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與永遠的天空有關(guān)的作文（精選26篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的與永遠的天空有關(guān)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
與永遠的天空的作文 1
家園只有一個(gè)，地球不能克隆。
——題記
在46億年前，一顆蔚藍色的星球快樂(lè )的生活在浩瀚的宇宙里，她是那樣美麗，她是那樣壯觀(guān)，她又是那樣可愛(ài)，她便是我們賴(lài)以生存的地球。
但是在46億年后的今天，地球早已不是原來(lái)的面目，她的身上千瘡百孔，她的皮膚枯瘦泛黃，她的系統混亂不堪。江海小溪，水面到處的垃圾，那是我們隨手亂扔的廢品；樹(shù)林木叢，只有那光禿禿的樹(shù)墩，那是我們?yōu)榱死娑硵嗟拇髽?shù)的根基；平原土地，只剩下那一望無(wú)垠的沙漠，那是我們無(wú)節制地建房而送給地球媽媽的禮物。
時(shí)至今日，原本的美麗地球已經(jīng)成了我們人類(lèi)為了利益的犧牲品，她不再美麗，她不再快樂(lè )，她不再壯觀(guān)。而造成這一切的我們卻在高級的別墅里享受著(zhù)一切現代化的高科技產(chǎn)品，試問(wèn)人類(lèi)于心何忍？
雖然現在我們的生活還是那么的美好，但并不代表我們會(huì )一直這么幸運，我們的未來(lái)與地球的未來(lái)是緊緊聯(lián)系在一起的�？茖W(xué)家表示在以地球為中心的40萬(wàn)億千米的范圍內，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。人類(lèi)別指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。
地球，從開(kāi)始的興盛到現在的衰落都是由我們人類(lèi)一手造成的，我們的'家園只有一個(gè)，地球不能克隆，自己的所作所為必須由自己承擔，百十年后的地球將不在適合人類(lèi)居住，到時(shí)人類(lèi)該何去何從？
地球不管如何改變，受害的、收益的都是我們自己，所以請大家學(xué)會(huì )愛(ài)護地球，地球是我們的將來(lái)，以前是、現在是、將來(lái)更是。
人類(lèi)一定要懂得，地球，是我們永遠的天空。
與永遠的天空的作文 2
人們都說(shuō)，母愛(ài)是細膩的，是最真的，而我要說(shuō)，父愛(ài)是寬大的，是最誠的。
——題記
父愛(ài)是山，呵護生命的火；父愛(ài)是火，點(diǎn)燃希望的燈；父愛(ài)是燈，照亮前進(jìn)的路；父愛(ài)是路，引領(lǐng)你的一生。
曾經(jīng)不懂父親筆直的脊梁因何彎曲；不懂父親俊朗的面容因何憔悴；不懂父親濃黑的秀發(fā)因何斑白；不懂父親大半輩子的辛勞究竟為誰(shuí)
直到八年級，直到那天。
那天，狂風(fēng)怒吼，草木蕭條。結束了一周緊張忙碌的生活，我坐在公共汽車(chē)上焦急的盼望著(zhù)，盼望著(zhù)快點(diǎn)回到家。下車(chē)后，天幕已拉近，我提著(zhù)沉重的書(shū)包和待洗的衣物獨自向回家的'方向走去，在那漫漫小道上，只聽(tīng)見(jiàn)鬼哭狼嚎般嘶啞的風(fēng)聲，我怕黑，更畏懼這種鬼天氣，因此，我加快步伐匆匆的跑著(zhù)。此時(shí)，天地間似乎只有我，想到這，我不禁哆嗦了一下。抬頭遠眺家的方向，天地渾濁一片，朦朧中看到遠處似乎有一個(gè)人向我走來(lái)�；颐擅傻奶煜�，凜冽的風(fēng)中，那人不住的顫抖。風(fēng)不停掀翻他的衣角是父親！沒(méi)錯，昏黑的天色下，我清晰地看見(jiàn)了父親的白發(fā)，不是月光清輝的漸染，沒(méi)有華麗辭藻的修飾，就是白發(fā)，那一根根一片片的白發(fā)，一次次被狂風(fēng)壓倒卻一次次不屈的挺立，那一倒一立中，我知道定是為了誰(shuí)時(shí)間不知不覺(jué)的拉近我倆的距離，顯然，父親也看到了我，他不再用手堵住進(jìn)風(fēng)的大衣，而是快步向我跑來(lái)。
那一刻，我分明看到了父親嚴寒中向我靠近的那顆火熱的心，那一刻，我一任淚水滂沱。
父親用生命的衰老化作山，化作火，化作燈，化作路，化作一點(diǎn)一滴的父愛(ài)。
父親，謝謝你，謝謝你為我撐起一片藍色的天，因為有了你，女兒一生不會(huì )貧窮。
與永遠的天空的作文 3
仰望著(zhù)那如夢(mèng)如幻的淡藍色天空，竟不禁翹起嘴角，微微地笑了，欣賞著(zhù)那棉花糖般的純白色云朵，竟不禁張開(kāi)嘴巴，想去咬一口。淡藍色與純白色，多么相稱(chēng)的顏色，多么純潔的顏色，令我如癡如醉。我躺在綠油油的草坪上，閉著(zhù)眼睛，邊享受著(zhù)冬日的陽(yáng)光，邊跟鑫鑫描述著(zhù)我此時(shí)此刻的感受。
靖靖，我希望我們永遠不要長(cháng)大。但是可能嗎？鑫鑫淡淡地笑了笑，說(shuō)道。
的確，這可能嗎？鑫鑫的一句話(huà)開(kāi)啟了我的大腦，我想到了很多很多說(shuō)實(shí)話(huà)，我對童年并沒(méi)有一個(gè)確切的概念，我不知道它從何時(shí)開(kāi)始，哪里又將是它的終點(diǎn)，何時(shí)它會(huì )悄然無(wú)聲地離我而去。我只記得，那時(shí)候，我總在無(wú)邊無(wú)際的藍天下，一碧千里的草原上奔跑，馳騁或許我在追著(zhù)一只五彩斑斕地蝴蝶；或許遠處有一朵開(kāi)的`十分燦爛的小花吸引著(zhù)我；或許我在朋友們捉迷藏；又或許我在但是，直到現在，我才知道，我在追趕時(shí)間。
還記得，那時(shí)的天空很藍很藍；那時(shí)的小草很綠很綠；那時(shí)的云朵兒很白很白；那時(shí)的我們，很快樂(lè )很快樂(lè )。那天真的我們，幼稚的我們相信月亮里有一個(gè)童話(huà)般的宮殿，里面有嫦娥，有可愛(ài)的月兔，還有每天都在砍樹(shù)的吳剛和那棵永遠砍不斷的樹(shù)。相信七月初七牛郎織女會(huì )相遇，牛郎騎著(zhù)他那心愛(ài)的牛，與織女一同在美麗的銀河游玩。相信大海里一定會(huì )有美人魚(yú)，有龍宮還相信有公主與王子想到這里，我笑了，像小孩子一樣地笑
可能！我斬釘截鐵地對鑫鑫說(shuō)，我永遠不要長(cháng)大，因為，童年，是我永遠的天空，是我記憶中的天空。那一片天空，充滿(mǎn)了真善美；那一片天空，是我永恒的回憶；那一片天空，純潔無(wú)暇；那一片天空，好美，好美我轉向鑫鑫，溫暖的陽(yáng)光照射在她的齊劉海上，照射在我們的記憶中。
與永遠的天空的作文 4
在童年的世界中，每個(gè)人都可以變得純潔無(wú)暇，充滿(mǎn)真善美，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，做最原始的自己�？墒且坏╇x開(kāi)了那片天空，我們就會(huì )失去很多很多。
還記得豐子愷為他的一本漫畫(huà)集寫(xiě)的一篇序嗎？《給我的孩子們》，豐子愷癡心地想為孩子們挽留那一段黃金時(shí)光，可是誰(shuí)又挽留得住呢？
