【必備】天使的作文合集六篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的天使的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
天使的作文 篇1
每個(gè)人生來(lái)就有一位天使，她從你出生一直到長(cháng)大成人，都一直無(wú)微不至地照顧你，但是她做出這些從來(lái)都沒(méi)有想要過(guò)報酬。這位天使的名字，叫做媽媽。
媽媽?zhuān)粋�(gè)不容易的角色。
看似簡(jiǎn)單卻又艱難。
我的媽媽很?chē)绤�，總是希望我做到最好。為此，她也是操碎了心�?/p>
我的成績(jì)并不是很理想，準確來(lái)說(shuō)，從三年級開(kāi)始，就已經(jīng)漸漸令媽媽失望了。
媽媽不停地帶我去補習班補習，回到家做學(xué)校的作業(yè)，做完學(xué)校的作業(yè)就做補習班的作業(yè)，做完補習班的作業(yè)就復習。每天就是上課、寫(xiě)作業(yè)、睡覺(jué)，這樣不斷地循環(huán)。
我終究熬不下來(lái)，堅持不下來(lái)這樣地學(xué)習。
我和媽媽吵了一架，但是我卻突然發(fā)現，媽媽老了很多，那黑頭發(fā)中也不知何時(shí)長(cháng)出了好幾根的白發(fā)——媽媽已經(jīng)老了。我突然意識到了這一點(diǎn)。媽媽整天為了我的事，操碎了心。而我，又有什么資格說(shuō)這些呢？
媽媽老了，而我也悄然長(cháng)大了。
時(shí)光就是這樣，“呼啦”一下，就過(guò)去了幾年。
在不停地學(xué)習中，轉眼就過(guò)去了這么多年。而我的媽媽?zhuān)苍跓o(wú)聲中變老了。
時(shí)光就是一個(gè)貪玩的小孩，匆匆地跑來(lái)，卻又匆匆地離去。留下的，就只有變老的容顏與成長(cháng)時(shí)的回憶。
媽媽?zhuān)业奶焓�。祝您母親節快樂(lè )！祝您永遠年輕、漂亮。
不管過(guò)去多久，您永遠，永遠都是我心中最美麗的天使。
天使的作文 篇2
你是上帝送給我的快樂(lè )天使。在一個(gè)尋常的春暖花開(kāi)的日子里,我遇到了你。
一聲膽怯的“報告”,我看見(jiàn)一身“狼藉”的你，站立在教室門(mén)口�！坝诌t到了!”進(jìn)教室時(shí)你不好意思地朝我笑笑,然后在我身后坐下。我嘆道“春眠不覺(jué)曉啊!”就是這樣,你仗著(zhù)春天的嗜睡,以“遲到大王”的形象走進(jìn)我了的生活。 我們熟悉后,知道你比我只小一個(gè)月,由此你自稱(chēng)為妹妹,卻對我頗加照顧。 一次我考試失利,正暗自傷神。你走過(guò)來(lái),坐在我身邊,轉過(guò)我的腦袋,讓我沉浸在你的暖流里�！凹绨蚪枘憧�!傻小子,沒(méi)關(guān)系的......”后面的話(huà)我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,雖然是套路一樣的話(huà)，但我感到非常慰藉。一句“肩膀借你靠”在我腦中不斷回響。一種塌實(shí)感在我靠上去的那一剎,縈繞全身�！澳氵@是怎么啦?突然哭什么?別哭......沒(méi)什么的!”你笨拙地拍著(zhù)我的背,我感到了你手心的溫度，慢慢傳到我心里。你的話(huà)又像是在給我順氣,我不由得笑起來(lái)。你擦去我的眼淚,一張假慍的臉出現在眼前�！澳阍谧兡槹�?”看著(zhù)你還沒(méi)調整好的表情,陽(yáng)光就不知不覺(jué)照進(jìn)了我心里,暖烘烘的。放學(xué)了,你目送我過(guò)馬路,夸張地對我“拜拜”,喊道：“完美的人生是最大的遺憾�！币徽Z(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人�；仡^看見(jiàn)你不算甜美的笑,和著(zhù)春天溫暖的陽(yáng)光,怎么就那么美呢?
