【推薦】天空的作文六篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的天空的作文6篇，歡迎大家分享。
天空的作文 篇1
13歲的天空，很美。
13 歲的天空,很藍很美很純潔;
13 歲的天空,充滿(mǎn)了歡樂(lè )與天真;
13歲的天空，也充滿(mǎn)了苦澀與酸楚。
總之，一句話(huà)。13歲，這個(gè)令人難以讀懂的年齡、善變。
13歲的天空，更加善變。
——題記。
我們都是一群90后的小孩。
90后，喜歡非主流；90后，喜歡拿著(zhù)照相機，嘟嘟小嘴，玩自拍；90后，喜歡寫(xiě)博，文字里深藏一種叫“悲傷”的東西；90后，喜歡嘻嘻哈哈的風(fēng)格
短笛清音，喚醒綠光森林里的精靈；穿梭、雀躍，變奏出五光十色的童話(huà)風(fēng)格。
記得上個(gè)月的時(shí)候。
父母對我說(shuō)：“孩子，13歲吶、又長(cháng)了一歲了”
我“嗯嗯”地應付著(zhù)。
抓著(zhù)腦袋。13歲，是長(cháng)大了么？或許吧。
記憶中的自己。越長(cháng)大越會(huì )偽裝自己。已經(jīng)很少在其他人面前哭了。很會(huì )強顏歡笑了。不想把自己的情感流露出來(lái)。很怕很怕受傷。
某日。一個(gè)人在街上走著(zhù)。MP3里重復放著(zhù)Sara的《夏傷》“落葉飄零的秋天，帶不走的是夏傷，忘不掉的永遠是真相”沒(méi)有目標地走啊走。
簡(jiǎn)單得近乎透明的青春，溫暖和幸福也是很另人快樂(lè )的
13歲了。
不能再很傻很傻了。
13歲了。
不能再很瘋很瘋了。
13 歲了。
學(xué)會(huì )堅強了。
不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：越長(cháng)大，越麻木。
不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：做自己，永遠最棒的自己。
記得有人說(shuō)過(guò)：你是最棒的，我相信你！我支持你。
記得有人說(shuō)過(guò)：做最真實(shí)的自己。
時(shí)間總是在一晃一蕩，就跑遠了；年華總是一深一淺，就過(guò)去了
寫(xiě)了這么些文字，也不知道究竟寫(xiě)了什么。
反正，我認為，13歲的天空就這樣——繁花似錦。
似水流年。
讓自己放肆地笑，笑到麻木。
13歲的天空，不過(guò)如此，僅此而已。
天空的作文 篇2
天空因陽(yáng)光而炫麗多彩；大地因陽(yáng)光而生機盎然；世界因陽(yáng)光而朝氣蓬勃。
生活在這陽(yáng)光下的萬(wàn)物之靈長(cháng)——人類(lèi)，在戰勝自然的不斷進(jìn)步中因陽(yáng)光而更加靈動(dòng)。
一縷縷陽(yáng)光如同一股股暖流，直沁入人的心靈，讓人們的內心不再寒冷。而在我們的生活中、成長(cháng)的道路上，還可以感受到那溫暖我心、引導我心、照亮我心的別樣的陽(yáng)光。
在精神上，有著(zhù)這樣許許多多的陽(yáng)光：
父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，在漫長(cháng)而寒冷的冬夜，他給我冰涼的內心注入無(wú)限的溫暖；父愛(ài)是一汪清水，在燥熱的夏天讓我感受你那無(wú)比的清涼。父愛(ài)是一座高山，在我感到無(wú)力回天時(shí)，給我最堅實(shí)、最強大的支持。父愛(ài)，是一縷明媚的陽(yáng)光，無(wú)時(shí)無(wú)刻照著(zhù)亮我。
母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，在我“心灰意冷”時(shí)，給我一句句“鼓勵的話(huà)語(yǔ)”；母愛(ài)是一片大海，給我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)；母愛(ài)是一劑“苦口的良藥”，使我活潑健康；母愛(ài)是一張“魔力飛毯”，載著(zhù)我向遠方飛翔……
師生情是一縷陽(yáng)光，是在我“錯題連篇”時(shí)，為我補習功課；是當我“疑難眾多”時(shí)，耐心的為我“排憂(yōu)解難”；是在我“憂(yōu)心忡忡”時(shí)，一句句“開(kāi)導的話(huà)語(yǔ)”。
