【精選】天使的作文四篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的天使的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
天使的作文 篇1
從前，有一個(gè)國家叫“天使國”這里每個(gè)人都很善良。每個(gè)花里都有一個(gè)女孩，每個(gè)袋子里都有一個(gè)男孩。有一個(gè)橘黃色的花朵破了，蹦出來(lái)一個(gè)小女孩，她叫做粉妃。大家都很喜歡她。
粉妃還有一個(gè)名字叫“守護天使”
有一個(gè)國家叫做嚦嚦國，那里的人壞死了。
粉妃來(lái)到了一片樹(shù)林，看見(jiàn)有人來(lái)了，趕忙躲起來(lái)。聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人對另一個(gè)人說(shuō)：“她真是個(gè)笨蛋，~(≧▽≦)/~不知道我們要把他殺了”“是呀！朱琳這個(gè)笨蛋，去嚦嚦國告訴兄弟們！”粉妃知道了朱琳的危險，連忙去找朱琳。
朱琳聽(tīng)見(jiàn)有人在喊他的名字，就過(guò)去了。粉妃帶著(zhù)朱琳跑到天使國。把真相告訴了她。
天使的作文 篇2
我的媽媽長(cháng)得很漂亮。身材修長(cháng)，白皙的臉上雖然沒(méi)有人們常說(shuō)的秋波大眼，但是她的目光中投射出一種圣潔而善良的光芒。
媽媽不僅長(cháng)得漂亮，還非常善良。記得有一次，在我們家樓下的一個(gè)紅綠燈路口，一位司機撞倒了一位老奶奶�？伤緳C不想送老奶奶去醫院。兩人發(fā)生了很強烈的爭執，互不相讓。各有各的理，局面僵持不下。媽媽看見(jiàn)了，立刻放下車(chē)子，蹲下身去，親切地問(wèn)老奶奶：“阿姨，您哪里疼?”老奶奶痛苦地指著(zhù)褪。
媽媽輕輕擄起老奶奶的褲腳察看，不停安慰著(zhù)老奶奶并且提出打的送老奶奶去醫院。那位司機感到有些不好意思了，說(shuō)：“她是我撞的，還是我送吧……”“好，一起去�！眿寢尮麛嗟卣f(shuō)。
到了醫院，媽媽看著(zhù)長(cháng)長(cháng)的掛號隊伍又看看痛苦中的老奶奶，焦急中的媽媽便和大家商量可不可以先掛，大家都很支持媽媽?zhuān)瑡寢尯芨袆?dòng)，不停地說(shuō)著(zhù)謝謝。醫生給老奶奶拍了片子，診斷說(shuō)沒(méi)什么大礙，又對傷口做了一些處理……媽媽忙里忙外，直到老奶奶的家人趕來(lái)了，才放心地離開(kāi)，這時(shí)天已經(jīng)黑了。
此外，我和媽媽一起走在街上經(jīng)常會(huì )遇到一些可憐的殘疾人，很多人看到他們都不屑一顧，但是媽媽會(huì )時(shí)常資助路邊的乞丐，親自買(mǎi)來(lái)熱粥和餅送給受凍挨餓的流浪漢……看著(zhù)媽媽的舉動(dòng)，我也在心里默默祈禱：希望這些流浪者早日過(guò)上幸福的生活!
曾聽(tīng)別人說(shuō)：善良的人是墜落到人間的天使，我覺(jué)得我善良的媽媽就是最美的天使!我為有這樣的媽媽感到自豪，驕傲!
天使的作文 篇3
在學(xué)校開(kāi)學(xué)的第一天，老師安排我和馮媛同桌，馮媛十分興奮，她用她的衣袖幫我吧我的椅子擦了好幾遍。她友好的對我笑笑，長(cháng)長(cháng)的劉海蓋住了她彎彎的眉毛，看起來(lái)十分美麗。在上課的時(shí)候，馮媛沒(méi)帶橡皮，她悄悄的向我借橡皮�？墒沁@聲音被老師聽(tīng)見(jiàn)了，老師以為我在說(shuō)話(huà)，我被罵了一頓，我十分生氣，把筆袋放回的抽屜。
午休時(shí)我在操場(chǎng)上玩，有幾個(gè)男生在笑話(huà)我個(gè)子矮。這時(shí)馮媛見(jiàn)了，把那群男孩子趕走了。這下，我就不好意思了，我主動(dòng)把我的筆袋推到馮媛拿兒，她非常感謝，給我了幾塊薄荷糖。從此，我們倆成了一對形影不離的好朋友。馮媛身上總是有一股淡淡的馨香，因為她喜歡吃薄荷糖。我常常問(wèn)她為什么那么愛(ài)吃薄荷糖呢?一般這時(shí)，馮媛都會(huì )低下頭，不再說(shuō)話(huà)。
但是有一天，我和馮媛的平靜的日子打破了。我非常喜歡一本叫《落翼天使》的書(shū)。我每天放學(xué)回家，都要到小店里看幾頁(yè)。在我的生日里，爸爸送我了一本《落翼天使》，我十分開(kāi)心，便帶到學(xué)校去看，馮媛一見(jiàn)，也爭著(zhù)要看。最后我們商量好了每人看一天。在我看的那一天，馮媛把書(shū)帶給我時(shí)，竟然有一頁(yè)掉了。我十分生氣，我說(shuō)：“你干什么，那是我的書(shū)，不借給你了！我們絕交！”馮媛見(jiàn)我生氣了，第二天便賠了一本新的給我�？晌耶敃r(shí)還在生氣一把甩開(kāi)馮媛的.手說(shuō)：“我就要我的，上面有我爸給我提的字呢！”馮媛的里分明閃著(zhù)淚花，委屈地說(shuō)：“對不起，我是要走……”
