實(shí)用的我是小天使作文4篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編幫大家整理的我是小天使作文4篇,希望對大家有所幫助。
我是小天使作文 篇1
假如我是一個(gè)愛(ài)心小天使,我就可以在天空自由地飛翔。我會(huì )用我的魔杖保護那些脆弱的小生命,當她們需要的時(shí)候,我會(huì )感應到她們的呼喚,及時(shí)趕到她們身邊。
一天,我正在云端漫步,忽然感應到一種聲音在呼喊著(zhù):“救救我吧,救救我呀!愛(ài)心小天使,你在哪兒呀?快來(lái)救救我們吧!”我循聲而去,來(lái)到了一片綠洲,我真不敢相信這里竟然會(huì )變成這般模樣:天灰蒙蒙的,花草樹(shù)木有的沒(méi)精打采地耷拉著(zhù)頭,有的面黃肌瘦、奄奄一息,有的痛苦呻吟,全都沒(méi)有了往日的勃勃生機。
我飛到一棵參天大樹(shù)面前問(wèn):“大樹(shù)伯伯,為什么這里的花草樹(shù)木都垂頭喪氣,悶悶不樂(lè )呢?”大樹(shù)伯伯哭喪著(zhù)臉說(shuō):“愛(ài)心小天使,我活了三百多年,還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的災難,請你先救救這些孩子吧!”我說(shuō):“好吧!”我揮動(dòng)魔杖,這里的空氣立刻變得清新甜潤了,小河變得清澈見(jiàn)底了,花草樹(shù)木恢復了往日的生機。一股暖暖的春風(fēng)吹來(lái),舒服極了,一個(gè)個(gè)小生命容光煥發(fā)、精神抖擻。
“大樹(shù)伯伯,你現在可以告訴我了吧?”大樹(shù)伯伯說(shuō):“實(shí)不相瞞,從前這里是我們花草樹(shù)木的天堂,可是,幾年前,一群人來(lái)到這里造了許多工廠(chǎng),這里不知不覺(jué)就變成現在這樣了——小河被工廠(chǎng)里排出的污水給染黑了,小魚(yú)、小蝦都死在了小河的'懷抱里。天空被工廠(chǎng)里排放的廢氣弄得烏煙瘴氣的,花草樹(shù)木呼吸不到新鮮空氣而窒息。只有我們這些老樹(shù)活了下來(lái),如果愛(ài)心小天使你還不來(lái)的話(huà),這里的綠洲,恐怕就要變成沙漠了。愛(ài)心小天使,麻煩你給我們降一場(chǎng)雨吧!”“我非常樂(lè )意幫助你們!”我高興地說(shuō)。我揮揮魔杖降了一場(chǎng)雨給這片綠洲,看著(zhù)她們貪婪地吮吸著(zhù)這久違的甘露,我高興極了。
此時(shí)此刻我的魔力也用盡了,我將化為和煦的春風(fēng),用我的愛(ài)心喚醒更多的愛(ài)心小天使來(lái)保護這些脆弱的小生命!保護這美麗的環(huán)境!保護我們可愛(ài)的地球!
朋友們,行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們都成為愛(ài)心小天使!讓我們的天更藍,水更清,草更綠!
我是小天使作文 篇2
地球是這個(gè)宇宙中唯一有生命的星球,她是人類(lèi)和地球所有生物的搖籃。我們作為這個(gè)星球的主人,必須保護好這個(gè)美麗的家園,人人都要把環(huán)保工作作為一件大事來(lái)抓。
生態(tài)環(huán)境好壞與人類(lèi)活動(dòng)息息相關(guān),我們看到,由于人類(lèi)的活動(dòng)給地球造成許多負面影響,如溫室氣體過(guò)量排放,地礦資源的過(guò)度開(kāi)采及對森林的濫砍盜伐,造成全球氣候變暖、冰川融化、海平面升高、泥石流頻發(fā)等各種災害,給沿海、內地等造成巨大的破壞,使人類(lèi)蒙受巨大的生命和財產(chǎn)損失。
假如我是環(huán)保小天使,我會(huì )飛到世界的各個(gè)角落。讓世界各國人民知道破壞環(huán)境給人類(lèi)會(huì )帶來(lái)多么嚴重的災難,保護環(huán)境是多么的重要。只有保護好我們生存的家園,才能有我們幸福的生活,才能為子孫后代造福。
環(huán)境污染就在我們身邊,環(huán)保勢在必行。我們從小就要養成環(huán)保的好習慣,多做一些環(huán)保的宣傳工作,對那些破壞環(huán)境的一切行為,我們要堅決打擊。只有大家行動(dòng)起來(lái),做生態(tài)環(huán)境的保護神,才能改變我們身邊生存環(huán)境的惡性循環(huán)。只有人類(lèi)與自然和諧相處,才能使社會(huì )經(jīng)濟可持續發(fā)展。
人類(lèi)與大自然應當和諧相處,世界各國都在為此而努力。我們國家每年向西部投入了大量的人為、物力,改造西部的土地沙漠化;企業(yè)通過(guò)技術(shù)改造、節能減排,減少室溫氣體排放,等等。我們期盼著(zhù)有一天西部塔克拉馬干沙漠變成了綠洲,黃河、長(cháng)江重新變得透明清亮。
作為少年兒童,我要為環(huán)保保駕護航?梢詮淖约荷磉叺狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起,不亂扔垃圾、不破壞一草一木、不亂排放污水等,同時(shí),每年還為綠化環(huán)境多植樹(shù)、栽種花草,美化自己的家園。
