一次，在解一道數學(xué)應用題我笑了即使我苦苦與之挑戰了半小時(shí)多但我勝利了那份喜悅超越了我考試取得的100分。但就在上學(xué)期我被困難給戰勝了，每天堆積如山的作業(yè)總讓我寫(xiě)也寫(xiě)不完，作業(yè)好不容易寫(xiě)完了去睡覺(jué)躺到床上卻翻來(lái)覆去睡不著(zhù)而且心里不知有多少煩心事一樣，天快亮了瞌睡又來(lái)了，我又該起床上學(xué)去了，坐在課堂上有種懨懨欲睡的感覺(jué)，回到家連吃飯的心情都沒(méi)有。我當時(shí)徹底無(wú)語(yǔ)了于是我發(fā)出了疑問(wèn)：為什么上天要這樣折磨我，這樣的日子還要過(guò)多久才是頭��？”周末我再次與天使見(jiàn)面是在《胡雪巖一生的啟示》的那個(gè)貧窮落后的農村見(jiàn)的面，她微笑著(zhù)告訴我說(shuō)：“熬盡長(cháng)夜，便見(jiàn)到黎明；飽受痛苦，便擁有快樂(lè )；耐過(guò)殘冬，便無(wú)需蟄伏；落盡寒梅，便能企盼新春。不經(jīng)一番寒澈骨，哪有臘梅撲鼻香。"
漸漸地我愛(ài)上了讀書(shū)。有一次我夢(mèng)到自己在教室的一隅靜靜的聆聽(tīng)這世上無(wú)聲但最動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的交響曲。無(wú)意間從床上猛地翻了起來(lái)拿了一本厚厚的《水滸傳》打開(kāi)臺燈小心翼翼的翻開(kāi)那本書(shū)，一束皎潔的月光射入屋內，似乎是天使的動(dòng)感留下的寶玉。天亮了，母親發(fā)現我的臺燈還亮著(zhù)便詫異地說(shuō)：“干嘛著(zhù)呢，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，你這學(xué)習可真用功啊”我幾乎忘了去學(xué)校的時(shí)間，一抬頭看時(shí)間，不好快遲到了，以神馬的速度沖到教室剛剛打鈴輕輕舒了一口氣。課堂上還在昨日的書(shū)的故鄉里暢游著(zhù)，被老師用眼睛瞪了一下才會(huì )過(guò)神來(lái)。
在天使的諄諄教導下我明白了為人處世的道理，學(xué)會(huì )了堅強、寬容、理解……書(shū)香飄滿(mǎn)了春天晨曦的第一縷陽(yáng)光，飄進(jìn)了夏日炎炎的烈日，飄過(guò)秋天金黃的樹(shù)葉，飄到了冬日雪白的夢(mèng)里。
書(shū)，我生命中的點(diǎn)綴，渲染著(zhù)我的整個(gè)生命，揮灑下了一筆筆璀璨的光芒。
書(shū)籍，是我心靈永遠的天使。
天使的作文 篇7
從一年級到現在，對我影響最大的要數媽媽了。
媽媽是一名普通的小學(xué)教師，三十多歲的臉上已經(jīng)有了細細的皺紋，但在我眼中媽媽是永遠不會(huì )老的，永遠都是年輕漂亮的。
媽媽的敬業(yè)讓我不得不佩服。在學(xué)習《開(kāi)國大典》這一課的前一天晚上，媽媽刷碗、洗衣服到了九點(diǎn)，我寫(xiě)完了作業(yè)，在書(shū)房找到了媽媽?zhuān)懒寺暎骸皨專(zhuān)琰c(diǎn)睡，我先去睡了！”“晚安！”媽媽頭也不抬，眼睛直直地盯著(zhù)電腦屏幕，在認認真真地查資料，我不管三七二十一先睡了。
半夜里也不知怎么，我醒了，揉揉惺松的眼睛，我走出臥室，看見(jiàn)書(shū)房的燈還亮著(zhù)，便悄悄地來(lái)到書(shū)房外，媽媽還在那里備課，看了看墻上的鐘表，��？11點(diǎn)30分！夜靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)電腦工作的嗡嗡聲，我打了個(gè)哈欠，幸好沒(méi)有驚動(dòng)媽媽。我暗暗地想：媽媽您歇歇吧！您工作了一天了，千萬(wàn)別累著(zhù)了！看著(zhù)燈光下凝神思考的`媽媽?zhuān)覒賾俨簧岬刈哌M(jìn)房間里，好久才入睡。
第二天，媽媽的眼果然熬紅了，我心疼地說(shuō)：“媽?zhuān)阍趺从职炯t了雙眼？以后可要注意身體呀！”
媽媽不僅十分敬業(yè)，也是一位稱(chēng)職的總管，我家大小事務(wù)，全離不開(kāi)她。從早晨六點(diǎn)起床到晚上十一點(diǎn)休息，媽媽忙完家里忙學(xué)校，有時(shí)還要把作業(yè)帶回家批改。每天都十分辛苦,特別勞累。即使到雙休日，媽媽也沒(méi)有早睡過(guò)一次，六點(diǎn)多起床，騎上自行車(chē)去菜市場(chǎng)采購，八點(diǎn)多我從被窩里懶洋洋地走進(jìn)餐廳，飯菜已擺上餐桌，廚房里的菜呀，肉呀一大堆“媽媽你要把菜市場(chǎng)搬回家呀？”媽媽莞爾一笑：“還不是為了養好你嗎？平時(shí)忙，雙休日加倍補償！”
