天使的作文【推薦】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的天使的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

天使的作文1

　　一張凌亂的書(shū)桌，雜亂無(wú)章的衣柜。她，總是默默地收拾，井然有序地將所有衣服書(shū)本整理擺放好，做好標記，然后，露出滿(mǎn)意的笑容。

　　溢滿(mǎn)油煙的廚房，大汗淋漓的她，飯廳桌子上的佳肴。她，任勞任怨，不辭勞苦，等著(zhù)她守護著(zhù)的心愛(ài)著(zhù)的人兒，然后，露出滿(mǎn)足的笑容。

　　當我們拿著(zhù)喜悅的成績(jì)單，帶來(lái)令人振奮的好消息的時(shí)候，她露出了舒心的笑容;當我們犯錯，備受良心譴責的時(shí)候，她露出了寬容的笑容;當我們快樂(lè )的時(shí)候，她比我們還要高興;當我們難過(guò)的時(shí)候，她比我們更加愁眉不展……我們渾然不知，她的青春早已在我們的歲月中悄然流逝。

　　在每個(gè)人的心中，關(guān)于她們的細節，都是俯拾皆是、信手拈來(lái)的，那些生命中血肉相連的過(guò)往，兒時(shí)一幕一幕的片斷，罄竹難書(shū)……我們一直依賴(lài)著(zhù)她，對她撒嬌，對她任性，仿佛，她的存在理所當然，她也總是在我們最脆弱的時(shí)候默默陪伴著(zhù)。我們肆無(wú)忌憚，只因為她是我們的守護天使。

　　風(fēng)起的時(shí)候，天使張開(kāi)潔白的羽翼，閃動(dòng)著(zhù)耀眼的光芒。而我們，是巨翼下被小心客戶(hù)的稚子。她把我們放在最溫暖的地方，她把我們放在飄滿(mǎn)花香的地方，她用零碎的陽(yáng)光為我們做著(zhù)彌撒，柔弱的身軀在為我們抵擋烈日的焦灼。

　　她，一直全力以赴地，向懵懂的我們，詮釋愛(ài)的存在，她說(shuō)，孩子，要注意身體。她說(shuō)，孩子，多穿衣服。她會(huì )在黑暗中，早早地準備好燈火，站在寧靜地門(mén)口，向我們地方向守望。

　　我們失落的時(shí)候，會(huì )把天使推到一旁，我們愉快的時(shí)候，又會(huì )把天使冷落。我們盡情地活在我們自己里，而天使則全力地活在我們里。我們不曾見(jiàn)過(guò)天使的眼淚，也不曾留意天使日益衰老的容顏和青絲。

　　那些守護天使，她們有著(zhù)世界上最偉大而且最美麗的名字，那就是——母親。

　　母親，是我們心底那根最綿長(cháng)、最柔韌，可以奏出最動(dòng)聽(tīng)樂(lè )音的心弦。那些樂(lè )音里彌漫的，使舞客替代、寬厚深廣的母愛(ài)。那是滋養整個(gè)人類(lèi)、滋養整個(gè)世界的聲音。

　　親愛(ài)的母親，我心目中的守護天使。

天使的作文2

　　又是一個(gè)下雨天啊，雨，就這么，幽幽的，落了下來(lái)，越下越大，風(fēng)越來(lái)越狂妄.，雨，它敲打著(zhù)玻璃窗，它為樹(shù)木梳洗，它為小草更衣……它為什么而落，為了人類(lèi)？天使在哭泣……

　　是什么？是天使飛離地球的那一瞬間，她猛地回頭，看見(jiàn)了毫無(wú)生機的地球，那個(gè)在宇宙中生活了很久，很美麗的星球.但是，人類(lèi)的誕生改變了地球的命運.那個(gè)美麗的星球，變得傷痕累累……

　　是啊，地球失去了生機，那土地上原本是一片片小草，一棵棵綠樹(shù)，然而，現在呢？高樓大廈拔地而起，汽車(chē)來(lái)來(lái)往往川流不息.失去了漂亮的綠色外套，地球沒(méi)有說(shuō)什么，它只是默默忍受著(zhù)這原本不屬于它的不公.是的，汽車(chē)，冰冷的東西，從它身體里涌出的黑色氣體開(kāi)始侵害地球媽媽的柔弱的身軀，地球媽媽啊，您，還撐得住嗎？要是我，我撐不住.長(cháng)年以來(lái)，一直和地球媽媽相依為命的臭氧層也開(kāi)始出先漏洞，地球媽媽變得孤寂.然而，人類(lèi)還未覺(jué)醒.

　　天使望著(zhù)地球上的人們，為地球媽媽不公的命運感到憤怒，但是，她又能做什么呢？

　　原本，讓地球媽媽引以為傲的，柔亮的秀發(fā)開(kāi)始脫落，地球媽媽?zhuān)�她說(shuō)什么了嗎？沒(méi)有，對吧.為什么，要讓地球媽媽忍受著(zhù)，一直忍受著(zhù)？她給了我們一個(gè)最大的家，不是么？我們應該感謝地球媽媽?zhuān)�而不是一味地破壞�?否則，到頭來(lái)，只會(huì )讓人類(lèi)更快地滅絕.我想：地球媽媽?zhuān)�或是別的什么生物，一定會(huì )想盡辦法，絞盡腦汁，讓動(dòng)物們生存下來(lái)，因為，動(dòng)物們從來(lái)不傷害地球媽媽.

