【必備】天空的作文合集9篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的天空的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

天空的作文 篇1

　　在一片小樹(shù)林的深處，有一口小泉，小泉整天“叮咚，叮咚“地流著(zhù)，前面那個(gè)天然形成的小水池像小泉的媽媽?zhuān)�日復一日地�?tīng)著(zhù)小泉唱歌。

　　水池前的樹(shù)林里，深不見(jiàn)底，綠色似乎是這里唯一的顏色。落日的余暉灑在樹(shù)林的天空上，這里的天空多大呀！

　　小泉向往著(zhù)外面的世界，不甘于在這個(gè)小水池里靜靜地流淌，它想看看外面的世界。小泉開(kāi)始努力，它的泉水終于“邁”過(guò)了水池的墻，走向了外面。泉水還是那么文靜，不想那急急的風(fēng)，迫不及待，它還是那么靜，像一粒沙子輕飄飄的。漸漸的，小泉形成了一條小溪。

　　小溪一路上看見(jiàn)了很多東西，漸漸的，小溪里面有了小魚(yú)，小蝦。小溪忍不住沾沾自喜，自言自語(yǔ)道：“呵！我多偉大，養育了這么多的生命�！毙∠�它并沒(méi)有注意到，它的天空只有巴掌那么大，而且并不清，并不靜，并不藍。它原有的那一片大的天空不只被他的溪水送向了何處。

　　小溪里的水越來(lái)越多，他載著(zhù)小泉的夢(mèng)想奔得越來(lái)越遠。漸漸的，無(wú)數的小溪形成了小河，小河里有了更多的生物，小河忍不住自夸道：“呵！我多偉大，養育了一個(gè)又一個(gè)的生命�！彼�也沒(méi)有發(fā)現，它的天空，比小溪大不了哪兒去，只有一個(gè)臉盆那么大，而且漸漸失去了昔日的美麗。以前，只有順著(zhù)上游去尋找，那才是那一片美麗的天空。

　　小河流啊流，終于，它到達了終點(diǎn)，來(lái)到了那浩瀚無(wú)邊的大海，小河淌入了大海的懷抱，大海忍不住孤芳自賞道：“呵我多偉大，所有的江河都歸我管�！彼�還是沒(méi)有發(fā)現，自己的天空只有平方大――雖然它的面積那么大。

　　回到起點(diǎn)，還是只有小泉在那里默默地流著(zhù)。還是那個(gè)小泉，還是那個(gè)小水池，還是那片樹(shù)林，還是那片天。在小泉那里看到的天，天才是最大的，那片天中當然包括小溪，小河，大海的天空。

　　小泉雖然小，但小溪，小河，大海都看不見(jiàn)外面的世界。當然，它們也不知道，在天空的另一面，小泉才是它們的源頭。

　　墻角的花，當你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。

天空的作文 篇2

　　如果可以，請把我留在童年里，留在青春里，留在最美的時(shí)光里。

　　——題記

　　坐在綠茵茵的草地上，仰望蔚藍的天空，腦海里浮現出那些與我一起齊頭并進(jìn)的少年。

　　我閉上眼，任思緒倒流。

　　教室外下著(zhù)傾盆大雨，嘩嘩的雨聲中夾雜著(zhù)轟隆隆的雷聲。嚇得教室里的同學(xué)驚心膽顫。

　　放學(xué)了，天空依舊下著(zhù)傾盆大雨，班里有好多人沒(méi)帶雨傘，只能留在班里等家人來(lái)。我們坐在教室里，沒(méi)有滔滔不絕的談話(huà)聲，也沒(méi)有熱火朝天的嬉戲聲，只有全神貫注的寫(xiě)字聲和聲若蚊蠅的討論。