友情是一縷陽(yáng)光，在我“饑腸轆轆”時(shí)，給我送來(lái)可口的“精神食糧”；當我“疼痛難忍時(shí)”，給我一塊“OK繃”;在我“孤單寂寞”時(shí)，給我一句“溫暖的問(wèn)候”;當我“傷心難過(guò)”時(shí)，和我一起“發(fā)泄情緒”。
在物質(zhì)上，也有著(zhù)這樣許許多多的陽(yáng)光：
書(shū)如一縷陽(yáng)光，照亮了人們內心的無(wú)知、恐懼、悲哀。書(shū)如“至交好友”，一篇篇勵志的`文章，為我們照亮人生的道路；書(shū)是我打氣筒，當我遭遇挫折時(shí)，那本《鋼鐵是怎樣煉成的》可以給我無(wú)窮的力量與勇氣，使我像”保爾·柯察金”那樣堅強、勇敢和樂(lè )觀(guān)。
音樂(lè )如一縷陽(yáng)光，用美妙的旋律，喚醒人們心靈深處完美的樂(lè )章！音樂(lè )如“善良天使”，一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，給我們的內心細細開(kāi)導。每當我遭受失敗的打擊時(shí)，劉歡叔叔的那一首《重頭再來(lái)》又激起了我無(wú)窮的斗志。
現在，我明白了，“心中的陽(yáng)光”就是人們心中的那些令人溫暖的東西，你心中是否有一縷縷陽(yáng)光呢？
我一定會(huì )擁有更多“心中的陽(yáng)光”！大家行動(dòng)起來(lái)吧，去尋找人們內心的陽(yáng)光。讓她伴隨我們成長(cháng)，奏響人生完美的樂(lè )章！
天空的作文 篇3
如花的季節，十五歲的我在這里盡情綻放，帶著(zhù)一份好心情去遠航，去擁抱屬于我自己的天空，去體會(huì )那份酣暢淋漓的快樂(lè )。
校園中的我只不過(guò)是莘莘學(xué)子中普通的一員，但我有我自己的與眾不同。元旦晚會(huì )上，我可以光芒四射，放聲歌唱，“十佳歌手比賽”中，我可以一馬平川，直指第一。我用我的努力為班級爭光，我用我的特長(cháng)展示自己的歡樂(lè )。這一切的一切，都來(lái)源于我的最?lèi)?ài)—音樂(lè )。
當然，多半人只看到了花兒的美麗，卻看到花兒綻放之前灑下的淚滴。
幼兒園時(shí)，當其他小朋友都看著(zhù)老師不知所措的時(shí)候，我就能拍著(zhù)手掌，跟著(zhù)老師的節奏，咿咿呀呀地把歌哼唱下來(lái)。所以，到了小學(xué)的時(shí)候，媽媽幾乎沒(méi)多少考慮就給我報了聲樂(lè )輔導班。我也學(xué)得挺好，只是總不敢在大家面前唱，媽媽也由著(zhù)我。所以更多時(shí)候，我只是關(guān)著(zhù)房門(mén)，在房間里唱給自己聽(tīng)而已。音樂(lè )就像一個(gè)小天地，我在里面享受著(zhù)屬于我自己的快樂(lè )。
如果不是那個(gè)月夜，我想，我還是以前那個(gè)關(guān)著(zhù)房門(mén)、在自己的小天地尋找快樂(lè )的自己吧。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我步入初中，初中總是有許多演出，有文藝特長(cháng)的我自然在老師的首選范圍之內。來(lái)到初中的第一個(gè)月，老師便告訴我，下周的文藝表演讓我去參加。我沒(méi)有一般人會(huì )有的興奮，腦子里始終盤(pán)旋著(zhù)一個(gè)想法：“我不行，我不敢！”可是，該來(lái)的總是要來(lái)的，那晚的月光好皎潔，好皎潔，可是，我根本沒(méi)有心情去欣賞。對于那晚的演出，我記得，我才唱完第一句，就看見(jiàn)幾個(gè)男生哈哈大笑，他們是在笑我嗎？一轉頭，又看見(jiàn)兩個(gè)女生在竊竊私語(yǔ)，她們是在說(shuō)我嗎？不，不！于是，我才唱到一半，便跑下了臺。我記得，媽媽沒(méi)有聽(tīng)我的哭訴，便臉色鐵青地走出了觀(guān)眾席。我追了上去，可怎么喊，也換不回媽媽的一次回頭。好不容易追上了媽媽?zhuān)瑡寢寘s硬生生地冒出一句話(huà)：“要不，別學(xué)聲樂(lè )了吧�！蔽毅读�，大聲喊著(zhù)“為什么？”“反正你都不唱，有什么意義？”“唱給自己聽(tīng)不行嗎？”我帶著(zhù)哭腔反駁道�！俺o自己聽(tīng)有什么用？你再這樣下去唱得再好又有什么用！”我愣了，我不知該如何回答。是啊，長(cháng)久以來(lái)，我只是孤芳自賞，小學(xué)同學(xué)甚至連我的歌聲也沒(méi)聽(tīng)過(guò)。月光靜靜地灑下，灑在我淚流滿(mǎn)面的臉上。我抬起頭，看著(zhù)月光，月光為什么那么讓人喜愛(ài)？因為，它的光，不僅僅是自己的吧。我釋然了。