時(shí)間是殘酷的，一旦失去永不再來(lái)，誠然我們無(wú)法回到過(guò)去，我擁有的只是那一段記憶。還記得有一本書(shū)中有這樣一段話(huà)：當你已經(jīng)不再擁有，你唯一能做的，就是讓自己不要忘記。
已經(jīng)失去了，我不再尋找，就讓它永遠留在我的.回憶中吧！只是，一定要記住。
那一片天空永遠屬于我，我要讓它永遠有它自己的美麗。
童年，我永遠的天空！童年，我記憶中永遠的天空！
與永遠的天空的作文 5
那一片天空，充滿(mǎn)了真善美；那一片天空，是我永恒的回憶；那一片天空，純潔無(wú)暇；那一片天空，好美，好美。
童年是無(wú)憂(yōu)的，是集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的年齡，世間的萬(wàn)事萬(wàn)物總認為是真，善，美的，所以童年是充滿(mǎn)幻想的；童年是快樂(lè )的.，譜寫(xiě)了歡快的旋律，描繪出五彩的圖畫(huà)；童年是美好的，讓人回味無(wú)窮。
童年對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都有著(zhù)不一樣的感覺(jué)。其實(shí)對于童年我并沒(méi)有一個(gè)明確的概念，我不知道它什么時(shí)候開(kāi)始，也不知道它在何時(shí)悄無(wú)聲息的離我遠去，我只知道在那一片天空下我是那么的快樂(lè )，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在空曠的草地上奔跑，然后對著(zhù)頭頂的那一片天空放肆的笑著(zhù)，對世間一切事物都充滿(mǎn)了好奇，也總是干出一些傻事來(lái)。那是一片很明媚的天空，天空很藍很藍，白云很白很白，天空很清澈，仿佛一眼望得到邊，白云在空中飄動(dòng)著(zhù)，帶著(zhù)我那顆很真的心，而現在，我不知道那一顆真的心丟下我，跑到哪里去了，我尋遍各個(gè)角落，搜索著(zhù)每一個(gè)可能的地方，可是，無(wú)論我怎么努力，我始終找不到它。盡管我知道，已經(jīng)失去的曾經(jīng)是不會(huì )再回來(lái)的了，可是我仍然愿意去相信，它在考驗我的耐心，它在和我玩捉迷藏。
還記得那時(shí)，相信月宮中會(huì )有嫦娥，七月初七會(huì )有牛郎織女，有美人魚(yú)還有公主與王子。
與永遠的天空的作文 6
縱觀(guān)古今，我認為最能寄托志向、抒發(fā)情感的文體當屬詩(shī)與詞。這是一片廣闊的天空，這是一個(gè)多彩的世界。在這片天空下感受詩(shī)詞，體悟詩(shī)詞，總會(huì )給你帶來(lái)一些別樣的收獲。
無(wú)奈的現實(shí)
杜甫是一個(gè)憂(yōu)國憂(yōu)民的人，《兵車(chē)行》啊，《茅屋為秋風(fēng)所破歌》啊……都能反應出他的這一特點(diǎn)。他心系國家，心系人民，有理想，有抱負。
但現實(shí)十分令人無(wú)奈，他只是一個(gè)不被朝廷重用的小官，一生輾轉了許多地方，見(jiàn)識了很多看不慣的人和事。這無(wú)奈的現實(shí)使他看穿了官場(chǎng)的真相，嘗遍了人生之路的艱辛，百感交集，皆付諸于筆端，以詩(shī)言志，成為了一個(gè)偉大的.現實(shí)主義詩(shī)人，為世人皆知。
灰蒙蒙的天空，是下雨前的征兆，也有可能是對現實(shí)的無(wú)奈。
無(wú)限的感慨
東漢末年，天下戰亂不休，諸侯并起，群雄割據，多少英雄豪杰匯聚。在這之中，曹操最得我心。
他能在天下三分之時(shí)占據最大的疆域，就說(shuō)明他的軍事才能與政治才能都不弱。并且他在文學(xué)方面的造詣也不低。他的《觀(guān)滄�！�、《短歌行》被多少人傳唱？這樣的才華與能力，才使他不被歷史的浪潮吞沒(méi)，成為滄海的船頭最耀眼的一顆明珠。
夜空中明月皎潔，仿佛仍然能夠感覺(jué)到，那留給我們的，跨越千年的無(wú)限感慨。
無(wú)盡的壯志
辛棄疾幼年時(shí)家園被金兵占領(lǐng)，帶著(zhù)收復失地的壯志，他隨起義軍抗金，曾帶五十人沖進(jìn)上萬(wàn)人的敵營(yíng)，全身而退。
滿(mǎn)懷壯志，在踏入仕途后，卻沒(méi)了施展之地。無(wú)能的皇帝偏安一隅，對他的壯志不管不顧�？蓢@壯志難酬，滿(mǎn)腔愁怨無(wú)處可發(fā)泄，只能將它們寄托在詞里。辛棄疾的詞，也因此流傳千古，留給我們無(wú)盡的感慨。
天邊燃燒著(zhù)一朵火紅的云，打破天空的灰暗，閃著(zhù)萬(wàn)丈金光。我想，那就是詩(shī)人的壯志所散發(fā)的光芒吧。
在這片詩(shī)詞的天空中，有太多太多曲折跌宕，引人入勝的故事等待著(zhù)我們用心感悟，用心思索。
與永遠的天空的作文 7
父母，像一盒糖果：有酸，有甜，有辣，有苦；父母又像一把雙刃刀，有時(shí)帶給你快樂(lè )，有時(shí)帶給你教訓與悲傷。
當夜幕降臨之時(shí)，抬頭望見(jiàn)一片天空，幾只小鳥(niǎo)在天空中飛翔，這片天空是它們唯一的遮蔽，可是，我立刻想到：不，還有它們的父母。
遠處，回蕩著(zhù)一二聲?shū)B(niǎo)鳴，似乎是它們的父母在尋找著(zhù)它們調皮的孩子，我的心似乎被溪流漂過(guò)，激起一陣水花，但，只是一點(diǎn)點(diǎn)。
葉，在枝頭貪婪的吸著(zhù)陽(yáng)光雨露，樹(shù)枝向上高舉著(zhù)，卻幾乎碰不到一點(diǎn)陽(yáng)光，喝不到最甘甜的晨露，根在泥土中喝的是泥水，吃的是一些根、葉、花、果實(shí)、種子不要吃的養分，但他愿意，他愿意奉獻給他人。當狂風(fēng)暴雨襲來(lái)，樹(shù)枝為葉抵擋，根在下方鼓勵著(zhù)，用最好的養料保護葉，葉，不再垂下。我的`心中有滔滔江水在喧騰，在翻滾，終于，我投降了，向我的天空——父母投降了。
我拖著(zhù)疲憊的身軀“爬”到了家門(mén)口，依然猶豫著(zhù)要不要進(jìn)去，“倒數”二字怎么會(huì )忘卻？“分分分，學(xué)生的命根！”但是，小鳥(niǎo)怎能沒(méi)有天空！一開(kāi)門(mén)，我什么話(huà)也不說(shuō)，大概大家都知道了，我直接沖入房間，自做自的事去。
他們來(lái)了，我知道他們要么無(wú)言要么是長(cháng)篇大論，因為工作的疲勞和他們的心理，哪知他們只說(shuō)了一句話(huà)：“考試有偶然性也有必然性，但你應該積極地去面對�！�
我終于明白了，天空是一把雙刃劍……
與永遠的天空的作文 8
從小，媽媽就給我買(mǎi)了很多書(shū)，大家都戲稱(chēng)我家是個(gè)“小小圖書(shū)館”。在這樣的耳濡目染中，我喜歡上書(shū)，尤其喜歡翻開(kāi)書(shū)時(shí)那種沁人心脾的墨香味……
在清閑的午后，在落日的黃昏，一杯清茶，一縷書(shū)香�？从H情如夢(mèng)，照亮我們心靈的每一個(gè)角落，直至我們潸然淚下；品人生如棋，在日常生活中抱一顆平常心，在平凡事中感悟蘊藏的深情。啊，這些美麗的方塊字啊，給我的童年留下了多少璀璨！