　　天使嫣然回首的那一瞬間，看到只是不在美麗的地球媽媽?zhuān)�和不在善良可�?ài)的人類(lèi).她不禁襟然淚下……

　　她想：人類(lèi)怎么下得了手呢？可憐的地球媽媽?zhuān)�她已不再風(fēng)韻由存了……

　　覺(jué)醒吧!可憐的地球人!不懂得珍惜自己美好的家園……讓我們告訴周遭的人們吧.告訴他們保護地球媽媽!

　　此時(shí)，早已狂風(fēng)大作，大雨傾盆……

天使的作文3

　　我久久凝望著(zhù)姐姐家的一架小提琴，那小提琴上有灰塵，但顯得十分古典華麗，好像拉動(dòng)一根琴弦，它就能奏出美妙的曲子，讓我在音樂(lè )聲中陶醉。

　　“你在干嘛？”姐姐走了過(guò)來(lái)�！澳阆雽W(xué)嗎？我來(lái)拉一首吧！”姐姐拿起了小提琴。

　　“啦啦哆，咪瑞……”那輕柔而帶著(zhù)俏皮的“小星星”把我帶入了黑夜，好像只有我一個(gè)人。我坐在草地上，一顆顆的小星星點(diǎn)綴了夜空，一眨一眨的眼睛閃耀著(zhù)光芒……我陶醉在這美妙的音樂(lè )聲中了。

　　姐姐把小提琴放在我的手上：“先練最基本的哆瑞咪發(fā)搜啦�！�…”

　　我小巧的手指放在了第一根弦上，右手拿著(zhù)弓，食指放在弦的四分之一位置，中指放在四分之二的位置……右手拿著(zhù)弓要九十度，小提琴放在肩上。

　　“很好！動(dòng)作很標準�！苯憬阍谝慌怨膭钪�(zhù)我，溫暖的笑如同降臨到凡塵的天使般純粹，美麗的光圈就像羽毛一般，輕盈的落在了她的身上。我的心中暖洋洋的，瞬時(shí)間有了力量�？晌业墓�在和弦“拍手”時(shí)，小提琴卻發(fā)出用鋸子鋸樹(shù)的聲音。我扔下了小提琴，跑到一邊：“嚇死人了，弦沒(méi)斷吧？”我伸長(cháng)了脖子，望了望那四根弦——安然無(wú)恙，我呼了一口氣，又拿起了小提琴。一雙溫暖的手握住了我：“要輕輕的把弓放在弦上，但要有摩擦，不能太輕！”姐姐的話(huà)像雨水，滋潤著(zhù)我。好像她的一舉一動(dòng)都能讓我達到飽滿(mǎn)的'狀態(tài)。

　　我鼓起勇氣站好姿勢，把弓小心的放在弦上�！岸呷疬浒l(fā)搜啦�！�…”我和十六個(gè)音符成了新的朋友，望著(zhù)姐姐的笑容，我仿佛長(cháng)出了翅膀，和姐姐在天空中飛翔。

　　雖然只是基本曲，但我一定會(huì )讓小提琴的夢(mèng)想越飛越高，克服學(xué)藝的一路困難，我相信在姐姐的引導下，我會(huì )和那些藝術(shù)家一樣彈奏出又高亢，又輕柔的聲音，會(huì )使人又陣陣清風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢的感覺(jué)……

天使的作文4

　　人的嘴唇發(fā)出最美的呼喚是：媽媽。因為是她給了我們生命，是她用汗水與淚水灌溉著(zhù)我們的人生。從我睜開(kāi)懵懂的眼睛，看見(jiàn)你那熟悉的笑臉時(shí)，我就知道您的笑容必將影響著(zhù)我的一生。您的愛(ài)如春雨滋潤著(zhù)我的心田，您的愛(ài)隨著(zhù)河水流淌，讓我無(wú)比幸福。

　　當上帝制造一個(gè)新的生命的時(shí)候，讓他下去凡間時(shí)，嬰兒無(wú)助地望著(zhù)上帝說(shuō)：“難道只有我一個(gè)人嗎？”上帝慈祥地搖了搖頭，說(shuō)：“我會(huì )派一位天使，她會(huì )愛(ài)你，體貼你，照顧你。當你犯錯時(shí)，她會(huì )偷偷流淚；當全世界都拋棄你時(shí)，只有她會(huì )在你身后默默支持你。那個(gè)人就是--媽媽�！�

　　還記得那一次嗎？你去接我，在路上出了車(chē)禍。當我看見(jiàn)你躺在床上的那一刻，我好想哭，但我忍住了，因為我不想讓你傷心。在你生日的時(shí)候，我用零花錢(qián)給你買(mǎi)了一份禮物。當你拆開(kāi)禮物的時(shí)候，我看您眼角閃爍著(zhù)晶瑩的淚花。