我還要努力學(xué)習科學(xué)知識,成大后利用自己的聰明才智,投身到環(huán)保事業(yè)中來(lái),改造被破壞的環(huán)境,建設我們美麗的家園。
從現在起,我立志做一個(gè)合格的環(huán)保小衛士。
我是小天使作文 篇3
我們在電視上經(jīng)?吹揭恍┴毨У膰也⒉缓推,很多兒童在戰亂中不能上學(xué),生病了沒(méi)有醫生看病,身上的衣服補了又補,破破爛爛,吃了上頓沒(méi)有下頓,沒(méi)人疼,沒(méi)人愛(ài)。我就產(chǎn)生了一個(gè)想法:我要當一名愛(ài)心天使,去幫助需要的兒童。
假如我是愛(ài)心天使,我會(huì )義不容辭地幫助他們,我會(huì )拿出小魔杖,念魔法咒語(yǔ),變出各種各樣好吃的食品,變出很多很多漂亮的衣服,讓這些兒童不再缺水,再也不挨餓。
假如我是愛(ài)心天使,我會(huì )拿出小魔杖,變出一間設備最先進(jìn),環(huán)境最優(yōu)美,還設有圖書(shū)館,電腦教室的學(xué)校。那么這些兒童就能像我們那樣快樂(lè )地上學(xué),快樂(lè )地讀書(shū),獲取更多新的知識。我還要變出很多很多的游樂(lè )場(chǎng),讓他們在課余時(shí)間快樂(lè )地玩耍,幸福地生活。
假如我是愛(ài)心天使,我要建立一個(gè)殘疾兒童中心,讓那些殘疾的兒童幸福地生活,我還要為他們設計智能椅、圖書(shū)館。讓每一個(gè)殘疾兒童能夠像健康的兒童一樣學(xué)習與生活。
假如我是愛(ài)心天使,我要把他們的舊房子變成一間漂亮的大房子,把他們的小電視機變成24寸大彩電,把他們的硬木板床變成下面塞滿(mǎn)了棉花的大床。
當一名愛(ài)心天使是我最大的心愿,讓全世界的兒童都擁有一個(gè)快樂(lè )的童年。
我是小天使作文 篇4
美德是什么?我想它就是別人摔倒后的扶起,就是在公交車(chē)上的讓座,就是看到地面上有垃圾自主撿起……我曾經(jīng)與美德有約,在一次經(jīng)歷中懂得了什么是美德?
這件事要從綠植說(shuō)起,讓我記憶猶新。開(kāi)學(xué)第一周,老師說(shuō):“為了讓我們每一位同學(xué)都能在舒適優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習與生活,所以大家應該帶一些植物美化班級!蓖瑢W(xué)們一致贊同。周一,同學(xué)們手里個(gè)個(gè)提著(zhù)花籃,踹著(zhù)粗氣,把各種各樣的植物放到了書(shū)包柜上。哇!教師里瞬間變成了“花卉市場(chǎng)”,有枝干粗壯的玉樹(shù)、枝繁葉茂的綠蘿,還有長(cháng)辮子的吊蘭……我看著(zhù)看著(zhù),心情舒暢無(wú)比,眼前一片明亮。就這樣兩個(gè)星期過(guò)去了。有一天課間,我走到綠植旁,無(wú)意中發(fā)現發(fā)財樹(shù)的葉子怎么變黃了?我摘下一片扔到了垃圾桶。我以為只是一片而已,就沒(méi)有多在意。但又過(guò)了兩天,我再去看綠植,只見(jiàn)水仙花焉了,垂著(zhù)腦袋。原本旺盛的綠蘿也只剩下幾片薄薄的葉片,搖錢(qián)樹(shù)的葉子也落了厚厚的灰……它們個(gè)個(gè)垂頭喪氣,低頭耷拉著(zhù)腦袋,好像在說(shuō):“快給我澆澆水吧!我快渴死啦!”我趕緊把這事告訴了老師。老師說(shuō):“沒(méi)事的,把它們帶到洗手間澆點(diǎn)水就行了!庇谑,老師吩咐幾個(gè)同學(xué)每周五把植物拿到廁所間澆水,所以我們又看到了美麗的綠植?墒沁@時(shí)我聽(tīng)到同學(xué)們嘰嘰喳喳在議論:“把這些植物全部搬到廁所好累!”“這幾盆植物要這么多水嗎?”……我想了一下,一個(gè)星期要三個(gè)人把十幾盆植物拿去澆水確實(shí)不容易。經(jīng)過(guò)再三考慮,我叫爸爸在淘寶上買(mǎi)了一個(gè)小噴壺,三天后噴壺到貨了。我急忙把噴壺給了生活老師,說(shuō):“這是專(zhuān)門(mén)給我們班澆水的!薄爸x謝你!你真是個(gè)有心人!鄙罾蠋熜χ(zhù)表?yè)P我說(shuō)。這時(shí),我的心里比吃了蜜還要甜;丶液笪野咽虑楦嬖V了爸爸,爸爸說(shuō)我是班級“護花小天使”。但爸爸同時(shí)也批評我說(shuō):“為什么不把噴壺直接給班主任呢?讓她知道了多好!”我說(shuō):“為班級作貢獻,不是做給別人看的,只要有利于班級就行!”爸爸聽(tīng)完后笑瞇瞇的夸我真懂事,F在看到同學(xué)們拿著(zhù)我買(mǎi)的噴壺澆花,方便了很多,鮮花們笑了,我也笑了,大家都笑了!
通過(guò)這件事,我終于知道了什么是美德。美德就是那無(wú)人知的春雨撫摸著(zhù)嫩綠的小草,就是在那無(wú)人知的夜晚,那皎潔的月亮,無(wú)聲無(wú)息,靜靜的、默默的,只留下愛(ài)的足跡!
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