我喜歡看的書(shū)有很多，小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、漫畫(huà)、童話(huà)……這些都是我的摯愛(ài)�？赐�(huà)，我在夢(mèng)幻中的仙境里歡笑；讀小說(shuō)，我在曲折的小路上行走；品散文，我在詩(shī)意的天空中翱翔。放松心情時(shí)，偶爾看些漫畫(huà)也會(huì )領(lǐng)悟到一些心得。我在書(shū)的熏陶中，一步一步地成長(cháng)起來(lái)。
我從小就喜歡吃水果，也會(huì )把水果和書(shū)聯(lián)系起來(lái)，書(shū)是蘋(píng)果，每一遍品讀詞句時(shí)，都會(huì )有新的感悟，每咬一口蘋(píng)果，都會(huì )有香甜的汁沁出來(lái)。書(shū)是西瓜，心煩氣躁之時(shí)，讀一遍，心便會(huì )安寧下來(lái)，猶如在酷熱難當的暑假里，咬一口清涼解暑的西瓜。書(shū)是波蘿，初讀時(shí)有時(shí)候會(huì )酸澀，但是經(jīng)鹽水浸泡后變得酸甜可口。
我喜歡楊紅櫻老師創(chuàng )作的《淘氣包馬小跳》系列。我為《偵探小組在行動(dòng)》里面的馬小跳他們這種為了朋友而兩肋插刀的精神而感到欽佩；為《丁克舅舅》里馬小跳有一個(gè)丁克舅舅而為他感到幸運；為馬小跳能當上《白雪公主小劇團》的小團長(cháng)而感到開(kāi)心；我還為杜真子每天要看十五個(gè)小時(shí)的書(shū)而感到不公平……
但我更喜歡梅子涵老師創(chuàng )作的《戴小橋和他的哥們兒》系列。我在讀這些書(shū)的.時(shí)候，感覺(jué)我面對的并不是一本書(shū)，而是一個(gè)把故事娓娓道來(lái)的人，他們之間發(fā)生令人捧腹大笑的趣事，我在那里面，時(shí)不時(shí)地能找到我和同學(xué)的影子，所以越讀越有親切感。我喜歡《戴小橋和他的哥們兒》，因為他讓我感受到了童年的美好和珍貴！
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品�！毕裎疫@樣廢寢忘食只為看書(shū)的少年，他的功勞更是不言而喻。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千斤粟�！比绻麜�(shū)是快樂(lè )的海洋，我愿做一只小船，游向那未知的遠方。
在充滿(mǎn)墨香的文字里，我行走著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)，它是我永遠的天空。
與永遠的天空的作文 9
習慣了雨天陰郁的天氣，卻似乎難以接受燦爛的天空。雨水似乎對天空進(jìn)行了洗禮，天空純凈得沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，神圣得讓人心情飛揚�；蛟S是成長(cháng)的原因吧，心中不時(shí)會(huì )有莫名的悲傷�？粗�(zhù)燦爛的天，都會(huì )想到飄雨的`夜。成長(cháng)的時(shí)候總覺(jué)得憂(yōu)愁多余快樂(lè )。喜歡藍色，討厭紅色。憂(yōu)郁只是其中一種顏色，迷失了自我在生命的低谷中掙扎。但每一次都會(huì )讓我堅強很多。畢竟大雨后的空氣最清新，挫折后的微笑最會(huì )心。陽(yáng)光更熱烈了。我要體味我生命的價(jià)值，活出我生命的價(jià)值。沒(méi)有離別就不知道眼淚的咸澀。小學(xué)畢業(yè)時(shí)一種說(shuō)不清的氣氛讓我放不開(kāi)朋友的手。有人對我說(shuō)了一句老得不能再老的話(huà)“天下沒(méi)有不散的宴席”我不想放手卻不得不放手，就不能后悔，不準我怯懦的回頭，溫暖的夕陽(yáng)把天空染成了橙色。天空中掠過(guò)鳥(niǎo)兒的翅膀�？粗�(zhù)天邊的夕陽(yáng)，我的心溫暖起來(lái)，原來(lái)沒(méi)有悲傷。沒(méi)有貪婪可以使心如此平靜，只需輕輕呼吸，便融入了天地間，深藍的天空。深沉的愛(ài)，風(fēng)順著(zhù)發(fā)梢吹進(jìn)屋里，窗邊的樹(shù)葉颯颯的與我嬉笑。
與永遠的天空的作文 10
每當你抬頭，總能看到天空。那么，你看到的天空是什么樣子的呢？藍藍的天、白白的云？黑壓壓的天空、陰郁的烏云？我看到的天空是一種美麗的樣子，是充滿(mǎn)了愛(ài)的樣子。
一個(gè)夏天，太陽(yáng)像個(gè)大火球一樣烤著(zhù)大地，強烈的陽(yáng)光曬得我汗流浹背。這天恰巧我們上了一節體育課，我們跑了兩圈后，我感覺(jué)有些頭暈。旁邊的同學(xué)問(wèn)我：“你沒(méi)事吧？我看你嘴唇有些發(fā)白？”我搖搖頭，告訴他我沒(méi)事。然后，感覺(jué)頭更暈了。接著(zhù)我就倒在了地上。摔的腦袋嗡嗡嗡嗡地，我沒(méi)有暈過(guò)去，但是也沒(méi)有力氣爬起來(lái)，模模糊糊間，我看到大家亂作一團。一個(gè)同學(xué)去叫了老師，接著(zhù)我感到一陣清涼傳入嘴中，接著(zhù)我眼睛迷迷糊糊的睜開(kāi)了，面前的'是一個(gè)女同學(xué)，是她給我喂了水。老師過(guò)來(lái)了，問(wèn)我感覺(jué)怎么樣。我回答說(shuō)好多了。老師說(shuō)我是輕微中暑，回教室休息一會(huì )兒就好了，還囑咐我多喝水，別和同學(xué)追逐打鬧。這一刻我好感動(dòng)，同學(xué)給我買(mǎi)水、老師對我的關(guān)心，這就是生活的愛(ài)啊。
一次我坐公交車(chē)，車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有座位了，一個(gè)比我高扎頭發(fā)的女生對我說(shuō)：“我就要下車(chē)了，你先坐吧�！蔽蚁蛩乐x后，終于舒舒服服的坐著(zhù)了。過(guò)了一個(gè)站，那個(gè)女生下車(chē)了，我的目光一直注視著(zhù)她，她向我揮揮手，我也朝她揮手。
這就是生活中的愛(ài)啊，互不相識的陌生人都能給予一份關(guān)愛(ài)，那我們對老師、對同學(xué)、對家長(cháng)是不是更應該多幾分愛(ài)呢。
與永遠的天空的作文 11
“人與人之間是平等的，至少，我們走過(guò)墳墓，平等地站在上帝面前�！�
——《簡(jiǎn)愛(ài)》
天空，變化莫測，或藍或黑，千奇百怪。從小到大，各種各樣的天空我都見(jiàn)過(guò)，唯有那一次的天空，深深地在我的靈魂上留下一道烙印。
那天發(fā)完成績(jì)單，我照�；氐郊抑�。家里沒(méi)有任何人，卻異常的冷，冷得有點(diǎn)陰森。這次的考試，考得十分不理想，不經(jīng)意間，我想起媽媽因惱羞成怒會(huì )痛罵我的場(chǎng)景，不禁連續打了幾個(gè)哆嗦，心中害怕極了。我不由自主地跑到陽(yáng)臺柜上，整個(gè)人癱在上面，打開(kāi)窗戶(hù)，努力使自己的心緒平和。