　　母愛(ài)如一首淡雅的小曲，久唱不衰，她幫我解除一切煩惱。當我傷心難過(guò)的時(shí)候，父母的懷抱會(huì )為我永遠敞開(kāi)。他們如同我的翅膀伴我一起飛翔。

　　忘不了，在我生病的時(shí)候媽媽臉上的焦急；忘不了，在我犯錯的時(shí)候，媽媽期盼我早日懂事明理的眼神；忘不了，媽媽一夜又一夜的辛勞。媽媽的愛(ài)灑滿(mǎn)了我的天堂，讓我回味一生。有了媽媽的陪伴，所有的事情都會(huì )美好。

　　父親，你如一棵大樹(shù)，我倚著(zhù)你幻想；你那寬厚的肩膀，永遠是我溫暖的港灣；你如一把傘，替我遮擋風(fēng)雨；你如一盞燈，照亮我的前途。

　　你們用青春讓花朵綻放，日升日落，花謝花開(kāi)，有您的日子，我們久久的守著(zhù)。你們?yōu)榱宋腋冻鎏�多太多，我希望盡我的努力，為你們做些事。當你們難過(guò)的時(shí)候，我是你們的開(kāi)心果；當你們受傷時(shí)，我是一帖良藥；當你們感到炎熱，我是一陣清風(fēng)，當你們老了，我是你們的拐杖，因為我永遠愛(ài)你們。

天使的作文5

　　上帝給我一雙黑色的翅膀，比白色更圣潔，更堅強�？床坏窖�，看不到傷，帶我飛向充滿(mǎn)希望的太陽(yáng)，看著(zhù)那掠過(guò)的顏色......

　　曾幾何時(shí)，我一直以為大自然是綠色的，可現在在我看來(lái)大自然是彩色的。無(wú)盡的綠色他所需要的是人類(lèi)最真誠的關(guān)懷，人類(lèi)的心是彩色，信念是堅韌的。所以眼中的大自然也就變成了彩色的了，無(wú)數的花朵，密密的小草，挺立的樹(shù)木，跳躍的心靈，帶來(lái)華美的彩色，這是自然的顏色，這是屬于珍寶的顏色。

　　曾幾何時(shí)，我一直以為城市是灰色的，可現在看來(lái)，城市是彩色的。污煙彌漫的城市，噪聲不斷的城市，擁有無(wú)數的來(lái)往人群和車(chē)輛的城市，擁擠的不堪想象。一切都那么不堪入目。但是，突發(fā)奇想的動(dòng)作卻讓我看到了這里的顏色——用一個(gè)紙卷成一個(gè)圓筒，再用眼睛向小孔中看去，才發(fā)現小孔那邊的世界是有顏色的。

　　這是城市的顏色，只是屬于珍寶的顏色。

　　曾幾何時(shí)，我一直認為天空是藍色的�？涩F在看來(lái)，天空是彩色的。如此大的一片天空，找一片草坪坐下去，仰望天空，你會(huì )發(fā)現天空是彩色的。用心去看，有無(wú)盡的顏色。

　　這是天空的顏色，這是屬于珍寶的顏色。

　　無(wú)盡的顏色，源于一顆發(fā)現珍寶的心。只要我們真心的在乎它。

　　自然的顏色，源于一顆愛(ài)護自然的心。它需要你把它變作珍寶。

　　城市的顏色，源于一顆發(fā)現城市之美的心。它需要你把它當成珍寶。

　　天空的顏色，源于一顆寧靜的心。它需要你把它當成珍寶。

　　這一個(gè)一個(gè)的珍寶，是要你一點(diǎn)一點(diǎn)去發(fā)現的。一加一不會(huì )是一定等于零。

　　只是天使的顏色。

　　——一直覺(jué)得你身上有種顏色，一種很圣潔，很美好，很堅強的顏色。我想問(wèn)那是什么顏色，即使黑暗逼近也要守護到最后。原來(lái)那是天使的顏色——數過(guò)珍寶的顏色。

天使的作文6

　　怎樣的人才算是天使呢？她們有一雙大大的眼睛，長(cháng)長(cháng)的睫毛……最重要的是，她們有一顆純潔無(wú)害的心。

　　一個(gè)普通不過(guò)的放學(xué)日，我剛好做完了作業(yè)，便愜意地坐上青石板凳享受起下午的陽(yáng)光。不說(shuō)冷也不是特別暖和，只是有一種莫名的懶洋洋。

　　“我們去撿落葉好不好？”

　　“好��！好��！”

　　遠處傳來(lái)一陣銀鈴般的童聲，兩個(gè)年齡相仿的孩子跑了過(guò)來(lái)�？雌饋�(lái)七八歲的樣子，一個(gè)是長(cháng)相甜美的女孩，一頭淺棕色的長(cháng)發(fā)披在肩上，淡粉色的絨毛圍巾為初冬的景添上一抹絢麗。最吸引我的是她的大眼睛，那是一雙如同盛著(zhù)一盈春水的明眸。不像旁人一般的清冷，讓人看起來(lái)好有距離感。另一個(gè)男孩看起來(lái)稍大一點(diǎn)，白凈的臉上有兩抹粉撲撲的紅暈，像小蘋(píng)果一樣。女孩很安靜地蹲在地上拾落葉，嘴里還不住地念叨：“一片——兩片——三片——”。她紅潤的小嘴微微嘟著(zhù)，長(cháng)而濃密的睫毛上沾著(zhù)一顆不知從哪來(lái)的水珠，輕輕顫動(dòng)的樣子好像一顆輕盈的水晶球。男孩則很活潑，兩手各抓著(zhù)一大把銀杏葉，趁著(zhù)刮風(fēng)的時(shí)候悄然松手，一陣興奮而略帶稚嫩的聲音劃過(guò)天際：“妹妹快看！很像很多蝴蝶對不對？”。