　　在教室等待家人送傘的時(shí)候。同學(xué)們并沒(méi)有松懈下來(lái)，而是拿起老師布置的作業(yè)和自己買(mǎi)來(lái)的聯(lián)系專(zhuān)心致志地做著(zhù)。教室里到處彌漫著(zhù)大家認真復習的氣息。不知不覺(jué)，時(shí)針已經(jīng)走到六的位置，大家都沉浸在認真復習的氛圍里，完全忘記了時(shí)間爺爺的存在�？吹竭@個(gè)場(chǎng)面，我不禁想到：如果老師看到平時(shí)吊兒郎當的那些同學(xué)現在這般努力、認真的模樣，一定很欣慰吧。

　　沒(méi)想到，我想著(zhù)想著(zhù)，“曹操”就來(lái)了。數學(xué)老師看到這個(gè)場(chǎng)景，果然欣慰地笑了。不過(guò)她還是擔心地說(shuō)：“你們還沒(méi)回家嗎？趕緊收拾書(shū)包老師要關(guān)門(mén)了�！� 正寫(xiě)著(zhù)作業(yè)的同學(xué)這才反應過(guò)來(lái)�！鞍�！已經(jīng)六點(diǎn)啦！那么快，回家又要遭殃了�！痹�(huà)音剛落，周?chē)鷤鱽?lái)一陣笑聲。

　　我們一起走過(guò)操場(chǎng)，我抬起頭，看已經(jīng)放晴了的天空。

天空的作文 篇3

　　編者按：今天的吹氣球大賽，不僅讓我們吹了氣球，還讓我們學(xué)會(huì )了，只有堅持才有勝利。下面我們一起看看這篇《飛向天空的氣球》。

　　“加油！加油！快快，再快一點(diǎn)兒！”這是在干什么呀？原來(lái)在吹氣球呀！為什么要吹氣球呢？因為我們今天上了一節作文課，老師讓我們來(lái)一場(chǎng)吹氣球大賽。

　　比賽開(kāi)始了，第一組同學(xué)各自拿了一個(gè)自己喜歡顏色的氣球，等到老師說(shuō)：“三、二、一，開(kāi)始”時(shí)，第一組同學(xué)都用力的鼓起腮幫子，有的表情嚴肅地吹著(zhù)，有的很害羞，還有的左看右看，看個(gè)沒(méi)完。

　　輪到我出場(chǎng)了，我十分緊張，心里好像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我緩緩走上講臺，等老師說(shuō)：“三、二、一，開(kāi)始”時(shí)，我的心都快到嗓子眼兒了，我捏著(zhù)氣球，使勁吸了一口氣，我的腮幫子就像一個(gè)爛透了的大桃子，可是盡管這樣，我的氣球還是不想變胖，為什么它一直跟我作對，我很生氣，也很著(zhù)急，因為看著(zhù)人家的氣球從雞蛋變成蘋(píng)果，再從蘋(píng)果變成了大西瓜，但是不少氣球也像噴氣式飛機一樣沖向天空，再像一片樹(shù)葉一樣飄落下來(lái)，等老師喊停時(shí)，我的氣球才半個(gè)雞蛋那么大，我垂頭喪氣地回到坐位上，不過(guò)我還是很開(kāi)心，因為我在臺下，看著(zhù)那么多的氣球一下子就變成了一架架漂亮、美麗、可愛(ài)的噴氣式飛機，我十分開(kāi)心。

　　這節課，不僅讓我們吹了氣球，還讓我們學(xué)會(huì )了，只有堅持才有勝利。

天空的作文 篇4

　　隨著(zhù)放學(xué)鈴聲的響起，還響起沙沙沙的聲音。

　　原來(lái)下雨了，雨還下得不小呢！這可怎么辦？嘿嘿，不怕，因為媽媽早有準備，在我的書(shū)包里放了一把雨傘！看著(zhù)同學(xué)們焦急的等待，我撐起雨傘大步地向學(xué)校門(mén)口走去。這時(shí)候，忽然看見(jiàn)一個(gè)女同學(xué)在前面淋著(zhù)雨小跑著(zhù)。我想著(zhù)要不要幫她呢。忽然，一個(gè)熟悉的身影出現在前面，原來(lái)是我們的班主任！她脫下自己的雨衣，給那個(gè)女同學(xué)披上。女同學(xué)頭上的雨擋住了。媽媽說(shuō)了，男子漢要學(xué)會(huì )照顧別人！我趕緊沖上去，用我小小的雨傘，給我們班主任撐起了一片“晴朗”的天空！