此刻，陣陣涼風(fēng)向我的臉上撲來(lái)，好不愜意。我定定地望著(zhù)這番夜色，鼻子一酸，一股傷心之情油然而生。天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星如頑皮可愛(ài)的孩童，不停地眨著(zhù)眼睛。眼睛明亮干凈，毫無(wú)污濁。月亮也好似一葉小舟，天空就是那蕩漾的湖水。月亮在上面游行，縷縷云彩是織女親手織出來(lái)的，難怪如此透亮。樹(shù)林里的鳥(niǎo)兒們發(fā)出清脆的叫聲，打破了夜晚的靜謐，風(fēng)吹得楓樹(shù)林掀起陣陣林浪……這時(shí)，我停止了想象，對著(zhù)天空大喊出自己的心聲，十分痛快。
就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了。我關(guān)起窗戶(hù)，剛準備說(shuō)出口，就被媽媽搶先一步：“乖?xún)鹤�，不要緊，不就是一次小測試，大不了下次再繼續努力！沒(méi)關(guān)系的！加油！”我定定地站在那里，盯著(zhù)媽媽看。不一會(huì )兒，我的.眼淚奪眶而出，一下子擁到媽媽的懷中。媽媽不停地摸著(zhù)我的頭，安慰著(zhù)我。
天空，使我的心情舒暢、讓我快樂(lè )！
與永遠的天空的作文 12
書(shū)，就像是我永遠的天空，我就是那一只飛鳥(niǎo)，書(shū)猶如潔凈的天空，我可以在那里盡情地飛翔，無(wú)拘無(wú)束，展現自我，在那里我也可以與“朋友”一起溝通，交談甚歡。
書(shū)，我永遠的天空。走進(jìn)《西游記》體驗師徒四人與各種妖魔鬼怪周旋時(shí)的情景，孫悟空與各種人斗智斗勇，使我情不自禁想要接著(zhù)往下讀。
書(shū)，我永遠的天空。進(jìn)入《水滸傳》，與眾位英雄豪杰一起大碗喝酒，大口吃肉，大秤分金銀。去看一看，梁山好漢征討方臘時(shí)那“江山非畫(huà)美如畫(huà)，豪杰壯志影疊疊。俠義如酒濃于酒，男兒放飲情烈烈”的場(chǎng)面。
書(shū)，我永遠的`天空�？吹健稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，感受柴斯特與白利尼一家的親情，與塔克還有亨利之間的友情，最后柴斯特從巔峰跌落谷底的故事一目了然。
……
書(shū)中，在許多的書(shū)中，我最喜歡那些泛黃的線(xiàn)裝書(shū)。我將它捧在手中，就感覺(jué)握著(zhù)一脈優(yōu)美的傳統，它們都是從我們的老祖宗的手里一代一代傳下來(lái)的，它那澀暗的紙面仿佛把一切事物都傾訴給我們，看著(zhù)書(shū)中的內容，我便可以想象出歷史。歷史的興亡，事物的更迭，本來(lái)就是如此的虛幻，唯獨書(shū)中的智慧永遠長(cháng)存。
在書(shū)里，豐富的知識不斷滋潤著(zhù)我干渴的嘴唇，一個(gè)一個(gè)故事，使我的知識量豐富了起來(lái)，它是我永遠的天空。
書(shū)，我永遠的天空，我是飛鳥(niǎo)，我希望，我能在天空中展翅飛翔。
與永遠的天空的作文 13
小時(shí)候，看到交警在馬路上呼風(fēng)喚雨，指揮交通，我就不由得升起一股敬佩之心，所以長(cháng)大后也要當交警，是我一直的夢(mèng)想。當然，這其中還有一個(gè)故事。
還記得有一次，我在杭州，剛好騎著(zhù)自行車(chē)過(guò)馬路，“你，就是你，退回去，退回到白線(xiàn)后面去！”那個(gè)身材魁梧的警察揮著(zhù)手喝道。正得意洋洋騎著(zhù)新車(chē)的我一愣，眾目睽睽之下，只得把車(chē)退到白線(xiàn)后面�！昂吆�，有什么了不起的，又不一定非要走你這條路！”我騎上車(chē)，臨走前當然不會(huì )忘記狠狠地白他一眼。一拐彎，剛看見(jiàn)他把一個(gè)打氣筒遞給一個(gè)老干部模樣的人�！昂�，大概是他的老上司，馬屁精”。那以后，每次望見(jiàn)那盞紅綠燈，一想到他的呵斥，心里就不痛快。
有一次，我出門(mén)找人，途中經(jīng)過(guò)那個(gè)十字路口，有個(gè)大牌子，走近一看，原來(lái)是先進(jìn)警務(wù)人員的評比欄，可那上面居然有他——那個(gè)“冷面人”，在我心中上面的照片老是和冰冷的臉聯(lián)系不起來(lái)。仔細一想，哎？好像他也不只一次拿打氣筒，螺絲之類(lèi)的東西給路人幫忙，我怎么一直沒(méi)注意呢！
他回來(lái)時(shí)手里多了一個(gè)新的氣門(mén)芯！他用嫻熟的.動(dòng)作幫我換好了氣門(mén)芯，示意我可以走了。還是一張冷漠的臉，但是，這次傳遞給我的是一股溫情。那冷峻的表情下，我仿佛看到他一顆火熱的心。
與永遠的天空的作文 14
60年前，一頭雄鷹降臨在三秦大地上；60年后，她用蒼勁有力的雙翼書(shū)寫(xiě)著(zhù)這里的輝煌。
她是我的母�！汲侵袑W(xué)。莘莘學(xué)子與各路名師聚集于此，只為乘風(fēng)破浪，砥礪奮斗，努力追隨成長(cháng)之夢(mèng)，實(shí)現復興之愿，譜寫(xiě)教育之歌。
珍珠的美不是與生俱來(lái)的，它來(lái)自沙粒堅持不懈地奮斗。我們就是這一顆顆沙粒，成長(cháng)追夢(mèng)的過(guò)程漫長(cháng)而艱辛，從來(lái)沒(méi)有一蹴而就的輝煌，只有仰望星空且腳踏實(shí)地，我們才有脫穎而出的可能。
每當我望著(zhù)冉冉升起的五星紅旗，聽(tīng)著(zhù)先輩與學(xué)哥學(xué)姐們?yōu)槟感?lái)的佳績(jì)時(shí)，總是滿(mǎn)腔熱忱，早日為母校創(chuàng )造輝煌！
古諺云："人無(wú)志，猶如小舟無(wú)帆，不利遠行。"理想是指路明燈，有了理想就有了堅定的方向，有了方向就有了追求的生活。渭中學(xué)子有夢(mèng)，因此他們永遠掌握前方的風(fēng)向；渭中學(xué)子有志，因此他們從不畏懼路途的荊棘。積蓄能量，徐緩穩重，厚積薄發(fā)，只有滿(mǎn)腔斗志，才能充實(shí)豐盈。
"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"是對老師的真實(shí)寫(xiě)照，他們是奉獻自己的.天使，將人間一切美好的事物帶給了我們，他們卻"捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半棵草去"。
若上天賦予的生命，是要為人類(lèi)的繁榮、和平與幸福而奉獻；那么老師賦予的生命，則是為知識、夢(mèng)想與人生而奮斗。
教師是魚(yú)，渭中就是水；教師是草，渭中就是光。前者為后者帶來(lái)活力，后者為前者提供養分。在相互依存的勉勵下，渭中為各大名校源源不斷地輸送了萬(wàn)名優(yōu)秀人才，更是成為陜西省中學(xué)生物理競賽培訓基地，老師們也因此獲得各類(lèi)表彰。求學(xué)之路，騰挪跌巖，還需指引，只有謹從師教，才能學(xué)有所成。
初見(jiàn)渭中，我就記起魏子的一句話(huà)：源靜則流清，本固則豐茂。渭中的一草一木都散發(fā)著(zhù)一股靜氣，猶如書(shū)生身上特有的安然與典雅。為此，我留了下來(lái)。
求知之道，從靜開(kāi)始；人生之旅，從靜起步。我將在這寧靜如林的校園開(kāi)啟"上下求索"之途，努力向前，加速運行，毫不懈怠，只有縱馬馳騁，才能飛得更高。