　　女孩想抬頭看，卻撞上了我的目光，她黑曜石般的瞳孔里閃過(guò)一絲驚異，轉而一雙圓溜溜的雙眼皮大眼睛，便毫無(wú)戒備地沖我忽閃幾下：“姐姐！你想要落葉嗎？我可以把這些給你！”。我自然不拒絕，并不真心想要，只是不想拒絕這份來(lái)自天使的邀請。

　　“姐姐你看！這片落葉是小鳥(niǎo)，這個(gè)是裙子，這片是……”。

　　我很認真地聽(tīng)，因為我怎么能拒絕這份來(lái)自天使的饋贈��！

天使的作文7

　　有的人理想是當神奇的魔術(shù)師，有的人理想是當搞笑的相聲演員，有的人理想是當保家衛國的軍人，還有的人理想是當可敬可愛(ài)的老師，但是，我的理想是當救死扶傷的醫生。

　　有一次，我和兩個(gè)朋友一起玩，玩得正開(kāi)心的時(shí)候，其中一個(gè)小女孩的眼睛里進(jìn)了一顆小沙粒，疼得都要哭出來(lái)了，另一個(gè)朋友很著(zhù)急：“怎么辦呀？現在她的父母又沒(méi)有在。"

　　我不慌不忙：“沒(méi)事，讓我看看我能幫到她嗎？”說(shuō)著(zhù)，我拿出一張紙巾，撕了一小塊，揉成一個(gè)小團，搓成條。然后讓小女孩把眼睛向上看，不要眨眼睛。接著(zhù)，我把小紙條輕輕伸進(jìn)他的眼珠，小心地幫他清理眼睛里的沙粒，還不時(shí)的讓她告訴我哪里疼。在我耐心的幫助下，她眼睛里的小顆粒被取出來(lái)了。她不疼了，高興地連連向我道謝。旁邊看到這一切的另外一個(gè)朋友，目瞪口呆：“哇！你真棒！

　　竟然可以把她眼睛里的小顆粒取出來(lái)，你將來(lái)一定能成為一位了不起的醫生�！迸笥训馁澷p讓我心里美滋滋的，當白衣天使的種子在我的心里悄然發(fā)芽，我暗暗發(fā)誓：我一定要當一名優(yōu)秀的醫生，幫助人們解除病痛。

　　要實(shí)現這個(gè)理想，我首先應該好好學(xué)習，打好扎實(shí)的基礎，將來(lái)考上最好的醫學(xué)大學(xué)，學(xué)習專(zhuān)業(yè)的醫療知識和技能。媽媽說(shuō)，要想成為一名出色的醫生，還要有細心、耐心和愛(ài)心。所以我現在得改掉粗心和急躁壞毛病，靜心做好每一件事情，養成細心的好習慣。

　　如果我長(cháng)大成為了一名醫生，我要幫助人們趕走疾病，減輕病人的痛苦；如果我長(cháng)大成為了一名醫生，我要救死扶傷，讓他們的身體更健康；如果我長(cháng)大成為了一名醫生，我要與疾病抗衡，跟死亡賽跑，讓更多的病人從死亡線(xiàn)上逃離，重獲新生。

　　為了我的理想，我會(huì )努力奮斗，當一名好醫生！

天使的作文8

　　老師，是多么令人熟悉的一個(gè)字眼。兢兢業(yè)業(yè)地工作，娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音，一絲不茍的態(tài)度，是多么令人難忘。

　　有一位老師，她教了我整整四年，她就是我的班主任車(chē)老師。

　　車(chē)老師很漂亮，她有一雙明亮的眼睛，時(shí)刻關(guān)注著(zhù)我，她有一張愛(ài)笑的嘴，給予我鼓勵和安慰，她還有一雙勤勞的手，叫我們寫(xiě)字，她循循善誘，兢兢業(yè)業(yè)。

　　記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我還是個(gè)幼小無(wú)知的孩子，是車(chē)老師傳授給我知識，讓我懂得了一個(gè)又一個(gè)深刻的道理。

　　那時(shí)候，我的拼音很差，車(chē)老師總是一遍又一遍地教我，并鼓勵我不要放棄，使我懂得了堅持不懈就會(huì )成功的道理。

　　還有一次，我考試沒(méi)考好，心里像壓著(zhù)一塊大石頭一樣，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，一整天都愁眉苦臉的，而車(chē)老師仿佛看透了我的心思，笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們，這張考卷有點(diǎn)難，沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，爭取下次考個(gè)好點(diǎn)的成績(jì)�！避�(chē)老師的話(huà)讓我重新點(diǎn)燃了斗志，終于，我考了個(gè)好的成績(jì)，我特別高興，甚至還有些驕傲，可您又說(shuō)：“這次考得好不代表下次也能考得好，希望你們繼續努力，不要驕傲�！蔽椅⑽⒌拖铝祟^，有些慚愧，是啊，我不應該驕傲，要繼續努力才對啊，這次，您又使我懂得了謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理。