你是春天里的精靈吧?雖然你轉學(xué)離開(kāi)了我,你的溫暖卻與我同在。你用文字告訴我：“那些人其實(shí)買(mǎi)不起門(mén)票,卻在我們的世界里錯當了主角�！蹦阌檬謾C提醒我：“這個(gè)冬天別再流淚�！蔽蚁霙](méi)有人會(huì )像我，一次收到9封信；也沒(méi)有人能像你一口氣寫(xiě)9封信。長(cháng)達1.2米的卷紙上面，滿(mǎn)載一個(gè)男孩的夢(mèng)想�？吹阶约阂彩瞧渲械闹鹘�,那種自身存在價(jià)值的體現,簡(jiǎn)直就像春天第一縷陽(yáng)光照進(jìn)了還在冬眠的動(dòng)物身上。再沒(méi)有人會(huì )在信里夾草稿紙,告訴我她學(xué)得很認真；有誰(shuí)會(huì )在信封里寄面巾紙給我,告訴我“我害怕你心碎,沒(méi)人給你擦眼淚�！毖矍白兊媚：�,面巾紙恰到好處派上用場(chǎng)，這是幸福之淚。在最后一封信里,你說(shuō)你現在坐在太陽(yáng)身邊,覺(jué)得很暖和并且很安心,太陽(yáng)透過(guò)玻璃,夢(mèng)照進(jìn)了現實(shí)里。
天使的作文 篇3
深冬的晚上，寒風(fēng)刺骨，爸爸說(shuō)要去朋友家。他從屋里拖出一箱蘋(píng)果、一箱飲料，把兩個(gè)箱子疊在一起，彎下腰，兩只手抱住箱底，身子使勁往上一直，不料竟脫手了……
“爸！”我驚叫一聲，連忙上前扶住了他，“讓我來(lái)把！”說(shuō)完，我輕松地搬起了這兩箱東西�；仡^看爸，他呆在那兒，自嘲地說(shuō)：“老了，真是老了�！甭�(tīng)了這話(huà)，我心里忽然有了一種感覺(jué)，但還沒(méi)有等我捉摸到那是什么，就已隨爸爸融入冰冷的寒風(fēng)里。
我緊緊地跟著(zhù)爸爸，每次抬頭，都望見(jiàn)爸爸的'背影。那背影不再像小時(shí)候看到的那樣高大挺拔，我心里不禁一顫，腦海里浮出了兒時(shí)的情景：
那時(shí)，我走路走累了，撒嬌著(zhù)，拉著(zhù)爸爸的衣角，可憐地看著(zhù)爸爸說(shuō)：“爸爸，我走得好累��！腳都走痛了，你背我！”爸爸溫柔地說(shuō)：“好好，爸爸背你！”我緊緊地貼在爸爸的背上！那時(shí)感覺(jué)只要爸爸在，我什么都不用擔心，什么也不必害怕。
那時(shí)，我和同學(xué)吵架，一個(gè)人在家，感覺(jué)全世界都沒(méi)有人和我玩了。我傻兮兮地跑去告訴爸爸：“再也沒(méi)人跟我好了�！比缓蟆巴邸钡卮罂奁饋�(lái)，爸爸哭笑不得，說(shuō)：“這個(gè)世上，誰(shuí)都可能不要你，不喜歡你，可是爸爸媽媽一定不會(huì )！因為在這個(gè)世界上，天使交給爸爸媽媽的任務(wù)就是好好地保護你，疼愛(ài)你，知道了嗎？”
那時(shí)，我跑步贏(yíng)過(guò)了爸爸，爸爸摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“你長(cháng)大了！跑贏(yíng)爸爸了！”
……
我又一次抬頭，望見(jiàn)爸爸的背影，心里竟有些發(fā)酸：小時(shí)候，我也總是快活地跟在爸爸身后，爸爸手里拿滿(mǎn)了東西，我卻從不擔心他被風(fēng)吹到，因為爸爸那高大挺拔的身軀，就是我躲避風(fēng)雨的最好屏障……可如今，爸爸矮了，背駝了，爸爸平時(shí)念叨的“老了”竟隨時(shí)光的流逝應驗了。
我快步趕到爸爸前邊，放下箱子，摘下自己的圍巾圍在了爸爸的脖子上，輕聲說(shuō)：“爸，天冷了，小心著(zhù)涼！”雖然我心里使勁壓抑著(zhù)，可聲音還是這么顫抖，爸聽(tīng)出了什么，一低頭，像往常一樣走到了我的前面。我心里罵起自己來(lái)：一個(gè)18歲的大小伙子，怎能再讓操勞了大半輩子的父親為自己擋寒遮風(fēng)呢？