三秦大地上，有一只強健的雄鷹，在她蒼勁的臂膀下，有一群雛鷹，等待飛翔。
與永遠的天空的作文 15
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。＂每當我苦惱時(shí)，可以仰望這片“天空”，憂(yōu)愁會(huì )煙消云散，化為一股力量。當我們自卑時(shí)仰望“天空”，或許不在自卑。埋下一顆叫勇氣的種子。
小時(shí)候，常聽(tīng)媽媽講童話(huà)故事�？吹胶荻镜耐鹾笠淮我淮蝹Π籽┕�，幼小的心靈總會(huì )十分氣憤，期盼王子的拯救�？吹酵踝优c白雪公主幸福的生活，即是羨慕又憧憬哪一天做那個(gè)“王子”。讀到大灰狼想吃小紅帽時(shí)，感到十分的憂(yōu)心�？煽吹叫〖t帽智斗大灰狼，不僅為她的冷靜機智而感到震撼，發(fā)誓也要做那樣一個(gè)機智聰慧的男孩。
長(cháng)大之后，明白童話(huà)是騙人的，可是它卻是童年時(shí)最美好的夢(mèng)�，F在的我喜歡讀些哲理，歷史和名著(zhù)。哲理陶冶了我的情操。歷史加深了我對人物的理解和對傳統文化的興趣。名著(zhù)則豐富了我的視野與知識。
其中我非常喜歡路遙先生《平凡的世界》。路遙先生生于1949年12月2日。原名王衛國，出生于陜北榆林清澗縣。
第一次讀這本書(shū)是在九歲那年，懵懂的我以為這本書(shū)只是純粹的愛(ài)情小說(shuō)罷了，根本不明白這本書(shū)為什么要叫《平凡的世界》。直到我再次的翻開(kāi)它，讀了一遍又一遍，讀的時(shí)候，我仿佛就是故事中的人物，和她們一起擔心，一起哭，一起欣慰，一起笑。那一刻我懂得了他為什么要叫做《平凡的世界》，因為他正展現了當時(shí)農民的情況，社會(huì )的發(fā)展，中國前后所發(fā)生的變化以及當時(shí)階級的不同而被活活拆散的悲慘愛(ài)情。孫少安與田潤葉不就是活生生的例子嗎？就是因為如此才造成了后來(lái)的悲劇。
其實(shí)在這其中我很喜歡孫少平，他的堅韌，他的努力，深深震撼了我。在這本書(shū)中，有一個(gè)人物其實(shí)可能是這本書(shū)里頭最幸運的.一個(gè)，他就是孫少安和孫少平的妹妹蘭香。蘭香的出現并不是很多。但是他給我的感覺(jué)就是很乖巧，很懂事，很努力，學(xué)習非常的棒。他靠自己的努力考上大學(xué)，并且得到了美好的婚姻。在那個(gè)時(shí)候非常的難。因此可以說(shuō)她的求學(xué)之路非常的可是他卻堅持下去了。這本書(shū)里頭每個(gè)人物都給我深深的震撼。讓我學(xué)會(huì )了很多很多。
茶余飯后，一本好書(shū)，對于我來(lái)說(shuō)就是一段美好的時(shí)光。無(wú)論是“曲水流觴”的風(fēng)雅，還是“月上柳梢頭，人約黃昏后”的浪漫，抑或是“大風(fēng)起兮云飛揚，威加海內兮歸故鄉”的豪情，都能帶給我一份快樂(lè )，一種感動(dòng)。
書(shū)如同我的朋友，就如同我的老師，謝謝你。永遠的天空。
與永遠的天空的作文 16
生活離不開(kāi)朋友，人生離不開(kāi)友情。
我不敢想象，沒(méi)有了朋友，人生是多么痛苦；我不敢想象，沒(méi)有了朋友，人生將面臨著(zhù)多少災難；我不敢想象，沒(méi)有了朋友，天空將是什么顏色；我不敢想象，沒(méi)有了朋友，世界是多么空蕩……
沒(méi)有知心朋友，就好像鳥(niǎo)兒失去了翅膀，飛不高，走不遠，不知哪兒是自己的目標。如果人世間沒(méi)有了朋友，也就沒(méi)有了友情，世界也不會(huì )這樣精彩。人的一生是不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì )遇到一些挫折、困難，當你遇到不幸痛苦的時(shí)候，你自己一人總會(huì )不知所措，灰心喪氣，這時(shí)，在你的身邊出現一個(gè)朋友，一個(gè)知心的朋友，你就會(huì )辨別生活的方向，重新振作精神，信心十足。
我的朋友特別多，生活因此特別充實(shí)，每天在學(xué)校里一起度過(guò)，快樂(lè )而又美好的時(shí)光。我們之間沒(méi)有矛盾，每一天都是快樂(lè )的。
我有兩個(gè)非常好的朋友，我們互不隱瞞，都敞開(kāi)自己的心扉，互相訴說(shuō)。每次我受委屈或不高興的時(shí)候，我都會(huì )向她們訴說(shuō)我內心的想法，她們就來(lái)安慰我。我們一起走過(guò)大風(fēng)大雨，一起在風(fēng)雨中成長(cháng)。
轉眼間，幾年一眨眼就過(guò)去了，我也該回到我的老家，只能和我的朋友們說(shuō)一聲“再見(jiàn)”�？墒请x開(kāi)又舍不得，但是生活是無(wú)奈的。
我們最后見(jiàn)面的時(shí)間是在體育城，全班同學(xué)在一起看足球賽，我坐在兩個(gè)好朋友的中間，她們握著(zhù)我的手看了長(cháng)達四小時(shí)的比賽，她們靠在我的肩上，眼里含著(zhù)淚水，默默等待最后一秒的到來(lái)。裁判的`哨聲終于響了，同學(xué)們紛紛走出體育城，而我身邊的朋友還拉著(zhù)我的手，不肯放開(kāi)，陪我走到最后的路口�！拔以摶丶伊恕�。我鼓起勇氣說(shuō)出了這句我們都不愿說(shuō)出的話(huà)。她們就這樣默默地什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，緊緊的擁抱，淚水不知不覺(jué)的流下，此時(shí)的我們，無(wú)聲勝有聲……最終，我們離開(kāi)了。
我時(shí)刻都把她們掛在自己的嘴邊，年年月月都把她們放在心里，我親愛(ài)的朋友，何時(shí)才能夠見(jiàn)到你們？仰望那皎潔的月光，多希望月亮能捎去我對你們的思念。
朋友，你們是我永遠的天空！
與永遠的天空的作文 17
我有一個(gè)溫暖可愛(ài)的家，在我的家中有我的球迷老爸，購物迷老媽?zhuān)�有電腦迷妹妹和弟弟，當然不能少了書(shū)迷奶奶。我的家就是由這些迷組成，每個(gè)人都有自己最喜歡做的事情，閑暇時(shí)我們便坐下來(lái)討論彼此的愛(ài)好，我們是快樂(lè )的一家，可愛(ài)的一家。
球迷老爸是家中最頂級的迷，每天球賽準時(shí)八點(diǎn)開(kāi)始，他就霸著(zhù)遙控器，他的.情緒高低起伏，興奮得自言自語(yǔ)，我們不僅搶不到遙控器，他還要我們陪他一起看，真是拿他沒(méi)辦法。不過(guò)我倒是因此而認識了很多球星，可以在同學(xué)們面前炫耀炫耀了。
購物迷老媽讓我佩服得五體投地，如果跟她一起去購物，得非常有耐心。老媽一進(jìn)商場(chǎng)就往服裝奔去，挑選和試衣至少得三個(gè)小時(shí)，她竟然一點(diǎn)兒也不累。媽媽經(jīng)常教我要穿著(zhù)得體大方，雖然跟著(zhù)她去買(mǎi)衣服很累，但是我倒學(xué)到了很多著(zhù)裝的知識。
與永遠的天空的作文 18
我從小就愛(ài)仰望那藍藍的天空，愛(ài)天空那多變的云和那天空特有的藍色，也愛(ài)夜空中那神秘的面紗和綴在上面的那些“寶石”。