　　時(shí)間過(guò)得真快啊!轉眼間，我成為五年級的大孩子了，而您，也將去迎接另一批幼小的孩子，教他們讀書(shū)，教他們做人。

　　車(chē)老師，記得最后一次見(jiàn)面時(shí)，您說(shuō)：“下一學(xué)期，我要去教一年級的小朋友了�！甭�(tīng)到您不教我們的這個(gè)消息，原本吵鬧的教室立刻變得安靜下來(lái)，大家都特別舍不得您!

　　車(chē)老師，您樸實(shí)，善良，孜孜不倦地傳授我們知識，我們會(huì )永遠把您銘記在心!您是我心中的天使!

天使的作文9

　　微笑是一絲清泉，沁人心脾；微笑是一縷春風(fēng)；滋潤人心；微笑是一團翔云，傳遞快樂(lè )。我向往蒙娜麗莎的微笑，因為它讓人著(zhù)迷。我更向往天使的微笑，因為它讓世界更加溫暖。

　　那是一個(gè)令人難忘的故事。

　　這一天，正好是星期天，我閑著(zhù)沒(méi)事做打算去鎮上的書(shū)店看書(shū)。出門(mén)時(shí)還是陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗，天氣一片大好。然而沒(méi)走多遠，空中忽然陰云密布、電閃雷鳴，不一會(huì )兒便下起了大雨。我的心里頓時(shí)發(fā)起了嘮騷：這鬼天氣真像孫猴子的臉——說(shuō)變就變。于是我加快了腳步，跑了一會(huì )兒。但是這雨并沒(méi)有停下來(lái)的意思，我拖著(zhù)疲憊的身體，索性慢下腳步。走著(zhù)走著(zhù)，突然發(fā)現前面有個(gè)模糊的身影。我跑上前仔細一看，原來(lái)是個(gè)盲人。他大約六十來(lái)歲，緊閉著(zhù)失明的雙眼，手里拿著(zhù)一根探路棍在雨中左探探右探探，一臉焦急的樣子�？吹竭@里，我對他心生憐憫，心想：他是從哪里來(lái)又要到哪里去？他所要去的地方還有多遠？要是大雨不停地下，他要淋雨到什么時(shí)候？沒(méi)等我繼續想下去，他已經(jīng)離我有了一段距離。就在這時(shí)，雨中突然飛進(jìn)一個(gè)女孩的身影：她個(gè)子不高，體型瘦小，扎著(zhù)馬尾辮，臉上露出一絲淡淡的微笑。只見(jiàn)她飛快地跑到盲人爺爺的跟前，撐起手中雨傘，并把盲人爺爺的手搭在自己的肩上，還不時(shí)地扭頭看看盲人爺爺，臉上露出淡淡的微笑，兩人就這樣消失在朦朧的煙雨中。我駐立在雨中，任憑雨點(diǎn)浸潤我的全身，卻毫不在意。想想小女孩的行為與自己的猶豫，我非常痛恨自己。雖然小女孩的模樣沒(méi)有看清楚，但我深深地記住了她那淡淡的微笑，因為這就是——天使的微笑。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，記憶被一天天刷新著(zhù)。唯獨小女孩那天使般的微笑依然在記憶長(cháng)河中保持原樣。

天使的作文10

　　遇見(jiàn)你是我的幸運，離開(kāi)你是我最大的悲哀。

　　三年前，領(lǐng)著(zhù)我來(lái)到你家，笑臉迎人地說(shuō)：“，這英語(yǔ)不好，你就多教教她吧！拜托啦！”媽媽轉身欲走，我輕輕拽住了她的衣角，媽媽看著(zhù)我，很是無(wú)奈。你蹲下來(lái)，親切地哄我說(shuō)：“湘竹呀，你媽媽很忙的，讓公公來(lái)陪你認字母好不好？”。我低垂眼瞼，不情愿地松開(kāi)了手心里的衣角。媽媽走了，你帶我進(jìn)屋，指著(zhù)墻上端端正正的紅色字母，說(shuō)：“這個(gè)讀A，跟我讀A�！薄癆”我幼稚的聲音在空蕩蕩的房間回響，我攥緊了那雙從一進(jìn)門(mén)就給我溫暖的大手�！癇”，“B”，“你真聰明！”“C”，“C”……

　　你的鼓勵使我笑著(zhù)走過(guò)挫折，風(fēng)雨再大，火勢再猛，你總會(huì )像天使一樣，展開(kāi)柔軟溫暖的羽翼將我保護。你并不是我的任課老師，你只是我的補習老師，一個(gè)退休了的老師�？赡氵�是那么認真，那么敬業(yè)。你曾說(shuō)過(guò)“花不在于要開(kāi)的多艷，而是要看根扎的多深�！�

