天使初一作文650字（精選10篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的天使初一作文650字（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。
天使初一作文650字1
我緩慢地睜開(kāi)了眼睛，一道刺眼的陽(yáng)光照進(jìn)了我的雙眼。我轉頭望出窗口，夕陽(yáng)霞光萬(wàn)丈，血染天空。我在不經(jīng)不覺(jué)間已經(jīng)沉醉於這個(gè)景色，沉醉於這個(gè)我永遠也不會(huì )忘記的紅紅的夕陽(yáng)。想著(zhù)想著(zhù)，我漸漸的閉上了眼睛，再次踏進(jìn)了我的夢(mèng)鄉。
汗水忁布像的留下我的臉龐，我整個(gè)身體像被熊熊烈火燃燒著(zhù)。每走一步，終點(diǎn)好像又離我遠幾步。我就這麼的走著(zhù)走著(zhù)。終於，我捱不下去了，整個(gè)身體啪的一聲就倒在地上。
“有誰(shuí)能救救我？”
“爸爸，媽媽?zhuān)銈冊谀�？�?/p>
“我不會(huì )再調皮了，我會(huì )幫你們做家務(wù)，不會(huì )再頂你們的嘴，我會(huì )成為一個(gè)乖孩子的。所以，救救我吧。因為我還欠你們一句‘對不起’�！�
在倒下的時(shí)候，我才意識到爸爸媽媽為我們做的每一件事都不是奉旨的。如果你不是他們的兒子，他們會(huì )這麼疼你嗎？他們會(huì )處處為你著(zhù)想嗎？
如果父母不是從小就待我如玻璃般的悉心照顧，而是拋棄了我，我現在究竟會(huì )在何方呢。
“兒子啊，不要離開(kāi)我，不要離開(kāi)我！”一把熟悉的聲音突然從我耳邊傳來(lái)。我勉強的睜開(kāi)了眼睛。在我面前，只見(jiàn)有個(gè)人鋪在我上面痛苦，而刺眼的夕陽(yáng)就仿佛在她的正後方。是天使來(lái)救我了嗎，我的眼睛又關(guān)了起來(lái)。
相信大家已經(jīng)猜到那個(gè)人是我的父母，我的守護天使。無(wú)論我多麼調皮，他們最終也會(huì )原諒我�！皩Σ黄稹拔沂箘帕巳淼牧α坑舱f(shuō)了這三個(gè)雖然很短，但意味深長(cháng)的三個(gè)字。媽媽頓時(shí)抱緊了我。當時(shí)的那份溫暖是沒(méi)法用文字去形容，我只能說(shuō)“我很幸福�！�
“先生，我們已經(jīng)到了尾站了�！辈唤�(jīng)不覺(jué)，我已經(jīng)睡著(zhù)了。我再次望出窗口，那霞光萬(wàn)丈的夕陽(yáng)已經(jīng)跑到山下了，但是當時(shí)的那份溫暖會(huì )永遠刻在我的心里。
天使初一作文650字2
記得，那天在學(xué)校排練時(shí)。我的一個(gè)動(dòng)作剛好面朝窗戶(hù)。窗外的世界，好美。
忽然，不經(jīng)意看到了面前那枝翠綠但略顯滄桑的樹(shù)枝上，不知被什么劃出了一道充滿(mǎn)生機的弧線(xiàn)。我被這個(gè)微小但微妙的動(dòng)作吸引了。不過(guò)，我仍得聽(tīng)從音樂(lè )的命令，隨著(zhù)它的指揮做出一組組動(dòng)作。這音樂(lè )在之前是那么的優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)而迷人。但現在，它卻早已無(wú)法迷住我的心。
一遍遍的練習，我也一遍遍的期待著(zhù)剛剛的動(dòng)作。每到那時(shí)，我就會(huì )如同上次一樣，癡迷的望著(zhù)窗外的樹(shù)葉在陽(yáng)光下閃動(dòng)。終于，我發(fā)現了那小家伙！
