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天空的作文(優(yōu))
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的天空的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
天空的作文 篇1
書(shū)!一扇明凈的小窗，打開(kāi)它，我嗅到了花草的甜蜜和芬芳;書(shū)!一位可親的長(cháng)者，追隨它，我學(xué)到了習慣的關(guān)鍵與重要;書(shū)!一盞明亮的燈燭，擎著(zhù)它，照亮我前進(jìn)的方向……
小的時(shí)候，每天晚上，我總會(huì )拿著(zhù)一本《幼兒畫(huà)報》，央求媽媽給我讀幾篇童話(huà)，才肯乖乖睡覺(jué)。紅袋鼠、小公雞和老巫婆的故事，讓我在少不更事的孩提時(shí)代，就養成了許多好習慣：街邊的串串燒不能吃;吃飯時(shí)不可以看電視;遇到陌生人不要理睬……
往后，閑暇時(shí)，我總會(huì )捧上一本喜愛(ài)的'書(shū)籍，獨獨地沉醉在這方天地里。
后來(lái)啊，漸漸長(cháng)大，記憶中印象最深的便是奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾·科察金那剛強的背影讓我深深地感受到了他那為國為民的滿(mǎn)腔熱血，也似乎在激勵著(zhù)我，讓我為“中華之富強”而讀書(shū)。記得書(shū)中曾這樣寫(xiě)道：“人的一生應當這樣度過(guò)：當他回首往事的時(shí)候，不會(huì )因為碌碌無(wú)為、虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧……”每當想起這段話(huà)，總會(huì )記起白石老人曾說(shuō)的“不教一日閑過(guò)�！庇谑�，我開(kāi)始明白，時(shí)間不會(huì )停留，只要與之賽跑，勝固興然，敗也從容。
看花開(kāi)花落，又聽(tīng)見(jiàn)一雙飛燕低婉，日光那樣安靜，不覺(jué)間，我已上初中了。
現在的我，更喜歡古典文學(xué)和唐詩(shī)宋詞。陰平，陽(yáng)平，上聲，去聲，各種不同的韻律與才子們的文思交相輝映，奏出了獨屬那個(gè)時(shí)代的華麗樂(lè )章�！鞍丫谱|風(fēng)，且共從容�！睔W陽(yáng)修執酒臨風(fēng)，書(shū)寫(xiě)獨予他清閑雋逸的人生�！皞臉蛳麓翰ňG，曾是驚鴻照影來(lái)�！辈恢莻�(gè)名號放翁的人，是否真能再伴昔人�！扒Ч排d亡多少事?悠悠，不盡長(cháng)江滾滾流!”立于北固亭上，辛棄疾把千古興亡的慨嘆投入江水�！靶械剿F處，坐看云起時(shí)�！痹谏礁F水盡之時(shí)，王維教會(huì )了我等待那即將來(lái)臨的柳暗花明。
現在的我，醍醐灌頂了：人可以傷春，可以悲秋，但在所有的春恨秋愁走過(guò)之后，我們的心終被春花秋月蕩滌得寧靜寬廣、悠悠不碎的。
“且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華�！毙标�(yáng)下，手捧喜愛(ài)的經(jīng)笥，守望一段斜暉脈脈，把自己醉在這美妙的天地間……
天空的作文 篇2
雄鷹一生飛揚在這天空海闊，燕子成對劃過(guò)一道美麗軌跡。