從此后，我再沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)她。直到有一天，我又打開(kāi)了那本書(shū)，雖然有一頁(yè)掉了，是馮媛用膠帶認認真真的給我粘好了。我明白了，我的任性深深的傷了她的自尊心。
在一個(gè)黃昏的下午，老師臉色凝重地拿來(lái)一封信，放在我面前。我緩緩地打開(kāi)了，“嘿！這人的字寫(xiě)得真難看！”老師沒(méi)說(shuō)話(huà)，默默地走了。
可是我看完信的內容，淚早已打濕了信紙�！皨蓩�，我是馮媛，對不起，我不能陪你玩了，但是我永遠是你最好最好的朋友。其實(shí)我有病，是喉癌……上帝遺忘了我，我要找他算賬，他好歹也要讓我當個(gè)真正的天使吧，我走了就沒(méi)有人可以保護你了，但是我要告訴你，習慣了軟弱，心就會(huì )逐漸軟弱，習慣了依賴(lài)，就會(huì )忘記如何保護自己，當你身處絕境你該怎么辦……我會(huì )離你最近的云上看著(zhù)你。馮媛”
天啊，怪不得馮媛的臉色那么蒼白，怪不得她愛(ài)吃薄荷糖，怪不得她的眼里閃著(zhù)淚花，許多怪不得穿在一起，我終于明白了其中的意義，馮媛，是我對不起你……我打開(kāi)《落翼天使》，哭著(zhù)說(shuō)：“天使，你寂寞嗎？我讀書(shū)給你聽(tīng)！”
天使的作文 篇4
大家看到我的第一感覺(jué)往往是：這肯定是個(gè)調皮的娃！嘿嘿，說(shuō)實(shí)話(huà)，我小時(shí)候真的很調皮——用爺爺的拖鞋給小狗做窩，把外婆種的菜踩壞……
爺爺奶奶總說(shuō)：“從來(lái)沒(méi)看到過(guò)那么調皮的姑娘，送到學(xué)校去，等老師好好收拾你�！贝蟛苍谂赃呉а狼旋X地說(shuō)：“老師太兇了，我小時(shí)候上課不認真，老師用棍子把我的手都打腫了。一個(gè)同學(xué)太調皮，老師用力把他的頭撞向桌子，門(mén)牙都磕掉了，現在都是‘缺牙巴’呢！”聽(tīng)起來(lái)好恐怖！老師是惡魔嗎？像我這種不守規矩、磨蹭拖拉、調皮搗蛋的娃要是上了學(xué)，老師每天打我120頓也不嫌多吧！
呵呵！可是，我是個(gè)幸運娃。我都上三年級了，從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)大伯嘴里說(shuō)的那種壞老師。我簡(jiǎn)直就是上天的寵兒，上帝特地派來(lái)一群溫柔可親、善解人意、知識淵博、幽默風(fēng)趣的天使老師陪伴著(zhù)我慢慢長(cháng)大。
媽媽說(shuō)，我是一只慢蝸牛，做事慢，吃飯慢，寫(xiě)字慢，啥事兒都慢。每天看著(zhù)我慢條斯理、磨磨蹭蹭的樣子，媽媽就處于憤怒狀態(tài)，從一早開(kāi)始就像唐僧念經(jīng)一樣不停地責備我。
我的班主任徐老師就不這樣，她特別懂學(xué)生，從來(lái)不責怪我們，我們都叫她微笑天使。每當我急匆匆地趕到學(xué)校，明明遲到了，她還是微笑著(zhù)說(shuō)：“不急，慢慢走！明天早點(diǎn)起就不這么急了�！碑斘覍�(xiě)字太差，她總會(huì )握著(zhù)我的手，耐心地教我，輕言細語(yǔ)地說(shuō)：“看清字形，慢慢寫(xiě)，老師等你！”當大家都會(huì )跳繩了，我還不會(huì )，她微笑著(zhù)鼓勵我說(shuō)：“你那么聰明，這點(diǎn)小事兒難不倒你，多加練習，過(guò)兩天就會(huì )了！”就連小周同學(xué)的惡作劇、小劉同學(xué)打碎學(xué)校的花盆，小楊語(yǔ)文才考三十幾分，徐老師都不責備，而是微笑著(zhù)耐心教導。
我的數學(xué)老師都快五十歲了，但她很幽默、很開(kāi)明。她從不要求我們死記硬背，而是教我們掌握學(xué)習方法。她總說(shuō)，我們要學(xué)得愉快，玩得開(kāi)心！她知道貪玩是孩子的天性，她的作業(yè)布置得很少，她的課堂是我們的快樂(lè )大本營(yíng)，學(xué)數字我們玩豆豆、學(xué)重量我們就玩天平，學(xué)圖形我們就玩拼圖，每天都有好玩的。前幾天學(xué)周長(cháng)，老師給我們一人一根繩子，讓我們玩繩子，這下教室可熱鬧了，有人拿繩子圍文具盒，有人拿繩子圍桌子，我拿繩子把自己結結實(shí)實(shí)圍了一圈，后來(lái)才知道，這一圈就是周長(cháng)。雖然我們每天都在玩，但是成績(jì)可不賴(lài)！
我說(shuō)我是幸運娃，這下大家信了吧？像這樣溫柔可親、善解人意、幽默風(fēng)趣的老師是不是要點(diǎn)1200個(gè)贊呢？要是我大伯還愿意上學(xué)，我真想把我的老師借給他，不過(guò)，大家可得提醒他，千萬(wàn)要記得還給我！
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