我抱起箱子，快步趕到爸爸身前，說(shuō)：“爸，還是我在前面走吧！”我看到爸爸臉上表情復雜，我在心中默默念：爸爸，把天使交給你們的任務(wù)轉交給我吧，我會(huì )慢慢承擔起來(lái)的。
天使的作文 篇4
天使是什么？有人說(shuō)，天使是美麗的姑娘，帥氣的小伙；有人說(shuō)，天使會(huì )魔法；有人說(shuō)，天使有最漂亮的光環(huán)。但我以為，天使，是我們班兩個(gè)不起眼的學(xué)生。
他們，就是成績(jì)在班上倒數有名的徐XX和陳XX。
徐XX是班里成績(jì)最差的同學(xué)之一，也是班里擁有最好的人緣的同學(xué)，安靜的態(tài)度，堅持不懈地努力，博得了全班人的喜愛(ài)。雖然她長(cháng)得不漂亮，但是，她是我心目中的天使。
陳XX的情況和徐XX的差不多，只不過(guò)，成績(jì)比徐XX好許多�，F在他說(shuō)話(huà)還不是很清楚，卻是所有同學(xué)中，老師最喜歡的一個(gè)。因為，大家都看到了他的努力，他的勤奮，他的認真。而每次幫老師干活兒，他總是干凈利落。他，也是我心目中的天使。
我和他們是同一周值日的，我們要包辦學(xué)校的大操場(chǎng)。每天，我都盡量起得很早了，可是始終沒(méi)有他們快。
早晨，操場(chǎng)顯得是那么地寂靜。只有兩個(gè)身影在操場(chǎng)走動(dòng)著(zhù)。
嘩啦啦的落葉落下來(lái)，奏成了美麗的交響曲。熱辣辣的太陽(yáng)毫不留情地灼燒大地。他們全身，總是大汗淋漓。
半個(gè)操場(chǎng)掃完了，我才趕到。我發(fā)現，我是第三個(gè)來(lái)到的。
我拿著(zhù)大掃把，走過(guò)去，問(wèn)陳XX：“陳XX，怎么這么少人？”
“他們在上面玩都不下來(lái)。說(shuō)太少人了，等多點(diǎn)人才下來(lái)�！彼靡豢诓涣骼钠胀ㄔ�(huà)說(shuō)。
“怎么能這樣！明擺著(zhù)是欺負你們嘛！”我生氣了，那些“公主”“皇帝”怎么能這樣！把勞務(wù)都拋給了兩個(gè)可憐的學(xué)生。
“他們太壞了！徐XX、陳XX，你們走吧。你們已經(jīng)很辛苦了。該輪到他們掃了�！�
他們貌似沒(méi)有聽(tīng)到我說(shuō)話(huà)，依然在那兒靜靜地掃地……
我不知道，這樣的日子還要維持多久。
第二天也是這樣，第三天、第四天、第五天也是這樣。所幸的是，一周終于結束了。
星期五早上，我迎著(zhù)熱浪來(lái)到學(xué)校時(shí)，還是那兩個(gè)熟悉的身影，在寂寞的操場(chǎng)上，開(kāi)始他們的使命。
突然，我仿佛看到，他們身體的兩側，冒出一雙翅膀。只不過(guò)，少了一個(gè)光環(huán)……
我猛然醒悟，沒(méi)有成績(jì)的他們，沒(méi)有光榮的他們，沒(méi)有智慧、財富的他們，卻擁有著(zhù)樂(lè )觀(guān)向上、勤學(xué)苦練、積極勤奮的珍貴品質(zhì)。
他們仿佛在慢慢飛起，飛向他們的夢(mèng)想世界……
哦，他們是沒(méi)有光環(huán)的天使。
天使的作文 篇5
想起你的微笑，我永遠的守護天使……
——題記
你，一個(gè)黑黝黝的女孩，
你，一個(gè)永遠微笑的天使，
你，一個(gè)喜歡扎著(zhù)麻花辮的精靈，
你，一個(gè)永遠的守護天使……
我恨，
恨一段塵封了五年的友誼;
我恨，
恨以前不了解你;
我恨，