一生要走多遠的路程，哪一年哪一天會(huì )到終點(diǎn)。即使路上多憔悴痛苦和不堪，也不停下堅定的步伐，理想需要多久的時(shí)間，即使途中揮落下多少汗和淚，也要奮力去追尋。
不知多久前的回憶，那是我第一次栽花，我規規矩矩的按照書(shū)上的步驟，買(mǎi)好了種子，花盆，和肥料，然后就興致勃勃的開(kāi)始做起這一在小小的我眼里大大的工作。我小心翼翼翻了翻泥土，然后將種子放入土里，再埋好，我還不放心，那手輕輕拍實(shí)了泥土，忙乎后看似大功告成，一陣自豪感涌上心間，我滿(mǎn)意的看看我創(chuàng )造的`這個(gè)小生命，然后便耐心等待著(zhù)它的開(kāi)放。
第二天一回家我遍鞋子也沒(méi)脫就跑到花盆邊，結果卻有點(diǎn)失落，仍是原樣。我撇撇嘴轉身離開(kāi)，接后幾天我都留意著(zhù)它的生長(cháng)，盼著(zhù)盼著(zhù)終于盼出了苗頭，只不過(guò)僅僅是苗頭，我又撇了撇嘴，又是幾天過(guò)去，仍沒(méi)有看到我所想象的美麗花瓣，只是細瘦的干癟癟的枝干，僅僅露了個(gè)頭兒，一副賴(lài)床不想起來(lái)的樣子。
一天晚上我起來(lái)上廁所，習慣得緩緩拖拉著(zhù)腳步來(lái)到它身邊，卻被大吃一驚，泥土正在被它沖破，即使我看著(zhù)的速度很慢，但是我還是耐心的蹲在旁邊看著(zhù)，枝干不甘于泥土地下的黑暗和苦悶，正在努力的沖開(kāi)泥土，仰望盼望與我一樣急切的，那一片天空，可能我放的泥土太多太厚了，它很努力著(zhù)，途中枝葉還不時(shí)破損，它忍著(zhù)疼，忍著(zhù)苦，為了自己心中的天空，努力的鉆出來(lái)。我微笑著(zhù)，我轉身離開(kāi)了，我知道，它一定會(huì )開(kāi)放出最美麗絢爛的花瓣，彌漫出最茵香的花香。
天地間任我展翅高飛，風(fēng)中揮舞狂亂的雙手，仍不能遮擋住我自己的天空，即使一路上有許多阻攔和唏噓，我都要努力沖破一切，在我的一片天空里，與風(fēng)雨一起追尋著(zhù)，多少電閃雷鳴仍然不放棄，我的一片天空，哪怕我會(huì )墜落，我也會(huì )乘著(zhù)雨兒再次高飛，我的一片天空。終有一道美麗彩虹，閃耀在我的心田。
始終展翅飛揚，經(jīng)歷多少磨難，我的一片天空，永遠笑傲艷陽(yáng)
天空的作文 篇3
友誼的天空
友誼，是一把雨傘下的兩個(gè)身影，是課桌上的兩對明眸，是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂(lè )章上的兩個(gè)音夢(mèng)。沒(méi)有了友誼，是一條河中只有一條魚(yú)，是一個(gè)人在黑暗中看不到出口。讓我們和我們的朋友的友誼天長(cháng)地久吧！
陽(yáng)光燦爛
我們倆手牽手地在草地上奔跑，那摔了一跤，我慢慢地將你扶起來(lái)，坐在椅子上，為你的傷口消毒，上藥。我摔跤了，你也用同樣的方式關(guān)心我。等傷好了，我們繼續跑，忘掉一切煩惱。我們一起放風(fēng)箏，一起捉迷藏，一起看星星，一起看月亮，一起……你在哪里，我就在哪里，讓我們的友誼不陌生。
烏云密布
我們之間總是會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)小矛盾，但小矛盾總會(huì )被轉化為大矛盾。一次，我和我的好朋友、“同依能”在一個(gè)小小的游戲中發(fā)生了矛盾，我們一起捉迷藏，我先來(lái)找她，不一會(huì )兒，我就找到她了，她說(shuō)我沒(méi)有閉上眼睛，一只在看她躲在哪里，我說(shuō)我沒(méi)有看。就這樣，矛盾發(fā)生了。
