精選窗外的天空作文五篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的窗外的天空作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
窗外的天空作文 篇1
沒(méi)有甚么器材比藍天更藍，也沒(méi)有甚么器材比藍天更深奧，唯有咱們的心。
聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“心有多大，舞臺就有多大”。是的�；蛟S是咱們疏忽了思索，常常會(huì )不假思索地墮入生存給咱們設下的逆境。就像當你的成績(jì)降低時(shí)，你可以思索：為何我會(huì )退步呢？要是有思索，心會(huì )奉告你，這是由于你的不當真或是不努力，仍是不細心……接著(zhù)，你會(huì )在自己的舞臺上逾越更多的地盤(pán)。
咱們要無(wú)時(shí)無(wú)刻想著(zhù)窗外的天空，無(wú)論它有沒(méi)有布滿(mǎn)烏云，或是晴空萬(wàn)里。只要想著(zhù)窗外的美妙，就算有不如意時(shí)也不會(huì )因物喜，因己悲，只有1顆透辟的心。
你可以去感受窗外差別天空給你的感覺(jué)，是感嘆，是感傷，是快活是蕭然……只要別把藍色的心境忘記，只要別把壞的心境刻錄入腦的容器里，就可以在高興中，把舞臺在自己哪一個(gè)錦繡的、踴躍的、美好的心聲伴奏下跳得更大，舞得更廣。
窗外的天空中，有快活的鳥(niǎo)兒正在翱翔，太陽(yáng)公公將光芒灑進(jìn)窗內，屋內滿(mǎn)是一縷縷暖和，此景正像咱們的心境，充溢著(zhù)童話(huà)美，繚繞了全部心房。別有洞天的藍是鳥(niǎo)兒嘰咕的配景，藍色陽(yáng)光的心有踴躍心境做同黨。
我的心聲我來(lái)唱：“永久維持那顆錦繡的心的心緒，讓它如股清泉水一樣平常，積厚流光�！�
窗外的天空作文 篇2
藍天是不會(huì )變的�？偰菢右煌裘鞒旱乃{，懸在窗外。曾經(jīng)的我趴在窗前看她看得癡迷。曾經(jīng)的我，也以為自己是不會(huì )變的。
以為……自己的第一，是不會(huì )變的。
那時(shí)候年少輕狂，習慣于考第一，而且考得輕松�？墒鞘澜缟夏臅�(huì )有常勝將軍？于是我考了第二名。
這實(shí)在算不上什么壞成績(jì)，老師同學(xué)沒(méi)放在心上，父母甚至慶祝我終于有了一次挫折，可我偏偏執拗地去鉆牛角尖，覺(jué)得心里別別扭扭，不舒服。表面上我依舊陽(yáng)光燦爛，心里已經(jīng)有了小小的結。發(fā)憤圖強之后，我又考了第一名�？缮洗蔚牡诙闪宋胰松摹拔埸c(diǎn)”，我恨不得拿把小刀，狠狠地抹去那一段時(shí)光。
我要……第一是我的，永遠不變。像窗外的天空。
一個(gè)周末，我在家學(xué)習，桌子正對著(zhù)窗戶(hù)，一抬頭就看見(jiàn)明晃晃的晴朗天空。不知不覺(jué)間，天陰了下來(lái)，轉眼就可怖地變成了漆黑一片。我擔憂(yōu)地停下筆；風(fēng)開(kāi)始猛烈地撞擊窗戶(hù)，隨后，豆大的雨點(diǎn)發(fā)起了攻擊，一瞬間除了“嘩嘩”的雨聲什么也聽(tīng)不到了。這不過(guò)是夏季常見(jiàn)的雷陣雨，而我卻被驚愕釘在椅子上動(dòng)彈不得。直到烏云散去，重新露出洗得清亮的藍天，我才發(fā)現，我很久沒(méi)有這樣聽(tīng)一回雨了。
是啊，我其實(shí)也很久沒(méi)有趴在窗邊，好好地看一回藍天了。不然，我怎么會(huì )如此執迷不悟于第一呢？