這是一只極小極小的麻雀。小到，我都不敢辨認出它是一只麻雀。這玲瓏的媚態(tài)，自然與其它麻雀截然不同。我在窗內望著(zhù)它，就好像在博物館里看著(zhù)櫥窗內的一件極精美、極細膩的工藝品。那米粒大小的眼中，透露出濃濃的青春的朝氣；那勻稱(chēng)的黑色線(xiàn)條就如同一塊美玉周邊所鑲嵌的鉑金一般，完美的襯托著(zhù)它；看著(zhù)它優(yōu)美的身形，那本不顯眼的暗黃色頓時(shí)變得耀眼了！真想把它捧在手心把玩！是哪位靈巧的鳥(niǎo)媽媽創(chuàng )造出如此靈巧的一只小鳥(niǎo)來(lái)��！
看著(zhù)它在樹(shù)枝間輕盈的來(lái)回飛躍，仿佛是在隨著(zhù)我們耳邊的音樂(lè )舞蹈著(zhù)。它絲毫不懼畏我們的存在，也許它是被這音樂(lè )感染了罷。瞬間，耳邊的音樂(lè )又是那么的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)了。我順著(zhù)音樂(lè )所給我的感覺(jué)自由地抒發(fā)著(zhù)內心包裹了許久的情感。這遍結束，我內心一陣欣喜。我做到啦！
臨走時(shí)，我在窗外有意尋找了片刻那個(gè)小天使的身影。它仍舊在音樂(lè )中沉醉。我笑了，它仿佛也回應了我一個(gè)會(huì )心的微笑……
天使初一作文650字3
是誰(shuí)辛勤勞作在花圃，是誰(shuí)在為迷失方向的蝴蝶指引前方的道路，又是誰(shuí)默默燃燒著(zhù)自己，為別人照亮前程呢？是你——傳遞愛(ài)的天使�！ }記
記憶里，天使是非常美麗的，他總穿著(zhù)一身雪白的衣裳，手中總拿著(zhù)一根為人指點(diǎn)迷津的魔法棒。是的，我覺(jué)得自己很幸運，在人生的路上，總有天使在為我指引前程。
以前，我是一只迷失方向的蝴蝶，雖然美麗，卻沒(méi)有理想的前景；我是一個(gè)外美中空的花瓶，雖然漂亮，卻沒(méi)有充實(shí)的內心世界。自從遇上了一個(gè)天使，我的生活才開(kāi)始綻放光彩。
你并不特殊，似乎很平凡，正是眾多天使中的一個(gè)。但是，在我眼里，你就是那最美的一個(gè)。第一次見(jiàn)到你的時(shí)候，你穿著(zhù)一件淡藍色布衣，剪著(zhù)齊耳的短發(fā)。我開(kāi)始覺(jué)得，你沒(méi)有常人所贊美的老師所擁有的那種熱情。后來(lái)，在和你一起的日子里，你的每一個(gè)動(dòng)作，每一句話(huà)語(yǔ)都在傳遞著(zhù)一股愛(ài)，我們私下里都稱(chēng)你為“愛(ài)的天使”，因為你時(shí)刻都在傳遞愛(ài)。
打一開(kāi)始，大家就都知道，老師是傳授知識的人，那個(gè)叫你認字的人就是老師。起初，我也是這么認為的。但到遇見(jiàn)你以后，我才明白，老師傳授的不只是文化知識，更是一種待人處事之道。
是你把愛(ài)傳給了我。記得有一次，我因被同學(xué)誤解而生氣了好久，你似乎看出了我的心事，把我叫到辦公室，你對我說(shuō)了一句話(huà)，至今我都忘卻不了，你說(shuō)，“我們只有將充滿(mǎn)愛(ài)心的畫(huà)面記在心頭，才能成為傳遞愛(ài)的天使”。我清晰當時(shí)的鏡頭——抬起頭，直呆呆地望著(zhù)你。你那目光像月光那樣溫柔，灑在我的身上，我仿佛在沐浴著(zhù)母愛(ài)的光輝，我明白了，我愈來(lái)愈覺(jué)得生活充滿(mǎn)了愛(ài)，是你，一個(gè)天使般的老師教會(huì )了我愛(ài)。你說(shuō)我是愛(ài)的天使，可我覺(jué)得你才是真正的傳遞愛(ài)的天使。
天使初一作文650字4
她，又高又瘦，總是扎著(zhù)馬尾辮。當別人夸她的時(shí)候，她的臉總是紅得如一個(gè)熟透的蘋(píng)果。聽(tīng)了這些，你眼前一定會(huì )浮現出一個(gè)活潑又可愛(ài)的小女孩吧！
小天使常常以助人為樂(lè )。