　　或許是人的本能就是對新事物有好奇心，或許是一時(shí)心血來(lái)潮，又或許……但這一切一旦成為我離開(kāi)你的說(shuō)詞，顯得是那么蒼白無(wú)力。我也不明白當時(shí)為什么會(huì )那樣做，離開(kāi)你去另一個(gè)地方學(xué)英語(yǔ)。

　　讀著(zhù)書(shū)上熟悉的字母，抬頭望見(jiàn)的卻是張陌生的面孔。周?chē)�的嘈雜干擾不到我對你安靜的思念。扎根在心底的悲傷曾讓我這樣想過(guò)，你大概也是想讓我出去闖一闖吧！

　　一個(gè)童話(huà)曾寫(xiě)過(guò)：每個(gè)人都是天使，每個(gè)人都有自己的守護天使。他像滋潤萬(wàn)物的晨露，無(wú)私、純潔、隨著(zhù)清風(fēng)吹拂過(guò)大地，就消失了�？伤麗�(ài)的重量卻停留在了萬(wàn)物上。

　　老師，你也許就是我的守護天使！

天使的作文11

　　每個(gè)人都會(huì )笑，但是讓人看了就能忘記煩惱和痛苦的笑臉卻很難見(jiàn)得到。（這個(gè)不一定�。�

　　在我爺爺去世時(shí)，我是無(wú)比的痛苦和無(wú)助，第一次嘗到了失去親人的痛苦，那時(shí)的我幾乎已經(jīng)瀕臨崩潰，可是一位“天使”降臨到了我的身邊，給了我希望。

　　那是一位來(lái)參加我爺爺葬禮的親戚家的孫女，她是一位普通的小女孩，可不知為什么，她似乎可以看穿我的心思，能讓我跟她一起笑。

　　我剛認識她的時(shí)候，我一直覺(jué)得她很煩，一直吵著(zhù)讓我跟她玩，我已經(jīng)解釋了好幾遍，我沒(méi)空和她一起玩，可她就是死性不改，還哭了起來(lái)，媽媽看見(jiàn)了也拿她沒(méi)辦法，就跟我說(shuō)：“算了，你就陪她玩一會(huì )兒吧！”我只好照做。

　　她想要玩的游戲實(shí)在太無(wú)聊了，但我也沒(méi)辦法，只好做一次和她同齡的小朋友。

　　和她玩的時(shí)間長(cháng)了，發(fā)現她也沒(méi)有這么討厭，反而和藹可親，我就教她折紙，畫(huà)畫(huà)。

　　漸漸的，我們的關(guān)系變好了，我們一起捉迷藏，玩得很開(kāi)心。偶然一次，她問(wèn)道：“你爺爺是怎么去世的？”就這么一句話(huà)，仿佛是一把鋒利的刀刃刺向了我的心臟，讓我頓時(shí)忘記了所有的快樂(lè )的時(shí)光，仿佛像無(wú)數根銀針扎入我的痛穴，讓我渾身不自在。我頓時(shí)淚流滿(mǎn)面，她見(jiàn)我這樣，馬上馬上轉移了話(huà)題，她說(shuō)：“雖然我不像姐姐一樣，失去過(guò)親人，但我想，這一定很痛苦，遲早有一天，我也會(huì )像姐姐一樣。（真實(shí)嗎？不大符合年齡和身份）”我抬起頭，看到了一種好像能讓我忘記煩惱的笑臉。我頓時(shí)感覺(jué)自己太軟弱，我一定要堅強，這樣也能讓遠在天國的爺爺安心。我的眉頭也舒展開(kāi)來(lái)了，繼續陪她玩，那是我最開(kāi)心的一天。

　　那天使般的笑容讓我充滿(mǎn)了自信，謝謝這位“小天使”。

天使的作文12

　　天使教師，是一個(gè)平凡而偉大的職業(yè)，她平凡于默默無(wú)聞，偉大于默默無(wú)聞。

　　有人把教師比作蠟燭，也有人把教師比作火柴，還有人把教師比作開(kāi)啟知識大門(mén)的鑰匙。我要把教師比作天使，因為我的老師給我的感覺(jué)就是天使，天使的一對翅膀則是夢(mèng)和愛(ài)。

　　天使來(lái)自天堂，有夢(mèng)有愛(ài)的地方就是天堂，上帝派她們將這兩樣東西帶來(lái)給我們，讓她們教會(huì )我們要有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想才能為之不懈努力；讓她們教會(huì )我們要有愛(ài)心，愛(ài)你母，愛(ài)家人，愛(ài)每一個(gè)人。

　　剛上學(xué)的時(shí)候，我覺(jué)得教師好神奇，你說(shuō)什么，想什么，做什么，她都知道，而且一點(diǎn)也不差。那時(shí)候，我總覺(jué)得老師是神仙。記得那時(shí)候放學(xué)，我還早早地跑回家，告訴媽媽?zhuān)�我的老師是神仙，弄得大家莫名其妙�，F在，我終于知道老師為什么那么神奇了，因為老師也曾是學(xué)生，也有一顆年輕的心。