媽媽時(shí)刻都關(guān)心著(zhù)我的學(xué)習，我的成長(cháng)。她是我的啟蒙老師，她會(huì )經(jīng)常買(mǎi)一些有意義的適合我的書(shū)讓我閱讀。學(xué)習上遇到攔路虎媽媽幫我清除，使我的學(xué)習逐步提高。每次參加學(xué)校舉行的活動(dòng)，媽媽比我還要忙，仿佛參加活動(dòng)的是她，而不是我。辯論賽、詩(shī)歌朗誦比賽、成語(yǔ)故事比賽、計算機比賽、數學(xué)競賽等我取得了優(yōu)異的成績(jì)，其中凝聚了媽媽多少血汗��！我點(diǎn)滴的進(jìn)步，小小的成功都會(huì )讓媽媽開(kāi)心。媽媽還經(jīng)常告誡我“勝不驕，敗不餒�！笔前�！是媽媽把我領(lǐng)進(jìn)了知識的殿堂，讓我懂得了做人的道理，學(xué)到了讀書(shū)的方法，養成了良好的學(xué)習習慣。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。這時(shí)我想起《讀者》中一段樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)：“我不知道天使是誰(shuí)？但是我知道母親就像天使一樣！”我永遠深?lèi)?ài)我的天使——我的媽媽。
天使的作文 篇8
一張紙溫暖心靈，一雙手溫暖寒冬，一顆心點(diǎn)亮世界——題記
我作為一名學(xué)生，’每天的生活就是兩點(diǎn)一線(xiàn)-學(xué)校和家。每天過(guò)著(zhù)相同的生活，說(shuō)無(wú)聊不無(wú)聊，說(shuō)開(kāi)心不開(kāi)心，感覺(jué)灰茫茫的。我想很多很多的上班族和學(xué)生或許也會(huì )如此。
那是一個(gè)冬天的傍晚，媽媽接我回家時(shí)，說(shuō)要在外面吃飯。我特別爽快的答應了，我們來(lái)到一家面館，面館里的人很多，我們在這里吃完飯后準備離開(kāi)時(shí)，就看到這樣一個(gè)畫(huà)面-一個(gè)身著(zhù)襤祿的老人，身上滿(mǎn)是飯，正在被一個(gè)穿著(zhù)十分整潔的女士訓斥，訓斥的大概內容是那個(gè)老人不小心碰到了那個(gè)女士的飯，那個(gè)女子就嫌棄不吃了。當時(shí)我心里想，你不吃就不吃，你往人家身上潑干嘛呀，太沒(méi)素質(zhì)了。那名女士氣哄哄的走了，一會(huì )那個(gè)老人也被老板趕了出去。我心里有一絲心痛，我和媽媽說(shuō)了一聲，買(mǎi)了一碗飯沖了出去，嘶，真冷，我一邊找那個(gè)老人。一邊讓我感嘆道這個(gè)世界太無(wú)情了。路上冷風(fēng)嗖嗖的吹打著(zhù)這我的皮膚，真疼。
我在一個(gè)角落看到了那個(gè)老人，當我打算過(guò)去時(shí)，一個(gè)六七歲大的小女孩，飛快的跑了過(guò)去，手里捧著(zhù)一盒飯和一包紙巾。那個(gè)小女孩親切地說(shuō)‘老爺爺，給你�！f(shuō)罷，把手中的盒飯，遞給了那個(gè)老人。一雙小手肉嘟嘟的，拿著(zhù)盒飯一種快要掉下來(lái)的樣子，當時(shí)，我感覺(jué)風(fēng)一下子暖了起來(lái)，不再那么冷了。時(shí)間定格在那一瞬間。小女孩見(jiàn)那位老人沒(méi)有接，不高興的嘟著(zhù)嘴說(shuō)‘’你吃，很好吃的。聲音奶奶的，讓我感覺(jué)這個(gè)世界都暖了起來(lái)。那個(gè)老人輕輕地接了過(guò)來(lái)后，那個(gè)小女孩打開(kāi)紙巾拿出了一張紙巾，打算為老人擦掉污漬，老人發(fā)著(zhù)沙啞的聲音說(shuō)‘小丫頭，臟別擦了’小女孩嘟噥著(zhù)說(shuō)‘?huà)寢尭嬖V我，要臉上干凈才好看�！梁煤�，對那個(gè)老人說(shuō)了一聲再見(jiàn)。轉身向一個(gè)方向跑去，我也跟了過(guò)去，我當時(shí)在心里想，這個(gè)小女孩好可愛(ài)啊!那個(gè)背影，肯為陌生人擦掉污漬的背影，像極了天使！
那個(gè)女孩跑到了一對年輕父母身邊，那名男子將小女孩抱起，小女孩對那名男子說(shuō):’我棒不棒，爸爸。原來(lái)那名男子是她的爸爸，女孩的爸爸滿(mǎn)臉笑意的說(shuō)‘棒，真的很棒！’她的媽媽則是一臉欣慰的看著(zhù)他們，當他們離開(kāi)時(shí)，我才發(fā)現我站了很久，我看了看手中的飯，笑了笑心想，還是留給爸爸吧。
他們的背影是純白的，帶光環(huán)的，讓人溫暖的，那是天使的背影��！
有一種暖，叫寬容；
有一種暖，叫幫助；
有一種暖，叫尊重。
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