【推薦】天使的作文5篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的天使的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
天使的作文 篇1
我緩慢地睜開(kāi)了眼睛，一道刺眼的陽(yáng)光照進(jìn)了我的雙眼。我轉頭望出窗口，夕陽(yáng)霞光萬(wàn)丈，血染天空。我在不經(jīng)不覺(jué)間已經(jīng)沉醉於這個(gè)景色，沉醉於這個(gè)我永遠也不會(huì )忘記的紅紅的夕陽(yáng)。想著(zhù)想著(zhù)，我漸漸的閉上了眼睛，再次踏進(jìn)了我的夢(mèng)鄉。
汗水忁布像的留下我的臉龐，我整個(gè)身體像被熊熊烈火燃燒著(zhù)。每走一步，終點(diǎn)好像又離我遠幾步。我就這麼的走著(zhù)走著(zhù)。終於，我捱不下去了，整個(gè)身體啪的一聲就倒在地上。
“有誰(shuí)能救救我？”
“爸爸，媽媽?zhuān)銈冊谀�？�?/p>
“我不會(huì )再調皮了，我會(huì )幫你們做家務(wù)，不會(huì )再頂你們的嘴，我會(huì )成為一個(gè)乖孩子的。所以，救救我吧。因為我還欠你們一句‘對不起’�！�
在倒下的時(shí)候，我才意識到爸爸媽媽為我們做的每一件事都不是奉旨的。如果你不是他們的兒子，他們會(huì )這麼疼你嗎？他們會(huì )處處為你著(zhù)想嗎？
如果父母不是從小就待我如玻璃般的悉心照顧，而是拋棄了我，我現在究竟會(huì )在何方呢。
“兒子啊，不要離開(kāi)我，不要離開(kāi)我！”一把熟悉的聲音突然從我耳邊傳來(lái)。我勉強的睜開(kāi)了眼睛。在我面前，只見(jiàn)有個(gè)人鋪在我上面痛苦，而刺眼的夕陽(yáng)就仿佛在她的正後方。是天使來(lái)救我了嗎，我的眼睛又關(guān)了起來(lái)。
相信大家已經(jīng)猜到那個(gè)人是我的父母，我的守護天使。無(wú)論我多麼調皮，他們最終也會(huì )原諒我�！皩Σ黄稹拔沂箘帕巳淼牧α坑舱f(shuō)了這三個(gè)雖然很短，但意味深長(cháng)的三個(gè)字。媽媽頓時(shí)抱緊了我。當時(shí)的那份溫暖是沒(méi)法用文字去形容，我只能說(shuō)“我很幸福�！�
“先生，我們已經(jīng)到了尾站了�！辈唤�(jīng)不覺(jué)，我已經(jīng)睡著(zhù)了。我再次望出窗口，那霞光萬(wàn)丈的夕陽(yáng)已經(jīng)跑到山下了，但是當時(shí)的那份溫暖會(huì )永遠刻在我的心里。
天使的作文 篇2
他，是一顆定心丸，每當別人遇到困難時(shí)，這顆定心丸總會(huì )與別人一起克服、一起解決；他，是一顆開(kāi)心果，每當別人傷心時(shí)，這顆開(kāi)心果總會(huì )讓別人的傷心變成開(kāi)心、讓別人的心甜又甜；他，是一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的天使；他，是我們心中的天使。這個(gè)天使是我的姑父。在20xx年，我的姑父在深圳市因為酒后駕駛，被罰款3千元，并且停牌2年。
對于犯了酒后駕駛的錯誤，姑父后悔莫及，經(jīng)過(guò)幾天的反思，他決定要熱心幫助他人，來(lái)彌補他曾經(jīng)犯過(guò)的錯誤。直到現在，樂(lè )于助人的精神與他形影不離。記得有一次，他的鄰居王爺爺的孫女，叫勤勤。勤勤突然發(fā)高燒，姑父聽(tīng)到了這個(gè)不幸的消息，馬上跑到王爺爺家，看到勤勤那樣痛苦的掙扎，姑父忍不住背起勤勤，一步一步地跑向醫院，忽然，一陣陣傾盆大雨“嘩啦啦”、“嘩啦啦”地下起來(lái)，雷電不停地在“轟隆隆”、“轟隆隆”地叫起來(lái)。姑父還是堅定不移地踏著(zhù)雨水，跑向醫院。跑呀跑呀，姑父終于跑到醫院門(mén)口，護士吧勤勤放在急救室。姑父依然在室外耐心等待。