雷雨交加
吵來(lái)吵去過(guò)后，我們就開(kāi)始動(dòng)手動(dòng)腳了。我先對她使出了“枕頭攻擊”，把她的頭發(fā)都打亂了，她就變成了丑陋的老巫婆，她又對我使出了“女巫詛咒”，仿佛我的頭很痛很痛。我們倆人打打鬧鬧，不知不覺(jué)就到了晚上。我們倆還停止了攻擊。
雨過(guò)天晴
吵吵鬧鬧過(guò)后，坐會(huì )有和好的片段，要不然我們的友誼就到此結束了。一般都是我先開(kāi)口，因為她是覺(jué)得這樣不好意思。她總是這樣對我說(shuō)的'“對不起，我部門(mén)和好吧?”她總是這樣默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我欣喜若狂地牽住她的手，把她帶到草地上跑，跑累了，我們躺在草地上有著(zhù)空中的鳥(niǎo)兒靜靜的飛過(guò)我們視線(xiàn)。
讓我們和我們的朋友的友誼天長(cháng)地久。
天空的作文 篇4
《生于天空》這本書(shū)的作者是日本作家驚鳩十，在他的引領(lǐng)下，我走進(jìn)了一個(gè)的奇妙世界，走進(jìn)了雕的生活世界。
這本書(shū)講述了兩只年幼的雛雕失去媽媽后堅強地生存著(zhù)，不斷地用失敗換取成功。他們在一次外出捕食途中，一只雄雕不幸被獵人源次射傷捕獲，但是不管獵人對他多么關(guān)心與愛(ài)護，但是雕生于天空，是天空中的霸主，所以最終他還是放棄了安逸的生活，逃出鳥(niǎo)籠，回到屬于自己的天空。
我覺(jué)得這本書(shū)最值得我們學(xué)習的是這對雕面對困難，頑強地去克服，力爭做生活中強者的一種精神。當他們失去雙親時(shí)，還是兩只嗷嗷待哺的雛雕，不會(huì )覓食，他們強忍著(zhù)饑餓去尋找食物，直到餓得快死去的時(shí)候，終于捉到了一條山蚯，使他們生存下來(lái)。后來(lái)，他們學(xué)會(huì )了飛翔，成為了天空中的霸主。這一幕幕的情景使我想到了許多偉人，比如錢(qián)學(xué)森在美國遭遇囚禁的時(shí)候，有一顆堅強的愛(ài)國之心，他堅信自己一定能夠回到祖國，將自己的知識奉獻給祖國的航天事業(yè)；愛(ài)因斯坦也是同樣，他發(fā)明電燈時(shí)經(jīng)歷了無(wú)數次失敗，但是他堅強地面對，并且堅持不懈地努力，終于獲得了成功，造福了人類(lèi)。再看看我們自己，在成長(cháng)的過(guò)程中，我們面臨了重重困難，經(jīng)歷了無(wú)數次的`失敗，我們更應該學(xué)習雕的這種不屈不撓的勁射，堅強地去面對，做一個(gè)生活中的強者，因為成功一定只屬于不輕易放棄的人。
“堅強”是一個(gè)簡(jiǎn)單而又難以深刻領(lǐng)會(huì )并能賦予行動(dòng)的詞語(yǔ)，有時(shí)僅僅是一滴汗水和辛勞，有時(shí)卻是一份堅持和努力，有時(shí)更是一生的奮斗和追求�！渡谔炜铡愤@本書(shū)給了我許許多多刻骨銘心的記憶，使我明白了許多做人的道理，這些道理將令我終生受益。
天空的作文 篇5