恨以前為什么不接受你的微笑;
但是，
當我們分離的那一刻，
心中突然涌出一片波瀾，
封塵往事突然歷歷在目。
當別人欺負我時(shí)，
是你，為我主持公道;
當別人不相信我時(shí)，
是你，永遠相信我；
當我掉進(jìn)絕望深淵時(shí)，
是你，用希望之光把我拉上來(lái)；
這時(shí)，我才發(fā)現，
你才是我的守護天使。
想親口對你說(shuō)：
謝謝！
可惜，我們已不再一起，
五年同窗，友誼相容。
請原諒我這么晚才發(fā)現：
你的善良。
你會(huì )恨我嗎？
哦,
我相信你不會(huì )，
因為，
你是我
永遠的守護天使……
燕
天使的作文 篇6
母校的門(mén)口，藍色的石磚，一排排香樟樹(shù)襯托著(zhù)“閔行區實(shí)驗小學(xué)”幾個(gè)猶如鳥(niǎo)形的字。想想看，小學(xué)五年級在這里度過(guò)，現在回想，真的難以置信在這所學(xué)校里混得日子是怎樣度過(guò)的。
五年級期末考試前夕，我的考試成績(jì)不理想，常常與同桌孟唯番講話(huà)，所以語(yǔ)文老師兼班主任沈老師老是當著(zhù)全班午會(huì )課時(shí)，大聲批評我。對我而言，只是顏面盡失，其它不足為矣。
因此，在課上點(diǎn)名、罰站。講作業(yè)時(shí)，大力諷刺我的作業(yè)對我而言，已經(jīng)成為家常便飯了。
在語(yǔ)文課上，點(diǎn)評，沈老師在講臺上讀著(zhù)好同學(xué)的作業(yè)，我呢，在窗外看著(zhù)碧藍的天空。仿佛看到動(dòng)漫里的天使，在飛翔著(zhù)，只不過(guò)飛不高，同我一樣受了傷。在我極為認真關(guān)注不存在的物質(zhì)下，聽(tīng)到了——
“沈雨婕，這次作文還算不錯，現在我們我們來(lái)點(diǎn)評點(diǎn)評”。我用藐視的眼神望著(zhù)她，似乎在說(shuō)，你會(huì )表?yè)P我？哼，我看你是乘機貶低我吧。我不屑一顧地望著(zhù)她，腳悠悠地晃著(zhù)。聽(tīng)了一會(huì )兒，不對，咋么每句話(huà)都在表?yè)P我，比如說(shuō)：“這句話(huà)用了擬人的手法，形象的描寫(xiě)出了……，“這句話(huà)用了排比句……”……我瞄了她一眼，心里暗想著(zhù)她批評的手段也太高了，我瞟了她一眼，看到她還在不停地念著(zhù)，看來(lái)她對我是太怨恨了，我呀，可以推薦她當怨婦，要批評就批評，拐彎抹角的，是不是人��？
實(shí)在坐得慌得我，看了看表，還差5分鐘就下課了，心里只能勸自己耐心等待。隨著(zhù)一句讓人難以置信的話(huà)“這篇文章描寫(xiě)得淋漓盡致，實(shí)在是贊”。我腦子里面出現了一個(gè)大大的問(wèn)號，��？我沒(méi)有聽(tīng)錯吧！難道我又在做白日夢(mèng)了？不會(huì )��？
課后，沈老師把我叫到了她的辦公室，對我說(shuō)了一番話(huà)，極其富有哲理：“你的聰明才智著(zhù)實(shí)讓我佩服得五體投地！”她一臉慈祥地望著(zhù)我，我則一臉迷茫地望著(zhù)她，“相信你會(huì )繼續努力，脫離自己的內心世界，”
我走出了辦公室，看著(zhù)天，似乎望見(jiàn)了另一個(gè)天使在為那個(gè)飛不高的小天使縫補翅膀。
如果我是個(gè)懵懵懂懂的天使，在跌落一剎那間，我的翅膀已不再完整，您為我縫補翅膀讓我在人間起飛，飛向我的翅膀。沈老師，我想說(shuō)：
“您是為天使縫補翅膀的天使�！�
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