直到醫生出來(lái)，他才走進(jìn)病房。他連忙拿起杯子倒一杯溫水給勤勤喝，一杯喝完再一杯，直到勤勤熟睡了，姑父才坐下來(lái)。到了第二天早上，勤勤醒了，她看到姑父還坐在她身旁，眼淚情不自禁地奪眶而出。助人為樂(lè )，乃至中華民族的傳統美德。每個(gè)人世間好比是布滿(mǎn)無(wú)數支蠟燭的大廳，這些蠟燭就好比一個(gè)個(gè)人，有的在燃燒著(zhù)閃耀良知和博愛(ài)的光亮，照耀著(zhù)大廳，有的卻似滅了這種光，熄滅的越多，大廳就越暗淡。相反，心中的天使閃耀這種光亮，就能讓這個(gè)大廳永遠光輝燦爛。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間。
天使的作文 篇3
國慶放假前，老師發(fā)給我們好多小紅旗，讓我們分發(fā)給跟我們一樣愛(ài)國的親戚朋友們，在給他們拍一些照片留作紀念。我在發(fā)小紅旗的時(shí)候，我跟他們聲明，誰(shuí)要是不愛(ài)護這面小紅旗，我就不發(fā)給他，因為國旗是一個(gè)國家尊嚴的象征，我們要好好愛(ài)護這面小紅旗，不能讓別人破壞它。
我把第一面小紅旗給了我的'古箏老師——林老師，林老師拿著(zhù)小紅旗擺了許多POSE，我把第二面小紅旗送給了姐姐，第三面給了哥哥，第四面給了弟弟，最后的一面留給了自己。
他們說(shuō)了好多祝福語(yǔ)，有
“祝祖國媽媽萬(wàn)歲！”；
“六十年日新月異，十三億眉開(kāi)眼笑，祖國媽媽?zhuān)覀儛?ài)你！”
“祖國媽媽?zhuān)覀冏Ｄ惴睒s富強！”
“祖國媽媽?zhuān)掖砣珖W(xué)生祝你科技發(fā)展越來(lái)越快，日新月異！”
“祖國媽媽?zhuān)Ｄ闵湛鞓?lè )！”
“祝祖國越來(lái)越強大！”
“祝祖國欣欣向榮！”
聽(tīng)著(zhù)這些祝福語(yǔ)，我心潮澎湃，激動(dòng)不已，深深地感到我們的祖國是多么的強大，我們一定要從小發(fā)奮讀書(shū)，長(cháng)大以后報效祖國，為祖國貢獻自己的一份力量！使我們的祖國更加繁榮富強！
天使的作文 篇4
有人問(wèn)我的守候天使是誰(shuí)；我隨口說(shuō)了一句，或許這十二年來(lái)他覺(jué)得我很快樂(lè )，并沒(méi)有出現。后來(lái)，我漸漸長(cháng)大，慢慢覺(jué)得爸爸，是我的守候天使，是那個(gè)最嚴肅、最崇高的守護天使，因為愛(ài)我的人不止一個(gè)，我的守護天使也不止一個(gè)。
爸爸，仿佛一曲無(wú)字的歌謠，我知道，雖然你從來(lái)沒(méi)有對我說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你”，但你對我的愛(ài)溢于言表，“我愛(ài)你”不過(guò)是一種表達愛(ài)的方式，而你卻用行動(dòng)的方式表達著(zhù)你對我的愛(ài)。我對你的冷漠，不過(guò)是太累，想休息一下。千言萬(wàn)語(yǔ)，都無(wú)法表達你對我的愛(ài)，因為，你認為自己不善于表達，愛(ài)不需要用過(guò)多的語(yǔ)言去敘述，只需要你有一顆愛(ài)我的心就夠了，我對你也只有三個(gè)字“對不起”，惹你生氣是因為我的頑皮；一次成績(jì)沒(méi)考好，是因為粗心；一次語(yǔ)言的沖撞，是因為我的沖動(dòng)。對不起，愛(ài)需要用心去感受，而不是語(yǔ)言去敘述。不需要用任何物質(zhì)去表示，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，只需要一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心。