天空中的云，潔白無(wú)暇而又變化多端，依我看，白云“變”的功夫，連孫悟空都不及它！你瞧：那不活脫脫是一匹天馬嗎？再定睛一看，唔？馬怎么變形了？變著(zhù)變著(zhù)，變成羊，哎！又變了！
要說(shuō)天空什么最吸引人，那就是天空的顏色了。那種藍，叫人看了就開(kāi)心、舒暢，那種藍，藍得叫人著(zhù)迷。藍天把地上的一切都映成了藍色：地板是藍的，葉子是藍的，衣服是藍色的'，甚至連那影子，也泛著(zhù)一絲淺藍。寧靜的夏夜像是被刷黑了的輕紗裹住了一樣，安靜又神秘，望著(zhù)那片人類(lèi)極力去探索卻又奈何不得它的天空，感到了夏天少有的清涼。太空就像是一道牢固的大門(mén)，力大無(wú)比的人也在它面前顯得渺小無(wú)比，怎么也推不開(kāi)它。星星調皮的閃耀著(zhù)光芒，流星輕快地劃過(guò)夜空，迅速地拖著(zhù)美麗的長(cháng)尾巴飛走了，一天也就這樣飛走了，新的一天也跟著(zhù)悄悄來(lái)到。
天空，能讓我們放飛想象，是一個(gè)暇想的空間，也能勾起我們對宇宙的探索，是一片激勵的天空。
與永遠的天空的作文 19
有一種愛(ài)，它不善言辭，它嚴肅認真，它寬廣偉大，它就是父愛(ài)！父愛(ài)是最獨特的愛(ài)，它，沉重而又不易發(fā)現，它，是山，是火，是路，更是我永遠的天空
在我印象中，我一直不懂父親為何總是板著(zhù)一張臉；不懂父親為何一直嚴肅認真；不懂父親為何對我如此嚴厲；不懂
可是那一天，我覺(jué)得我印象中的父親變了。寒冷的冬日，光禿禿的樹(shù)枝上結著(zhù)晶瑩的冰霜，地面上有著(zhù)一層薄薄的冰，呼出的熱氣白茫茫的`像一團云霧般。天空中時(shí)不時(shí)落下細小的雪花。如此冰寒的天氣卻依然是要上學(xué)。我從窗戶(hù)望去，心想：這么冷的天氣，呆在家里，喝著(zhù)熱牛奶抱著(zhù)熱水袋，難道不舒服嗎？
“快把衣服穿好卻上學(xué)了”，爸爸拿了件大衣給我，這么難看的大衣，我才不想穿！我隨手把大衣扔到了沙發(fā)上
剛出門(mén)，我就后悔了。天氣比想象中還要冷，街道上的行人來(lái)去匆匆，他們裹著(zhù)厚重的衣服，戴著(zhù)手套耳罩。我有點(diǎn)想回去拿衣服了，可是想想，還是算了。
剛到教室，“阿嚏~”我打了個(gè)噴嚏，抹了抹鼻子，心想：好冷啊，早知道就穿上那件大衣了，這樣凍著(zhù)一上午會(huì )不會(huì )感冒��！
沒(méi)多會(huì )，同學(xué)告訴我說(shuō)外面有人找我，讓我去校門(mén)口。我來(lái)到校門(mén)口，看見(jiàn)爸爸站在那里，寒風(fēng)把他的鼻子吹的通紅，頭發(fā)也吹亂了。爸爸把大衣遞給我，讓我趕緊穿上，說(shuō)完又騎著(zhù)車(chē)去上班了。風(fēng)繼續吹著(zhù)，寒風(fēng)很冷，我的心卻暖暖的！
父愛(ài)是不善言辭的，父愛(ài)是嚴肅認真的，父愛(ài)是寬廣偉大的，父親，你是我永遠的天空，謝謝你！
與永遠的天空的作文 20
小巷，我永遠的天空
在我記憶深處，一直有一條彎彎曲曲的小巷，通向我純真的童年。
小時(shí)候，小巷總是濕漉漉的，鋪滿(mǎn)長(cháng)著(zhù)青苔的青石板，雨水順著(zhù)兩旁陳舊的木屋的房檐滴下來(lái)，滴到我充滿(mǎn)稚氣的臉上，清晰的聽(tīng)到雨落下的聲音，在那時(shí)，這種清脆柔婉的聲音成了我聽(tīng)過(guò)最美的樂(lè )曲。小巷中，充滿(mǎn)了純美。
外婆總是會(huì )站在小巷口等我，手中拿著(zhù)一塊披肩，滿(mǎn)頭的銀絲也被雨水打的濕濕的，慈祥的微笑流露出不尋常的美。我那雙鼓槌般的小腳板，踏過(guò)石板上的小水洼，迎著(zhù)細密的雨絲，投到外婆的懷中，外婆用披肩圍住我，把我背到她瘦弱的背上，暖暖的。小巷中，充滿(mǎn)了外婆的愛(ài)。
小巷的盡頭種著(zhù)一棵棗樹(shù)，樹(shù)上伶仃的掛著(zhù)幾顆青青的酸棗。樹(shù)干像一位老人一樣佝僂著(zhù)。我喜歡站在棗樹(shù)下，目不轉睛的.仰頭看著(zhù)棗樹(shù)，莫名的愛(ài)上了這稍帶凄涼的美感，還有，想嘗一嘗那青青的酸棗。小巷中，充滿(mǎn)了我幼稚的小小心愿。
從小巷中看潔白的皓月，它變得神秘卻又蘊含著(zhù)朦朧的美。我蹲在小巷中，捕捉多情的月亮不經(jīng)意間投在我臉上、身上的銀色光斑。仰起頭，靜觀(guān)一彎新月在繁花綠葉間游弋。小巷中，充滿(mǎn)了靜謐的月光。
雨季已過(guò)，留下的是一片新意。
所有的花，交給蝴蝶去數；所有的蕊，交給蜜蜂去編織；所有的樹(shù)，交給風(fēng)去縱寵；而風(fēng)，交給檐前的老風(fēng)鈴去一一記憶、一一垂詢(xún)；所有的記憶，交給我去珍惜。
故鄉，早已聽(tīng)不到純美的雨聲；早已感受不到外婆的愛(ài)；早已忘卻了那小小的心愿；早已看不到那靜謐的月光，但小巷的純樸在我頭頂撐起一片藍天，保護我，走向遠方……
與永遠的天空的作文 21
從小時(shí)候到剛上學(xué)到現在，從聽(tīng)書(shū)到讀書(shū)到品書(shū)，從童話(huà)書(shū)到課本到名著(zhù)。書(shū)是我永遠的天空。
小時(shí)候，睡在床上，聽(tīng)媽媽講書(shū)里的童話(huà)，我的天空被照亮。小時(shí)候，字還說(shuō)不清楚的我，天天在媽媽的懷抱里喊著(zhù)“書(shū)、書(shū)”，媽媽總是把我抱著(zhù)放在床上，從床頭柜上堆得書(shū)里面抽出來(lái)一本，翻開(kāi)書(shū)，給我一篇一篇的讀，我總能聽(tīng)得入迷。我會(huì )因為白雪公主被狠毒的皇后陷害吃下毒蘋(píng)果時(shí)，為白雪公主被欺負而感到憤怒。會(huì )因為皇帝驕傲自大被兩個(gè)人騙而不穿衣服走在街上時(shí)，感到皇帝是多么的可笑、無(wú)知、愚蠢。會(huì )因為丑小鴨被歧視但最后變成白天鵝時(shí)，而感到要努力讓嘲笑自己的人看到自己的美麗。從那時(shí)，第一次接觸童話(huà)書(shū)時(shí)，我就被書(shū)深深地吸引著(zhù)，從童話(huà)中，我發(fā)現了世界的美好，我發(fā)現得人心的美麗，我天空因為童話(huà)書(shū)被照亮。
剛上學(xué)時(shí)，坐在沙發(fā)上，拿著(zhù)手里的課本讀著(zhù)，我的天空出現了太陽(yáng)。剛上學(xué)時(shí)，接觸的書(shū)很少，能把課本上的字認全都已經(jīng)算是不錯了，每天回到家，做完寫(xiě)字、算數的作業(yè)，我就拿著(zhù)課本坐在沙發(fā)上，大聲的讀出來(lái)，遇到不會(huì )的字趕緊跑到爸爸身邊，總是纏著(zhù)他問(wèn)這個(gè)問(wèn)那個(gè)，那時(shí)能讀下來(lái)課本里的文章對我來(lái)說(shuō)就可以讓我開(kāi)心好久了。我會(huì )因為放牧的小孩因為無(wú)聊喊狼來(lái)了騙村民，最后狼真的來(lái)了把他的羊都吃了，而明白要做一個(gè)誠實(shí)的人。會(huì )因為南轅北轍的故事，而明白無(wú)論做什么都要看準方向。從會(huì )因為亡羊補牢，為時(shí)不晚，而明白知錯就改，就不算晚。從那時(shí)，接觸課本開(kāi)始，我懂得道理越來(lái)越多，我學(xué)到的學(xué)來(lái)越多，我天空因為課本而出現了太陽(yáng)。