天空的作文 篇5

　　十七歲的歲月悠悠而過(guò)，我帶著(zhù)虐城的心愿，帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，吹滅18只生日蠟燭之后，駕駛者一葉小舟，駛進(jìn)花季雨季的激流。

　　4月22日，小長(cháng)征的圓滿(mǎn)結束標志著(zhù)我們成年了。小長(cháng)征是幼稚和成熟的的分界線(xiàn)，我們在慢慢成熟起來(lái)，慢慢堅強起來(lái)。慢慢奮斗起來(lái)。

　　還記得那天天氣晴朗，微風(fēng)和煦，踏著(zhù)快樂(lè )，我們一直向著(zhù)目的地走去，當我們離開(kāi)長(cháng)壽中學(xué)時(shí)，已經(jīng)是精疲力竭了，腳上的水泡令人毛骨悚然。但是同學(xué)們都沒(méi)有氣餒，相互扶持，相互激勵，忍著(zhù)疼痛，一直堅持到底。

　　在那天，我感受很多，我靜下心想了很多明白了很多。

　　十八歲的天空需要成熟，成熟是對無(wú)理取鬧也能從容，沉著(zhù)，對突發(fā)事件也能鎮靜，穩重，每臨大事有靜心。成熟是別人的喜怒哀樂(lè )也左右不了自己的正氣和情趣。與任何人為伍都能卓然獨立。成熟時(shí)是生命和權力為責任而不是視生命和權力為實(shí)惠，對親人，對同學(xué)，對工作和對社會(huì )更加牽掛，更加負責，更加珍惜。

　　成熟不是失誤，不是完美無(wú)缺，而是不刺眼的光輝，是恰到好處的把握過(guò)去，現在和未來(lái)。是堅持不懈的提高修養，是堅持不懈的向成功的人生挺進(jìn)。

　　十八歲的天空需要堅強，如果說(shuō)正確的奮斗目標是方向，那么堅強就是通過(guò)成功的路徑，無(wú)論是愛(ài)迪生還是拜倫，他們成功的秘訣在于堅持不懈，鍥而不舍的進(jìn)取和奮斗。此外他們還正確對待暫時(shí)的挫折和失敗，既不把失敗看成純粹的失敗，而看成對成功的嘗試。因為只有這樣，才能使他們不致喪失繼續尋找通過(guò)成功路徑的勇氣和信心。

　　堅強，意味著(zhù)苦苦的堅持，真誠的付出，執著(zhù)；就是永不失望，永不放棄的代名詞。

　　十八歲的天空需要奮斗，感謝奮斗，因為它，我們的世界神秘而偉大；感謝奮斗，因為它，我們的世界絢麗而多姿，因為那無(wú)數次的挑戰給了我們多少個(gè)探索未知的驚奇，造就了多少“青出于藍而勝于藍的年輕人才”。留下了多少“破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚”的創(chuàng )業(yè)故事。

　　世界因奮斗而精彩，人生因奮斗而珍貴。

　　十八歲的天空，清澈明亮，十八歲的我們，成熟自強！

天空的作文 篇6

　　若我們是魚(yú)，那么就請給我們蔚藍的大海；若我們是小草，那么就請給我們肥沃的大地；若我們是雛鷹，那么就請給我們飛翔的天空。

　　——題記

　　我走在路上，仰望郁郁蔥蔥的樹(shù)，樹(shù)葉隨風(fēng)而奏；俯看柔柔弱弱的小草，青草迎風(fēng)而歌；我的思維跟隨著(zhù)清風(fēng)在空中飄浮，聽(tīng)，小鳥(niǎo)在唱歌；看，學(xué)生在嬉戲。大地的一切都生機盎然。