記得那天，老師布置了幾道數學(xué)題，讓我們在課間做。前幾道非常簡(jiǎn)單，我做起來(lái)心得應手。頓時(shí)，我傻眼了，發(fā)覺(jué)這題型很少見(jiàn)，我想盡了辦法，還是搬不掉這塊絆腳石。
這時(shí)，小天使走了過(guò)來(lái)，看到我著(zhù)急的樣子，似乎看出了什么苗頭。走來(lái)對我說(shuō)：被什么難題難住了吧！放心，有我在，它一定會(huì )向你‘舉手投降’的！話(huà)說(shuō)完，小天使便拿起草稿紙，捏起筆，坐到我身旁，為我一步一步地分析，過(guò)關(guān)斬將，還時(shí)不時(shí)問(wèn)我懂不懂。
終于，在小天使的幫助下，困難迎刃而解，我也搬開(kāi)了這塊絆腳石。我欣喜若狂，向她豎起了大拇指，對她說(shuō)：你真棒！霎時(shí)，她臉紅了，害羞地說(shuō)：你也很棒！
一次，我和她正準備回家。這天，街上處處洋溢著(zhù)濃濃的節日氣氛，路上的人比平常多。忽然，有一個(gè)老奶奶不著(zhù)被誰(shuí)絆了一下，癱坐在路上。沒(méi)有一個(gè)好心人伸出熱情的雙手，扶一扶那個(gè)老奶奶。只是冷眼旁觀(guān)，一走了之。
這時(shí)，我正猶豫，要不要去扶一扶老奶奶呢？小天使卻和我相反，她再也看不下去嘗試爬起來(lái)卻沒(méi)人幫助的老奶奶。她三步并做兩步?jīng)_上前去，焦急地問(wèn)道：老奶奶，你怎么樣？
望著(zhù)熱心的小天使，我感到慚愧，小跑著(zhù)上前去
怪不得她每年都被評為三好學(xué)生，原來(lái)她是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的小天使。她是多么的樂(lè )于助人，多么的害羞！
瞧，我是多么糊涂，說(shuō)了半天，也沒(méi)介紹她是誰(shuí)。告訴你們，她就是樂(lè )于助人的小天使——小A。
天使初一作文650字5
柔柔的，厚厚的，白白的——雪。
這一刻，我，醒了。
本來(lái)還垂耷著(zhù)朦朧的眼簾，現在已被著(zhù)無(wú)意中的一腳，給驚醒了。/我抬起手，輕輕的托住她，小小的身軀。卻不料還沒(méi)有看個(gè)究竟，她就消失了。有嘗試了幾遍還是無(wú)效，只好微微拉下眼簾敞開(kāi)雙手，深吸一口氣，用心去感受她了。她，不似夏雨那般尖銳，也不及冬雨那般溫潤。她，若有若無(wú)，若隱若現。好讓人摸不透，又特吊人胃口，真是越來(lái)越喜歡她了。我猛的睜開(kāi)眼，好似看到她在空中飛舞，穿著(zhù)六瓣的花衣裳，揚起了手，像個(gè)娃娃，隨風(fēng)飄動(dòng)，然后，穩穩的睡到地上。
眼前白色的景象，讓我的心鎮住了，她并不是穿著(zhù)白衣的天使在捍衛這個(gè)世界，而是用純潔的外表和單純的內心在掩蓋這個(gè)世界的喧嘩。她在播撒著(zhù)自己白色的正能量，在奏響自己靈魂般的夢(mèng)幻曲。她是所有孩子心中的快樂(lè )童年;是所有女孩兒心中溫暖的浪漫;是所有家庭中最溫馨的團圓。
不得不說(shuō)，她很美，無(wú)法用語(yǔ)言形容出來(lái)的美。
她的美，清純中帶著(zhù)童稚，童稚中夾著(zhù)撫媚，嫵媚里暗藏著(zhù)殘缺的冷漠。
天使是不是都是一身素裝，一對勻稱(chēng)舞動(dòng)的翅膀，頭上還頂著(zhù)一個(gè)泛著(zhù)白色光暈的環(huán)，臉上還有一幅唯美的笑容。那每一朵雪是不是都是天使的化身？
如果不是，她為什么能讓前一秒還喧嘩的鬧市，下一秒就變得如此平靜，除了震撼還是震撼;如果不是，她為什么能讓灰蒙蒙的馬路和房屋披上潔白又透亮的.皮襖，除了歡喜還是歡喜�？磥�(lái)，這些只有天使才能做到。
停止舞蹈的雪睡著(zhù)了;她用生命舞動(dòng)起的偏偏姿態(tài)落幕了;她用純潔的心靈描繪的夢(mèng)幻曲待續了...
