以探險為話(huà)題的作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的以探險為話(huà)題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以探險為話(huà)題的作文1
我今天在網(wǎng)上看完《會(huì )唱歌的土豆》這本書(shū)，我心里激動(dòng)萬(wàn)分，真希望能隨著(zhù)古麗娜他們一塊去探險，走過(guò)遼闊的草原，穿越縱橫險峻的天山，經(jīng)歷古堡之夜的陰冷，毒蝎叮咬的痛苦，懸崖余生的后怕，遭遇狼群的驚險......當他們終于發(fā)現土豆會(huì )唱歌的奧秘時(shí)，我一顆懸著(zhù)的心才放下，真為他們高興，同時(shí)深深地佩服他們的探險精神。
是啊，大自然有多少奧秘等著(zhù)我們去發(fā)現，去探索！古今中外，許多偉人都具有探險精神：李時(shí)珍走遍名山大川，嘗遍百草，寫(xiě)出了《本草綱目》；徐霞客游遍大江南北，考察河流山川，寫(xiě)出了《徐霞客游記》；鄭和七下西洋，為中外經(jīng)濟文化作出了巨大的貢獻......他們的一生奉獻給了全人類(lèi)，他們的也就是探險的一生，這種勇于探險的精神不正是我們所要學(xué)習的`嗎？當我興沖沖的把想法告訴爸爸時(shí)，他卻不完全同意我的看法，他說(shuō)，探險與冒險只是一線(xiàn)之隔。我陷入了沉思，試想：如果阿墩摔下懸崖，如果丹丹中毒身亡，如果他們走不出迷谷......只要其中一個(gè)實(shí)現，那就是不可彌補的悲劇，將給家庭帶來(lái)多大的痛苦��！這次探險就毫無(wú)意義，就是最大的冒險了！任何事情都要掌握分寸，不能盲目模仿，不能走過(guò)頭，否則就會(huì )走向反面，人是要有一點(diǎn)探險精神，探險不一定要冒險，應在大人的帶領(lǐng)下進(jìn)行科學(xué)的考察活動(dòng)。在日常生活中，敢于解決問(wèn)題，勤動(dòng)腦經(jīng)，其實(shí)也是一種探險精神。
沒(méi)想到看了這本書(shū)能懂得這么多的道理，我不禁想起了一位名人的話(huà)：“只有勇于探險的人，才能攀上科學(xué)的高峰，莽撞和冒險對科學(xué)是毫無(wú)意義的�！弊屛覀儗W(xué)習書(shū)中古麗娜他們的勤于思考，堅持不懈，勇往直前的探險精神，但不能盲目模仿，我們做事要有目標，有計劃，爭做新世紀的好少年。
以探險為話(huà)題的作文2
“探險”是一項有意的活動(dòng)，但有許多人將探險與冒險混為一談，他們認為探險與冒險都有著(zhù)巨大的風(fēng)險，若不小心就失去了寶貴的生命。但我認為探險與冒險是截然不同，冒險指的是不顧生命的去做某種活動(dòng)，但探險指的是去某一個(gè)沒(méi)有人或很少人去過(guò)的.地方，到那個(gè)地方考察自然界的情況。冒險不是探險，但探險往往需要不怕死亡的冒險，因為沒(méi)有去過(guò)或很少人去的地方是非常危險的，你不知道那里的環(huán)境，氣溫變化，所以探險必須要有敢于冒險、不怕困難、不怕?tīng)奚�、勇往直前的精神�?/p>
探險是有意義的，探險不是冒險，在冒險中不僅你不會(huì )得到任何知識和奧秘，并且可能會(huì )有生命危險。但在探險中能發(fā)現許多奧秘，就算在進(jìn)行中失去了寶貴的生命，也是死得其所，死的有價(jià)值、有意義。例如南極考察，去南極意味著(zhù)死亡，南極最低氣溫可以達到零下九十攝氏度，但探險家阿蒙森、斯科特等人勇敢的走向那片土地，并且有人安全回來(lái)，這一壯舉激勵了后者，讓許多科學(xué)家開(kāi)始研究南極，現在也許在南極還有探險者在尋找著(zhù)巖石，研究者南極的氣溫是否與全球氣溫的變化有關(guān)。攀登珠穆朗瑪峰北路的中國隊員劉連滿(mǎn)等人為我們更好地開(kāi)發(fā)地球新能源，為社會(huì )作貢獻，冒著(zhù)生命危險向頂峰攀去。
探險是一項有意義的活動(dòng)，有挑戰性，大自然還有許多不為我們人類(lèi)所知的秘密，等我們開(kāi)發(fā)。
以探險為話(huà)題的作文3
子琳、萱萱、智聰、壯壯是四個(gè)好朋友，他們都是膽大的孩子，經(jīng)常結伴去別人怕的要死的地方探險。
一天，他們聽(tīng)美美說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)郊外有一個(gè)叫鮮花谷的地方，別看鮮花谷這個(gè)名字好聽(tīng)，但是那里的花兒都是有毒的，而且還會(huì )攻擊人，大家可千萬(wàn)別去那兒玩兒�！弊恿账麄兟�(tīng)了，立刻來(lái)了興趣，準備星期天去鮮花谷探險。
到了約定的地點(diǎn)，他們四個(gè)都到齊之后，就帶著(zhù)各自的'裝備上路了。他們越走路越陡，子琳和萱萱兩個(gè)女孩都走不動(dòng)了。他們艱難的往前走，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，他們終于走到了一個(gè)有鮮花和小溪的地方，他們知道這里就是鮮花谷了。