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。冬天過(guò)去了，春天來(lái)了。我沐浴在春風(fēng)中，呼吸著(zhù)春天的氣息，心情無(wú)比的舒暢。

　　往事一幕幕地放映，也掬起那絲絲的痛苦。初中時(shí)，父母都務(wù)農在家，山高地薄，又因天公不作美，導致收成不好，家中開(kāi)支難以為繼。年邁又雙腳殘疾的父親，毅然拄著(zhù)拐杖，伴隨著(zhù)母親，走上了外出打工的道路。

　　于是，我便成了留守兒童。孤獨和思念伴隨著(zhù)我的學(xué)習生涯，中招考試前，我還是一個(gè)人默默地收拾行裝走上考場(chǎng)。

　　由于考試發(fā)揮失常，我與父母期望的高中失之交臂。父母跟我說(shuō)：“學(xué)習是學(xué)不出是什么名堂的，還是跟你姐出去打工吧�！蔽铱奁�，我后悔，我自責，但我還是用自己的堅持選擇了讀書(shū)。整理了不多的行李，帶著(zhù)父母給我的報名費和生活費，我獨自一人到了潭渡中學(xué)，只因為我想證明自己，想珍惜這次機會(huì )，想圓我少年時(shí)候的夢(mèng)。

　　雖然我成績(jì)不佳，但我學(xué)會(huì )了拼搏；雖然我家里貧窮，但我依然有夢(mèng)想；雖然我是學(xué)生，但我還是懂得感恩。高一的學(xué)習，我用自己的努力換來(lái)了老師和同學(xué)的尊敬。我對我的未來(lái)充滿(mǎn)夢(mèng)想，可是現實(shí)卻數著(zhù)錢(qián)過(guò)日子。我知道了我的貧困生補助申請被學(xué)校批準時(shí)，我喜極而泣，我相信自己、相信生活，更相信未來(lái)。

　　是因為國家的資助猶如寒冬里的一縷陽(yáng)光嗎？是因為國家的資助猶如沙漠中的一片綠洲嗎？是因為國家的資助猶如久旱之地的一場(chǎng)春雨嗎？高中貧困生補助真的足以讓人感激，喜極而泣嗎？是的，足矣。

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。國家、學(xué)校對我們這些貧困生伸出了援助的雙手，溫暖了我們的春天，讓我們這些生存在劣境而依然成長(cháng)的花朵也能在春天的季節里綻放出令人羨慕的光彩。

　　魚(yú)會(huì )感謝大海哺育了它們的生命，小草會(huì )感謝大地滋養了它們的青春，雛鷹會(huì )感謝天空綻放了它們的飛翔。那么我們呢？我們當然會(huì )感謝國家、感謝學(xué)校、感謝老師給了我們拼搏的舞臺。