她是雪，她是潔白的雪，憨厚的雪，柔情的雪。
天使初一作文650字6
雁過(guò)有聲，淚過(guò)無(wú)痕；花開(kāi)無(wú)聲，花落無(wú)痕。
天使的翅膀將永遠守護著(zhù)你。
走出逆境，插上不屈之羽翼，斗爭到底；刻苦學(xué)習，插上勤奮的翅膀，努力學(xué)習；自強不息，插上自立之羽翼，擺脫束縛，陰霾的天氣里，狂風(fēng)暴雨里，失敗的陰影里，天使的翅膀將永遠守護在你的身旁，讓你走出困境。
曾記得，又一次考試中，我失利了，原來(lái)的信心滿(mǎn)滿(mǎn)早已煙消云散，取而代之的是一肚子的郁悶，惆悵，苦惱，懊悔之感。我的心從高高的山頂跌入了萬(wàn)丈深淵之中。
一肚子的苦惱于怨恨便涌上心頭：是自己不夠認真嗎？還是？是自己不夠勤奮嗎？還是？是自己不夠心細嗎？還是？百思不得其解，一肚子的苦惱于煩惱，源源不斷地涌入我的腦中，不由得浮想聯(lián)翩，因為自己也不知道是怎么一回事，怎么一下子掉了這么多。
本想就此而沉淪下去，愛(ài)怎么掉就怎么掉吧，我實(shí)在是管不了，因此也不相管，但就在這時(shí)，一句話(huà)沖進(jìn)了我的腦中：“人活著(zhù)是為什么？人生在世，可以平凡，但不可以平庸，遷就平庸就是毀滅成功！失敗了，就一定要勇敢地站起來(lái)，去迎接明天，去尋找失敗的原因，記住從哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái)。而不是在此碌碌無(wú)為，就這樣，讓它就此沉淪下去，這樣，你將永遠見(jiàn)不到希望與成功的曙光，體會(huì )不到成功的喜悅。
聽(tīng)后，不禁豁然開(kāi)朗，尋找失敗的原因，并及時(shí)改正，終于在下一次的測驗中取得了理想的成績(jì)。
我想，那一席話(huà)，就如同一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路；就猶如一對天使的翅膀，引領(lǐng)我飛翔成功的殿堂！
夜，深。
人，靜。
天使的翅膀將永遠守護著(zhù)你，飛向成功的大門(mén)……
天使初一作文650字7
“轟！”一聲巨響，顧瑾汐抬起頭，竟看見(jiàn)不遠處有一個(gè)大窟窿�！耙�(jiàn)鬼！”顧瑾汐盯著(zhù)面前的一塊紫色的巨石，呢喃到，“竟然真的有紫色的流星隕石，這畫(huà)面和夢(mèng)中的一模一樣。怎么可能。拿回去研究研究�！闭f(shuō)完，拿著(zhù)錘子，小心翼翼的敲下了一小塊隕石，揣在兜里轉身朝家走去。顧瑾汐從記事起就一直做著(zhù)同一個(gè)夢(mèng):一顆紫色的流星劃過(guò)夜空，落在顧瑾汐面前，頓時(shí)塵土飛揚。在紫色隕石的旁邊，似乎站著(zhù)一位長(cháng)發(fā)及腰的女人。但顧瑾汐無(wú)論如何也看不清女人的容貌，待塵土落下后，女人剛剛站過(guò)的位置只剩下一支淡紫色的手鐲。
顧瑾汐一邊走一邊想著(zhù)夢(mèng)與現實(shí)中的隕石有什么不同，殊不知隕石旁一位長(cháng)發(fā)及腰的女人正盯著(zhù)自己，一雙美眸似乎波瀾不驚，但只是似乎�！耙�(jiàn)鬼！”顧瑾汐回到家，洗手時(shí)竟然發(fā)現左手手腕上有一圈紫色的花紋。好奇心使顧瑾汐伸手輕輕摸了摸花紋。在她觸到花紋的一剎那，花紋竟然泛出一層淡淡的紫色光芒。頓時(shí)有許多畫(huà)面涌入顧瑾汐的腦海里:天使與惡魔的大戰，最終，天使敗落，惡魔勝利，天使族族長(cháng)用盡最后一絲力氣打造了一支手鐲，把手鐲藏了起來(lái)，但還是被惡魔們發(fā)現，把手鐲封印了......“手鐲？該不會(huì )是......”顧瑾汐說(shuō)著(zhù)，看了一眼左手的花紋。今天真是詭異，白天去公園，居然聽(tīng)見(jiàn)花在說(shuō)話(huà)；晚上從同學(xué)家回來(lái)，在路上竟然看見(jiàn)了和夢(mèng)里一模一樣的詭異流星，還有剛才的畫(huà)面，天哪，真是見(jiàn)鬼了！顧瑾汐躺在床上想著(zhù)，漸漸的睡著(zhù)了。今晚，她的夢(mèng)還會(huì )和往常一樣嗎？
