有關(guān)探險的作文匯編六篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的探險的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

探險的作文 篇1

　　文章主要講的是美國核動(dòng)力潛水艇“黃蜂號”在波羅的海發(fā)生意外故障，23名船員被困在海底43米處的潛水艇內，在面臨死亡的危險關(guān)頭，炮手貝利果斷勇敢地利用發(fā)射魚(yú)雷的原理，把人當作“海底肉彈”從炮口發(fā)射出去，最后使23名船員全部獲救的故事， 在文章中作者運用了樸實(shí)，直白，簡(jiǎn)練地語(yǔ)言和大量的側面描寫(xiě)，巧妙地進(jìn)行鮮明地對比把主人公寫(xiě)得真實(shí)，自然，樸實(shí)，使主人公的形象躍然于紙上。作者并沒(méi)有極力地去運用夸張，比喻等手法和華麗地詞藻來(lái)給讀者樹(shù)立主人公高大地形象。

　　簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描寫(xiě)收到了意想不到的效果。 在被困艇內又失去了主帥時(shí)，大家的驚慌失措，亂成一團和貝利的果斷和冷靜，這種鮮明地對比我們看到了主人公的臨危不亂。更有勝者是他的膽識過(guò)人，“他的腦海中閃過(guò)了一個(gè)念頭：魚(yú)雷可以從炮口發(fā)射出去，能不能把人當作魚(yú)雷從炮口發(fā)射出去呢？”這在人類(lèi)海軍史上是前所未有的事！這不僅令遇難的伙伴們嚇得目瞪口呆，而且“人和魚(yú)雷粗細差不多，所以肯定能從魚(yú)雷發(fā)射管中發(fā)射出去”這樣的尊重事實(shí)，尊重科學(xué)的精神，就連我們深感佩服�！澳懶」怼钡姆N種驚恐、質(zhì)疑、怯懦和貝利的堅持，他可是冒著(zhù)把把23名船員送上天國的危險來(lái)做的。在語(yǔ)言方面作者用的是簡(jiǎn)短用力的話(huà)，三言?xún)烧Z(yǔ)就把主人公的形象刻畫(huà)出來(lái)了�！芭c其坐以待斃，不如鋌而走險�！�

　　“只要有百分之一的希望，就要用百分之九十九的努力去爭��！開(kāi)始準備，氧氣已經(jīng)不多了！” 當我們經(jīng)歷了太多艱辛后，我們被城市的繁雜所蒙蔽了，我們疲憊了，慢慢地我們徘徊了，畏縮了，悲觀(guān)了,停止了腳步。當我們遇到挫折時(shí)，我們失去了勇氣，我們就束手無(wú)策了。我們應停下腳步來(lái)洗滌自己的心靈，應看到希望曙光，

　　但是，人間是沒(méi)有永恒的夜晚，世界沒(méi)有永恒的冬天，在成長(cháng)的路上即使我們什么都沒(méi)有，也不要輕易地低頭，即使我們什么都沒(méi)有，也不要有放棄的念頭，不管路要怎么走，無(wú)論希望是多么的渺茫，我們也不要輕易地放棄希望，應該勇敢地堅強地走下去，一步一個(gè)腳印地走過(guò)去，因為我們相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空。 1911年12月14日，挪威人羅爾德-亞孟森征服了南極，從而兩極的探索活動(dòng)開(kāi)始了一個(gè)偉大的紀元。一個(gè)月之后，他的英國對手，羅伯特-斯科特也在一個(gè)月后到達南極點(diǎn)。然而不幸的是，在回程的路上，斯科特和他同行的四人全部因為饑餓和嚴寒而犧牲，當時(shí)，他們離下一個(gè)供給站僅僅幾英里的距離。 從此，斯科特成了一個(gè)傳奇，一個(gè)英國人心目中的英雄象征；而真正的勝利者，亞孟森卻為人們輕蔑、不屑。同樣的經(jīng)歷，卻帶來(lái)如此強烈的反差�；蛟S，這個(gè)現實(shí)的故事也暗合了大多數故事中英雄必死的結局規律。

