天空的作文[精品4篇]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的天空的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

天空的作文 篇1

　　古人愛(ài)十六這個(gè)數字。十六是四的二次方，是八的兩倍，諧音石榴，說(shuō)特別也并不是非常特別，說(shuō)平凡是絕對不對的。

　　如果把這個(gè)數字放到人身上，就并沒(méi)有那么普通了。十六歲，是最適合學(xué)習的年齡，最適合奮斗的年齡，這是早已脫離了孩子氣的我們應該展翅高飛的年齡。

　　正是因為這樣，16歲是中國允許未成年人打工的最低年齡，16歲開(kāi)始，做任何事情都要承擔責任，16歲也是未成年人可以單獨生活的最低年齡。

　　16歲是成長(cháng)的轉折點(diǎn)。16歲前，還在接受義務(wù)教育，每天不需要花太多時(shí)間學(xué)習，沒(méi)有多少作業(yè)，學(xué)習內容也簡(jiǎn)單極了。但是中考過(guò)后，16歲過(guò)后，你可能是成為在茫茫人海中的一個(gè)打工的人，也有可能成為一個(gè)高中生，整天被一大堆作業(yè)壓的喘不過(guò)氣來(lái)�？傊�，16歲過(guò)后，生存的壓力和學(xué)習的壓力，這兩座大山會(huì )一直壓著(zhù)你。

　　那16歲真的很糟糕嗎？不，兩座大山不會(huì )無(wú)緣無(wú)故地壓在一個(gè)沒(méi)有能力扛起他的人身上。十六年的成長(cháng)，九年寒窗苦讀，我想每一個(gè)16歲的`少年，都有足夠的能力去面對這一切，承受這一切。

　　16歲也是一個(gè)路口。好不容易走到了這個(gè)路口。但是接下來(lái)你到底走哪條路呢？面前那么多條路，你必須選擇一條走下去。你會(huì )不會(huì )很糾結？

　　這時(shí)不應該糾結、煩躁、擔心。你應該感到快樂(lè )：你有很多條路可以選擇，你的未來(lái)可能有無(wú)限的挑戰和幸福。有一些人他們生下來(lái)就被別人規定的路線(xiàn)，但你不一樣，你可以自己選擇。16歲的天空是廣闊的。

天空的作文 篇2

　　“哎，那個(gè)什么素素呢？怎么不見(jiàn)了呀�！北�貝兒說(shuō)。

　　“哎，地底世界的人嘛，總是會(huì )神出鬼沒(méi)的，沒(méi)辦法�！毖┬膬盒÷暤泥止镜�。

　　“下面，我們干什么呀？”

　　“呵，這個(gè)嘛，我也不清楚，我們先弄點(diǎn)吃的吧�！�

　　也許是她們剛剛沒(méi)注意到這個(gè)世界的原因吧，現在，她們才顯遠處眺望，觀(guān)察這個(gè)世界。

　　呵，這里沒(méi)有小鳥(niǎo)和小花，只有成群的樹(shù)林，一棵樹(shù)，都高的望不到頭，別說(shuō)其樹(shù)了呀，整個(gè)世界只有一個(gè)小小的池塘，而且馬上就要干枯了。

　　“哎，你說(shuō)我們可不可以先查一下那個(gè)叫素素的人怎么可以破解我們的魔法鈴鐺呀�！北�貝兒說(shuō)。

　　“可以可以，當然可以，我對這個(gè)東西也感興趣呀�！毖┬膬和蝗灰蚕胨�醒一般，興奮的說(shuō)。

　　她們拿好東西，輕輕的起身，穿過(guò)密密麻麻的樹(shù)林和許許多多的沼澤。

　　突然，她們聽(tīng)到了一些人的聲音“嗨，你別跑了，乖呀�！�

　　好像那些人看到她們似的，都向她們這邊跑來(lái)。

　　“看那兩個(gè)小女孩，怎么不去做自己的工作呀，這這里站著(zhù)呵，問(wèn)你們呢！”

　　她們兩個(gè)有點(diǎn)驚慌，不知道怎么回答好了。

　　“哎？赫爾，那兩個(gè)女孩怎么不像這里的人呀，好奇怪呀……��！快抓她們呀，她們好像是蟲(chóng)人呀，快去，快！”一個(gè)男子的聲音在周?chē)�起伏�?/p>