天使初一作文650字8
教師這一行業(yè)的特點(diǎn)就注定了生命中沒(méi)有轟轟烈烈，有的只是平凡，但也就是這平凡，也可以造就另一種輝煌。只要你心中有愛(ài)，這種愛(ài)在任何時(shí)刻都閃爍著(zhù)奪目的光輝。
李鎮西教授在教學(xué)中給了學(xué)生很大的自由和自尊，讓學(xué)生時(shí)刻記住，老師是愛(ài)著(zhù)他們的。同時(shí)，也告戒我們，必須做一個(gè)有思想的老師，以四種平常之“心”對待我們的教育事業(yè)。
細心想想，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。愛(ài)生之心，是鋪就教育之路的基石，沒(méi)有對學(xué)生的愛(ài)，就無(wú)法將自己全身心地投入到教育工作中，付出了才有回報。愛(ài)學(xué)生，他們體會(huì )得到，自然而然地就會(huì )回報于你。教師的愛(ài)是博大的、包容的，真正做到了“子不獨子其子”，教師就應該是“一切為了學(xué)生，把愛(ài)獻給學(xué)生的人”。當然這樣的人不僅有付出，也有回報，當桃李滿(mǎn)天下時(shí)，當用心血培育出的學(xué)生成為國家棟梁時(shí)，當社會(huì )因此而進(jìn)步時(shí)，他們就會(huì )欣慰，世上最幸福的事情莫過(guò)于自己的付出得到了回報。
當然，作為一名成功的教師，無(wú)憾的教育工作者光有愛(ài)是不夠的，因為“沒(méi)有責任就辦不好教育".
日復一日的備課、講課、批改作業(yè)，年復一年地做著(zhù)一件件平凡的事，卻無(wú)怨無(wú)悔，究其原因，責任使然。那么，教師的責任究竟是什么呢？我一直在探索，雖然沒(méi)有準確的答案，但我知道絕不僅僅是傳授知識，“我是老師”這四個(gè)字的含義絕不僅僅表明的人的身份，當你說(shuō)出這句話(huà)的同時(shí)，也就附帶了一種責任。學(xué)生可以不成才，但必須要成人，作為教師的我們有這個(gè)責任，也有這個(gè)義務(wù)。
做不了偉大的人，所以我甘于平凡，甘于做一名“靈魂工程師。
天使初一作文650字9
黑夜來(lái)臨,一切都是么靜謐,喜歡一個(gè)人獨自坐在黑暗的房子里,偷偷的哭泣,很想把窗戶(hù)打開(kāi),又怕那光芒會(huì )刺痛我那早已習慣黑暗的眼睛,似乎愛(ài)以遠離,快樂(lè )也隨之不見(jiàn)了,我遺失了什么吧,我一次次的想。
不知為什么,漸漸的我變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)了。喜歡一個(gè)人獨自一人,內心總是靜靜的。似乎對任何事都有些不屑，但有時(shí)又會(huì )羨慕那些歡笑的人，我不知道為什么她們會(huì )如此快樂(lè )，是我把心門(mén)關(guān)了嗎？也許吧,我開(kāi)始覺(jué)得自己就是這樣一個(gè)孤孤單單的人，也許在我的世界里只有那黑暗，時(shí)間遺棄了我，我卻把自己偽裝的那么堅強。
在這個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天，我的夢(mèng)就如此結束了嗎?不對，直至她的的出現，一個(gè)將荒蕪的世界變得鮮花遍野的人。
她，我的同桌，一個(gè)十分開(kāi)朗的人。無(wú)論遇到什么事情總是樂(lè )呵呵的，她總是笑著(zhù)面對每一個(gè)人，也許，這對于她來(lái)說(shuō)也，是一種幸福吧。有一天，她注意到了我，面對滿(mǎn)臉嚴肅的我，她總是與我開(kāi)玩笑，教我如何去學(xué)著(zhù)開(kāi)朗一些。我倒挺相信她的話(huà)，慢慢的，我露出了微笑,那時(shí)的我才明白笑原來(lái)也是那么美的東西。