所謂亙古不變的藍天，也有風(fēng)霜雪雨，但她總會(huì )恢復到最初美麗的模樣。那我何必那么較真這些一時(shí)的名次？只要我不忘初心，考試后一次次做回原來(lái)努力的自己，那成績(jì)又算什么呢？只要，我還是那個(gè)我，得幾個(gè)第一，其實(shí)都不重要。
我依舊是不變的。不過(guò)不是第一，是永遠積極向前的自己。
窗內是我的青春少年，窗外，有藍天。
窗外的天空作文 篇3
窗外有一片湛藍的天空。
透過(guò)防護欄，湛藍的天空里，白云在嬉戲，在追逐，偶爾留下一只鳥(niǎo)的痕跡，順帶留下一歌曲，一首歡快的歌。幾根電線(xiàn)，拍成的五線(xiàn)譜，幾只小鳥(niǎo)在其間上下跳動(dòng)，就像幾個(gè)二分音符，嘰嘰喳喳的唱個(gè)不停。
看呢，對面有一家的吊蘭長(cháng)得如此茂盛，掛在空前，蓬松蓬松的。在它下面還有一排不知名的植物，郁郁蔥蔥。偶爾微風(fēng)路過(guò)，植物就搖擺著(zhù)葉子跟微風(fēng)問(wèn)好。小申家窗外的爬山虎今年長(cháng)得很茂盛，沿著(zhù)墻爬下來(lái)，不仔細看的話(huà)那就是一堵由綠色鋪成的墻呢，一片片手掌大小的葉嘻嘻哈哈的搖擺著(zhù)，綠綠的爬山虎圍著(zhù)小申家的窗子，都探頭探腦的想往里鉆，真可愛(ài)啊。
小申家留下的那一家窗臺上，兩個(gè)小女孩正吹著(zhù)泡泡，一個(gè)又一個(gè)的泡泡從空中飄落下來(lái)，在陽(yáng)光的直射下映出陽(yáng)光的七種色彩。兩個(gè)小女孩只要輕輕一吹，便有更多的泡泡向上揚起。微風(fēng)輕輕的用手扶起泡泡們，把它們向上托。一些泡泡碰到了爬山虎的葉子，粉碎了，一些泡泡飄落到地上，消失了，兩個(gè)女孩笑的那么開(kāi)心。
吶，看那里，幾個(gè)小孩子在樹(shù)下追逐著(zhù)，嬉笑著(zhù)。小孩子最幸福了，決是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，在溫暖的陽(yáng)光下，小女孩在草坪里用樹(shù)葉、小花過(guò)家家，大一點(diǎn)的跳皮筋。男孩子們拿著(zhù)樹(shù)枝“打仗”，大一點(diǎn)的自然是打籃球了，是不是每個(gè)人的童年都是這樣玩耍走過(guò)來(lái)的呢？
一只飛蛾不知道從哪里飛了進(jìn)來(lái)，在紗窗那里掙扎著(zhù)想要飛出去，它用力的拍打著(zhù)翅膀，全然不知紗窗的格子已經(jīng)把它的翅膀禁錮了，還在拼命的掙扎，也只有囚禁的格子里的鳥(niǎo)才渴望那片藍天。我站起身，打開(kāi)窗子，用筆引導它，讓它飛了出去，它在燦爛的陽(yáng)光中援翅遠飛，但是我們，畢竟長(cháng)大了，應該要好好學(xué)習，窗外那片湛藍的天空并不是我們現在該向往的，不是嗎？
窗外那一片湛藍的天空。
窗外的天空作文 篇4
突然的一天，我腦海中萌生了一個(gè)念頭，何不撩亮自己的心窗，看看窗外的風(fēng)景呢？
于是我打開(kāi)了那扇關(guān)閉已久的窗子，望向窗外，哇，窗外有藍天，我豁然開(kāi)朗：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹。
一個(gè)體格健壯的人在船失事后，被海浪沖到了一個(gè)荒島上，但他仍不放棄希望，就在這荒島上度過(guò)了28個(gè)春秋。沒(méi)錯，他就是英國作家笛福筆下的魯濱遜。魯賓遜在到那座孤島之后，也曾丟失過(guò)信念，迷失過(guò)自我。但是，終于人求生的本能和他堅強的意志戰勝了這個(gè)消極的信號。他在島上過(guò)著(zhù)近似原始人的生活。最后，上天總是眷顧著(zhù)經(jīng)受過(guò)磨難的.人，魯濱遜在28年的苦難后終于以強者的姿態(tài)回到了英國。