　　國家的資助，感動(dòng)了我，溫暖了我，激勵了我，讓我在挫折中找到了支撐的力量。我會(huì )堅持，我會(huì )拼搏，知道圓夢(mèng)的那一天。

　　在春風(fēng)中我拿出了課本，看著(zhù)青翠的樹(shù)、綠油油的小草，小鳥(niǎo)在天空中展翅飛翔，我不禁笑了……

天空的作文 篇7

　　天空下，一只雄鷹在練習飛翔；天空下，一朵云彩在悠閑地散步；天空下，一朵花在練習唱歌。

　　天空，多么美麗。白天，有天陽(yáng)，晚上，有星星和月亮。天邊的星星，是最美的風(fēng)景。靜靜地躺在草地上，抬頭仰望天空，有時(shí)候像一塊絲手帕，十分透明，藍天上停留著(zhù)細碎的云塊，像是繡有紗巾上的白玉蘭花。有時(shí)卻沒(méi)有一絲云彩，只有太陽(yáng)公公高高地掛在空中，耀眼的光芒刺得我們瞇著(zhù)眼睛，像廣闊安靜的大海。天氣很好時(shí)，抬頭一望，湛藍湛藍的天空，極明，極靜，極寬廣，頓時(shí)覺(jué)得視野開(kāi)闊，心曠神怡。雨天時(shí)的天空也十分美麗。電閃著(zhù)，雷打著(zhù)，風(fēng)卷著(zhù)云，雨帶到風(fēng)，整個(gè)天空，就像一個(gè)大舞臺。慢慢的，雨也就停了，雨后的天空會(huì )顯得比平時(shí)更晴朗，一望過(guò)去，無(wú)邊無(wú)際給人帶來(lái)了一種爽快的心情。天空如此美麗，我要打造一片屬于自己的天空。

　　看雄鷹在天空下飛翔，我想，它應該感謝天空，讓他生存，更有機會(huì )展示自己�？磱善G的花朵在天空下歌唱，我想，它應該感謝天空，讓它生存更有機會(huì )奉獻自己。人，更應該感謝天空！

　　有一個(gè)孩子，他住在大山里，因為那山太大，所以沒(méi)人走出大山。所以他從小就有一個(gè)夢(mèng)想：有一天走出大山。為了他的夢(mèng)想一直在努力學(xué)習。畢了業(yè)以后，找到一家公司，在那里努力奮斗。以后有了房子和車(chē)，還有了幸福的家庭。他還幫助慈善機構，捐了很多錢(qián)。他實(shí)現了自己的夢(mèng)想，也很幸福。

　　為自己，也為別人打造一片天空，在天空下，有你的足跡，撐起這片天，做最亮麗的自己！

天空的作文 篇8

　　風(fēng)與殘陽(yáng)，空曠而沉穩的琴聲與笛韻，書(shū)寫(xiě)著(zhù)無(wú)盡的年華流轉。踏著(zhù)歲月的飛輪大步向前，終于，我看見(jiàn)了，那片十六歲的天空。

　　午后的'清風(fēng)透露出溫柔，窗外的世界像一片沒(méi)有漣漪的湖面。按耐不住悸動(dòng)的心緒，伸出頭去，忽然聽(tīng)見(jiàn)來(lái)自天空的呼喚，呵，世界真大，大到云端似乎還有另一個(gè)世界。那里住著(zhù)像我一樣的孩子嗎？于是我便整個(gè)下午坐在窗邊，望著(zhù)天空癡癡地想。

　　黑夜留接黃昏，隱沒(méi)了我長(cháng)長(cháng)的影子。深夜沉淀每一種快樂(lè )或憂(yōu)傷的情緒，越喧嘩越落寞，越落寞越耐人尋味。夢(mèng)想似黑夜里的一道光束，像一首最美的歌，和我擦肩而過(guò)，穿過(guò)地平線(xiàn)的天窗，火熱得五彩繽紛，散落下滿(mǎn)天星斗，它們太遙遠，我看不出它們是喜悅還是悲傷，只是知道，它們之中，有我十五歲的曾經(jīng)。夜色下的家園好像換了一個(gè)城市，那么沉默黯淡，甚至有種暗藏的不安。明滅的壁燭拉長(cháng)夜的凄清，世間萬(wàn)物在天空的懷抱中沉沉睡去。十六歲的天空下，夜風(fēng)在歌唱著(zhù)讓人心痛的回憶的挽歌，吟誦著(zhù)我如風(fēng)般的未來(lái)。

　　當朝陽(yáng)在東方泛出光亮的一剎那，古老的教堂被來(lái)自天堂的召喚叫醒，朝陽(yáng)里的晨霧像蘇醒的歷史的迷惑，逐漸變淡，隨風(fēng)飄散；那些記憶中的，被夜魔強加在人心上的恐懼和痛苦，在陽(yáng)光下一一散盡；風(fēng)在陽(yáng)光下吹，像活潑而清麗的戀人的言語(yǔ)，在耳邊回響著(zhù)空靈而深邃的輕唱；音樂(lè )娓娓傾訴，樹(shù)枝在藍天下微微晃動(dòng)著(zhù)，風(fēng)中傳來(lái)滴水般輕柔的樂(lè )音，如煙如塵，飄散在陽(yáng)光里。