　　老師，總是那么親切，給人一種溫馨的感覺(jué)，尤其是那從不離開(kāi)嘴角的那一抹不易察覺(jué)的微笑，總會(huì )使你很快樂(lè )。她每天總是微笑著(zhù)踏進(jìn)教室，給我們講課，每當夕陽(yáng)的余輝從門(mén)外灑進(jìn)來(lái)，灑在老師身上的時(shí)候，就更像天使了。

　　如果說(shuō)，我們是花朵，那么老師就是綠葉；如果說(shuō)，老師是大海，那么我們就是一條條小小的魚(yú)。在綠葉的襯托下，越發(fā)鮮艷，在大海的懷抱中，游來(lái)游去。

　　老師總是小心翼翼地用知識的露水澆灌我們這些幼苗，讓我們茁壯成長(cháng)。

　　我喜歡我的老師，喜歡老師站在夕陽(yáng)下，帶著(zhù)微笑看著(zhù)我們。

　　在教師節來(lái)臨之際，我想對老師說(shuō)，老師，教師節快樂(lè )，謝謝您，是您的耐心教導，讓我們開(kāi)始認真珍愛(ài)每一秒，是您教會(huì )了我們用一顆感恩的心去對待生活，是您讓我們有夢(mèng)有愛(ài)，讓我們學(xué)會(huì )自由飛翔……

　　在這里，我最想說(shuō)的一句話(huà)就是：普天之下的每一位老師都是天使。

天使的作文13

　　夢(mèng)中的白衣女孩，并不是白雪公主，應該也算是吧！我為什么要在這里說(shuō)她呢？因為昨天我做的一個(gè)夢(mèng)。

　　“滴滴”，一聲刺耳的汽笛聲，在我耳邊響起。跟前出現的這一幕讓我震驚——一個(gè)小女孩在馬路邊坐著(zhù)，雙腳已被碾得血肉模糊，淚水布滿(mǎn)了她的臉頰。但從旁邊走過(guò)的人，就像沒(méi)事一樣，一個(gè)個(gè)事不關(guān)己，高高掛起的樣子。正當我想沖上去幫助她時(shí)，一個(gè)白色身影從我身邊閃過(guò)，率先沖到小女孩身邊，放下手中的書(shū)本，拿起手機先撥打了一個(gè)電話(huà)，并不停地對小女孩進(jìn)行緊急止血。不久，醫院的救護車(chē)來(lái)了，把女孩抬上了車(chē)。白衣女孩才走了。

　　我突然想起女孩的書(shū)，還在那沒(méi)有拿，便走過(guò)去拿起來(lái)，看了一眼封面上寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)心”。我抬頭想還給女孩時(shí)，才發(fā)現女孩不見(jiàn)了。不光是女孩，還有其他人，車(chē)子、周?chē)�的植物……我眼前一片黑暗。再看看手里那本�?shū)也消失了。

　　一會(huì )，眼前又浮現出一幅畫(huà)面。那個(gè)白衣女孩在幫一位年紀比較大的人梳頭，年紀大的人靠在女孩懷中，臉上充滿(mǎn)了幸福感。一會(huì )，女孩把老人慢慢放在床上，蓋好被子說(shuō)：“媽?zhuān)�我去做飯，一�?huì )就可以開(kāi)飯了�！崩先速M力地點(diǎn)點(diǎn)頭。眼里含著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的淚水。我隨著(zhù)女孩來(lái)到廚房，低矮的房子里，昏暗的燈下，女孩顯得格外漂亮。飯做好了，她又一點(diǎn)一點(diǎn)喂母親吃。這一刻母親哭了。夜晚母親睡著(zhù)后，女孩回到自己的房間，拉亮昏暗的燈泡，捧著(zhù)一本書(shū)，津津有味地看著(zhù)。站在女孩身后的我，看到書(shū)上寫(xiě)著(zhù)的兩個(gè)大字放著(zhù)光芒——“感恩”。

　　其實(shí)，白衣女孩比白雪公主更漂亮。生活中其實(shí)有許多像這樣的白衣女孩。當然也有男孩、老人和成年人。他們都在默默地做著(zhù)自己應該做的點(diǎn)滴之事。正是這些人，讓我們的世界變得如此靚麗和美好。

天使的作文14

　　天使，是一個(gè)值得我們學(xué)習的“人”。她天天守在人們的身旁，默默地關(guān)注我們。給我們許多幫助。當我們做出一些不可行的地方，她會(huì )用輕柔的聲音來(lái)提醒我們。當然，我們是聽(tīng)不到�，F在，我將揭曉一個(gè)事情。

　　她，是一個(gè)女生，是一個(gè)對學(xué)習很負責任的學(xué)生。在課堂上，她的眼睛不離開(kāi)老師的視線(xiàn)；耳朵不離開(kāi)老師的嘴巴。在課下，她又是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女生。她并不是在下課的時(shí)候在教室里讀書(shū)，而是和我們打成一片——我們玩什么，她就玩什么，很能結識朋友。但某些原因，使她這么優(yōu)秀的同學(xué)，不能得到一些同學(xué)的關(guān)懷和呵護，我感到很可惜。