　　很快，一群人馬就來(lái)了，她們身穿棕色的或淺紅色的襯衫，都架著(zhù)昆蟲(chóng)。

　　一個(gè)類(lèi)似于長(cháng)官的人問(wèn)她們：“你們……是怎么回事，快些斗獸場(chǎng)呀，快！”

　　“嘿，這兩個(gè)小蟲(chóng)人我收下了！”

　　正當她們不知道怎么辦事，一個(gè)小小的身影一把抓住了她們，飛快的跑起來(lái)，那個(gè)人帶著(zhù)她們進(jìn)了一個(gè)狹小的地道里，像長(cháng)了飛毛腿似的，快速的`跑，那一群人也架著(zhù)昆蟲(chóng)跟在后面“站住，快停下！”他們在后面大聲的叫著(zhù)。

　　那個(gè)小人從他的衣袋里掏出一個(gè)黑色的瓶子，向后面的人一噴，后面的人立即就憤怒的叫起來(lái)：“��！什么，你竟然用這種禁用東西，你……”

　　小人笑了笑，把冰貝兒和雪心兒帶到了一個(gè)山洞里。

天空的作文 篇3

　　“加油!加油!快快，再快一點(diǎn)兒!”這是在干什么呀?原來(lái)在吹氣球呀!為什么要吹氣球呢?因為我們今天上了一節作文課，老師讓我們來(lái)一場(chǎng)吹氣球大賽。

　　比賽開(kāi)始了，第一組同學(xué)各自拿了一個(gè)自己喜歡顏色的氣球，等到老師說(shuō)：“三、二、一，開(kāi)始”時(shí)，第一組同學(xué)都用力的鼓起腮幫子，有的表情嚴肅地吹著(zhù)，有的很害羞，還有的左看右看，看個(gè)沒(méi)完。

　　輪到我出場(chǎng)了，我十分緊張，心里好像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我緩緩走上講臺，等老師說(shuō)：“三、二、一，開(kāi)始”時(shí)，我的心都快到嗓子眼兒了，我捏著(zhù)氣球，使勁吸了一口氣，我的腮幫子就像一個(gè)爛透了的大桃子，可是盡管這樣，我的`氣球還是不想變胖，為什么它一直跟我作對，我很生氣，也很著(zhù)急，因為看著(zhù)人家的氣球從雞蛋變成蘋(píng)果，再從蘋(píng)果變成了大西瓜，但是不少氣球也像噴氣式飛機一樣沖向天空，再像一片樹(shù)葉一樣飄落下來(lái)，等老師喊停時(shí)，我的氣球才半個(gè)雞蛋那么大，我垂頭喪氣地回到坐位上，不過(guò)我還是很開(kāi)心，因為我在臺下，看著(zhù)那么多的氣球一下子就變成了一架架漂亮、美麗、可愛(ài)的噴氣式飛機，我十分開(kāi)心。

　　這節課，不僅讓我們吹了氣球，還讓我們學(xué)會(huì )了，只有堅持才有勝利。

天空的作文 篇4

　　公元626年的一天早晨，秦王李世民率領(lǐng)親信軍兵埋伏在長(cháng)安太極宮的玄武門(mén)附近。當他的大哥、太子李建成和四弟、齊王李元吉上朝路過(guò)這里時(shí)，他指揮伏兵雷霆一擊，并一箭射殺李建成。李世民的這一箭射開(kāi)了一片盛唐的天空，射出了一個(gè)不朽的盛世。

　　唐朝的開(kāi)國之君是唐高祖李淵，但在我們的印象中或許只有李世民才可以配的上那個(gè)不可一世的"唐"字。是的，這位"年十八便為經(jīng)綸王業(yè)，北翦劉武周，西平薛舉，東擒竇建德、王世充。二十四而天下定，二十九而居大位。四夷降伏，海內久安"的李世民，以其武功定天下，以其文德綏海內。隋朝的官兵也好，諸侯的義軍也罷，甚至是突厥的鐵騎又能如何?還不是一個(gè)個(gè)敗在了他的手下，漢人也好，胡人也好，中土也好，西域也好，都是大唐的臣民，不分地域，不計種族，不在乎化內化外，不區分遠近親疏，都在他的胸懷之中。當李世民倚著(zhù)龍椅望著(zhù)國富民強，天下一統，萬(wàn)國來(lái)朝的貞觀(guān)之治時(shí)，得意地笑了，笑得那么燦爛，他提起御筆，暢然書(shū)道："秦川雄帝宅，函谷壯皇居，綺殿千尋起，離宮白雉余，連甍遙接漢，飛觀(guān)迥凌虛，云日隱層闕，風(fēng)煙出綺疏。"