　　寧靜的鄉村里，植物散發(fā)著(zhù)生命的芳香，花朵在暖風(fēng)中輕輕搖曳，青草是這一季節的主題，綠色潤濕了人們的眼睛――我的美奐絕倫的花季踏著(zhù)歲月的歌聲翩然而至。

　　浮云在頭頂上漫不經(jīng)心地游走，倒影在澄碧的江面；偶有飛鳥(niǎo)斜翼啁啾而過(guò)，振翅抖落一地細碎的太陽(yáng)光華。抬眼望見(jiàn)――十六歲的天空，澄澈，明凈，蔚藍，深秀……我揚起青春的裙擺，舞在廣闊無(wú)垠的天際，我要擁這片天空入懷，要為明天做最完美的設想，用心靈拼搏，拼湊生命的喜悅！

天空的作文 篇9

　　情源于一剎那的感動(dòng)。

　　在那個(gè)如水的夜晚，我把手交給你，盈盈一握間，心海有細細的漣漪。你的目光穿透了歲月，抵達我的內心。海很蒼茫，那些曾經(jīng)跟恐龍一起漫步的魚(yú)們舞蹈著(zhù)。我們各自駕一葉小舟，在蒼茫的海中漂泊了幾個(gè)世紀，終于在這一片海域相遇。星光閃爍中，我�？吭谀阈牡母蹫�，不系之舟靠了岸。剎那，悠揚的漁歌掠過(guò)海面，海鷗翩翩飛舞。

　　故意不看你的眼，怕的是你透明脆弱的心受傷，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的傷害，也是我不忍心的。你的腳步越來(lái)越近時(shí)，我轉身而去，我冷冷的背影放大成一個(gè)問(wèn)號。故意不在乎，為的是天空的純凈，友情的持久。用心感受著(zhù)你的快樂(lè )，你的憂(yōu)郁，你綿綿不絕的心事，你的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著(zhù)我，你的每一段文字都感染著(zhù)我，可我不想讓你感知我的溫度。我是尖利的，冰冷的，會(huì )刺傷你的眼，會(huì )冰凍你的心。凝望的角度視野有些模糊，距離的美麗卻動(dòng)人心弦。

　　忽然很想你。天之涯的你是否平安？你問(wèn)會(huì )來(lái)看我嗎？我搖搖頭說(shuō)，也許不會(huì )。又問(wèn)你呢？來(lái)看我嗎？你依然是那句：會(huì )有機會(huì )的，有生之年。一生有多長(cháng)？永遠有多遠？心的距離就是永遠的距離，有時(shí)近在咫尺，能夠真切地觸摸，有時(shí)遠在天邊，擴展為無(wú)法逾越的鴻溝。你說(shuō)想你的時(shí)候感覺(jué)你很近，永遠是個(gè)零距離。我隱隱地吃驚，為我們的默契和感應。我們有太多的相似，太多的不約而同，往往一開(kāi)口，才明白語(yǔ)言真是多余，一切盡在不言中。

　　我是一只飛翔的鳥(niǎo)，藍天是我永恒的夢(mèng)想。我是一個(gè)漂泊的靈魂，大地是我一直尋找的精神家園。讓我飛過(guò)你的天空，稍稍地盤(pán)桓，然后消失在你的視野；讓我聽(tīng)聽(tīng)你的歌，帶著(zhù)你的祝福，飛向遙遠的旅程。異鄉的風(fēng)雨也許將吹亂我的發(fā)稍，但你的凝視美麗著(zhù)我的路途。讓我飛過(guò)你的天空，隨著(zhù)那云彩飄遠，飄遠......

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