實(shí)用的探險的作文300字四篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的探險的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

探險的作文300字 篇1

　　探險聽(tīng)起來(lái)讓人毛骨悚然，因為大家都覺(jué)得探險是一件特別無(wú)聊且危險的事情。但是我不一樣,我對探險懷著(zhù)一顆好奇的心，可能是因為自己平時(shí)喜歡看一些探險題材的電影，總覺(jué)得探險就是一個(gè)人生活中不可或缺的一部分。

　　在上個(gè)周末，我印象特別深，我和我的小伙伴一起去了老家的石頭洞里，里面一片烏漆嘛黑，慶幸的是我們都有準備手電筒，打開(kāi)手電筒，眼前的一幕讓我們大吃一驚，各色各樣的鐘乳石，在燈光的照射下像是故意雕刻上去的一樣，千奇百怪。石頭洞里依稀看得到白骨碎片，但是我們毫無(wú)恐懼的意思，一心只想找尋其他的洞口，發(fā)現下一個(gè)奇妙的世界。

　　其實(shí)我也不知道這算不算探險，我也沒(méi)有辦法去解釋?zhuān)�不過(guò)這一次的經(jīng)歷還是有點(diǎn)驚心動(dòng)魄的。我和我的小伙伴都是同齡的，我們進(jìn)入到石頭洞里面的時(shí)候，差點(diǎn)一下摔到洞底，辛虧我被他拉住了，不然后不過(guò)不堪設想。在探洞的過(guò)程中，我們發(fā)現大洞中有許多的小洞，每個(gè)小洞都好像通往不同的世界。

　　總之，我喜歡那樣神奇的世界，我也喜歡去尋找它們，這就是我的探險經(jīng)歷。

探險的作文300字 篇2

　　鄰居王叔叔是一個(gè)經(jīng)驗豐富的探險家，聽(tīng)說(shuō)他今天要去南美洲亞馬遜河附近的一片森林去探險。在我的苦苦乞求下王叔叔終于讓我和表哥一起去了。

　　我們準備了防毒衣褲，防毒面具，殺蟲(chóng)劑，微型抽水機食物等東西。坐飛機去巴西利亞。下飛機后，驅車(chē)兩小時(shí)便進(jìn)入了森林，呼吸了新鮮空氣后我們便找一棵樹(shù)。在樹(shù)下，睡著(zhù)了。突然我被一陣香氣給弄醒了，我和王叔叔去找香氣的源頭，突然表哥說(shuō)癢死我了，我一看是食人蟻，王叔叔拿出殺蟲(chóng)劑把食人蟻殺了，這時(shí)一團又一團的食人蟻，要把我們包圍了，我們趕緊拿出殺蟲(chóng)劑殺死了食人蟻。馬上逃走時(shí)食人蟻窮追不舍我們躲進(jìn)了一條小河里，我們暗自慶幸，突然我覺(jué)得那水里有東西一看是食人魚(yú)，我們剛躲過(guò)食人蟻，食人魚(yú)又來(lái)了，我靈機一動(dòng)用微型抽水機把水抽干了，食人魚(yú)跳了幾下結束了罪惡的一生�？刺炜找粓F又一團的烏云涌來(lái)，一看是食人蜂，我們趕緊穿好防毒衣褲和戴上防毒面具，一動(dòng)也不敢動(dòng)。不一會(huì )兒，食人蜂就飛走。

　　哎，這次探險可真是驚心動(dòng)魄呢。

探險的作文300字 篇3

　　今天，我就迫不及待的央求媽媽帶我和姐姐去看電影，在我的再三請求下，媽媽終于被我“征服”了 。

　　說(shuō)去就去，我拉著(zhù)媽媽和姐姐的手馬上出發(fā)了，大約過(guò)了20分鐘左右，我和媽媽.姐姐來(lái)到了萬(wàn)達影院城，剛到四樓一縷爆米花的'味道撲鼻而來(lái)，我和姐姐口水都流出來(lái)了，我們高高興興的進(jìn)入了電影院，阿姨給我們每人發(fā)了一副眼鏡。

　　戴上眼鏡后，電影開(kāi)始了，一條“中華魚(yú)”有了過(guò)來(lái)，他的嘴尖尖的，略有點(diǎn)上翹。它屬肉食類(lèi)，要是你的手伸到它的嘴里那可不得了，它馬上就會(huì )把你的手撕的稀爛然后吞下去。

　　忽然，一群五顏六色的小魚(yú)游來(lái)游去，有的背上有四條白色的橫條紋被人們稱(chēng)為“四條”；有的背上有一個(gè)黑色的圓點(diǎn)，和手指甲差不多，人們叫它“咖啡蝶”；還有一種紅色的魚(yú)叫“紅花旦”......這里的魚(yú)真多，看得我眼花繚亂。

　　突然，眼前出現了一群五顏六色的小丑魚(yú)，我急忙去捉它，結果撲了個(gè)空，我才知道是眼鏡的作用。

探險的作文300字 篇4

　　哈哈，我太高興了，因為今天我們又有一節生物課，今天上午第三節課又上我們每一個(gè)人都非常期待的生物課了，這節課我們要去海底探險，真讓人難以想象呀!“鈴鈴鈴!”上課鈴響了，生物老師還是像往常一樣慢慢悠悠地走進(jìn)教室，手上拿著(zhù)一張大海的畫(huà)子，然后對大家說(shuō)：“同學(xué)們，我要給你們表演一個(gè)讓人終生不能想象出來(lái)的魔術(shù)!”然后，生物老師又讓課代表把剛燒開(kāi)的一壺熱水拿過(guò)來(lái)，灑在那幅畫(huà)上，老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們都鉆進(jìn)著(zhù)幅畫(huà)里吧!我們要去海邊!”同學(xué)們都“氨的一聲，嚇了一跳，怎么能鉆進(jìn)畫(huà)里呢?老師先讓課代表鉆了進(jìn)去，然后有分組讓同學(xué)們鉆了進(jìn)來(lái)，最后老師也鉆了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們就來(lái)到了海邊，老師命令說(shuō)：“我喊一、二、三你們跳進(jìn)去!一、二、三同學(xué)們紛紛都跳進(jìn)了蔚藍色的大海當中，享受游泳的魅力。

　　老師帶領(lǐng)著(zhù)大家看了各種的魚(yú)，呵呵，這些魚(yú)都像打了聽(tīng)話(huà)水一樣，格外的聽(tīng)老師的話(huà)，老師在講它的頭的時(shí)候，它就把頭抬的高高的，讓每一個(gè)同學(xué)都看得清清楚楚的，在老師講它的尾巴的時(shí)候，它就把尾巴搖地快快的，衣服非常神氣的樣子。哎!又下課了，真可惜!希望下一節課能夠有更大的收獲!

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