探險的作文 篇2

　　有一只小豬，它的名字叫朋朋，它非常喜歡探險，還好每一次都有驚無(wú)險。比如：被大老虎追趕，想把朋朋吃掉；還差一點(diǎn)兒就被蟒蛇咬掉了尾巴。

　　這一次，小豬朋朋來(lái)到大海邊，它看見(jiàn)岸邊有一只龍蝦被壓在一塊兒大石頭底下。龍蝦對朋朋說(shuō)：“救救我吧！我快被壓扁了！”朋朋連忙去搬大石頭，它使出吃奶的勁兒才把大石頭給搬開(kāi)，還把龍蝦輕輕地放進(jìn)了海里。龍蝦非常感激朋朋，它問(wèn)：“你叫什么名字？”小豬說(shuō)：“我叫朋朋，你呢？”龍蝦說(shuō)：“我叫正正�！彼鼈儌z很快就成了好朋友，愉快地交談起來(lái)。

　　它們說(shuō)的正起勁兒，正正突然發(fā)現一只大灰狼來(lái)到了海邊。這只狼已經(jīng)餓了好幾天了，它看見(jiàn)了朋朋，口水都流了出來(lái)。它想：哎呀！太爽了，好肥美的小豬豬��！大灰狼一下子撲了過(guò)來(lái)，正正大喊：“朋朋，你快閃到一邊去，后面有大灰狼呀！”朋朋一骨碌爬了起來(lái)，狼撲了個(gè)空，朋朋撒開(kāi)腿就跑，狼在后面緊緊地追。正正急忙找來(lái)一大幫龍蝦兄弟，說(shuō)：“兄弟們，上呀！去救我的恩人�！迸笈罂匆�(jiàn)正正找來(lái)那么多的龍蝦，于是就往海里跑，正正說(shuō)：“兄弟們，上，夾死這可惡的大灰狼�！� 龍蝦兄弟們一擁而上，夾的大灰狼連哭帶叫，連滾帶爬灰溜溜地逃走了。

　　朋朋得救了，它激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝龍蝦兄弟們！”正正笑著(zhù)說(shuō)：“謝什么，你不是還救了我嗎！有恩必報是我們龍蝦家族的家訓�！边@一次朋朋又脫險了，愛(ài)探險的它還有好多精彩的故事呢！我下次再講給你們聽(tīng)吧！

探險的作文 篇3

　　美麗的森林永遠是那么的迷人，里面永遠有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的奧秘，懷著(zhù)對大自然的憧憬和對叢林歷險的向往，我們一家人決定到這美麗的森林開(kāi)始奇妙的探險之旅。開(kāi)始的幾天，探險充滿(mǎn)了歡樂(lè )，而野外的空氣清新，風(fēng)景優(yōu)美，各種各樣的植物讓我們感受到了大自然的奇妙。但是，到了第四天，因為我們所帶的水資源不夠用了，所以我們只能去小溪邊打水，因為好奇心太強，我和姐姐在打水的途中迷路了。

　　哎，從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)這樣的糟糕的事情，手機居然沒(méi)信號了，真想把氣都撒在他身上，哎最后的希望也破滅了，我焦急的對著(zhù)周?chē)�的�?shù)大喊大叫，可是四周只有空蕩蕩的回音罷了，我開(kāi)始想到一些在電影里出現的怪物，和那些恐怖的畫(huà)面�！安弧辈豢梢栽诤�思亂想了，那些根本不現實(shí)，我要堅強起來(lái)，我要鎮定起來(lái)，我要找到大路，我開(kāi)始仔細回想在網(wǎng)上查找到的資料：只要找到小溪，沿著(zhù)溪水就可以找到大陸。我現在要先確定方向，我把一跟火柴大小的木棍立在地上，再把手表放在地面上，讓表的短針與木棒重合，六點(diǎn)鐘方向就是北方，走了一陣又一陣，一路上，我和姐姐走走停停，我還問(wèn)姐姐，我會(huì )不會(huì )再也見(jiàn)不到妹妹，會(huì )不會(huì )再也見(jiàn)不到疼愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)�姐姐說(shuō)，叫我不要在胡思亂想了，我們很快就會(huì )找到出口的，我低聲的回了一聲，“嗯”我雖然那樣說(shuō)但是心里還是有些害怕。夏天的野外有些潮濕，我們走了許久，身體變得涼了下來(lái)，不得不在這了生火取暖了，因為是在晚上，點(diǎn)燃了火，媽媽瞬間發(fā)現了我們。