現在，我依舊在成長(cháng)，回想起那個(gè)月夜，我仍記憶猶新。那不僅僅是我年齡的成長(cháng)，更是我心靈音樂(lè )的成長(cháng)。音樂(lè )是大家的，我的歌聲是大家的，我要讓我的音樂(lè )像美麗的月亮一樣灑向每一個(gè)人。
帶著(zhù)這份釋然，我又一次走上了舞臺，這一次，我終于讓我心靈的音樂(lè )在夜空飄蕩……
天空的作文 篇4
走過(guò)歲月，找我自己，就在那片小小的葉子下面……
那時(shí)侯，我還是一個(gè)不足10歲的娃娃，整天在院中跑。那是一個(gè)四季芬芳的很小的小庭院，我沒(méi)有離開(kāi)它太遠過(guò)，就算是上幼兒園也只是隔了一道墻而已。
上幼兒園的途中，有很多螞蟻，時(shí)不時(shí)排成一隊，從我身邊爬過(guò)，當我發(fā)現它們時(shí)，我便喜歡上了這些小的如青石磚上斑點(diǎn)般的昆蟲(chóng)。從那時(shí)起，我也會(huì )不停的在我家那并不大的院子中找那些在我看來(lái)自由自在的小螞蟻。
還記得那次，因為一只小螞蟻的無(wú)辜死去，我向媽媽撒了次脾氣。那天清晨，我在院中找我的螞蟻，也不知怎么了，周末的螞蟻竟然那么少。我蹲在地上半天了，竟還沒(méi)找到一只……咦？等會(huì )兒，那是什么？嘿，一只多么小，多么小的螞蟻啊，它也許才第一次出來(lái)找食物吧？！小螞蟻不一會(huì )兒便爬到了我的手心上，但它還在四處找著(zhù)點(diǎn)什么。于是我掀起一片剛落下不久的葉子，黃中還帶這點(diǎn)綠，我把一塊餅干的一半放了進(jìn)去。我不知道它是怎么那么快就找到那餅干的，反正在它發(fā)覺(jué)拖不動(dòng)并叫來(lái)了一群同伴一起躲在葉下吃的時(shí)候，我開(kāi)心極了，用手抹去了從找螞蟻時(shí)就掛在鼻子上的汗珠，站了起來(lái)，這才發(fā)現腿麻了。正當我滿(mǎn)足地看著(zhù)那片葉子與蟻洞之間連起了一條黑線(xiàn)的時(shí)候，媽媽回來(lái)了，并在我的目光中毫無(wú)表情的踩在了那片葉子上。
我的叫聲終于讓一開(kāi)始看著(zhù)我的表情感到莫名其妙的媽媽抬起了腳，后退了兩步。我慢慢的撥開(kāi)樹(shù)葉，葉下的螞蟻死了，依偎在餅干旁邊……
不知是不是巧合，第二天下午，我就跟媽媽一起搬出了院子，那個(gè)載著(zhù)我和小小螞蟻的夢(mèng)的小院子。聽(tīng)媽媽說(shuō)我該上小學(xué)了。
可是只有我清楚，我愿像那螞蟻一樣永遠依存在那小小的樹(shù)葉下，過(guò)我自己的不為人知的生活，獨自擁有自己葉下的那一片小小的天空。
天空的作文 篇5
八年級的天空，就該闖一闖！——題記
夕陽(yáng)還在繼續，晚霞還在放空，白天黑夜轉了一轉又一轉，轉入了我八年級的天空。
匆匆的一年已過(guò)去，新的天空依然在等待，等著(zhù)我去更好的裝飾和開(kāi)發(fā)。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，只要有強烈的求知欲，什么是學(xué)不會(huì )的呢？人，只有在不斷的成長(cháng)挫折和考驗中才能不斷地進(jìn)步，我也希望如此。的確，八年級的天空就該闖一闖！
升了一級，無(wú)論是學(xué)習，年齡，還是思想都不是一成不變的，社會(huì )在進(jìn)步，別人同樣在進(jìn)步，如果一直停滯原地會(huì )有進(jìn)步在等著(zhù)你嗎？當然不會(huì )，并且會(huì )像猴子撈月那樣困難�！皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！边@句話(huà)我一直銘記于心，從未違背，也并通過(guò)不斷進(jìn)步來(lái)取得更好的成績(jì)。
但是我個(gè)人認為還是需要執著(zhù)和努力來(lái)證明自己。執著(zhù)就是一種持之以恒、百折不撓的精神，可是我們能不能做到呢？那也未必，但是我一定會(huì )在以后的生活中更加執著(zhù)�！昂媳е�，生于毫末，九層之臺，起于壘土，千里之行，始于足下�！敝挥袌讨�(zhù)才有希望取得成功。名醫李時(shí)珍年幼時(shí)看見(jiàn)老百姓因為病魔兒痛不欲生，他十分心痛，發(fā)誓自己一定要找到治病的方子讓老百姓擺脫病魔的騷擾，同時(shí)讓他自己也獲得了快樂(lè )。于是，他到深山老林里尋找草藥，風(fēng)雨大作，他仍在堅持，最后用二十七年的心血匯成了一本擁有豐富價(jià)值的《本草綱目》，讓人民脫離了疾苦，從中看到了新的希望，留給了后代一筆巨大的財富。這就是所謂的“但愿蒼生無(wú)病痛，不辭辛苦找藥方”。所以執著(zhù)，讓他得到了快樂(lè )。而我，同樣希望。