　　她在家里，是一個(gè)積極學(xué)習的學(xué)生。她并不像我們一樣一放學(xué)，就跑去跳皮筋，而是往家里跑。她只有一個(gè)目標——學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習！她希望能成為一個(gè)“三好”學(xué)生，受到同學(xué)們的關(guān)懷和鼓勵。

　　她有很好的優(yōu)點(diǎn)，但也有一些不好的缺點(diǎn)。

　　她老生病，經(jīng)常因為一些感冒、咳嗽的小病，耽誤了很多可以學(xué)習的機會(huì )。另外，我看見(jiàn)她的朋友只有幾個(gè)女生，比如：姚宇欣、李安平等等還有幾個(gè)女生，不見(jiàn)她和男生能融在一起，一起玩耍。說(shuō)實(shí)話(huà)，我非�？床黄鹚�的這一個(gè)缺點(diǎn)。我認為，男女生是應該一起玩耍、一起學(xué)習的。我認為這一點(diǎn)，我做的還是不錯的。如現在，李思睿也融入了我們女生的游戲——跳皮筋。雖然是“新手”，但他勇于挑戰。我希望你也能這樣。

　　除此之外，還有一個(gè)建議，不是缺點(diǎn)。

　　我在互動(dòng)作文中，看到了你的作文。我覺(jué)得你的文章沒(méi)什么順序，是想到哪，寫(xiě)到哪（并不是說(shuō)我的作文就很好），沒(méi)有一個(gè)很好的主題。就說(shuō)“一線(xiàn)天”這篇文章。同學(xué)有很多評論給你，你也接受了建議，繼續修改你的文章。這一點(diǎn)，值得我們學(xué)習�？墒�，在同學(xué)沒(méi)有發(fā)評論給你的時(shí)候，你能不能按照自己的想法先修改一遍。這樣，可能會(huì )更好的發(fā)揮水平。

　　也許到了這里，同學(xué)們還不能猜出是哪位同學(xué)，因為我在文章中，沒(méi)有暴露她的特點(diǎn)。

　　這位同學(xué)就是我們班的——張嘉儀。

天使的作文15

　　“平時(shí)沒(méi)發(fā)現你有這么美麗，人間的天使穿一件圣潔的白衣，在無(wú)硝煙的戰場(chǎng)上你與病魔零距離�！币磺�《白衣天使》唱出了我們的心聲同時(shí)也把白衣天使的偉大精神充分體現，讓人們在真善美中找到了你。我的夢(mèng)想就是當一位白衣天使!

　　還記得20xx年春天的“非典型肺炎”，那場(chǎng)突如其來(lái)的重大災害嗎?它嚴重威脅著(zhù)人民群眾的生命安危。人們把那場(chǎng)災害稱(chēng)為無(wú)硝煙的戰場(chǎng)，而白衣天使們卻用犧牲的勇氣把自己的安危藏起，毅然沖向了抗擊非典的最前線(xiàn)，在那無(wú)硝煙的戰場(chǎng)上弘揚著(zhù)救死扶傷、無(wú)私奉獻的精神，切實(shí)的履行自己的神圣職責，充分展示了白衣天使的時(shí)代風(fēng)采，你們放下了對孩子、對親朋好友的愛(ài)全心全意的傾注到患者身上，以嚴謹認真的態(tài)度、無(wú)微不至的體貼、和藹可親的微笑給患者的身心帶來(lái)了安慰和希望，經(jīng)過(guò)你們的精心救護和細心照料下患者才得以康復。

　　白衣天使，雖然你們的職業(yè)是平凡的，但是你們以高尚的職業(yè)道德、精堪的技術(shù)、規范的護理服務(wù)為每一位病患點(diǎn)亮希望的紅燭，為維護廣大人民群眾的健康和安全付出了艱辛的努力，為人民、為祖國譜寫(xiě)著(zhù)一曲曲動(dòng)人的頌歌!

　　“披一身圣潔你，是如此美麗，懷一身絕技你卻默默無(wú)語(yǔ)，人們以崇高的名義把你的奉獻深深記憶，人們以深情的傳頌把愛(ài)心真諦演繹�！蔽抑�道你們所做出的奉獻是白求恩的精神。今天的我雖然還不是白衣天使，但是我學(xué)習著(zhù)他們無(wú)私奉獻的精神和堅定不移的信念，在以后學(xué)習中、生活中不管遇到什么困難都勇敢的去面對，不管結果是怎樣的，我都會(huì )努力著(zhù)!

　　“噢!美麗的白衣，圣潔的白衣，天使的青春抒寫(xiě)著(zhù)你的傳奇�！边@首歌曲又再次回蕩在我們耳邊!平凡崗位上你用青春和年華，換來(lái)無(wú)數病人的微笑與感謝，平凡孕育著(zhù)偉大，奉獻醞釀著(zhù)崇高，你們的精神是星空中永遠閃爍的恒星，你們的行動(dòng)滿(mǎn)載著(zhù)邁向輝煌的明天，這不能不說(shuō)你們偉大的精神塑造人類(lèi)完美的世界!!!

　　我的夢(mèng)想，飛吧!飛吧!白衣天使在我夢(mèng)中一次又一次的浮現!

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