　　在這次的事情中，我學(xué)會(huì )了生存，我戰勝了我自己，在危難時(shí)刻學(xué)會(huì )了生存。

探險的作文 篇4

　　探險是一種不斷挑戰自然，也是挑戰自己的一種探索，人類(lèi)需要探險，去發(fā)現更多未知的世界。這個(gè)世界需要探險家。

　　人類(lèi)對未知世界的好奇心與生俱來(lái)。為此，一批批探險家出現了，他們的探索和發(fā)現，推動(dòng)了文明的進(jìn)步。他們上天下地，走南闖北，打開(kāi)了自然界一扇扇緊閉的窗門(mén)，讓我們知道了世界上的許多秘密。如哥倫布，麥哲倫，鄭和，張騫，徐霞客等等。近現代以來(lái)，探險家更是層出不窮，如群星閃耀，相映生輝，到處留下了他們跋涉的足印。他們有南極探險的，有的荒島求生，有的攀登珠峰，有的探索太空，有的追問(wèn)太陽(yáng)……

　　專(zhuān)家說(shuō)：探險分為2類(lèi)，一是生存探險一是科學(xué)探險。前者多數是處于被迫，而科學(xué)探險卻有著(zhù)非常重要的意義，地質(zhì)學(xué)家孫樞院士認為，探險精神是自然科學(xué)發(fā)展的動(dòng)力。一生與科學(xué)探險結下不解之緣、87歲高齡還進(jìn)入羅布泊考察的地質(zhì)學(xué)家劉東生院士也認為科學(xué)探險促進(jìn)了科學(xué)的發(fā)展�？梢�(jiàn)科學(xué)探險的作用及影響非同一般，探險精神是科學(xué)發(fā)展的動(dòng)力。

　　人類(lèi)不能沒(méi)有探險精神，民族不能沒(méi)有探險精神，因為好奇心是一切知識的源泉，探險是好奇的結果�？v觀(guān)中國歷史，最富于探險精神的時(shí)期，就是最富于朝氣的時(shí)代——現在！對，就是現在，我們應該慶幸我們出生在這樣一個(gè)時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代中，探險精神在文明古國重新煥發(fā)出活力。擁有三千年的文明史，卻還有那么多未被揭謎的圣地，這是我們的恥辱，而不是我們的驕傲我們不能等著(zhù)讓外國人來(lái)替我們解開(kāi)一個(gè)個(gè)自然之謎，那是一個(gè)民族的悲哀。所幸我們已經(jīng)有了彭如木，堯茂書(shū)，還有余純順……他們就是我們的榜樣，我們要在這陽(yáng)光晴好的日子，開(kāi)始我們科學(xué)的.探險！要像雛鳥(niǎo)一樣，展翅高飛！

　　帶著(zhù)探險的精神出發(fā)吧，向著(zhù)不可知的世界前進(jìn)！

探險的作文 篇5

　　今天，我和小明興致勃勃地乘著(zhù)：“深海探險號”潛水艇準備到太平洋海底進(jìn)行探險。

　　我們的潛水艇漸漸地從海面沉到了海底，這真是一個(gè)美麗的世界��！你瞧！海底的巖石上長(cháng)滿(mǎn)了各種各樣的美麗的珊瑚，有的像分枝的鹿角，有的像搖曳的扇子，還有的像一棵參天的大樹(shù)，真是奇形怪狀，十分美麗！小魚(yú)成群結隊地游來(lái)游去，有的小魚(yú)還玩起了捉迷藏呢！