現在，我的天空的草稿本上，已經(jīng)畫(huà)上了“求知欲”“努力”’“執著(zhù)”等多個(gè)裝飾物，那么，就讓自己去畫(huà)一幅美麗的天空畫(huà)吧！
睜開(kāi)雙眼，仰望蒼穹。這，是屬于八年級的天空。
八年級的天空是無(wú)邊無(wú)際的，我會(huì )變成一只自由的小鳥(niǎo)，以白云為羽，穿梭在書(shū)籍構成的藍天上，去沐浴于由知識所散發(fā)出的閃耀光芒中。我貪婪，我渴求，那份光芒帶給自己的片刻溫暖。用溫暖去讓自己的羽翼變得豐滿(mǎn)，堅韌，去追尋自己心中的那個(gè)太陽(yáng)。
八年級的天空是風(fēng)雨交加的，路程險峻不堪，時(shí)刻都有可能被突如其來(lái)的雷電打得體無(wú)完膚，甚至會(huì )打回原形。但我不怕，我會(huì )變成一只無(wú)所畏懼，所向披靡的雄鷹，與自然抗爭，與同類(lèi)切磋，把自己“打磨”得十全十美，成為這片天空的強者。也許“打磨”的過(guò)程不是一帆風(fēng)順，可能會(huì )失敗，但我不會(huì )放棄。因為我相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，在那之后，有彩虹的時(shí)刻，就是我的天下。
八年級的天空是充滿(mǎn)希望的。而我，不再是鳥(niǎo)兒，而是夸父。我要去追逐那個(gè)知識的太陽(yáng)。我不會(huì )半途而廢，也不會(huì )三心二意，因為“堅持就是勝利”就一定會(huì )有所所獲。
八年級的天空是多變，但我會(huì )與追尋為機翼，忍耐為機頭，堅持與勤奮為機身，渴望為動(dòng)力，造一架自創(chuàng )而成的戰機，翱翔在八年級的天空中。
八年級的天空，那是屬于我們的另一片天地。
天空的作文 篇6
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
在這個(gè)世界上，有這么一樣東西，它比海深，比天高。那，就是我親愛(ài)的媽媽?zhuān)I給我的愛(ài)！
當我犯錯時(shí)，您給予我的不是說(shuō)不盡的批評，而是諄諄教導。當我為考試失利而難過(guò)時(shí)，您給我的，不是“火上澆油”，而是取之不盡，用之不完的安慰、鼓勵和一個(gè)個(gè)驚喜。
還記得那一次嗎？我數學(xué)考試考砸了，當我騙您試卷沒(méi)發(fā)下來(lái)時(shí)，卻掩飾不住因撒謊而漲紅的臉。當您當著(zhù)我的面從書(shū)包里把試卷翻出來(lái)時(shí)，我以為，這回肯定得挨一回“竹筍炒肉”了。然而，您卻拍了拍我的肩膀，示意我坐下，平靜地說(shuō)：“這次考試失利，媽媽不怪你，但你不應該報喜不報憂(yōu)呀！苦惱說(shuō)出來(lái)，媽媽和你共同分擔，多一個(gè)人分擔少一人痛苦不是更好嗎？聽(tīng)了您的話(huà)，我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后，您又給了我一個(gè)甜甜的吻，這個(gè)吻化為安慰，化為鼓勵，讓我在第二次考試中取得了很大的進(jìn)步。
除此之外，您還教我在電腦上打字，在66上發(fā)表近期寫(xiě)的好作文，提高寫(xiě)作水平。媽媽?zhuān)膼?ài)，女兒又怎能不銘記在心？有時(shí)候，小小的我常�；孟�，如果您是一片天空，那我就是在天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)，怎么飛，也飛不出您的懷抱，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。媽媽?zhuān)谌藡D女節來(lái)臨之際，讓我真摯地喊出一聲：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
愛(ài)您的寶貝女兒：小可
20xx年3月7日
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