“成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！眰ト酥猿蔀閭ト�，是因為他們奮斗過(guò)，努力過(guò)，與困難搏斗過(guò)。
因此，我們要像李白一樣，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，像白居易一樣，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，像朱熹一樣，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”抬起頭，風(fēng)雨后，窗外的藍天更美麗。
窗外的天空作文 篇5
閃電劃破天空，一聲炸雷在空中綻破。下雨了。
電視里傳來(lái)嘈雜的聲響，場(chǎng)面混亂不堪。警車(chē)鳴笛飛馳而過(guò)，血水混著(zhù)雨水在泥濘污濁的地面上緩緩流動(dòng)。那里早沒(méi)了剛才的吵鬧，只有死一般的寂靜。
第二天，風(fēng)和日麗。被雨洗過(guò)的天空湛藍無(wú)比，教室里早已傳得紛紛揚揚——李強入獄了！
誰(shuí)也沒(méi)有想到，天資聰穎，頭腦靈活的他最終會(huì )落得如此下場(chǎng)。想起前幾天他的消極怠工，不時(shí)與同學(xué)們的爭吵，不免有些遺憾。
從前，他是學(xué)校中最有出息的學(xué)生，任何看上去困難的事情到了他手中都能迎刃而解。他是父母眼中的驕傲，老師口中的榜樣，同學(xué)群中的領(lǐng)導者。他自信、陽(yáng)光、彬彬有禮，總有笑容掛在臉上。他會(huì )彈鋼琴、打籃球、下棋、唱歌，他擁有廣泛的興趣愛(ài)好。全校師生都給予了他很高的期望。他是萬(wàn)眾矚目的校園明星，到哪兒都有人跟隨。
但是，在幾個(gè)星期前，他像是變了一個(gè)人。上課懶洋洋地睡覺(jué)，經(jīng)常與周邊的同學(xué)發(fā)生爭執，經(jīng)常一言不合就惡語(yǔ)相向。
老師曾多次將他叫入辦公室中，苦口婆心地勸導說(shuō)：“李強，在老師心目中，你一直都是一個(gè)好孩子�？蔀槭裁茨阕罱倳�(huì )犯錯誤？”
“因為學(xué)校太無(wú)聊，我想出去看更多不一樣的風(fēng)景�！崩顝姅[擺手，滿(mǎn)不在乎地說(shuō)。
“那你知道火車(chē)是怎樣行駛向遠方的嗎？”
“這與我有何干�！�
“這是因為火車(chē)有鐵軌的存在。鐵軌替他畫(huà)好方向，為他排除了許多不必要的彎道，讓他一路向前。你，也應該這樣。找一個(gè)目標，堅定不移地走下去，腳踏實(shí)地地生活著(zhù)�！�
老師盯著(zhù)李強，仿佛要看進(jìn)他的內心，可他只是無(wú)所謂的笑笑，扭頭離開(kāi)，大聲說(shuō)道：“我不會(huì )像火車(chē)那樣，我要尋求刺激的生活！”聽(tīng)了他的話(huà)，我清楚地看到：太陽(yáng)消失了，烏云漸漸席卷了天空。悶雷伴隨著(zhù)大雨滾滾而來(lái)。整個(gè)世界被黑暗籠罩著(zhù)。
李強最終被判了刑，因為他與社會(huì )上的人爭執，他打斷了別人的手，被判有期徒刑一年。
李強走了進(jìn)去，抬頭望了望布滿(mǎn)鐵絲網(wǎng)的高墻，眼神中充滿(mǎn)了懊悔和自責。
他悵然地望著(zhù)窗外，有一列沖出了鐵軌的火車(chē)，頹喪地倒在了地上。他仿佛看到了自己狼狽的模樣。太陽(yáng)隱去，他的內心大雨滂沱……
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