　　正當我們欣賞著(zhù)美麗的海底世界時(shí)，突然在我們前方不遠處一團黑影，我心想：這究竟是什么呢？我趕緊按動(dòng)“海底生物分析按鈕”，這時(shí)電腦顯示屏上顯示-----“巨型大章魚(yú)”：長(cháng)三十八米，體重十噸，有八只足，被稱(chēng)為“深海巨怪” 。天哪！我們兩人這次海底探險居然遇到這龐然大物。這可怎么辦？小明冷靜地說(shuō)：“別害怕，別緊張，也許他對我們沒(méi)有敵意呢！”于是，小明按動(dòng)了“海底生物語(yǔ)言按鈕”，這時(shí)巨型章魚(yú)離我么的潛水艇越來(lái)越近，我趕緊湊到話(huà)筒前，對章魚(yú)說(shuō)：“章魚(yú)先生，你好！我是你的人類(lèi)朋友，我們對你沒(méi)有惡意。不會(huì )傷害你的！”電腦馬上將我的話(huà)轉化成“海底世界通用語(yǔ)言”發(fā)送給章魚(yú)了。沒(méi)過(guò)多久，電腦收到了來(lái)自章魚(yú)的話(huà)語(yǔ)：“你們好！人類(lèi)朋友，很高興見(jiàn)到你們，我也不會(huì )傷害你們的，歡迎來(lái)海底世界做客！我正在飯后散步呢，再見(jiàn)了！”說(shuō)完，章魚(yú)揮舞著(zhù)八條巨足游走了，我心中的大石頭終于落了地………

　　今天的探險真是既快樂(lè )又難忘呀！我期待著(zhù)下一次探險。

探險的作文 篇6

　　我今天在網(wǎng)上看完《會(huì )唱歌的土豆》這本書(shū)，我心里激動(dòng)萬(wàn)分，真希望能隨著(zhù)古麗娜他們一塊去探險，走過(guò)遼闊的草原，穿越縱橫險峻的天山，經(jīng)歷古堡之夜的陰冷，毒蝎叮咬的痛苦，懸崖余生的后怕，遭遇狼群的驚險。當他們終于發(fā)現土豆會(huì )唱歌的奧秘時(shí)，我一顆懸著(zhù)的心才放下，真為他們高興，同時(shí)深深地佩服他們的探險精神。

　　是啊，大自然有多少奧秘等著(zhù)我們去發(fā)現，去探索！古今中外，許多偉人都具有探險精神：李時(shí)珍走遍名山大川，嘗遍百草，寫(xiě)出了《本草綱目》；徐霞客游遍大江南北，考察河流山川，寫(xiě)出了《徐霞客游記》；鄭和七下西洋，為中外經(jīng)濟文化作出了巨大的貢獻。他們的一生奉獻給了全人類(lèi)，他們的也就是探險的一生，這種勇于探險的精神不正是我們所要學(xué)習的嗎？當我興沖沖的把想法告訴爸爸時(shí)，他卻不完全同意我的看法，他說(shuō)，探險與冒險只是一線(xiàn)之隔。我陷入了沉思，試想：如果阿墩摔下懸崖，如果丹丹中毒身亡，如果他們走不出迷谷。只要其中一個(gè)實(shí)現，那就是不可彌補的悲劇，將給家庭帶來(lái)多大的痛苦��！這次探險就毫無(wú)意義，就是最大的冒險了！任何事情都要掌握分寸，不能盲目模仿，不能走過(guò)頭，否則就會(huì )走向反面，人是要有一點(diǎn)探險精神，探險不一定要冒險，應在大人的帶領(lǐng)下進(jìn)行科學(xué)的考察活動(dòng)。在日常生活中，敢于解決問(wèn)題，勤動(dòng)腦經(jīng)，其實(shí)也是一種探險精神。

　　沒(méi)想到看了這本書(shū)能懂得這么多的道理，我不禁想起了一位名人的話(huà)：“只有勇于探險的人，才能攀上科學(xué)的高峰，莽撞和冒險對科學(xué)是毫無(wú)意義的�！弊屛覀儗W(xué)習書(shū)中古麗娜他們的勤于思考，堅持不懈，勇往直前的探險精神，但不能盲目模仿，我們做事要有目標，有計劃，爭做新世紀的好少年。