小時(shí)侯，幸福是一件東西，擁有就幸福；長(cháng)大后，幸福是一個(gè)目標，達到就幸福；成熟后，發(fā)現幸福原來(lái)是一種心態(tài)，領(lǐng)悟就幸�！，F在，幸福就是你在身邊，依然在愛(ài)著(zhù)我，依然寵我如小孩。有你，困難再多，我也會(huì )跋山涉水的繼續愛(ài)你。因為，你對我的付出和愛(ài)值得我加倍的去愛(ài)你。人們都在稱(chēng)贊母愛(ài)的偉大，因為母愛(ài)是細膩的；而忽視了嚴格的父愛(ài)，在你和媽媽親熱時(shí)、忽視爸爸時(shí)，你可曾想過(guò)爸爸的感受，他的嚴格，不是因為不愛(ài)你，而是太愛(ài)你。
你只看到堅強的父親；嚴格的父親；冷漠的父親�？蓞s沒(méi)有看到在暗地里，那位慈祥的父親；那位熱情的父親；那位比母親更愛(ài)你的父親。因為你從未感受到他對你的愛(ài)，從未在乎過(guò)他對你付出的一切。
你收獲到父親的愛(ài)，但卻從沒(méi)在乎過(guò)他的愛(ài)，可你對他的愛(ài)，甚至一言一行，他都記得清清楚楚。
天使的作文 篇5
愛(ài)與憐憫，是一個(gè)人的心田最絢麗的花。因為有了這朵花，人生的路程才是完整和豐富的。
上小學(xué)的莎莎是個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子，可是最近，班主任老師急了，因為莎莎幾乎每堂課間都要去洗手間，經(jīng)常耽誤了下一堂課。
下午開(kāi)班會(huì )，主題是“我的愿望”。一個(gè)男生最先發(fā)言說(shuō)：“我的愿望是做一個(gè)警察，捉壞蛋�！苯又�(zhù)，一個(gè)女孩說(shuō)：“我喜歡唱歌，我想當歌唱家�！边@時(shí)，莎莎的同桌雪兒說(shuō)：“我的愿望是永遠和莎莎一起上洗手間。但是理由我不想說(shuō)�！�
嘩！全班同學(xué)哄堂大笑，然后響起一片交頭接耳的議論聲。一個(gè)男生還做著(zhù)鬼臉說(shuō)：“上廁所？天啊，你們的腦袋浸水了？”
直覺(jué)告訴班主任老師，一定要以最快的速度帶著(zhù)莎莎和雪兒離開(kāi)教室，不是因為害怕丟臉，而是因為她們還是小學(xué)生，當然會(huì )說(shuō)愚蠢的話(huà)，可是，卻不能受到自己伙伴的傷害。老師領(lǐng)著(zhù)她們走進(jìn)了學(xué)校角落里那片金黃的樹(shù)林。這里沒(méi)有嘲笑，沒(méi)有傷害，只有輕輕拂過(guò)的微風(fēng)和沙沙搖動(dòng)的樹(shù)葉。雪兒低著(zhù)頭不說(shuō)話(huà)，眼里噙滿(mǎn)了淚水。
“老師，您還記得嗎？雪兒上個(gè)月上體育課時(shí)扭上了腳裸，傷的很重。意外給雪兒留下了后遺癥——一條腿軟弱無(wú)力，上廁所時(shí)姿勢異常難看。雪兒感覺(jué)自己像馬戲團里的小丑，班里有許多同學(xué)要幫助雪兒，可是雪兒不能忍受老師您在表?yè)P這些同學(xué)的同時(shí)，總是提到上廁所這幾個(gè)字。這讓雪兒感到了羞恥和痛苦，于是，她惱怒的拒絕所有人的幫助。我向雪兒保證過(guò)，永遠替她保守秘密，不要表?yè)P，不要獎狀，這樣雪兒才接受我的幫助�！�
雪兒的眼淚終于留了下來(lái)。
班主任老師也終于知道了，莎莎為什么上下樓梯時(shí)總要扶著(zhù)老師，原來(lái)，她就是這樣天天的攙扶著(zhù)雪兒，養成了習慣！
你，就是一個(gè)小天使，把愛(ài)與憐憫的花種灑滿(mǎn)每個(gè)人的心田！