一拿到初中語(yǔ)文課本，有點(diǎn)興奮（我即將步入初中，有了新的學(xué)習環(huán)境）；有點(diǎn)郁悶（到了初中壓力一定很大）�？墒呛闷嫘拇偈刮液芸斓拇蜷_(kāi)了這本書(shū)，頓時(shí)，早已淡忘了書(shū)的精彩的我被那華麗生動(dòng)的語(yǔ)句和令人深思的內涵深深的.吸引了。＂哇！好美�。。⑽以啻钨澝肋^(guò)。也許是因為在小學(xué)那膚淺的課文的比稱(chēng)下，我才深刻懂得了這美妙的一切。
在閱讀中，我發(fā)現這本書(shū)就像一片神奇的天地：上下幾千年，縱橫幾萬(wàn)里，人生、社會(huì )、自然、德智體美……生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)句正向我展示豐富多彩的大千世界。一篇篇短小精美的課文，就像一道道精神的品味，散發(fā)著(zhù)清香，讓我深深陶醉其中。＂未來(lái)的天空會(huì )更藍＂我自言自語(yǔ)道。是的，向前邁一邁抬頭看一看，你將清楚的發(fā)現天空是如此的湛藍，未來(lái)是那樣的迷人！這一切促使我繼續往下品味，因為我相信；未來(lái)的天空會(huì )更藍！
帶著(zhù)這個(gè)信念，我將勇敢地走向人生，走向我成功的彼岸！
天空的作文 篇6
十二歲，是蓓蕾初放的季節，沐浴著(zhù)金色的陽(yáng)光，綻放出絢麗的風(fēng)采;十二歲，是欣欣向榮卻又不失素雅的季節，在徘徊的迷茫中微笑著(zhù)走向堅強;十二歲，是夢(mèng)幻的彩虹季節，從瞳孔中折射出熾熱的希望光芒。
夕陽(yáng)輝映著(zhù)我的身影，金輝播撒在我的心扉中，紫羅蘭輕輕搖曳著(zhù)，散發(fā)出特有的淡香。暮靄的天空，我的十二歲閃爍著(zhù)金影，成績(jì)的優(yōu)異，父母的夸獎，老師的贊賞為我十二歲的天空填補了空白，風(fēng)采的熒光在我的天際中徐徐升起。放下包袱，展望十二歲中燦麗的我!
舉目遠眺十二歲的天空，璀璨群星中卻隱含彷徨，迷茫與失落。同學(xué)的誤解，考試的壓力，父母的.期盼壓在我瘦弱的肩上，不堪一擊的心靈里。十二歲，本應漫入秀麗門(mén)簾中的我，卻依舊在徘徊。在那無(wú)法喘息的日子里，時(shí)間仿佛已停止，只剩下凌亂的局面，走在無(wú)奈中的我。在無(wú)限的壓力中，我的心也隨它任意漂泊……努力吧!讓壓力變?yōu)閯?dòng)力，用我自己的力量撐起十二歲的天空!
置身于蒙蒙的雨霧中，感受雨絲的輕柔與綿延，望著(zhù)遠方依稀的彩虹，看著(zhù)太陽(yáng)從地平線(xiàn)升起，露出萬(wàn)縷霞光。這如詩(shī)如畫(huà)的美，使我淡雅的心弦在旖旎的風(fēng)光中旋舞。青鳥(niǎo)劃過(guò)天幕，映入了我的眼簾，飛進(jìn)了我的心房，涌出誠摯的希望與紛飛的夢(mèng)想……
遙看十二歲的天空，在落英繽紛的季節里蘊藏著(zhù)恬婉的笑容。我想知道，風(fēng)在哪一個(gè)方向吹。當柳絲在風(fēng)中抽出嫩綠，當嬉笑聲在風(fēng)中飄過(guò)小溪，當紅葉在風(fēng)中輕舞飛揚，當雪花在風(fēng)中擁向大地。我的夢(mèng)想也隨著(zhù)清風(fēng)，想再振羽的蝴蝶一般飛翔。
船的旅程不會(huì )一帆風(fēng)順;大雁的歸南不會(huì )毫無(wú)波瀾;蠶的進(jìn)化不會(huì )沒(méi)有痛苦，我十二歲的天空中也不會(huì )風(fēng)調雨順，晴空萬(wàn)里，可不管怎樣，我都會(huì )面含微笑勇敢地迎接你——我的十二歲!
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