　　巍峨的宮殿需仰視才可見(jiàn)，鋪金施翠的龍椅上端坐著(zhù)神圣的天子，各國使臣絡(luò )繹不絕地朝拜，拿給君王過(guò)目的，除了寫(xiě)著(zhù)稀奇古怪文字的國書(shū)，還有各式各樣的珠寶、香料、珍玩以及馬匹、駱駝、珍禽異獸的清單；后宮中嬪妃如云，她們一邊品嘗著(zhù)異域鮮果一邊欣賞狂野粗獷的胡旋舞；誰(shuí)都有可能成為國君的王子們則在潛心研讀古今文章，治國方略或在花園中舞槍弄棒。宮殿外豪宅林立，車(chē)馬相連儀仗威嚴，風(fēng)度翩翩的貴族子弟不可一世。市井中人聲喧沸，車(chē)馬穿行，衣飾華貴的波斯商賈帶著(zhù)駝隊丁當走。街道兩側旗幌飄揚，酒樓中傳出店小二的朗聲吆喝，屠夫案頭倒掛著(zhù)瘦羊肥豬，村姑身邊擺放著(zhù)黃騰騰的柿子，害羞的石榴。如來(lái)坐前善男信女如云，香煙繚繞，晨鐘暮鼓相聞。灞橋邊渭水畔，西行故人把酒題詩(shī)，折柳贈別，入夜之后，燈火明暗香風(fēng)撩人，樓閣上珍饈滿(mǎn)席，葡萄美酒夜光杯交相輝映，深巷里更鼓聲聲可數。實(shí)際上，連長(cháng)安城的乞丐自覺(jué)高人一等。

　　沒(méi)有人敢否認唐朝是詩(shī)歌的王朝。唐人的浪漫、唐人的瀟灑、唐人的才華用優(yōu)雅的韻律給唐朝的天空，增加了點(diǎn)點(diǎn)閃亮的星光。在這里，我們又不得不提到李白這個(gè)夢(mèng)幻般的名字，詩(shī)歌，在這個(gè)狂傲的天才這里已經(jīng)不再是詩(shī)歌了，而是強烈的生命的直接表現："人生得意須盡歡，莫使金樽空對月，天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)。"他要感慨，就是"白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(cháng)"，他要發(fā)牢騷，就是"大道如青天，我獨不是出。"他要抱怨，就是"安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏!"他內心痛苦，走投無(wú)路，就是"停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。"他不但要打破名韁利鎖的束縛，而且希望沖破有限時(shí)空對人生的限制"抽刀斷水水更流，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁，人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟。"在這里，我們感受到的不是一首一首詩(shī)歌，不是李白對某種事情的激憤、感慨、執著(zhù)與眷戀，而是一首大詩(shī)，一首生命的'大詩(shī)，一條浩潮洶涌、奔流不息的生命之河。這是人的精在尋找自己張揚奮發(fā)、激昂奮進(jìn)奔突傾瀉的出路和的艱難歷程，這是人的精神執著(zhù)而痛苦地追尋自由的寫(xiě)照。過(guò)了十幾年后，安祿山禍起蕭墻，安寧了百年的中原大地兵戎相見(jiàn)，枕戈汗馬，狼煙鳴鏑，一位與李白有同樣才華的詩(shī)人為我們又創(chuàng )造了一番與"謫仙"意象迥異的沉郁頓挫境界。他看到了國家的滿(mǎn)目瘡痍，他看到了轉輾溝壑的流民，他自身也受到了顛沛流離、貧困潦倒之苦，于是在他心中積累已久的憤懣和苦悶爆發(fā)了，他為家園流淚，他為小民呼喊，他為國家長(cháng)聲哀號。他就是杜甫，在他研血成字的詩(shī)歌中我們恍然瞧見(jiàn)大唐的太陽(yáng)已經(jīng)偏西了。

　　所謂"大唐的天空"，是以長(cháng)安為中心，向東，江湖河流，向西，絲綢之路，既無(wú)邊界，也無(wú)極限，因為這是一個(gè)高度開(kāi)放、無(wú)羈無(wú)束的精神天空，你能想象得多么遙遠，它就是那么的毫無(wú)止境，你能想象得它多么遼闊，它就是那樣的無(wú)邊無(wú)沿……

　　抬頭望一望頭上那一片湛藍的天空，壯闊、高遠，那是曾經(jīng)叫做大唐的天空……

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