“這里好美啊，一點(diǎn)都不可怕�！弊恿照f(shuō)。
“美美不是說(shuō)這里的花有毒嗎，大家可不要看花兒好看就去采啊�！敝锹斦f(shuō)。
到了中午，他們拿出各自帶的食物，開(kāi)始吃午飯。壯壯吃的飯可是智聰的兩倍，不一會(huì )壯壯帶的食物就吃完了。壯壯開(kāi)始尋找蘑菇，他希望在鮮花谷找到幾個(gè)美味的蘑菇�！斑�，這個(gè)蘑菇真好看，肯定好吃�！薄白∈�！”智聰阻止壯壯采蘑菇。
智聰用手往上抬了抬眼鏡，說(shuō)：“書(shū)上說(shuō)越是鮮艷的蘑菇毒性越大，咱們試試看吧�！庇谑侵锹斪プ∫粭l毛毛蟲(chóng)，把它放在蘑菇上，毛毛蟲(chóng)立刻開(kāi)始吃了起來(lái)。不一會(huì )，毛毛蟲(chóng)突然從蘑菇上掉了下來(lái)，不動(dòng)彈了�！懊x(chóng)因為吃了有毒的蘑菇死掉了�！薄爸x謝你，智聰，要不然中毒的就是我了�！眽褖研χ�(zhù)說(shuō)。
大家開(kāi)始意識到鮮花谷這美麗的背后隱藏的危險，所以都不敢輕舉妄動(dòng)了。他們謹慎的邁著(zhù)每一步，繼續向鮮花谷進(jìn)發(fā)。
以探險為話(huà)題的作文4
今天天氣格外晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。姐姐秦莉的干媽要帶她和她干媽的女兒嚴雯去泰興公園玩，我搭了個(gè)順風(fēng)車(chē)，也去了。
來(lái)到泰興公園，這兒有假山、噴泉、湖泊、小橋，果然是美不勝收。細細一聞，這空氣中似乎還帶著(zhù)一股甜味，令人心曠神怡。我們來(lái)到游樂(lè )場(chǎng)，玩了碰碰車(chē)、海盜船……
最后，我們來(lái)到探險洞，洞口約寬兩米，洞長(cháng)十幾米。大家坐上小船，進(jìn)入探險洞，仿佛進(jìn)入一場(chǎng)惡夢(mèng)中。一開(kāi)始還是亮堂堂的，可那小船漂啊漂，漂到了右邊，頓時(shí)洞里伸手不見(jiàn)五指，而且冷颼颼的，大家一聲慘叫，三魂都嚇掉了兩魂。突然，一只大蜘蛛向我們逼過(guò)來(lái)，正巧，一只角鉤住了姐姐的頭發(fā)，弄得她心里直發(fā)毛。我們都被這突突如其來(lái)得情景嚇壞了。先是嚴雯哭著(zhù)說(shuō)：“太可怕了……”再是姐姐緊閉眼睛捂住耳朵，我呢？躲在姐姐的.背后，偷偷睜開(kāi)了一點(diǎn)兒眼縫兒。小船跌跌撞撞，就像是要沉下去似的，突然一條大蟒以迅雷不及掩耳的速度游來(lái)了，它朝我們咧牙弄嘴的，我們幾個(gè)更是嚇得哭爹喊娘，緊接著(zhù)，又是傳來(lái)一陣陣震耳欲聾的恐龍聲，一陣又一陣，從黑暗中走出了一只青面獠牙的恐龍，它的牙齒像鋒利的匕首，渾身全是肌肉，大家頭的低得更低，身子縮得更緊了。接下來(lái)是冷若冰霜的僵尸，它張牙舞爪地朝我們撲來(lái)，讓我們感覺(jué)到身臨其境，恐懼萬(wàn)分。別看洞長(cháng)僅十幾米，但進(jìn)去后卻感覺(jué)是那樣的漫長(cháng)。當大家回到洞口時(shí)，都長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。
打開(kāi)記憶的大門(mén)，暑假生活就像有許多繁星在閃爍。其中最恐怖、又是最讓我快樂(lè )的一天就是今天。
以探險為話(huà)題的作文5
“探險”，這個(gè)對人們來(lái)說(shuō)并不陌生的話(huà)題。古有徐霞客、哥倫布、麥哲倫，近、現代有堯茂書(shū)、余純特等，還有我們剛學(xué)的：阿蒙森、斯科特。這些人都為自己的目標前進(jìn)、探索著(zhù)，有的甚至付出了生命，最終取得輝煌的成就。
但在現代，有越來(lái)越多的人認為：探險，雖有貢獻，能取得輝煌成績(jì)，但付出了很大的代價(jià)，消耗了許多時(shí)間，浪費了許多金錢(qián)，甚至有失去生命的`代價(jià)，這就更不值得了，所以探險就是無(wú)意義、無(wú)謂的冒險。
但我持有相的觀(guān)點(diǎn)：雖然付出了很多的代價(jià)，但這樣能開(kāi)發(fā)地球資源，為人類(lèi)社會(huì )作出貢獻．如鄭和七下西洋，用費之大無(wú)法想像，船隊最多時(shí)達200多艘，其中長(cháng)148米、寬60米的大型船只60余艘，每只船平均可載400余人，難道這規模就不大嗎？但卻為明朝更好地了解了西方國家，作出了巨大的貢獻。
再者，探險能充分體現生命的價(jià)值，讓人活著(zhù)更有意義，生活更精彩。如在《偉大的悲劇》一文中，在斯科特一行的身上，充分體現出偉大的英雄主義和團結精神，雖然他們最后犧牲了，但他們死得有意義，死得有價(jià)值，死得偉大。所以探險是不應該被人們所否定，反而應提倡探險活動(dòng)，更應該提倡這種探險精神，激勵我們在生活中、學(xué)習上、工作里，不斷地進(jìn)步和提升自己。
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