現在，坐在書(shū)桌前，認真的品著(zhù)四大名著(zhù)，我的天空出現陽(yáng)光�，F在，我的閱讀不僅限于課本之中，還有許多課外名著(zhù)，而最讓我入迷的，最讓我想去讀的還是我國的四大名著(zhù)，坐在書(shū)桌前，拿起面前的名著(zhù)，我總能品出好多。翻開(kāi)《西游記》，我看到孫悟空總在危難時(shí)刻不顧一切去救師傅時(shí)的英勇無(wú)畏，品出孫悟空的疾惡如仇、是非分明的，他是機智與勇敢的`化身。翻開(kāi)《三國演義》，我看到諸葛亮在赤壁大戰中的神機妙算，品出諸葛亮的料事如神、膽識過(guò)人，他是智慧的化身。翻開(kāi)《水滸傳》，我看到武松在景陽(yáng)岡空手打虎，品出了他武藝高強，疾惡如仇，他是正義的化身�，F在，我品名著(zhù)，品出了不一樣的一面，我的天空因為名著(zhù)而出現陽(yáng)光。
書(shū)，豐富了我的視野。書(shū)，使我學(xué)到了很多。書(shū)，我從中懂得了許多。書(shū)，我永遠的天空。
與永遠的天空的作文 22
書(shū)籍，在我空閑時(shí)增長(cháng)了知識；在我失意時(shí)，給我安慰；在我彷徨時(shí)，為我指明道路。書(shū)籍，它就是我的一片永遠的天空，它向我播撒陽(yáng)光，使我茁壯成長(cháng)；它給我滴下雨露，滋潤我的心田；它更是一片無(wú)垠的天地，讓我在這片天地遨游。
當歷史書(shū)的書(shū)簽被我輕輕的取出，翻開(kāi)后一個(gè)個(gè)盛世像一幅幅畫(huà)卷，在我的面前慢慢展開(kāi)�！睹鞒切┦隆分兄煸捌鹆x攻打元軍的陣陣喊殺聲、馬蹄聲，兵器碰撞聲、呻吟聲……仿佛仍在我的耳邊回蕩，那刀光血影仿佛就在我眼前……歷史書(shū)便是我這片天空的陽(yáng)光。
當我的手輕輕滑過(guò)科學(xué)書(shū)的封皮，一位位科學(xué)家以及他們發(fā)明發(fā)現的過(guò)程就像一段段電影在我面前放映�！段锓N起源》講述了世界的'變遷與動(dòng)物的進(jìn)化，那一個(gè)個(gè)動(dòng)物始祖的樣子在我面前浮現，仿佛只要伸手，我的手就可以觸摸到它們……科學(xué)書(shū)籍便是我這片天空的雨露。
當我緩緩地翻過(guò)文學(xué)小說(shuō)時(shí)，一頁(yè)頁(yè)的文字像流水般從我的眼前依次浮現�！犊袢巳沼洝分恤斞赶壬脴O為諷刺的手法寫(xiě)出了封建社會(huì )中迷信和這些迷信帶來(lái)的不人道和殘忍，“吃膽大的人能壯膽”，“人血包子治百病”。這一個(gè)個(gè)殘忍的事情揭示了當時(shí)社會(huì )的罪惡……文學(xué)書(shū)籍便是我無(wú)垠的天地。
把歷史書(shū)籍、文學(xué)書(shū)籍、科學(xué)書(shū)籍放在一起，便構成了我永遠的天空。這片天空的陽(yáng)光、雨露和遼闊的天地成為了我的精神食糧，給我插上了翅膀，讓我在書(shū)海中翱翔，給我架起了橋梁，從無(wú)知通往了博學(xué)，給我打開(kāi)了一扇扇知識的大門(mén)。所以，我才會(huì )說(shuō)“書(shū)籍是我永遠的天空！”
與永遠的天空的作文 23
世界之大，蘊含著(zhù)自然景觀(guān)人文地理，世界之小，只是七十多億人擠在同一個(gè)星球上，但每個(gè)人都有屬于自己的天空，它可能一望無(wú)際，可能五彩繽紛，也可能四散光茫，而屬于我的天空，便是那無(wú)數男兒的信念籃球。
二年級初識籃球，他就這樣毫無(wú)預料卻又驚喜激動(dòng)地闖入我心，就像知已知彼的老友，不用說(shuō)，不用問(wèn)，彼此清楚明白，拿著(zhù)手中的球體仿佛已注定一生看著(zhù)手中粗糙的面孔，仿佛已穿透身體，來(lái)到心靈的深處，感受手中的`心跳，仿佛已與球融合一體。
時(shí)間穿梭而過(guò)，不知不覺(jué)中已變了很多，但只有籃球陪伴身旁，不離不棄，這個(gè)世界上很多虛偽的事物，但只有籃球，它是最誠實(shí)的伙伴，拍出去，還會(huì )彈回來(lái)，付出的努力越多，球技便越上進(jìn)，這樣的它又如何讓別人不愛(ài)呢？籃筐下的一道身影胯下，轉身，后撤步，背后運球，一滴滴汗水滴下，一個(gè)個(gè)刷網(wǎng)的聲音，一次次打擊的脆響，時(shí)間一分一秒過(guò)去，那道背影終是停下，灌了口水，繼續回到球場(chǎng)。累嗎？不累，當然不累。做最喜歡的事和最喜歡的人，人間美好莫過(guò)于此，高興時(shí)，抱起籃球約幾個(gè)伙伴大戰球場(chǎng)。溫暖陽(yáng)光灑下，感受心臟有力跳，指尖投出弧度，青春活力再現，洋溢著(zhù)興奮氣氧，讓人精神一振。失落時(shí)，抱起籃球走向球場(chǎng)廣大球場(chǎng)里削瘦一人，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，她盡情發(fā)泄，沒(méi)有任何事情能打擾到，看著(zhù)球一個(gè)個(gè)自筐入煩惱的心情頓時(shí)飄散無(wú)際。
誰(shuí)又能知道，一個(gè)小小的籃球能永遠陪伴一生，誰(shuí)又能了解，這個(gè)小小的籃球包含著(zhù)多少青春熱血。誰(shuí)又能發(fā)現，小小的籃球在心中是多么巨大，籃球，屬于我的世界，屬于我永遠的天空。
與永遠的天空的作文 24
劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！� 在我看來(lái)，書(shū)籍是我的良師益友，為我撐起一片永遠的天空。
古詩(shī)文——如空中彩虹
在我還懵懵懂懂的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常給我朗讀古詩(shī)文，讓我與古詩(shī)文結下了不解之緣。識字后我經(jīng)常翻閱、朗誦唐詩(shī)宋詞，讓我很早就結識了李白、杜甫、白居易、蘇東坡、李清照……每當我吟誦時(shí)，眼前就仿佛出現那披頭散發(fā)的屈原在仰天長(cháng)嘯，把酒對月的太白在放聲大笑，還有那采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的陶淵明，還有獨坐幽篁里，彈琴復長(cháng)嘯的王摩詰，還有含著(zhù)眼淚望江興嘆的李后主，還有登高臨遠，豪情難抑的蘇東坡…
它是那么豪放，那么婉約，那么深沉，那么天真，那么歡樂(lè )，那么傷感，那么抑郁……總是能撥動(dòng)我心弦，讓我童年的天空更加絢爛多彩！
人物傳記—如空中云朵
在書(shū)的天空下， 我看到了被蘋(píng)果砸中的'牛頓，砸出了萬(wàn)有引力，我又在燃燒的火爐旁，看到了目不轉睛注視著(zhù)壺蓋振動(dòng)的瓦特，使他發(fā)明了蒸汽機，帶動(dòng)了世界上第一輛火車(chē)。