在這個(gè)溫暖的夏天，有天使來(lái)過(guò)，快樂(lè )開(kāi)始蔓延，有種暖暖的感覺(jué)在隱約流動(dòng)。
現在的我，不在孤單，因為我有最溫暖的友誼撫慰著(zhù)我。
自信的我，不在難過(guò)，因為我學(xué)著(zhù)去正視挫折，并且勇敢的去戰勝它。
原來(lái)為自己的心靈開(kāi)一扇窗，會(huì )如此快樂(lè )與幸福。
在迷茫的十字路口，在成長(cháng)的過(guò)程中，我遺失了最美好的東西。
但因為有愛(ài)，所以重生與蛻變。
不在悲傷，不在哭泣，把握住生命中的每一次,不要讓快樂(lè )離你遠去。
你看見(jiàn)了嗎？
那早已消失的微笑，
在朦朧中漸漸開(kāi)始顯露。
天使初一作文650字10
老師，是多么令人熟悉的一個(gè)字眼。兢兢業(yè)業(yè)地工作，娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音，一絲不茍的態(tài)度，是多么令人難忘。
有一位老師，她教了我整整四年，她就是我的班主任車(chē)老師。
車(chē)老師很漂亮，她有一雙明亮的眼睛，時(shí)刻關(guān)注著(zhù)我，她有一張愛(ài)笑的嘴，給予我鼓勵和安慰，她還有一雙勤勞的手，叫我們寫(xiě)字，她循循善誘，兢兢業(yè)業(yè)。
記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我還是個(gè)幼小無(wú)知的孩子，是車(chē)老師傳授給我知識，讓我懂得了一個(gè)又一個(gè)深刻的道理。
那時(shí)候，我的拼音很差，車(chē)老師總是一遍又一遍地教我，并鼓勵我不要放棄，使我懂得了堅持不懈就會(huì )成功的道理。
還有一次，我考試沒(méi)考好，心里像壓著(zhù)一塊大石頭一樣，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，一整天都愁眉苦臉的，而車(chē)老師仿佛看透了我的心思，笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們，這張考卷有點(diǎn)難，沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，爭取下次考個(gè)好點(diǎn)的成績(jì)�！避�(chē)老師的話(huà)讓我重新點(diǎn)燃了斗志，終于，我考了個(gè)好的成績(jì)，我特別高興，甚至還有些驕傲，可您又說(shuō)：“這次考得好不代表下次也能考得好，希望你們繼續努力，不要驕傲�！蔽椅⑽⒌拖铝祟^，有些慚愧，是啊，我不應該驕傲，要繼續努力才對啊，這次，您又使我懂得了謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理。
時(shí)間過(guò)得真快啊!轉眼間，我成為五年級的大孩子了，而您，也將去迎接另一批幼小的孩子，教他們讀書(shū)，教他們做人。
車(chē)老師，記得最后一次見(jiàn)面時(shí)，您說(shuō)：“下一學(xué)期，我要去教一年級的小朋友了�！甭�(tīng)到您不教我們的這個(gè)消息，原本吵鬧的教室立刻變得安靜下來(lái)，大家都特別舍不得您!
車(chē)老師，您樸實(shí)，善良，孜孜不倦地傳授我們知識，我們會(huì )永遠把您銘記在心!您是我心中的天使!
【天使初一作文650字（精選10篇）】相關(guān)文章：
愛(ài)心天使作文精選15篇04-08
心中的天使作文(精選15篇)04-10
芭蕾天使作文08-13
精選致白衣天使作文六篇04-19
【精選】假如我是天使作文9篇04-15
雕刻心中的天使作文精選15篇04-08
精選給白衣天使作文九篇04-08
【精選】敬白衣天使作文三篇04-06
【精選】給白衣天使作文九篇04-01
天使在人間作文精選6篇03-31