我發(fā)現了這些科學(xué)家共同的特點(diǎn)，就是好奇心強，善于發(fā)現，善于思考。令我記憶最深的就是數學(xué)家，哲學(xué)家笛卡爾，他小時(shí)候就體弱多病，養成了躺著(zhù)思考問(wèn)題的習慣，一次他正躺在床上思考問(wèn)題，忽然他發(fā)現了一只蜘蛛在天花板上結網(wǎng)，這在我們普通人看來(lái)也太尋常了。但是笛卡爾觀(guān)察的有滋有味，因為他正思考著(zhù)如何用數來(lái)表達某個(gè)點(diǎn)的空間位置。當他看完了蜘蛛結網(wǎng)，大受啟發(fā)，終于解決了如何表示一個(gè)點(diǎn)在空間的位置，這就是解析幾何。他是第一個(gè)發(fā)明平面直角坐標系的人。
這些人物傳記如同天空中的云朵，那么高遠，耐人尋味。
短篇小說(shuō)——如空中一抹霞光
說(shuō)起短篇小說(shuō)，就不得不提到契訶夫，莫泊桑，馬克吐溫，而我卻對歐?亨利情有獨鐘。尤其是那篇《警察和贊美詩(shī)》，文章主要寫(xiě)了一個(gè)叫蘇比的流浪漢，為了在冬天能暖和些，有個(gè)棲身之地，他決定想辦法進(jìn)監獄。他先把自己打扮的漂亮些，他去餐館兒不付錢(qián)、砸壞店里的櫥窗、偷竊，還居然在警察面前調戲婦女，可警察卻無(wú)動(dòng)于衷，還和別人解釋說(shuō)他勝利足球隊的隊員對方吃了個(gè)“鴨蛋”。正當他絕望的時(shí)候，他被贊美詩(shī)吸引，喚醒了他，他想洗心革面，重新做個(gè)好人，靠自己的本事掙得棲身之地。正當我慶幸他終于要改邪歸正的時(shí)候，故事的結局卻令我瞠目結舌:蘇比竟然被警察抓走了，他進(jìn)了監獄！“該抓的時(shí)候不抓，不該抓的時(shí)候卻抓走了”，讓我聯(lián)想到他們社會(huì )的黑暗，從而期盼黎明那一抹燦爛的霞光。
短篇小說(shuō)，結局令人深思……心空中那抹絢爛的霞光在召喚……
我在書(shū)籍的天空下徜徉奔跑，追逐夢(mèng)想，催我?jiàn)^進(jìn)和努力。努力是繩，升起夢(mèng)想的帆，努力是帆，開(kāi)動(dòng)夢(mèng)想的船，努力是船，飄向夢(mèng)想的海，努力是海，升起夢(mèng)想的陽(yáng)，努力是陽(yáng)，照亮夢(mèng)想的路。
奮斗在夢(mèng)想的路上，書(shū)籍——是我永遠的天空。
與永遠的天空的作文 25
“呼”又是一股白茫茫的霧，窗外，淅淅瀝瀝下著(zhù)雨，母親輕輕摟著(zhù)我，母愛(ài)伴著(zhù)我入睡。
我永遠也忘不了那一次。
那時(shí)我不滿(mǎn)六歲，嘻嘻地笑著(zhù)跑向年輕的母親，那時(shí)我未曾注意到腳邊的一條玩具火車(chē)道，整個(gè)人一下子往前撲去，摔了一個(gè)狗啃泥，哇的就哭出了聲�！班�？”母親猛地一轉身，瞬間抱起了我�！皠e哭別哭，你下一次注意，要不然我會(huì )非常心疼哩�！闭f(shuō)著(zhù)用修長(cháng)的手指輕輕抹去我臉上剩余的淚珠，然后揉了揉我青了一塊的小臉蛋�！皢鑶鑶琛蔽业难蹨I還未止住，但這可不是因為疼而流下的。我摟著(zhù)母親，臉上流露出依賴(lài)的神情，而母親則微笑著(zhù)吻了一下我的額頭。
哦，那是母愛(ài)，十分美好的母愛(ài)呀。
有一次我去上興趣課，母親騎電瓶車(chē)送我，一路上冬日的`雪漫天飛舞，風(fēng)如刺客手里的匕首一般劃過(guò)形形色色的趕路人，沒(méi)有一個(gè)人愿意緩慢地前行。大家全都將毛大衣裹緊，臉已凍得沒(méi)有了血色。唯有母親像一座避風(fēng)港，自己承受著(zhù)，只為給我帶來(lái)溫暖，即使只有那么一絲溫暖。
母親你累嗎——不累。
母親你冷嗎——不冷。
母親你苦嗎——不苦。
不累，不冷，不苦。不……是嗎？是嗎？
我的淚盈滿(mǎn)了眼眶。
哦，那是什么？
是母愛(ài)，深沉的——母愛(ài)。
與永遠的天空的作文 26
自識字以來(lái)，書(shū)就伴我左右。
我愛(ài)看書(shū)，書(shū)充實(shí)了我的生命，我覺(jué)得我在看書(shū)的時(shí)候，簡(jiǎn)直就像一粒蒲公英的種子，撐著(zhù)一把晶亮柔軟的小傘，在書(shū)的海洋中飄飛、游覽。一本本書(shū)就是一盞盞輝煌明亮的燈，它們驅散了我心中的黑暗，讓我學(xué)會(huì )明辨事物的是非好壞，讓我分清世間的真善美與假惡丑……書(shū)就是我進(jìn)步成長(cháng)的階梯。
童年的回憶像褪了色的畫(huà)，貼在記憶迷離的墻壁上，好些地方都淡得看不出線(xiàn)條和色彩來(lái)了，而父母給童年的我所講的一些故事卻如那山間淙淙的小溪，清清亮亮地流淌在我心間。美麗的白雪公主、喜歡穿新衣的國王、讓人心想事成的神燈……這些充滿(mǎn)童趣的故事像影片一樣，一幕幕地出現在我的腦海里。
長(cháng)大些后，父母便不再給我講故事，于是我便慢慢地開(kāi)始學(xué)會(huì )自己看書(shū)�？吹臅�(shū)也從一本到兩本再到三本，直到許多本。我有一個(gè)專(zhuān)屬我的書(shū)架，你可千萬(wàn)別小看它，在我的眼里，它可是一座知識的房子，從上到下閃著(zhù)耀眼的光芒，它的肚子里藏著(zhù)許多我們需要去探索的奧秘�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)中真是有無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識，也讓我獲得了許多做人的道理。
十二年里，書(shū)籍成了我必不可少的好朋友，它們幫我打開(kāi)了知識的大門(mén)，開(kāi)闊了視野，也陪我走過(guò)了求知的漫漫長(cháng)道。書(shū)籍讓我得到了心靈的凈化，讓我樹(shù)立起了奮斗的目標，也讓我一直葆有最恬靜的情感和最原始最樸素的求知興趣。
當我暢游于那美妙的文章中時(shí)，我感到那些文字和紙張構筑起了心中的明凈澄澈的天空，那里的氣息是那樣的`清爽，那樣的沁入心脾！沒(méi)有一絲雜質(zhì)，只有那種平凡而又純潔的清新。
��！書(shū)中的天空是那樣的純潔，凈美！我擁有了書(shū)賜給我的翅膀，飛翔在那片天空之中。沒(méi)有干預，沒(méi)有阻礙，這片天空任憑我來(lái)回翱翔穿梭。有時(shí)，我又覺(jué)得和書(shū)是同甘共苦的好友，我們在人生的旅途中前行，它將陪伴我走過(guò)人生中的每一天。
培根說(shuō)：“知識就是力量�！蔽覀兦嗌倌暌ψx書(shū)、多讀好書(shū)，努力成長(cháng)為棟梁之才，為祖國的社會(huì )主義現代化建設發(fā)揮自己的作用，為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量！
塵世充滿(mǎn)繁忙與喧囂，愿你多擠一點(diǎn)時(shí)間，在書(shū)中尋找寧靜與安謐，讓這忙碌的心放松一下。我們在晨讀夜讀的時(shí)候，偶爾抬頭仰望，看看窗外那片寬闊的天空，低頭享受書(shū)中這片明凈的天空帶給我們的樂(lè )趣。
��！書(shū)——我心中永遠的天空。
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